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HISTORIA DE MXICO II PROGRAMA OPERATIVO

SEMINARIO INSTITUCIONAL DE HISTORIA DE MXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, PLANTEL VALLEJO PROFESORA SILVIA PALMA ATLIXQUEO CICLO ESCOLAR 2010-1
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PRESENTACIN La materia de Historia de Mxico pertenece al rea Histrico-Social, es de carcter obligatorio y se imparte en tercero y cuarto semestres. El propsito de la materia es el conocimiento del origen y desarrollo de Mxico, enmarcado en el proceso de gnesis y trasformacin del capitalismo. El curso de Historia de Mxico II es la continuidad de Historia de Mxico I y tiene una temporalidad de 1900 hasta nuestros das; 2010. CONCEPCIN DE LA MATERIA Al igual que el curso anterior, este programa parte de una concepcin integral de la Historia, por lo que su estudio es a partir de proceso histricos, esto es, considerando el conjunto de acontecimientos y cambios interrelacionan, interactuando en mltiples relaciones, en un tiempo y espacio determinados. El estudio de la historia se aborda tambin desde la totalidad, es decir, que el estudio de cada periodo considera los diferentes mbitos de la complejidad social: economa, poltica, educacin, religin, arte, etctera, buscando siempre una visin global de la historia, a partir de sus continuidades y rupturas. Esto desde el carcter cientfico del conocimiento histrico. ENFOQUE DIDCTICO Retoma los principios pedaggicos del modelo educativo del Colegio: aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser . El desarrollo de la asignatura mediante el curso-taller OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO El alumno: Conocer y analizar los principales procesos de la Historia de Mxico en el siglo XX y XXI, en el mbito social, poltico, econmico, cultural, estableciendo la relacin entre el pasado y el presente, en relacin con los acontecimientos mundiales. Se reconocer como sujeto histrico, cuyas acciones consientes o inconscientes repercuten en la sociedad. Participar en la promocin de valores como: el respeto a las opiniones del otro, la tolerancia, el dilogo, la responsabilidad y el trabajo colectivo

Programa Operativo por Unidad Temtica: UNIDAD I. EL PROCESO DE LA REVOLUCIN MEXICANA, 1900-1920
PROPSITO: El alumno comprender el origen y desarrollo de la Revolucin Mexicana, as como la diversidad de grupos sociales y regionales participantes en ella, relacionando la crisis que la antecede, con los diversos intereses, acciones y propuestas en el conflicto, para explicar las consecuencias que se derivan de este proceso 12 horas (seis clases) APRENDIZAJES El alumno: TEMTICA ESTRATEGIAS 1. Reflexin a partir de la pregunta por qu un movimiento revolucionario en Mxico a principios del siglo XX?

Conocer los principales El contexto mundial a fines del siglo acontecimientos mundiales donde se XIX y principios del XX 2. Lectura de textos, En Propuesta educativa para Historia de Mxico gesta la lucha revolucionaria de 1910. II, material del Seminario Institucional. Identificar los elementos que llevaron 3. Lectura y anlisis de documentos de la poca: planes, programas La Crisis del sistema porfirista: la al agotamiento del proyecto porfirista, polticos y constitucin de 1917 (algunos artculos), contestando situacin econmica, propiedad de la as como la oposicin y acciones de dnde?, cundo?, cmo?, por qu?, quines? Analizar las tierra y movimientos sociales. diversos grupos sociales. demandas para identificando el proyecto de nacin que propone. Caracterizar a la Revolucin, como un Las diferentes tendencias polticas- 4. Bsqueda, seleccin y anlisis de corridos de la Revolucin Magonismo, proceso donde se confrontan diversas revolucionarias: Mexicana. Zapatismo, Maderismo, Villismo y tendencias polticas. Constitucionalismo. 5. Proyeccin y anlisis de videos y documentales Reflexionar sobre la importancia de la Caractersticas de la Constitucin de 6. Conclusiones de la unidad mediante lluvia de ideas, apoyado en la Constitucin de 1917 y sus 1917, los artculos 3, 27, 123 y 130 presentacin en una sntesis en Powerpoint repercusiones en la actualidad y el gobierno de Venustiano Carranza. 7. Examen escrito. 3

UNIDAD II EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIN DE LA REVOLUCIN MEXICANA, 1920 - 1940


PROPSITO: El alumno comprender el origen y consolidacin del Nuevo Estado Mexicano surgido de la Revolucin, as como el proceso de institucionalizacin y su importancia en el Mxico actual. 12 horas (6 clases) APRENDIZAJES El alumnos: Conocer las caractersticas de la crisis El periodo de entreguerras en Europa poltico-econmica mundial y su y la crisis econmica de 1929. impacto en Mxico. La dictadura presidencial la Identificar las caractersticas del democracia representativa y el nuevo Estado surgido de la Revolucin. corporativismo. Conocer el proyecto econmico y de Los sonorenses y la reconstruccin centralizacin poltica del grupo nacional (920-1934): las instituciones sonora. econmicas, polticas y sociales Analizar el proyecto de desarrollo La guerra cristera nacional implementado a partir de 1964 y reflexionar sobre los El cardenismo (1934-1940) movimientos de los diversos grupos sociales. Conocer las manifestaciones culturales ms importantes de la La realidad cultural (1920-1940) poca. TEMTICA ESTRATEGIAS 1) Reflexin a partir de la pregunta qu significa la institucionalizacin de la Revolucin Mexicana? 2) Presentacin en Powerpoint de una sntesis del tema. 3) Lectura de comprensin contestando dnde?, cundo?, cmo?, porqu?, quines? 4) Contesta las siguientes preguntas: Cules son las caractersticas del Nuevo Estado mexicano?, explcalas ampliamente. Qu medidas tomaron los Sonorenses para reconstruir al pas? Cmo se pacificaron los distintos sectores sociales en Mxico? Cmo se normalizaron las relaciones entre Mxico y Estados Unidos? Por qu era de suma importancia? La Iglesia, institucin anti-revolucionaria? A qu se debe el xito econmico del sexenio cardenista? Cmo se relacionan las masas y el gobierno durante el gobierno de Crdenas? 5) Proyeccin y anlisis de la pelcula La guerra santa 6) Exposicin, en parejas, de los diferentes temas encaminados a responder las pregunta de reflexin e identificar el tipo de nacin que se consolid en esta etapa. 7) Examen escrito.

UNIDAD III EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIN Y EL SISTEMA POLTICO MEXICANO, 1940-1982


PROPSITO: El alumno identificar los rasgos de la industrializacin como modelo de desarrollo del pas que derivaron en crisis econmica. Asimismo conocer las caractersticas del sistema poltico mexicano y los movimientos y luchas sociales ms importantes, como expresiones de inconformidad frente a la desigualdad econmica y al autoritarismo del Estado. 12 horas (6 clases) APRENDIZAJES El alumno: TEMTICA ESTRATEGIAS Reflexin a partir de las preguntas: qu entiendes industrializacin?, qu significa sistema poltica mexicano? por

Conocer las repercusiones de los La Segunda Guerra Mundial y la acontecimientos mundiales en la Guerra Fra. Presentacin en Powerpoint de una sntesis del tema. sociedad mexicana. Lectura de diferentes textos, en Propuesta Educativa para Historia de Identificar los rasgos de la Mxico II, material del Seminario de Historia. Las etapas del proceso de industrializacin en el pas. Anlisis de datos estadsticos y elaboracin e interpretacin de Industrializacin en Mxico. Conocer las caractersticas del grficas. El Estado Corporativo y el partido de sistema poltico mexicano estado (PRI). Proyeccin y anlisis de la pelcula La ley de Herodes Analizar las formas de organizacin y movimientos sociales: Proyeccin y anlisis del documental Tlatelolco: las claves de la los reclamos sociales de los diferentes Los ferrocarrileros, telgrafos, petroleros, masacre y/o Visita a la exposicin Memorial en el Centro Cultural grupos frente al autoritarismo del maestros, intelectuales, estudiantiles, de Tlatelolco. Estado. campesinos. Exposicin mediante un cartel sobre un movimiento obrero o Explicar los grandes cambios en la campesino. sociedad mexicana de esta poca. La vida cotidiana en las ciudades 5 Examen escrito

UNIDAD IV EL PROCESO DE GLOBALIZACIN, EL MODELO NEOLIBERAL y LAS ALTERNATIVAS DE LA NACIN, 1982-2010


PROPSITO: El alumno Explicar la situacin socioeconmica y poltica de la sociedad mexicana actual, como resultado de la implementacin del modelo econmico neoliberal, y reflexionar sobre los grandes problemas nacionales y sus alternativas. 14 horas (7 clases) APRENDIZAJES El alumno: Caracterizar a la globalizacin, como La situacin poltica y econmica mundial: un proceso donde se lleva a cabo la La crisis del capitalismo, la globalizacin y el integracin desigual de todos los predominio mundial de los Estados Unidos. pases del mundo. TEMTICA ESTRATEGIAS Esta unidad se aborda en dos momentos; la primera parte al inicio del semestre, la segunda al final.

Identificar los elementos que conforman el modelo neoliberal y su desarrollo en Mxico.

Describir los cambios y continuidades en el sistema poltico mexicano.

Conocer las diferentes respuestas de la sociedad ante los excesos del

Primera parte Explicacin general por la profesora. Lectura y anlisis de los textos: Historia y lecciones del neoliberalismo de Perry Anderson y El ltimo tramo de Hugo Aboites, en Nueva Historia mnima de Mxico, pp 291-303. La globalizacin en Mxico: Las polticas del FMI, la poltica de privatizaciones, el Tratado Presentacin en Powerpoint de una sntesis del tema. de Libre Comercio y las modificaciones a la Formacin de equipos de tres o cuatro integrantes, seleccin de un tema de investigacin el cual ser trabajado durante todo el Constitucin. semestre. Elaboracin de un blog donde expondrn sus avances de investigacin. La crisis poltica del rgimen del PRI, las elecciones de 1988 y las del 2000, los Segunda parte gobiernos panistas. Explicacin de la profesora Exposicin de cuatro equipos por clase apoyados en un blog. Las luchas sociales y la resistencia a la Lectura y anlisis de textos globalizacin: Las luchas obrera y el SIDA de la transmisin del espanto a la globalizacin de la 6

Neoliberalismo mexicano.

neocorporativismo, los movimientos campesinos y el EZLN, el movimiento estudiantil, las luchas populares, el feminismo, la diversidad sexual y las ONGs

Las diferentes alternativas para la nacin Reflexionar sobre la importancia de construir alternativas que permitan a nuestro pas, solucionar los grandes problemas nacionales de la actualidad.

esperanza de Alejandro Brito. La economa mexicana: Una vista de 20 aos de Len Bendesky y Roberto Gonzlez Amador. Desplome del salario y Privatizaciones de Roberto Gonzlez Amador. El feminismo y sus desafos de Martha Lamas: Mxico en crisis: Qu hacer? de Pablo Gonzlez Casanova. Proyeccin de videos sobre las problemticas nacionales. Evaluacin de la Unidad y evaluacin del curso.