Herramientas Materiales

Ejercicios propuestos
TECNOLOGAS
Profesor: RAFAEL GMEZ
_____________________________________________________

2 ESO
Cuadernillo 2.3
Contenido del cuadernillo 2.3.:
FICHA DE HERRAMIENTA (modelo para fotocopiar)
2 hojas con el LISTADO DE 27 HERRAMIENTAS
Ficha 1: CLASIFICA LOS MATERIALES
Ficha 2: PROPIEADES DE LOS MATERIALES
Ficha 3: SELECCIN DE LOS MATERIALES
Ficha 4: TEST DE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
Ficha 5: PROPIEDADES DE LA MADERA
Ficha 6: IDENTIFICACIN DE HERRAMIENTAS
Ficha 7: TRABAJO CON MADERA
Ficha 8: UNIONES Y ACABADOS DE LA MADERA
Ficha 9: RESIDUOS PLSTICOS: SU UTILIDAD
Ficha 10: LOS BOSQUES Y EL RECICLADO
Ficha 12: EVALUACIN
Ficha 13: AUTOEVALUACIN
Ficha 15: QU SON MATERIALES NATURALES Y TRANSFORMADOS?
Ficha 16: QU PROPIEADES DE LOS MATERIALES CONOCES?
Ficha 17: MATERIALES TRANSFORMADOS: EL PAPEL
SISTEMA DIDRICO. EJERCICIOS DE VISTAS: Pieza n1 hasta n12
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FICHA DE HERRAMIENTA
N _________
HERRAMIENTA:
UTILIDAD:
OTRAS DE LA
MISMA FAMILIA:

BOCETO DE LA HERRAMIENTA
COMO UTILIZARLA:
NORMAS DE
MANTENIMIENTO:

NORMAS DE
SEGURIDAD

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LISTADO DE HERRAMIENTAS
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HERRAMIENTAS .para SUJETAR
1. SARGENTO 2. TORNILLO DE BANCO

3. ALICATES 4. TENAZAS

.para MEDIR
5. FLEXOMETRO 6. REGLA GRADUADA

7. CINTA METRICA 8. CALIBRE

9. NIVEL 10. ESCUADRA

.de CORTE
11. SERRUCHO 12. SERRUCHO DE COSTILLA

LISTADO DE HERRAMIENTAS
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13. SIERRA DE ARCO 14. SEGUETA

15. TIJERAS 16. CIZALLA

.para DESBASTAR o AFINAR
17. LIMA 18. ESCOFINA

.para AGUJEREAR
19. BARRENA 20. BERBIQUI

21. TALADRO ELECTRICO
'guarrito
22. BROCA

.para UNIR, CLAVAR, ATORNILLAR
23. MARTILLO 24. DESTORNILLADOR

25. PISTOLA TERMOFUSIBLE

GH$&$%$'2
26. ESPATULA 27. PINCELES, BROCHAS

64
GUA TECNOLOGAS NIVEL BSICO ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
REFUERZO
CLASIFICA LOS MATERIALES 3
FICHA 1
Los materiales se pueden clasificar atendiendo a diversos criterios: segn su origen, propiedades
Nosotros lo vamos a hacer desde el punto de vista tcnico, dividindolos en los grupos ms
caractersticos, como: madera, metales, plsticos, ptreos, cermicas, vidrios y textiles. Esta es
la primera toma de contacto con los materiales, necesaria para su posterior uso en el aula taller.
Clasifica los siguientes materiales segn el grupo que le corresponda: 1
CUESTIONES
Clasifica estos materiales en sus distintos grupos e indica la forma en que pueden presentarse
comercialmente y las aplicaciones que pueden tener:
2
MATERIALES
Madera
Plsticos
Ptreos
Cermicas y vidrios
Textiles
FORMA APLICACIONES/UTILIDADES
cobre hormign
azulejos metacrilato
contrachapado cartn
lana mrmol
PVC titanio
porcelana algodn
corcho blanco fibra ptica
(porexpn)
cristal silicona
tiza plastilina
lycra carbn
corcho estao
lino yeso
celofn cemento
papel acero
granito nailon
arcilla aluminio
neopreno DM
pintura
MADERA METALES PLSTICOS PTREOS
CERMICAS/
VIDRIO
TEXTILES
65
REFUERZO
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES 3
FICHA 2
Dentro del estudio de los materiales, tenemos que abordar desde una perspectiva
ms prctica, aprendiendo a seleccionar a partir de la observacin, los distintos productos
que nos rodean.
Selecciona los productos ms adecuados para las propiedades que se indican:
Funcionamiento por magnetismo:
telfono linterna secador timbre moto
Resistencia a la traccin, compresin, flexin y torsin:
destornillador caa de pescar taburete cable de tendido elctrico
llave medias acero
Tenacidad:
loza plstico aluminio corcho acero vidrio
Dureza:
porcelana cristal plomo uralita diamante
Elasticidad:
arcilla goma algodn cobre chicle
Formacin de hilos:
aluminio lana cobre acero oro
Capacidad de transmitir el calor:
plata hierro plstico madera mrmol
Conductividad elctrica:
vidrio cobre plstico cermica pizarra agua
Densidad:
aluminio acero plstico corcho plomo titanio
Dejar pasar los rayos de luz:
cermica seda pecera espejo gafas
Seala qu caracterstica se contrapone a la que se indica. 2
1
PRACTICA
CARACTERSTICA DEL MATERIAL
Duro
Ligero
Tenaz
Aislante de la electricidad
Rgido
Elstico
Opaco
Oxidable
CARACTERSTICA CONTRARIA
66
REFUERZO
SELECCIN DE LOS MATERIALES 3
FICHA 3
Cuando elegimos un material, no solo debemos tener en cuenta las propiedades idneas
para su uso, sino su posible reciclado. En el mundo en el que vivimos cada vez
resulta ms complicado deshacerse de los materiales de desecho utilizados en los objetos
de uso cotidiano.
Seala los materiales necesarios para la fabricacin de estos objetos, indicando la razn
de tu eleccin:
cubiertos impermeable
estantera casco de seguridad
radiadores caja de galletas
cable elctrico jersey
juguetes
1
A la hora de seleccionar un material para la construccin de objetos, indica las ventajas
e inconvenientes que supone su uso:
2
CUESTIONES
OBJETO MATERIAL RAZONES DE TU ELECCIN
MATERIAL
Plstico
Madera
Metales
(aluminio, hierro, cobre)
VENTAJAS INCONVENIENTES
67
REFUERZO
TEST DE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES 3
FICHA 4
Los materiales tienen una serie de propiedades que los definen y los diferencian de otros.
A la hora de trabajar con un determinado material hay que tener muy en cuenta sus caractersticas,
ya que el xito o el fracaso de un diseo vendr dado en gran parte por el acierto en la eleccin
de los materiales.
La oposicin que ofrece un cuerpo a ser
rayado se denomina:
a) Plasticidad.
b) Tenacidad.
c) Colabilidad.
d) Dureza.
Los cuerpos que permiten que penetre la luz,
pero que sin embargo no permiten que se pueda
ver a travs de ellos son los llamados:
a) Transparentes.
b) Opacos.
c) Refractantes.
d) Translcidos.
Los materiales que se obtienen por reacciones
qumicas, resultando productos totalmente
diferentes de los iniciales, se denominan:
a) Sintticos.
b) No renovables.
c) Plsticos.
d) Materia prima.
Muchos de los recursos naturales son renovables.
Indica cul de los siguientes lo es:
a) Madera.
b) Petrleo.
c) Carbn.
d) Metales.
De un material que conserva su nueva forma una
vez deformado se dice que tiene una gran:
a) Maleabilidad.
b) Ductilidad.
c) Elasticidad.
d) Plasticidad.
Una mezcla de dos o ms metales, o un metal
y un no metal, en estado fundido da origen a:
a) Una aleacin.
b) Un material sintetizado.
c) Un metal no ferroso.
d) Una fundicin.
Un material que es capaz de soportar sucesivos
golpes sin romperse, se dice que es:
a) Duro.
b) Plstico.
c) Tenaz.
d) Frgil.
Si un material se deforma al ejercer sobre l
una fuerza, y una vez que esta cesa retoma
su forma inicial, se dice que es:
a) Frgil.
b) Elstico.
c) Dctil.
d) Maleable.
La materiales que no permiten el paso
de la corriente elctrica se denominan
a) Magnticos.
b) Conductores elctricos.
c) Densos.
d) Aislantes.
La propiedad de la materia que experimenta
un aumento de volumen cuando se calienta
se denomina:
a) Conductividad trmica.
b) Dilatacin trmica.
c) Plasticidad.
d) Dureza.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
CUESTIONES
68
3
REFUERZO
PROPIEDADES DE LA MADERA
FICHA 5
La madera es un material que se ha empleado desde pocas prehistricas para diversos fines.
Hoy en da, el conocimiento de las propiedades de la madera se considera esencial para adecuarla
a las aplicaciones a las que va destinada.
Adems de las propiedades de la madera natural, existen las relacionadas con las maderas
transformadas, que se adaptan ms a las necesidades industriales.
Completa la siguiente tabla, anotando la propiedad caracterstica que debemos considerar al emplear
la madera para uno de los siguientes fines:
1
Di qu tipo de maderas (naturales o artificiales) elegiras si tuvieras que realizar los siguientes objetos.
Indica las razones de tu eleccin:
2
CUESTIONES
OBJETOS DE MADERA
Figura de madera
Mueble de cocina
Juguetes para nios
Mobiliario a medida
Estantera
Paneles de construccin
Tabln de anuncios
Utensilios de madera
TIPO DE MADERA
CARACTERSTICA DEL MATERIAL PROPIEDADES QUE DEBE CUMPLIR
Fabricacin de muebles de calidad
Solado mediante parqu o tarima flotante
Fabricacin de material deportivo
(caas de pescar, esques, etc.)
Fabricacin de puntales y viguetas de construccin
Fabricacin de instrumentos musicales
Fabricacin de utensilios de cocina y/o juguetes
Fabricacin de estanteras
69
3
REFUERZO
IDENTIFICACIN DE HERRAMIENTAS
FICHA 6
La madera es uno de los materiales de uso comn en el aula de tecnologa, no solo por su
disponibilidad, sino por la facilidad con que se trabaja.
Para el trabajo en el taller vamos a utilizar distintas herramientas, por esto es importante
que te familiarices con ellas y que sepas elegir la ms adecuada para cada uso.
Recuerda que siempre tienes que cumplir las normas de seguridad para evitar accidentes.
Aplicando los conocimientos adquiridos en esta unidad, completa la siguiente tabla: 1
CUESTIONES
OPERACIONES
Sujetar piezas antes
de serrarlas
Rebajar o alisar una pieza
Cortar una pieza curva
Realizar un pequeo
agujero en una pieza
delgada de madera
Realizar un corte recto
y preciso en un tablero
Realizar un agujero
en una madera gruesa
Cortar piezas que tengan
diferentes ngulos
Marcado de la madera
antes de realizar el corte
HERRAMIENTAS DIBUJO DE LAS HERRAMIENTAS
70
REFUERZO
TRABAJO CON MADERA 3
FICHA 7
Para trabajar la madera debemos aprender a identificar sus formas comerciales.
A la hora de realizar una compra, hemos de tener muy presente esto para adecuarlas a nuestro
trabajo. Tambin es necesario planificar las tareas que vamos a realizar para la elaboracin
de un objeto; no debemos dejar nada a la improvisacin.
Pon nombre o dibuja, segn corresponda, las siguientes formas comerciales de la madera:
moldura, tabla, listn rectangular, listn redondo, tablero.
1
Enumera las operaciones que tendras que realizar para construir, a partir de una pieza rectangular
de madera, un TANGRAM.
2
PRACTICA
Moldura
Pieza de madera
Piezas del TANGRAM desordenadas
71
REFUERZO
UNIONES Y ACABADOS DE LA MADERA 3
FICHA 8
El trabajo con madera permite realizar diversos tipos de uniones entre las piezas,
que son muy tiles por su versatilidad y tambin por la estabilidad que proporcionan a los objetos.
Para finalizar una pieza debemos proteger y mejorar su aspecto con diversas tcnicas,
segn el tipo de material o el uso que le vayamos a dar a ese elemento.
De los tipos de uniones que conoces, seala las que se emplean en las siguientes aplicaciones
y elige el dibujo correspondiente:
1
Indica qu tipos de recubrimientos consideraras necesarios para el tratamiento de los siguientes elementos:
a) Puertas interiores de madera.
b) Caja hecha con aglomerado.
c) Muebles viejos que quieres restaurar.
d) Suelo de parqu.
e) Valla exterior del jardn.
2
PRACTICA
Unin de los
frentes de un
cajn
Unin de las
piezas que
conforman
los marcos
de madera
Unin de las
piezas que se
ensamblan
en la
elaboracin
de suelos
Unin de dos
listones de
madera
Unin de una
pata de la
silla a su
asiento
Unin de los
laterales de
los cajones
72
3
AMPLIACIN
RESIDUOS PLSTICOS: SU UTILIDAD
FICHA 9
Cada vez es ms habitual la presencia de contenedores para la clasificacin de residuos
en nuestros pueblos y ciudades (vidrio, papel, pilas, plsticos, etc.).
Profundizar en el impacto de estos residuos y en el proceso de su reciclado es fundamental
para una toma de conciencia como ciudadanos.
Elabora una encuesta sobre los criterios que tienen los consumidores (tu familia, tus amigos, tus profesores)
a la hora de hacer la compra.
Investiga qu proporcin de residuos plsticos tenemos en nuestra bolsa de basura, con relacin
a los residuos orgnicos u otro tipo de residuos (metales, papel, vidrio).
Propn a tus compaeros realizar una campaa de concienciacin en el instituto sobre la importancia
que tiene la recogida selectiva en los hogares, as como su transporte a los contenedores correspondientes.
3
2
1
CUESTIONES
La conservacin del medio ambiente ocupa un des-
tacado lugar entre las inquietudes de la sociedad
actual.
Durante los ltimos aos, los criterios a los que el con-
sumidor se atiene a la hora de realizar una compra, ta-
les como el precio, la utilidad o la marca, se han visto
acompaados por el que aboga por un producto eco-
lgico, calificndose de tal forma el impacto que cau-
sa en el medio ambiente una vez llegado a considerar-
se residuo.
No obstante, el estudio aislado de este ltimo aspecto
ofrecera una visin limitada, por lo cual se deben es-
tudiar asimismo las fuentes de las materias primas em-
pleadas (canteras, bosques, petrleo, manantiales, etc.),
los medios utilizados en la fabricacin del producto
(energa, cantidad de material, etc.), eficacia de su uso
(expectativa de vida, peso, etc.), y, por ltimo, el trata-
miento que recibe una vez finalizada su vida til (reu-
tilizacin, reciclaje, etc.).
El impacto nocivo que producen los plsticos en el me-
dio ambiente es menor que el ocasionado por otros ma-
teriales tradicionales. Su fabricacin requiere menos
recursos que otros casos, su ligereza y resistencia me-
dioambiental aportan claras ventajas a su eficacia (trans-
porte, embalaje, etc.), y, adems, los plsticos se pue-
den reciclar.
El citado material tiene muchas aplicaciones, tal
como lo atestigua el hecho de que en 1998 cada ciu-
dadano espaol consumi un promedio de 92,4 kg.
Existen dos soluciones generales para cuando un pro-
ducto se convierte en residuo: a) tirarlo a un vertede-
ro, b) recuperarlo.
Los plsticos no se degradan en el medio ambiente co-
mo la basura ecolgica (exceptuando el caso de los
plsticos biodegradables), y la primera opcin no pa-
rece ecolgicamente muy aceptable, ni tan siquiera
para la imagen del producto.
S, en cambio, la recuperacin.
Se trata de un amplio concepto que engloba en s a
otros dos:
reutilizacin,
reciclaje.
El que ms inters acapara es sin lugar a dudas el pri-
mero de ellos, tanto ecolgica como econmicamente,
debido a que requiere mnimos recursos y el menor
desgaste del valor del producto. Sin embargo, la nor-
mativa legal, la salubridad y la degradacin del produc-
to no siempre posibilitan recurrir a la reutilizacin, con
lo cual la nica alternativa posible para esta serie de
supuestos es la del reciclaje, que, en cualquier caso,
nunca ser el ltimo fin, sino una va para alcanzar otra
serie de objetivos.
RESULTA TIL EL RESIDUO PLSTICO?
Jon Aurrekoetxea, M.
a
Asn Sarrionanda (traduccin al espaol del original en euskera) Gaiak, 21-28/1/200
73
3
AMPLIACIN
LOS BOSQUES Y EL RECICLADO
FICHA 10
El 80% de los bosques que cubran nuestro planeta en pocas prehistricas ha desaparecido,
o est en vas de hacerlo. Aunque en su mayor parte esto obedece a causas naturales,
en el ltimo siglo el factor antrpico, es decir, la intervencin del ser humano en el medio natural,
se ha convertido en el principal culpable de la deforestacin.
Busca informacin sobre los fenmenos de contaminacin, deforestacin y efecto invernadero, y explica
con tus palabras las consecuencias que traen consigo.
Plantea un debate en el que se defiendan dos tipos de intereses: por un lado, los de las industrias madereras,
y, por otro, los de los ciudadanos.
Qu implicaciones tienen los distintos sectores de la sociedad a la hora de generar un futuro sostenible?
Quines crees t que deberan estar ms involucrados?
3
2
1
CUESTIONES
Actualmente Estados Unidos y Canad son los mayo-
res productores mundiales de papel, pulpa y produc-
tos papeleros. Finlandia, Japn, Rusia y Suecia tam-
bin producen cantidades significativas de madera y
papel prensa. Actualmente el futuro de los bosques
y del papel es poco prometedor, ya que si el ritmo y
modo de consumo continan como hasta ahora, las es-
pecies de rboles tiles para la fabricacin de madera
disminuirn en un 40 % para el ao 2000.
Los expertos indican que la deforestacin continuar
hasta el ao 2020, y para entonces quedarn solamen-
te 1800 millones de hectreas. La mayor parte de las
prdidas tendrn lugar en las regiones ms pobres de
la Tierra, y afectar a las zonas tropicales. La desapari-
cin de los bosques traer como consecuencia el
correspondiente incremento del efecto invernadero,
el avance de los desiertos, el incremento del hambre
en el mundo y el aumento de cnceres de distintos tipos.
Si queremos hacer frente al prximo siglo con optimis-
mo y generar un futuro sostenible para nuestros hijos,
tendremos que recuperar, reciclar y reutilizar ms
papel usado para cubrir las necesidades y evitar la
desaparicin de nuestros bosques y su fauna.
El 16% de los materiales slidos urbanos recuperados
en Espaa corresponde a papel usado. Desde 1987
hasta hoy las necesidades de papel usado han aumen-
tado en Espaa un 270% y se prev que esta cifra se-
guir creciendo.
Las ventajas de usar papel reciclado son obvias: se
talan menos rboles y se ahorra energa. En efecto,
para fabricar unas toneladas de papel a partir de celu-
losa virgen se necesitan 2400 kilos de madera, 200000
litros de agua y del orden de 7000 kWh de energa; pa-
ra obtener la misma cantidad con papel usado y re-
cuperado se necesita papel viejo, 100 veces menos
cantidad de agua (2000 litros) y una tercera parte de
energa (2500 kWh).
Llevando las cifras anteriores al extremo, si se recicla-
ra la mitad del papel usado se salvaran 8 millones
de hectreas de bosque al ao, se evitara el 73 % de
la contaminacin y se obtendra un ahorro energtico
del 60%.
CONTENEDORES Y SERVICIOS
RECICLAJE DE PAPEL IRMASOL, S. A.
75
EVALUACIN
EVALUACIN 3
FICHA 12
Indica qu son materiales compuestos y qu ven-
tajas tienen. Pon un ejemplo de material com-
puesto.
Une con flechas cada material con el grupo al que
pertenecen.
J cobre
J contrachapado
J granito
J PVC
J algodn
J pino
J acero
J papel
J porcelana
J mrmol
J metacrilato
J nailon
J lino
Indica dos objetos fabricados, todo o en parte,
con los siguientes grupos de materiales:
MATERIALES OBJETOS
Maderas
Metales
Plsticos
Ptreos
Cermicas y vidrios
Textiles
Qu diferencia hay entre el aglomerado y el con-
trachapado?
Observa los planos de diseo de la pieza de la
figura y contesta:
a) Qu tipo de madera es recomendable emplear
para las patas, los largueros y los laterales de los
cajones?
b) Qu tcnicas de unin aparecen para los la-
terales de los cajones?
c) Indica de forma ordenada qu operaciones hay
que hacer para construir uno de los cajones de
la mesa de trabajo y la herramienta que emplea-
ras.
d) Indica tambin qu tcnica de acabado se
puede usar.
La madera, se puede reciclar? Es contaminante? 6
5
4
3
2
1
NOMBRE: CURSO: FECHA:
J Maderas
J Plsticos
J Metales
J Vidrios y cermicas
J Ptreos
J Textiles
Los materiales plsticos son:
a) Materiales naturales.
b) Materiales sintticos.
c) Derivados de la madera.
Los materiales textiles son:
a) De origen animal, vegetal, sinttico e inclu-
so mineral.
b) Todos de origen animal.
c) Todos de origen vegetal.
El tetrabrick es:
a) Un plstico.
b) Un metal.
c) Un material compuesto.
Un material es duro cuando:
a) Se rompe con facilidad.
b) Es capaz de soportar golpes sin romperse.
c) Es resistente a ser rayado.
Un material es maleable cuando:
a) Recupera su forma inicial despus de ce-
sar la deformacin.
b) Puede estirarse formando lminas muy del-
gadas.
c) Puede estirarse en hilos.
Un buen conductor trmico es:
a) Un material que no transmite bien el calor.
b) Un material que pasa de slido a lquido a
una temperatura muy baja.
c) Un metal, por ejemplo.
El hierro es:
a) Un material aislante elctrico.
b) Un material magntico.
c) Un material aislante trmico.
El primer uso que el ser humano le dio a la ma-
dera fue:
a) Para hacer embarcaciones.
b) Para construir casas.
c) Como combustible.
Indica cul de las siguientes afirmaciones es falsa:
a) Los rboles se talan en invierno cuando la
circulacin de savia es menor.
b) El secado de la madera consiste en quitar-
le la corteza.
c) El secado de la madera tiene lugar despus
del corte.
Por lo general, la madera:
a) Es buena conductora del calor.
b) Es mala conductora de la electricidad.
c) Es impermeable.
La madera contrachapada:
a) Es un tipo de tablero artificial fabricado
a partir de capas finas de madera.
b) Es un tipo de tablero artificial fabricado
a partir de virutas de madera.
c) Es un tipo de madera tropical.
El papel:
a) Se obtiene a partir de celulosa, constitu-
yente principal de la madera.
b) Se obtiene a partir del petrleo.
c) Se obtiene a partir de los plsticos.
El berbiqu es una herramienta que sirve para:
a) Cortar la madera.
b) Lijar la madera.
c) Taladrar la madera.
La cola de milano es:
a) Una forma de unin de la madera.
b) Una herramienta para marcar.
c) Una forma de pintar la madera.
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
76
EVALUACIN
AUTOEVALUACIN 3
FICHA 13
78
3
CONTENIDOS PARA SABER MS
QU SON MATERIALES NATURALES Y TRANSFORMADOS?
FICHA 15
Analizar objetos. Rotula, en las fotografas que aparecen arriba, los distintos materiales que puedas identificar.
Sabras decir cules de estos materiales son naturales y cules son transformados?
Clasifica ahora los materiales que has identificado, atendiendo a su origen, en animal, vegetal o mineral.
Animal:
Vegetal:
Mineral:
Investigar el origen de los materiales.
Seala en la siguiente lista de objetos qu materias primas se han utilizado en su fabricacin.
Indica tambin en cada caso si se trata de un material de origen animal, vegetal o mineral.
Zapato. Juguete de plstico. Guitarra elctrica.
Reloj de cuco antiguo. Jarra de porcelana. Caja de cartn.
Escultura de barro. Cable de la luz. Una bolsa de plstico.
Libro. Ladrillo. Viga de acero.
Cable de televisin. Mstil de un barco. Estatua de bronce.
Guitarra clsica. Lpiz. Vidriera decorativa.
Camiseta interior. Tablero de aglomerado. Camisa de nailon.
2
1
Un material adecuado para cada utilidad
3
79
3
QU PROPIEDADES DE LOS MATERIALES CONOCES?
FICHA 16
Algunas propiedades nuevas
Has estudiado algunas de las propiedades de los materiales. Pero estos presentan otras muchas propiedades,
como la dureza (resistencia que presenta un material a ser rayado, como por ejemplo el diamante, que no puede
ser rayado por ningn otro material ms que por s mismo), la ductilidad (o posibilidad de ser conformado en hilos,
como el oro o el cobre), la tenacidad (capacidad que presenta un material de deformarse bastante antes de llegar
a romperse, por ejemplo un alambre de latn), la plasticidad (o capacidad que presenta un material de mantener
la forma que adquiere al ser sometido a un esfuerzo que lo deforma, como puede ser una masa de plastilina
o arcilla), etc.
Es en funcin de todas estas propiedades que analizamos los materiales y reconocemos en ellos cualidades
ptimas para fabricar unos tipos de objetos y no otros.
Comprobar algunas propiedades de los materiales. En esta unidad has podido conocer algunas
de las propiedades ms importantes de los materiales. Estas propiedades nos permiten conocerlos mejor
y saber para qu utilidades son idneos determinados materiales.
Por eso es importante que aprendas a identificarlas en la prctica.
Indica qu experimentos o qu prcticas realizaras para comprobar si un material posee
una de estas propiedades.
Resistencia a la torsin. Resistencia al impacto.
Elasticidad. Impermeabilidad.
Conductividad elctrica. Transparencia.
Fragilidad. Conductividad trmica.
Qu propiedades son ms fciles de comprobar? Cules son ms difciles?
Identificar las propiedades de los objetos que usamos a diario.
Elabora una lista con algunos materiales y objetos que posean cada una de las propiedades del ejercicio
anterior. Por ejemplo, el cristal de una ventana y el film de envolver alimentos presentan una cualidad
comn, la transparencia.
Resistencia a la torsin. Resistencia al impacto.
Elasticidad. Impermeabilidad.
Conducividad elctrica. Transparencia.
Fragilidad. Conductividad trmica.
Elegir los materiales adecuados. Ahora vamos a buscar los materiales idneos
para diferentes aplicaciones.
Identifica primero qu propiedades fundamentales debe tener el material que buscamos, y despus
elige el material concreto que posea las cualidades idneas que lo hagan adecuado para la aplicacin
que se menciona. Puede que en algn caso no conozcas ningn material que posea esas caractersticas,
o que se requiera una propiedad que no has visto en esta unidad. En esos casos, expn con tus propias
palabras cmo debera ser ese material.
Cortar madera. Velas para un barco.
Recipientes para guardar alimentos. Soportes o pilares para un puente.
Tejado para una casa en la playa. Material de embalaje.
Conducciones de gas. Baln de ftbol.
3
2
1
80
3
MATERIALES TRANSFORMADOS: EL PAPEL
FICHA 17
La historia del papel
El papel no es el nico soporte para la escritura que conocemos. A lo largo de la historia, los seres humanos hemos
desarrollado distintos tipos de soportes, que han ido evolucionando con el transcurso del tiempo.
Al principio se emple la piedra, despus la corteza de los rboles, huesos de animales, tablillas de arcilla,
distintos metales, las pieles curtidas de algunos animales, etc.
Los egipcios descubrieron, hacia el ao 2400 a. C., el papiro, una planta de cuyo tallo poda extraerse
algo muy parecido a nuestro papel actual. Era flexible y se poda enrollar, protegiendo el texto en su interior.
Los pergaminos, que son el siguiente avance tecnolgico en soportes para la escritura, se hacan de cuero,
y con ellos se fabricaron los primeros libros tal y como hoy los conocemos. Eran los cdices. Pero fueron los chinos
los que, alrededor del siglo II, y empleando fibras vegetales y restos de tejidos, inventaron el papel.
Desde China el papel se extendi lentamente al resto del mundo, porque los chinos lo consideraron durante
siete siglos uno de sus secretos mejor guardados, y lleg a Europa de la mano de la invasin islmica.
Durante siglos, el papel se fabric con desechos de tela y trapos. Pero al crecer la demanda, por la invencin
de la imprenta y la democratizacin de la cultura, hubo que buscar materias primas ms abundantes.
Alrededor del ao 1840 se ide un proceso efectivo para el triturado de la madera, hasta llegar a obtener
una pulpa con la que se fabricaba el papel, tal como lo conocemos hoy.
Realizar una lnea del tiempo.
Con los datos que te aportamos en el texto, realiza una lnea del tiempo que recoja los principales hitos
en la historia de los soportes para escritura. Puedes ampliar esta informacin empleando
una enciclopedia. No es necesario que pongas las fechas exactas, basta con que localices qu
invenciones aparecieron antes y cules despus.
Cules son los materiales ms usados como soportes, los de origen vegetal, animal o mineral?
Crees que cada tipo diferente de soporte necesita un material concreto para escribir sobre l?
Podras mencionar algunos materiales que se hayan usado para escribir o dibujar sobre los diferentes
soportes que hemos visto?
Qu ventajas crees que aportan los modernos soportes sobre papiros y cdices, por ejemplo?
1
I
1996 Papel electrnico
H
Prehistoria Las paredes de las cuevas se
convierten en el primer soporte.
EJERCICIOS DE VISTAS
SISTEMA DIDRICO
www.educacionplastica.net
NIVEL ELEMENTAL
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PIEZA N 1
PIEZA N 2
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PIEZA N 3
PIEZA N 4
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PIEZA N 5
PIEZA N 6
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PIEZA N 7
PIEZA N 8
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PIEZA N 9
PIEZA N 10
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PIEZA N 11
PIEZA N 12
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