Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Lecia 7
TEMA:Formele de organizare a culturii fizice
Organizarea educaiei fizice reprezint o aciune complex de asigurare ordonat, raional i coerent a activitii didactice, a forelor i mijloacelor umane i materiale necesare realizrii obiectivelor stabilite. Cel mai rspndit mod de organizare ca proces de nvmnt care i-a dovedit eficiena n realizarea obiectivelor, l reprezint organizarea pe clase i lecii. Programarea acestor activiti se realizeaz diferit, n acord cu reglementrile stabilite pe cale oficial, sau n baza iniiativei personale a subiecilor.
-ca proces de instruire i educare deliberat conceput, desfaurat n for instituionalizate (coli, licee, universiti) cu ajutorul specialitilor care dirije acest demers. Acest proces se bazeaz pe programe de instruire ascendente, p clase sau ani de studii; - ca activitate independent de timp liber, care se bazeaz pe sistemul cunotine, achiziii, deprinderi, structuri operaionale nsuite n cadrul procesului menionat anterior. Aceste forme de organizare se particularizeaz cadrul fecruisubsistem al educaiei fizice: - cultura flzic a tinerei generaii, inclusiv educaia fizic adaptat persoanelor cu nevoi speciale - cel mai important subsistem i cel mai bine reprezentat, - cultura fzic militar - subordonat pregtirii pentru lupt; - cultura fizic profesional - subordonat rigorilor prestrii diferitelo profesii; - cultura fizic practicat independent. Vom evidenia n cele ce urmeaz ansamblul formelor de organizare a educaiei fizice, pentru fecare subsistem al acesteia (fig.7.1 - 7.4).
Gimnastica de nviorare
Activiti de grup: jocuri de micare, jocuri sportive Gimnastica de nviorare Gimnastica individual: aerobic, fitnes .a. Activiti n aer liber: schi, not, mers, pe biciclet .a.
Activiti fundamentale
Activiti specifice
Activiti de recuperare