PROGRAMACIN DE MDULO

OPERACIONES AUXILIARES DE
MONTAJE DE INSTALACIONES EN EDIFICIOS

PROGRAMA DE CUALIFICACIN PROFESIONAL INICIAL

PRESENTACIN

1. OBJETIVOS

2. CONTENIDOS BSICOS

3. SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACIN DE LOS MDULOS Y SUS

UNIDADES DIDCTICAS

4. METODOLOGA

5. TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD

6. PROGRAMACIN DE LOS MDULOS PROFESIONALES - Mdulo Profesional 1: Instalaciones elctricas de baja tensin - Mdulo Profesional 2: Instalaciones domticas - Mdulo Profesional 3: Instalaciones de telecomunicaciones

PRESENTACIN Los tres libros que componen la obra desarrollan los contenidos de los mdulos especficos del Programa de Cualificacin Profesional Inicial de Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios perteneciente a la familia profesional Electricidad y Electrnica. Los programas de Cualificacin Profesional se regulan por la ORDEN ECI/2755/2007, de 31 de julio del Ministerio de Educacin y Ciencia. Posteriormente cada comunidad autnoma ha publicado la resolucin correspondiente para regular y adaptar el programa en el mbito de su comunidad. El programa de Cualificacin Profesional Inicial que en esta Comunidad se denomina de Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios, incluye en l una cualificacin profesional de nivel 1. ELE255_1: Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones electrotcnicas y de telecomunicaciones en edificios. Asociadas a las unidades de competencias siguientes: UC0816_1: Realizar operaciones de montaje de instalaciones elctricas de baja tensin y domticas en edificios. UC0817_1: Realizar telecomunicaciones. operaciones de montaje de instalaciones de

Para desarrollar todos los contenidos y alcanzar las unidades de competencia de la cualificacin profesional se plantean los siguientes mdulos profesionales con su correspondiente libro. Mdulo Profesional 01: Instalaciones elctricas de baja tensin Mdulo Profesional 02: Instalaciones domticas en edificios. Mdulo Profesional 03: Instalaciones de telecomunicaciones. Los contenidos de cada mdulo se desarrollan varias unidades, con un diseo de unidad sencillo y comn. Los libros son eminentemente prcticos. Los contenidos inciales de cada unidad, estn orientados a realizar con xito, en el aula-taller, las denominadas Prcticas Resueltas y Fichas de Trabajo que se encuentran al final de cada una de ellas.

1. OBJETIVOS Los mdulos profesionales del programa de Cualificacin Profesional Inicial de Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios tienen como objetivos: 1. Proporcionar y reforzar las competencias que permitan el desarrollo de un proyecto de vida personal, social y profesional satisfactorio y acorde con los valores y la convivencia en una sociedad democrtica. 2. Proporcionar al alumnado las competencias profesionales propias de una cualificacin de nivel uno de la estructura actual del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, con el fin de facilitar la insercin laboral en una actividad profesional de manera cualificada. 3. Dar a conocer las necesidades y finalidades y las del sector productivo de las instalaciones elctricas y de telecomunicaciones en edificios. Competencia general Realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento de elementos y equipos de instalaciones electrotcnicas y de telecomunicaciones en edificios y conjuntos de edificios, aplicando las tcnicas requeridas en cada caso, operando con la calidad indicada y en condiciones de seguridad. Competencias profesionales, personales y sociales Las competencias profesionales, personales y sociales de este Programa de Cualificacin Profesional Inicial son las que se relacionan a continuacin: a) Acopiar los materiales para acometer la ejecucin del montaje o del mantenimiento en instalaciones elctricas de baja tensin, domticas y de telecomunicaciones en edificios. b) Montar canalizaciones y tubos en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido. c) Tender el cableado en instalaciones elctricas de baja tensin y domticas en edificios, aplicando las tcnicas y procedimientos normalizados. d) Montar equipos y otros elementos auxiliares de las instalaciones electrotcnicas en condiciones de calidad y seguridad y siguiendo el procedimiento establecido. e) Aplicar tcnicas de mecanizado y unin para el mantenimiento y montaje de instalaciones, de acuerdo a las necesidades de las mismas. f) Medir parmetros y realizar pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, utilizando los instrumentos adecuados y el procedimiento establecido.

g) Realizar operaciones auxiliares de mantenimiento y reparacin de equipos y elementos instalaciones garantizando su funcionamiento. h) Aplicar los protocolos de calidad y seguridad ambiental, en las intervenciones realizadas en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones. i) Cumplir las especificaciones establecidas en el plan de prevencin de riesgos laborales, detectando y previniendo los riesgos asociados al puesto de trabajo. j) Participar activamente en el grupo de trabajo, contribuyendo al buen desarrollo de las relaciones personales y profesionales, para fomentar el trabajo en equipo. k) Mantener hbitos de orden, puntualidad, responsabilidad y pulcritud a lo largo de su actividad.

2. CONTENIDOS BSICOS

Mdulo Profesional 1: Instalaciones elctricas de baja tensin

Duracin: 110 horas. Contenidos: Reglamentos y normas que regulan el sector elctrico. Representacin grfica y simbologa elctrica. Caractersticas y tcnicas de manejo de las herramientas empleadas en las instalaciones elctricas. Instalacin de circuitos de lmparas en serie, paralelo y mixto. Instalacin de circuitos de tomas de corriente. Instalacin de sonera. Instalacin de lmparas conmutadas desde dos o ms puntos. Instalacin de lmparas controladas por telerruptor. Encendido de tubos fluorescentes. Instalacin de lmparas halgenas con transformador. Instalacin de alumbrado de emergencia. Instalacin de automticos de escalera. Tipos, caractersticas y funcionamiento de los dispositivos de proteccin (fusibles, magnetotrmicos y diferenciales).Caractersticas de las instalaciones elctricas. Clasificacin de las instalaciones en funcin de sus tensiones. Instalaciones de enlace. Partes. Acometida. Identificar su ubicacin. Caja General de Proteccin. Situarla en la instalacin general. Lnea genera de alimentacin. Contadores. Ubicacin y tipos. Derivacin Individual. Dispositivos generales e individuales de proteccin. I. C. P. Instalaciones en viviendas: grado de electrificacin. Concepto de circuito elctrico. Electrificacin bsica. Nmeros de circuitos. Electrificacin elevada. Nmeros de circuitos. Previsin de cargas. Instalaciones con baeras o duchas. Volmenes 0, 1, 2 y 3.

Caractersticas y tipos de elementos: cuadro de distribucin, elementos de mando y proteccin, tubos y canalizaciones, cajas. Conductores elctricos, elementos de maniobra y de conexin, entre otros. Instalaciones en las zonas comunes: caractersticas y elementos. Instalaciones elctricas en edificios: comerciales, oficinas e industriales. Instalaciones en locales de caractersticas especiales: hmedos, mojados, con riesgo de corrosin y polvorientos, entre otros. Seguridad en las instalaciones. Proteccin contra sobreintensidades y sobretensiones. Instalaciones de puesta a tierra: caractersticas y elementos. Proteccin contra contactos directos e indirectos, distinguirlos. Dispositivos. Seguridad en las instalaciones. Toma de tierra, tensiones de seguridad, separacin de circuitos.

Montaje de los elementos de las instalaciones elctricas en edificios: cajas y armarios, canalizaciones y cables. Caractersticas y tipos de las canalizaciones: tubos metlicos y no metlicos, canales, bandejas y soportes, entre otros. Tcnicas de montaje de los sistemas de instalacin: empotrada, en superficie o area. Taladrado, tipos de superficie. Fijaciones, tipos y caractersticas. Herramientas. Manipular y fijar tubos curvables en caliente. Pistola trmica. Manejo de muelles interiores antideformacin. Grapas y abrazaderas. Manipular y fijar tubos de acero. Cortado, sierra y cortadora manual. Limado de superficies. Roscado. Grapas y abrazaderas. Manipular y fijar canaleta. Cortado. Piezas y accesorios. Interiores y exteriores. Tacos y tornillera. Sistema autoadhesivo. Manipular y fijar bandejas y canalizaciones prefabricadas. Cortado. Piezas de ensamblado y cambios de direccin. Soportes y estructuras portantes. Tacos y tornillera. Caractersticas y tipos de conductores: aislados y no aislados, monohilo, multihilo, mangueras, barras, entre otros.
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Tcnicas de instalacin y tendido de los conductores. Guas pasacables, tipos y caractersticas. Precauciones. Mtodo de etiquetado de circuitos para su identificacin. Manipulacin y montaje de armarios elctricos. Preparacin de los elementos. Sistemas de mecanizado: taladrado, limado y roscado. Sistemas de fijacin por carril placa de montaje.

Manipulacin de conductores y cables: Montaje de terminales y realizacin de empalmes. Montaje de regletas de conexin. Mtodo de separacin de aislante en la conexin de conductores en equipos. Medios y herramientas empleadas.

Normativa especfica de prevencin de riesgos profesionales, Medios y equipos de seguridad. Prevencin de accidentes. Normativa de seguridad elctrica. Riesgos en altura. Equipos de proteccin individual.

Montaje de los elementos de las instalaciones elctricas en edificios: aparatos de proteccin, aparatos de maniobra, luminarias, entre otros. Aparatos de proteccin. Tipos y caractersticas. Fusibles, interruptor de control de potencia, interruptor diferencial, interruptores magnetotrmicos, entre otros. Tcnicas de montaje. Tcnicas de instalacin y fijacin sobre rail. Conexionado. Aparatos de maniobra. Tipos y caractersticas. Interruptores, conmutadores, pulsadores, entre otros. Instalacin y fijacin. Conexionado. Tomas de corriente: Tipos, Instalacin y fijacin. Conexionado. Receptores elctricos. Luminarias y timbres, Motores: Diferenciacin de tipos monofsicos y trifsicos delimitacin de la caja de bornes. Otros receptores. Instalacin y fijacin. Conexionado. Reparacin de instalaciones elctricas en edificios. Magnitudes elctricas: tensin, intensidad, resistencia y continuidad, potencia y aislamientos, entre otros. Medidas de resistencia, tensin, intensidad y potencia. Medida de resistencia de aislamiento y medida de resistencia de tierra.

Relaciones fundamentales entre las magnitudes elctricas. Ley de Ohm. Conceptos de Potencia y Energa. Anlisis de los sistemas de facturacin por medio de un recibo de luz. Determinacin de los diferentes conceptos. Averas ms frecuentes en edificios de viviendas. Disparos de protecciones magnetotrmicas y/o diferenciales. Cortes de suministro elctrico. Localizacin del defecto. Mtodos. Sustitucin del elemento daado. Mtodo de trabajo.

Tcnicas rutinarias de mantenimiento. Procedimientos y secuencias de trabajo. Verificacin de los sistemas de proteccin y anlisis de las conexiones.

Medidas de seguridad y proteccin. Mtodos de trabajo. Trabajos sin tensin. Cinco reglas de oro. Trabajos con tensin: mtodo a distancia, en contacto y a potencial. Equipos de proteccin individuales.

Resultados de aprendizaje 1. Identificar los elementos que configuran las instalaciones elctricas de edificios, relacionndolos con su funcin en la instalacin y describiendo sus caractersticas.

Criterios de evaluacin -A partir de catlogos o fotografas de elementos ms habituales que aparecen en las instalaciones en edificios: Identificar los canales y tubos segn su uso en la instalacin (empotrado, de superficie, entre otros) describiendo sus caractersticas. Identificar los soportes y accesorios de fijacin para canal o tubo. Identificar las cajas y registros segn su uso en la instalacin. Identificar los distintos tipos de conductores describiendo sus caractersticas principales (seccin, aislamiento, agrupamiento, color, entre otros) y aplicacin en las instalaciones elctricas. Identificar los mecanismos (interruptores, conmutadores, tomas de corriente, entre otros) segn funcin y forma de colocacin (empotrado o de superficie). Identificar las luminarias y accesorios segn el tipo (fluorescente, halgeno, entre otros) y espacio habitual donde van a ser colocadas En una instalacin elctrica de baja tensin, o en el almacn: Identificar los canales y tubos segn su uso en la instalacin (empotrado, de superficie, entre otros) describiendo sus caractersticas. Identificar soportes y accesorios para fijacin de canal o tubo. Identificar las cajas y registros segn su uso en la instalacin. Identificar los distintos tipos de conductores describiendo sus caractersticas principales (seccin, aislamiento, agrupamiento, color, entre otros) y aplicacin en las instalaciones elctricas. Identificar los mecanismos (interruptores, conmutadores, tomas de corriente, entre otros) segn funcin y forma de colocacin (empotrado o de superficie). Identificar las luminarias y accesorios segn el tipo
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(fluorescente, halgeno, entre otros) y espacio habitual donde van a ser colocadas. 2. Montar canalizaciones, soportes y cajas en una instalacin elctrica de baja tensin en un edificio, bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados. -Describir las tcnicas de curvado de tubos indicando las herramientas empleadas y los procedimientos habituales segn el tipo (tubos de PVC, tubos metlicos, entre otros). -Describir las tcnicas y los elementos empleados en la unin de tubos y canalizaciones. -Describir las diferentes tcnicas de sujecin de tubos y canalizaciones (mediante tacos y tornillos, abrazaderas, grapas, fijaciones qumicas, entre otras). -En un caso prctico de montaje de una instalacin elctrica de una vivienda o local, realizada a escala, con elementos reales: Identificar y sealar en un croquis de la vivienda o local los lugares de ubicacin de los elementos de la instalacin. Marcar la ubicacin de las canalizaciones y cajas. Seleccionar adecuadamente las herramientas en funcin de los procedimientos aplicados. Preparar los huecos y cajeados para la ubicacin de cajas y canalizaciones. Preparar y/o mecanizar las canalizaciones y materiales que hay que utilizar, aplicando los procedimientos requeridos. Realizar los taladros con la tcnica y accesorios adecuados bajo normas de seguridad. Montar los elementos, cajas y tubos, entre otros, asegurando su adecuada fijacin mecnica y calidad esttica. Aplicar las normas de seguridad. 3. Tender el cableado para el montaje de la instalacin elctrica de un edificio, bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados. -Describir los diferentes tipos de conductores segn su aplicacin en la instalacin (cables monohilo, cables multihilo, mangueras, barras, entre otros). -Enumerar los tipos de guas pasacables mas habituales, indicando la forma ptima de sujetar los cables a la gua. -En un caso prctico de tendido de cables a travs de tubo, convenientemente caracterizado, realizar las siguientes operaciones: Identificar el tubo y sus extremos. Introducir la gua pasacables adecuada (nylon, metlica, entre otras) en el tubo. Sujetar adecuadamente el cable a la gua pasacables de forma escalonada, garantizando un mtodo de fijacin adecuado. Tirar de la gua pasacables evitando que se suelte el cable o se dae, hasta recuperar el cable en el otro extremo del tubo. Cortar el cable dejando una coca en cada extremo. Etiquetar el cable siguiendo el procedimiento establecido.
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 Aplicar las normas de seguridad. 4. Instalar los mecanismos y elementos de las instalaciones elctricas en un edificio bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados -Describir los mecanismos y elementos (interruptores, conmutadores, entre otros) utilizados en las instalaciones elctricas en edificios. -En un caso prctico de montaje de los mecanismos y elementos de una instalacin elctrica de un edificio realizada a escala con elementos reales, convenientemente caracterizado: Ensamblar los elementos que consten de varias piezas. Identificar el cableado en funcin de sus colores o etiquetas. Colocar y fijar los aparatos o mecanismos en su lugar de ubicacin. Conectar los cables con los mecanismos y aparatos elctricos asegurando un buen contacto elctrico y la correspondencia entre el cable y el terminal del aparato o mecanismo. Colocar los embellecedores o tapas si es necesario. Aplicar las normas de seguridad. 5. Reparar y sustituir elementos de instalaciones elctricas de edificios. -Describir las averas tipo en instalaciones elctricas en edificios. -En un caso prctico de una instalacin elctrica de un edificio realizada a escala, con elementos reales con averas simuladas, convenientemente caracterizado: Comprobar visual o funcionalmente la disfuncin. Asegurar la ausencia de peligro para la integridad fsica y para la instalacin. Seguir un protocolo de trabajo. Sustituir el elemento deteriorado o restituir las condiciones de funcionamientos siguiendo el procedimiento establecido. Comprobar visual o funcionalmente el restablecimiento del funcionamiento de la instalacin. Aplicar las normas de seguridad.

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Mdulo Profesional 2: Instalaciones domticas .

Duracin: 80 horas. Contenidos: Instalaciones domticas. Definiciones. Aplicacin de los diferentes sistemas tecnolgicos para la comunicacin entre los distintos equipos y el sistema de control en funcin de su utilidad: Tareas de seguridad y alarmas. Control y gestin de energa. reas de comunicacin. Sistemas de confortabilidad. Tipos y caractersticas. Sistemas domticos por corrientes portadoras. Descripcin y funcionamiento. Sistemas domticos propietarios. Descripcin y funcionamiento. Sistemas domticos por bus de datos. Descripcin y funcionamiento. Sistemas domticos por autmatas programables. Descripcin y funcionamiento. Sensores. Definicin. Tipos de sensores segn utilidad. Detectores de gas. Montaje y conexionado. Detectores de inundacin. Montaje y conexionado. Detectores de incendios. Montaje y conexionado. Detectores de presencia. Interiores y exteriores, Montaje y conexionado. Detectores de monxido de carbono. Montaje y conexionado. Sensores de luminosidad. Montaje y conexionado. Sensores de viento. Montaje y conexionado. Termostatos ambiente. Montaje y conexionado. Equipos de control. Definicin. Gestin de la informacin de los sensores. Mtodos. Actuadores. Definicin. Tipos de actuadores segn las rdenes enviadas por la unidad de control. Electrovlvulas. Identificacin. Motores. Identificacin. Lmparas. Identificacin. Contactores. Identificacin.
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Rels. Identificacin.

Montaje de los elementos de las instalaciones domticas en edificios: aparatos de proteccin, aparatos de maniobra, luminarias, entre otros. Controles automticos de iluminacin. Elementos y montaje. Control de persianas y toldos. Elementos y montaje. Control y montaje de sistemas de apertura de puertas. Regulacin de luminosidad de lmparas incandescentes. Elementos y montaje. Regulacin de luminosidad de lmparas fluorescentes. Elementos y montaje. Fijacin de sensores. Sistemas de fijacin y ubicacin. Montaje e instalacin de actuadores. Sistemas de fijacin y ubicacin. Instalacin y fijacin de equipos de control domticos. Protecciones de las lneas de alimentacin y de salida. Elementos empleados. Receptores gestionados por los elementos de control domticos. Sistemas de Seguridad. Elementos de un sistema de seguridad. Tipos. Elementos detectores. Elementos de aviso y sealizacin (pticos y acsticos). Elementos de conexin. Sistemas anti-intrusin. Tipos de detectores. Exteriores: Clasificacin. Normas de instalacin. Interiores: Clasificacin. Normas de instalacin.

Resultados de aprendizaje 1. Identificar los elementos que configuran las instalaciones domticas de edificios, relacionndolos con su funcin en la instalacin. 2. Montar canalizaciones, soportes y cajas en una instalacin elctrica domtica en un edificio, bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.

Criterios de evaluacin -En una instalacin elctrica domtica real realizada a escala, o en el almacn: Identificar los equipos de control, los sensores y los actuadores relacionndolos con su funcin en la instalacin. -En un caso prctico de una instalacin domtica de una vivienda o local, realizada a escala, con elementos reales: Identificar y sealar en un croquis de la vivienda o local los lugares de ubicacin de los elementos de la instalacin. Marcar la ubicacin de las canalizaciones y cajas. Seleccionar adecuadamente las herramientas en funcin de los procedimientos aplicados. Preparar los huecos y cajeados para cajas y canalizaciones. Preparar y/o mecanizar las canalizaciones y materiales que hay que utilizar, aplicando los procedimientos requeridos. Realizar los taladros con la tcnica y accesorios adecuados bajo normas de seguridad. Montar los elementos, cajas y tubos, entre otros, asegurando
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su adecuada fijacin mecnica y calidad esttica. Aplicar las normas de seguridad. 3. Tender el cableado para el montaje de la instalacin domtica de un edificio, bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados. -Describir los diferentes tipos de conductores segn su aplicacin en la instalacin (cables monohilo, cables multihilo, mangueras, barras, entre otros). -Enumerar los tipos de guas pasacables mas habituales, indicando la forma ptima de sujetar los cables a la gua. -En un caso prctico de tendido de cables a travs de tubo, convenientemente caracterizado, realizar las siguientes operaciones: Identificar el tubo y sus extremos. Introducir la gua pasacables adecuada (nylon, metlica, entre otras) en el tubo. Sujetar adecuadamente el cable a la gua pasacables de forma escalonada. Tirar de la gua pasacables evitando que se suelte el cableo se dae, hasta recuperar el cable en el otro extremo del tubo. Cortar el cable dejando una coca en cada extremo. Etiquetar el cable siguiendo el procedimiento establecido. Aplicar las normas de seguridad.

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Mdulo Profesional 3: Instalaciones de telecomunicaciones.

Duracin: 215 horas. Contenidos: Instalaciones de telefona y redes locales. Caractersticas. Medios de transmisin. Equipos: Centralitas, Hubs, switch, router, entre otros. La red telefona y su estructura. Tipos de centrales. La red de abonado. La distribucin de telefona en un edificio de viviendas Condiciones de la instalacin. Acometida elctrica. Planta exterior. Planta interior. Puente de interconexin. Colocacin del equipo telefnico. Instalaciones de infraestructuras de telecomunicacin en edificios. Caractersticas. Medios de transmisin. Equipos y elementos. Instalaciones de megafona y sonorizacin. Tipos y caractersticas. Difusores de seal. Cables y elementos de interconexin. Equipos: amplificadores, reproductores, grabadores, entre otros. Fenmenos acsticos. Definiciones. Medidas del sonido. Propagacin del sonido. Seal de audio. Caractersticas de la seal de audio. Unidades y medidas. Elementos que componen un sistema de megafona: Micrfonos y fuentes musicales. Altavoces y distribucin. Control y amplificacin. Clasificacin de las instalaciones de megafona. Adaptacin directa. Descripcin. Lneas de tensin constante. Descripcin. Topologa y caractersticas. Adaptacin de los altavoces, montajes: Serie, paralelo y mixtos. Perdidas en el cable. Clculo del nmero de altavoces y potencia de amplificacin en una instalacin de megafona.

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Instrucciones complementarias relacionadas con instalaciones de megafona pertenecientes al reglamento de baja tensin. Cdigo tcnico de la edificacin (CTE). Tipos de conectores y cables usados en las instalaciones de megafona. Equipos de medidas utilizados en las instalaciones de megafona. Instalar, canalizar e nterconexionar equipos y elementos de megafona. Manejo de herramientas y tiles usados en las instalaciones de megafona. Utilizacin de los equipos de medidas. Instalaciones de Circuito Cerrado de Televisin (CCTV). Caractersticas. Elementos de los Circuitos Cerrados de Televisin. Cmaras de CCTV. Tipos de pticas. Tipos de diafragmas. Sistemas autoiris. Sistemas de enfoque. Sistemas motorizados. Monitores. Tipos. Equipos complementarios

Tcnicas de montaje y normalizacin de los CCTV Sistemas de recepcin de TV terrestre. Antenas. Tipos de instalaciones (individual, colectiva). Componentes de un sistema de recepcin de TV. Componentes de los sistemas de antenas colectivas. Componentes de sistemas de antenas individuales.

Interpretacin de esquemas, simbologa y normas de seguridad. Conceptos Generales de la TV por satlite. Posicin, orbitales. Configuraciones de los satlites.

Sistemas de distribucin de seales de TV por satlite: Sistemas Colectivos. Sistemas individuales.

Sistema de recepcin de TV digital. Conceptos bsicos. TV digital por satlite. TV digital por cable.

TV digital terrestre.

Montaje de los elementos de las instalaciones de telecomunicacin en edificios: canalizaciones y cables Caractersticas y tipos de las canalizaciones: tubos rgidos y flexibles, canales, bandejas y soportes, entre otros. Preparacin y mecanizado de canalizaciones. Tcnicas de montaje de canalizaciones y tubos.

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Caractersticas y tipos de las fijaciones. Tcnicas de montaje. Caractersticas y tipos de conductores: cable coaxial, de pares, fibra ptica, entre otros. Tcnicas de tendido de los conductores. Normas de seguridad. Identificacin y etiquetado de conductores.

Montaje de los elementos de las instalaciones de telecomunicacin en edificios: equipos y elementos. Instalacin y fijacin de equipos en instalaciones de telecomunicacin. Tcnicas de fijacin: en armarios, en superficie. Normas de seguridad. Tcnicas de montaje de antenas de radio y televisin. Accesorios de instalaciones de antenas: Repartidores, bases de conexiones y distribuidores. Bases para las antenas receptoras. Distribuidores de antenas. Cables de conexiones amplificadores de antenas. Conversores de frecuencia. Tcnicas de conexionados de los conductores. Instalaciones colectivas de TV. Tipos y consideraciones previas de distribucin en antenas colectivas. Instalacin y orientacin del sistemas captador de seales. Instalacin del equipo de cabecera e Instalacin de la red de distribucin. Instalacin conexionado y orientacin de sensores y detectores. Instalacin y conexionado de equipos de control de instalaciones de seguridad. Instalacin y conexionado de componentes de aviso y sealizacin de instalaciones de seguridad. Identificacin de los distintos elementos de una instalacin de seguridad especfica por medio de planos y esquemas, interpretndolos. Medidas de seguridad en las instalaciones de telecomunicaciones. Normas. Identificacin de los elementos de seguridad. Normativa especfica de prevencin de riesgos profesionales. Medios y equipos de seguridad.

Resultados de aprendizaje 1. Identificar los elementos que configuran las instalaciones de telecomunicaciones, describiendo sus principales caractersticas y funcionalidad

Criterios de evaluacin - Identificar los elementos (canalizaciones, cableados, antenas, armarios (racks) y cajas, entre otros) de una instalacin de infraestructura de telecomunicaciones de un edifico a partir de catlogos y/o elementos reales. - Clasificar las canalizaciones (canales, bandejas, tubos, entre otros), describiendo sus caractersticas principales y asocindolos con su aplicacin tpica.

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- Clasificar los conductores (par de cobre, cable coaxial, fibra ptica, entre otros) indicando su aplicacin en las distintas instalaciones, de acuerdo a sus caractersticas. - Determinar la tipologa de las diferentes cajas (registros, armarios, racks, cajas de superficie, de empotrar, entre otros) y asociarlo con su aplicacin. - En un supuesto prctico de una instalacin de telecomunicaciones real o simulada a escala, debidamente caracterizada, identificar: Las canalizaciones empleadas indicando su idoneidad en la instalacin. El tipo de fijacin (tacos, bridas, tornillos, tuercas, grapas, entre otros) de canalizaciones y equipos relacionndolo con el elemento a sujetar. Los armarios (racks) que contienen los equipos. Los equipos y elementos utilizados en las instalaciones de telecomunicacin (fuentes de alimentacin, amplificadores, centralitas, monitores, cmaras, videoporteros, entre otros), describiendo su funcin principal. Las herramientas necesarias para el montaje de los elementos de la instalacin. Las normas de seguridad. 2. Montar canalizaciones, soportes y armarios en una instalacin de telecomunicaciones, bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados. - Describir las tcnicas empleadas en: El curvado de tubos de PVC, metlicos, entre otros, indicando las herramientas empleadas en cada caso y su aplicacin. En las uniones de tubos y canalizaciones. En la sujecin y fijacin de tubos, canalizaciones, equipos y elementos de las instalaciones (mediante tacos y tornillos, abrazaderas, grapas, fijaciones qumicas, entre otras). - Descripcin de las fases tpicas en el de montaje de un rack. -En un caso prctico de montaje de una instalacin de telecomunicaciones en un edificio, realizada a escala con elementos reales, convenientemente caracterizado: Seleccionar las herramientas en funcin de los procedimientos aplicados. Identificar y sealar en un croquis del edificio o parte del edificio los lugares de ubicacin de los elementos de la instalacin. Marcar la ubicacin de las canalizaciones y cajas. Preparar los huecos y cajeados para la ubicacin de cajas y canalizaciones. Preparar y/o mecanizar las canalizaciones y cajas. Montar los armarios (racks).
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 Taladrar con la tcnica y accesorios adecuados los huecos de fijacin de los elementos bajo normas de seguridad. Montar los elementos, cajas y tubos, entre otros, asegurando su adecuada fijacin mecnica. Aplicar las normas de seguridad. 3. Tender el cableado para el montaje de las instalaciones de infraestructuras de telecomunicaciones de un edificio bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados - Describir los conductores empleados en las distintas instalaciones de telecomunicaciones (cables de pares, cable coaxial, fibra ptica, entre otros). - Enumerar los tipos de guas pasacables ms comunes, y la forma ptima de sujetar los cables a la gua. - En un caso prctico de tendido de cables a travs de tubo, convenientemente caracterizado: Identificar el tubo y sus extremos. Introducir la gua pasacables en el tubo. Sujetar adecuadamente el cable a la gua pasacables de forma escalonada. Tirar de la gua pasacables evitando que se suelte el cableo o se dae. Cortar el cable dejando una coca en cada extremo. Etiquetar el cable siguiendo el procedimiento establecido. Aplicar las normas de seguridad. 4. Instalar los elementos y equipos de las instalaciones de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios. - En un caso prctico de montaje de una instalacin de recepcin y distribucin de radio y televisin en un edificio realizada a escala con elementos reales, convenientemente caracterizado: Ensamblar los elementos que consten de varias piezas. Identificar el cableado en funcin de su etiquetado. Colocar y fijar los equipos o elementos (antenas, amplificadores, entre otros) en su lugar de ubicacin. Conexionar el cableado con los equipos y elementos. Colocar los embellecedores o tapas si es necesario. - En un caso prctico, convenientemente caracterizado, de montaje de una instalacin de telefona en un edificio realizada a escala con elementos reales: Ensamblar los elementos que consten de varias piezas. Identificar el cableado en funcin de su etiquetado. Colocar y fijar los equipos o elementos (centralitas, tomas de usuario, entre otros) en su lugar de ubicacin. Conexionar el cableado con los equipos y elementos. Colocar los embellecedores o tapas si es necesario. - En un caso prctico, convenientemente caracterizado, de montaje de una instalacin de video portera en un edificio realizada a escala con elementos reales: Ensamblar los elementos que consten de varias piezas.
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 Identificar el cableado en funcin de su etiquetado. Colocar y fijar los equipos o elementos (porteros, videoporteros, telefonillos, entre otros) en su ubicacin. Conexionar el cableado con los equipos y elementos. Colocar los embellecedores o tapas si es necesario. Aplicar las normas de seguridad.

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3. SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACIN DE LOS MDULOS Y SUS UNIDADES DIDCTICAS Los contenidos se desarrollan en tres mdulos con una duracin de 405 horas ms la Formacin en Centros de Trabajo FCT con 120 horas que suman un total de 525 h.

Mdulos profesionales Denominacin Instalaciones elctricas de baja tensin en edificios. Instalaciones domticas en edificios. Instalaciones de telecomunicaciones FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO Horas semanales 4 3 8 Horas anuales 110 80 215 120

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4. METODOLOGA El mtodo para desarrollar cada una de las unidades didcticas es el siguiente: Partir de los conocimientos previos de los alumnos, teniendo en cuenta su diversidad y sobre todo que en las primeras unidades obviamente, ser necesario incidir ms en conocimientos bsicos de la especialidad. La explicacin de los contenidos bsicos se puede realizar en el aula taller, empleando los recursos de los que se dispone: pizarra, videos, programas interactivos etc. o sobre los vehculos y maquetas directamente. Es muy importante definir con claridad los objetivos y contenidos mnimos, el profesor y los alumnos han de ser conscientes del objetivo que se pretende alcanzar, esto favorece el desarrollo de su autonoma para aprender y les ayuda a detectar mejor sus progresos y dificultades. Es necesario dirigir la accin educativa hacia la comprensin, la bsqueda, el anlisis y cuantas estrategias eviten la simple memorizacin y ayuden a cada alumno a asimilar activamente y a aprender a aprender. Una vez los contenidos tericos se han explicado, se pueden realizar las prcticas programadas. Para ello, el profesor realizar, si es necesario, una demostracin para que despus individualmente o agrupados, se realice por los alumnos. Durante el seguimiento de la actividad el profesor puede plantear cuestiones y dificultades especficas, a la vez que resolver las dudas que el alumnado plantee. Las actividades prcticas constituyen el referente inmediato de la consecucin de los conocimientos y destrezas y son el componente ms adaptativo de la programacin, por lo que su planificacin debe responder al principio de la mxima flexibilidad. Se deben prever diversos tipos de prcticas que sirvan de introduccin y motivacin para suscitar el inters y encontrar sentido al aprendizaje. CRITERIOS METODOLGICOS Y DESCRIPCIN DEL MATERIAL DIDCTICO Dados estos criterios metodolgicos, optamos por un material didctico con las siguientes caractersticas generales: Lenguaje sencillo y directo, bien organizado y esquemtico, sin descuidar el rigor necesario para un correcto aprendizaje. Aspecto grfico muy cuidado, con numerosas fotografas, ilustraciones, esquemas, etc., que facilitan la comprensin. El tamao de la letra y el interlineado tambin permiten una fcil lectura. Estructura clara, distribuida en epgrafes y subepgrafes, y apoyada por el uso frecuente de la negrita para destacar lo fundamental. La sola lectura de los epgrafes, los textos en negrita y las imgenes proporciona un armazn conceptual bsico. Prcticas resueltas: todas las unidades de los mdulos incluyen al menos una Prctica resuelta, directamente vinculada con las capacidades definidas en los programas oficiales, que muestra paso a paso la resolucin de una actividad propia del perfil profesional correspondiente. Fichas de trabajo: sobre la base del aprendizaje adquirido en la Prctica resuelta, las Fichas proponen la resolucin de nuevas actividades prcticas.

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5. TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD El tratamiento a la diversidad se recoge de diferentes formas: La mejor estrategia para la integracin del alumnado con necesidades educativas especificas o con determinados problemas de aprendizaje, es implicarlos en las mismas tareas que al resto del grupo, con distintos problemas de apoyo y exigencia. El tratamiento debe ofrecer la posibilidad de retomar un contenido no asimilado en un momento posterior de trabajo, con lo cual evitamos la paralizacin del proceso de aprendizaje del alumnado, con ejercicios repetitivos que suelen incidir negativamente en el nivel de motivacin. Las actividades propuestas, permitirn atender a las demandas de carcter ms profundo por parte de aquellos alumnos y las alumnas con niveles de partida ms avanzados o con un inters mayor sobre el tema estudiado. Las actividades prcticas son todas susceptibles de trabajarse desde distintos niveles, ofreciendo en cada ocasin una posibilidad de desarrollo en funcin del nivel de partida. Por ltimo, la formacin de grupos para la realizacin de las actividades prcticas fomentar las relaciones sociales entre el alumnado y la formacin o asentamiento de una mayor cultura social y cvica.

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6. PROGRAMACIN DE LOS MDULOS PROFESIONALES

Mdulo Profesional 1: Instalaciones elctricas de baja tensin

UNIDAD DIDCTICA 1

Conductores elctricos y sus conexiones

Objetivos didcticos Conocer los diferentes tipos de conductores que existen en el mercado Identificar los cables por su seccin. Conocer los diferentes elementos que existen para realizar las conexiones elctricas. Realizar sobre un panel de trabajo diferentes conexiones elctricas con regletas. Trabajar con diferentes tipos de cables. Contenidos Aislante y conductor elctrico Tipos de cables Seccin de conductores Identificacin por colores Operaciones con cables Representacin grfica de conductores elctricos Conexin de cables Bornes de conexin

Criterios de evaluacin Calcular la seccin de conductores elctricos conociendo su dimetro. Identificar los diferentes tipos de cables elctricos por su forma y color. Trabajar con los diferentes tipos de cables elctricos que existen en el mercado. Dibujar adecuadamente los conductores elctricos y sus conexiones. Conexionar cables. Utilizar las regletas y bornes de conexin. Construir un alargador monofsico con clavija Shuko.

Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad.
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Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor. Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Conexionar cables mediante regletas. Respetar las normas de seguridad en el uso de herramientas.

Recursos didcticos Libro del alumno Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes. Ordenador con conexin a Internet.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Pelado de cables unipolares. Ficha de trabajo 1: Pelado de cables mltiples (mangueras). Ficha de trabajo 2: Conexin de cables entre bornes y regletas. Ficha de trabajo 3: Construccin de un alargador con manguera.

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UNIDAD DIDCTICA 2

Esquemas elctricos
Objetivos didcticos Conocer los smbolos utilizados en esquemas elctricos. Identificar cada aparato por su smbolo correspondiente. Diferenciar los diferentes tipos de esquemas utilizados para representar los circuitos elctricos. Dibujar esquemas elctricos partiendo de circuitos ya construidos. Diferenciar entre conexin serie y conexin paralelo. Contenidos Smbolos elctricos Tipos de esquemas Conexin serie Conexin paralelo Representacin de bases de enchufe Representacin del conductor de proteccin

Criterios de evaluacin Identificar los diferentes aparatos elctricos por su smbolo. Utilizar herramientas de dibujo para representar los esquemas elctricos. Realizar esquemas de aparatos conectados en serie y en paralelo. Representar adecuadamente las bases de enchufe y el conductor de proteccin.

Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor. Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller.

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Recursos didcticos

Libro del alumno Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes. Ordenador con conexin a Internet.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Representacin multifilar y funcional de un circuito elctrico (I). Ficha de trabajo 1: Representacin multifilar y funcional de un circuito elctrico (II). Ficha de trabajo 2: Representacin unifilar y multifilar de un circuito elctrico canalizado bajo tubo.

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UNIDAD DIDCTICA 3

Canalizaciones y conducciones elctricas

Objetivos didcticos Conocer los diferentes tipos de canalizaciones que se utilizan en instalaciones elctricas de interior. Conocer los materiales y accesorios utilizado para el montaje de este tipo de canalizaciones. Trabajar de forma prctica con esto materiales. Montar el panel de entrenamiento que servir para realizar las actividades de las prximas fichas de trabajo. Contenidos Tipos de canalizaciones (Empotradas y de superficie) Materiales y accesorios utilizados en las canalizaciones Operaciones de mecanizados para el montaje de canalizaciones elctricas Criterios de evaluacin Identificar los diferentes tipos de canalizaciones. Utilizar herramientas las herramientas necesarias para el montaje de canalizaciones elctricas. Realizar empalmes con los diferentes tipos de tubos utilizados en las canalizaciones. Curvar y roscar los tubos rgidos utilizados en este tipo de montajes. Montar sobre un panel de madera, una canalizacin con tubo corrugado, que servir para realizar las algunas de las actividades que aparecen a lo largo del libro del alumno. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones dadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo y respetan los recursos materiales del taller.

Recursos didcticos Libro del alumno

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Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes. Ordenador con conexin a Internet.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Unin de tubo corrugado. Ficha de trabajo 1: Curvado de tubo rgido de PVC. Ficha de trabajo 2: Roscado y unin de tubo metlico. Ficha de trabajo 3: Curvado de tubo rgido metlico. Ficha de trabajo 4: Montaje de una canalizacin de tubo corrugado sobre panel de entrenamiento.

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UNIDAD DIDCTICA 4

Comprobaciones y medidas elctricas

Objetivos didcticos Comprobar continuidad para localizar averas de cables rotos, desconectados o en cortocircuito. Conocer los tipos de corriente que pueden alimentar un circuito elctrico. Conocer algunos aparatos de medida y como se conectan. Medir tensiones e intensidades en circuitos de receptores serie y paralelo. Entender la relacin que existen entre el producto de la tensin por corriente y la potencia elctrica. Medir potencia elctrica de forma directa. Conocer algunos aparatos de medida y como se conectan. Contenidos El polmetro. Comprobacin de continuidad Corriente elctrica Corriente continua Corriente alterna El ampermetro Tensin El voltmetro Potencia elctrica El vatmetro

Criterios de evaluacin Utilizar el polmetro para comprobar continuidad. Identificar y conocer los tipos de corriente elctrica. Medir tensiones en circuitos con receptores en serie y paralelo. Medir corriente en circuitos con receptores en serie y paralelo. Utilizar el mtodo voltamperimtrico para medir potencia. Utilizar el vatmetro para medir potencia.

Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor.
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Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller.

Recursos didcticos Libro del alumno Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Polmetro e instrumentacin elctrica bsica. Ordenador con conexin a Internet.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Medida de resistencia elctrica. Ficha de trabajo 1: Comprobacin de continuidad. Ficha de trabajo 2: Montaje del panel de medidas. Ficha de trabajo 3: Medida de intensidad en un circuito serie. Ficha de trabajo 4: Medida de tensiones en un circuito serie. Ficha de trabajo 5: Medida de tensiones en un circuito paralelo. Ficha de trabajo 6: Medida de intensidades en un circuito paralelo. Ficha de trabajo 7: Medida de potencia. Ficha de trabajo 8: Medida de corriente con pinza amperimtrica.

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UNIDAD DIDCTICA 5

Circuitos bsicos de alumbrado (I). Tcnicas de montaje

Objetivos didcticos Conocer para que sirve y como se conecta un fusible en un circuito elctrico. Aprender a utilizar la gua pasacables en instalaciones elctricas con canalizaciones de tubo. Saber cmo preparar los conductores de una caja de registro para su conexin con regletas y su paso a otras partes del circuito. Realizar, sobre un panel de entrenamiento, los circuitos bsicos de alumbrado, para practicar las tcnicas aprendidas. Contenidos El fusible Uso de la gua pasacables Empalmes en las cajas de registros. Montaje y cableado de los circuitos de las fichas de trabajo.

Criterios de evaluacin Utilizar el fusible para proteger los circuitos elctricos propuestos en las fichas de trabajo. Dibujar adecuadamente le fusible en los esquemas elctricos. Utilizar la gua pasacables para insertar cables en las canalizaciones bajo tubo. Preparar las cajas de registro para realizar empalmes y derivaciones. Conocer el proceso para aplicar las tcnicas de trabajo sobre las prcticas propuestas. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo y respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos Libro del alumno
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Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes. Ordenador con conexin a Internet.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Punto de luz simple. Ficha de trabajo 1: Timbre accionado con pulsador. Ficha de trabajo 2: Punto de luz con interruptores en serie.

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UNIDAD DIDCTICA 6

Circuitos bsicos de alumbrado (II). Lmparas conmutadas

Objetivos didcticos Identificar los bornes de un conmutador. Diferenciar un conmutador normal de un conmutador de cruce. Entender el funcionamiento de los diferentes tipos de conmutadores. Conectar conmutadores en circuitos para la gestin del encendido y apagado de puntos de luz desde dos puntos o ms. Realizar circuitos prcticos con conmutadores sobre el panel de entrenamiento. Contenidos El conmutador Circuitos con conmutadores El conmutador de cruce Circuitos con conmutadores de cruce

Criterios de evaluacin Utiliza un conmutador para encender dos lmparas de forma alternativa. Utilizar dos conmutadores para gestionar el encendido y apagado de una lmpara desde dos puntos. Comprender las aplicaciones prcticas de este circuito. Utilizar un conmutador de cruce, en el circuito de la lmpara conmutada, para gestionar el encendido y apagado de una lmpara desde tres puntos. Comprender las aplicaciones prcticas de este circuito. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos Libro del alumno

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Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes. Ordenador con software de simulacin de circuitos elctricos.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Encendido alternativo de lmparas. Ficha de trabajo 1: Lmpara conmutada. Ficha de trabajo 2: Ampliacin de la canalizacin de tubo corrugado. Ficha de trabajo 3: Lmpara conmutada de cruce. Ficha de trabajo 4: Encendido y apagado de una lmpara desde cuatro puntos. Ficha de trabajo 5: Luces en cascada.

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UNIDAD DIDCTICA 7

Circuitos bsicos de alumbrado (III). Combinacin de circuitos

Objetivos didcticos Conocer la forma de optimizar el nmero de conductores utilizado en instalaciones con varios circuitos que comparten la canalizacin. Dibujar correctamente esquemas mutlifilares y unifilares de dichos circuitos. Entender lo que es una centralizacin de mecanismos elctricos y para que se utiliza. Realizar de forma prctica, varios circuitos sobre una misma canalizacin. Contenidos Combinacin de circuitos de alumbrado Combinacin de circuitos de alumbrado y tomas de corriente. Centralizacin de mecanismos Aplicaciones prcticas de los circuitos anteriores.

Criterios de evaluacin Realizar varios circuitos de alumbrado bajo la misma canalizacin y optimizar as el nmero de conductores utilizado. Realizar lo mismo del punto anterior utilizando en los montajes tomas de corriente. Realizar una centralizacin de pulsadores para activar lo timbres de un conjunto de viviendas de un edificio. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor. Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista
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Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes. Ordenador con software de simulacin de circuitos elctricos.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Combinacin de circuitos para pasillo y WC Ficha de trabajo 1: Combinacin de un circuito de alumbrado con otro de tomas de corriente. Ficha de trabajo 2: Centralizacin de cuatro interruptores para el encendido individual de cuatro lmparas. Ficha de trabajo 3: Circuito de alumbrado para un dormitorio en una instalacin domstica. Ficha de trabajo 4: Centralizacin de un tubo rgido de PVC para centralizacin de pulsadores. Ficha de trabajo 5: Centralizacin de pulsadores.

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UNIDAD DIDCTICA 8

Tipos de lmparas y su conexin

Objetivos didcticos Conocer los diferentes tipos de lmparas incandescentes y de descarga. Saber cules son los equipos necesarios para el arranque de estos tipos de lmparas. Entender el funcionamiento de los elementos auxiliares utilizados en el encendido de lmparas de descarga. Perfeccionar la tcnica de montaje de canalizaciones con tubo metlico. Contenidos Lmparas incandescentes. Lmparas halgenas Lmparas de descarga Tubos fluorescentes Lmpara de vapor de mercurio Lmparas de luz mezcla Criterios de evaluacin Montar sobre el panel de entrenamiento, un equipo para el encendido de una lmpara halgena. Montar sobre el panel de entrenamiento, el equipo necesario para el encendido de un tubo fluorescente. Montar los elementos necesarios para encender dos tubos fluorescentes en serie y en paralelo. Montar el equipo necesario para encender una lmpara de vapor de mercurio. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones dadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor y toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo y respetan los recursos materiales del taller.

Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista

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Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Punto de luz con lmpara halgena. Ficha de trabajo 1: Canalizacin de tubo metlico. Ficha de trabajo 2: Punto de luz con tubo fluorescente. Ficha de trabajo 3: Punto de luz con dos tubos fluorescentes en paralelo. Ficha de trabajo 4: Punto de luz con dos tubos fluorescentes en serie. Ficha de trabajo 5: Punto de luz con lmpara de vapor de mercurio. Ficha de trabajo 6: Dos puntos de luz con lmparas de vapor de mercurio.

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UNIDAD DIDCTICA 9

Dispositivos de proteccin
Objetivos didcticos Conocer los diferentes dispositivos que se utilizan para proteger los circuitos contra sobreintensidades. Conocer los dispositivos utilizados para proteger a personas y animales, contra choques elctricos. Montar un sencillo cuadro de proteccin utilizando estos dispositivos automticos. Contenidos Sobrecarga elctrica Proteccin contra sobreintensidades El fusible El interruptor magnetotrmico Proteccin contra contactos elctricos directos e indirectos El interruptor diferencial Cuadro de proteccin

Criterios de evaluacin Montar un cuadro de proteccin bsico, para proteger diferentes lneas de una instalacin elctrica contra choques elctricos y sobreintensidades. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista

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Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Montaje de un cuadro de proteccin bsico. Ficha de trabajo: Cuadro de proteccin tipo industrial.

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UNIDAD DIDCTICA 10

Redes de distribucin. Reparticin de cargas

Objetivos didcticos Conocer los diferentes sistemas de alimentacin elctrica Saber cul es la relacin entre tensiones de un sistema trifsico con neutro. Comprende la necesidad de repartir las cargas adecuadamente. Montar diferentes cuadros de proteccin y distribucin alimentados mediante sistemas trifsicos y trifsicos con neutro.

Contenidos Sistemas trifsicos Separacin de circuitos en instalaciones de interior Reparticin de cargas en circuitos trifsicos Criterios de evaluacin Montar diferentes cuadros de proteccin con alimentacin trifsica y trifsica con neutro, para repartir equilibradamente las cargas en los circuitos elctricos. Realizar las comprobaciones pertinentes, con los instrumentos de medida adecuados, para comprobar el correcto funcionamiento de los circuitos. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo que se ofrecen en la unidad. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes.

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PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Alargador tetrafsico con toma de tierra. Ficha de trabajo 1: Preparacin del panel para la construccin de cuadros de proteccin. Ficha de trabajo 2: Cuadro de proteccin con alimentacin trifsica.

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UNIDAD DIDCTICA 11

Instalaciones elctricas en viviendas

Objetivos didcticos Conocer cules son los grados de electrificacin de una vivienda. Saber cules son las caractersticas del los diferentes circuitos de los grados de electrificacin que dicta el REBT. Conocer la conexin de los interruptores automticos utilizados en los cuadros de mando y proteccin de las viviendas. Contenidos Grados de electrificacin Separacin de circuitos Cuadro general de proteccin El ICP Puntos de utilizacin Instalaciones elctricas en estancias con baeras o duchas

Criterios de evaluacin Montar, sobre un panel de entrenamiento, el circuito correspondiente a una vivienda de grado de electrificacin medio. Realizar un cuadro de proteccin y distribucin para una vivienda de grado de electrificacin medio. Utilizar el ICP para controlar la potencia de la vivienda Realizar una instalacin para un cuarto de bao Dibujar los esquemas, separados por circuitos, de la vivienda. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor y toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo y respetan los recursos materiales del taller Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista
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Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Preparacin de canalizaciones para electrificar una vivienda de grado de electrificacin bsico. Ficha de trabajo: Instalacin elctrica en un cuarto de bao.

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UNIDAD DIDCTICA 12

Acometida e instalacin de enlace

Objetivos didcticos Conocer que es la acometida. Identificar las partes de la instalacin de enlace. Conectar contadores de energa activa monofsicos. Montar una centralizacin de contadores.

Contenidos Acometida Instalacin de enlace Caga general de proteccin. Lnea general de alimentacin El contador elctrico Centralizacin de contadores El interruptor general de maniobra

Criterios de evaluacin Montar, sobre un panel de entrenamiento, el circuito necesario para una acometida e instalacin de enlace para una vivienda individual. Realiza el montaje para una centralizacin de contadores correspondiente a un edificio de 6 viviendas. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes.
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PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Acometida e instalacin de enlace para vivienda individual. Ficha de trabajo 1: Centralizacin de contadores para 6 viviendas. Ficha de trabajo 2: Acometida e instalacin de enlace para red trifsica.

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UNIDAD DIDCTICA 13

Arranque de motores elctricos

Objetivos didcticos Conocer los tipos de motores elctricos, en funcin del nmero de fases de la alimentacin. Conexionar adecuadamente la caja de bornes de un motor trifsico para una determinada tensin de alimentacin. Arrancar e invertir el sentido de giro de un motor trifsico de forma manual. Contenidos Motores elctricos Motores monofsicos y trifsicos Arranque directo de un motor trifsico Inversin del sentido de giro de un motor trifsico

Criterios de evaluacin Montar, sobre un panel de entrenamiento, el circuito necesario para el arranque de un motor trifsico. Comprobar, permutando las fases de alimentacin del motor, como se invierte el sentido de giro. Comprobar qu ocurre ante la falta de una fase en la alimentacin del motor. Comprobar con un ampermetro que ocurre con la corriente elctrica en el momento del arranque del motor. Montar el circuito necesario para invertir el sentido de giro del motor trifsico, mediante un interruptor inversor. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones dadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor y toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo y respetan los recursos materiales del taller.

Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista Medios audiovisuales.
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Catlogos de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Arranque directo de un motor trifsico. Ficha de trabajo 1: Arranque directo de tres motores trifsicos. Ficha de trabajo 2: Arranque de tres motores trifsicos con inversin del sentido de giro.

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UNIDAD DIDCTICA 14

Iniciacin a los automatismos elctricos

Objetivos didcticos Conocer las partes de internas de un contactor Entender el funcionamiento de un contactor. Identificar, por su smbolo, los diferentes aparatos utilizados en los automatismos elctricos. Realizar el arranque de motores trifsicos mediante contactores. Contenidos Justificacin de un automatismo El contactor. Funcionamiento del contactor Smbolos de automatismos elctricos Esquemas de circuitos de automatismos Arranque de motores mediante contactores

Criterios de evaluacin Montar, sobre un panel de entrenamiento, el circuito necesario para el arranque de un motor trifsico, mediante un contactor gobernado con un interruptor monopolar. Montar, sobre un panel de entrenamiento, el circuito necesario para el arranque de dos motores trifsicos, mediante contactores, gobernados interruptores monopolares. Utilizar los contactos auxiliares de los contactores, para sealizar la puesta en marcha y parada de un motor trifsico. Realiza el montaje necesario para arrancar de forma alternativa dos motores mediante contactores. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones dadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor y toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo y respetan los recursos materiales del taller.

Recursos didcticos Libro del alumno.

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Herramientas bsicas del electricista Medios audiovisuales y catlogos de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Arranque bsico de un motor trifsico mediante un contactor, mandado con un interruptor monopolar. Ficha de trabajo: Arranque de un motor trifsico con sealizacin luminosa.

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UNIDAD DIDCTICA 15

Circuitos de automatismos elctricos para el arranque de motores

Objetivos didcticos Identificar un rel trmico y saber para que se utiliza en el arranque de motores elctricos. Conocer el concepto de realimentacin y su aplicacin a circuitos de automatismos cableados. Realizar diferentes tipos de circuitos para el arranque e inversin del sentido de giro de motores trifsicos. Contenidos El rel trmico La realimentacin Arranque mediante pulsadores de marcha y paro. Inversin del sentido de giro de motores mediante contactores.

Criterios de evaluacin Montar, sobre un panel de entrenamiento, el circuito necesario para el arranque de un motor trifsico, protegido mediante rel trmico. Realizar el montaje necesario para arrancar un motor trifsico con pulsadores de marcha y paro, para comprender el concepto de realimentacin. Realizar circuitos para invertir el sentido de giro de motores trifsicos utilizando contactores. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo y respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos

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Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista Medios audiovisuales y catlogos de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Arranque de un motor trifsico protegido con rel trmico. Ficha de trabajo 1: Arranque de un motor trifsico con contactor. Mando con pulsadores de marcha-paro. Ficha de trabajo 2: Inversin del sentido de giro de un motor trifsico. Mando con conmutador rotativo de tres posiciones. Ficha de trabajo 3: Inversin del sentido de giro de un motor trifsico. Mando con pulsadores.

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UNIDAD DIDCTICA 16

Seguridad en los trabajos elctricos

Objetivos didcticos Conocer los riesgos propios del operario de instalaciones elctricas en baja tensin. Conocer las pautas se deben seguir al realizar las instalaciones para evitar riesgos elctricos. Conocer unas reglas a seguir para el uso adecuado de las herramientas. Identificar los riesgos que entraa el trabajo en altura con escaleras Conocer el protocolo a seguir para realizar trabajos en instalaciones con tensin. Identificar los sntomas que tiene una persona electrocutada Realizar las tcnicas bsicas de primeros auxilios, a aplicar sobre una persona que ha sufrido una descarga elctrica. Contenidos Riesgos elctricos Prevencin de los riesgos elctricos Uso adecuado de herramientas Pautas para trabajos en altura. Protocolo a seguir para reparacin y ampliacin de una instalacin elctrica Primeros auxilios Respiracin boca a boca Masaje cardiaco.

Criterios de evaluacin Comprobar la seguridad del aula-taller Realizar el protocolo a seguir para reparacin de averas en una instalacin elctrica. Identificar las zonas de riesgo en de un aula taller. Buscar informacin sobre los diferentes tipos de riesgos elctricos y las tcnicas a seguir para aplicar los primeros auxilios. Actitudes Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en las Precauciones de las fichas de trabajo. Realizar las actividades propuestas al final de la unidad. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor y toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor.
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 Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas del electricista Medios audiovisuales. Catlogos de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Comprobacin de la seguridad en el aula-taller.

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Mdulo Profesional 2: Instalaciones domticas

UNIDAD DIDCTICA 1

Iniciacin a la domtica
Objetivos didcticos Ser qu es y para qu sirve la domtica. Conocer los elementos ms significativos de este tipo de instalaciones. Conexionar sensores y actuadores a las entradas-salidas de un nodo simulado. Conocer algunos de los sistemas domticos que existen actualmente en el mercado.

Contenidos Qu es la domtica? Aplicaciones de la domtica Elementos caractersticos de un instalacin domtica Sensores Actuadores Nodos Concepto de entrada-Salida Sistemas y formas de automatizar una instalacin elctrica de interior.

Criterios de evaluacin Identificacin de los diferentes tipos de sistemas domticos que existen en el mercado. Diferenciacin entre sensor y actuador. Diferenciacin entre entrada y salida. Conexin sensores a entradas. Conexin de actuadores a las salidas. Identificacin de los sistemas domticos ms caractersticos. Montaje de un nodo domtico simulado Montaje y conexionado de dos nodos domticos simulados. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor.

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Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas.

Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Simulacin del montaje de un nodo domtico. Ficha de trabajo: Simulacin de una comunicacin de dos nodos domticos mediante bus.

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UNIDAD DIDCTICA 2

Cableado y canalizaciones para la domtica

Objetivos didcticos Conocer cules son los dos tipos de circuitos que intervienen en una instalacin domtica. Conocer los diferentes tipos de cables y conectores utilizados en este tipo de instalaciones. Conocer como se canalizan las instalaciones domticas. Montar sobre un panel de pruebas la canalizacin de una instalacin domtica. Contenidos Circuitos de una instalacin domtica: De potencia Auxiliar Domtico Medio fsico para el transporte de seales domticas Mediante cables Inalmbrico Cables y conectores utilizados en domtica Cables de lnea Cables de bus Pares trenzados KNX Otros tipos de cables Cables de telefona y redes de datos con conectores RJ. Cable coaxial. Cables informticos para los puertos de un ordenador (USB o serie). Canalizacin de las instalaciones domticas. Cuadros de distribucin y control. Criterios de evaluacin

Identificacin de los diferentes tipos de circuitos que intervienen en una

instalacin domtica. Distincin de los diferentes medios para la transmisin de seales domticas. Identificacin de los tipos de cables utilizados en este tipo de instalaciones. Unin, mediante conectores, de los cables utilizados en domtica. Montaje de las canalizaciones para la separacin de circuitos en domtica. Identificacin de los materiales utilizados para el montaje de canalizaciones. Distincin de los elementos de control instalados en un cuadro general de proteccin para una instalacin domtica. Montaje de una canalizacin para una instalacin domtica. Montaje de una preinstalacin para una instalacin domtica basada en el sistema de bus KNX.

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Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor. Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Montaje de la preinstalacin de una canalizacin domtica. Ficha de trabajo: Precableado de una instalacin domtica basada en bus KNX.

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UNIDAD DIDCTICA 3

Automatismos para viviendas

Objetivos didcticos Conocer que es un automtico de escalera y para que se utiliza. Identificar que es un telerruptor. Conexionar y programar un interruptor horario. Conocer qu es un regulador de luminosidad y cules son sus principales aplicaciones. Realizar circuitos bsicos de aplicacin del telerruptor, automtico de escalera, interruptor horario y regulador de luminosidad. Identificar los dispositivos por su smbolo. Representar esquemas de aplicacin de estos dispositivos. Contenidos Automatismos para viviendas El automtico de escalera El telerruptor El interruptor horario El regulador de luminosidad (dimmer)

Criterios de evaluacin Identificacin de las partes de un automtico de escalera. Conexin de un automtico de escalera para el control del alumbrado de un edificio. Comprobacin de los diferentes modos de funcionamiento de un automtico de escalera. Identificacin de los diferentes tipos de telerruptores que pueden encontrarse en el mercado. Conexin de un telerruptor para el control de un circuito de alumbrado. Diferenciacin de los diferentes tipos de interruptores horarios. Conexin de un interruptor horario para el control de un circuito de alumbrado. Identificacin de los bornes de un regulador de luminosidad. Identificacin por su smbolo de los dispositivos utilizados en esta unidad didctica. Representacin de esquemas de circuitos de aplicacin del automtico de escalera, telerruptor, interruptor horario y regulador de luminosidad. Realizacin de un montaje con un automtico de escalera. Realizacin de un montaje para el control de lmparas con un telerruptor. Realizacin de un montaje para el control de un circuito de alumbrado mediante un interruptor horario.

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 Realizacin de un montaje para el control de luminosidad de varias lmparas mediante dimmers. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Instalacin de un automtico de escalera. Ficha de trabajo 1: Instalacin de un telerruptor. Ficha de trabajo 2: Instalacin de un interruptor horario. Ficha de trabajo 3: Instalacin de reguladores de luminosidad.

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UNIDAD DIDCTICA 4

Sensores
Objetivos didcticos Conocer los diferentes tipos de sensores utilizados en domtica. Identificar los bornes de los sensores para su correcta conexin. Comprobar su funcionamiento de forma prctica Montar varios circuitos de aplicacin de los sensores en domtica

Contenidos Tipos de sensores Segn el tipo de seal enviado: Sensores digitales Sensores analgicos Segn el tipo de aplicacin o magnitud fsica a detectar: De humo y fuego De gas De monxido de carbono De inundacin De presencia De luminosidad De viento De temperatura Magnticos Criterios de evaluacin Identificacin de los sensores segn el tipo de seal tratada. Identificacin de los sensores segn el tipo de magnitud fsica detectar. Distincin de los tipos de contactos utilizados en los sensores. Identificacin de los elementos de conexin de los diferentes tipos de sensores con el sistema. Identificacin por su smbolo de los sensores estudiados en esta unidad. Representacin de esquemas de circuitos de aplicacin de los sensores estudiados en esta unidad. Instalacin ptima de los diferentes tipos de sensores en instalaciones domsticas. Comprobacin del funcionamiento de los interruptores magnticos. Montaje para el control de un circuito de alumbrado mediante detector de presencia.

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 Montaje de un circuito para el control de alumbrado mediante interruptor crepuscular. Montaje de una instalacin para el control de un circuito de alumbrado con discriminacin horaria, mediante interruptor crepuscular reloj horario. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones que hay que tener en una instalacin de cableado estructurado. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Comprobacin del funcionamiento de los interruptores magnticos. Ficha de trabajo 1: Montaje de un detector de presencia para el encendido de lmparas. Ficha de trabajo 2: Encendido de lmparas mediante interruptor crepuscular.

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UNIDAD DIDCTICA 5

Dispositivos de salida: actuadores

Objetivos didcticos Conocer e identificar los diferentes tipos de actuadores utilizados en instalaciones domticas. Entender que es un preactuador. Conocer de forma bsica los diferentes tipos de lmparas Conocer que aplicaciones tiene en la domtica los contactores y rels. Identificar los actuadores y preactuadores por su smbolo. Realizar conexiones para la puesta en marcha de estos de actuadores Realizar diferentes instalaciones para la aplicacin de los actuadores. Contenidos Concepto de actuador y preactuador Aplicaciones de los actuadores Lmparas Electrovlvulas Contactores Rels Motores (de toldos y persianas) Preactuadores o centralitas para el control de motores de toldos y persianas Sirenas y avisadores

Criterios de evaluacin

Identificacin de los tipos de lmparas.

Distincin entra actuador y preactuador. Identificacin de las partes de un contactor. Conexin de contactores y rels. Identificacin de las partes de una electrovlvula. Diferenciacin de los cables de conexin de los motores de persianas y toldos. Identificacin de los diferentes tipos de sensores utilizados para el control de motores de persianas y toldos. Memorizacin de la conexin de un pulsador inversor para el control de un motor de persiana o toldo. Identificacin de los preactuadores y dispositivos para el control centralizado de persianas y toldos. Representacin de esquemas para el control de persianas y todos con diferentes tipos de sensores (de viento, de lluvia, pulsadores, etc.) Identificacin de los diferentes tipos de sirenas y avisadores. Memorizacin de los smbolos de los elementos bsicos utilizados en este tipo de instalaciones. Realizacin de esquemas elctricos normalizados con actuadores.
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 Montaje de un circuito para el disparo de un avisador acstico mediante un detector de calor o humo. Montaje de un circuito para el control de una electrovlvula mediante un detector de inundacin. Montaje de un circuito para el Control de un sistema de calefaccin elctrica mediante un termostato. Montaje de un circuito de calefaccin elctrica con discriminacin horaria. Montaje de un circuito para control de un motor de persiana con pulsador inversor de tipo electromecnico. Montaje de un circuito par el control de un motor de persiana con sealizacin luminosa para la subida y bajada. Montaje de un circuito para el control de un motor de toldo o persiana con telerruptor. Montaje de un circuito para el control centralizado de persianas. Montaje de un circuito para el Control de un toldo con sensores de luz y de viento. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones que hay que tener en el cableado de una instalacin de recepcin de seales de radio y TV Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Activacin de un avisador acstico y otro luminoso mediante un detector de calor. Ficha de trabajo 1: Actuacin sobre una electrovlvula a travs de un detector de inundacin.
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Ficha de trabajo 2: Control de un sistema de calefaccin elctrica mediante contactor y termostato. Ficha de trabajo 3: Control de dos lneas de calefaccin elctrica con discriminacin horaria. Ficha de trabajo 4: Control de un motor de persiana con pulsador inversor electromecnico. Ficha de trabajo 5: Control de un motor de persiana con sealizacin luminosa para la subida y bajada. Ficha de trabajo 6: Control de un motor de toldo o persiana con telerruptor. Ficha de trabajo 7: Control centralizado de persianas. Ficha de trabajo 8: Control de un toldo con sensores de luz y viento.

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UNIDAD DIDCTICA 6

Domtica con autmatas o rels programables

Objetivos didcticos Conocer que es y para que se utiliza un rel programable. Conectar sensores a sus entradas y actuadores a sus salidas. Programar de forma bsica un rel programable en lenguaje de contactos. Montar un rel programable para controlar diferentes tipos de circuitos utilizados en domtica.

Contenidos Autmatas programables Rels programables Partes de un rel programable Conexin de un rel programable La alimentacin elctrica Conexin de sensores a las entradas Conexin de actuadores a las salidas Programacin Simbologa utilizada en la programacin Entradas (I): Salidas (Q): Marcas (M): Operaciones con contactos Uso de funciones especiales Temporizadores (T): Contadores (C): Otras operaciones especiales Rel de autoenclavamiento (bobinas de activacin y desactivacin) Relojes horarios semanales Criterios de evaluacin Diferenciacin entre autmata programable y rel programable. Identificacin de las partes de un rel programable. Programacin de rels programables en lenguajes de contactos. Alimentacin de un rel programable. Identificacin de los bornes de entradas y salidas de los rels programables. Identificacin de la simbologa utilizada en la programacin de rels programable. Implementacin de circuitos elctricos convencionales al lenguaje de programacin de un rel programable. Utilizacin de funciones de temporizacin y computo Utilizacin de la funcin telerruptor. Programacin de la funcin de interruptor horario. Montaje del cableado en las entradas y salidas de un rel programable.
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 Puesta en marcha y ejecucin de programas en un rel programable convenientemente cableado. Montaje y programacin de rels programables para el control de circuitos de alumbrado. Montaje y programacin de rels programables para el control de circuitos de calefaccin elctrica. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Conocen, de forma bsica, cual es la normativa vigente para las instalaciones de ICT. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas.

Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Cableado y programacin de un rel programable en un circuito de iluminacin. Ficha de trabajo 1: Programacin de telerruptores temporizados. Ficha de trabajo 2: Telerruptores temporizados con bloqueo del apagado automtico. Ficha de trabajo 3: Control de dos lneas de calefaccin elctrica con discriminacin horaria.

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UNIDAD DIDCTICA 7

Corrientes portadoras (sistema domtico X-10)

Objetivos didcticos Conocer que son, cmo funcionan y como se configuran los sistemas domticos de corrientes portadoras Identificar los componentes ms significativos utilizados en este sistema. Realizar varios montajes para conexionar y programar los diferentes elementos que intervienen en un sistema domtico basado en corrientes portadoras. Contenidos Sistema domtico de corrientes portadoras El sistema X-10 Componentes del sistema X-10 Filtro - Acoplador de fase Mdulos de aparato Mdulo lmpara o de iluminacin (Dimmers) Mdulo de persiana Otros mdulos del sistema X10 Sirena remota Multicontroladores Detector de presencia (PIR) Criterios de evaluacin Diferenciacin entre el uso de un sistema de corrientes portadoras respecto a otros sistemas domticos Identificacin los elementos que intervienen en un circuito de corrientes portadoras. Codificacin de los dispositivos utilizados en un circuito de corrientes portadoras del sistema X10 Realizacin de esquemas de conexin de los dispositivos que intervienen en circuito basado en el sistema X10 Realizacin de montajes para el control de circuitos de alumbrado con componentes del sistema X10 Realizacin de montajes para el control de motores de persianas o toldos. Utilizacin y ajuste de multicontroladores en circuitos de corrientes portadoras. Preparacin de los mdulos de acoplamiento y filtrado para el funcionamiento ptimo de los circuitos de corrientes portadoras. Realizacin de un montaje para el control de tomas de corriente por el sistema de corrientes portadoras. Montaje de circuitos para la regulacin de luminosidad mediante dimmers en el sistema X10

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 Simulacin de una instalacin real de un saln mediante dispositivos de corrientes portadoras. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Instalacin X-10 para el control de lmparas con mdulos de aparato. Ficha de trabajo 1: Uso de tomas de corriente como elementos del bus X-10. Ficha de trabajo 2: Regulacin de luminosidad con mdulos de lmpara. Ficha de trabajo 3: Control de persianas con mdulos de corrientes portadoras. Ficha de trabajo 4: Instalacin domtica de un saln mediante el sistema X-10.

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Mdulo Profesional 3: Instalaciones de telecomunicaciones

UNIDAD DIDCTICA 1

Instalaciones de telefona
Objetivos didcticos Conocer lo aparatos y materiales de las instalaciones de telefona interior bsicas Aprender cual es la misin de los diferentes elementos que constituyen estas instalaciones. Montar conectores en cables de telefona. Realizars diferentes prcticas de instalaciones de telefona interior, de montaje en superficie y empotrado. Contenidos Tipos de telefona La conmutacin telefnica La Instalacin interior de telefona del abonado Cables utilizados en instalaciones telefnicas de interior Roseta o Toma Telefnica (BAT) El PTR El PAU Canalizacin y montaje de la instalacin interior de telefona: Instalacin en superficie Instalacin con cable exterior Instalacin con canales de superficie Instalacin empotrada

Criterios de evaluacin Utilizacin de las herramientas para el crimpado de conectores RJ Identificacin de los diferentes tipos de conectores RJ utilizados en telefona. Realizacin de diferentes tipos de cables de latiguillos. Identificacin los elementos de una instalacin de telefona bsica de interior. Representacin de los conductores elctricos y sus conexiones. Conexin de cables a sus conectores. Utilizacin de regletas repartidoras Utilizacin de PTRs en la cabecera de este tipo de instalaciones.

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 Montaje de una instalacin de telefona para un abonado de montaje en superficie. Montaje de una instalacin de telefona para un abonado de montaje empotrado con tubo corrugado. Montaje de una instalacin de telefona para un abonado de montaje empotrado con canaletas de superficie. Montar una instalacin de telefona con caja repartidora. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Crimpadora de conectores RJ y comprobadora de cables de red. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Construccin de un latiguillo telefnico con conectores RJ-11. Ficha de trabajo 1: Montaje de una instalacin telefnica con cable de superficie. Ficha de trabajo 2: Montaje de una instalacin telefnica empotrada. Ficha de trabajo 3: Montaje de una instalacin telefnica con canales de superficie. Ficha de trabajo 4: Montaje de una instalacin telefnica con canales de superficie con caja repartidora.

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UNIDAD DIDCTICA 2

Instalaciones de telefona avanzadas

Objetivos didcticos Conocer los aparatos y materiales necesarios para utilizar internet en las instalaciones de telefona analgica y digital. Conocer que es una red RDSI y cules son sus equipos ms caractersticos. Aprender que es un Central Privada de Usuario y como se conecta en instalaciones de telefona analgica y digital. Comprobar cables telefnicos con la instrumentacin diseada para tal fin. Realizar diferentes prcticas de instalaciones avanzadas de telefona interior. Contenidos Internet en la lnea telefnica Internet en una Red de Telefona Bsica (RTB) Lneas ADSL El mdem ADSL El Router ADSL Filtrado de seales en ADSL Splitter Microfiltros Instalaciones RDSI Equipo de Terminacin de Red (TR1) Equipos Terminales (ET) Bus Pasivo (Diferentes configuraciones) Latiguillo para terminales RDSI Conexin de terminales analgicos en RDSI Internet en una lnea RDSI Central Privada de Usuario (PBX) Centralitas privadas analgicas (RTB) Centralitas privadas digitales (RDSI) Comprobacin de cables telefnicos Criterios de evaluacin

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 Identificacin de los diferentes dispositivos que se utilizan dotar de Internet a una lnea de telefona de interior. Conexin los diferentes tipos de Splitter para trabajar con datos en una lnea de telefona. Distincin de los dispositivos mnimos para configurar una instalacin RDSI. Montaje de rosetas RJ para una instalacin RDSI. Construccin de latiguillos para terminales RDSI. Diferenciacin de las diferentes configuraciones de bus pasivo de una instalacin RDSI. Montaje los dispositivos necesarios para dotar de Internet a un lnea RDSI. Identificacin de las partes de una central privada de usuario. Utilizacin del comprobador de cables telefnicos y de redes. Localizacin de defectos en una instalacin telefnica. Montaje de una instalacin de telefona RTB con conexin a internet por ADSL. Montaje de una centralita privada de usuario de tipo analgico. Construccin de diferentes montajes para una red telefnica RDSI. Instalacin de una centralita privada de usuario de tipo RDSI. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Montaje de una instalacin RTB con conexin a Internet por ADSL. Ficha de trabajo 1: Montaje y comprobacin de latiguillos con diferentes tipos de conectores RJ. Ficha de trabajo 2: Montaje de una centralita privada de usuario analgica.
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Ficha de trabajo 3: Montaje de una red telefnica RDSI. Ficha de trabajo 4: Montaje de una centralita privada en una red telefnica RDSI.

UNIDAD DIDCTICA 3

Redes de datos
Objetivos didcticos Conocer que es una red informtica bsica Identificar lo elementos que la forman Entender que es un hub y un swtich Identificar lo diferentes tipos de cables de pares trenzados y las herramientas necesarias para trabajar con ellos. Construir diferentes tipos de latiguillos que utilizan este tipo de redes. Montar una instalacin de una pequea red local. Contenidos Partes de un red Ethernet en estrella Cables utilizados en redes de datos: Cable UTP Cable FTP Cable STP Cable SFTP Conectores para cables de pares trenzados Herramientas para trabajar con cables y conectores Herramientas de pelado y corte Herramientas crimpado o engastado Tarjeta de red Hub (Concentrador) Switch (Conmutador) Criterios de evaluacin Distincin de los diferentes dispositivos que se utilizan en las redes de datos. Identificacin de los diferentes tipos de cables utilizados en redes de datos.
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Construccin de latiguillos para conectar dispositivos a una red local. Comprobacin de los latiguillos de red. Identificacin de tarjetas de red. Diferenciacin entre un Hub y un Swtich Realizacin de un montaje de una red local de tres puestos Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas.

Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Construccin de un latiguillo Ethernet. Ficha de trabajo 1: Montaje de una pequea red local con tres puestos y un hub (o switch). Ficha de trabajo 2: Construccin de un latiguillo Ethernet FTP.

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UNIDAD DIDCTICA 4

Cableado estructurado
Objetivos didcticos Conocer que es y para qu sirve una instalacin de cableado estructurado. Identificar lo elementos que la forman. Conocer la estructura bsica y general de este tipo de instalaciones. Utilizar diferentes sistemas de canalizaciones empleadas en el cableado estructurado. Conocer las precauciones que hay que tener al realizar el montaje una instalacin de este tipo. Montar redes locales basadas en las normas del cableado estructurado Contenidos Categora del cableado Caractersticas tcnicas del cableado estructurados Cables de pares trenzados. Conector RJ-45 Topologa en estrella Conexin de un router en una instalacin e este tipo Esquema bsico del cableado estructurado Tomas RJ-45 Conectores RJ-45 tipo Keystone Paneles de Parcheo (Patch Panels) Switchs o concentradores (Hubs) Rack o Bastidor Esquema general del cableado estructurado Acometida telefnica Cuarto de equipos
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Cuartos de telecomunicaciones Cableado vertical Cableado horizontal rea de trabajo Precauciones que hay que tener en este tipo de instalaciones. SAI (Sistema de alimentacin ininterrumpida) Criterios de evaluacin Identificacin de las diferentes categoras del cableado Distincin de las caractersticas tcnicas del cableado estructurado Identificacin de la topologa utilizada en este tipo de instalaciones. Distincin de los elementos bsicos utilizados en el cableado estructurado. Conexin de conectores RJ-45 de superficie, empotrables y tipo Keystone. Identificacin de Switch y paneles de parcheo en un bastidor de cableado estructurado. Montaje de paneles de parcheo Distincin de los tipos de bastidores que existen en le mercado para el montaje de elementos de cableado estructurado. Diferenciacin de las diferentes partes de un esquema general de cableado estructurado Diferenciacin de los elementos utilizados en los cuartos de comunicaciones, en el cableado vertical, en el cableado horizontal y en las reas de trabajo. Identificacin de los diferentes sistemas de canalizacin empleados para el cableado estructurado. Identificacin de las precauciones que hay que tener para realizar una instalacin de cableado estructurado. Identificacin de los Sistemas de Alimentacin Ininterrumpida. Montaje de puestos en areas de trabajo. Montaje de bastidores con un switch y un panel de parcheo Montaje en bastidor de los elementos bsicos de un cuarto de telecomunicaciones.

Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas.

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Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Red local con tomas RJ-45 de superficie. Ficha de trabajo 1: Montaje de puestos en reas de trabajo. Ficha de trabajo 2: Montaje de un bastidor con swich y un panel de parcheo. Ficha de trabajo 3: Puesta en marcha de un cuadro de telecomunicaciones en bastidor.

UNIDAD DIDCTICA 5

Antenas. Recepcin de seales de TV y radio

Objetivos didcticos Conocer que es y para qu sirve una antena. Identificar los diferentes tipos de entenas. Trabajar con los cables que se utilizan este tipo de instalaciones. Utilizar diferentes herramientas para el pelado de cables y crimpado de conectores. Conocer lo elementos mecnicos que se utilizan en el montaje de antenas. Montar varias antenas en su mstil. Conocer los elementos bsicos que intervienen en una instalacin e recepcin de televisin. Contenidos Recepcin de seales de Televisin y radio Televisin terrestre Recepcin de seales de radio Instalacin de antenas Instalacin para la recepcin de seales de televisin terrestre y radio Elementos de fijacin de antenas Mstiles Torretas Garras para mstiles Base para mstil Vientos
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 El cable para las instalaciones de TV y Radio Herramientas para el pelado del cable coaxial Conexin de cable coaxial Conexin directa Conexin mediante conectores Componentes para la recepcin de seales de televisin y radio El mezclador El amplificador Las tomas de usuario El sintonizador o decodificador TDT Instalacin de distribucin para la recepcin de seales de televisin terrestre y radio Recepcin de Televisin por satlite Criterios de evaluacin Diferenciacin de las diferentes formas de recepcin de las seales de TV Identificacin de los tipos de seales utilizados para la televisin terrestre. Memorizacin de los tipos de antenas utilizados para la recepcin de seales de radio. Identificacin de las diferentes partes utilizadas en la instalacin de antenas para la recepcin de seales de televisin y radio. Memorizacin de los smbolos de los elementos bsicos utilizados en este tipo de instalaciones. Preparacin de la fijacin de antenas (terrestres y parablicas) en un mstil. Montaje de de tomas de usuario para la recepcin de seales de TV Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones que hay que tener en el cableado de una instalacin de recepcin de seales de radio y TV Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno.

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Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Montaje de un alargador con cable coaxial. Ficha de trabajo 1: Construccin de un latiguillo con conectores F. Ficha de trabajo 2: Conexin en cascada de tres tomas de usuario. Ficha de trabajo 3: Equipo de captacin para radio y TV terrestre. Ficha de trabajo 4: Montaje de vientos en un mstil de antena. Ficha de trabajo 5: Montaje de una antena parablica.

UNIDAD DIDCTICA 6

Instalaciones ICT
Objetivos didcticos Conocer que son las instalaciones ICT. Saber cmo estn estructuradas este tipo de instalaciones segn la reglamentacin vigente. Montar sobre un panel de entrenamiento una instalacin de ICT. Conocer los elementos bsicos que forma una ICT. Contenidos Infraestructuras Comunes de Telecomunicacin (ICT) Esquema general de una instalacin ICT Recintos de una ICT Tipos de canalizaciones para ICT Canalizacin principal. Canalizacin secundaria. Canalizacin interior de usuario. Instalacin de distribucin para la recepcin de seales de televisin terrestre y radio Instalacin de distribucin de telefona.

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Criterios de evaluacin Concienciacin sobre la importancia que tiene conocer la normativa para la ejecucin de este tipo de instalaciones. Identificacin de las partes de una instalacin ICT Diferenciacin de los tipos de recintos utilizados en una ICT Preparacin de las canalizaciones para una ICT Realizacin de una instalacin de ICT para la distribucin de seales de TV y radio. Realizacin de una instalacin de ICT para la distribucin de seales de TV, radio, telecomunicaciones y telefona bsica. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Conocen, de forma bsica, cual es la normativa vigente para las instalaciones de ICT. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Instalacin de distribucin de seales de TV y radio. Ficha de trabajo: Instalacin ICT para un edificio de tres plantas.

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UNIDAD DIDCTICA 7

Sonorizacin y megafona
Objetivos didcticos Conocer los diferentes elementos que forma una instalacin de sonorizacin. Aprender cmo se conectan correctamente los altavoces de este tipo de instalaciones. Conocer cules son los elementos bsicos de una instalacin de sonido. Realizar latiguillos con conectores para unir los diferentes dispositivos de un equipo de sonido. Conocer la tcnica de soldadura blanda Construir diferentes tipos de latiguillos utilizados para la conexin de elementos en instalaciones de sonorizacin. Montar diferentes tipos de instalaciones de sonorizacin. Contenidos Monofona y estereofona Componentes de una instalacin de sonido Las fuentes de sonido
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Amplificadores Los altavoces De baja impedancia De alta impedancia Asociacin de altavoces Tipos de altavoces Cables y conectores utilizados en sonorizacin Cables: paralelo bicolor para conectores speakon apantallado Conectores: De banana De terminal Speakon RCA XLR TRS Sistemas de sonorizacin distribuidos Soldadura blanda Criterios de evaluacin Diferenciacin entre estereofona y monofona. Identificacin los diferentes tipos de fuentes de una instalacin de sonido. Identificacin de los diferentes tipos de amplificadores. Distincin de los diferentes tipos altavoces. Identificacin de los diferentes tipos de asociaciones entre altavoces. Realizacin de conexiones entre altavoces y amplificadores Distincin de los diferentes tipos de cables y conectores utilizados en sonorizacin. Preparacin de materiales para realizar uniones de cables y conectores por la tcnica de soldadura blanda. Identificacin de los elementos que forma un sistema de sonorizacin distribuido. Construccin de diferentes tipos de latiguillos utilizados en sonorizacin y megafona. Preparacin de diferentes tipos de montajes utilizados en sonorizacin para msica y voz. Construccin de un montaje de sonorizacin con altavoces de baja impedancia. Construccin de un montaje de sonorizacin con altavoces de alta impedancia. Elaboracin de un montaje con un sistema de sonorizacin distribuido.

Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor.
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Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Cuidan los equipos y materiales utilizados en las actividades prcticas. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas.

Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Soldadura blanda. Ficha de trabajo 1: Construccin de un latiguillo estreo RCA. Ficha de trabajo 2: Montaje de un sistema de sonorizacin monofnico para msica y voz. Ficha de trabajo 3: Montaje de un sistema de sonorizacin con altavoces de baja impedancia. Ficha de trabajo 4: Montaje de un sistema de sonorizacin con lnea de altavoces de 100 C. Ficha de trabajo 5: Montaje de un sistema de sonorizacin distribuido. UNIDAD DIDCTICA 8

Circuito cerrado de televisin

Objetivos didcticos Conocer que es y para qu se utiliza un circuito cerrado de televisin. Identificar lo diferentes elementos que forma una instalacin de CCTV. Instalar conectores en los cables que se utilizan este tipo de instalaciones. Realizar diferentes tipos de montajes para CCTV.

Contenidos Circuito Cerrado de Televisin (CCTV) Partes bsicas de un circuito cerrado de televisin Cmara y monitores El procesador de vdeo Videograbadora Pupitre de control y ordenadores
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Cable y conectores utilizados en CCTV Instalaciones de CCTV Instalacin mnima Instalacin con ms de un monitor. Instalacin con ms de un canal Instalacin con procesador de vdeo Instalacin con videograbadora Criterios de evaluacin Identificacin de cada uno de los elementos que forma una instalacin de CCTV. Diferenciacin de los diferentes tipos de cmaras. Identificacin de las partes de una cmara utilizada en CCTV. Reconocimiento de los tipos de monitores utilizados en CCTV. Identificacin de los elementos bsicos para el procesamiento y grabacin de vdeo. Elaboracin de latiguillos con diferentes tipos de conectores utilizados en instalaciones de circuito cerrado de televisin. Diferenciacin de los diferentes tipos de configuraciones que puede tener una instalacin de CCTV. Construccin de un latiguillo con conectores BNC. Comprobacin de cables y conexiones en CCTV. Realizacin de diferentes tipos de montaje para circuito cerrado de televisin.

Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Cuidan los equipos y materiales utilizados en las actividades prcticas. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas. Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

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PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Construccin de un latiguillo con conectores BNC. Ficha de trabajo 1: Circuito cerrado de televisin de 4 canales con cmaras fijas. Ficha de trabajo 2: Circuito cerrado de televisin de 4 canales con cmaras motorizadas.

UNIDAD DIDCTICA 9

Sistemas de intercomunicacin
Objetivos didcticos Conocer elementos que forman los sistemas de portera y videoportera electrnica e intercomunicacin. Conocer las tendencias tecnolgicas para estos sistemas. Montar varios circuitos de intercomunicacin basados en porteros automticos, en videoporteros e intercomunicadores. Contenidos El portero electrnico Componentes de un Portero Electrnico Fuente de alimentacin Placa de calle y abrepuertas Telfonos
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El cable Configuracin bsica de un portero electrnico. Porteros electrnicos convencionales Porteros electrnicos digitales Videoporteros Componentes de un sistema de videoportero Placa de calle El Videotelfono El cable del videoportero Configuracin bsica de un vdeo portero Videoporteros convencionales Videoporteros digitales Intercomunicadores Criterios de evaluacin Identificacin de cada uno de los elementos que forma un sistema de intercomunicacin. Diferenciacin de los diferentes tipos de porteros electrnicos que existen el mercado. Identificacin de las partes de un sistema de portero electrnico. Diferenciacin de los diferentes tipos de videoporteros que existen el mercado. Identificacin de las partes de un sistema de intercomunicacin basado en videoportero. Identificacin de los sistemas de cableado utilizados en instalaciones de intercomunicacin. Realizacin del montaje de un portero electrnico convencional y otro de tipo digital. Realizacin del montaje de un videoportero para uno o ms usuarios Realizacin de un montaje para un sistema electrnico de intercomunicacin. Actitudes Leen detenidamente la unidad correspondiente del libro del alumno, antes de realizar las actividades prcticas. Siguen de manera ordenada el desarrollo de las fichas de trabajo. Respetan las precauciones indicadas en el apartado Precauciones de las fichas de trabajo. Muestran inters y atencin a las explicaciones del profesor. Exponen dudas al profesor. Toman notas. Escuchan atentamente las explicaciones del profesor. Cuidan su puesto de trabajo. Cuidan los equipos y materiales utilizados en las actividades prcticas. Respetan los recursos materiales del taller. Respetan las normas de seguridad en el uso de herramientas manuales y elctricas.

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Recursos didcticos Libro del alumno. Herramientas bsicas de electricista. Medios audiovisuales. Manuales de documentacin tcnica de fabricantes.

PRCTICAS Y FICHAS DE TRABAJO Prctica resuelta: Montaje de un portero electrnico convencional. Ficha de trabajo 1: Montaje de un portero electrnico digital. Ficha de trabajo 2: Montaje de un videoportero electrnico para un usuario. Ficha de trabajo 3: Montaje de un sistema de intercomunicacin. Ficha de trabajo 4: Montaje de un sistema de videoportero para cuatro usuarios.

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