BASES LEGALES Documentos de carácter legal

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Organización de las Naciones Unidas (ONU) Objetivos del Milenio Alianza Global en Tecnologías de la Información para el Desarrollo Objetivo: Erradicar la pobreza extrema y el hambre Organización de las Naciones Unidas. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Sección de Servicios de Internet | Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas © 2012. Disponible en: http://www.un.org/es/documents/udhr/index_print.shtml

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En Leyes Venezolanas. Disponible en <http://www.leyesvenezolanas.com/lv01.htm>. Arts. 1, 2, 102, 103 108, 109 y 110 Artículo 1. La República Bolivariana de Venezuela es irrevocablemente libre e independiente y fundamenta su patrimonio moral y sus valores de libertad, igualdad, justicia y paz internacional en la doctrina de Simón Bolívar, el Libertador. Son derechos irrenunciables de la Nación la independencia, la libertad, la soberanía, la inmunidad, la integridad territorial y la autodeterminación nacional. Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político. Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.

Las universidades autónomas se darán sus normas de gobierno. la tecnología. La educación es obligatoria en todos sus niveles. profesoras. Para el fomento y desarrollo de esas actividades. de calidad. desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. humanística y tecnológica. sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes. de sus innovaciones. social y político del país. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. con el fin de permitir el acceso universal a la información.Artículo 103. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia. televisión y redes de bibliotecas y de informática. públicos y privados. El Estado garantizará el cumplimiento de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de investigación científica. permanente. Toda persona tiene derecho a una educación integral. así como para la seguridad y soberanía nacional. La ley determinará los modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía. elaborar y actualizar los programas de investigación. la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico. de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. Artículo 110. Artículo 109. para beneficio espiritual y material de la Nación. A tal fin. permanencia y culminación en el sistema educativo. El sector privado deberá aportar recursos para las mismos. el Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso. vocación y aspiraciones. según los requisitos que establezca la ley. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Los medios de comunicación social. Las universidades nacionales experimentales alcanzarán su autonomía de conformidad con la ley. . Se establece la inviolabilidad del recinto universitario. el conocimiento. funcionamiento y la administración eficiente de su patrimonio bajo el control y vigilancia que a tales efectos establezca la ley. Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva. docencia y extensión. humanística y tecnológica. en igualdad de condiciones y oportunidades. Se consagra la autonomía universitaria para planificar. organizar. El Estado reconocerá la autonomía universitaria como principio y jerarquía que permite a los profesores. estudiantes. Artículo 108. el Estado realizará una inversión prioritaria. deben contribuir a la formación ciudadana. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías. El Estado garantizará servicios públicos de radio. egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica.

Contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana.970 del 12 de junio de 2000.II Plan Socialista de la Nación Simón Bolívar (2013-2019) Grandes Objetivos Históricos. IV. mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad”.. como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar la “mayor suma de seguridad social. que garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América. V. expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado después de 200 años: La Independencia Nacional. Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del siglo XXI en Venezuela. Defender. Ley Orgánica de Telecomunicaciones. III. para nuestro pueblo. sin más . Gaceta Oficial No. objetivos nacionales. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social. 36.Esta Ley tiene por objeto establecer el marco legal de regulación general de las telecomunicaciones. a fin de garantizar el derecho humano de las personas a la comunicación y a la realización de las actividades económicas de telecomunicaciones necesarias para lograrlo. Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional en la cual tome cuerpo mundo multicéntrico y pluripolar que permita lograr el equilibrio del universo y garantizar la paz planetaria. II. ARTICULO 1. estratégicos y generales: I. lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe.

9. A estos efectos. Promover la inversión nacional e internacional para la modernización y el desarrollo del sector de las telecomunicaciones. en la prestación de estos. calidad y metas de cobertura mínima uniforme. así como la adecuada protección de este último. Promover y coadyuvar el ejercicio del derecho de las personas a establecer medios de radiodifusión sonora y televisión abierta comunitarias de servicio público sin fines de lucro. Procurar condiciones de competencia entre los operadores de servicios. 6.Defender los intereses de los usuarios. de conformidad con la ley. para el ejercicio del derecho a la comunicación libre y plural. Hacer posible el uso efectivo. Se excluye del objeto de esta Ley la regulación del contenido de las transmisiones y comunicaciones cursadas a través de los distintos medios de telecomunicaciones. 8. al secreto en las comunicaciones y el de la protección a la juventud y la infancia. y salvaguardar.. Favorecer el desarrollo armónico de los sistemas de telecomunicaciones en el espacio geográfico..Los objetivos generales de esta Ley son: 1. a la intimidad. Promover el desarrollo y la utilización de nuevos servicios. . la vigencia de los derechos constitucionales. 10. 4. eficiente y pacífico de los recursos limitados de telecomunicaciones tales como la numeración y el espectro radioeléctrico. ARTICULO 2. 11. 2. 7. en condiciones de igualdad de personas e impulsar la integración del espacio geográfico y la cohesión económica y social. Incorporar y garantizar el cumplimiento de las obligaciones de Servicio Universal. podrán imponerse obligaciones a los operadores de los servicios para la garantía de estos derechos. Favorecer el desarrollo de los mecanismos de integración regional en los cuales sea parte la República y fomentar la participación del país en organismos internacionales de telecomunicaciones. en adecuadas condiciones de calidad. la cual se regirá por las disposiciones constitucionales. el desarrollo y la transferencia tecnológica en materia de telecomunicaciones. 3. asegurando su derecho al acceso a los servicios de telecomunicaciones. 5. Promover la investigación. y aquellas obligaciones relativas a seguridad y defensa. en materia de telecomunicaciones.limitaciones que las derivadas de la Constitución y las leyes. en particular el del respeto a los derechos al honor. redes y tecnologías cuando estén disponibles y el acceso a éstos. Impulsar la integración eficiente de servicios de telecomunicaciones. la capacitación y el empleo en el sector. legales y reglamentarias correspondientes.

En su condición de usuario de un servicio de telecomunicaciones. Acceder en condiciones de igualdad a todos los servicios de telecomunicaciones y a recibir un servicio eficiente.390 Artículo 1. A tales fines. Artículo 10. de conformidad con la ley. en sus sistemas. en coordinación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología. La privacidad e inviolabilidad de sus telecomunicaciones. toda persona tiene derecho a: 1. salvo las limitaciones derivadas de la capacidad de dichos servicios. todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos. en los programas de educación básica y diversificada. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos. 2.com/lv03. Disponible en < http://www. proyectos y servicios informáticos. Tecnología e Innovación.leyesvenezolanas. Ley Especial contra los Delitos Informáticos Decreto 3. Resolución 025 Gaceta Oficial 39.TITULO II DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS Y OPERADORES CAPITULO I DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS ARTICULO 12.htm>. El Ministerio de Educación y Deportes. 3. salvo en aquellos casos expresamente autorizados por la Constitución o que. de calidad e ininterrumpido.633 del día 14 de marzo de 2011 . Ejercer individual y colectivamente su derecho a la comunicación libre y plural a través del disfrute de adecuadas condiciones para fundar medios de radiodifusión sonora y televisión abierta comunitarias de servicio público sin fines de lucro. por su naturaleza tengan carácter público. En Leyes Venezolanas.. establecerá las políticas para incluir el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos. Ley Orgánica de Ciencia.

trámites comunitarios con los centros de salud. La utilización de Internet también deberá suscribirse a los fines del funcionamiento operativo de los organismos públicos tanto interna como externamente. deberán incluirse estos temas en los planes de mejoramiento profesional del magisterio. Artículo 5°: El Ministerio de Educación.955 22 de mayo de 2000 Artículo 1°: Se declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural. Cultura y Deportes dictará las directrices tendentes a instruir sobre el uso de Internet. educación. Tecnología e Innovación Ley Orgánica para la Protección de Niños. los derechos de las demás personas y el orden público. Niña y Adolescente. el comercio electrónico.. en forma artística o por cualquier otro medio de su elección. tales como bolsas de trabajo. imágenes e informaciones de todo tipo. sin censura previa. así como cualquier otro servicio que ofrezca facilidades y soluciones a las necesidades de la población. en sus artículos: 67.. Niñas y Adolescentes.570 del 9 de Diciembre de 2010. Artículo 3°: Los organismos públicos deberán utilizar preferentemente Internet para el intercambio de información con los particulares. (LOPNNA ) Gaceta Oficial Nº 39. Plan Nacional de Ciencia.Derecho a la Información. sin más límites que los establecidos en la Ley para la Protección de sus derechos. buzón de denuncias. 68.Derecho a la Libertad de Expresión . A los efectos de garantizar a los niños y niñas sus plenos derechos. económico. metas relacionadas con el uso de Internet para facilitar la tramitación de los asuntos de sus respectivas competencias. Para la correcta implementación de lo indicado. Decreto 825 Gaceta Oficial Nº 36. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a expresar libremente su opinión y a difundir ideas. información y otros.El uso de Canaima GNU/linux como Sistema Operativo de Software Libre en las estaciones de trabajo de los Órganos y Entes de la Administración Pública Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a recibir. sin más límites que los establecidos en la Ley y los derivados de . ya sea oralmente. así como en el desarrollo de sus actividades. prestando servicios comunitarios a través de Internet. la interrelación y la sociedad del conocimiento. social y político de la República Bolivariana de Venezuela. buscar y utilizar todo tipo de información que sea acorde con su desarrollo y a seleccionar libremente el medio y la información a recibir. por escrito. se ha involucrado la Ley Orgánica de Protección al Niño. con el propósito de homogeneizar y fortalecer la plataforma tecnológica del Estado Venezolano. Artículo 2°: Los órganos de la Administración Pública Nacional deberán incluir en los planes sectoriales que realicen.

70. Fomento a la Creación. tolerancia. garantías y deberes de los niños y adolescentes. deben promover la difusión de los derechos. producción y difusión de materiales informativos. libros. 73. deben tener envoltura opaca. Los medios de comunicación de cobertura nacional. . publicaciones. artística. 69. representantes o responsables y a su identidad nacional y cultural. igualdad entre las personas y sexos. educativa.las facultades legales que corresponden a sus padres. o al uso de armas. libros. Programaciones Dirigidas a Niños y Adolescentes. Las emisoras de radio y televisión tienen la obligación de presentar programaciones de la más alta calidad con finalidades informativa.Mensajes de los Medios de Comunicación Acordes con Necesidades de los Niños y Adolescentes. Durante el horario recomendado o destinado a público de niños y adolescentes o a todo público. publicaciones. entre ellas: las educativas. 74. en un mínimo de tres horas diarias. Asimismo. Derecho a Opinar y a Ser Oído. dentro de las cuales una hora debe corresponder a programaciones nacionales de la más alta calidad.. 75. científicas. Informaciones e Imágenes Prohibidas en Medios Dirigidos a Niños y Adolescentes. publicaciones. 80. El Estado debe fomentar la creación. dirigidas exclusivamente al público de niños y adolescentes. lecturas y crónicas dirigidos a niños y adolescentes no podrán contener informaciones e imágenes que promuevan o inciten a la violencia. videos.Garantía de Mensajes e Informaciones Adecuadas. 72. Los soportes impresos o audiovisuales. lecturas y crónicas que sean inadecuados para los niños adolescentes.. Ningún programa no apto para niños y adolescentes podrá ser anunciado o promocionado en la programación dirigida a público de niños y adolescentes o a todo público. que atiendan a sus necesidades informativas. Envoltura para los Medios que Contengan Informaciones e Imágenes Inadecuadas para Niños y Adolescentes. ilustraciones. fotografías. deben tener una envoltura que selle su contenido y una advertencia que informe sobre el mismo. plurales y que promuevan los valores de paz. utilizar y seleccionar apropiadamente la información adecuada a su desarrollo. culturales. que sean de la más alta calidad. así como el respeto a sus padres. Los soportes impresos o audiovisuales. tabaco o sustancias alcohólicas. ilustraciones. estupefacientes o psicotrópicas. libros. recreacionales y deportivas. democracia. Producción y Difusión de Información Dirigida a Niños y Adolescentes. Cuando las portadas o empaques de éstos contengan informaciones o imágenes pornográficas. obras artísticas y producciones audiovisuales. las emisoras de radio y televisión sólo podrán presentar o exhibir programas. buscar. por el órgano competente. 71. representantes o responsables. cultural y de entretenimiento. fotografías. libertad.Educación Crítica para Medios de Comunicación. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés. artísticas. b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. El Estado debe garantizar a todos los niños y adolescentes educación dirigida a prepararlos y formarlos para recibir. radiofónicas y multimedias dirigidas a los niños y adolescentes. estadal y local tienen la obligación de difundir mensajes dirigidos exclusivamente a los niños y adolescentes. videos. publicidad y propagandas que hayan sido consideradas adecuadas para niños y adolescentes..

cultural. deportivo y recreacional. están obligados a conceder espacios que materialicen los fines de la educación. comunitario. audiovisuales u otros que inciten al odio. La educación Artículo 14. la deformación del lenguaje. a través de medios impresos. regional y local. Los medios de comunicación social. publicidad. Los medios televisivos están obligados a incorporar subtítulos y traducción a la lengua de señas. el deterioro del medio ambiente y el menoscabo de los principios democráticos. Articulo 10. 2. propaganda y promociones de cualquier índole. la inseguridad. Los medios de comunicación social públicos y privados en cualquiera de sus modalidades. mensajes. desarrollo del pensamiento crítico y actitudes para fortalecer la convivencia ciudadana. Ley Orgánica de Educación. Asimismo la ley y los reglamentos regularán la propaganda en defensa de la salud mental y física de la población. Se prohíbe en todas las instituciones y centros educativos del país. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 5.Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes. uso y análisis crítico de contenidos de los medios de comunicación social. Educación y medios de comunicación Artículo 9. la intolerancia. como servicios públicos son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como tales.929 de carácter extraordinario en fecha 15 de Agosto de 2009. que atenten contra los valores. escolar. laica. comprensión. para las personas con discapacidad auditivas. deben cumplir funciones informativas. de soberanía nacional e identidad nacional. la ética. formativas y recreativas que contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en la Constitución de la República y la presente Ley. En los subsistemas del Sistema Educativo se incorporan unidades de formación para contribuir con el conocimiento. en la presente Ley y en el ordenamiento jurídico vigente. las buenas costumbres. la paz. familiar. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental concebida como un proceso de formación integral. En consecuencia: 1. continúa e . la moral. científico. las discriminaciones de cualquier tipo. la publicación y divulgación de programas. inclusiva y de calidad. 3. los derechos humanos y el respeto a los derechos de los pueblos y comunidades indígenas y afrodescendientes. con conocimientos. la convivencia humana. entre ellos: al ámbito estatal. Orientan su programación de acuerdo con los principios y valores educativos y culturales establecidos en la Constitución de la República. social. permanente. gratuita. la salud. la territorialidad y la nacionalidad. que promuevan el terror. la violencia.

el derecho y la responsabilidad en la orientación y formación en principios. garantías y deberes de los venezolanos y las venezolanas. 1. la sociedad y el Estado son corresponsables en el proceso de educación ciudadana y desarrollo integral de sus integrantes. Reglamento de Radiodifusión Sonora y Televisión Abierta Comunitarias de Servicio Público. La educación regulada por esta Ley se fundamenta en la doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar. en la doctrina de Simón Rodríguez. La educación ambiental. para cultivar respeto. Ley de Responsabilidad Social de Radio y Televisión y Medios Electrónicos Publicada en la Gaceta Oficial Nº 39. valores. cultura. deporte. los pueblos y comunidades indígenas y 12 demás organizaciones sociales de la comunidad. y la integralidad y preeminencia de los derechos humanos. adultos y adultas. Decreto No. actitudes y hábitos en los niños. jóvenes. trabajo. así como los principios del ideario bolivariano son de obligatorio cumplimiento. recreación. están en la obligación de contribuir con la formación integral de los ciudadanos y las ciudadanas. en el humanismo social y está abierta a todas las corrientes del pensamiento. Los consejos comunales. Las familias. conservacionista y socioeconómica de la localidad. Las organizaciones comunitarias del Poder Popular Artículo 18. amor.521 del 08 de enero de 2002. lo cual permite adecuar las estrategias. participación. consciente y solidaria en los procesos de transformación individual y social.579 del 22 de diciembre de 2010 . honestidad. la promoción y defensa de la educación. promueve la construcción social del conocimiento. reflexión. Capítulo II Corresponsables de la Educación Las familias Artículo 17. la creatividad y la innovación. salud y demás derechos. la escuela. la formación de nuevos republicanos y republicanas para la participación activa. sin fines de lucro. con una visión latinoamericana. consustanciada con los valores de la identidad nacional. la información y divulgación de la realidad histórica. ambiental. la historia y la geografía de Venezuela. los recursos y la organización del aula. cultural. la formación y fortalecimiento de sus valores éticos. niñas. La didáctica está centrada en los procesos que tienen como eje la investigación. independencia y aceptación. Las familias tienen el deber. adolescentes. la valoración ética y social del trabajo. la integración familia-escuela-comunidad. en las instituciones y centros educativos oficiales y privados. indígena. en ejercicio del Poder Popular y en su condición de corresponsables en la educación. ejerciendo un rol pedagógico liberador para la formación de una nueva ciudadanía con responsabilidad social. geográfica. tolerancia. caribeña. creencias. a partir de la diversidad de intereses y necesidades de los y las estudiantes. la enseñanza del idioma castellano. afrodescendiente y universal.interactiva.

Ley Especial contra los Delitos Informáticos Título I. con una reducción entre la mitad y dos tercios. por cualquier medio. El que destruya. en el ámbito de su actividad. directores o dependientes de una persona jurídica. La pena será de cinco a diez años de prisión y multa de quinientas a mil unidades tributarias. éstos responderán de acuerdo con su participación culpable. Las penas previstas en los artículos anteriores se aumentarán entre una tercera parte y la mitad cuando los hechos allí previstos o sus efectos recaigan sobre cualquiera de los componentes de un sistema que utilice tecnologías de información protegido por medidas de seguridad. Artículo 5º Responsabilidad de las personas jurídicas. Artículo 9º Acceso indebido o sabotaje a sistemas protegidos. en los casos en que el hecho punible haya sido cometido por decisión de sus órganos. introducción o transmisión. modifique o inutilice la data o la información contenida en cualquier sistema que utilice tecnologías de información o en cualquiera de sus componentes. dañe. impericia o inobservancia de las normas establecidas. en los términos previstos en esta ley. Incurrirá en la misma pena quien destruya. así como la prevención y sanción de los delitos cometidos contra tales sistemas o cualquiera de sus componentes o los cometidos mediante el uso de dichas tecnologías. si los efectos indicados en el presente artículo se realizaren mediante la creación. Artículo 7º Sabotaje o daño a sistemas. actuando en su nombre o representación. negligencia. administradores. se aplicará la pena correspondiente según el caso. de un virus o programa análogo. La presente ley tiene por objeto la protección integral de los sistemas que utilicen tecnologías de información. Artículo 8º Sabotaje o daño culposos. con sus recursos sociales o en su interés exclusivo o preferente. dañe. Disposiciones Generales Artículo 1º Objeto de la ley. será penado con prisión de cuatro a ocho años y multa de cuatrocientas a ochocientas unidades tributarias. Cuando los delitos previstos en esta Ley fuesen cometidos por los gerentes. La persona jurídica será sancionada en los términos previstos en esta Ley. Si el delito previsto en el artículo anterior se cometiere por imprudencia. Artículo 12º . que esté destinado a funciones públicas o que contenga información personal o patrimonial de uso restringido sobre personas o grupos de personas naturales o jurídicas. modifique o realice cualquier acto que altere el funcionamiento o inutilice un sistema que utilice tecnologías de información o cualquiera de los componentes que lo conforman.

será sancionado con prisión de dos a seis años y multa de doscientas a seiscientas unidades tributarias. El que. intercepte. será sancionado con prisión de uno a cinco años y multa de cien a quinientas unidades tributarias. reproduzca. Artículo 26º Oferta engañosa. Capítulo III. modifique o elimine datos del mismo. El que por cualquier medio que involucre el uso de tecnologías de información. El que ofrezca. modifique. transmita o venda libremente. Capítulo V. acceda. material pornográfico o reservado a personas adultas. Artículo 24º Exhibición pornográfica de niños o adolescentes. copie. la pena se aumentará entre un tercio y la mitad. será sancionado con prisión de uno a cinco años y multa de cien a quinientas unidades tributarias. difunda. manipule o use de cualquier forma un sistema para apoderarse de bienes o valores tangibles o intangibles de carácter patrimonial sustrayéndolos a su tenedor. o incorpore a dicho sistema un documento inexistente. exhiba. sin autorización de su propietario y con el fin de obtener algún provecho económico. interfiera. a través de cualquier medio. será penado con prisión de tres a seis años y multa de trescientas a seiscientas unidades tributarias. De los Delitos Contra la Propiedad Artículo 13º Hurto. . El aumento será de la mitad a dos tercios si del hecho resultare un perjuicio para otro. Cuando el agente hubiere actuado con el fin de procurar para sí o para otro algún tipo de beneficio. distribuya o divulgue un software u otra obra del intelecto que haya obtenido mediante el acceso a cualquier sistema que utilice tecnologías de información. De los delitos contra el orden económico Artículo 25º Apropiación de propiedad intelectual. comercialice o provea de bienes o servicios mediante el uso de tecnologías de información y haga alegaciones falsas o atribuya características inciertas a cualquier elemento de dicha oferta de modo que pueda resultar algún perjuicio para los consumidores. de modo que pueda ser accedido por niños o adolescentes. con el fin de procurarse un provecho económico para sí o para otro. utilice a la persona o imagen de un niño o adolescente con fines exhibicionistas o pornográficos. El que. De los delitos contra la privacidad de las personas y de las comunicaciones Artículo 23º Difusión o exhibición de material pornográfico. será sancionado con prisión de dos a seis años y multa de doscientas a seiscientas unidades tributarias. o cree.Falsificación de documentos. El que por cualquier medio que involucre el uso de tecnologías de información. será penado con prisión de cuatro a ocho años y multa de cuatrocientas a ochocientas unidades tributarias. Capítulo II. El que a través del uso de tecnologías de información. modifique o elimine un documento que se encuentre incorporado a un sistema que utilice tecnologías de información. sin perjuicio de la comisión de un delito más grave.

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