Trabajo colaborativo 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Algebra, trigonometra y geometra analtica Cdigo 301301 2013-I

TRABAJO COLABORATIVO No. 2 UNIDAD 2: FUNCIONES, TRIGONOMETRIA E HIPERNOMETRIA

INTEGRANTE: EDGAR FUENTES PEREZ CODIGO: 18.264.064 CESAR AUGUSTO SANZ VANEGAS CODIGO: 18.615.538 MARY LUZ CASTAEDA AGUDELO CODIGO: 20.879.295

GRUPO: 301301_220

TUTORA: MARIA LUISA MUOZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. CEAD PUERTO CARREO ABRIL 04 DE 2013

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Cdigos 18.264.064 18.615.528

Nombres - Apellidos Edgar Fuentes Prez Cesar Augusto Sanz Vanegas

Grupo Colaborativo

301301_220 20.879.295 Mary Luz Castaeda Agudelo

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INTRODUCCION

Con la realizacin de este trabajo verificaremos los conocimientos previos que poseemos sobre los temas de la Unidad 2 Funciones, Trigonometra E Hipernometria, as como verificar la existencia de algunos conocimientos mnimos; existen tres tipos de funciones diferentes Inyectiva, Sobreyectiva y biyectiva que son de gran utilidad en la clasificacin de las mismas, por otra parte la trigonometra ha sido de gran importancia en la astronoma mediante la ubicacin de estrellas y en la determinacin de diferentes puntos geogrficos y por ltimo la Hipernometria hace referencia a el anlisis de las funciones Hiperblicas, de la misma manera como al anlisis de las funciones trigonomtricas se le denomina Trigonometra, es posible que la palabra no sea muy tcnica, pero la idea es que con ella; en este material, se identifique el anlisis de las funciones hiperblicas.

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OBJETIVOS

Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo de los ejercicios planteados por la gua de actividades. Descubrir los temas especficos que se necesitan dominar en el entendimiento de la unidad 2. Volver el razonamiento ms flexible en el procesamiento de informacin y al enfrentarse a las obligaciones adquiridas en un trabajo. Practicar habilidades que necesitar para su desempeo laboral.

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1. De la siguientes relacin a). Dominio Solucin: a). Dominio b) Rango

.Determine:

b). Rango

El menor valor de

se alcanza cuando

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Para este valor

Tenemos las coordenadas de vrtice

El rango es,

2. Dada las funciones a) b) Solucin:

. Determine: c) d)

3. Verifique las siguientes identidades: a)

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b) Solucin:

Sabemos que

Entonces:

Por lo tanto:

4. Cuando el ngulo de elevacin del Sol es de 64. Un poste de telfonos inclinado a un ngulo de 9 en direccin opuesta al Sol proyecta una sombra de 21 pies de largo a nivel del suelo. Calcula la longitud del poste.

Solucin: Cuando mide el ngulo marcado B

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Cuando mide el ngulo marcado C

Para determinar el largo de poste usamos la ley de senos

El poste de telfono mide 33 pies de largo.

5. Encuentra el valor de x que satisface las siguientes ecuaciones para ngulos entre a) b) Solucin: a).

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Tenemos

b) Multiplicamos todo por cos(x)

Factor comn

Tenemos 2 factores sen(x)-2 nunca se anula porque el sen(x) alcanza de -1 a +1 Nos queda

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CONCLUSIONES

Con la realizacin de los ejercicios planteados por la gua de actividades evaluamos e implementamos la teora vista en el modulo, adems descubrimos temas especficos que nos ayudaron para el entendimiento de la unidad dos, tambin al enfrentarnos a las obligaciones adquiridas con este trabajo nos sirvi para volver el razonamiento ms flexible en el procesamiento de la informacin, con tal fin que obteniendo habilidades que se necesitaran en la vida laboral.

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BIBLIOGRAFIA

Modulo (segunda edicin), Jorge Eliecer Rondn Duran, algebra trigonometra y geometra analtica 2011.