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Asignatura : Profesor:

MATEMTICA LUIS ALBERTO VALDIVIA LIZANA

Carrera: TCNICO EN CONECTIVIDAD Y REDES Semestre y Ao: PRIMER 2013

Apuntes de Trigonometra HISTORIA DE LA TRIGONOMETRA


Trigonometra es la rama de las matemticas que estudia las relaciones entre los lados y los ngulos de los tringulos. La historia de la trigonometra comienza con los Babilonios y los Egipcios. Estos ltimos establecieron la medida de los ngulos en grados, minutos y segundos. Sin embargo, en los tiempos de la Grecia clsica, en el siglo II a.C. el astrnomo Hiparco de Nicea construy una tabla de cuerdas para resolver tringulos. Comenz con un ngulo de 71 y yendo hasta 180 con incrementos de 71, la tabla daba la longitud de la cuerda delimitada por los lados del ngulo central dado que corta a una circunferencia de radio r . No se sabe el valor que Hiparco utiliz para r. 300 aos despus, el astrnomo Tolomeo utiliz r = 60, pues los griegos adoptaron el sistema numrico (base 60) de los babilonios. Durante muchos siglos, la trigonometra de Tolomeo fue la introduccin bsica para los astrnomos. El libro de astronoma el Almagesto, escrito por l, tambin tena una tabla de cuerdas junto con la explicacin de su mtodo para compilarla, y a lo largo del libro dio ejemplos de cmo utilizar la tabla para calcular los elementos desconocidos de un tringulo a partir de los conocidos. El teorema de Menelao utilizado para resolver tringulos esfricos fue autora de Tolomeo. Al mismo tiempo, los astrnomos de la India haban desarrollado tambin un sistema trigonomtrico basado en la funcin seno en vez de cuerdas como los griegos. Esta funcin seno, era la longitud del lado opuesto a un ngulo en un tringulo rectngulo de hipotenusa dada. Los matemticos indios utilizaron diversos valores para sta en sus tablas. A finales del siglo VIII los astrnomos rabes trabajaron con la funcin seno y a finales del siglo X ya haban completado la funcin seno y las otras cinco funciones. Tambin descubrieron y demostraron teoremas fundamentales de la trigonometra tanto para tringulos planos como esfricos. Los matemticos sugirieron el uso del valor r = 1 en vez de r = 60, y esto dio lugar a los valores modernos de las funciones trigonomtricas El occidente latino se familiariz con la trigonometra rabe a travs de traducciones de libros de astronoma arbigos, que comenzaron a aparecer en el siglo XII. El primer trabajo importante en esta materia en Europa fue escrito por el matemtico y astrnomo alemn Johann Mller, llamado Regiomontano.

A principios del siglo XVII, el matemtico Jhon Napier invent los logaritmos y gracias a esto los clculos trigonomtricos recibieron un gran empuje. A mediados del siglo XVII Isaac Newton invent el clculo diferencial e integral. Uno de los fundamentos del trabajo de Newton fue la representacin de muchas funciones matemticas utilizando series infinitas de potencias de la variable x. Newton encontr la serie para el sen x y series similares para el cos x y la tg x. Con la invencin del clculo las funciones trigonomtricas fueron incorporadas al anlisis, donde todava hoy desempean un importante papel tanto en las matemticas puras como en las aplicadas. Por ltimo, en el siglo XVIII, el matemtico Leonhard Euler demostr que las propiedades de la trigonometra eran producto de la aritmtica de los nmeros complejos y adems defini las funciones trigonomtricas utilizando expresiones con exponenciales de nmeros complejos. As pues, se pretenda clarificar la historia de la trigonometra para as poder tener una visin mucho ms amplia de su desarrollo y de igual manera un mayor entendimiento acerca del tema. Fue as, como la trigonometra avanz, hasta convertirse en una rama independiente que hace parte de la matemtica. Pero esto no quiere decir que los avances, descubrimientos e investigaciones no hayan continuado. Es decir, que el estudio de la trigonometra actualmente, no solo se limita a las relaciones entre los elementos de un triangulo y a sus aplicaciones. Hoy da, la trigonometra, es parte de la matemtica y se emplea en muchos campos del conocimiento, tanto tericos como prcticos, e interviene en toda clase de investigaciones geomtricas y algebraicas en las cuales aparecen las llamadas funciones trigonomtricas, de gran aplicacin adems en la electricidad, termodinmica, investigacin atmica etc.. No es de sobra aclarar esto, ya que la palabra trigonometra se deriva de dos races griegas: trigon, que significa tringulo, y metra, que significa medida, entonces, se tiende a creer su aplicacin solo se limita o refiere a las varias relaciones entre los ngulos de un tringulo y sus lados.Sin embargo, el hombre la ha empleado para calcular reas, distancias, trayectorias y en el estudio de la mecnica etc., con base en la resolucin de tringulos. La trigonometra, que al principio aparece como parte de la geometra que se ocupa de formular relaciones entre las medidas angulares y las longitudes de los lados de un triangulo y que surgi para resolver inicialmente problemas de exactitud en la navegacin y en el calculo del tiempo y los calendarios por parte de los griegos, posteriormente se ha convertido tambin el fundamento de los clculos astronmicos. Por ejemplo, la solucin del llamado tringulo astronmico se utiliza para encontrar la latitud y longitud de un punto, la hora del da, la posicin de una estrella y otras magnitudes.

ANGULOS

Es la figura formada por 2 semirrectas que parten de un mismo punto. Las semirrectas se llaman lados y el punto comn vrtice. Notacin: Un ngulo se denota de la siguiente forma:

a) Una letra mayscula en b) Una letra griega o un el vrtice. smbolo en la abertura.

c) Tres letras mayscula.

TIPOS DE NGULOS

Al medir un ngulo se hace contra el movimiento de las manecillas de un reloj, en este caso se considera un ngulo positivo. Tipo de ngulo Cncavo 0 < < 180

gudo 0 < < 90

Recto = 90

Obtuso 90 < < 180

Convexo 180 < < 360

Extendido = 180

Completo

= 360

Por ejemplo, el ngulo obtuso est comprendido entre 90 y 180, no incluyendo estos valores.

PAREJA DE NGULOS ngulos adyacentes Son ngulos que tienen un lado comn y los otros dos pertenecen a la misma recta.

ngulos consecutivos

Son ngulos que tienen un lado comn y el mismo vrtice. <BAC es adyacente con <DAC

- Dos lneas que se intersectan generan ngulos opuestos por el vrtice. - Son ngulos no ngulos opuestos adyacentes. <1, <2, <3 y <4 por el vrtice - Son ngulos congruentes: <1 = <2 y <3 = <4

- Es un tipo especial de ngulo adyacente cuya particularidad es que ngulos complementarios suman 90. El <BAC es adyacente al <DAC y viceversa.

- Es un tipo especial de ngulo adyacente cuya particularidad es que ngulos suplementarios suman 180. El <BAC es adyacente al <DAC y viceversa.

ngulos formados por rectas paralelas cortadas por una transversal.

Tipos de ngulos formados

ngulos correspondientes entre paralelas. 1=5 2=6 3=7 4=8

ngulos alternos entre paralelas. 1=7 2=8 3=5 4=6

Son ngulos contrarios o conjugados. suplementarios 1 2 3 4 6 5 8 7

ngulos colaterales.

1 2 3

8 7 6

SISTEMAS DE MEDICIN DE NGULOS

Sistema sexagesimal Se divide la circunferencia en 360 partes iguales y cada una de estas partes constituyen un grado sexagesimal. Uno de estos grados se divide en 60 partes iguales (60) que corresponden, cada una de ellas, a un minuto. Un minuto se divide nuevamente en 60 partes iguales (60") correspondiendo cada una de estas partes a un segundo. Operaciones con ngulos

Realizar las siguientes sumas de ngulos: 1) 2) 3) 56 20' 40" + 37 42' 15" 125 15' 30" + 24 50' 40" 33 33' 33" + 17 43' 34

Realice las restas de los ngulos siguientes. a. b.


c.

56 20' 40" - 37 42' 15" 125 15' 30" - 24 50' 40" 33 33' 33" - 17 43' 34"

Realice los siguientes productos: a. b. c. 56 20' 40" * 2 37 42' 15" * 4 125 15' 30" * 2

Realice las siguientes divisiones: a. b. c. 56 20' 40" : 5 37 42' 15" : 4 125 15' 30" : 5

ngulos y trigonometra El ciclista est dando vueltas en un veldromo circular. Segn va recorriendo la circunferencia va describiendo un determinado ngulo. Para medir este y otros ngulos puedes utilizar como unidad el grado sexagesimal, que es la medida que resulta al dividir un ngulo recto en 90 partes iguales. Por tanto, la circunferencia completa mide 360 sexagesimales. Pero en trigonometra vas a necesitar otra unidad para medir ngulos, el radin.

El radin es la unidad de ngulo plano en el Sistema Internacional de Unidades. Representa el ngulo central en una circunferencia que subtiende un arco cuya longitud es igual a la del radio. Su smbolo es rad.Como la longitud de toda la circunferencia es 2r, 360 equivalen a 2 radianes. Por tanto, para pasar de grados sexagesimales a radianes, obtenemos la expresin:

Y para pasar de radianes a grados sexagesimales, tenemos:

Relacin entre grados sexagesimales y radianes Los ngulos se pueden medir en grados sexagesimales y radianes. Un ngulo de 1 radin es aquel cuyo arco tiene longitud igual al radio. - 360 = 2 radianes (una vuelta completa) radianes (un cuarto de vuelta) - 180 = radianes (media vuelta) 1 = - Un ngulo recto mide - Como 180 =

rad, resulta que

180

rad

- Un ngulo de 1 radian tiene

180

Para transformar de una unidad a otra, usamos las proporciones :

= 57,29578 grados = 57 17 45

180 rad = ejemplo: 40 a rad x y

180 rad = y= 40 y

40 rad 4 rad 2 rad = = 180 18 9

Ejercicios: Transformar el ngulo de grados a rad: 1) 15 6) 90 5) 200 2) 35 7) 60 3) 80 8) 45 4) 150 9) 30

Transformar el ngulo de rad a grados: 1)

rad

2)

10

rad

3) 3 rad

4)

17 rad 4

Qu son las razones trigonomtricas Hasta ahora conocemos una relacin entre los lados del tringulo rectngulo, el teorema de Pitgoras ; y otra entre los ngulos de cualquier tringulo: su suma es 180. Los ngulos agudos de un tringulo se relacionan con la medida de sus lados mediante unos cocientes llamados razones trigonomtricas. En la siguiente tabla te mostramos cules son estas razones trigonomtricas: SENO

COSENO

TANGENTE

Las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo son:

El seno de un ngulo es igual al cateto opuesto dividido por la hipotenusa. El coseno de un ngulo es igual al cateto contiguo dividido por la hipotenusa. La tangente de un ngulo es igual al cateto opuesto dividido por el cateto contiguo. Razones trigonomtricas en un tringulo cuya hipotenusa es la unidad Las razones trigonomtricas de tringulos semejantes son iguales; por tanto, si consideramos un tringulo que tenga por hipotenusa la unidad, obtenemos: SENO

COSENO

TANGENTE

En un tringulo rectngulo de hipotenusa la unidad... La medida del cateto opuesto al ngulo se llama "seno de ", y se simboliza por sen . La medida del cateto contiguo al ngulo se llama "coseno de ", y se simboliza por cos . El cociente entre el cateto opuesto y el cateto contiguo al ngulo se llama "tangente de ", y se simboliza por tan . Algunas relaciones entre razones trigonomtricas

Primera relacin fundamental


Aplicamos el teorema de Pitgoras a un tringulo rectngulo: a2 = b2 + c2

Dividiendo toda la expresin anterior entre la longitud de la hipotenusa al cuadrado, obtenemos:

Sustituyendo y simplificando obtenemos:

Segunda relacin fundamental


La tangente de un ngulo est relacionada con el seno y el coseno por la siguiente relacin:

Tercera relacin fundamental


Para obtener la tercera relacin vamos a dividir los dos miembros de la primera relacin fundamental por cos2 :

Operando:

Y finalmente obtenemos:

Las siguientes relaciones permiten conocer todas las razones trigonomtricas de un ngulo conocida una de ellas: Primera relacin fundamental: Segunda relacin fundamental: Tercera relacin fundamental:

Los cuatro cuadrantes Para representar los ngulos vamos a utilizar un sistema de coordenadas que contiene a la circunferencia goniomtrica. Los ejes del sistema de coordenadas dividen la circunferencia goniomtrica en cuatro cuadrantes:

1. Primer cuadrante: de 0 a 90. 2. Segundo cuadrante: de 90 a 180. 3. Tercer cuadrante: de 180 a 270. 4. Cuarto cuadrante: de 270 a 360

Ejercicios resueltos para repasar los contenidos bsicos. Clculo de las razones trigonomtricas de un ngulo de un tringulo rectngulo conocido el seno El seno de un ngulo agudo vale 0,7126. Calcula el coseno y la tangente de ese mismo ngulo. Paso 1 Necesitamos utilizar una relacin que nos permita hallar el coseno conocido el seno. Por tanto, utilizamos la primera relacin fundamental: Sen2 + cos2 = 1 Paso 2 Como es un ngulo agudo y sen = 0,7126, aplicando la primera relacin fundamental tenemos: (0,7126)2 + cos2 = 1 0,5078 + cos2 = 1 cos2 = 1 0,5078 cos2 = 0,4922

cos = 0,7016 Paso 3 Necesitamos utilizar una relacin que nos permita hallar la tangente conocidos el coseno y el seno. Por tanto, utilizamos la segunda relacin fundamental:

Paso 4 Como es un ngulo agudo cos = 0,7016 y sen = 0,7126, aplicando la segunda relacin fundamental tenemos:

Ejercicios resueltos para repasar los contenidos bsicos. Razones trigonomtricas de ngulos suplementarios

Paso 1 Calculamos el seno del ngulo suplementario. Sabemos que: sen (180 - ) = sen Por tanto: sen (180 150) = sen 30 = sen 150 = 1/2 Paso 2 Calculamos el coseno del ngulo suplementario. Sabemos que: cos (180 - ) = -cos Por tanto: cos (180 150) = - cos 150

Calculamos la tangente del ngulo suplementario. Sabemos que: tan (180 - ) = -tan Por tanto: tan (180 150) = -tan 150

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