ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO

DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

ASIGNATURA: REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA

NOMBRE: SR. FRANKLIN BOADA SR. ANDRÉS PILLAJO

PROFESOR: DR. EDGAR ARAUZ SÁNCHEZ

NIVEL
NOVENO

FECHA 16 DE MAYO DEL 2013

..........................2 4................................................................ 7 BIBLIOGRAFÍA .................. CONCLUSIONES.... 8 Dr.............. 5 4................. Edgar Arauz Sánchez Página 2 ..... 6 5.......................................... INTRODUCCIÓN ........ 6.............................................................................................................................................................1 4...................REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA TABLA DE CONTENIDO 1....................................................... 5 COMPARACIÓN DE LAS ESCUELAS DETERMINISTA Y POSIBILISTA .......................................................................................................................... 3................................................... 5 ESCUELA GEOPOLÍTICA POSIBILISTA .................... 3 DEFINICIÓN DE GEPOLÍTICA ................ 4......................................... 4 ESCUELAS GEOPOLÍTICAS ........... 2.............................................................................................. 4 PROPÓSITOS DE LA GEOPOLÍTICA .....................................3 ESCUELA GEOPOLÍTICA DETERMINISTA.....

Esto se puede evidenciar gracias a la historia. éstos enfocan la geopolítica de distinta forma. dentro de las cuales. a esto se lo conoce como Escuelas Geopolíticas.REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA 1. facilitando el planteamiento de seguridad y desarrollo nacional. Desde la aparición de la Geopolítica hasta la actualidad. que narra cómo diversos pueblos en distintos continentes han tenido siempre conflictos por territorio La geopolítica considera al Estado como un organismo supra individual. Dr. Este estudio requiere de un alto grado de responsabilidad en la asociación de textos tanto de carácter jurídico. En distintos países y continentes del mundo la geopolítica no se plantea y práctica de la misma manera. dependiendo de los criterios y prioridades que tengan los diferentes Estados. INTRODUCCIÓN Desde el principio de los tiempos de la humanidad. Edgar Arauz Sánchez Página 3 . pues estas son las denominadas Escuelas Geopolíticas. histórico como político. y a pesar de que en esos tiempos aún no era conocida dicha ciencia. el hombre ya la utilizaba para su beneficio. y que son adoptadas por diversos Estados. empeñado en la lucha constante por la existencia. Su conocimiento crea una conciencia geográfica a fin de valorizar el espacio. ha ido variando el concepto y la utilidad de esta ciencia dinámica e interdisciplinar generando todo un sistema de pensamiento. se ha visto en práctica la ciencia conocida como “geopolítica”. la Escuela Geopolítica Determinista y la Escuela Geopolítica Posibilista han tenido gran aceptación a nivel mundial y son motivo de estudio en el presente documento. sin embargo existen algunas teorías y formas de geopolítica que son clásicas.

Dr. a continuación se muestran las más conocidas:  Término usado para designar la influencia determinante del medio ambiente (elementos tales como las características geográficas. sociológicos. Otras clasificaciones de la geopolítica están dadas por su interpretación conforme a la escuela que se trate. 3. De la forma general o particular como se realice este estudio dependerá la clasificación de la geopolítica. tanto en lo nacional como en lo internacional. En síntesis se puede decir que la Geopolítica es la ciencia que. en especial de los que se relacionan con la Geografía y Política. Edgar Arauz Sánchez Página 4 . a través de la geografía política. en pocas palabras.REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA 2. económicos y políticos sobre el desarrollo político de la vida de los pueblos y Estados. la geopolítica es la influencia de los factores geográficos. estudia la causalidad espacial de los sucesos políticos y sus futuros efectos. las fuerzas sociales y culturales y os recursos económicos) en la política de una nación. DEFINICIÓN DE GEPOLÍTICA Existe más de una definición para esta ciencia.  Brindar bases para adquirir un conocimiento global de los asuntos internacionales. la geografía descriptiva y la historia. PROPÓSITOS DE LA GEOPOLÍTICA  Dar conocimientos sobre la influencia de los factores geográficos en la vida y evolución del Estado. Es el estudio de la importancia en el desarrollo integral y armónico de la vida política de un país.   Estudio de la influencia del medio físico en la política que se basa en el condicionamiento de las actividades humanas respecto al medio físico.

condiciones. Los conceptos de Estado y Nación se consideran propios organismos vivos. a fin de facilitar los elementos de juicio necesarios para que el poder político reajuste constantemente su apreciación político-estratégica. especialmente basados en la actividad humana. y expandir las fronteras lo más lejos que pudiera para tener una gran extensión de territorio que brinde riquezas al Estado. cuando estos representen punga o peligro para la seguridad del Estado.  Crear una conciencia geográfica y geopolítica que esté acorde con los objetivos políticos nacionales. dinámicos e integrales. y se pudo evidenciar de forma muy clara cuando asumió el poder Adolfo Hitler cuyo principal objetivo fue fortalecer a su nación invadiendo otras. 4. ESCUELAS GEOPOLÍTICAS 4. y la influencia de las características. Karl Haushofer y Rudolf Kjellen. factores o fenómenos geográficos sobre la vida del Estado. Esta escuela define a la Geopolítica entonces como una ciencia de carácter político cuyos objetos fundamentales de estudio son el mundo. funcionando de manera central quedando éstos subordinados a la geografía.2 ESCUELA GEOPOLÍTICA POSIBILISTA La escuela francesa de Vidal de la Blache o escuela posibilista investiga no solo la influencia de los fenómenos geográficos en la vida del estado sino otros.1 ESCUELA GEOPOLÍTICA DETERMINISTA Orientada por Friedrich Ratzel. Una de las principales naciones que utiliza esta Escuela Geopolítica es Alemania. a fin de tomar las medidas que sean necesarias.REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA  Hacer conocer los conceptos geopolíticos foráneos. el Estado o la Nación. establece que la geografía es primordial en la evolución de los Estados. Edgar Arauz Sánchez Página 5 . 4. en la capacidad del hombre para modificar la geografía y Dr.

de las comunicaciones en la vida nacional. Remitiéndose a la herencia intelectual del Iluminismo los estudiosos franceses sugirieron que el entorno natural podía ser modificado diciendo que la voluntad libre del hombre en última instancia determina las opciones disponibles. producción de todo tipo. Lo innovador en esta teoría es incluir al factor humano como actor sobre la geografía. y aprovechará al máximo el territorio que tiene. comprometido con la nación y con el desarrollo va a salir adelante. ya que en una nación pequeña si su pueblo. A lo largo de la historia se puede comprobar que generalmente los países que cuentan con una gran cantidad de extensión territorial son países desarrollados y con una economía mucho mejor y más estables que la de los países pequeños en territorio. En general expresa la importancia de las relaciones. que nos es poco. industrial entre otras. por todo lo que este ofrece. Edgar Arauz Sánchez Página 6 . cree en la capacidad de la gente. es un pueblo dedicado. Dr. ya que la Escuela Determinista expone que el territorio es algo vital para una nación. pero su fortaleza principal será el intelecto y la voluntad de las personas de esa nación. debido a que ambas escuelas exponen teorías interesantes y realistas. por el contrario. agrícola. de los intercambios. manifiesta que lo más importante de un Estado es el capital humano que habita en él. 4.3 COMPARACIÓN DE LAS ESCUELAS DETERMINISTA Y POSIBILISTA Es difícil concluir que una escuela sea la que tiene la razón o que la otra es la que está en lo cierto. el ambiente. En la actualidad se puede comprobar como en algunas naciones que tal vez no son tan grandes en territorio o el clima del mismo no les favorece para producir casi nada. y es cierto. que sostiene que un Estado no depende del territorio o del área geográfica que éste posee. por ejemplo la producción que se puede realizar sobre el mismo. Esta Escuela Geopolítica niega que los Estados estén subordinados o sometidos a la geografía ya que esto significaría una negación de los pueblos y de su voluntad. Por otro lado está la Escuela Posibilista. que a la larga es lo que da la riqueza a un Estado o nación. ganadera.REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA aún.

 Para que un país con un territorio pequeño y con condiciones climáticas poco favorables para la producción pueda llegar a desarrollarse. capaz intelectualmente y con mucha comunicación. ya que en lugar de ser contrarias deberían ser complementarias y en ese caso se estaría hablando probablemente de la Escuela Geopolítica más completa. y de no contar con una gran extensión territorial en comparación con otros países desarrollados. es en la actualidad una potencia mundial. como es el caso de Finlandia (país desarrollador de la muy conocida y exitosa marca de teléfonos móviles Nokia). CONCLUSIONES  Las dos Escuelas Geopolíticas tienen argumentos importantes y verificables.  Un aspecto negativo de la Escuela Geopolítica determinista es que incita a los conflictos armados ya que las naciones unas en busca de incrementar su territorio y otras en busca de defender el suyo se ven avocadas a las guerras. sin embargo no se puede decir que una es mejor que la otra. Edgar Arauz Sánchez Página 7 . Dr. 5.  Un Estado con un gran territorio tiene muchas posibilidades de ser una nación desarrollada y fuerte en los diferentes ámbitos necesarios.REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA existe un desarrollo tecnológico y económico digno de resaltar. la única manera de que lo consiga es teniendo a un pueblo muy ordenado. o Japón que a pesar de ser un país que ha sufrido un sinnúmero de desastres naturales.

BIBLIOGRAFÍA Dr.REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLÍTICA 6. Edgar Arauz Sánchez Página 8 .

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