APRENDAMOS A COMUNICARNOS EN FORMA AFECTIVA Y EFECTIVA Ponernos en el lugar del otro. Escuchar con atencin e inters.

s. Siempre manifestar desde el sentimiento personal. Evitar el t, enjuiciador. Evitar la descalificacin. Poner nombre a los sentimientos. Tono de voz adecuado. No escandalizarse, acusar o juzgar. Escuchar en forma activa y reflexiva. Evitar generalizaciones. No a las ctedras y recetas.

Cambiad vuestra manera de pensar, para que as cambie vuestra manera de vivir y lleguis a conocer la voluntad de Dios, es decir, lo que es bueno, lo que le es grato, lo que es perfecto. Romanos 12,2b

APRENDAMOS A COMUNICARNOS EN FORMA AFECTIVA Y EFECTIVA Ponernos en el lugar del otro. Escuchar con atencin e inters. Siempre manifestar desde el sentimiento personal. Evitar el t, enjuiciador. Evitar la descalificacin. Poner nombre a los sentimientos. Tono de voz adecuado. No escandalizarse, acusar o juzgar. Escuchar en forma activa y reflexiva. Evitar generalizaciones. No a las ctedras y recetas.

Cambiad vuestra manera de pensar, para que as cambie vuestra manera de vivir y lleguis a conocer la voluntad de Dios, es decir, lo que es bueno, lo que le es grato, lo que es perfecto. Romanos 12,2b

ADOLESCENCIA Periodo comprendido entre los 11 y 20 aos de edad, que involucra cambios en diversos aspectos de su desarrollo. D. FISICO No se da IGUAL en todos los individuos. De ah la importancia de la aceptacin de si mismo. D. PSICOLOGICO Tanto en pensamiento y su comportamiento. Bsqueda de la identidad. D. EMOCIONAL Influido por factores de su ambiente. Se vuelven ms crticos de su realidad.

CMO MEJORAR LA RELACIN CON MI

HIJO HACIA UNA COMUNICACIN MS POSITIVA?

COMUNICACIN AFECTIVA
La bsqueda de su propia identidad y autonoma, no significa dejar de acompaarlos. Aunque aparentemente no nos necesiten, es en esta etapa cuando los jvenes requieren de nuestro apoyo, para motivarlos y fomentar actitudes saludables y proporcionarles las herramientas que mas adelante les servirn para afrontar situaciones difciles.

D. SOCIAL Necesidad de formar relaciones afectivas y pertenencia de grupo. Aceptacin, reconocimiento y status.

ADOLESCENCIA Periodo comprendido entre los 11 y 20 aos de edad, que involucra cambios en diversos aspectos de su desarrollo. D. FISICO No se da IGUAL en todos los individuos. De ah la importancia de la aceptacin de si mismo. D. PSICOLOGICO Tanto en pensamiento y su comportamiento. Bsqueda de la identidad. D. EMOCIONAL Influido por factores de su ambiente. Se vuelven ms crticos de su realidad.

CMO MEJORAR LA RELACIN CON MI

HIJO HACIA UNA COMUNICACIN MS POSITIVA?

COMUNICACIN AFECTIVA

D. SOCIAL Necesidad de formar relaciones afectivas y pertenencia de grupo. Aceptacin, reconocimiento y status.

La bsqueda de su propia identidad y autonoma, no significa dejar de acompaarlos. Aunque aparentemente no nos necesiten, es en esta etapa cuando los jvenes requieren de nuestro apoyo, para motivarlos y fomentar actitudes saludables y proporcionarles las herramientas que mas adelante les servirn para afrontar situaciones difciles.