GUIA TEMATICA EGEL

AREA DIAGNOSTICO.
Proceso psicodiagnstico: entrevista inicial, entrevista de evaluacin, entrevista de devolucin, elaboracin de informe psicodiagnstico (qu debe contener el informe de acuerdo a quien se va a entregar paciente, padres, otro profesionista no psiclogo, a otro psiclogo, revisar tambin el cdigo tico sobre confidencialidad en la evaluacin). Lugar y/o condiciones para evaluar, entrevistar, etc. Motivo de consulta y /o evaluacin (por voluntad propia, por transferencia de otro profesional, llevado por familiares u otros, debido a juicio legal, etc.) DSM-IV: EJES, TRASTORNOS (CUADROS O CRITERIOS). trastornos del lenguaje trastornos del aprendizaje trastornos de la personalidad trastornos o lesiones neuropsicolgicos evaluacin psicopedaggica. INTEGRACIN DE BATERIAS PARA EVALUACIN: tipos de pruebas (individuales, grupales o colectivas, autoaplicables, etc.); niveles A, B, C, de acuerdo a las personas que pueden utilizarlas (no profesionales, profesionales no psiclogos, psiclogos y otros). Revisar concepto de consentimiento informado (cdigo tico) Pruebas que si vienen en el examen: o MMPI (escalas y sus siglas memorizarlas, que mide cada escala (media, niveles altos o bajos, como se grafica, puntuaciones T) o escalas Weschler CI de inteligencia, de ejecucin, etc. como lo miden (rangos: inferior al trmino medio, termino medio, superior al trmino medio). o DFH (caractersticas generales sobre todo la de macover, ojos, manos, dorso, tamao posicin, etc.) o HTTP o BENDER o PRUEBAS Y TECNICAS PROYECTIVAS revisar cuales hay o como son o RAVEN o TAT, SAT, CAT, DAT, investigar que miden y para que se aplican o Pruebas para la seleccin de personal Army-Beta, 16 PF, EDWARDS, TERMAN MERRIL, IPV. TIPOS DE ENTREVISTA: individual, grupal, etc. PROCESO DE LA ENTREVISTA: rapport, encuadre, lenguaje no verbal, personalidad del entrevistador y del entrevistado, inicio, cima, cierre, etc. PROCESO DE SELECCIN DE PERSONAL: reclutamiento (fuentes de reclutamiento, cuales son mas rpidas y/o econmicas o viceversa), tipos de reclutamiento (por peridico, falda hawaina, televisin, radio,

volanteo, etc.), entrevista (de seleccin, de contratacin, de salida, de evaluacin del desempeo).

AREA INVESTIGACIN.
TIPOS DE INVESTIGACIN: cualitativa, cuantitativa, mixta, etc. SELECCIN DE SUJETOS DE INVESTIGACIN: cdigo tico, consentimiento informado, confidencialidad, devolucin de resultados de la investigacin. PRUEBAS O INSTRUMENTOS DE MEDICIN, EVALUACIN O DE RECOLECCIN DE DATOS: estandarizacin, validez (aparente, de contenido, de constructo, de criterio, predictiva o concurrente, coeficiente de validez), confiabilidad (mtodos para obtenerla: medida de estabilidad [test-retest]; de formas alternativas o paralelas, de mitades partidas, coeficiente de alfa Cronbach, coeficiente KR-20). Conceptos generales. Tipos de Hiptesis (alternativa, nula, descriptiva, correlacional, causal, etc.) Tipos de Variables (independiente, dependiente, etc.) Elaboracin de objetivos de investigacin Elaboracin de Hiptesis de investigacin Planteamiento del problema.

Tipos de investigacin

Investigacin bsica: Tambin llamada investigacin fundamental o investigacin pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliacin del conocimiento cientfico, creando nuevas teoras o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios Investigacin aplicada: Es la utilizacin de los conocimientos en la prctica, para aplicarlos, en la mayora de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigacin clnica. Investigacin analtica: Es un procedimiento ms complejo que la investigacin descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre grupos de estudio y de control. Adems, se refiere a la proposicin de hiptesis que el investigador trata de probar o invalidar. Investigacin de campo: Se trata de la investigacin aplicada para comprender y resolver alguna situacin, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrn los datos ms relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones cientficas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociolgicas, psicolgicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.

Segn la extensin del estudio, puede haber:

investigacin censal investigacin de caso (encuesta)

Segn las variables, la investigacin puede ser: * Investigacin experimental: Se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento particular. * Investigacin casi experimental. * Investigacin simple y compleja. Segn el nivel de medicin y anlisis de la informacin:

Investigacin cuantitativa Investigacin cualitativa Investigacin cuali-cuantitativa Investigacin descriptiva Investigacin explicativa Investigacin inferencial Investigacin predictiva

Segn las tcnicas de obtencin de datos:

Investigacin de alta y baja estructuracin Investigacin participante Investigacin participativa

* Investigacin proyectiva: Tambin conocida como proyecto factible, consiste en la elaboracin de una propuesta o modelo para solucionar un problema. Intenta responder preguntas sobre sucesos hipotticos del futuro (de all su nombre ) o del pasado a partir de datos actuales. Se ubican las investigaciones para inventos, programas, diseos.

Investigacin de alta o baja interferencia

Segn su ubicacin temporal: * Investigacin histrica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no slo con la historia, sino tambin con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la medicina o cualquier otra disciplina cientfica. El investigador cuenta con fuentes primarias y secundarias. De las fuentes primarias, el investigador obtiene las mejores pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar

ahora. Las fuentes secundarias tienen que ver con la informacin que proporcionan las personas que no participaron directamente en ella.

Investigacin longitudinal o transversal. Estos datos se encuentran en enciclopedias, diarios, publicaciones y otros materiales. Investigacin dinmica o esttica

Segn el objeto de estudio:

Investigacin pura. Investigacin aplicada. TIPOS DE ESCALAS DE MEDICION: nominales, ordinales, intervalares, de razn. ESTADISTICA: intervalo, rango, percentil, decil, cuartil, distribucin de frecuencias, media (cmo se calcula), varianza, desviacin estndar (como se calcula), puntuaciones Z, distribucin de la curva normal de Gaus, coeficiente de Spearman, coeficiente tau de kendall. TIPOS DE ANALISIS ESTADISTICOS: de contenido, anlisis de covarianza (ANCOVA); anlisis de factores, anlisis de varianza unidireccional (one way), anlisis discriminante, anlisis factorial de varianza (ANOVA), anlisis multivariado de varianza (MANOVA), anlisis paramtrico, T-students. Sobre todo saber en que casos se utiliza para que tipo de investigacin, si es para un solo grupo de personas, para grupo control o experimental, si se estn comparando grupos o no y cuantos, etc. TIPOS DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS cuantitativos y cualitativos: cuestionario, encuesta, escala likert, observacin, informantes calificados, entrevista (abierta, cerrada, estructurada, semiestructurada, etc.) pruebas estandarizadas y no estandarizadas, grupos focales, biografas, etc.

AREA DE INTERVENCIN

ENTREVISTA: clnica, psicopedaggica, laboral, comunitaria. SESIONES: de seguimiento o de tratamiento (rapport, empata, transferencia, contratransferencia, etc.), para finalizar el tratamiento, devolucin de informacin o informes de resultados sobre todo cuando se tienen que referir a autoridades u otros profesionales, a padres, a nios, adolescentes y adultos. CODIGO ETICO: sobre el tratamiento teraputico, cuestiones legales sobre el impacto de las terapias o tratamiento farmacolgico, hospitalario, etc., atribuciones del terapeuta, canalizacin, etc. TERAPIAS: (mtodos y/o tcnicas que utilizan y en que casos son mas eficientes), gestalt, humanismo (Rogers y Maslow), cognitivo conductual, conductismo clsico y operante (diferenciar cada uno), Terapias breves de emergencia y en crisis.

Terapia psicoanaltica y psicoanlisis ortodoxo (diferenciar cada una), Psicodrama, etc. Revisar principalmente terapia con nios y adultos (principalmente depresin) Revisar los mecanismos de defensa. INTERVENCIN EN LABORAL: manejo del conflicto en grupos, capacitacin (proceso), evaluacin del desempeo, seguridad, visin, misin y valores de una empresa, procesos de comunicacin, liderazgo (autoritario, permisivo, etc.) INTERVENCIN COMUNITARIA: modelo ecolgico de intervencin comunitaria, prevencin primaria, secundaria y terciaria, mayoras, minoras, fortalezas y debilidades, liderazgo y poder, grupos marginales, etc.