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PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE GEOGRAFÍA

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:

PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1
GRADO Y GRUPOS CIUDAD

No. 90 “José Calderón Ayala” BLOQUE 1 EJE TEMÁTICO CONTENIDOS

1ro.

Santa Catarina, N. L.

El espacio geográfico Espacio geográfico y los mapas Características del espacio geográfico. Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico. Diversidad del espacio geográfico. APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio. COMPETENCIAS COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Manejo de información geográfica Definen los elementos naturales y sociales del espacio geográfico. Analizan el concepto de espacio geográfico, que implica el desarrollo de naciones como localización, distribución, diversidad, relación e interacción, así como temporalidad y cambio.

PROPÓSITO Explicar relaciones entre componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para construir una visión integral del espacio en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial.

EVALUACION POR RUBRICAS Parámetros de valoración por rubricas Nivel de desempeño Calificación 1 Insuficiente 5.0 2 Bajo 6.0 3 Aceptable 7.0 y 8.0 4 Destacado 9.0 y 10 RUBRICA Elabora un croquis de su comunidad que contenga elementos naturales y sociales Realiza un listado sobre los elementos naturales y sociales a partir de lo que sus compañeros opinan respecto al tema Trabajo en equipo e identificación de elementos naturales del espacio geográfico en donde habitan NIVEL DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES

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Profra. Patricia Olivares Núñez

org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1fico ACTIVIDADES SUGERIDAS Se explicaran las características del espacio geográfico: Localización Cualquier punto del espacio es localizable por un eje en relación con el espacio circundante. dependiendo de la escala de estudio empleada. computadora. incluso puede desaparecer del análisis Escala geográfico según la escala Realizan la lectura y comenta cada uno de los aspectos con su profesor.RECURSOS Y MATERIAL DIGITAL SUGERIDO Libro de texto.) Este hecho nos lleva a hablar de región. aunque dentro de cada uno de ellos cabe múltiples variantes. pero en el análisis espacial interviene poderosamente la escala. Anota el nombre del tema en su libreta. a través del paisaje. Un espacio adopta diferentes paisajes según la escala temporal. banco HSBC. el mar. el cambio es consustancial al espacio y su resultado es el paisaje . Un elemento o variable geográfica tiene mayor o menor importancia Magnitud. el clima. la altura.wikipedia. clima. Podemos decir que una variable puede homogeneizar o individualizar un espacio respecto a otro(por ejemplo. La geografía como ciencia espacial. Escriben qué es el espacio geográfico y cuáles son sus elementos. social o económico. describe y explica el espacio actual a través de su apariencia o fisionomía. y por lo tanto. presentaciones en Power Point. http://ciudadesimportantes.com/caracteristicas-del-espacio-geografico/ http://es. es decir. imágenes alusivas. un espacio. el espacio varía con el tiempo y el que hoy Dinamismo observamos es fruto de un pasado acumulativo de múltiples interacciones de elementos naturales y humanos. puesto que las relaciones que se dan entre los diferentes elementos. puede definirse a la geografía como la ciencia del paisaje. En un futuro el mismo espacio será diferente al actual y así sucesivamente en una progresión dinámica. Esta definición implica que existan tantas regiones como criterios de individualización se quieran tomar. Estos cambios se derivan de la variación de las interacciones de los elementos que actúan en el paisaje. etc. Estos cambios pueden tener una escala temporal muy variable. y de hecho. Por lo tanto. internet. El espacio se puede agrupar en unidades homogéneas. Everest. Uno de los criterios posibles es el de región o espacio natural y otro podría ser el de región administrativa. Mercado de Tepito. Realizan una tabla: *PALABRAS: población de China. Profra. El espacio adopta una apariencia debido a los cambios que en él se realizan y a esta apariencia se la denomina paisaje. industria. Este estudio debe comprender el pasado y su hasta conformar el paisaje actual. La región es un espacio individualizado respecto a otro espacio en función de una o más variables. que lo dotan de características propias y diferentes a los demás espacios. dotan a ese espacio de una continuidad. El espacio posee una superficie finita y constante. Patricia Olivares Núñez . Homogeneidad la latitud. pueblo de Xochimilco. colonia Carrera. ganado vacuno. puede quedar encuadrado en diferentes regiones. Por tanto. El espacio geográfico está sometido a continuos cambios. Identifican en las palabras* siguientes si corresponde a un elemento natural. pintarrón.

Patricia Olivares Núñez .Contestan las siguientes preguntas: ¿qué acciones propondrías para controlar la transformación de los lugares? ¿Conoces algún sitio natural que haya sido convertido en un espacio comercial o urbano. Profra. el espacio y sus Pedir que socialicen sus conocimientos entre ellos y propiciar que hagan. con los componentes que cada equipo proporcionó. Solicitar que vean fotografías y lugares de su entorno y por medio de un escrito expliquen lo observado. Enfatizar en los conceptos de diversidad e interacción de los componentes como primordiales para identificar y explicar el espacio en el que habitan. Guiar el pensamiento reflexivo de los estudiantes para que valoren los distintos componentes de los cuales está formado el espacio geográfico y la interacción entre ellos. como primera aproximación para entender qué es el espacio geográfico y cuáles son sus componentes. una idea global con relación a los temas indicados. Propiciar que socialicen su escrito y preguntar a los estudiantes qué componentes comunes destacan en las descripciones escuchadas. para aclarar los conocimientos que tienen con relación a la geografía. anota su nombre? Formar equipos componentes.