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La Investigación Cuasi Experimental Proviene Del Ámbito Educativo, Donde La
La Investigación Cuasi Experimental Proviene Del Ámbito Educativo, Donde La
XO XO O
experimen tal
Slo Postest con Grupo de Control no equivalente Un solo grupo con Pretest y Postest Grupo no equivalente PretestPostest Cohort es en la
O1 X O2 O1 X O2 O1 X C C O1 O2 O1 O2 O1 X O 2 O2
(asignacin desconocida)
Discontinuidad regresin
O1 X O2 O3 X O4 O1 X O2 X O3 X O4 O1 O2 O3 X O4 O5O6
La amenaza de Seleccin x historia, como amenaza a la validez interna, no se puede descartar si en un diseo pretest postest con grupo de control equivalente se obtiene la pauta de resultados. El diseo de tratamiento repetido, en comparacin con el diseo de retirada de tratamiento con pretest postest, es ms difcil que se vea afectado por la amenaza debido a la historia, ya que es menos probable que algn suceso externo produzca el mismo patrn de cambio que la introduccin, retirada y reintroduccin del tratamiento. Una forma de controlar las variaciones cclicas que pueden producirse durante el transcurso de una investigacin con un diseo de series temporales es disminuyendo el intervalo de tiempo entre observaciones. Cuando se sospecha que una variable extraa ha podido influir en los resultados de un cuasi experimento podemos controlarla mediante la tcnica estadstica ANCOVA que sirve para controlar la influencia de las VV.EE. La tcnica ANOVA no es una tcnica de control.