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2 BACH LOE

SAFA

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ÍNDICE
ANÁLISIS DEL CURRÍCULO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEMA 0: REPASO 1. NÚMEROS QUE IDENTIFICAN AL ÁTOMO 2. LEYES PONDERALES 3. GASES 4. CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA 5. MEDIDAS DE CONCENTRACIÓN DE UNA DISOLUCIÓN 6. REACCIÓN QUÍMICA 7. PRÁCTICA DE PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES TEMA 1: ESTRUCTURA ATÓMICA CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS A) HISTORIA B) TEORÍAS CUÁNTICAS SOBRE LA MATERIA 1. HIPÓTESIS DE PLANCK 2. ESPECTROS ATÓMICOS 3. MODELO ATÓMICO DE BOHR 5. MODELOS MECANOCUÁNTICOS 6. DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA 7. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS 8. PROPIEDADES PERIÓDICAS TEMA 2: ENLACE QUÍMICO Y PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS A) ENLACES INTRAMOLECULARES 1. CONCEPTO 2. ENLACE IÓNICO 3. ENLACE COVALENTE 4. ENLACE METÁLICO B) ENLACES INTERMOLECULARES FORMULACIÓN INORGÁNICA 1 1 3 4 4 6 6 7 8 8 10

11 11 12 12 12 13 15 18 19 20

21 21 21 22 24 28 29 30

TEMA 3: TRANSFORMACIONES ENERGÉTICAS EN LAS REACCIONES QUÍMICAS. ESPONTANEIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS 1. SISTEMAS Y TRANSFORMACIONES TERMODINÁMICAS 2. PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA 3. TERMOQUÍMICA 4. SEGUNDO PRINCIPO DE LA TERMODINÁMICA 5. CRITERIOS DE ESPONTANEIDAD 6. APLICACIONES ENERGÉTICAS DE LAS REACCIONES QUÍMICAS: LOS COMBUSTIBLES QUÍMICOS. REPERCUSIONES SOCIALES Y MEDIOAMBIENTALES 7. VALOR ENERGÉTICO DE LOS ALIMENTOS: IMPLICACIONES PARA LA SALUD

36 36 37 38 38 39

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TEMA 4: EL EQUILIBRIO QUÍMICO 42 0. CINÉTICA QUÍMICA 42 1. LEY DE ACCIÓN DE MASAS. CONSTANTE DE EQUILIBRIO 44 2. FACTORES QUE AFECTAN AL EQUILIBRIO. LE CHATELIER 44 3. OTRAS FORMAS DE DETERMINAR LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO 45 4. EQUILIBRIOS HETEROGÉNEOS 45 5. ESTUDIO TERMODINÁMICO DEL EQUILIBRIO 46 6. DEFINICIÓN DEL GRADO DE DISOCIACIÓN 46 7. REACCIONES DE PRECIPITACIÓN 46 TEMA 5: ÁCIDOS Y BASES 1. CONCEPTO ÁCIDO – BASE 2. FUERZA DE ÁCIDOS Y BASES 3. MEDIDA DE LA ACIDEZ. pH 4. HIDRÓLISIS 5. DISOLUCIONES REGULADORAS. TAMPÓN 6. VALORACIONES ÁCIDO – BASE (VOLUMETRÍAS) 7. EFECTO IÓN COMÚN 8. ÁCIDOS Y BASES DE INTERÉS INDUSTRIAL Y PARA LA VIDA COTIDIANA 9. EL PROBLEMA DE LA LLUVIA ÁCIDA 10. PRÁCTICA VOLUMETRÍA PARA VALORAR ACIDEZ 48 48 48 49 49 50 50 50 50 52 52

2004. EFECTOS A TENER EN CUENTA EN CADENAS CARBONADAS *3. NÚMERO DE OXIDACIÓN 3. CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPUESTOS DE CARBONO *2. MÉTODO IÓN ELECTRÓN 5. ALCOHOLES Y ÁCIDOS ORGÁNICOS 8. REPRESENTACIÓN DE LAS MOLÉCULAS ORGÁNICAS *4. AJUSTE DE ECUACIONES REDOX. ACCIÓN DE ÁCIDOS Y BASES SOBRE METALES TABLA PERIÓDICA 53 53 53 53 53 54 54 55 55 60 60 60 60 61 61 61 62 63 64 69 72 75 75 89 108 113 . APLICACIONES INDUSTRIALES DE REACCIONES REDOX TEMA 7: ESTUDIO DE ALGUNAS FUNCIONES ORGÁNICAS 1. CELDAS (CUBAS) ELECTROLÍTICAS 8. APLICACIONES INDUSTRIALES DE LA QUÍMICA DEL CARBONO: POLIMERIZACIÓN 10. REACTIVIDAD EN QUÍMICA ORGÁNICA *6.TEMA 6: INTRODUCCIÓN A LA ELECTROQUÍMICA 1. ISOMERÍA *5. LA SÍNTESIS DE MEDICAMENTOS FORMULACIÓN ORGÁNICA ANEXO I: MODALIDAD DE EXÁMENES DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LA ASIGNATURA DE QUÍMICA MODELOS DE EXÁMENES JUNIO Y SEPTIEMBRE: 2003. ÉSTERES 9. 2007 y 2008 ANEXO II: EJERCICIOS CURSO ANEXO III: PRÁCTICAS 1. PARES REDOX 4. 2005. 2006. PRINCIPALES TIPOS DE REACCIONES ORGÁNICAS 7. ELECTROLISIS. ELECTRODOS Y PILAS (CÉLULAS GALVÁNICAS) 6. CONCEPTO DE OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN 2. POTENCIALES DE ELECTRODO Y PILA 7.

de un modo razonado. • Estructura electrónica y periodicidad. fórmulas empíricas y moleculares.. rendimiento. m. 3.REPASO • Masa atómica.CURRÍCULO QUÍMICA 2º BACH LOE CASTILLA Y LEÓN 1.TIPOS DE CUESTIONES. Preparación de las mismas. masa molecular. mezclas de disoluciones. ppm). • Propiedades de los metales..ENLACE QUÍMICO Y PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS • Enlaces covalentes. • Resolución de problemas de disoluciones. Ley de Dalton. • Importancia de la mecánica cuántica en el desarrollo de la química. el agua y los metales. • Problemas de cálculos estequiométricos (pureza. • Tendencias periódicas en las propiedades de los elementos. Ecuación de estado de los gases ideales. procurando que teoría y problemas estén equilibrados en la valoración y con una dificultad estructurada en los mismos.. concentración (M. reactivo limitante). Estructura y propiedades de las sustancias iónicas. • Búsqueda. elaboración de estrategias de resolución y de diseños experimentales y análisis de los resultados y de su fiabilidad.CONTENIDOS Los que señala el Decreto 42/2008 de 5 de junio (publicado el 11 de Junio de 2008) 2. EJERCICIOS O PROBLEMAS. Química Bach SAFA 1 . 1. composición centesimal y formulación orgánica e inorgánica • Problemas de gases.. • Evolución histórica de la ordenación periódica de los elementos. CONTENIDOS MÍNIMOS CONTENIDOS COMUNES • Utilización de estrategias básicas de la actividad científica tales como el planteamiento de problemas y la toma de decisiones acerca del interés y la conveniencia o no de su estudio. • Enlaces entre moléculas. TEMA 2. • Formulación TEMA 1. selección y comunicación de información y de resultados utilizando la terminología adecuada TEMA 0. unidad de masa atómica (u). todo lo relativo a los fenómenos químicos contenidos en el programa. Propiedades de las sustancias moleculares. % peso. Geometría y polaridad de moléculas sencillas.. % volumen.CAPACIDADES Las que permiten entender y resolver numéricamente. • Estudio cualitativo del enlace metálico. Todos los susceptibles de ser considerados dentro de los contenidos del programa. formulación de hipótesis.ESTRUCTURA ATÓMICA Y CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS • Del átomo de Bohr al modelo cuántico. • El enlace iónico. en particular.. • Propiedades de algunas sustancias de interés biológico o industrial en función de la estructura o enlaces característicos de las mismas.

EL EQUILIBRIO QUÍMICO • Características macroscópicas del equilibrio químico.ESTUDIO DE ALGUNAS FUNCIONES ORGÁNICAS • Revisión de la nomenclatura y formulación de las principales funciones orgánicas.INTRODUCCIÓN A LA ELECTROQUÍMICA • Reacciones de oxidación-reducción. • Valoraciones redox. • Aplicaciones y repercusiones de las reacciones de oxidación reducción: pilas y batería eléctricas.. • Valor energético de los alimentos: implicaciones para la salud. Problemas medioambientales.. • Las reacciones de precipitación como ejemplos de equilibrios heterogéneos. La constante de equilibrio. • La síntesis de medicamentos: la síntesis de la aspirina como ejemplo. • Concepto de pH.. Neutralización de un ácido fuerte con una base fuerte y viceversa utilizando indicadores ácido-base. • Condiciones que determinan el sentido de evolución de un proceso químico. • Tratamiento cualitativo de las disoluciones acuosas de sales como casos particulares de equilibrios ácido-base. • Algunos ácidos y bases de interés industrial y en la vida cotidiana. Procesos redox tales como el hilo de cobre en una disolución de nitrato de plata. TEMA 6. Cálculo y medida del pH en disoluciones acuosas de ácidos y bases. Tratamiento experimental.TRANSFORMACIONES ENERGÉTICAS EN LAS REACCIONES QUÍMICAS. Residuos y reciclaje. ESPONTANEIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS • Energía y reacción química. Especies oxidantes y reductoras. Aplicaciones y tratamiento experimental. • Volumetrías ácido-base. PRÁCTICAS 1. • El problema de la lluvia ácida y sus consecuencias.. Interpretación submicroscópica del estado de equilibrio de un sistema químico. Ácidos y bases fuertes y débiles. Número de oxidación. • Aplicaciones del equilibrio químico a la vida cotidiana y a procesos industriales. • Polímeros y reacciones de polimerización. Escala de oxidantes y reductores. en particular HNO3. 3. H2SO4 y NH3. Valoración de la utilización de las sustancias • orgánicas en el desarrollo de la sociedad actual. en particular la permanganimetría. • Aplicaciones energéticas de las reacciones químicas: los combustibles químicos. • Alcoholes y ácidos orgánicos: obtención. • La electrólisis: Importancia industrial y económica. Entalpía de reacción. • Importancia del pH en la vida cotidiana. Importancia y repercusiones de la industria química orgánica. Preparación de disoluciones de diferentes concentraciones en las que se deben realizar los cálculos pertinentes. TEMA 5. • Concepto de potencial de reducción estándar. TEMA 4. Procesos endo y exotérmicos. Repercusiones sociales y medioambientales. Conceptos de entropía y de energía libre.. Las reacciones de transferencia de protones. propiedades e importancia • Los ésteres: obtención y estudio de algunos ésteres de interés. Cálculo e interpretación de la entalpía de reacción a partir de las entalpías de formación y la aplicación de la ley de Hess. Entalpía de enlace. 2. La corrosión de metales y su prevención. Factores que afectan a las condiciones del equilibrio. Aplicaciones analíticas de las reacciones de precipitación. TEMA 7. Química Bach SAFA 2 .ÁCIDOS Y BASES • Revisión de la interpretación del carácter ácido-base de una sustancia.TEMA 3.

en particular el fluoruro de hidrógeno. así como el papel de la industria química orgánica y sus repercusiones. Valorar la importancia que tiene la prevención de la corrosión y protección de metales. 6. Utilizar los factores que pueden afectar al desplazamiento del equilibrio en procesos industriales (obtención del amoniaco…). Utilizar correctamente las tablas de potenciales de reducción para predecir la fabricación de una pila. Aplicar la teoría de Brónsted para reconocer las sustancias que pueden actuar como ácidos o bases. Predecir el carácter ácido o básico de disoluciones acuosas de una sal. Construir ciclos energéticos del tipo Born-Haber para calcular la energía de red. Discutir de forma cualitativa la variación de energía de red en diferentes compuestos. Conocer el origen y las consecuencias de la lluvia ácida. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación que se exponen son los correspondientes al Decreto 42/2008 de 5 de junio. Diferenciar correctamente un proceso exotérmico de otro endotérmico utilizando diagramas entálpicos. Conocer algún método de obtención. Química Bach SAFA 3 . Conocer las fuerzas intermoleculares y explicar cómo afectan a las propiedades de los compuestos. Formular y nombrar correctamente compuestos orgánicos con una única función orgánica. dos exámenes prácticos y uno teórico por evaluación. Describir los mecanismos de polimerización y la estructura de los polímeros. 4. energía de ionización y electronegatividad. Ajustar por el método del ión-electrón reacciones redox y aplicarlas a problemas estequiométricos. biológico e industrial de los polímeros. Escribir estructuras de Lewis. como prueba de las aplicaciones de este principio en la industria. en particular en reacciones gaseosas. 2. Los exámenes de recuperación son obligatorios para todos los alumnos. Definir algunas propiedades periódicas tales como radio atómico.2. Valorar la importancia del pH en la vida cotidiana. Conocer las propiedades de las sustancias iónicas. y describir su comportamiento a lo largo de un grupo y de un periodo a partir de las configuraciones electrónicas de los elementos. propiedades físicas y químicas y alguna aplicación general de alcoholes. La nota correspondiente a cada evaluación se obtiene a partir de. 8. el agua y el amoniaco. Conocer las consecuencias del uso de combustibles fósiles en el incremento del efecto invernadero y el cambio climático que está teniendo lugar. utilizando como referencia el hierro. Conocer las características más importantes del equilibrio químico. covalentes y de los metales. Predecir la geometría de moléculas sencillas a partir de la teoría de repulsión de pares de electrones y deducir su posible polaridad. Analizar situaciones y obtener información sobre fenómenos químicos utilizando las estrategias básicas del trabajo científico. Aplicar las volumetrías de neutralización ácido fuerte-base fuerte para averiguar la concentración de un ácido o una base. Aplicar el principio de Le Chatelier para explicar. Describir el modelo de Bohr y sus limitaciones. 3. 5. con especial atención a los de disolución-precipitación. Predecir la espontaneidad de un proceso químico a partir de los conceptos de entropía y energía libre. Valorar el interés económico. la evolución de un sistema en equilibrio cuando se interacciona con él. utilizando el examen final de junio para recuperar (en caso de que haga falta) o como la correspondiente a una última evaluación que contará proporcionalmente como las tres anteriores. En cada examen entra todo lo visto durante el curso hasta ese momento. Describir las características básicas del enlace covalente. Conocer el funcionamiento de las células electroquímicas y electrolíticas. y valorar la importancia de la teoría mecano cuántica en el desarrollo de la química. Definir y aplicar correctamente el primer principio de la termodinámica a un proceso químico. cualitativamente. Calcular entalpías de reacción por aplicación de la ley de Hess o de las entalpías de formación mediante la correcta utilización de tablas. Resolver problemas de equilibrios homogéneos. 7. La nota de final de curso se obtiene como resultado de las de todo el curso. Aplicar correctamente las leyes de Faraday en procesos electrolíticos. 1. al menos. ácidos orgánicos y ésteres. así como las soluciones a los problemas que el uso de las pilas genera. Calcular valores de pH en disoluciones de ácidos y bases fuertes y débiles. Identificar reacciones de oxidación-reducción que se producen en nuestro entorno. y de equilibrios heterogéneos. radio iónico.

Dentro de ellos observamos el núcleo y la corteza. según la disposición de sus átomos o iones pueden ser un cristal si los átomos se ordenan de modo regular o sólidos amorfos si no poseen ese orden interno 1. A = Z+N • Isótopos Dos átomos son isótopos cuando tienen el mismo número de protones pero distinto número de neutrones. en último término.+ 1e. está constituida por átomos. Si gana electrones se produce un anión (ión con carga negativa) Cl. En un átomo neutro el número de electrones será igual al de protones.APUNTES CURSO TEMA 0. sus átomos están unidos de la misma manera. NÚMEROS QUE IDENTIFICAN AL ÁTOMO • Número atómico (Z) El número atómico es el número de protones que hay en el núcleo de un átomo. El núcleo lo forman los protones (con carga positiva) y neutrones (sin carga). • Ión Un átomo puede transformarse en un ión por ganancia o pérdida de electrones. y que no pueden descomponerse en otras sustancias más simples • Moléculas Estructuras formadas por átomos unidos entre sí que poseen la misma composición. estos mantienen una proporción. que poseen enlace covalente y están formadas por un númeo relativamente pequeño de átomos • Redes Estructuras formadas por átomos unidos entre sí formadas por un número muy grande de átomos o iones.→ Cl-. • Electrón Partículas que aparecen en tubos de descarga de gases que van desde un electrodo negativo a uno positivo • Protón Partículas que aparecen en tubos de descarga de gases que van desde un electrodo positivo a uno negativo • Neutrón Partícula detectada mediante emisión de partículas • Átomo La materia. • Elemento Sustancia básica que puede combinarse con otros elementos para formar compuestos. Si pierde electrones se produce un catión (Ión con carga positiva) Na → Na+ + 1e-. Los elementos están ordenados en la tabla periódica en orden creciente de su número atómico. tienen por tanto el mismo número atómico y distinto número másico. La corteza está formada por electrones (con carga negativa). REPASO. • Número másico (A) El número másico es el número total de partículas que constituyen el núcleo (número de protones + número de neutrones). Los isótopos se representan mediante la siguiente notación: Número másico (A) = (Z) Número de protones + (N) Número de neutrones Número atómico (Z) = Número de protones Si el átomo es neutro: Número de electrones = Número de protones • Isóbaros Átomos que tienen igual número másico y diferente atómico • Isoelectrónicos Átomos o iones que tienen el mismo número de electrones independientemente de cual sea el número atómico Química Bach SAFA 4 .

Por ejemplo el Carbono posee 3 isótopos distintos 126C. teniendo en cuenta que la magnitud fundamental es el mol • Fórmula empírica y fórmula molecular La fórmula empírica indica la proporción mas sencilla que hay entre los átomos de los elementos que forman la molécula. En el estado líquido las partículas están próximas entre si pero no ocupan posiciones fijas y poseen cierta movilidad. La fórmula molecular es un múltiplo de la fórmula empírica. Hallo los moles de átomos que hay de cada 3. Así la Mat del C = (%12C · 12 + %13C · 13 + %14C · 14) / 100 La unidad de masa atómica (u) se define como la doceava parte de la masa del isótopo Carbono 12. la masa en gramos de un mol (masa molar) coincide numéricamente con la masa molecular.• Masa atómica de un elemento La masa atómica de un elemento es la media ponderada de las masas de los diferentes isótopos que forman el elemento. Cálculo de fórmula empírica y molecular 1. volumen constante y que sean incopresibles. están muy próximas entre si.023·1023 partículas representativas. Las propiedades de los tres estados de la materia pueden explicarse a partir de esta teoría. Se mide en umas (u) o g / mol • Masa molecular La masa molecular es la suma de las masas atómicas relativas de los átomos que forman una molécula. Parto de la composición centesimal aplicada a 100g de compuesto 2. Se miden en umas (u) o gramos/mol (g/mol) Para relacionar todas las magnitudes que miden la cantidad de materia puedo hacerlo usnado el siguiente esquema. ocupando posiciones fijas. Si las partículas son moléculas. que crece según aumenta la temperatura. Redondeo para obtener números enteros sencillos 5. • Mol y masa molar El mol es la cantidad de sustancia que contiene 6.136C y 146 C. (Número de Avogadro NA). Si las partículas son átomos. La fórmula molecular indica el número de átomos presentes de cada elemento en una molécula. la masa en gramos de un mol coincide numéricamente con la masa atómica. Para hallar la fórmula molecular busco relación con la MM • Teoría cinético-molecular de la materia Esta teoría postula que la materia está formada por partículas que se encuentran en constante movimiento chocando entre ellas de forma elástica (sin pérdida de energía cinética). Hallo la relación más sencilla dividiendo por el menor 4. El golpeo de las partículas contra las paredes Química Bach SAFA 5 . Ello explica que los sólidos tengan forma propia. de forma que sólo pueden vibrar. En el estado sólido las partículas no tienen prácticamente movilidad.

2. LEYES PONDERALES Ley de conservación de la materia (Lavoisier) En toda reacción química la cantidad o masa de los reactivos es igual a la masa total de los productos obtenidos. N2 + 3 H2 = 2 NH3 .Teoría atómica de Dalton Parte de las leyes ponderales. 1. H2O. los volúmenes que ocupan estos gases. gaseosa o no. las cuales relacionan idealmente el volumen de un gas con la presión y la temperatura. Por eso cada compuesto tiene una fórmula química definida. medidos en las mismas condiciones. SO. así el volumen ocupado por el gas (V) depende de la presión (P). En el estado gaseoso la distancia entre las partículas es mayor que en los otros estados. La movilidad aumenta con la temperatura. Las fórmulas químicas siempre relacionan números enteros sencillos. guardan una relación sencilla de números enteros sencillos. lo hacen siempre en la misma relación de masas.Leyes que rigen el comportamiento de los gases En estado gaseoso las moléculas están separadas unas de otras por distancias mucho mayores que el diámetro real de las moléculas. El choque de las partículas contra las paredes del recipiente origina la presión gaseosa. Ley de las proporciones definidas (Proust) Cada vez que dos elementos se unen para formar un compuesto determinado. Se llama gas ideal al que cumple las leyes de Boyle. Ley de las proporciones múltiples (Dalton) Si dos elementos se combinan para formar distintos compuestos y la cantidad de uno de ellos permanece fija. Se cumple siempre. la relación de masas de Fe y S para la misma cantidad de O (16) es 56:32. Ley de Charles: a P cte el volumen de un gas es directamente proporcional a la temperatura V=K·T o V / T = K 3. la temperatura (T) y la cantidad o nº de moles (n). De esta forma se explica que los líquidos tengan volumen constante que varía ligeramente con la temperatura. que los cambios de temperatura produzcan variaciones importantes de volumen y que sean fácilmente compresibles. Puntos de la teoría atómica: ver Tema 1 apartado 1 . siguiendo las leyes ponderales. H2O2 (misma cantidad de H. GASES Ley de Gay-Lussac Cuando dos o más sustancias gaseosas reaccionan entre sí para dar otra sustancia. FeO. cuando esos elementos se combinen entre sí. por lo tanto cuando se combinan Fe y S la proporción será esa (56/32 = 2/3 así 56*2 / 32*3 = 1) o sea la fórmula es Fe2S3 - - - 3. como el aire. Así explicamos que los gases se adapten a la forma del recipiente que los contiene ocupando todo el volumen. Este hecho le llevó a interpretar que la materia debía estar formada por partículas independientes que en algunos casos se relacionan. Intenta explicar el comportamiento del aire formado por distintos gases en proporción constante a pesar de no estar en combinación. Ley de Boyle: cuando la T y n permanecen constantes el volumen que ocupa un gas ideal es inversamente proporcional a la presión que ejerce ese gas P V = K o P = K / V 2. que adapten su forma al recipiente que los contiene y que sean incompresibles. sus relaciones de masas serán múltiplos o submúltiplos de ellas. y en otros permanecen separadas. Charles y Gay-Lussac. 1:2 de O) Ley de las proporciones recíprocas (Richter) Si masas de distintos elementos se combinan con una misma masa de un elemento dado. la del otro debe combinarse en una relación numérica sencilla.del recipiente originan la presión hidrostática. excepto cuando tenemos que aplicar la teoría de la relatividad. Las partículas se mueven continuamente al azar dentro del recipiente. Ley de Gay-Lussac: a V cte la presión de un gas es directamente proporcional a la temperatura P=K·T o P/T = K o P = K T Química Bach SAFA 6 .

Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas. así: PV = nRT. agua con sal disuelta. líquidas o gaseosas. Existen otras muchas (virial…) pero para los gases ideales se cumple que PV=nRT (variables de estado) en la práctica se usa para todos ya que el error de usarla es muy pequeño comparada con el resultado de un gas real. Para una mezcla de gases que no reaccionen químicamente entre sí la presión total de la mezcla es la suma de las presiones parciales que cada uno de los gases ejercería si los otros no estuvieran presentes Pt = P1 + P2 + P3 + …. Mezclas Las mezclas están formadas por varias sustancias puras. Dentro de las sustancias puras distinguimos entre: a) Elementos Son sustancias puras que no se pueden descomponer en otras sustancias mas sencillas. todos ocupan todo Unidades SI Pa (1atm=101300Pa). Todos los elementos que se conocen están en la tabla periódica. Gay Lussac estudió las reacciones en las que intervienen gases. Las sustancias puras poseen composición fija y propiedades fijas y características. siendo K la cte universal de los gases R (se obtiene experimentalmente y vale 0. Pueden ser sólidas (aleaciones).7143). aire. Según las leyes de los gases la presión ejercida por un gas es proporcional a la temperatura e inversamente proporcional al volumen. latón (aleación de cobre y zinc). sangre. Homogéneas Las mezclas homogéneas tienen aspecto uniforme. En general. Heterogéneas. Ley de Dalton: presión parcial Pi es la P que ejercería un gas en una mezcla si el estuviera solo y el las mismas condiciones que las de la mezcla. la presión total de cada uno de los componentes en una mezcla se encuentra multiplicando la presión total por la fracción del número total de moles presentes de ese componente: Pi = Xi Pt. Química Bach SAFA 7 . bar (1atm=1.4.. Propiedades ocupan todo el volumen. Por ejemplo. Combinando esta proporcionalidad a las anteriores: P = K n T/V. atm. CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA La materia puede estar constituida por una sustancia pura o por una mezcla de ellas. No se pueden distinguir sus componentes a simple vista ni con un microscopio.013bar) Cambios de estado por variación P. Por ejemplo. madera. No se pueden separar en otras más simples mediante procesos físicos.082 atm l/ K mol o en el sistema internacional 8. el agua se puede descomponer en hidrógeno y oxígeno. o ΣPi=Pt . b) Compuestos Son sustancias puras que se pueden descomponer en otras más sencillas por métodos químicos. Sus componentes pueden distinguirse a simple vista o con un microscopio. Combinando la de Charles y la de Boyle: P = K · T /V 5. Disoluciones Las disoluciones son mezclas homogéneas de dos o más componentes. granito. mmHg (1atm=760 mmHg). v o T 4. deduciendo que el número de partículas gaseosas es proporcional a la relación P · V / T Si el número de partículas gaseosas no cambia se cumple que • • • • explica el comportamiento de los gases cuando varían las condiciones en las que se encuentran. En una disolución distinguimos el soluto (componente minoritario) y el disolvente (componente mayoritario). se difunden. Por ejemplo. pero también es proporcional al número de moles. • Ec de estado. Se pueden separar en las sustancias puras que las componen mediante procesos físicos.

v (vapor: líquido con comportamiento de gas) b) Ley de conservación de la masa (Lavoisier) En cualquier reacción química ajustada se verifica la ley de conservación de la masa: masa reactivos = masa productos c) Ajuste o igualación de reacciones químicas Química Bach SAFA 8 . Para realizar la disociación correctamente (enlaces iónicos) hay que tener en cuenta el número de átomos de cada elemento en la molécula y mantener la neutralidad eléctrica. M = n sol / Ldón Fracción molar Indica moles de soluto presentes por cada mol de disolución X sol= n sol / n don. Si la densidad de una disolución es 1250 g/dm3 quiere decir que 1250 g de esa disolución ocupan un volumen de 1 dm3 pero no nos informa sobre la concentración. El estado físico puede indicarse entre paréntesis (g) gas. Hay varias formas de expresar la concentración: Porcentaje en volumen Indica cantidad en volumen de soluto que hay en 100 mL de disolución. no confundirla con la molaridad m = n sol / Kg dvte Los volúmenes de soluto y disolvente no son aditivos (aunque a veces haya que aproximar y decir que sí) Densidad de una disolución La densidad de una disolución relaciona masa de disolución con volumen de disolución. Disolución de ácidos. % = m sol / m don * 100. m don = m sol + m dvte Cuando nos proporcionen un dato de concentración en % lo tomaremos como porcentaje en masa salvo que indiquen otra cosa. Se usa poco pero hay que tener cuidado. Una reacción química implica reordenación de átomos mediante rotura y nueva formación de enlaces manteniéndose el número total de átomos de cada elemento. REACCIÓN QUÍMICA Una reacción química es un proceso en el que una o varias sustancias (reactivos) se transforman en otra u otras sustancias de propiedades distintas (productos). %v = v sol * 100 /v don Porcentaje en masa Cantidad de soluto que hay en 100 g de disolución. hidróxido o sal se disuelve en agua se disocia total o parcialmente en iones. Partes por millón (ppm) Indica mg de soluto que hay por cada Kg de disolución. Molalidad (m) Moles de soluto que hay por cada Kg de disolvente. MEDIDAS DE LA CONCENTRACIÓN DE UNA DISOLUCIÓN Concentración Es la proporción en que se encuentran los componentes de una disolución. l (líquido). Por tanto la fracción molar de cada componente siempre será <1. ac (disolución acuosa). hidróxidos y sales Cuando un ácido. n don = n sol + n dvte La suma de las fracciones molares de todos los componentes de la disolución es 1. Molaridad o concentración molar Indica los moles de soluto que hay por cada L de disolución. Gramos por litro de disolución Indica gramos de soluto que hay por cada litro de disolución.5. a) Ecuación química Una ecuación química es la representación de una reacción química Los reactivos y productos se representan mediante su fórmula. Nunca expresa concentración. 6. ya que la concentración relaciona soluto con disolución o soluto con disolvente. (s) sólido.

c=2. Asignamos coeficientes estequiométricos en forma de letras a cada fórmula dentro de la ecuación. En general para ajustar ecuaciones se puede usar el método de los coeficientes. Ejemplo: Ajustar por el método de los coeficientes indeterminados la siguiente ecuación química: I2 + HNO3 → HIO3 + NO2 + H2O 1. Esta diferencia se debe a que el rendimiento de las reacciones no es del 100%. Para calcular el número de átomos en los reactivos o productos. 3 moles H2 =3 mol · 2 g/mol = 6 g . los coeficientes se multiplican por los subíndices de cada elemento en esa fórmula. Asignamos arbitrariamente a=1. quedando el sistema 2·1=c b = c + 2e b=d 3b = 3c + 2d + e 2=c b = c + 2e b=d 3b = 3c + 2d+ e 4. d=10. g) Rendimiento de las reacciones Normalmente. es decir contienen otro tipo de sustancias denominadas impurezas. Se denomina reactivo limitante al reactivo que se agota en primer lugar y reactivo en exceso al que no se consume completamente. que consiste en obtener un sistema de ecuaciones en el que se asigna un valor arbitrario (suele ser 1) a una de las incógnitas.Interpretación atómico-molecular 1 molécula de nitrógeno molecular N2 reacciona con 3 moléculas de hidrógeno molecular H2 dando lugar a 2 moléculas de amoníaco NH3 Si uno de los coeficientes estequiométricos es un número no entero la interpretación atómico molecular carece de significado ya que una molécula es la mínima cantidad de una sustancia que mantiene sus propiedades químicas. Ahora la ecuación ya está ajustada: I2 + 10 HNO3 → 2 HIO3 + 10 NO2 + 4 H2O Recuérdese que multiplicando o dividiendo todos los coeficientes estequiométricos de una ecuación ajustada por el mismo valor obtenemos como resultado una ecuación equivalente que seguirá estando ajustada. Ya tenemos un sistema de 4 ecuaciones con 4 incógnitas que se resuelve por cualquiera de los métodos conocidos dando como resultado: a=1. e=4 5. 2 moles NH3 =2 mol · 17 g/mol =34 g 28 g de nitrógeno molecular N2 reaccionan con 6 g de hidrógeno molecular H2 dando lugar 34 gramos de amoníaco NH3. Aplicando Lavoisier a cada elemento (balance de materia).Interpretación macroscópica en moles 1 mol de nitrógeno molecular N2 reacciona con 3 moles de hidrógeno molecular H2 dando lugar 2 moles de amoníaco NH3. ya que la parte impura no reacciona. a I2 + b HNO3 → c HIO3 + d NO2 + e H2O 2. Dividendo la ecuación anterior por 2 nos quedaría: ½ I2 + 5 HNO3 → HIO3 + 5 NO2 + 2 H2O d) Interpretación de una reacción química N2 (g) + 3H2 (g) → 2NH3 (g) . Rendimiento = moles reales obtenidos de producto • 100 / moles teóricamente obtenidos de producto Química Bach SAFA 9 . Siempre hay que realizar los cálculos estequiométricos a partir de sustancia pura. (I) 2a = c (H) b = c + 2e (N) b = d (O) 3b = 3c + 2d+ e 3. o ambos a la vez.Ajustar una reacción química consiste en asignar unos coeficientes (denominados coeficientes estequiométricos) delante de cada fórmula de forma que en los reactivos y los productos haya el mismo número de átomos de cada elemento. Interpretación macroscópica en gramos Si tenemos en cuenta que Masa molar N2 =14·2=28 g/mol H2 =1·2=2 g/mol NH3 =14·1+1·3=17 g/mol Podemos pasar los moles a gramos 1 mol de N2 =1 mol · 28 g/mol = 28 g . e) Reactivo limitante (siempre que tenga datos de más de un reactivo hay que buscarlo ya que indica quien controla el transcurso de la reacción. f) Pureza de los reactivos (riqueza) Las sustancias químicas utilizadas en el laboratorio no suelen ser puras al 100%. El porcentaje de sustancia pura se denomina riqueza de la muestra y se suele expresar en % en masa. Con el se realiza la estequiometría) La reacción química terminará cuando se agote uno de los reactivos. escribimos una ecuación para cada elemento. . las cantidades de productos que se obtienen en una reacción química son menores que las esperadas según los cálculos estequiométricos. b=10.

Pipetas (volumen determinado) . crees que podríamos intuir datos de concentración solamente con una observación visual Química Bach SAFA 10 . De esta forma obtendremos la primera disolución 0. Para prepararla cogeré el volumen necesario de la primera disolución con una pipeta y lo añadiré a un matraz aforado para posteriormente enrasar con agua destilada.7.Absorbe líquidos (para coger materiales líquidos con la pipeta) . si bien deberé tener en cuenta el hecho de que ahora voy a partir no de un sólido.conocer el método para preparar disoluciones Material . especificando la utilidad de cada uno de los materiales.Espátula (para coger materiales sólidos) . Una vez calculada se pesa la masa en el vidrio de reloj y se añade en el matraz aforado. Describe el resultado de la preparación de las disoluciones.manejar ese mismo material .Vidrio de reloj .Matraz aforado (recipiente de volumen conocido) . una disolución de sulfato de cobre pentahidratado (sólido en líquido) y otra a partir de esa primera disolución (líquido en líquido).saber realizar los correspondientes cálculos matemáticos previos a la preparación de una disolución . para ello usaremos los conceptos de molaridad y los datos correspondientes al volumen del matraz y masas atómicas.Embudo (para llevar los sólidos al matraz) La práctica consiste en la preparación de dos disoluciones.05 M a partir del sulfato de cobre sólido. PRÁCTICA DE PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES VER ANEXO III Objetivos . Procedimiento Primero realizamos los cálculos pertinentes para saber la cantidad de sulfato de cobre pentahidratado (contiene en su estructura molecular cinco moléculas de agua que influirán a la hora de calcular su masa molecular) que vamos a necesitar pesar para obtener la disolución correcta.familiarizarse con el material de laboratorio necesario para la preparación de distintas disoluciones . este se rellena con agua destilada hasta el volumen correspondiente.015 M. A continuación tendré que realizar de nuevo los cálculos correspondientes para preparar la segunda disolución. Deberemos preparar una disolución 0. sino de una disolución de sulfato de cobre 0.Frasco lavador (contiene agua destilada) .05 M. para posteriormente y a partir de esta preparar una segunda disolución 0.05 M. Descripción Anota todos los cálculos como si fuera la resolución de un problema Realiza una descripción del material usado Anota todos los pasos a modo de guión.Balanza .

Consistió en bombardear una lámina muy fina de oro (10-3 cm de espesor) con un haz de partículas α. de forma similar a como los planetas giran alrededor del Sol. cuyas afirmaciones no se apoyaban en ningún experimento riguroso). esta es la primera teoría científica que considera que la materia está dividida en átomos (dejando aparte a precursores de la Antigüedad como Demócrito y Leucipo. 3. Los postulados básicos de esta teoría atómica son: 1. (Las partículas α son iones He2+. que contiene los protones y neutrones (y por tanto allí se concentra toda la carga positiva y casi toda la masa del átomo) • una corteza. Experimento de Rutherford. y esa es justamente la característica que los diferencia entre sí. 2. que se denominan átomos. Los átomos de distintos elementos tienen distinta masa y distintas propiedades. que tienen distinta masa. La materia está dividida en unas partículas indivisibles e inalterables. Al suponer que la relación numérica entre los átomos era la más sencilla posible. 4. 3. se sabe que los átomos sí pueden dividirse y alterarse. Todos los átomos de un mismo elemento son idénticos entre sí (presentan igual masa e iguales propiedades). que es el más utilizado aún hoy en día. 2. MODELO ATÓMICO DE THOMSON Introduce la idea de que el átomo puede dividirse en las llamadas partículas fundamentales: • Electrones. en la cual se distribuyen los electrones como pequeños granitos (de forma similar a las pepitas de una sandía). Los experimentos de Rutherford demostraron que el núcleo es muy pequeño comparado con el tamaño de todo el átomo: el átomo está prácticamente hueco. son uno de los tipos de partículas que se producen cuando se descompone una sustancia radiactiva. Sin embargo. lo que cabía esperar es que el haz de partículas atravesase la lámina. Rutherford obtuvo unos resultados sorprendentes: algunas partículas sufrían desviaciones considerables y una mínima parte incluso rebotaba en la lámina y volvía hacia atrás. Los compuestos se forman cuando los átomos se unen entre sí. Rutherford introduce el modelo planetario. Química Bach SAFA 11 . con carga eléctrica positiva Thomson considera al átomo como una gran esfera con carga eléctrica positiva. que giran alrededor del núcleo en órbitas circulares.TEMA 1: ESTRUCTURA ATÓMICA Y CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS A) HISTORIA DE LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA 1. separándose algo más unas partículas de otras.) Según el modelo de Thomson. es decir. Considera que el átomo se divide en: • un núcleo central. Actualmente. formada por los electrones. TEORÍA ATÓMICA DE DALTON Introduce la idea de la discontinuidad de la materia. etc. al amoníaco la formula NH. con carga eléctrica negativa • Protones. MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD En 1911. es necesario introducir el concepto de isótopos: átomos de un mismo elemento. en una relación constante y sencilla. Actualmente. Dalton asignó al agua la formula HO.

de esta forma. con lo que llegaría un momento en que el electrón caería sobre el núcleo y la materia se destruiría. HIPÓTESIS DE PLANCK (TEORÍA CUÁNTICA) Sabemos que la materia está dividida en unas partículas mínimas. las cuales estaban ampliamente comprobadas mediante numerosos datos experimentales. quien. llamada cuanto (que será el equivalente en energía a lo que es el átomo para la materia).6021 · 10-19 1. El espectro consiste en un conjunto de líneas paralelas. ESPECTROS ATÓMICOS Se llama espectro atómico de un elemento químico al resultado de descomponer una radiación electromagnética compleja en todas las radiaciones sencillas que la componen.. Fallos del modelo de Rutherford. disparado contra una hoja de papel de seda.. se denomina energía radiante y su unidad mínima recibe el nombre de fotón. La energía de un fotón viene dada por la ecuación de Planck: E = h ·υ h: constante de Planck = 6.1091 · 10-31 Como el peso atómico de los elementos tenía un valor mucho mayor que el calculado a base de los protones del Protón + 1. esto debería ocurrir en un tiempo muy breve. sino que definimos una unidad mínima de energía. al bombardear el berilio con partículas α.6021 · 10-19 9.6748 · 10-27 en 1932 por Chadwick. que corresponden cada una a una longitud de onda.. Partiendo del espectro de luz solar. Electrón . 2. Cuando la energía está en forma de radiación electromagnética (es decir. los átomos. una carga eléctrica en movimiento (como es el electrón) debería emitir energía continuamente en forma de radiación.1. Los datos Partícula Masa (kg) (Coulombs) experimentales indicaban que el radio del núcleo era más de diez mil veces menor que el del átomo. 1. si tomamos solamente la radiación correspondiente a la zona del visible: Química Bach SAFA 12 . no puede absorber o emitir cualquier cantidad de energía. Esto hizo suponer a Rutherford que toda la carga positiva del átomo estaba concentrada en un pequeño gránulo donde Carga eléctrica residía además la casi totalidad de su masa. cualquier cantidad de energía que se emita o se absorba deberá ser un número entero de cuantos. 2.6725 · 10-27 núcleo.62 · 10-34 Julios · segundo υ: frecuencia de la radiación (es un parámetro que sirve para diferenciar a unas radiaciones de otras). B) TEORÍAS MODERNAS (CUÁNTICAS) SOBRE LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA 1. El neutrón fue descubierto experimentalmente Neutrón — 1. λ. Según las leyes de Maxwell. Tan increíble como si un proyectil de 15 pulgadas. de una radiación similar a la luz)." Las grandes desviaciones de algunas partículas α sólo se podían explicar por choque contra una partícula de gran masa y elevada carga positiva. Se contradecía con las leyes del electromagnetismo de Maxwell. La teoría cuántica de Planck extiende esta idea a la energía: cuando una sustancia absorbe o emite energía..El mismo Rutherford describe su asombro ante tal resultado con estas palabras: ". observó que se producían unas partículas que identificó con los neutrones predichos por Rutherford. Rutherford sugirió que en los núcleos de los átomos tenían que existir otras partículas de masa casi igual a la del protón. por lo que las llamó neutrones. pero sin carga eléctrica. de forma que cualquier cantidad de materia será siempre un número entero de átomos.Esto era lo más increíble que me había ocurrido en mi vida. No explicaba los espectros atómicos. se volviera y le golpeara a uno. caracterizadas cada una por un valor de longitud de onda.

Cada elemento tiene un espectro característico. 3. un modelo atómico debería ser capaz de justificar el espectro de cada elemento. por tanto. a) Tres postulados no deducidos son inducidos 1. Átomo: núcleo con protones y electrones en órbitas circulares alrededor. MODELO ATÓMICO DE BOHR Busca explicar los espectros e introducir la idea de cuantización de Planck y justificar el efecto fotoeléctrico de Einstein. estos electrones no emiten Energía en su movimiento. a radiación infrarroja. la serie de Balmer.1/n22) λ: longitud de onda de cada línea del espectro (1/λ: número de ondas) n1. ya que lo que primero ha absorbido luego tiene que emitirlo. podemos distinguir diferentes series en el espectro del hidrógeno: n1 = 1: serie de Lyman n1 = 4: serie de Brackett n1 = 2: serie de Balmer n1 = 5: serie de Pfund n1 = 3: serie de Paschen n1 = 6: serie de Humphreys La serie de Lyman corresponde a radiación ultravioleta. 2. y el resto.Si esta radiación se envía sobre un elemento químico. a radiación visible. Los electrones sólo pueden estar en órbitas cuyo L (momento angular) es múltiplo de h/2Π L = n h/2Π como L = p Λ r como p = m v entonces m v r = n h/2Π n = nº cuántico principal (cuantización) 3. Permite calcular la longitud de onda de cualquiera de las líneas que forman el espectro del hidrógeno: 1/λ = R (1/n12 . Fórmula de Rydberg. ∆E=hf (c=λf) b) Conclusiones * Según el primer postulado Fc=Fe órbitas circulares m v2 / r = k Qn qe /r2 luego mv2 = K Qn qe / r * Según el segundo postulado m v r = n h/2Π v = n h / 2Πmr sustituyendo en y despejando r Química Bach SAFA 13 . Los electrones pueden absorber o emitir Energía en forma de cuantos de luz o fotones según pasen de una órbita a otra. De forma inductiva (a partir de datos experimentales) se dedujeron una serie de fórmulas para explicar la posición de las rayas de los espectros. 7 cm-1 Esta misma fórmula puede utilizarse para calcular la frecuencia de cada línea espectral En función del valor de n1. n2: números enteros positivos (n1< n2) R: constante de Rydberg = 109677. podemos analizar la radiación que absorbe un elemento (espectro de absorción): o la radiación que emite (espectro de emisión): Ambas son complementarias.

½ K QnQe/n22K’ + ½ K QnQe/n21K’ = a /n21 – a /n22 = h c/λ = a (1/n21 – 2 1/n 2) (agrupando las magnitudes constantes en otra constante a) 1/λ = a/c h (1/n21 –1/n22) si R= a/c h se obtiene l mismo resultado que el empírico n2>n1 d) Limitaciones del modelo de Bohr Solo explica átomos sencillos H.K Qnqe / r = ½ K Qnqe/r – K Qnqe/r = -1/2 K Qnqe/r Como r = n2k’ E = –1/2K Qnqe/n2k’ energías cuantizadas La Energía aumenta exponencial horizontal c) Explicación matemática de los espectros 1/λ = R(1/n21 – 1/n22) (ecuación deducida por los espectroscopistas de forma empírica). He+ o Li2+ Aparecen nuevas rayas en los espectros que no se pueden explicar No justifica por qué los electrones no pierden Energía al girar e) Correcciones de Sommerfeld Algunas rayas de los espectros eran múltiples así que propuso que cada órbita eran realmente varias con distinta excentricidad. cuando sube absorción y cuando baja emisión (corresponde a lo visto en las series espectrales) Fallos del modelo de Bohr. Además.½ De esta forma lo que para Bhor era una raya del espectro se convierten en 8 aplicando las correcciones de su modelo. los postulados de Bohr suponían una mezcla un tanto confusa de mecánica clásica y mecánica cuántica. se asocia a las posibilidades de giro del electrón sobre sí mismo. Para explicarlas introduce un nuevo número cuántico secundario o azimutal l (azimut = excentricidad) Toma valores de 0 a n-1 l = 0 s:sharp l = 1 p=principal l = 2 d=diffuse l = 3 f=fundamental f) Corrección de Zeeman Al introducir una muestra en un campo magnético se obtienen nuevas rayas a partir de las existentes. pero fallaba al intentar aplicarlo a átomos polielectrónicos y al intentar justificar el enlace químico. Cada raya del espectro está asociada a saltos de electrones de una órbita a otra. esto es debido a que existen órbitas con diferentes orientaciones espaciales. una circular y otras elípticas con el núcleo situado en uno de los focos. Si calculo ∆E para explicar salto de electrones según los postulados de Bohr usando Planck y la relación entre h y λ para ondas electromagnéticas ∆E = h√ = h c/λ = . El modelo de Bohr permitió explicar adecuadamente el espectro del átomo de hidrógeno.r = n2 (h2 / 4Π2mkQnqe) → esto está formado por ctes que se pueden agrupar en una nueva constante k’ r = n2k’ implica que las órbitas están cuantizadas. Química Bach SAFA 14 . Se introduce un tercer número quántico magnético m valores de -l a +l g) Corrección de Espin Las rayas de Zeeman en realidad son dobles. El radio aumenta de forma exponencial * Según el tercer postulado E =Ec +Ep = ½ mv2 . se introduce un nuevo número quántico s vale +.

Esta ecuación permite deducir los números cuánticos de los electrones que se habían deducido de forma experimental. pero la mecánica ondulatoria permite utilizar gráficos lo que la hace mucho más accesible. Einstein qué es partícula (efecto fotoeléctrico) Louis de Broglie trata de hacer extensible esta dualidad de la luz a toda la materia cuando esta está en movimiento. fuerza. Química Bach SAFA 15 . MODELOS MECANOCUÁNTICOS Introducen la idea de probabilidad y cambia el concepto determinado de órbita por el de orbital. La velocidad tiene que ser muy alta para que se aprecie Una partícula en movimiento lleva asociada una onda estacionaria (se cierra sobre si misma) E = hf E = mc2 hf = mc2 h c/λ =mc2 λ = h/mc si es una partícula v<<c λ = h/mv = h/p aplicándolo al modelo de Bohr la idea ondulatoria ⇒ los electrones de las órbitas deben llevar asociadas cantidades enteras de λ. Este y el anterior modelo llegan a los mismos resultados. La materia influye sobre una onda b) Mecánica matricial de Heisenberg Presentó un modelo atómico basándose solamente en una base numérica. Al medir interferimos en el sistema Ej: termómetro para medir modifica la T ∆x∆p ≥ h/4Π a nivel microscópico la incertidumbre es pequeña EFECTO FOTOELÉCTRICO Una partícula de luz penetra en un metal y la energía que transporta sirve para arrancar un electrón de la red metálica del metal. Orbital: región del espacio donde existe posibilidad de encontrar el electrón. de modo que está al mismo tiempo en todos los puntos de la órbita.1 INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA CUÁNTICA a) Para llegar a estos modelos se introducen dos ideas PRINCIPIO DE DUALIDAD ONDA – CORPÚSCULO (DE BROGLIE) La luz a lo largo de la historia se ha considerado unas veces como onda y otras como partícula. Una onda influye sobre la materia del electrón EFECTO COMPTON Algunos rayos X al dispersarse a través de la materia perdían energía porque interaccionaban con esta. Las magnitudes de velocidad. sin usar ninguna representación gráfica.5. La mecánica ondulatoria describe el estado de los componentes del átomo en un momento determinado con una función de onda. sino se producirían interferencias destructivas 2Πr = nλ circunferencia = número entero λ Si n= 8 Aplico dualidad 2Πr = n h/mv mvr = n h/2Π obtengo el segundo postulado de Bohr PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISEMBERG Hay un límite en la precisión con que se puede determinar la posición y la cantidad de movimiento de una partícula. posición del átomo aparecían representadas por matrices c) Mecánica ondulatoria de Schrödinger El electrón no es una partícula que gira alrededor del núcleo sino que es equivalente a una onda (estacionaria: se cierra sobre si misma) que vibra alrededor del núcleo. 5. Representa un estado energético. experimentalmente Huygens demuestra qué es onda.

Química Bach SAFA 16 . E es el valor de la energía total del electrón V es la energía potencial del electrón en un punto (E-V) es el valor de la energía cinética de un electrón en un punto Las soluciones de la ecuación son unas funciones matemáticas que dependen de unas variables que solo pueden tomar valores enteros y se les denomina números cuánticos Sirven para definir los estados energéticos de los orbitales. Cada 4 números nos definen un electrón n = indica el nivel l = subnivel (forma) m = número de orbitales en cada subnivel (orientación espacial) s = sentido de giro del electrón Se puede encontrar analogía entre los números cuánticos y los desdobles de las rayas espectrales. si represento 3d obtengo una densidad de probabilidad de encontrar al electrón. Se cambia el concepto de órbita por el de orbital: región del espacio donde es posible encontrar el electrón.Ψ es una función de onda: se le denomina orbital Las soluciones de esta ecuación de onda equivalen a ondas estacionarias tal y como predice De Broglie (dcha) ψ2 dv da la probabilidad de encontrar un electrón en una región del espacio Al representar obtengo máximos.

d) Forma espacial de los orbitales Densidad de probabilidad 3D Orbital Densidad de probabilidad 1s 2s 2p 3d Química Bach SAFA 17 .

Los electrones se colocan en los orbitales disponibles de menor energía. .Plasma: es la forma más común de materia conocida (99% del universo conocido). Por otra parte de todos estos componentes existen sus contrapartidas de antimateria. por lo tanto en cada orbital debe haber como máximo 2. Así en la actualidad está demostrado que la materia está formada por diecisiete partículas que se clasifican: Partículas que transmiten fuerzas Nuclear fuerte Gluones Electromagnética Fotones Nuclear débil Bosones W y Z Gravitacional Gravitones Componentes de la materia Quarks Top Bottom Charm Unen el núcleo Unen el átomo Permiten la desintegración Provocan la gravedad Strange Up Down Leptones Tau Neutrino del Tau Muón Neutrino del Muón Electrón Neutrino del Electrón Existe materia que no está formada por átomos . neutrones y electrones. . Además entre la materia se intercambian partículas para transmitir las cuatro grandes fuerzas del universo.Condensado: si los átomos de un gas se enfrían muchísimo están en el mismo estado cuántico (son idénticos) pierden su identidad individual y se convierten en una estructura parecida a un superátomo 6. ya que son los que el átomo va a utilizar para unirse a otros átomos. La energía será menor cuanto menor sea su n + l y en caso de ser iguales el de menor n.Principio de exclusión de Pauli en un mismo átomo no puede haber 2 electrones con los 4 números cuánticos iguales.En la actualidad el estudio del átomo mediante aceleradores de partículas ha llevado a descubrir que la materia está formada no solo por protones. Se le conoce como el cuarto estado de la materia . DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA Es el modo en que se sitúan los electrones dentro de los orbitales atómicos. Se colocan en capas en función del n. a los situados en la capa más alta se les denomina electrones de valencia. De aquí surge el Diagrama de Moeller Química Bach SAFA 18 .Principio de mínima energía. sino que estos a su vez están formados por quarks y leptones. a) Para colocar los electrones se aplican tres principios. Es un conjunto de partículas (iónicas o neutras) que no se comportan de forma individual sino colectiva.

XX Moseley analizando emisiones de rayos X ordenó los elementos y les dio los números atómicos que resultaron estar relacionados con la estructura nuclear. agua. pero como con un solo electrón consigue la configuración de gas noble He se le coloca en el 17 Según la configuración electrónica se pueden establecer tres zonas en la tabla: . XVII Boyle: diferencia elemento de compuesto. aire.metales: ocupan casi toda la tabla . XIX Chancourtois distribuyó los elementos en forma de hélice a lo largo de un cilindro. XIX Berzelius clasificó loselementos en metales y no metales en función de sus propiedades XIX: Döbereiner Triadas.semimetales: se encuentran en la división entre los otros tipos El hidrógeno por configuración debería ir en el grupo 1. SE denominó tornillo telúrico y loe elementos análogos estaban en la misma vertical XIX Newlands: ordena por Mat crecientes cada 8 se repetirá una secuencia de propiedades. Fe es 4s23d6 y el Fe2+ es 4s13d5 o en estado neutro: Cr no es 4s23d4 sino 4s’3d5 lo mismo los de su grupo. Cu no es 4s23d9 sino 4s13d10 c) Los números de oxidación se pueden justificar con la configuración de electrones. sus configuraciones s2p6 son muy estables así como 1s2 Capas semillenas p3. d5. y las propiedades químicas también. del segundo es más o menos la mitad de los otros dos. anfigenos. Cuando haya varios orbitales de igual Energía la configuración más favorable es la que permite el mayor desapareamiento en los electrones. clasificación en 12 filas y 8 columnas dejando huecos para elementos no conocidos. Divididos (alcalinos. carbonoideos. alcalinotérreos. d) Relación entre la posición en la tabla y la distribución electrónica Período: coincide con la capa (n) más alta en la que hay electrones Grupo: el lugar donde entra el último electrón. XX Werner: hace una tabla casi como la actual columnas o grupos con elementos de propiedades similares y filas o períodos con elementos de distribución electrónica similar en la capa de valencia ( se está llenando esta) Los grupos se nombran del 1 al 18. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Grecia Clásica: 4 elementos (Tierra.no metales: situados a la derecha .Regla de Hund. b) Existen unas configuraciones electrónicas especialmente estables Gases nobles. transición interna. gases nobles) Los periodos del 1 al 7.elementos de transición interna: el último electrón está en un orbital f Química Bach SAFA 19 . transición. 7. según sus masas atómicas crecientes. nitrogenoideos. fuego) (Empédocles). Usando diagramas de orbital Si se cumplen estos tres principios se sigue la regla de la Aufbau Cuando un átomo está excitado sus electrones no cumplen la regla de la Aufbau. la Mat. Aristóteles añade un quinto elemento. f7 Por eso algunos átomos cambian la posición de algún electrón para conseguir una estabilidad adicional y eso justifica alguna de sus valencias aparentemente ilógicas Puede ocurrir en: la ionización: Mn es 4s23d5 y el Mn2+ no es 4s23d3 sino 3d5.. XIX Mendeleyev y Meyer por separado usan tanto propiedades químicas como Mat y las relacionan entre sí.elementos representativos: el último electrón está en un orbital s o p . Edad Media: los alquimistas aumentan la lista de elementos en su intento de búsqueda de la piedra filosofal. halógenos. eso hace aumentar el número de estos. boroideos. Tres tipos de elementos: .elementos de transición: el último electrón está en un orbital d .

la carga nuclear disminuye (Z).arrancado existen varios EI (1º. 2º. hay mayor carga nuclear (Z).8. Mitad de la distancia entre dos átomos unidos por un enlace covalente. la capa de valencia disminuye (r) (mayor Fe) b) Radio iónico: Tengo que diferenciar entre aniones y cationes • Cationes pierden e. Según el número de e. la capa de valencia más cerca (r). Potencial de ionización EI Es la energía que hay que dar a un átomo en estado gaseoso para arrancar un e. los e. 3º) • Periodo: aumenta hacia la derecha. el efecto pantalla es menor (menos e-).en la capa de valencia. Dependen de: Carga del núcleo: Z atracción sobre los eEfecto pantalla: debido a los e. el resto están más atraídos ⇒ disminuye respecto al radio atómico (variará igual) • Aniones ganan e. la capa de valencia (r) no varía. el efecto pantalla casi no influye (mismo orbital). Varía: • En un periodo hacia la derecha disminuye porque aumenta la carga nuclear (Z). el resto menos atraídos ⇒ aumenta respecto al radio atómico (efecto pantalla) c) Energía de ionización.de la capa de valencia. los e– están más atraídos luego cuesta más arrancarlos • Grupo: aumenta hacia arriba. Todas las fuerzas que intervienen son de tipo electrostático Capa de valencia: cuanto más alejada esté del núcleo menor atracción sufrirán los e- - a) Radio atómico Distancia entre el núcleo y el electrón más externo. PROPIEDADES PERIÓDICAS Son aquellas cuyo valor cualitativo se puede prever en función de la posición que ocupa un elemento en la tabla periódica.de capas inferiores los e. el efecto pantalla disminuye. el efecto pantalla casi no varía y estamos en la misma capa de valencia (Mator Fe) • En un grupo hacia arriba disminuye porque la carga nuclear es menor (Z).de la capa de valencia son repelidos.más atraídos luego cuesta más arrancarlos Química Bach SAFA 20 .de su capa de valencia. contrarrestando el efecto de atracción del núcleo El resultado de ambos efectos se denomina carga nuclear efectiva.

Existen fuerzas intramoleculares que mantienen unidos a esos átomos en una estructura molecular o cristal y fuerzas intermoleculares que mantienen unidas a distintas moléculas entre sí (formando redes moleculares) Enlace químico es el conjunto de fuerzas que mantienen unidos a los átomos y moléculas. f) Carácter metálico Los metales tienden a actuar como cationes (perder e-. . 3ª • Periodo: aumenta hacia la derecha. 2ª. poca EI) poca tendencia a captarlos para que se muevan libres (enlace metálico). efecto pantalla y capa de valencia apenas influyen • Grupo: aumenta hacia arriba. La diferencia de eng entre los átomos de un enlace va a producir la polaridad del enlace. CONCEPTO En la naturaleza casi no existen átomos aislados (gases nobles) sino átomos unidos que forman estructuras denominadas moléculas. No es una distancia fija.captados existen 1ª. que corresponde a una distancia concreta. hay mayor carga nuclear (Z). Cuando esto ocurre podemos definir como magnitudes características del enlace: .d) Afinidad electrónica AE Es la energía que libera un átomo en estado gaseoso cuando capta un eSegún el número de e. Mulliken propuso calcularla como la media de AE y EI.Longitud de enlace: en la distancia a la cual esa energía es mínima. Pauling establece una escala de 1 a 4.Energía de enlace: es ese valor mínimo de energía. es de signo negativo por ser menor que el valor cuando están de forma independiente los átomos. sino un punto alrededor del cual vibran. Por grupos tienen los mismos números de oxidación Grupo 1 2 13 14 15 16 17 ns1 ns2 ns3np1 ns3np2 ns3np3 ns3np4 ns3np5 Distribución +3 +-4 -3 -2 -1 Tendencia del nº ox + 1 + 2 Se deduce a partir de los electrones que puede ganar o perder para conseguir configuraciones electrónicas estables o semiestables h) Acidez Ácido es una sustancia capaz de aceptar un par de e-. Depende de la estructura de la capa de valencia.Polaridad del enlace (en el covalente) aparecen cargas parciales en los átomos Existen dos tipos de enlaces químicos en la materia: a) Los que se dan entre átomos de la misma estructura molecular se denominan intramoleculares b) Los que se dan entre átomos de diferentes estructuras moleculares de denominan intermoleculares A) ENLACES INTRAMOLECULARES 1. Esta energía se desprende al producirse el enlace y se debe gastar para romperlo. varia como estas. . Varía al revés que la AE g) Número de oxidación Es el número de cargas que tendría una molécula si todos sus enlaces fueran iónicos. disminuye el efecto pantalla y la capa de valencia está más cerca (r) e) Electronegatividad eng Es la tendencia de un átomo para atraer hacia sí el par de electrones de un enlace covalente. más estables que los átomos que las forman por separado.Ángulo de enlace (en el covalente) determina la geometría espacial . Química Bach SAFA 21 . por lo tanto son más ácidos aquellos átomos que tienen mayor eng TEMA 2 ENLACE QUÍMICO Y PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS Los átomos se acercan para conseguir un mínimo de energía potencial.

la energía de enlace es el resultado de las energías de atracción y repulsión que se producen entre los átomos que forman el enlace. CICLO DE BORN HABER Se consideran energías positivas a las que recibe el sistema y negativas a las que cede. sin existir unión física.de la capa de valencia que quedan después de ganar o perder e-.y otro los pierde.para conseguir la configuración electrónica del gas noble más próximo represento la molécula y los enlaces ( se cumple la regla de octeto excepto en el caso de los próximos al He) 2. Según los átomos ganen.de la capa de valencia y los cationes que se forman se estabilizan con los e.del A núcleo del B La repulsión se produce entre los núcleos de A y B y los r electrones de A y B La repulsión se manifiesta sobre todo a distancias cortas (es positiva porque se opone al enlace) La atracción se manifiesta sobre todo a distancias cortas (es negativa porque favorece al enlace) La curva de Morse (dcha) nos indica cómo varía la energía con la distancia entre los átomos.en la capa de valencia (por haberlos perdido) no se pone ninguno 2. pierdan o compartan e. generalmente un metal) forma cationes. El ciclo de Born-Haber estudia todos los procesos energéticos molares que tienen lugar cuando se produce un enlace iónico a partir de los elementos que lo producen es su estado fundamental.una gran diferencia de electrogatividades .2 ELECTRONEGATIVIDAD Y TIPO DE ENLACE La electronegatividad determina cual de los átomos del enlace tiene mayor tendencia a captar los electrones que intervienen en el enlace. ENLACE IÓNICO El átomo más eng (normalmente un no metal) forma aniones para estabilizarse con el menos eng (más electropositivo. Tres posibilidades: • Si ambos tienen eng muy diferentes uno se lleva los e. Este enlace está favorecido por: . ionizaciones (AE. El ciclo consiste en describir todos los pasos energéticos necesarios para llegar a esos iones (disociaciones. En una molécula A-B la atracción se produce entre el núcleo del átomo A y los e.del enlace se comparten. PI)) Química Bach SAFA 22 . atracciones y repulsiones.2 ESTUDIO ENERGÉTICO DEL ENLACE IÓNICO. 1.liberados. El enlace realmente no existe.3 TEORÍA DE LEWIS Consiste en representar un átomo con sus electrones de la capa de valencia alrededor. sublimaciones. El enlace se produce entre los iones en estado gaseoso y se desprende un energía denominada reticular (UR).un catión grande y un anión pequeño 2.carga pequeña de los iones .1 TEORÍA DE LEWIS APLICADA AL ENLACE IÓNICO Represento los e. sino que lo que se produce es una atracción electrostática entre aniones y cationes. dándose un enlace covalente • Si tienen poca eng ceden los e. dándose un enlace metálico 1. evaporaciones. Si no quedan e. aunque estén más tiempo cerca del átomo más eng. junto con la carga del átomo.1 ENERGÍA Y DISTANCIA DE ENLACE E El enlace implica fuerzas de tipo electrostático.1. dándose un enlace iónico • Si ambos tienen eng parecidas los e.del B y e. aparece un mínimo de energía que corresponde con la distancia ideal del enlace entre esos átomos.

así: Hf = Es + ½ Ed + PI + AE + UR las únicas energías negativas son AE y UR 2. por lo tanto la fórmula química de los compuestos iónicos es la de esa celda unidad. Existen distintos tipos de redes. Se llama índice de coordinación al número de iones de signo contrario que rodean a un ión dado. la variación energética por uno de los caminos del ciclo es igual a la variación por el otro camino. Su valor es una característica de la red.Como la energía es una magnitud conservativa. Índice coordinación 2 red Lineal Geometría 3 Triangular 4 Tetraédrica 6 Octaédrica 8 Cúbica Química Bach SAFA 23 . Consiste en una repetición 3D de una estructura básica llamada celda unidad.3 ESTRUCTURA DE LOS CRISTALES IÓNICOS Los iones de los compuestos iónicos se ordenan formando una red cristalina que se manifiesta a nivel macroscópico. la más sencilla es la red cúbica. Las redes buscan la máxima separación entre iones del mismo signo que sea permitida por el tamaño de esos mismos iones.

4 CÁLCULO MATEMÁTICO DE LA ENERGÍA RETICULAR Existe una fórmula matemática que permite calcular de forma aproximada la energía reticular: UR = NA k (QA QC / re) A (1 – 1/n) Siendo QA Y QC las cargas del anión y del catión respectivamente.que no intervienen en el enlace (se obtienen pares no enlazantes) Determino la carga formal de cada átomo. sus fórmulas químicas son realmente fórmulas empíricas. Son frágiles porque se pueden desplazar los iones y mantener la estabilidad hasta que se produzca una repulsión y aparezca la fractura. n el factor de comprensibilidad de Born-Landé.de la capa de valencia alrededor del átomo • Para dibujar la molécula: o o o o o Escribo el compuesto dividido en sus iones (si hace falta) Se sitúa el átomo que existe en menor número como átomo central que soporta los enlaces Combino los e.que tenía originalmente en su capa de valencia (cada átomo del enlace aporta un electrón).No conducen la electricidad en estado sólido. Se obtienen mediante este enlace sustancias covalentes moleculares. pero sí disueltos o fundidos porque la rigidez de la estructura reticular impide el movimiento de los iones (conductores de 2ª especie) . k la cte de Coulomb. Las moléculas polares del disolvente crean fuerzas que compensan a las de atracción entre iones y se produce la disolución ( la energía implicada en este proceso se denomina de solvatación) . Los factores que influyen son: • Cargas iónicas: más estable cuanto menor sea la carga de sus iones porque hay que gastar mucha energía para arrancar e• Tamaño de los iones: más estable cuanto más parecidos sean el anión y el catión • Diferencia de eng: más estable cuanto mayor sea Los compuestos iónicos no forman moléculas. Para rayar un cristal hay que romper la red cristalina y es difícil. La suma de las cargas formales es la carga neta del compuesto Química Bach SAFA 24 . entre ellas pueden aparecer fuerzas de tipo intermolecular o crearse un número indefinido de enlaces covalentes y producir cristales covalentes. Según esto vemos que la energía reticular aumenta con la carga de los iones y disminuye con el tamaño de los mismos (distancia de enlace). Podemos deducir cómo son y varían propiedades de los compuestos iónicos: Una mayor energía reticular implica una mayor temperatura de fusión Para disolver un compuesto hay que romper la red. ENLACE COVALENTE Se produce cuando se unen átomos de eng altas y parecidas.6 PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS IÓNICOS Son una consecuencia de las redes cristalinas . 3. no moleculares 2.para conseguir octetos (se obtienen pares de e.5 FACTORES QUE AFECTAN A LA FORTALEZA DEL ENLACE La fortaleza del enlace iónico depende de lo estable y compacta que sea la red cristalina. por lo tanto una mayor energía reticular implica menor solubilidad 2. hace falta bastante energía para romper la red . para ello resto el número de e.2.Sólidos a temperatura ambiente.enlazantes) Coloco los e. 3. A la cte de Madelung.que aporta el átomo a la estructura una vez enlazado del número de e.Solubles en disolventes polares: para ello hay que romper la red cristalina.Son duros y frágiles.1 TEORÍA DE LEWIS APLICADA AL ENLACE COVALENTE Se cumple la regla del octeto mediante compartición de electrones Para representar las estructuras de Lewis: • Coloco los e.

de la capa de valencia no permiten crear más enlaces (B. De esta forma • Si la suma PS + PE es menor de 4. se amplía a 10 o a 12 e.que son mayores PS-PS > PS-PE > PE-PE.Enlace coordinado o dativo: los e.del enlace son aportados únicamente por uno de los átomos. este átomo tiene que tener pares de e. Enlaces deslocalizados: Una misma estructura se puede reprentar de varias formas.de la capa de valencia se sitúan lo más alejado posible unos de otros de tal forma que sus repulsiones sean mínimas.2 CASOS ESPECIALES .Octetos incompletos: cuando los e.DE LA CAPA DE VALENCIA) Sirve para deducir geometrías y polaridades de estructuras covalentes.para completar el octeto. el enlace corresponde a un octeto ampliado Los ángulos de los enlaces se modifican debido a las repulsiones de pares de e. Según los pares de e.enlazantes (PE) y no enlazantes (PS): El número total de pares de electrones que tiene cada átomo que soporta en enlace se obtiene del la suma del PS y los PE y corresponden a los del átomo central que es sobre el cual definimos la geometría de la molécula. se forman radicales. son inestables y muy reactivos .no enlazantes (se denomina dador). Existirán e.Estructuras resonantes. In. Ga. Estos enlaces se representan mediante una flecha.Octetos ampliados: los presentan átomos que tienen orbitales d vacíos cercanos a la capa de valencia ( a partir de n=3). Be 4 electrones .3. todas ellas estables. .deslocalizados que se pueden mover de un lado a otro. Al. el enlace corresponde con un octeto incompleto • Si la suma PS + PE es 4 corresponde a un octeto de Lewis • Si la suma PS + PE es mayor de 4. 3. triples) .Nº impar de e-: lo realiza el N (NO). Ta) 6 electrones. La especie presenta un híbrido de resonancia. Los dobles y triples enlaces cuentan como un único enlace a la hora de contar los pares de e.Enlaces múltiples: comparten más de un e. Química Bach SAFA 25 .3 TRPECV (TEORÍA DE REPULSIÓN DE LOS PARES DE e. Se basa en el análisis de la capa de valencia para explicar los enlaces (Lewis). les falta un e. Los pares de e.(dobles.enlazantes.

y teniendo en cuenta que el momento dipolar es una magnitud vectorial.4 POLARIDAD MOLECULAR Aparece en los enlaces covalentes de átomos con distinta eng.en el átomo más eng y δ+ en el menos eng) El valor de la polaridad se mide mediante el momento dipolar µ = δ qe r . se crean densidades de carga (cargas parciales δ. DE esta forma mediremos la polaridad de un enlace. hablaremos de polaridad de la molécula. Esta se calcula gráfica y matemáticamente como la suma vectorial de la polaridad de los distintos enlaces: µ (molécula) = Σ µ (enlaces) Química Bach SAFA 26 . pero si miramos todos los enlaces de la molécula.3. siendo r la distancia entre átomos y qe la carga del e-.

Se pueden producir dos tipos de solapamiento: • Enlace σ : se forma por solapamientos frontales. que implica un apareamiento de los e-.3. H2O (2 enlaces). se crea para explicar enlaces.4 TEORÍA DEL ENLACE DE VALENCIA (TEV) Modelo propuesto por Pauling (se basa en el análisis de la capa de valencia) Para que se produzca un enlace los átomos que se unen tienen que tener al menos un orbital con electrones desapareados (spin no neutro) que son los que dan lugar al enlace. Para que la superposición sea efectiva los orbitales han de tener un tamaño comparable y una orientación espacial adecuada. Gráficamente se explican los solapamientos tanto de orbitales hibridados como no hibridados mediante la nubes de probabilidad del modelo mecanocuántico: Se explican mediante los diagramas de cajas donde se representan los e. geometrías y polaridades inexplicables como la del CH4 (2 enlaces).5 HIBRIDACIÓN DE ORBITALES ATÓMICOS Toma como punto de partida la TEV. OJO: LA TRPECV SI LOS DEDUCE • Un orbital híbrido es el resultado de la combinación de orbitales atómicos de la capa de valencia.de la capa de valencia En definitiva un átomo podrá dar tantos enlaces como electrones desapareados tenga La geometría de la molécula depende de la de los orbitales que se solapen 3. son menos fuertes ya que hace falta que los núcleos se acerquen más (mayor repulsión). NH3 (3 enlaces formando una pirámide triangular). se producen si ya ha habido un σ. Al aproximarse esos orbitales se produce una superposición (solapamiento) de los mismos. ya que los ángulos de enlace teóricos no coinciden con los medidos experimentalmente mediante difracción de rayos X (tetraedros todos). • Se forman tantos híbridos como orbitales atómicos se combinen • Todos los híbridos obtenidos están despareados y se comportan según la TEV de Pauling Química Bach SAFA 27 . Producen dobles y triples enlaces. son muy estables porque se producen menos repulsiones entre núcleos atómicos (están alejados) • Enlace π : Se forma por solapamientos laterales.

el superíndice indica cuantos lo hacen) sp.π que unen esos planos con hibridación sp2 . sp3d.Posibles hibridaciones (dependen de los orbitales que se combinen.de la capa de valencia Las características geométricas son las siguientes: Gráficamente se explican los solapamientos tanto de orbitales hibridados como no hibridados mediante la nubes de probabilidad del modelo mecanocuántico y se explican los solapamientos tanto de orbitales hibridados como no hibridados mediante la nubes de probabilidad del modelo mecanocuántico: Hib rida ción Geometría Representación sp Lineal sp2 Triangular sp3 Tetraédrica Bipirámide triangular Octaedro sp3d sp3d 2 Bipirámide pentagonal Un caso importante es el del carbono que siempre aparece hibridado. se une un número de átomos que depende de la cantidad de sustancia: .Diamante: C tridimensional con hibridación sp3 . de tal forma que si solamente tienen enlaces simples su hibridación es sp3. sp3d2.Grafito: C formando planos con e.6 SÓLIDOS COVALENTES (dan redes covalentes) Sustancias covalentes moleculares suponen la repetición de una unidad y se denominan sólidos covalentes. si tiene un doble enlace es sp2 y si tiene dos dobles enlaces o un triple es sp 3 sp3d 3. sp3d3 (estas últimas solo en átomos cuyos orbitales d estén cerca de los orbitales con e-) Las características del híbrido obtenido son las que corresponden por porcentaje de participación de cada tipo de orbital.Sílice: SiO2 con Si con hibridación sp Química Bach SAFA 28 . sp3. sp2. Se explican mediante los diagramas de cajas donde se representan los e.

se combinan muchos OA y se obtienen muchos OM semejantes de tal forma que se obtienen bandas de energía. en ellos se colocan los e. La principal diferencia de la Teoría de Enlace de Valencia y Orbitales Moleculares es que la primera usa solamente los electrones de la capa de valencia para explicar el enlace. grafito.2 TEORÍA DE ORBITALES MOLECULARES Al acercarse los átomos.7 PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS COVALENTES * Estado: redes covalentes tienen elevado punto de fusión (son sólidas diamante. Como en los metales se combina un nº muy elevado de átomos. Existen dos tipos de bandas: . los orbitales atómicos de energías semejantes se solapan y combinan formando unos orbitales nuevos denominados orbitales moleculares.1 TEORÍA DE LA NUBE ELECTRÓNICA (MAR DE ELECTRONES) Los átomos que se enlazan liberan sus e.siguiendo el principio de Aufbau. Esta teoría se creó para explicar los enlaces covalentes.de la capa de valencia y los átomos positivos se unen entre sí formando una red metálica estando estabilizados eléctricamente por las cargas de los e.que se han quedado formando una nube. En todos los casos la Tf son inferiores a las de los compuestos iónicos y metálicos * Las sustancias covalentes son solubles en disolventes polares las polares y apolares las apolares * No conducen la corriente eléctrica si no son polares * Las sustancias covalentes moleculares son blandas y elásticas 4 ENLACE METÁLICO Se combinan átomos con eng parecidas y bajas (metales) normalmente se unen átomos del mismo elemento Existen dos teorías principales que explican el enlace metálico: la de la nube electrónica y la de Orbitales Moleculares (OM) 4. dentro de la cual se mueven libremente 4. 2 OA dan 2 OM uno de ellos de menor energía que los OA denominado enlazante (más estable) y otro de mayor energía que los OA denominado antienlazante se indica con un * (menos estable).Bandas de valencia: la última donde hay colocados electrones .3.Bandas de conducción: la primera donde no hay electrones Química Bach SAFA 29 . las moleculas covalentes presentan diferentes estados en función de las fuerzas intermoleculares que haya entre ellas. y la segunda usa todos los del átomo. sílice).

La primera provoca la redistribución de cargas en la segunda. Química Bach SAFA 30 .libres: conductores de 1ª especie) y el calor los átomos se pueden mover porque la estructura es muy estable • Son dúctiles y maleables. Por orden de intensidad: Aparecen entre un compuesto polar (disolvente) y un compuesto iónico. Existen en todas las moléculas. ION – DIPOLO INDUCIDO Semejante a la anterior.Según la separación de estas bandas los materiales son aislantes (muy separadas). ION – DIPOLO 2. DIPOLO INSTANTÁNEO – DIPOLO INDUCIDO (FUERZAS DE LONDON O DE DISPERSIÓN) El movimiento al azar de los electrones en una molécula apolar puede originar densidades de carga instantáneas que a su vez inducen en otra molécula contigua apolar. la aparición de las δ+ y δ . estas densidades provocan la aparición de fuerzas de tipo electrostático. Desde el punto de vista energético en el proceso de disolución interviene la energía de solvatación.DIPOLO Aparecen cuando las moléculas son polares. La δ – rodea al catión y la δ+ rodea al anión. En general son mucho más débiles que los enlaces intramoleculares. o que se disuelvan en otras sustancias.3 PROPIEDADES DE LOS METALES Son consecuencia del tipo de enlace • Son sólidos a temperatura ambiente excepto el mercurio • Conducen la corriente eléctrica (existen e. DIPOLO – DIPOLO INDUCIDO Aparecen cuando se mezcla una sustancia polar con una apolar. 4. 1. El compuesto se disuelve si esta es mayor que la energía reticular. DIPOLO . solamente que es mayor porque el ión tiene mayor capacidad polarizante que una molécula polar. 6. Si estas fuerzas compensan a las iónicas que mantienen la red cristalina los iones pasan a la disolución (se disuelve el compuesto iónico). permitiendo que estas aparezcan en estado sólido o líquido (cuando deberían ser gases). Esta fuerza es la responsable de que se disuelvan sustancias apolares en disolventes polares. ENLACE DE HIDRÓGENO (PUENTES DE HIDRÓGENO) Aparecen cuando las moléculas son polares y contienen H y algún elemento de los grupos 15. 5. Modifican Mucho los puntos de fusión y ebullición (por eso el agua es líquida) 3. 16 y 17 (átomos muy eng y pequeños). se pueden desplazar los núcleos en la red metálica y esta sigue siendo estable • No existen es estado puro en la naturaleza. son muy reactivos • Presentan brillo debido a la absorción emisión de la luz B) ENLACES INTERMOLECULARES Mantienen unidas las moléculas de las sustancias covalentes. conductores (muy juntas) o semiconductores (ligeramente separadas) 4..

5 3. 4. 4 2. 7 METALES Li (litio) Na (sodio) K (potasio) Rb (rubidio) Cs (cesio) Fr (francio) Ag (plata) Be (berilio) Mg (magnesio) Ca (calcio) Sr (estroncio) Ba (bario) Ra (radio) Zn (cinc) Cd (cadmio) Cu (cobre) Hg (mercurio) Al (aluminio) Au (oro) Fe (hierro) Co (cobalto) Ni (níquel) Sn (estaño) Pb (plomo) Pt (platino) Pd (paladio) Cr (cromo) Mn (manganeso) 1 2. 7) -4 El nitrógeno forma óxidos y ácidos con los números de oxidación 1. 2. 5.En una molécula neutra la suma de los números de oxidación multiplicada por el número de átomos es cero . Para sacarla hay que seguir una serie de reglas: . 3 tern (6) 2. 3 2. 3 y 5 Química Bach SAFA 31 . 2 3 1. 6 1. 3. 4 4 -2 2 -3 1. 4. 3. se toma como referencia el hidrógeno al que se le da valor uno En los compuestos iónicos coincide con la carga En los compuestos covalentes coincide con los electrones que puede compartir (covalencia) Número de oxidación: es la carga que tendría si dicha especie estuviese constituida por iones. 5 3 2. 3.FORMULACIÓN INORGÁNICA Valencia: capacidad que tiene un elemento de combinarse con otros.Siempre se coloca el elemento de número de oxidación positivo a la izquierda en la fórmula y el negativo a la derecha ( también si es un ión complejo) Tabla de números de oxidación (valencias): NO METALES H ( hidrógeno) F (flúor) Cl (cloro) Br (bromo) I (yodo) O (oxígeno) S (azufre) Se (selenio) Te (teluro) N (nitrógeno) P (fósforo) As (arsénico Sb (antimonio) Bi (bismuto) B (boro) C (carbono) Si (silicio) 1 -1 1.En un ión coincide con la carga . 3 2.En un elemento el estado de oxidación es cero . 4 tern (6. 5 1.

oso Hipo. no así los positivos) j) Los nº ox son como máximo iguales a los electrones de valencia del átomo que se enlaza Con estas reglas puedo sacar cualquier nº de ox a partir de una fórmula química A) COMPUESTOS BINARIOS 1.y con el F con el que usa 2+ (El F es el más eng) e) El H con los metales actúa con 1.en vez de AzufFerr.en vez de EstañAur. exa.oso . HIDRUROS METÁLICOS: (enlace iónico) El hidrógeno usa el número de oxidación -1 (se coloca a la derecha) SISTEMÁTICA (IUPAC) Se utilizan prefijos que indican el número de átomos: mono.en vez de HierrCupr. excepto disueltos en agua) El hidrógeno actúa con número de oxidación 1 (se coloca a la izquierda) Las tres nomenclaturas son iguales: Se nombra el no metal.oso Per. hepta. tetra. usando la raíz de su nombre terminada en uro (ojo con los que usan su nombre latino) y se añade de hidrógeno * Raíces latinas: S Fe Cu Ag Sulfur.ico .excepto en los peroxidos en los que actúa aparentemente con 1.Reglas para determinar el nº de oxidación: a) Los átomos aislados tienen nº de oxidación cero b) Se escribe en primer lugar el átomo positivo (a la izquierda en la fórmula química) c) En toda molécula la suma de los nº de oxidación de todos los átomos enlazados es cero (mismo nº de positivas que de negativas) d) El oxígeno actúa siempre con nº ox 2.ico . delante de la palabra hidruro.y con los no metales con 1+ f) Los no metales suelen tener nº ox negativo (muy eng) g) Los metales suelen tener nº ox positivo (poco eng) h) Los no metales son positivos cuando se juntan con el oxígeno (excepto el F) i) Cuando un no metal se combina con un metal el primero lo hace con el menor nº de ox posible (los que tienen nº ox negativo solamente tienen uno. HIDRUROS NO METÁLICOS (HALUROS)(enlace covalente.ico .ico ..en vez de Plat- Sn Au Pb Stann..en vez de OrPlumb.ico . di.oso Algunos hidruros tienen en esta nomenclatura nombres propios usados comúnmente: NH3 PH3 AsH3 SbH3 CH4 SiH4 BH3 B2H6 Amoníaco Fosfina Arsina Estibina Metano Silano Borano Diborano 2. penta.oso Hipo.en vez de Plom- Química Bach SAFA 32 . el nombre del metal y entre paréntesis su valencia en números romanos en el caso de que ese elemento pueda tener más de una diferente TRADICIONAL Hidruro y el nombre del metal (ojo con las raíces latinas *) con la terminación y prefijo (en su caso) que corresponda en función de las posibles valencias que pueda tener el metal: ** Una Dos Tres Cuatro Mayor Menor Mayor Intermedia Menor Mayor Segunda Tercera Menor . tri..en vez de CobrArgent. seguido de la preposición de y el nombre del metal STOCK Comienza por Hidruro de.

tetra.1 ÓXIDOS SISTEMÁTICA (IUPAC) Se utilizan prefijos que indican el número de átomos: mono. hepta. exa. seguido de la preposición de y el nombre del metal o no metal precedido de el prefijo que indica el número de átomos excepto si es uno STOCK Comienza por la raíz del nombre del no metal (ojo con las raíces latinas*) terminado en uro. delante de la palabra óxido. penta. tri. la preposición de. el nombre del metal o no metal y entre paréntesis su valencia en números romanos en el caso de que ese elemento pueda tener más de una diferente TRADICIONAL Peróxido y el nombre del metal o no metal (ojo con las raíces latinas *) con la terminación y prefijo (en su caso) que corresponda en función de las posibles valencias ** que pueda tener este metal o no metal (como en la tabla anterior) 3. tri. seguido de la preposición de y el nombre del metal o no metal precedido de el prefijo que indica el número de átomos excepto si es uno STOCK Comienza por Óxido de. hepta. el nombre del metal o no metal y entre paréntesis su valencia en números romanos en el caso de que ese elemento pueda tener más de una diferente TRADICIONAL Óxido y el nombre del metal o no metal (ojo con las raíces latinas *) con la terminación y prefijo (en su caso) que corresponda en función de las posibles valencias ** que pueda tener este metal o no metal (como en la tabla anterior) Los óxidos de no metales se pueden nombrar usando el término anhídrido en vez del término óxido 3. El metal actúa con número valencia positiva (aparece escrito a la izquierda) y el no metal actúa con valencia negativa (aparece escrito a la derecha) SISTEMÁTICA (IUPAC) Se utilizan prefijos que indican el número de átomos: mono. SALES BINARIAS (iónico) Son combinaciones entre un metal y un no metal o entre dos no metales. exa.y O22. di. delante de la palabra óxido. di. tetra. en el caso de dos no metales el más electronegativo es el que se coloca a la derecha. tri. penta. penta. exa.En la nomenclatura tradicional cuando los haluros están disueltos en agua. seguido de la preposición de y el nombre del metal o no metal precedido de el prefijo que indica el número de átomos excepto si es uno STOCK Comienza por Peróxido de. delante del la raíz del nombre del no metal (ojo con las raíces latinas*) terminado en uro. di. ÓXIDOS Y PERÓXIDOS (covalente e iónico) 4.2 PERÓXIDOS NO SE PUEDE SIMPLIFICAR LA FÓRMULA SISTEMÁTICA (IUPAC) Se utilizan prefijos que indican el número de átomos: mono. el nombre del metal o no metal y entre paréntesis su valencia en números romanos en el caso de que ese elemento pueda tener más de una diferente TRADICIONAL Comienza por la raíz del nombre del no metal (ojo con las raíces latinas*) terminado en uro y el nombre del metal o no metal (ojo con las raíces latinas *) con la terminación y prefijo (en su caso) que corresponda en función de las posibles valencias ** que pueda tener este metal o no metal (como en la tabla anterior) Química Bach SAFA 33 . se comportan como compuestos ácidos y se les nombra como antes o como ácido seguido de la raíz del no metal terminada en hídrico ( de hidros ( agua)) El oxígeno actúa con número de oxidación -2 y aparentemente -1 (aniones O2. luego aparece escrito a la derecha 3. tetra.) respectivamente. hepta.

prefijo que indica el número de oxígenos. hepta. SALES TERNARIAS: Se obtienen por sustitución de los hidrógenos de los oxoácidos por metales (se escriben a la izquierda y el anión formado por un no metal y oxígeno (-2) (se escribe a la derecha) Nomenclatura: SISTEMÁTICA (IUPAC) Se utilizan prefijos que indican el número de oxígenos: mono.B) COMPUESTOS TERNARIOS (todos iónicos. di. se termina con de hidrógeno STOCK Comienza por ácido.Nitrito CO32. penta. después de y el nombre del metal con su valencia entre paréntesis y números romanos si hace falta STOCK Y TRADICIONAL ACEPTADA Química Bach SAFA 34 . tri. hepta. el nombre del metal y entre paréntesis su valencia en números romanos en el caso de que ese elemento pueda tener más de una diferente TRADICIONAL Hidróxido y el nombre del metal (ojo con las raíces latinas *) con la terminación y prefijo (en su caso) que corresponda en función de las posibles valencias que pueda tener el metal: ** 1. después la raíz del no metal (ojo con las raíces latinas *) terminada en ico y su valencia entre paréntesis y números romanos si hace falta TRADICIONAL Ácido y el nombre del no metal (ojo con las raíces latinas *) con la terminación y prefijo (en su caso) que corresponda en función de las posibles valencias ** que pueda tener este metal o no metal Interesa conocer los nombres de algunos aniones que van a ser los más comunes SO42.fosfato CrO42. hepta. oxo. di. A la hora de formular “podríamos considerar” a ese grupo OH como si fuera un átomo. delante de la palabra oxo. tri. exa.Cromato Cr2O72.Sulfito NO3. así los manejo como “binarios” Nomenclatura: SISTEMÁTICA (IUPAC) Se utilizan prefijos que indican el número de grupos OH. tri.: mono. tetra. exa.y actúan como bases. tetra. sus aniones tienen enlaces covalentes) Formados por un metal (se escribe a la izquierda) y el grupo OH. seguido de la preposición de y el nombre del metal STOCK Comienza por Hidróxido de. tetra.Permanganato 3.Carbonato PO43. penta. OXISALES. exa. después la raíz del no metal (ojo con las raíces latinas *) terminada en ato y su valencia entre paréntesis y números romanos.Sulfato SO32.(se escribe a la derecha).Nitrato NO2. di. delante de la palabra oxo. penta. OXOÁCIDOS: (óxidos de no metales añadiendo moléculas de agua) Formados por hidrógeno (1) (se escribe a la izquierda y es el que se libera y da carácter ácido a estos compuestos) y un anión formado por un no metal y oxígeno (-2) (se escribe a la derecha) Nomenclatura: SISTEMÁTICA (IUPAC) Se utilizan prefijos que indican el número de oxígenos: mono. en disolución acuosa liberan este grupo OH. HIDRÓXIDOS: 2. después la raíz del no metal (ojo con las raíces latinas *) terminada en ato y su valencia entre paréntesis y números romanos. delante de la palabra hidróxido.Dicromato MnO4.

Comienza por la raíz del no metal (ojo con las raíces latinas *) cambiando las terminaciones de nomenclatura sistemática oso e ico por ito y ato respectivamente. manteniendo si hacen falta los prefijo hipo y per y a continuación el nombre del metal (ojo con las raíces latinas *) con la terminación y prefijo (en su caso) que corresponda en función de las posibles valencias ** que pueda tener este metal o no metal Química Bach SAFA 35 . manteniendo si hacen falta los prefijo hipo y per y a continuación el nombre del metal y su valencia entre paréntesis y números romanos si hace falta TRADICIONAL NO ACEPTADA Comienza por la raíz del no metal (ojo con las raíces latinas *) cambiando las terminaciones de nomenclatura sistemática oso e ico por ito y ato respectivamente.

equilibrio Un sistema termodinámico está en equilibrio cuando se cumplen simultáneamente tres equilibrios: • Equilibrio químico: su composición no varía con el tiempo • Equilibrio mecánico: No hay movimiento macroscópico • Equilibrio térmico: la temperatura es la misma en todo el sistema Una transformación es cualquier variación en el estado de un sistema. Variables y funciones de estado Conocer el estado de un sistema es conocer su composición. T.pdV. SISTEMAS Y TRANSFORMACIONES TERMODINÁMICOS Termodinámica: parte de la física que estudia los intercambios de calor y de trabajo que acompañan a los procesos físico químicos.pSdx = . Según el número de fases que presenta un sistema hablamos de: • Sistemas Homogéneos: si constan de una sola fase • Sistemas Heterogéneos: si constan de más de una fases 1. W= ..Aislado: no intercambia ni materia ni energía Fase: es una región del sistema con composición y propiedades homogéneas. las irreversibles no Todas las transformaciones espontáneas en el universo son irreversibles. si estos procesos son reacciones químicas se denomina termoquímica Sistema termodinámico es una porción del universo objeto de estudio.2 Transformación termodinámica. a las que dependen de la cantidad de materia se las llama extensivas y a las que no intensivas Se denominan funciones de estado a aquellas variables de estado cuyo valor solo depende del estado actual y no de como se ha llegado a él.Abierto: intercambia materia y energía con el entorno . líquida o gaseosa. puede ser sólida.ʃpdV . Según qué propiedades cambien existe una clasificación: • Adiabáticas: si no se transfiere calor entre el sistema y el entorno • Isotérmicas: cuando no varía la temperatura del sistema • Isóbaras: cuando no hay variación de presión • Isócoras: cuando no hay variación de volumen 1. 1.Irreversibles: mientras dura la transformación el sistema no está en equilibrio Las reversibles pueden invertir el proceso.Reversibles: si se realizan a través de una serie continua de estados de equilibrio. V.3 Trabajo mecánico de expansión-compresión de un gas Muchas reacciones químicas son gaseosas y por ello es útil conocer este trabajo.F·dx.Cerrado: puede intercambiar energía pero no materia . W= ..1 Estado de un sistema. Atendiendo a como se produce la transformación tenemos dos tipos: .TEMA 3: TRANSFORMACIONES ENERGÉTICAS EN LAS REACCIONES QUÍMICAS.p∆V Si el proceso es isóbaro El trabajo de expansión es negativo (criterio se signos IUPAC) Química Bach SAFA 36 . como p=F/S dW= . proceso extremadamente lento . Entorno es el resto del universo que no estudiamos. situación y energía en un momento determinado. Los límites de un sistema pueden ser reales o imaginarios Según los intercambios del sistema con el entorno podemos tener tres tipos de sistemas: . Trabajando con derivadas (variaciones infinitesimales) dW= . Para describirlo se usan las variables de estado: P. ESPONTANEIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS 1. d.

así hablamos (teniendo en cuenta el criterio de signos) de reacciones exotérmicas como aquellas en las que ∆H<0 y endotérmicas a las que ∆H>0. ∆U=Q+W Criterio de signos IUPAC: Q>0 si lo absorbe el sistema. Nos da una idea de la energía calorífica que se absorbe o desprende en una reacción. W=0): ∆U=Qv Adiabático: (Q=0) ∆U= p∆V La mayor parte de los procesos son isóbaros (U2-U1)=Qp + p (V2-V1) Entalpía Es una función de estado. los valores de la variación de energía interna son: Isotérmico (T=cte): ∆U=0 Isóbaro (p=cte): ∆U=Q + p∆V Q=Qp (Aplico luego el criterio de signos) Isócoro (V=cte. por eso se habla de entalpía molar. Se puede calcular como la diferencia entre los sumatorios de las entalpías de los productos menos las entalpías de los reactivos • Entalpía de formación: (Hf) referida a la reacción de formación de un compuesto a partir de sus elementos en estado fundamental. W>0 cuando el entorno lo realiza sobre el sistema. por la misma razón que la energía interna que nosotros no conocemos entalpías sino variaciones: • Entalpía de reacción: (Hr) la correspondiente a una reacción química. dW = -pdV dW = . pero si podemos cuantificar variaciones (esto suele ocurrir con las funciones de estado) Si tenemos un sistema que intercambia calor y trabajo (energía). PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA Enunciado En un sistema aislado la energía se conserva En termodinámica hablamos de dos tipos de energía: calor (Q) energía transferida debido a una diferencia de temperatura y trabajo (W) cualquier otra transferencia de energía que no sea calor En termodinámica se usan dos funciones de estado para describir el sistema: energía interna y entalpía Energía interna (U) Es la energía que contienen los componentes de un sistema. a partir de H=U+pV. Si el sistema absorbe calor para realizar un trabajo. ∆H=∆U+p∆V Qp=Qv + ∆nRT. y si no hay variación en el número de moles de las sustancias gaseosas Qp=Qv (R va en unidades del SI) Química Bach SAFA 37 . W<0 cuando lo realiza el sistema sobre el entorno.Si el proceso es isotermo (T=cte) sustituyo p por la ecuación de los gases: P = nRT/V.4 Intercambio de calor en un proceso El calor se puede invertir en variar de temperatura Q=mC∆T o en realizar un cambio de estado Q=mL 2. Q<0 si lo pierde el sistema. las entalpías llevan un superíndice º) Para relacionar el Qp y el Qv de la misma reacción pero en procesos en los cuales se mantienen constantes distintas variables de estado. Podemos trabajar con distintos tipos de entalpías en función de a qué proceso se refieran. Si en el sistema estudiado el único trabajo posible fuera de expansión-compresión.nRTdV/V W = -nRTʃdV/V = -nRTln(V2/V1)=-nRTln(p1/p2) La P hay que ponerla en pascales y el volumen en m3 1. así tendremos. la variación de energía interna será igual a la suma de ambos. que se define como: H=U-pV En procesos isóbaros ∆H = Qp. ojo no dice nada de si la reacción se produce o no. Suele estar definida por mol. En todos los casos si los datos se refieren a condiciones estándar (25ºC y 1 atm. es incalculable por la dificultad de medirla. la podemos relacionar con la entalpía de reacción como la suma de entalpías de los enlaces rotos menos la suma de entalpías de los enlaces formados. Se consideran nulas las correspondientes a la formación de los elementos en su estado fundamental • Entalpía de combustión: (Hc) la correspondiente a la reacción de combustión de una sustancia • Entalpía de enlace: energía necesaria para romper un mol de enlaces.

Cuando la piedra cae transforma E en calor y trabajo.Σ(E enlaces formados).2 Enunciado del segundo principio No es posible transformar totalmente el calor en trabajo. sin embargo si es posible transformar todo el trabajo en calor (siempre que transformamos una energía en otra hay pérdidas de calor) Química Bach SAFA 38 . así la variación de entalpía de una reacción se puede calcular como: ∆HR = Σ(E de enlaces rotos). se ha establecido un sistema de referencia mediante el cual se asigna entalpía cero para la entalpía estándar de los elementos. Solamente es espontáneo el primer proceso. que también sirven para explicar los aspectos cinéticos de una reacción química.4 Diagramas de entalpía En ellos se representa la variación de entalpía de un proceso y la de formación de reactivos y productos. 4.1 Ecuaciones termoquímicas Es la escritura de una reacción química con la indicación del estado físico de las sustancias. por tanto la variación global de un proceso será la misma vayamos por el camino que vayamos. suponiendo que se rompieran y formaran todos.Σ(ni ∆Hf reactivos) Como no se puede medir la entalpía sino sus variaciones. También podemos aplicar en ellos la Ley de Hess.1 Procesos espontáneos y no espontáneos El primer principio no decía nada sobre si una reacción química se va a dar o no por sí sola.3 Ley de Hess Como la entalpía es una función de estado solamente depende su variación de los estados final e inicial. 3. SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA 4. La experiencia nos dice que hay procesos espontáneos que tienen lugar sin ninguna intervención externa y procesos no espontáneos que necesitan de una intervención externa 4. TERMOQUÍMICA 3. 3. pero no prohíbe que una piedra que ha caído vuelva a subir por si sola.3. Por ejemplo se puede aplicar a las entalpías de enlace de los enlaces moleculares. pero no se puede comunicarle el mismo calor para que mediante un trabajo vuelva a subir. ya que mientras se conserve la energía es posible. Así la Ley de Hess dice que si una reacción química se puede expresar como la suma algebraica de varias reacciones. Normalmente condiciones estándar Desde un punto de vista energético se pueden visualizar mediante los diagramas entálpicos. Se miden en kJ/mol (ojo) 3. con las condiciones en que se realiza e indicando la variación energética que se produce. Y a partir de estas se sacan mediante reacciones el resto de entalpías de formación.2 Entalpía de reacción Es la diferencia entre las entalpías de los productos y reactivos multiplicado por el número de moles de la estequiometría: ∆HR = Σ(ni ∆Hf productos) . Prohíbe que un automóvil se mueva sin consumir energía. el calor de esta reacción tiene que ser igual a la suma de los calores de las reacciones parciales.

teniendo en cuenta sus coeficientes estequimétricos. Luego existe una relación entre entropía y desorden. 5.5 Variación de la entropía de una reacción química Es la diferencia entre las entropias de los productos y las de los reactivos multiplicadas por el número de moles de la estequiometría. Por la misma razón que antes. o sea la mayoría. al ser la entropía una función de estado solo podemos conocer sus variaciones.Se define por ∆S=∆Q/T Si estudiamos el universo. tienen que ser las mismas.4 Entropía y desorden Los procesos espontáneos son irreversibles y van acompañados de una aumento de desorden. Si bien las entropías de formación de los elementos en su estado fundamental no se consideran nulas. La entropía aumenta con la temperatura y cuando se producen cambios de estado hay saltos cualitativos de entropía. 4. ∆S universo = ∆S sistema + ∆S entorno = 0 En un proceso irreversible la variación de entropía del universo es siempre positiva.2 Energía libre de Gibbs (G) G= H – TS ∆G=∆ H – T∆S Se usa para procesos que transcurren a T y p ctes. En ambas la T es absoluta. CRITERIOS DE ESPONTANEIDAD La tendencia de un proceso surge como la combinación de los dos primeros principios de la termodinámica • El primero indica que un sistema tiende a evolucionar hacia los estados de menor entalpía • El segundo dice que los sistemas tienden a la entropía máxima Para conjugar ambos se introducen dos nuevas funciones de estado: la función de trabajo o Energía libre de Helmholtz y la Entalpía libre o energía libre de Gibbs 5. entropías de reacción. entropías molares. entropías de formación. el balance global entre la entropía del sistema y del entorno es positivo. porque se establece como referencia que la entropía cero corresponde a una sustancia a 0K (Tercer principio de la termodinámica) 4. 5. no se anulan ∆S universo = ∆S sistema + ∆S entorno >0 Podemos definir por las mismas razones que la entalpía. Ojo con las unidades de H y S. Química Bach SAFA 39 . Se emplea igual que la energía libre de Gibbs. la variación de entropía que experimenta este será igual a la suma de la entropía del sistema más la entropía del entorno.1 Energía libre de Helmholz (A ó F) A=U – TS Se usa esta función de estado en procesos que transcurren a T y V ctes.3 Entropía (S) 4. En un proceso reversible la variación de entropía del universo es cero.3 Variación de energía libre en una reacción química Se puede calcular como la diferencia entre las energía libres de los productos y de los reactivos. 5. lo que varía la entropía del sistema es igual y de sentido contrario que lo que varía la entropía del entorno.

no podemos conocer su valor. o sea solo 1 atm Análogamente a las funciones de estado anteriores. o ∆F>0 El hecho de que un proceso no sea espontáneo no implica que sea imposible. en su mayoría. Si queremos disminuir el efecto invernadero tenemos que buscar fuentes de energía alternativas a la combustión de compuestos orgánicos 7. ∆H + + ∆S + + ∆G + +ó+óEspontaneidad ∆G=∆H . se establece como criterio que la energía libre de todos los elementos en su estado estándar es cero a cualquier temperatura. que es la cantidad de calor necesario para aumentar en un grado la temperatura de un gramo de agua. La obtención de hidrógeno. REPERCUSIONES SOCIALES Y MEDIOAMBIENTALES La combustión de materia orgánica es la reacción más usada por la humanidad . mediante un proceso redox endotérmico. sino que una parte de ellos se usan para reconstruir las estructuras del organismo o facilitar las reacciones químicas necesarias para el mantenimiento de la vida. Además su almacenamiento requiera de depósitos muy pesados.Por ser una función de estado. se realiza a partir de la reacción del C o del CH4 con H2O. solamente podemos medir su variación. ya que puede producirse con ayuda de agentes externos Para mirar la espontaneidad tendremos que valorar en conjunto si el proceso en endotérmico o exotérmico. tendremos también una energía libre de formación. Si ∆H < T∆S si lo será Depende Si |∆H| > |T∆S| si lo será 6. 1 Kcal = 1000 calorías = 4. En dietética se toma como medida la Kcal. también endotérmica.4 Condiciones de equilibrio y de espontaneidad La variación de la energía libre de Helmholz y la de Gibbs. Otra alternativa es la electrolisis del agua. ya que una misma reacción puede ser espontánea a una temperatura y no a otra. Química Bach SAFA 40 .T∆S Nunca Siempre Depende de T. o ∆F=0 • Espontáneo si ∆G<0. así como el desorden provocado y la temperatura a la que tiene lugar. ya que su combustión solamente genera agua. Se mide en calorías. La efectividad de la combustión se mide por la entalpía específica que es la cantidad de energía desprendida por cada gramo de combustible quemado. APLICACIONES ENERGÉTICAS DE LAS REACCIONES QUÍMICAS: LOS COMBUSTIBLES QUÍMICOS. proporciona criterio para deducir la espontaneidad de una reacción.16 Kilojulios Valor energético de los alimentos No todos los alimentos que ingerimos se queman para producir energía. así • Equilibrio si ∆G=0. 5. Por ello son procesos poco rentables (necesitan energía). VALOR ENERGÉTICO DE LOS ALIMENTOS: IMPLICACIONES PARA LA SALUD Valor energético: Es proporcional a la cantidad de energía que pueden aportar al quemarse 1 gramo en presencia de oxígeno. con lo cual se eliminan los problemas medioambientales asociados a la combustión de compuestos orgánicos. o ∆F<0 • No espontáneo si ∆G>0. Carbono: -394 kJ/mol butano -2658 kJ/mol hidrógeno -286 kJ/mol Actualmente se considera al hidrógeno como un posible combustible del futuro..

(no nutre). por cada grado que supere los 37º. Disminuye con la edad (a partir de los 20 años disminuye un 12 % en cada década). Requisitos para lograr el equilibrio alimentario Establecer las necesidades energéticas diarias adecuadas para cada individuo.35%. Hidratos de carbono = 55 . Los hidratos de carbono tienen -----. Depende de la actividad que se realice. Los aportes nutricionales descritos deben recibirse en proporción adecuada. Es un 10 % mas baja en la mujer que en el hombre (más proporción de grasa). Balance energético Ingreso = gasto (ideal) Si ingreso > que gasto = almacenamiento. Proteínas = 12 . Gasto energético: TMB + TA + ET Tasa de metabolismo basal (TMB): No se puede controlar. Debe aportar los nutrientes energéticos y los no energéticos que permitan cubrir adecuadamente la función de la nutrición.9 Kcal/ gr Las proteínas tienen ------------------.60%. Con fiebre. el agua y la fibra se considera que no aportan calorías.7 Kcal/ gr. y de forma satisfactoria todos los nutrientes necesarios para el funcionamiento del organismo. actividad. Si ingreso < gasto = utilización. recomendados: féculas y almidones. Balance negativo. de todas las funciones vitales en reposo. circulación. Distribución de la energía 25% en desayuno 10% media mañana 30% comida 10% merienda 25% cena Equilibrio Alimentario Una alimentación es equilibrada si aporta cada día.. de la TMB Efectos térmicos (ET): Energía que gastamos en digerir los alimentos que comemos.. estado fisiológico.Agradable y Suficiente Adaptada a la edad. Los lípidos tienen ----------------------. HC simple (azucares) limitarlos.4 kcal/ gr. Lípidos = 30 . Es el porcentaje. estado sociocultural.4 Kcal/ gr. Incluir cantidades de elementos minerales y H2O Asegurar el aporte vitamínico recomendado Aportar cantidad suficiente de fibra. clima.15% Características del equilibrio alimentario Debe ser: Variada . Tasa de actividad (TA): Se puede controlar. Química Bach SAFA 41 . Un dieta equilibrada es el 10% de la suma de TMB + TA. peso. (respiración. Normas que rigen el equilibrio alimentario Una ración debe aportar diariamente la cantidad de energía necesaria para el buen funcionamiento del organismo. Debe satisfacer las necesidades que el organismo sano necesita para mantener una buena salud. edad y circunstancias Proporcionar los aportes glucídicos y lipídicos esenciales. sexo.Las vitaminas y los minerales. así como los oligoelementos. disponibilidad geográfica de los alimentos. El alcohol tiene ------.). patologías. economía. Cubrir las necesidades proteicas óptimas para un buen funcionamiento orgánico. aumenta un 13%. Balance positivo. Aumenta en el embarazo. según actividad. Aumenta los requerimientos energéticos. actividad metabólica necesaria para el mantenimiento de la vida.

Para definir la velocidad de la reacción a partir de las velocidades de reacción de los reactivos y productos tendré que tener en cuenta la estequiometría. teniendo en cuenta un criterio de signos por el cual los reactivos desaparecen (-) y los productos aparecen (+).4. En muchos casos es una ecuación de tipo polinómico v = k[A]x[B] y Aparece definida respecto a los reactivos k es la constante de velocidad x e y son los órdenes parciales de reacción. esto es la velocidad a la que la reacción se produce. mayor temperatura mayor probabilidad . 0. ya que influye otro concepto que es el de la cinética de la reacción. 0.TEMA 4 EL EQUILIBRIO QUÍMICO 0. se refieren a cada una de las sustancias x + y es el orden de reacción Ojo x e y no son los coeficientes estequiométricos. Al ir dándose la reacción las cantidades de reactivos y productos van cambiando y en consecuencia el valor de ∆G va cambiando (aumentando).La eficacia del choque: solo se da la reacción cuando los choques son eficaces: Para ello hace falta que las sustancias tengan la energía suficiente para romper los enlaces.2 Ecuación de velocidad Esta ecuación sirve para determinar la velocidad de la reacción en un determinado instante en función de las concentraciones de sustancias presentes en ese instante. De manera análoga a la cinemática. Así la velocidad depende de . a esta energía se le llama energía de activación Ea y que las sustancias tengan la orientación adecuada Con estos factores Arrhenius establece una ecuación para calcular la cte de velocidad k = A e –Ea/RT Química Bach SAFA 42 . Introducimos una nueva variable que no consideraba la termodinámica que es el tiempo.la frecuencia de los choques: más concentración mayor probabilidad. Lo normal es que la velocidad de la reacción inversa dependa de la concentración de los productos de manera análoga a la reacción directa de los reactivos. aparece la posibilidad de darse la reacción inversa a la que estudiamos. 0.3 Reacciones directa e inversa Según se va dando una reacción. aumenta la posibilidad de que los productos formados reaccionen entre sí para volver a dar reactivos. TEORÍAS SOBRE LA REACCIÓN QUÍMICA a) Teoría de colisiones Establecida por Lewis. momento que se considera de equilibrio. Cuando ambas velocidades se igualan llegamos a un punto que denominamos equilibrio cinético. Propone que las reacciones químicas se producen a través de choques entre las sustancias reaccionantes.1 Velocidad de reacción La aparición o desaparición de sustancias nos da una idea de como se desarrolla una reacción. aunque muchas veces pueden coincidir No podemos establecer que dos reacciones estequiométricamente semejantes tengan el mismo orden de reacción 0. se define velocidad como la derivada de la concentración respecto al tiempo. Podemos definir velocidades instantáneas tanto para los reactivos como para los productos. ASPECTOS DINÁMICOS DE LAS REACCIONES QUÍMICAS Hemos visto que para que una reacción química se produzca de forma natural es necesario que la G disminuya. CINÉTICA QUÍMICA. no justifica que podamos ver como se produce. El hecho de que una reacción se produzca o no. Llega un momento en que se igualará a cero.

Con esta ecuación y tomando logaritmos podemos calcular gráficamente el valor de la energía de activación. Se observa claramente en los diagramas energéticos. Cuanta mayor Ea menor será la velocidad • Concentración de los reactivos Cuanta mayor sea la concentración mayor será la probabilidad de que se produzcan choques eficaces. Para una bimolecular la ecuación de velocidad es de segundo orden. las moléculas tienen mayor energía y se mueven más. siendo A la cte de la velocidad de formación del complejo activado. se recuperan al final de la reacción . llamados perfiles de reacción. Energía de activación: Facilidad con que se rompan y formen los enlaces. Factores que influyen en la velocidad de reacción • Naturaleza de la reacción. Sirve la ecuación de Arrhenius.alteran la velocidad de una reacción .actúan en muy pequeñas cantidades . Para casi todas se puede ver la dependencia con la ecuación de Arrhenius. en general cuesta más romper los enlaces covalentes que los iónicos. aparecerán nuevos compuestos denominados intermediarios de reacción Molecularidad de una reacción química La molecularidad es el número de especies químicas que intervienen en ella como reactivos. • Catalizadores Son sustancias químicas que modifican la Ea de una reacción química. Este aporte energético para llegar al complejo activado es el que va a condicionar realmente la velocidad de recación en un proceso espontáneo. Mayor concentración mayor velocidad • Estado físico y grado de división de los reactivos Cuanto más pulverizado mayor es la superficie de contacto y mayor será la velocidad de reacción • Temperatura Un aumento de temperatura produce un aumento de la velocidad de reacción.no experimentan cambios químicos permanentes. luego esto me determinará una mayor o menor energía de activación. En general: .A es una cte : factor de frecuencia relacionado con los choques e –Ea/RT es la fracción de moléculas con energía igual o superior a Ea b) Teoría del estado de transición o del complejo activado Se basa en la introducción de un estado intermedio entre los reactivos y los productos. mayor probabilidad de choques eficaces. Es muy inestable por contener mayor energía que reactivos y productos y por tanto se descompone rápidamente. El estado activado explica la existencia de reacciones directas e inversas ya que los choques son posibles tanto entre reacticvos como entre productos. Para una reacción unimolecular la ecuación de velocidad es de primer orden. En esta teoría la Energía de activación representa la energía necesaria para que se forme el complejo activado.Alteran el mecanísmo de la reacción cambiando el tipo de complejo activado y la energía de activación Según su efecto pueden clasificarse: a) positivos: aumentan la velocidad de la reacción disminuyendo la Ea b) Negativos: disminuyen la velocidad de la reacción aumentando la Ea generalmente se llama catalizadores a los primeros e inhibidores a los segundos Química Bach SAFA 43 . Mecanismos de reacción Si la reacción se produce en una sola etapa mecanismo concertado Si la reacción se produce en pasos se denomina reacción en cadena. Este es el complejo activado.

La Kc se define para reacciones ajustadas con números enteros sencillo y se aplica solamente a concentraciones de equilibrio. Si la aplicamos a concentraciones iniciales podemos calcular el cociente de reacción Q que se calcula de la misma forma que Kc pero con esas concentraciones iniciales de equilibrio.Si Q=Kc la reacción está en equilibrio 2. CONSTANTE DE EQUILIBRIO Un estudio cinético de la reacción directa e inversa de un proceso de equilibrio. Cuando se usan metales como catalizadores.1 Variación de presión Solo tiene efecto cuando intervienen gases en la reacción. Así la ley de acción de masas nos define una cte denominada de equilibrio. 1. presión. como el cociente entre la cte de velocidad de la reacción directa y el de la cte de la inversa.Si Q>Kc la reacción se desplazará hacia los reactivos . dependen de la estequiometría de la reacción de equilibrio. FACTORES QUE AFECTAN AL EQUILIBRIO. No tiene unas unidades concretas. Se produce cuando se pueden dar tanto una reacción directa como una reacción inversa para la misma reacción. Las cantidades de sustancias que vamos a encontrar en equilibrio serán siempre las mismas a no ser que cambiemos la temperatura. nos lleva a definir dos velocidades de reacción. Esta cte dependiente de la concentraciones y que tiene en cuenta la estequiometría se denominada Kc. Química Bach SAFA 44 . temperatura y concentraciones. PRINCIPIO DE LE CHATELIER Podemos encontrar variaciones en el equilibrio de una reacción debidas a variaciones en las condiciones del sistema. Hidrogenación de compuestos orgánicos insaturados • Catálisis enzimática Se suele considerar como un caso intermedio entre la homogénea y la heterogénea.Tipos de catálisis Según la fase en la que actúa el catalizador tenemos dos tipos: • Catálisis homogénea: Si el catalizador se encuentra en la misma fase que los reactivos. volumen. y como por definición el equilibrio se consigue cuando la composición no varía. La mayoría de los catalizadores son proteínas (enzimas). Se enuncia la Ley del desplazamiento químico para explicar cómo se producen esas variaciones: Cuando cambia algún factor que afecte a un sistema en equilibrio. y este es un equilibrio dinámico. solamente tendremos que mirar a estos. Concepto de equilibrio químico Un sistema está en equilibrio químico cuando no se observan cambios en su composición química a medida que transcurre el tiempo. LEY DE ACCIÓN DE MASAS. Termodinámicamente el equilibrio se consigue cuando la variación de la energía libre de Gibbs es nula.Si Q<Kc la reacción se desplazará hacia los productos . este se desplaza en el sentido en que contrarreste esta variación 2. El alcanzar un equilibrio químico u otro para una misma reacción química solamente depende de la temperatura. Con esta Q podemos saber como va a evolucionar la reacción: . Es un equilibrio dinámico ya que ambas reacciones no se detienen. coincidirá con el momento en el cual las velocidades de reacción en ambos sentidos sean iguales. Reacciones químicas que se aceleran en medio ácido (protones) • Catálisis heterogénea cuando el catalizador y los reactivos no se encuentran e n la misma fase.

Química Bach SAFA 45 . ya que aproximamos a presión nula la que ejercen sólidos y líquidos. ya que se considera que estos no cambian apenas comparado con los que si pongo en el cálculo de la cte. así sol + gas.5 Influencia de los catalizadores Solamente modifica la velocidad de reacción. 4.3 Variación de temperatura • • El aumento de temperatura desplaza el equilibrio en el sentido de la reacción endotérmica La disminución de la temperatura desplaza el equilibrio en el sentido de la reacción exotérmica 2. Podemos relacionar ambas utilizando la ecuación de estado de los gases ideales de tal forma que Kp=Kc (RT)∆n. solamente los líquidos liq + gas. luego conseguiremos llegar antes al equilibrio. y la forma de determinarla es análoga a la Kc. EQUILIBRIOS HETEROGÉNEOS (siempre que la reacción sea heterogénea los tengo que utilizar) Cuando en un proceso químico intervienen especies que se encuentran en distintos estados. OTRAS FORMAS DE DETERMINAR LA CTE DE EQUILIBRIO (Cte de equilibrio referida a presiones (Kp)) Obviamente solo intervendrán en ella las especies gaseosas. De forma general cuando tengamos un equilibrio heterogéneo no tenemos que incluir todos los valores correspondientes a reactivos o productos sino coger solamente los de las especies que corresponda. La variación del número de moles es de especies gaseosas. Se trabaja con presiones parciales. solamente cojo los gases sol + liq.• • Un aumento de presión desplaza la reacción en el sentido en que disminuya el número de moles de sustancias gaseosas Una disminución de presión desplaza el equilibrio en el sentido en el que aumente el número de moles de sustancias gaseosas 2. pero no va a influir en este una vez alcanzado 3. solamente los gases Cuando tenga disoluciones estas se comportan de manera análoga a los líquidos Los valores que no cojo están incluidos en los valores de las ctes. como hemos visto en Kp. su contribución a los valores de las distintas ctes no es igual.4 Variación del volumen Solamente tiene influencia en aquellas reacciones en que intervienen gases y solamente les influyen a estos • Aumento del volumen desplaza la reacción en el sentido de aumento del número de moles de gases • disminución del volumen desplaza la reacción en el sentido de disminución del número de moles de gases 2.2 Variación de concentración • • El aumento de concentración de una sustancia participante en la reacción desplaza el equilibrio en el sentido que propicia la desaparición de dicha sustancia La disminución de concentración de una sustancia desplaza el equilibrio en el sentido de formación de esa sustancia 2.

y como cuando se alcance el equilibrio ∆G=0. 7. Es el tanto por uno que ha reaccionado.RT ln Kp. Va a depender fundamentalmente de la polaridad de los solutos y de los disolventes: disolventes apolares no disuelven sustancias polares y disolventes polares si las disuelven (debido a una afinidad de cargas). ∆Gº= . obtenemos ∆G = ∆Gº + RT ln Kp. Aplicando la relación anterior a la variación de energía libre de una reacción cualquiera. obtenemos una expresión análoga llamada Q (cociente de reacción). Comparando este Q con K equilibrio. A la cte de equilibrio de la correspondiente reacción de disociación que tiene lugar en el proceso de disolución se le llama producto de solubilidad Ks. Podemos establecer una relación entre G y p del tipo G = Gº + nRT ln p a partir de la ecuación G = H – TS tomando derivadas y considerando un proceso a T=cte. que está normalmente muy desplazado hacia uno u otro lado. Cuanto mayor sea esta cte más soluble será una sustancia.poco soluble si su solubilidad está entre 0. Como criterio una sustancia es: . podemos predecir la evolución que presentará a lo largo del tiempo el sistema. Este producto de solubilidad se aplica para las sustancia poco solubles (insolubles) o para disoluciones saturadas.001 M . según el valor de Kp sabremos hacia donde está desplazada la reacción. REACCIONES DE PRECIPITACIÓN Es un caso particular de las reacciones de equilibrio.001 M Como regla: los nitratos y acetatos son todos solubles. En disoluciones de líquidos y gases no suele haber problemas porque no forman estructuras reticulares tan estables (en todo caso puentes de hidrógeno o fuerzas de Van der Waals). esto es disolución saturada Química Bach SAFA 46 . Para saber si una sal u otra precipitan calculo a patir de las concentraciones de sus iones un factor Q análogo al producto de solubilidad de los iones existentes en el medio y si: • Q>Ks la sal aparecerá precipitada por sobrepasar el producto de solubilidad • Q<Ks la sal estará disuelta • Q=Ks estamos en condiciones de solubilidad.soluble si su solubilidad es mayor o igual a 0.5. la mayoría de los procesos de disolución son endotérmicos y suponen un aumento de entropía por que al romper los enlaces para disolver una sustancia tengo que vencer la energía reticular de esa sustancia y aunque al disolver se libera una energía llamada de solvatación. DEFINICIÓN DEL GRADO DE DISOCIACIÓN (α) Se calcula como los moles disociados entre los moles iniciales. R= 8.1 M . en las cuales la cte de equilibrio es muy pequeña y se denomina cte de precipitación y a la cantidad máxima que puede mantenerse disuelta se le llama solubilidad. esta no suele compensar a la reticular.1 M y 0. sulfitos fosfatos y carbonatos todos insolubles. En consecuenecia para obtener disoluciones espontáneas voy a necesitar altas temperaturas. sulfatos y haluros la mayoría solubles. ESTUDIO TERMODINÁMICO DEL EQUILIBRIO Si aplicamos la ley de acción de masas a una reacción que todavía no ha alcanzado el equilibrio.2 PRODUCTO DE SOLUBILIDAD La disolución de una sustancia es una reacción química de equilibrio. esto es en equilibrio con el soluto sin disolver. Para los sólidos.1 CONCEPTO SOLUBILIDAD Se define para unas condiciones determinadas de temperatura y es la concentración que presenta una disolución saturada.3143 6. se puede relacionar con el rendimiento ya que este es el tanto por ciento correspondiente 7. 7.insoluble si su solubilidad es menor de 0.

esto es cuando se cumple el producto de solubilidad. provoca que el equilibrio de solubilidad inicial se desplace hacia la izquierda. Hay que tener en cuenta la estequiometría. en las que vemos que no se puede generalizar. normalmente fuertes que retiran iones del medio. aumentando la solubilidad de la primera sal . su efecto se aprecia en una modificación del valor de la cte de equilibrio (producto de solubilidad). porque va a ser más fácil separarlo del otro ion de signo contrario.Efecto salino: es menos importante y solo se tiene en cuenta cuando no hay otros efectos: la presencia de otros iones aumenta ligeramente la solubilidad de las sales Estas cuatro se utilizan para disolver sustancias .Cte dieléctrica del disolvente: mayor cte dieléctrica implica mayor polaridad de sus moléculas. Esta se utiliza para precipitar sustancias.Formación de ácidos y bases débiles: a partir de protones o hidroxilos provenientes de otros ácidos o bases.Formación de complejos: son compuestos químicos que engloban en su estructura iones. así será más soluble el que tenga menor densidad de carga. Su variación se puede estudiar a partir de las curvas de solubilidad. .7.Efecto ion común : es el más importante.Naturaleza del soluto: cuanto más polar sea el soluto más fácilmente se va a disolver. sus efectos los apreciamos como una consecuencia directa del principio de Le Chatelier: . . La presencia de un mismo ion proveniente de la disociación de otra sal.Temperatura: Como aparece en el apartado 1 va a depender de las funciones de estado termodinámicas de la reacción de disolución. luego aumenta la solubilidad de la primera. teniendo en cuenta sus características fisicoquímicas . . 7. Esta se usa tanto para disolver como para precipitar sustancias En todos esto casos podemos recalcular el valor de la solubilidad a partir del producto de solubilidad Química Bach SAFA 47 .3 RELACIÓN ENTRE SOLUBILIDAD Y PRODUCTO DE SOLUBILIDAD La solubilidad corresponde a la concentración de la sal disuelta en el punto de equilibrio de la reacción. En cuanto a la presencia de otras sustancias en el medio. luego los retiran del medio aumentando la solubilidad de la sal .4 FACTORES QUE CAMBIAN LA SOLUBILIDAD Para una sustancia. Este valor de la solubilidad va a cambiar en el momento en que cambien las condiciones en que se da la reacción.Formación de compuestos más insolubles: uno de los iones se retira del medio por que forma una nueva sal más insoluble. Por otra parte la densidad de carga es la relación entre la carga del ion y el tamaño. luego más fácilmente disuelven a los iones . disminuyendo la solubilidad de la sal inicial.Tamaño de los iones y densidad de carga: la solubilidad es mayor cuanto mayor es la diferencia de tamaño entre los iones que forman la sal.

Química Bach SAFA 48 . No confundir con pares conjugados ácido base. producen precipitados al reaccionar con algunas sales.. el óxido de calcio y el carbonato sódico. en disolución acuosa deja pasar la corriente eléctrica... siempre hacen falta los dos. este no va a aparecer nunca solo. llamadas cte de acidez y definida para concentraciones.TEMA 5 ÁCIDOS Y BASES 1.3 Teoría de Bronsted y Lowry Estudiada simultaneamente por los dos. Introducen el concepto de ácido-base conjugados. a) Bases en disolución acuosa: incluye a las bases de Arrhenius. Acido: sustancia que cede protones a una base Base: sustancia que capta protones de un ácido Así la neutralización es una reacción de transferencia de protones. al actuar como disolvente normalmente ya está incluida en el valor de la cte. sino que lo hacen de forma interrelacionada.(hidroxilos) Luego la acidez o basicidad viene marcada por los iones H+ y OHEsta teoría explica la neutralización como la unión de ambos iones dando la molécula neutra de agua Fallos: limita el concepto a disoluciones acuosas y no explica el carácter ácido o básico de algunas sustancias como el amoníaco. Ej: agua. Base: tiene sabor a lejía (cáustico). son electrolitos luego se disocian en iones. tiene que ser la misma especie 1.1 Ácidos fuertes y débiles: Partiendo del hecho de que todas las reacciones de disociación de los ácidos son de equilibrio. en disolución acuosa deja pasar la corriente eléctrica. neutraliza la acción de los ácidos produciendo sales. FUERZA DE ÁCIDOS Y BASES 2.4 Teoría de Lewis: La teoría de Bronsted no explica el carácter ácido de sustancias que no pueden ceder protones Acido: sustancia capaz de aceptar y compartir un par de electrones aportados por una base Base: sustancia capaz de ceder y compartir un par de electrones con un ácido Luego el carácter ácido viene representado por medio de un enlace covalente dativo Esta teoría incluye a las anteriores: las sustancias que aceptan protones tienen que tener un par de electrones libre. La concentración del agua. 2. esto es los ácidos y bases no actúan de forma aislada. Las reacciones pueden ser reversibles. Definimos grado de ionización o de acidez como el grado de disociación de la reacción correspondiente. definimos la fortaleza de un ácido en función del valor de su cte de equilibrio de disociación. 1. anión sulfidrilo. reacciona con algunos metales desprendiendo gas hidrógeno. reacciona con las grasas para dar jabón. Ácido: sustancia que en medio acuoso se disocia produciendo iones H+ (protones) Base: sustancia que en medio acuoso se disocia produciendo iones OH. ataca a las rocas carbonatadas. b) Ácidos en disolución acuosa: es el agua quien capta el protón. Amplia el concepto de base a otras sustancias que captan protones del agua. siendo la verdadera base el anión hidroxilo. luego se forman pares ácido-base conjugados. como los ácidos y bases conducen la corriente disueltos. neutraliza la acción de las bases reaccionando produciendo sales. siempre aparece como ion hidronio H3O+ c) Disoluciones no acuosas: amplia el concepto ácido base a disoluciones no acuosas d) Anfóteros: tienen este nombre las especies químicas que pueden comportarse como ácidos o como bases dependiendo de las sustancias con las que reaccionen.1 Históricamente El concepto empezando por definir sus propiedades : ácido: tiene sabor ácido. CONCEPTO ÁCIDO – BASE 1.2 Teoría de Arrhenius: Los electrolitos se disocian en disolución acuosa en dos o más componentes llamados iones. 1.

Estas reacciones son las responsables de que las neutralizaciones en disolución acuosa no se produzcan siempre a pH=7. a 25ºC vale 10-14 mol2/l2. se considera sin mucho error que su grado de disociación es uno. Definiendo neutralidad como el punto en el cual aparentemente no tenemos cargas: [H3O+]=[OH-] Disoluciones ácidas aportan iones hidronio Disoluciones básicas aumenta los iones hidroxilo 3. que podemos relacionar con las de acidez o basicidad correspondientes. Bases fuertes y bases débiles Análogamente a los ácidos definimos cte de basicidad Kb. pH 3. Partimos del hecho de que una sal está totalmente disociada (no da equilibrios. si se forman ácidos o bases fuertes no va a ser posible. sal de ácido fuerte y base débil y sal de ácido débil y base débil.3 Grado de disociación (ionización) α Es el cociente entre la concentración del ácido o base débil disociado y su concentración inicial. A partir del producto iónico del agua pH+pOH=14 (a 25ºC) 4.2 Concepto y escala de pH Se define pH como el –log[H3O+]. Bases fuertes: totalmente disociadas Bases débiles: tengo que tener en cuenta el equilibrio Tanto para ácidos como para bases podemos encontrar los valores de las correspondientes ctes no como tales. Se calcula como los moles que reaccionan / moles iniciales. neutra pH=7 y básica pH>7 De forma análoga puede definirse el pOH. mirando que especies ácidas o básicas forman. HIDRÓLISIS La hidrólisis es la ruptura de la molécula de agua por la acción de los iones de una sal. MEDIDA DE LA ACIDEZ. supone que la reacción va a ser de equilibrio y entonces ésta será posible. Se definen para estos nuevos equilibrios las correspondientes ctes de hidrólisis. ello permite que sus moléculas reaccionen entre sí y el agua se autoionice. 3. Podemos definir una cte de equilibrio de disociación (producto iónico del agua Kw) que como todas las cte de equilibrio tendrá un valor distinto para cada temperatura. Esta reacción supone la liberación de hidronios o grupos OH. Acidos débiles: son aquellos para los cuales si tenemos que tener en cuenta el equilibrio. su cte de equilibrio es muy alta) Tengo que estudiar las posibles reacciones de hidrólisis de los iones que se forman al disolver esa sal. y que el equilibrio está totalmente desplazado a la derecha. Química Bach SAFA 49 . Acidos fuertes están casi completamente disociados.4 Relación entre la estructura de los ácidos y su fuerza Partiendo del hecho de que un ácido libera protones. Posibilidades: sal de ácido fuerte y base fuerte. sal de ácido débil y base fuerte.1 Equilibrio de ionización del agua: El agua es una sustancia anfótera. Kb=1/Ka 2. Según la teoría de pares conjugados a un ácido fuerte le corresponde una base débil y viceversa. Tomando como referencia los 25ºC disolución ácida pH<7. una sustancia tendrá mayor facilidad cuanto más polarizado esté el enlace que soporta el hidrógeno. cuando Ka es muy grande se dice que la reacción es de no equilibrio y el ácido es fuerte. sino como sus pK = -log K. Si forman ácidos o bases débiles. 2.Cuanto mayor sea Ka mayor será la disociación y más fuerte será el ácido. aunque realmente si los puede dar. Este hecho es el que explica porqué el agua conduce la corriente eléctrica. Equivale a un tanto por uno de ácido o base disociado.

1 Medida del pH. una fija y otra la que queremos medir Se pueden denominar alcalimetrías si vamos a valorar una base y acidimetrías si vamos a valorar un ácido. sirviéndonos de un indicador. Se obtiene por el método de Wilhelm Oswald consiste en la oxidación del amoniaco catalizada por una malla de platino. DISOLUCIONES REGULADORAS O TAMPÓN Se llaman también buffers o disoluciones amortiguadoras. Ác fuerte + B fuerte o ác débil + base débil (ctes parecidas) . por la unión o por la pérdida de protones. Consisten en buscar el punto en el cual el nº de moles de OH.coincide con el nº de moles de H3O+ No todas la valoraciones se consiguen a pH=7.Tornasol: cubre prácticamente toda la escala . este cambio de color no se aprecia de forma instantánea por eso los indicadores se dice que tiene un rango de viraje. Son disoluciones que mantiene el pH aunque añadamos a la correspondiente disolución ácidos o bases. entra en contacto con el catalizador durante centésimas de segundo y se produce: 4 NH3 + 5 O2 → 4 NO + 6 H2O ∆H = . Para que sirva el indicador tiene que presentar colores muy diferentes en sus dos formas. 8. estos se basan en diferencias de potencial eléctrico entre dos disoluciones de diferente pH separadas por una membrana.904 kJ/mol después se añade más aire para oxidar el monóxido de nitrógeno Química Bach SAFA 50 . medicamentos. Los más usados según su pH de viraje son: .Fenolftaleína: pH neutro y básico. Indicadores Los indicadores son compuestos químicos que tienen la particularidad de cambiar de color cuando cambia ligeramente su estructura molecular. Se clasifican en función del rango de viraje y se usará uno u otro según el pH de neutralización de las sustancias que tengamos. sino que su variación va a ser muy pequeña 6. Se considera ese ión común como cantidad inicial para resolver el problema de equilibrio. 6. explosivos. Se utiliza en fabricación de plásticos. se forma una disolución tampón Luego son dificultosas de valorar las que forman disoluciones tampón. Posibilidades: ác débil con base fuerte (pH>7) se forma una disolución tampón ác fuerte con base débil (pH<7) se forma una disolución tampón ác fuerte con base fuerte (pH=7) ác débil con base débil (pH alrededor del 7). VALORACIONES ACIDO-BASE (VOLUMETRÍAS) Sirven para determinar la concentración (valorar) de un ácido o una base utilizando una disolución de ácido o base (según el caso) de concentración conocida. ya que pueden producirse reacciones de hidrólisis de los iones formados al disociarse. Por eso es necesario prever por donde va a andar el punto de equivalencia para usar un indicador u otro. Es debido a que son ácidos o bases débiles que presentan un equilibrio dependiente de los iones hidronio. colorantes y abonos. que van a aportar especies al medio que también van a ser valoradas. Dos tipos: • Acido débil + su sal: acetato de sodio y ácido acético • Base débil + su sal: hidróxido amónico y cloruro amónico No mantienen exactamente el pH en el mismo valor. ÁCIDOS Y BASES DE INTERÉS INDUSTRIAL Y PARA LA VIDA COTIDIANA .5.Naranja de metilo: pH básico A nivel práctico se usan unos aparatos llamados peachímeros para medir el pH de una disolución. 7 EFECTO IÓN COMUN Solamente se tiene en cuenta cuando mezclo un ácido o una base con una sal que tenga un ión común. Están formadas por una base o un ácido débil y su correspondiente sal. Se mezcla el amoniaco con un volumen de aire diez veces superior y es calentado a 600ºC.HNO3 Ácido fuerte muy oxidante.

Es una base fuerte. Se obtiene por electrolisis del NaCl .Obtención de las materias primas: • Obtención de hidrógeno: a partir de gas natural (metano) y vapor de agua se obtienen CO e hidrógeno. buscando las condiciones óptimas en laboratorio que no eran reproducibles a gran escala. Se obtiene a partir del SO2 proveniente de la tostación de la pirita.CaO Cal viva. se obtiene por carboxilación del metanol o por oxidación del etanol.NH3 en disolución NH4OH Base débil. colorantes. Base fuerte. Líquido incoloro. Se usa en los procesos digestivos.CH3COOH Ácido débil. corrosiva de tacto jabonoso porque saponifica la piel. pinturas y explosivos . es el responsable del sabor agrio del vinagre . Se usa para fabricar pasta de papel y refinado de petróleo. Líquido incoloro y denso. se usa en productos de limpieza porque disuelve la grasa.Reacción principal: • Condiciones de la reacción: 200-300 atm. se obtiene calcinando rocas calizas CaCO3 →CaO + CO2 Reacciona con el agua dando Ca(OH)2 o cal apagada y esta con el CO2 del aire para dar CaCO3 que cristaliza y forma una masa dura y por esos se usa en albañilería Química Bach SAFA 51 .2 NO + O2 → 2 NO2 ∆H = . el CO reacciona con más agua y produce CO2 y más H2 • El nitrógeno se obtiene por destilación del aire 2. Reactivos en proporción estequiométrica • Un compresor introduce los reactivos a presión Sale NH3 y N2 e H2 que no lo han hecho. Catalizada por Fe.NaOH Sosa cáustica. 400ºC. Gas incoloro de olor desagradable. Bosch consiguió optimizar el proceso del siguiente modo: 1. Se comercializa disuelto bajo el nombre de salfumán Se obtiene por electrolisis del NaCl . gas incoloro e irritante.226 kJ/mol Al ser ambas reacciones exotérmicas favorecen el proceso.H2SO4 Ácido fuerte. estos se devuelven al reactor principal provocando una expansión previa que produce la licuación del NH3 que se extrae .HCl Ácido fuerte. para fabricar abonos y explosivos. se disuelve fácilmente en agua y se comporta como un compuesto iónico. Se usa como líquido refrigerante. este se oxida a SO3 por catálisis con Pt 2SO2 + O2 → 2SO3 El SO3 se disuelve en sulfúrico fumante y se obtiene ácido pirosulfúrico SO3 + H2SO4 → H2S2O7 Añadiendo agua al pirosulfúrico se obtiene el ácido sulfúrico H2S2O7 + H2O → 2H2SO4 Se usa para fabricar fertilizantes. oxidante y deshidratante. decapado de metales y procesos petroquímicos. Se obtiene por el método de Haber Bosch Haber estudió la obtención de amoníaco mediante la reacción: N2 (g) + 3 H2 (g) ↔ 2 NH3 (g). Finalmente se hace pasar el NO2 a través de una corriente de agua para formar el ácido nítrico 3 NO2 + H2O → 2 HNO3 + NO Posteriormente se recicla el NO y el HNO3 se concentra por destilación .

CUESTIONES: ¿Influye en la valoración el agua que añadimos en el paso 2? ¿Porqué? ¿Por qué se usa fenolftaleína en vez de otro indicador?. Explica como funciona un indicador ¿Cómo se comporta el ácido acético al realizar la valoración? ¿A qué es debido? Química Bach SAFA 52 .9. se produce por oxidación y por combustión a altas temperaturas de compuestos nitrogenados Ambos intervienen en la formación del smog. VOLUMETRÍA PARA VALORAR LA ACIDEZ DEL VINAGRE MATERIAL: Pipeta. Coge 25 ml de esta disolución y colócalos en un erlenmeyer. contienen FeS2. al mezclarse con el agua forman ácido nítrico 3NO2 + H2O → 2HNO3 + NO 10. erlenmeyer. Añade 3 gotas del indicador fenolftaleína 4. Añade unos 50 ml de agua. a) Óxidos de azufre (SO2 y SO3) La combustión de carbón y petróleo. 2. caliza o mármol. SO3 + H2O → H2SO4 Ambos permanecen formando microgotas de agua que precipitan formando la lluvia ácida Disuelven las rocas de granito. disolución alcohólica de fenolftaleína El vinagre es un producto que se obtiene del vino por acción de unas bacterias que oxidan el etanol hasta ácido acético. Toma 5 ml de vinagre y dilúyelos hasta 100 ml. tóxico e irritante que en contacto con la humedad atmosférica produce ácido sulfuroso SO2 + H2O → H2SO3 El SO2 también puede oxidarse a SO3 que en contacto con humedad produce ácido sulfúrico. en centrales térmicas y calefacciones produce SO2 4FeS2 + 11O2 → 2 Fe2O3 + 8SO2 El SO2 es un gas incoloro. Anota en ese momento el volumen de sosa que queda en la bureta y calcula los mililitros consumidos. Llena la bureta de la disolución 0. bureta.1 M de sosa y anota el volumen que marca inicialmente (ojo. acidifican lagos y aguas dulces. Valora el vinagre hasta que la fenolftaleína vire a color rojo. cuando esté llena también la parte de abajo) 5. disminuye el pH del suelo y elimina del mismo iones que forman sales solubles que se pierden b) Óxidos de nitrógeno (NO y NO2) NO es un gas incoloro que se forma por combustión de nitrógeno en motores de automóviles y aviones. pinza. NO2 es un gas de color pardo y olor sofocante. 6. Los principales causantes son los óxidos de azufre y de nitrógeno. deteriora esculturas y monumentos de mármol o caliza. defolian las plantas. EL PROBLEMA DE LA LLUVIA ÁCIDA La lluvia ácida destruye la vegetación y la estructura del suelo. Compara con los valores obtenidos realizando la práctica tres veces.1M de hidróxido sódico. soporte. Efectúa los cálculos correspondientes para averiguar la concentración de acético en la disolución de partida. vinagre. disolución 0. 3. de esta reacción obtienen energía PROCEDIMIENTO: 1.

la especie que se reduce disminuye el nº de oxidación y la que se oxida lo aumenta 3.Ajustar oxígeno e hidrógeno: dos posibilidades según sea el medio en que se da la reacción a) ácido: añado tantas moléculas de agua en el término en el que falten oxígenos. como oxígenos de más haya y el doble de hidroxilos que moléculas de agua he añadido en el otro término Balance de cargas: ajusto las cargas eléctricas sumando electrones en el término que haga falta Química Bach SAFA 53 . Estos pares por lo general son como los ácido-base.excepto en los peróxidos • para los alcalinos siempre 1+. Pasos para realizar el ajuste: . excepto en compuestos ternarios El número de oxidación representa la carga que adquiriría el átomo si todos sus enlaces polares se convirtieran en iónicos Un proceso redox implica cambios en los números de oxidación. PARES REDOX De manera análoga a la teoría de Brönsted. NÚMERO DE OXIDACIÓN Es la carga eléctrica asociada a cada átomo si estuviera solo. para los alcalinotérreos siempre 2+ • para los halógenos -1. hay unas reglas: • carga cero para un elemento en su estado fundamental • para las especies iónicas monoatómicas coincide con la carga del ion • para el hidrógeno es +1 excepto en los hidruros metálicos (-1) • para el oxígeno es 2. AJUSTE DE ECUACIONES REDOX. METODO IONELECTRÓN Estas reacciones son más difíciles de ajustar que el resto porque intervienen especies aparentemente ajenas a la reacción como son los protones o los hidroxilos. en el otro término b) básico: añado tantas moléculas de agua en el término en el que sobran oxígenos.Buscar cuales son los átomos que se oxidan y cuales se reducen . por ello se ajustan mediante un método propio. como oxígenos de menos tenga y añado el doble de protones que de moléculas de agua he añadido. 2. igualar el nº de átomos en las semireacciones excepto el oxígeno y el hidrógeno . y reductor como la sustancia que se oxida para poder reducir a otro. En todas se cumple que la oxidación es una pérdida de electrones y la reducción una ganancia de electrones. como el agua oxigenada 4.Escribir la reacción indicando el nº de oxidación de todos los elementos que intervienen . CONCEPTO DE OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN: Estas reacciones se dan en los tres estados de la materia a distintas velocidades y termodinámicamente variadas. un oxidante fuerte tiene un conjugado reductor débil y viceversa También existen sustancias que pueden actuar según los casos como oxidantes o como reductores.otra los debe perder. por eso siempre van asociadas y hablamos de reacciones redox.Escribir las semireacciones de oxidación y reducción solamente con las especies iónicas (ojo con los enlaces) . Para que una sustancia gane e.TEMA 6 INTRODUCCIÓN A LA ELECTROQUÍMICA 1.Balance de materia. encontramos en estas reacciones pares conjugados así definimos oxidante como la sustancia que se reduce para poder oxidar a otro.

Se suele llamar electrodo a una barra sólida que va a servir de soporte físico para el funcionamiento de una pila. Corresponden siempre a la reacción de reducción. indicando concentraciones o presiones parciales. Comunicación eléctrica mediante un conductor sólido circulan los electrones del negativo al positivo Comunicación iónica mediante un tabique poroso (puente salino) que contiene una sal inerte KCl y está taponado en sus extremos permitiendo solamente la difusión de los iones necesarios. En la pila encontramos separadas las dos partes de la reacción redox. Se definen condiciones normales para los potenciales normales como 1atm. o sea la pila. esto es debido a que existe una relación entre el potencial de la pila y la energía libre de Gibbs correspondiente a la reacción redox que tiene lugar durante su funcionamiento ∆G= -nFE. Se establece como referencia el potencial de la reducción del ion hidronio y se le asigna valor 0. POTENCIALES DE ELECTRODO Y PILA (E) La diferencia de potencial entre los estados oxidados y reducidos de una especie se denomina potencial. Electrodo negativo en el sentido de la oxidación y electrodo positivo en el sentido de la reducción. En todos se va a producir una semirreacción redox debida a una diferencia de potencial entre la especie oxidada y la reducida. separando las especies por una barra. Tenemos tres tipos de electrodos • Cuando una de las especies que sufre la semirreación es sólida • Cuando las especies de la semirreación están disueltas.- Sumar las semireacciones ajustadas multiplicando por los coeficientes que sea necesario para conseguir que se me vayan los electrones Trasladar los coeficientes estequiométricos a la ecuación inicial Comprobar por tanteo que no falta nada por ajustar 5. No hay que tener en cuenta la estequiometría de las reacciones. Así si E pila>0 la pila funciona por ser un proceso espontáneo Química Bach SAFA 54 . La pila funcionará mejor cuanto mayor potencial tenga. podemos saber quien se va a reducir y quien se va a oxidar mirando los potenciales normales del reducción. Se puede definir como potencial de oxidación el contrario al de reducción. También se puede usar como electrodo de referencia el de calomelanos formado por una mezcla de Hg2Cl2 y Hg Cuando tengamos varias especies que van a sufrir procesos redox. siendo n el número de electrones que se intercambia en el proceso redox. ELECTRODOS Y PILAS (CÉLULAS GALVÁNICAS) Un electrodo está constituido por una semirreacción separada físicamente de otra semirreacción que constituyen el par redox. y llamamos a los correspondientes electrodos: ánodo a aquel en el que se da la oxidación (negativo) y cátodo a aquel en que se da la reducción (positivo) Notación de una pila: Electrodos separados por una doble barra. necesitamos un soporte metálico y además que esté dentro de una campana Una pila es un dispositivo formado por dos electrodos capaz de producir corriente eléctrica a partir de una reacción química. el electrodo es un metal conductor que no interviene en la reacción (Pt) • Cuando una de las especies es un gas. así la de mayor potencial de reducción se reduce y la de menor se oxida. ánodo a la izquierda y cátodo a la derecha. podemos definir el potencial o fuerza electromotriz de la pila como la suma del potencial de reducción de la especie que se reduce menos el potencial de reducción de la especie que se oxida. 25ºC y concentración 1M. F la carga de 1 mol de electrones (cte de Faraday) que equivale a 96500 culombios. Ambos electrodos tienen que estar comunicados eléctrica e iónicamente para cerrar el circuito. comparando con este definimos el resto de potenciales. y se suelen definir los potenciales de reducción de las especies. 6. Si estudiamos electrodos por separado tendremos los potenciales de los electrodos y si miramos en conjunto los dos electrodos.

siendo m la masa. óxido de plata.Cuando una gota de agua llega a la superficie del hierro lo oxida: Fe (s) → Fe 2+ (aq) + 2 e2. 2. No se conoce el proceso con exactitud aunque si el mecanismo general: se requiere un medio acuoso ácido. y la reducción se da en el cátodo y se le considera negativo. CELDAS (CUBAS) ELECTROLÍTICAS.segunda: para una misma cantidad de corriente eléctrica las masas depositadas en los electrodos son proporcionales a los equivalentes químicos Si combino ambas obtengo una fórmula en la cual el equivalente químico lo puedo relacionar con la masa molecular de la sustancia depositada . b) Protección catódica Se conecta la estructura del metal con otro que tenga mayor tendencia a oxidarse. níquel metal hidruro.Los electrones liberados reducen el oxígeno del aire O2 (g) + 4 H+ (aq) + 4 e. pero este se le considera polo positivo. El resultado de ambas leyes es m = ItMM/nF. litio.2 PILAS Y BATERÍAS Clasificación de las pilas según sus aplicaciones.7. se forma una capa superficial de Fe2O3 que impide que la oxidación progrese hacia el interior 8.. t el tiempo. etc) y "pilas secas" (a base de carbón.1 LA CORROSIÓN Es un tipo de reacción redox que produce efectos indeseados sobre estructuras metálicas El metal más importante que sufre corrosión es el hierro. ya que se basan en sistemas electroquímicos irreversibles. para purificar metales. motos. El metal en contacto con el hierro se consume formando un óxido c) Técnica de pasivado Se produce haciendo reaccionar el metal con un oxidante fuerte. generalmente cilíndricas. ELECTROLISIS. el nº de electrones que intercambia y la carga de un mol de electrones. n el nº de electrones intercambiados en el ajuste ión-electrón de la reacción y F el faraday. Una celda electrolítica es una pila que funciona en sentido contrario al espontáneo. Como primera clasificación de pilas y baterías se pueden diferenciar las "pilas húmedas" (a base de plomo ácido y utilizadas por automóviles.primera: las masas de las sustancias depositadas o liberadas en cada electrodo son directamente proporcionales a la cantidad de electricidad que ha pasado por la celda electrolítica .→ 2 H2O (l) Para evitar las corrosiones se han propuesto tres métodos: a) Recubrimientos superficiales Se trata de evitar el contacto entre el metal que se desea proteger y el oxígeno atmosférico. Se logra mediante pinturas o deposiciones de capas metálicas. etc). tractores. que actúa de cátodo y la propia estructura del hierro que hace de ánodo y de conductor para cerrar el circuito. La reacción correspondiente tendrá en consecuencia una variación de energía libre de Gibbs positiva y le corresponderá un potencial como pila negativo.) 8. niquelado) y para realizar la galvanoplastia (reproducir objetos utilizando una deposición metálica sobre moldes de plástico. Estas pilas no pueden ser recargadas. OJO: en una celda la oxidación se da en el ánodo.. APLICACIONES INDUSTRIALES 8. Las pilas secas son las utilizadas por la mayor parte de los aparatos electrónicos domésticos y pueden clasificarse a su vez en: 1. de carbón-zinc. La secuencia más probable del proceso es: 1. En la Química Bach SAFA 55 . En estas celdas se cumplen las Leyes de Faraday: . esto se hace mediante la corriente eléctrica. litio y las alcalinas. yeso. Primarias: Son aquellas pilas comunes. Esta técnica se usa para la obtención de elementos químicos como el hidrógeno y el oxígeno. alcalinas. cinc. I la intensidad. Secundarias: Pueden recargarse externamente dado que están basadas en sistemas reversibles. lo cual implica la necesidad de aportar externamente energía. MM la masa molecular. para realizar la galvanostegia (recubrimiento de objetos metálicos con una capa metálica: cromado.

equipos médicos. Sólo compiten con las NiCd en aplicaciones de bajo consumo (notebooks. teléfonos móviles. aplicaciones industriales y militares. del 80 % de las baterías cámaras de video. pilas. sistemas solares. Es la tecnología más nueva que productos de alta tecnología: ha incorporado la industria de terminales para ordenadores y móviles. y requiere un baja tasa de descarga. Pueden recargarse de emergencia. relojes electrónicos y cámaras fotográficas . sistema de recarga más caro. juguetes. Comentario Gran mayoría en el mercado Botón Zinc-aire Litio Más común y más usadas: Cerca Herramientas electro-portátiles. Aparatos auditivos. órbita. álcalis. etc. lenta o muy También en satélites que están en la rápidamente. Tipo de pila Comunes Zinc carbón Alcalina de manganeso Óxido de mercurio Primarias Óxido de plata Uso General General General Aparatos auditivos y equipos fotográficos. móviles videocámaras). El proceso de recarga es donde lo importante es el tamaño más complicado que el de las Nipequeño. Electro-portátiles. Sustituye a la pila de óxido mercúrico de los audífonos. Calculadoras. dispositivos de seguridad. sales irritantes y metales.mayoría de los casos están compuestas por ácidos. Relojes y equipos fotográficos. suministro de energía continuo para telecomunicaciones y sistemas de alarmas. sistemas de soporte de memoria. productos donde son importantes una capacidad de energía alta o un tamaño pequeño. luces de emergencia. cientos de veces. móviles) litio-ion Secundarias (recargables) níquel-hidruro metálico Plomo ácido selladas Alcalinas recargables Química Bach SAFA 56 . alta capacidad de energía con Cd o Ni-MH. iluminación recargables son de níquel cadmio Níquel-Cadmio (Ni-Cd). Ordenadores.

el primero se reduce a hierro metal y el segundo se oxida a dióxido de carbono. Como materia prima se usan óxidos de hierro y de carbono. En su parte central hay un electrodo de grafito a través del cual se transmiten los electrones que provocan la reducción del MnO2 (cátodo) que forma una pasta de carbón. Los objetos a recubrir actúan como cátodo y el metal que los debe recubrir como ánodo Galvanoplastia Se obtienen objetos metálicos a partir de moldes (haciéndoles conductores si hace falta con polvo de grafito normalmente) Anodizado Sirve para dar mayor resistencia a algunos metales.3 PROCESOS REDOX DE IMPORTANCIA INDUSTRIAL Obtención electrolítica de hidrógeno: Es un proceso de obtención de hidrógeno y oxígeno como elementos químicos. que se lleva a cabo en los altos hornos. Normalmente existen seis pares de láminas que producen 12. Se obtienen a partir de la electrolisis del agua. reduciéndolos de compuestos en los que se encuentran en estados de oxidación más altos.Tipos de pilas y baterías: . Ahora se usan de Zinc-plata.Batería de níquel-cadmio Ánodo Cd y cátodo Ni2O3. Dan una fem de 1. El ánodo es un conjunto de láminas de plomo y el cátodo láminas de dióxido de plomo.Pila Leclanché Se llama también pila seca.5V .Pilas alcalinas Constituyen una variante de las pilas secas cambiando el cloruro amónico por KOH o NaOH . La reacción es: Pb + PbO2 + 2 H2SO4 → 2 PbSO4 + 2 H2O . Las baterías de litio no contienen metales pesados por lo que son mucho menos contaminantes proporcionan entre 3 y 3. Uno de los proceso metalúrgicos más extendidos es el del hierro. la cubierta externa es de Zinc y hace de ánodo.5V . El metal a anodizar actúa como ánodo.Pilas de botón Las primera contenían mercurio y eran muy contaminantes. lasa láminas del ánodo y cátodo están intercaladas y sumergidas en ácido sulfúrico. El ánodo está formado por láminas de plomo y el cátodo por óxido de plomo. se produce hidróxido de cadmio e hidróxido de níquel (II) . Proporcionan una fem de 2. Se usa el cromado y niquelado principalmente. Como resultado de canalizar el flujo de electrones del ánodo al cátodo se produce agua y una corriente eléctrica . Química Bach SAFA 57 . Entre ambos electrodos hay una pasta de cloruro amónico que interviene en el proceso redox. Metalurgia: Es un proceso que tiene por objeto la obtención de metales en estado de oxidación cero. Para mejorar las condiciones del proceso se añade carbonato de calcio que actúa de fundente (baja la temperatura de fusión del mineral que contiene el óxido de hierro) 2 C + O2 → 2 CO FeO + CO → Fe + CO2 Galvanostegia Consiste en recubrir objetos (normalmente metálicos) con una capa metálica.Batería de litio Ánodo de grafito y cátodo de óxido de litio-cobalto 8.Batería de plomo Es la que llevan los coches.6 V .Pilas recargables Las más antiguas son los acumuladores de plomo que se usan en las baterías de los coches. Proporcionan 1.Pilas de combustión Se basan en la reacción entre el hidrógeno y el oxígeno en celdas separadas.8 V . Se usa sobre todo con titanio y aluminio.1 V Las baterías de Ni-Cd presentan efecto memoria por lo que están siendo sustituidas por baterías Ni-MH (hidruro). se carga mediante un alternador cuando el coche está en marcha.

las comunes de zinccarbón y las de litio se envían a las industrias metalúrgicas. pueden ser recicladas satisfactoriamente en industrias metalúrgicas. Estos metales fluyen por el suelo contaminando toda forma de vida (asimilación vegetal y animal). Pueden llevarlas a la boca y hacer una inconsciente ingesta de metales pesados con su consiguiente peligro para la salud. Se identificaron procesos que permiten reciclar las fracciones de zinc. manganeso y acero contenidas en las pilas y recuperar el carbón como energía en procesos de fundición. permitiendo la obtención del mercurio con un elevado grado de pureza (superior al 96%). excepto en el caso de las pilas botón. Como residuo de la trituración de las pilas normales se obtiene escoria férrica y no férrica. Cuando se produce el derrame de los electrolitos internos de las pilas. Las pilas alcalinas de manganeso. para quienes esta sustancia no resulta tóxica dado que cuentan con un enlace proteínico que fija el mercurio a sus tejidos sin que dañe sus órganos vitales. se envían a recicladoras para la recuperación de metales. El proceso de reciclado requiere de su trituración. ƒ Lo mismo ocurre con el cadmio que contamina las aguas y el aire e ingresa a los cultivos. cuando los seres humanos ingiere los peces. puesto que cada vez que se recarga la pila se evita tirar a la basura otra. Este último debe seguir procesos para recuperar los metales que contiene. cobalto y plata.8. daños en los tejidos cerebrales y en el sistema nervioso central. Por ello es importante el papel del consumidor al momento de seleccionar la pila. Reciclando pilas en la industria metalúrgica Números ensayos realizados en establecimientos de Europa. especialmente la materia orgánica. Esto hace que sea más complicada su gestión ya que sus formas de tratamiento y reciclado son diferentes.4 RESIDUOS Y RECICLAJE ¿Por qué reciclar las Pilas y Baterías? Producen serios problemas en la salud: ƒ Se han descubierto acumulaciones de mercurio en peces. En el caso de las pilas botón. acelera el proceso de degradación. Las pilas botón y las de óxido de mercurio. Pero. el mercurio se libera. Química Bach SAFA 58 . que al elevar su temperatura hasta los 70º C. recupera su toxicidad y le provoca. estos los hace mucho más rápido en terrenos salinos o con pH muy ácido. porque se produce una gran reducción en el volumen de residuos a desechar. El núcleo de la problemática radica en la amplia variedad y tipos diferentes de pilas. demostraron que las pilas para uso general. También es recomendable usar calculadoras o aparatos a energía solar y no dejar las pilas al alcance de los niños. papel. El mecanismo de movilidad a través del suelo. a mediano o largo plazo. arrastra sus metales pesados. Otra razón importante para reciclar las pilas y baterías es que éstas pueden ser consideradas como una fuente de materias prima secundaria ya que de ellas se puede recuperar el níquel. Otra alternativa es optar por las pilas alcalinas con mínimo de mercurio. La gestión ambientalmente adecuada de las pilas comienza con la elección del producto que luego se convertirá en el residuo que deberemos desechar. Las pilas trituradas se introducen en un destilador que se calienta hasta la temperatura adecuada para su posterior condensación. éstas son sometidas a un proceso de tratamiento para la recuperación de mercurio también mediante destilación. El cuerpo humano tarda décadas en eliminarlo y su absorción continuada puede producir serias lesiones renales. carcinomas. se ve favorecido al estar los metales en su forma oxidada. comunes y alcalinas sin mercurio agregado. Las pilas sufren la corrosión de sus carcasas internamente por sus componentes y externamente por la acción climática y por la fermentación de la basura. Es conveniente comprar pilas recargables. tanto como las de NiCd y las de plomo. problemas pulmonares y en el hígado. plástico y polvo de pila. ya que determinará a mediano plazo la calidad de los productos ofrecidos en el mercado.

05% de mercurio). En 1989.87 kilogramos en el caso de las pilas botón(2). Química Bach SAFA 59 . las pilas eran responsables del 88% del mercurio y del 54% del cadmio en los residuos sólidos urbanos. Alemania fue más allá de esta directiva y obliga a comerciantes e industriales a devolver y reciclar respectivamente las pilas usadas. Actualmente. incluyendo las comunes de cinc-carbón y las alcalinas con bajo contenido de mercurio. Desde el 1º de enero de 1994 todas estas pilas de uso general vendidas por miembros de la EPBA son libres de mercurio. su contenido de mercurio no debe ser mayor que 5 ppm (parte por millón). La generación anual de pilas por cada 1.Para que las pilas puedan ser recicladas por la industria metalúrgica. en la Unión Europea no se permite la venta de pilas muy contaminantes (alcalinas o de dióxido de manganeso con más del 0.000 habitantes son de 361 kilogramos en el caso de las pilas alcalinas y salinas y de 0.

aparece cuando tenemos dobles enlaces conjugados (alternados) o dobles enlaces y pares de electrones libre alternados. NH2) * 3. La presencia de los distintos grupos funcionales va a producir otros dos efectos que no aparecen en las moléculas inorgánicas: Efecto inductivo I: aparece cuando tenemos enlaces polares. pero va perdiendo intensidad. REPRESENTACIÓN DE LAS MOLÉCULAS ORGÁNICAS Podemos encontrar distintos tipos de fórmulas: • Moleculares y empíricas: indican solamente el número de átomos de cada elemento • Estructurales: indican además como están colocados los distintos átomos. Diferenciamos entre efecto mesómero negativo –M cuando los electrones tienden a atraerse hacia el grupo funcional (ácidos.EFECTOS A TENER EN CUENTA EN LA CADENAS CARBONADAS Como ocurre con la moléculas inorgánicas vamos a encontrarnos con el fenómeno de la polaridad.Desarrolladas: Se indican todos los enlaces que existen en la molécula . Efecto mesómero M: también llamado de resonancia. que aparece debido a la diferencia de electronegatividad de los átomos que forman los distintos enlaces. halógenos) El efecto inductivo se transmite a lo largo de la cadena. se desplazan electrones de los enlaces sigma. medido a partir del momento dipolar.Tridimensionales: Se indica la orientación espacial de los distintos enlaces de la molécula Química Bach SAFA 60 . Este carbono va a aparecer siempre hibridado. y su presencia la identificamos por los distintos grupos funcionales que van a constituir (ver formulación orgánica) Un grupo funcional es un conjunto de átomos que confieren a la molécula unas características determinadas Se denomina serie homóloga al conjunto de compuestos con el mismo grupo funcional y que se diferencian por el número de carbonos que tienen en la cadena carbonada * 2.Semidesarrolladas: solamente se indican los enlaces que unen los átomos de carbomo . dobles y triples respectivamente (ver tema enlaces). Este efecto puede ser de dos tipos: dador o positivo +I debido a átomos o grupos de átomos que tienden a ceder electrones (normalmente cadenas carbonadas) Aceptor o negativo –I debido a átomos o grupos de átomos que tienden a coger electrones (ácidos. sp2 y sp. Las distintas uniones entre carbonos van a formar cadenas de compuestos llamadas alcanos. lo que condicionará la geometría de las moléculas resultantes. puede aparecer con hibridaciones sp3. Además pueden aparecer otros átomos distintos al carbono. que corresponderán con enlaces sencillos.TEMA 7 ESTUDIO DE ALGUNAS FUNCIONES ORGÁNICAS 1. Consiste en un desplazamiento permanente de los electrones de los enlaces pi. alquenos o alquinos. NO2) y efecto mesómero positivo +M cuando tienden a alejar los electrones del enlace (OH. Consiste en un desplazamiento electrónico de los electrones de enlaces contiguos al enlace polar. OR.CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPUESTOS DEL CARBONO: En química vamos a encontrar que la mayoría de los compuestos están formados a partir del carbono. Dentro de estas existen tres tipos: .

Reacciones de eliminación: cuando salen de la molécula átomos o grupos atómicos sin que entren otros. Cuando tenemos una mezcla al 50% de cada uno de ellos decimos que tenemos una mezcla racémica y esta no presenta actividad óptica (desvío) aparente. Según la posición de los sustituyentes más importante encontramos isómeros cis (ambos al mismo lado) o trans (en lados opuestos) *5. Existen dos tipos fundamentales de isomería la estructural y la estereoisomería. cada átomo del enlace se lleva la mitad de los electrones compartidos en el enlace. En realidad radicales libres. Se dan con enlaces múltiples. sino especies distintas) *6. Un caso típico es la deshidratación de alcoholes para obtener enlaces múltiples Todas ellas van a poder ser nucleófilas. Así llamamos isómeros a los compuestos que tienen la misma formula molecular pero distinta fórmula estructural y por lo tanto distintas propiedades . Se forman radicales libres . carbaniones y carbocationes van a ser intermedios de reacción química posterior ya que por si solos son muy poco estables. • Geométrica: aparece en moléculas que tienen algún doble enlace. • Electrófilas: cuando uno de los reactivos busca en el otro un punto con carga negativa. no en el lugar donde están colocados. según sean los reactivos. d) Según como se de l proceso de rEAcción distinguimos reacciones concertadas si se producen de una vez o reacciones no concertadas si se producen compuestos intermedios que posteriormente se transforman en el compuesto final (no son complejos activados. encontramos tres tipos: • De cadena: los átomos de carbono están colocados de modo distinto en la molécula • De posición: El grupo funcional puede estar colocado en distinta posición dentro de la cadena carbonada • De función: tienen distinto grupo funcional b) estereoisomería: solamente se diferencian en la orientación espacial de los átomos. electrófilas o de radicales libres. . PRINCIPALES TIPOS DE REACCIONES ORGÁNICAS Reacciones de sustitución o desplazamiento: un átomo o grupo atómico es cambiado completamente por otro átomo o grupo atómico distinto. Se crean enlaces múltiples. uno de los átomos del enlace se lleva los electrones compartidos y el otro se queda sin ellos.*4. Si presentan isomería óptica pero no son imágenes especulares se les llama diastereoisómeros. Se crean iones: al positivo se le llama carbocatión y al negativo carbanión. Ejemplo hidratación y halogenación de enlaces múltiples .Reacciones de adición: cuando entran en la molécula átomos o grupos de átomos sin que salga ninguno. distinguimos dos tipos de reacciones orgánicas: . - Química Bach SAFA 61 . Dos tipos • Optica: Cuando no tenemos carbonos asimétricos (no unidos a cuatro grupos distintos) a los compuestos que la tienen se los llama enantiómeros si una imagen es especular de la otra (no se pueden superponer).Por ruptura homolítica: el enlace se rompe de manera simétrica. a) Estructural: Es debida a la diferente posición de los átomos dentro de la molécula. c) Dentro de las reacciones iónicas distinguimos dos tipos según como actúen los reactivos: • Nucleófilas: cuando uno de los reactivos busca en el otro un punto que tenga carga positiva o deficiencia de carga negativa. Cada uno gira el plano de vibración de la luz polarizada en uno u otro sentido así hablamos de isómeros D y L.Por ruptura heterolítica: el enlace se rompe de manera asimétrica. b) Así las reacciones que dan los radicales libres se llaman radicálicas y la de los iones iónicas. ISOMERÍA Aparece cuando tenemos en cuenta la distribución espacial de los enlaces. REACTIVIDAD EN QUÍMICA ORGÁNICA a) En función de como se lleva cabo el proceso de ruptura de enlaces de la reacción.

Si contiene solo etanol.Hidrólisis (ester + base = sal + alcohol) es el proceso contrario a la condensación 7.Neutralización (ácido + base = sal + agua) . Los alcoholes sirven frecuentemente como versátiles intermediarios en la síntesis orgánica. El etanol y el metanol pueden hacerse combustionar de una manera más limpia que la gasolina o el gasoil. para uso como desinfectante.eb.f. para controlar a los que podrían bebérselo Otras composiciones: podría contener alcohol isopropílico. Algunos alcoholes tienen una densidad mayor que la del agua. A nivel del lenguaje popular se utiliza para indicar comúnmente una bebida alcohólica. característico de los alcoholes En química se denomina alcohol a aquellos hidrocarburos saturados. De hecho. de 197 ºC.2-etanodiol tiene un p. Es lo que se conoce como alcohol etílico desnaturalizado.1 ALCOHOLES Carcaterísticas Grupo hidroxilo. También disminuye la solubilidad en agua al aumentar el tamaño de la molécula. el 1. ALCOHOLES Y ÁCIDOS ORGÁNICOS 7. que es muy polar y capaz de establecer puentes de hidrógeno con sus moléculas compañeras. Los alcoholes pueden ser primarios. pero puede ser más efectivo para el uso como secante. pero solamente el etanol es producido comercialmente de esta manera. aunque esto depende de otros factores como la forma de la cadena alquílica. pudiendo ser sólidos a temperatura ambiente (p. el etanol es utilizado frecuentemente como disolvente en fármacos. en Suecia para comprar alcohol en un farmacia se necesita receta médica. el pentaerititrol funde a 260 ºC). sin embargo. es más efectivo si esta rebajado hasta una concentración de 70º Reacciones Deshidratación de alcoholes La deshidratación de alcoholes es el proceso químico que consiste en la conversión de un alcohol en un alqueno por proceso de eliminación. Otros alcoholes son generalmente producidos como derivados sintéticos del gas natural o del petróleo. la reducción es el proceso contrario . aumentan sus puntos de fusión y ebullición. o alcanos que contienen un grupo hidroxilo (-OH) en sustitución de un átomo de hidrógeno enlazado de forma covalente. Usos Los alcoholes tienen una gran gama de usos en la industria y en la ciencia como disolventes y combustibles. principalmente como combustible y como bebida. El alcohol de botiquín puede tener varias composiciones. perfumes y en esencias vitales como la vainilla. Para realizar este procedimiento se utiliza un ácido mineral para Química Bach SAFA 62 . Por su baja toxicidad y disponibilidad para disolver sustancias no polares.Condensación: dos moléculas orgánicas se unen para formar una molécula mayor con pérdida de una molécula pequeña normalmente agua o amoníaco ej: esterificación (ácido + alcohol = ester + agua) .Otras reacciones orgánicas pueden ser . Sus puntos de fusión y ebullición suelen estar muy separados. Puede ser totalmente alcohol etílico al 96º. Al aumentar la masa molecular. Habitualmente el alcohol etílico tiene una concentración de 96º. Propiedades químicas Las propiedades químicas de los alcoholes están relacionados con el grupo -OH. en función del número de átomos de hidrógeno sustituidos en el átomo de carbono al que se encuentran enlazado el grupo hidroxilo. con algún aditivo como el cloruro de benzalconio o alguna sustancia para darle un sabor desagradable. de -16 ºC y un p.e. y con aniones. Por ejemplo. solubles en el agua en proporción variable y menos densos que ella. por lo que se emplean frecuentemente como componentes de mezclas anticongelantes. Muchos alcoholes pueden ser creados por fermentación de frutas o granos con levadura. no es apto para beberlo. secundarios o terciarios. que presenta etanol (formula química CH3CH2OH) Propiedades generales Los alcoholes son líquidos incoloros de baja masa molecular y de olor característico. con otras moléculas neutras.Redox: un compuesto orgánico se oxida cuando aumenta la proporción de átomos de oxígeno o cuando disminuye la de átomos de hidrógeno. se podría llegar a beber con los mismos efectos que una bebida alcohólica.

8. Además. a temperatura ambiente y en disolución acuosa. la deshidratación de alcoholes útil. El ion resultante. los ácidos carboxílicos pueden reaccionar con alcoholes para dar ésteres. en este anión. el anión procedente de la ácido acético se llama ion acetato. generando una carga positiva en el carbono del cual fue extraído el OH el cual tiene una interacción eléctrica con los electrones más cercanos (por defecto. de olor muy desagradable. Por ejemplo. Generalmente los ácidos carboxílicos son ácidos débiles. por ejemplo Na+. se nombra con el sufijo "-ato". Se puede representar como COOH ó CO2H. los dos átomos de oxígeno son electronegativos y tienden a atraer a los electrones del átomo de hidrógeno del grupo hidroxilo con lo que se debilita el enlace y es más fácil que se ceda el correspondiente protón. Propiedades físicas Los ácidos de masa molar baja (hasta diez átomos de carbono) son líquidos incoloros. como por ejemplo los alcoholes. la carga negativa se distribuye (se deslocaliza) simétricamente entre los dos átomos de oxígeno. anhídridos. Se puede ver la acción del ácido (H2SO4) ácido sulfúrico el cual quita el grupo hidroxilo del alcohol.2 ÁCIDOS Estructura de un ácido carboxílico. Por esto. o entre sí para dar anhídridos. en los que no se produce esa deslocalización electrónica. generando el doble enlace y agua. se produce cuando coinciden sobre el mismo carbono un grupo hidroxilo (-OH) y carbonilo (C=O). al enlace de tipo amida que se forma se denomina enlace peptídico. quedando el anión R-COO-. Sus puntos de fusión y ebullición crecen al aumentar la masa molar. con sólo un 1% de sus moléculas disociadas para dar los correspondientes iones. Igualmente. Características Los derivados de los ácidos carboxílicos tienen como formula general R-COOH. el ácido acético reacciona con bicarbonato de sodio para dar acetato de sodio. halogenuros de ácido y amidas se llaman derivados de ácido. Al grupo COO. El ácido caproico se encuentra en el pelo y secreciones del ganado caprino. Pero sí son más ácidos que otros. de forma que los enlaces carbono-oxígeno adquieren un carácter de enlace parcialmente doble (resonancia). En estas sales el hidrógeno del grupo OH se reemplaza con el ion de un metal. el de la mantequilla rancia al ácido butírico. Los ácidos carboxílicos constituyen un grupo de compuestos que se caracterizan porque poseen un grupo funcional llamado grupo carboxilo o grupo carboxi (– COOH). electrones de un hidrógeno en el caso de no tener otro sustituyente) que forman un doble enlace en remplazo. donde R es un hidrógeno o un grupo orgánico.extraer el grupo hidroxilo (OH) desde el alcohol. Tiene propiedades ácidas. su solubilidad decrece a partir del ácido butírico. H+. R-COO-.R’ En química. Todos los ácidos son solubles en solventes orgánicos Reacciones Los ácidos carboxílicos reaccionan con bases para formar sales (neutralización). De esta forma. puesto que fácilmente convierte a un alcohol en un alqueno. Un ejemplo simple es la síntesis del ciclohexeno por deshidratación del ciclohexanol. ÉSTERES Características O || R-C-O. los ésteres son compuestos orgánicos en los cuales un grupo orgánico (simbolizado por R') reemplaza a un átomo de hidrógeno (o más de uno) en un ácido oxigenado.se le denomina carboxilato. El resto sólidos cerosos e inodoros a temperatura ambiente. En el caso de aminoácidos que reaccionan con otros aminoácidos para dar proteínas. Los ácidos inferiores son solubles en agua. dióxido de carbono y agua. Los ésteres. Un ácido oxigenado es un ácido cuyas moléculas poseen un grupo hidroxilo (–OH) desde el cual el hidrógeno (H) puede disociarse como un ion protón (H+). CH3COOH + NaHCO3 → CH3COONa + CO2 + H2O Los grupos carboxilos reaccionan con los grupos amino para formar amidas. Química Bach SAFA 63 . El olor del vinagre se debe al ácido acético. 7.

APLICACIONES INDUSTRIALES DE LA QUÍMICA DEL CARBONO (POLÍMEROS) Los polímeros son moléculas de elevada masa molecular (macromoléculas) que se obtienen por la unión de numerosas moléculas más pequeñas denominadas monómeros. pero no pueden participar como dadores en este tipo de enlaces. Los monómeros que se usan para polimerización suponen alrededor de un 4% del total del refino: benceno. si el ácido es el ácido acético. El H sobrante del grupo carboxilo. Mediante el refinado se separa según la masa molecular de sus componentes. cada radical OH (grupo hidroxilo) del radical del alcohol se sustituye por la cadena -COO del ácido graso. ya sea entre el oxígeno y el grupo R-CO-. es un éster. xileno. donde el ácido en cuestión es un ácido carboxílico. Pero las ilimitaciones de sus enlaces de hidrógeno los hace más hidrofóbicos que los alcoholes o ácidos de los que derivan. Los ésteres también pueden ser descompuestos por ácidos o bases fuertes. Esta capacidad de participar en los enlaces de hidrógeno les convierte en más hidrosolubles que los hidrocarburos de los que derivan. a veces también llamado "éster dimetílico del ácido sulfúrico". acetileno. orgánico o inorgánico. formando agua. eteno. algunos contienen compuestos de nitrógeno y azufre. empleándose generalmente el éster etílico tratado con una mezcla de sodio y alcohol. lo que los hace más volátiles que un ácido o alcohol de similar peso molecular. que son ésteres de glicerina y ácidos grasos (ácido oleico. En bioquímica son el producto de la reacción entre los ácidos grasos y los alcoholes. los lípidos. a diferencia de los alcoholes de los que derivan. En la formación de ésteres. • A partir del petróleo: este es una mezcla de hidrocarburos lineales y aromáticos. Los ésteres también participan en la hidrólisis esterárica: la ruptura de un éster por agua. Como resultado. 9. lo que hace que se utilicen ampliamente como sabores y fragancias artificiales. Por ejemplo: • butanoato de metilo: olor a Piña • salicilato de metilo (aceite de siempreverde): olor de las pomadas Germolene™ y Ralgex™ (Reino Unido) • octanoato de heptilo: olor a frambuesa • etanoato de pentilo: olor a plátano • pentanoato de pentilo: olor a manzana • butanoato de pentilo: olor a pera o a albaricoque • etanoato de octilo: olor a naranja. las proteínas y las cadenas de ADN. se combina con el OH sustituido. eliminando así el alcohol o uno de sus derivados. Esta falta de capacidad de actuar como dador de enlace de hidrógeno ocasiona el que no pueda formar enlaces de hidrógeno entre moléculas de ésteres. Muchos ésteres tienen un aroma característico. En química orgánica y bioquímica los ésteres son un grupo funcional compuesto de un radical orgánico unido al residuo de cualquier ácido oxigenado. ácido esteárico. o una sal de un ácido carboxílico: Propiedades químicas En las reacciones de los ésteres. Existen polímeros naturales como son los hidratos de carbono. propeno y buteno Química Bach SAFA 64 . llamada así por su analogía con la formación de jabones a partir de las grasas. el sulfato de dimetilo. y se condensan entre sí en presencia de sodio y con las cetonas. por ejemplo. gas natural o petróleo.) Principalmente resultante de la condensación de un ácido carboxílico y un alcohol. etc. tolueno. Los ésteres pueden también ser formados por ácidos inorgánicos. pero nos vamos a centrar en polímeros artificiales. El proceso se denomina esterificación: Propiedades físicas Los ésteres pueden participar en los enlaces de hidrógeno como aceptadores. Por ejemplo. se descomponen en un alcohol y un ácido carboxílico. La saponificación de los ésteres. el éster es denominado como acetato. ya sea entre el oxígeno y el alcohol o R. la cadena se rompe siempre en un enlace sencillo. es la reacción inversa a la esterificación: Los ésteres se hidrogenan más fácilmente que los ácidos.Los ésteres más comunes son los ésteres carboxilados. Los ésteres más comúnmente encontrados en la naturaleza son las grasas. La mayoría de los monómeros necesarios para obtener polímeros artificiales se obtienen del carbón.

muy elásticas y ligeras y que no encogen al lavarlas. Es un proceso en cadena que se inicia con la formación de radicales libres. Los más característicos: la baquelita obtenido a partir de fenol y formaldehído el poliéster obtenido a partir de etilenglicol y ácido tereftálico las poliamidas como el nailon a partir de 1. 9. materiales sintéticos desconocidos prácticamente hasta los años 30 del Siglo pasado. a) Polímeros por adición: no se produce pérdida de ninguna molécula.3-butadieno el propileno a partir de propeno el poliestireno a partir del estireno (etenil benceno) el teflón a partir de tetrafluoro eteno el PVC (Cloruro de polivinilo) a partir de cloruro de vinilo (cloro eteno) b) Polímeros por condensación: se produce pérdida de moléculas de baja MM (H2O. NH3 o HCl). Se secan rápidamente y no requieren planchado. por ello se añaden pastificantes consiguiendo desde sólidos rígidos para fabricación de tuberías y ventanas.6-hexanodiamina. Su escasa biodegradabilidad y su combustión en la que libera agentes cancerígenos como las dioxinas está provocando un replanteamiento en sus usos. se producen normalmente por adición a dobles enlaces. El polímero natural no adquiere elasticidad y resistencia si no se le somete a la vulcanización. propeno y buteno A partir del carbón: al calentarlo se obtienen compuestos aromáticos que son los usados en polimerización: benceno.3-butadieno).2 EJEMPLOS DE POLÍMEROS IMPORTANTES 9.. Los más característicos: el polietileno obtenido a partir del eteno el neopreno obtenido a partir del 2-cloro-1. por ello cuando es estirado y forzado a perder su forma la recupera si cesa la fuerza deformadora. formándose puentes disulfuro entre las cadenas.3 PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES ASOCIADOS AL USO DE POLÍMEROS La irrupción de los polímeros. La vulcanización aumenta su resistencia al calor y a la abrasión y convierte al polímero en insoluble en disolventes orgánicos. aislamientos de cables.6-diaminohexano y ácido hexanodioico • PVC Es uno de los plásticos de mayor consumo de obtiene del clroruro de vinilo o cloroeteno (CH2=CHCl) por adición. ha generado un problema medioambiental difícil de prever cuando estos materiales se introdujeron Aunque es importante marcar bien el territorio. todos ellos forman parete de un tipo de polímeros denominados poliamidas que se obtienen por condensación de ácido hexanodióico y la 1. hasta PVC blando que se usa como goma. tolueno y xileno 9. Se obtienen fibras con una gran resistencia a la rotura. Este proceso descubierto por Charles Goodyear consiste en la calefacción del caucho con azufre.• • A partir del gas natural: este es una mezcla de hidrocarburos de baja masa molecular (de ahí su estado gaseoso): eteno. • CAUCHO Es un polímero natural obtenido por adición a partir del cis-isopropeno (2-metil-1. • NAILON Existen distintos tipos de nailon. Poco más de un 4% del petróleo que se extrae se emplea por la industria petroquímica para la producción de sustancias químicas susceptibles de ser empleadas Química Bach SAFA 65 . acetileno. El PVC puro es muy duro pero frágil.1 PROCESOS DE POLIMERIZACIÓN Existen dos tipos fundamentales de polimerización en función del tipo de reacción química que tiene lugar: adición y condensación.

el consumo de PVC sigue creciendo. se sigue creyendo que una parte importante de las dioxinas provienen de procesos de incineración (incluidos los de los cadáveres) y. Y sin embargo. Pero hay otros frentes en el que el PVC es un absoluto demonio medioambiental. Reutilizar. contribuyendo. pueden plantear problemas de eliminación posterior de los gases de la combustión es una solución que viene siendo aceptada desde hace años por muchos países del área occidental. sin embargo. Otra polémica ha estado centrada en el uso de plastificantes a base de ftalatos para conseguir el llamado PVC flexible. Valorización energética o incineración. sin embargo. por lo que su cada vez más extendido uso está planteando problemas. proporcionaría materiales inservibles para muchas aplicaciones. Y ello es debido que una parte significativa (40%) de todos los termoplásticos que se producen en el mundo se emplean en el sector del envase y embalaje y una parte importante de ellos tienen un ciclo de vida muy corto. Reciclar. como el PVC. aunque perdiendo propiedades en cada uno de ellos. muchas de ellas de PVC. 3. pues los incendios son fortuitos y la presencia de cloro en la unidad repetitiva del PVC lo convierte en un material autoextinguible. es decir.H. El reciclado mecánico necesita. aunque si pasamos a volumen. no se biodegradan. Por ejemplo. Las dioxinas son compuestos muy estables y tienden a acumularse en los organismos vivos. una parte importante de la población identifica plásticos con basura que se acumula de forma descontrolada. La mayor parte de los polímeros contienes fundamentalmente C. hornos de acerías. La eliminación de los residuos plásticos plantea el problema de su estabilidad. a saber: Reciclado mecánico o utilización de dichos materiales en sucesivos procesados. Debe tenerse en cuenta que el PVC Química Bach SAFA 66 . En contra de los que pudiera parecer. ya que la mayor parte de ellos son incompatibles entre sí y una mezcla de ellos. desde los 70. que implica procesos en los que el polímero. tras un pico en 1972. Se trata de materiales que. como es fácil de observar si acercamos una llama a una tarjeta de crédito. dando lugar a materiales monoméricos reutilizables en la obtención de nuevos polímeros. de una buena separación previa de los diferentes materiales empleados. la cifra se puede ir en torno al 20%. Aunque las dioxinas se producen en muchos procesos naturales (incendios de bosques y casa de madera) e industriales (papeleras. es tenido por uno de los compuestos químicos más peligrosos. el compuesto que tiene cuatro cloros en los carbonos 2. la polémica ya estaba servida. sobre todo el PVC.como monómeros. El argumento parece consistente pero. en la mayoría de los casos. tal y como se encuentra en los RSU. Bajo el nombre de dioxinas se esconde una vasta familia de derivados policíclicos como los que se ven en la pantalla y sus derivados sustituidos. Como en otros materiales constitutivos de los RSU. las llamas no se propagan a través de él. por tanto. a la lluvia ácida. El Reciclado. combustión en automóviles). acabando rápidamente en los Residuos Sólidos Urbanos (RSU). La incineración de plásticos nos introduce directamente al material más denostado en estos asuntos: el PVC y la acusación siempre presente de que es el causante de la generación de la mayor parte de las dioxinas que se producen en una incineradoras. Según Greenpeace hay que eliminar el PVC del ámbito de la construcción porque su combustión produce ácido clorhídrico. y debido a su pequeña densidad. Reciclado químico. 7 y 8 de la estructura que la transparencia llama PCDD. es la única solución que permitiría un destino razonable de los Residuos Plásticos. O y N y tienen calores de combustión similares o mayores que el carbón o el gas natural. Aunque es cierto que algunos. habrá que matizar. Se contemplan tres diferentes alternativas de reciclado. dentro de ellos. en el momento presente. sintetizar polímeros A pesar de ello. de alguna manera. La polémica sigue abierta y los puntos de vista dependen mucho de la postura de cada uno pero debe tenerse en cuenta que en las basuras urbanas el PVC representa menos del 1% y que hay estudios como el de la Universidad de Lancaster en 1996 que mostraban que el nivel de dioxinas en el Reino Unido había caído a niveles de los años 40. Tras un informe médico en el que se relacionaba a éstos plastificantes con la progresiva disminución de la fertilidad masculina. a partir de los cuales. de la incineración de plásticos que contienen cloro. los polímeros no llegan a suponer más que el 8-10% de los citados RSU en peso. las soluciones pasan por el cada vez más impopular y costoso depósito en vertederos o por la solución de las tres R: Reducir. Es una solución solo viable para los termoplásticos que permiten moldeados diversos. Ya hemos mencionado previamente la peligrosidad del cloruro de vinilo y la adaptación de las tecnologías de producción de cara a eliminar lo más posible ese efecto dañino. se despolimeriza.

película agua. como es el caso de la policaprolactona. Polietileno Terephtalato. bebidas PET es claro. Nombre común: Poliester. el PVC es el componentes fundamental de las bolsas de sueros. No está suficientemente demostrada la peligrosidad de esas sustancias en las concentraciones que. 9. aplicaciones son correas y contenedores ropa de lana. Es usado para hacer botellas para leche. y buena barrera contra y lámina. Polietileno Alta Densidad (HDPE). pero sus opciones no deben descartarse en un horizonte de petróleo escaso y caro. sean biodegradables. no pueden competir con los polímeros y plásticos que utilizamos. salsas productos hechos por inyección. madera plástica. Las botellas sin pigmentar son translúcidas. Química Bach SAFA 67 . Otras tapetes. yogurt y macetas para flores. tienen buenas propiedades de barrera y dureza. el más conocido de los cuales es el PHB. carga.flexible se ha usado durante años en juguetes. casas para perros. Y de hecho. Las hojuelas y bolitas de Película para horno equipaje y botellas. revestimiento de películas y láminas. Sin embargo. para alimentos. La inmediata reacción ha sido la eliminación del PVC en la fabricación de este tipo de objetos. amarres. la mayor parte de los informes que organismos internacionales han encargado al respecto son bastante tranquilizadores. jugos. fundamentalmente biomasa y que. en una serie de objetos en los que cabía la posibilidad de migración del plastificante hacia la superficie y su posterior arrastre por la saliva o el sudor de quien muerda o maneje estos objetos. agua y productos de lavandería. ese uso pudiera pervivir por mucho tiempo.Las botellas pigmentadas tienen mejor resistencia a las fracturas que las despigmentadas de HDPE. Leche. ropa. Detergente líquido para ropa. mantequilla. que se inyectan directamente vía intravenosa a los enfermos. para shampoo. adecuado para envasar productos de poca vida como leche. PETE). jugos. tarros de tubos. Aunque hay varias polímeros de origen sintético que se biodegradan.4 CLASIFICACIÓN DE PLÁSTICOS Y SU RECICLADO Código Descripción Envases Reciclado Fibras. bancas. para ensalada. además. a los que pudieran estar expuestos los niños. enjuague bucal. como hemos visto en una foto anterior. salsa contenedores para botellas de bebidas y en envases de comidas y bebidas. cerveza. botellas de acondicionador y jabón para platos y aceites de carro. Una alternativa drástica. shampoo. mesas de picnic. bandejas para hornos microondas. bordes de jardín. hoy por hoy. bolsas de Bebidas suaves. la mejor opción es la de los obtenidos a partir de fuentes renovables. Entre estos últimos llevan varios años en el candelero los polímeros derivados del ácido láctico y los polihidroxialcanoatos. producir relleno de fibra y geo-textiles. duro. gas y humedad. ropa. baldosas. de tomate. altamente deseable sería sustituir los actuales polímeros derivados del petróleo por polímeros que fueran biodegradables en las condiciones habituales existentes en el medio ambiente. en mordedores infantiles. cajas de cereal. botellas cosméticos. No parece lógico que si el peligro estuviera suficientemente claro. cercas. microondas y PET limpio y reciclado tienen gran demanda para fibras para hilo de tapetes. basura. Comúnmente usado en energéticas. Se trata de materiales que. (PET. cajones. usualmente. Tiene buena resistencia química. recipientes para bolsas de mercado y reciclaje. pueden pasar a los seres humanos. agua. es usado para envasar muchos químicos de hogar e industriales como detergentes y blanqueadores.

compartimientos. Sobres de envío. luces yogur y tinas de la margarina. madera del paisaje. propiedades eléctricas estables. Los usos típicos incluyen la empaquetadura protectora. placas. compartimientos de compost vegetal. El PP se encuentra desde empaquetado flexible y rígido hasta fibras y piezas moldeadas grandes para productos automotores y de consumo. rastrillos. los cartones de huevos. embalaje de icopor. miel. Bolsas de lavandería. azulejos del piso y esteras. química.ej. estables. madera de construcción. tubería médica. se utiliza en alambre y cables. aislamiento termal. raspadores de hielo. botellas exprimibles. Tiene un punto de fusión de la carne. cajas mercados. tapetes y resistente. la construcción en aplicaciones como conos del tráfico. azulejo del piso. película y productos para ambiente. es fuerte. haciéndola popular para uso donde es necesario el cierre por calor. flexibilidad y transparencia relativa. estantes de bicicleta. tazas. bandejas frágil. embudos de aceite. respiraderos. productos de cuero sintético. botellas y aspirina. cables. botes de basura. reglas. bandejas. hojas Envases claros para Vinilo (Cloruro de Polivinilo o PVC): sueltas de comida y otros. relativamente bajo. tazas. muebles. duro y alimento. Polipropileno (PP). tubería médica. recubrimientos. bandejas de escritorio. buena resistencia al medio canales. cartones del huevo. película y lámina. cepillos. bandejas láminas para envase son los mayores del casete. placas de la espuma. tazas.. envases de automóvil. pero también es muy usado en marcos de ventanas. las tapas. panelería. cables de batería.Envases. Polietileno de Baja Densidad(LDPE). Termómetros. baldosas para piso. suelo en materiales rígidos y flexibles. escobas. tuberías. p. eléctricas. cubrimiento de pisos. El manguera del jardín. botellas de la envases. placas del interruptor de luz. Además de sus propiedades físicas archivador. bolsas de sangre. paneles. Botellas y tubería. marcos de la placa. bandejas. Las cajas de la Botellas de salsa de batería del tomate. y ventanas. mostaza. Tiene buena resistencia química. película y láminas. alma de tapetes. El compacto. vinilo flexible se usa en películas y láminas. plataformas. y otras aplicaciones. Química Bach SAFA 68 . PVC tiene excelente resistencia balcones.Utilizado en los usos de película debido a su dureza. y tiene un alto punto de fusión que la hace buena para contener líquidos calientes. usos del servicio de poliestireno de uso general es claro. botellas señalizadoras. las de medicina. Los productos de vinillo se pueden dividir construcción como lámina. El LDPE también se utiliza para fabricar algunas tapas flexibles y botellas. Cajas de disco Poliestireno (PS). de pan y de alimentos congelados. Es un plástico versátil que puede ser rígido o hecho espuma.

cada etapa de pruebas de nuevos fármacos con animales domésticos (de granja o de laboratorio) o con seres humanos. creado por el doctor Felix Hoffmann en los laboratorios de investigación de Bayer. Los colorantes o tintes sintéticos tuvieron un impacto enorme en los avances médicos. óvulos y supositorios. HISTORIA DE LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA A principios del siglo XIX. Este fármaco se vendió en todo el Química Bach SAFA 69 . lociones. lo cual aceleró el progreso de la bacteriología y la histología. fabricando pastillas. Muchas compañías farmacéuticas realizan tareas de investigación y desarrollo (I+D) con el fin de introducir nuevos tratamientos mejorados. los nuevos medicamentos reciben un nombre genérico oficial de propiedad pública. entre ellos el opio de Persia o la ipecacuana de Suramérica. La mayoría de los países conceden patentes para los medicamentos o fármacos por periodos de unos 15 años a partir de la fecha de autorización. comercializado en 1897. 10. pomadas o píldoras. LA SÍNTESIS DE MEDICAMENTOS La industria farmacéutica es un sector dedicado a la fabricación y preparación de productos químicos medicinales para la prevención o tratamiento de las enfermedades. que pasan a ser de su propiedad exclusiva. Si se produce la aprobación final se concede la autorización para utilizarlos en condiciones determinadas. de ahí su nombre. el cianato de amonio. Las compañías asignan una marca registrada a sus innovaciones. mezclas. En algunos países.derivó posteriormente de aquel compuesto. El uso de este código indica que el cinco galones paquete está hecho con una resina que no es de las seis enumeradas arriba. que anteriormente sólo se había conseguido aislar a partir de la orina. Algunas empresas fabrican productos a granel (producción primaria). El paracetamol -utilizado hoy como analgésico. los boticarios. que fundamentalmente importaban especias. o se hace de reutilizables para agua. El segundo fármaco sintético importante. tinturas. Botellas. fue el ácido acetilsalicílico. en contraposición a los compuestos inorgánicos derivados de otras fuentes. Esta síntesis revolucionaria hizo que se intentaran sintetizar otros compuestos orgánicos. pero como negocio secundario también comerciaban con productos utilizados con fines medicinales. no obstante. recogidas localmente o en otros continentes. del primer colorante sintético. soluciones para inyección. tomate. Una vez que expira la patente. usos plásticos de la madera plástica de construcción. Para la futura industria farmacéutica tuvo gran importancia el descubrimiento accidental. y los preparan para su uso médico mediante procesos de producción secundaria. cualquier empresa que cumpla las normas del organismo regulador puede fabricar y vender productos con el nombre genérico. Aumentó considerablemente la gama de productos biológicos de tintura.Botellas de tres y Otro. Algunos profesionales elaboraban mayor cantidad de preparados de los que necesitaban para su propio uso y los vendían a granel a sus compañeros. y consiguió producir urea. Los productos químicos sencillos y los minerales se adquirían a comerciantes de aceites y gomas. se creía que los primeros sólo podían ser producidos por los organismos vivos. químicos o los propietarios de herbolarios obtenían partes secas de diversas plantas. Los boticarios y químicos fabricaban diversos preparados con estas sustancias. de Leverkusen (Alemania) bajo la marca Phenacetin. tiene que recibir la autorización de los organismos reguladores nacionales. jugos de más de una resina enumerada arriba. La investigación de nuevos colores estimuló el estudio de la química orgánica. LAS PRIMERAS MEDICINAS SINTÉTICAS Los productos químicos extraídos de plantas o animales se conocían como orgánicos. el químico alemán Friedrich Wöhler calentó un compuesto inorgánico. Además. En 1828. cápsulas o sobres para administración oral. la 'malva'. lo cual a su vez fomentó la investigación de nuevas medicinas. comercializada en 1885 como analgésico por la empresa Bayer. y frutas cítricas y usada en una combinación de múltiples botellas de salsa de capas. El primer fármaco sintético fue la acetofenidina. Éstas últimas se compraban a los especieros. en 1856. En otros países se puede obtener el permiso de distribuir un fármaco presentando la autorización del país de origen. como extractos.

10. Después de 15 minutos la temperatura de la solución baja cerca de los 30-40 ºC y dentro del matraz se forma una masa sólida de cristales de aspirina. de ácido salicílico.mundo con el nombre comercial de Aspirina. y supuso un tratamiento nuevo y eficaz para los dolores reumáticos.1 LA SÍNTESIS DE LA ASPIRINA En un matraz erlenmeyer de 100 ml se añaden 5 g.2 IMPORTANCIA Y REPERCUSIONES DE LA INDUSTRIA QUÍMICA ORGÁNICA Más del 95% de las sustancias químicas conocidas son compuestos del carbono y más de la mitad de los químicos actuales en el mundo se denominan a sí mismos químicos orgánicos Química Bach SAFA 70 . la muestra de aspirina se seca al aire. La mezcla se agita suavemente hasta que la temperatura se eleva a los 7080 ºC y se disuelva todo el ácido salicílico. 10 ml de anhídrido acético y 2 ml de ácido sulfúrico concentrado. Posteriormente se añaden 50 ml de agua fría. propiedad de Bayer. se agita la suspensión y se recogen todos los cristales por filtración sobre un embudo de buchner. 10.

El progreso de la Química Orgánica permite profundizar en el esclarecimiento de los procesos vitales. enzimas. la microbiología y otras ciencias donde la química del carbono es fundamental. ya que es vital para sintetizar medicamentos que son tan útiles hoy en día. es primordial la industria de polímeros para el estilo de vida que llevamos hoy en día. En ciertos casos. Podemos citar una familia de compuestos que a casi todos nos ha salvado la vida. etc. proteínas. polímeros. A pesar de eso la Química Orgánica es importante por si misma. o incluso de esas que son incurables ahora. nuevas formas para preparar alimentos sólo al saber como actúa el carbono Desarrollo sostenible y la química orgánica Los productos orgánicos han mejorado nuestra calidad y esperanza de vida.) juega un papel muy importante en la economía mundial e incide en muchos aspectos de nuestra vida diaria con sus productos Es la química de los compuestos del carbono y es una ciencia básica para la bioquímica. sus vertidos han contaminado gravemente el medio ambiente. etc. los antibióticos.) son sustancias orgánicas. lípidos. puedes tener miles de compuestos que pueden tener actividad biológica y pueden ser alternativas de curas para enfermedades nuevas o mejores para enfermedades duras. La industria química (fármacos. ya que colorantes nuevos por año no se pueden lograr si no entendiéramos al carbono. Fármacos como la Talidomida. pesticidas. Otro aspecto vital de la química orgánica es desde luego los polímeros sintéticos. Química Bach SAFA 71 . enfermedades e incluso la muerte a los seres humanos. vitaminas. hormonas.Todos los compuestos responsables de la vida (ácidos nucleicos. vertidos como el de Bhopal en la India ponen de manifiesto la parte más negativa de de la industria química. Si quieres más aplicaciones. ve la industria de alimentos. azúcares. gracias a esa química cada año la industria polimérica tiene casi mil nuevas patentes. herbicidas. nuevas formas de alimentos. causado lesiones. la medicina.

incluidas las cardenas de carbono no principales. hex (6). por orden alfabético.enilo- Reglas generales para formular: 1Localizar la cadena principal: debe incluir al grupo funcional más importante si hay varias posibilidades se escoge la de mayor número de carbonos se enumera de tal forma que el número más bajo corresponda al grupo principal 2Se nombran usando un prefijo que indica el número de átomos de carbono que forman la cadena principal: met o form (1). but (4).ino HidroxiAmino.amida R – ato de R’ – ilo iloxicarbon ilCarbamoilC–C -ano -il o -ilo Terminación Ácido . et o acet (2).iloxiNitroPrefijo . prop (3). oct (8). se le denomina química del carbono Existen varios tipos de fórmulas orgánicas: .ol .al CianoFormal.eno . Hept (7). pent (5). non (9) y un sufijo que corresponde al grupo funcional principal 3Los grupos funcionales no prioritarios se nombran como sustituyentes.inilo .nitrilo Cianuro de ilo .FORMULACIÓN ORGÁNICA Estudia los compuestos del carbono.Fórmula empírica: indica qué átomos y en qué proporción forman una molécula . Dentro de esta podemos encontrar tres clases: o Fórmula semidesarrollada: se especifican los enlaces carbono – carbono y el resto aparecen agrupados o Fórmula desarrollada: se representan en el plano todos los enlaces de la molécula con ángulos de 90º aun que realmente no sean así o Fórmula espacial: es una representación tridimensional de los enlaces con sus correspondientes ángulos GRUPOS FUNCIONALES Y SERIES HOMÓLOGAS: Grupo funcional: átomo o conjunto de átomos que confiere unas propiedades características al compuesto Serie homóloga: moléculas de distinta masa molecular que tienen el mismo grupo funcional Prioridad Ácido Grupo funcional R–C = O OH Alcano Éster R–C = O R‘ Amida R–C = O NH2 Nitrilo Aldehido R–C≡ N R–C = O H R Cetona C=O R’ Alcohol Amina Éter Nitro Derivado Prioridad Alquino R – OH R – NH2 R – O – R’ .Fórmula molecular: indica qué átomos y forman la molécula y cuantos hay exactamente.NO2 Grupo funcional C≡C .amina R R’ – éter Nitro Terminación .ona Oxo. indicando con un número el carbono sobre el que están situados Química Bach SAFA 72 .oico Prefijo Carboxi Alqueno C=C .

Se clasifican en alifáticos (son cadenas más o menos ramificadas) y aromáticos (formados por anillos de benceno C6H6) Alifáticos: Lineales • Saturados : alcanos • Insaturados: alquenos y alquinos Cíclicos • Saturados: cicloalcanos • insaturados: cicloalquenos y cicloalquinos ALCANOS Carbonos unidos por enlaces covalentes sencillos Sin ramificaciones: se nombran usando un prefijo que indica el número de átomos de carbono y la terminación ano Con ramificaciones: .HIDROCARBUROS Constituidos por carbono e hidrógeno.se nombra la cadena principal con el prefijo y la terminación ano CICLOALCANOS Se nombran igual que los alcanos pero añadiendo el prefijo ciclo a todo el nombre ALQUENOS Se nombran igual que los alcanos pero añadiendo la terminación eno en vez de ano ALQUINOS Se nombran igual que los alcanos pero añadiendo la terminación ino en vez de ano AROMÁTICOS Nombres conocidos: formados por más de un anillo bencénico Benceno Antraceno Naftaleno Tolueno Fenantreno Fenol Benzol Anilina Ác.se numera por donde tenga los sustituyentes en carbonos de menor número .los sustituyentes se ordenan por orden alfabético.se identifica la cadena principal . tri. tetra. cuando se repiten se ponen prefijos di. Benzoico Compuestos condensados: Química Bach SAFA 73 . se especifica el carbono en el que están situados y se nombran según los átomos de carbono terminándolos en il .

ALCOHOLES Se indica la ubicación del grupo hidroxilo de la cadena principal y se añade la terminación ol al nobre de la cadena de hidrocarburo ÉTERES Se pueden nombrar de tres formas • Se nombran los dos radicales unidos por el oxígeno y se añade al final el término éter • Se toma el radical más sencillo como sustituyente y se termina en oxi. nombrando después el otro radical • Se comienza por la palabra éter y se nombran los dos radicales empezando por el más sencillo y se termina en ico ALDEHIDOS Existen dos forman • Terminando el nombre de la cadena de hidrocarburo principal en aldehido • Se nombra la cadena principal terminando en al CETONAS Existen dos formas • Se nombran los dos radicales y se añade la terminación cetona • Se nombra el hidrocarburo terminado en ona ÁCIDOS Se nombra el precedido de la palabra ácido hidrocarburo añadiendo la terminación oico ÉSTERES Se añade a la cadena principal la terminación ato de y después se nombra el radical que sustituye al hidrógeno del ácido del que procede AMINAS Se nombra el hidrocarburo principal añadiendo la terminación amina AMIDAS Provienen de ácidos en los cuales el grupo OH ha sido sustituido por el NH2 Se nombran como los ácidos quitando la palabra ácido y cambiando la terminación oico por amida NITRILOS Existen dos formas • Se llaman cianuro de y se nombra la cadena a la que está unido (ojo en carbono del C≡N no cuenta) • Se nombra el hidrocarburo (ahora si se cuenta el carbono del C≡N) y se añade la terminación nitrilo NITRODERIVADOS Se nombran nitro seguido de le nombre del hidrocarburo donde está situado Química Bach SAFA 74 .

.3145 J K mol = 0. cada bloque consta de cinco preguntas. las respuestas deberán estar razonadas y el uso de las unidades de medida debe ser el correcto.008 O=16..00 C=12.94 Ca= 40. unidades.El cloro se obtiene en el laboratorio según la reacción MnO2 + 4HCl === MnCl2 +H2O + Cl2. símbolos.485 C mol-1 -27 u = 1.POSIBLES EXIGENCIAS MATERIALES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA Ninguna en especial. Cada cuestión estará valorada hasta un máximo de 2 puntos y en el ejercicio se señalarán los puntos máximos que se pueden alcanzar en cada parte de cada cuestión. Constantes universales NA = 6. Química Bach SAFA 75 . Consecuentemente.45 N=14.6 M que habrá que utilizar.0221x1023 mol-1 F = 96.6605x10 kg 1 atm = 1. cuestión. El alumno deberá elegir una de ellas.ANEXO I: MODALIDAD DE EXÁMEN PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LA ASIGNATURA DE QUÍMICA: ASIGNATURA: QUÍMICA Fecha de actualización: Abril de 2009 Validez desde el curso: 2009-2010 Autorización: Comisión Organizadora de las Pruebas de Acceso a las enseñanzas universitarias de Castilla y León 1... cuidando la sintaxis y la ortografía y utilizando correctamente el lenguaje científico. 4. 2.99 Mn=54. ejercicio o problema) 3. incidiendo en aquellos que son aspectos básicos de la misma. DATOS GENERALES Los valores de las constantes de equilibrio que aparecen en los problemas debe entenderse que hacen referencia a presiones expresadas en atmósferas y concentraciones expresadas en mol l-1 . A y B.CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Los criterios específicos se indicaran en su momento.01 Na=22.602x10-19 C Masas atómicas relativas: H=1.DURACIÓN DE LA PRUEBA La duración es de 1:30 horas.. A) EXÁMENES JUNIO 2003 CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN El alumno deberá contestar a uno de los dos bloques A o B con sus problemas y cuestiones. se buscará el conocimiento de los contenidos de la materia. b) El volumen de ácido clorhídrico 0.ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Constará de dos opciones diferentes cerradas.0133x105 N m-2 -1 -1 3 -1 -1 R = 8. Cada bloque estará constituido por cinco cuestiones.08 BLOQUE A 1. De forma general. las relaciones entre las cantidades físicas. La calificación máxima la alcanzarán aquellos ejercicios que además de bien resueltos.082 atm dm K mol e = 1. etc. de las cuales al menos dos serán teóricas. (Concretar la estructura que tendrá cada opción indicando la puntuación que se otorgará a cada pregunta. estén bien explicados y argumentados. Calcule: a) La cantidad de reactivos necesarios para obtener 100 litros de cloro medidos a 15 oC y 720 mmHg. si el alumno lo comprende o no. Cada una de esas preguntas puntuará como máximo dos puntos.01 Cl=35.

Aplicando la teoría de Bronsted y Lowry razona si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones: a) Un ácido fuerte reacciona con su base conjugada dando una disolución neutra.Considere la reacción: H2(g) + Cl2(g) === 2 HCl(g). 4. b) Calcule las cantidades.Cuando se adiciona un catalizador a un sistema reaccionante.a) Indicar la reacción que tiene lugar cuando a un mol de propino se le adiciona un mol de los siguientes compuestos: Br2. b) La variación de la energía libre de Gibbs se hace más negativa y en consecuencia aumenta la velocidad.. Una muestra de 0.96 atm y 285 K. 2004 BLOQUE A 1.5 % en peso .. c) Un ácido y su base conjugada se diferencian en un protón. Si reaccionan en un recipiente 3 moles de H2(g) y 5 moles de Cl2(g). b) Explique si se producen cambios en la presión y en la cantidad de moles gaseosos si el experimento lo realizáramos termostatando el recipiente a 60 ºC. 3. Por combustión de propano con suficiente cantidad de oxígeno se obtienen 300 litros de CO2 medidos a 0. es decir.Se hace pasar una corriente de 5 A durante 2 horas a través de una celda electrolítica que contiene CaCl2 (fundido) a) Escriba las reacciones de electrodo. ∆H = . a) Calcule la presión.8·10-5) es una base fuerte. corrigiendo las falsas. en gramos. a) La variación de entalpía de la reacción se hace más negativa. b) Nombrar los productos obtenidos. Química Bach SAFA 76 . entre otros.. 2. 3. B: 1s2 2s2 2p1 3s1 4. manteniendo la presión constante de 1 atm y a la temperatura de 25 ºC. b) Calcular la variación de la energía interna del sistema. contiene los siguientes datos: HCl densidad 1. c) Hace disminuir la energía de activación del proceso y así aumenta la velocidad del mismo... HBr.Se desea preparar 250cc de una disolución 0. de los productos que se depositan o desprenden en los electrodos. Calcular: a) Número de moles de todas las sustancias que intervienen en la reacción.3x10-3 a 300 oC.29 molar de ácido clorhídrico y para ello se dispone de agua destilada y de un reactivo comercial de tal ácido..El “hielo seco” es dióxido de carbono sólido a temperatura inferior a -55 ºC y presión de 1 atmósfera.. H2O..050 g de hielo seco se coloca en un recipiente vacío cuyo volumen es de 4. c) Para separar un electrón de B se necesita más energía que para separarlo de A. Kp= 4. a) ¿ Cuál es el valor de Kp para la reacción inversa? b) ¿ Qué pasaría a las presiones en el equilibrio de N2 .Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de dos elementos: A: 1s2 2s2 2p2 Indique de un modo razonado si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas: a) Es posible la configuración dada para B. en atm. b) La base conjugada de un ácido débil (Ka=1. cuya etiqueta.Para la reacción: N2(g) +3 H2(g) <===> 2NH3 (g) ..6 L. si aumentamos el volumen? 5. a) ¿Cuántos mililitros del reactivo comercial se necesitarán para preparar la citada disolución? b) Explique cómo actuará para preparar la disolución pedida y el material utilizado.6 kJ.2.184. si añadimos un catalizador? c) ¿ Qué pasaría a la Kp .184 g/mL y 37. a) Calcular el trabajo realizado y dar el resultado en julios. decir razonadamente si son ciertas o falsas las siguientes propuestas. que se termostata a la temperatura de 50 ºC. dentro del recipiente después de que todo el hielo seco se ha convertido en gas. la reacción se hace más exotérmica y por lo tanto es más rápida. b) Las dos configuraciones corresponden al mismo elemento. H2 y NH3. 5. BLOQUE B 1.

6·10-10. 5. b) Indicar.8 M. 2.5 kJ. las reacciones: a) MnO4. El CaCO3 (s) se descompone a 850 ºC para dar CaO (s) y CO2(g).+ Bi 4. en condiciones normales. Datos: Entalpías de formación por mol a 850 ºC.858 ml cuando se parte de una disolución acuosa de ácido clorhídrico comercial del 36% en peso y densidad de 1. el elemento químico que se corresponde con la característica reseñada: a) Es el elemento del grupo del nitrógeno que presenta mayor carácter metálico. Indicar. c) Es el elemento cuyo ion dipositivo posee la configuración electrónica [Ar] 4s2. b) Concepto de molecularidad y orden de reacción. a) ¿Qué tipo de reacción (adición. y ii) anilina (C6H5 NH2) 0.b) Volumen de aire necesario. suponiendo que la composición volumétrica del aire es 20% de oxígeno y 80% de nitrógeno. b) Una disolución acuosa de ácido clorhídrico 1. La reacción N2O4(g) ↔ 2 NO2 (g) transcurre a 150 ºC con una Kc = 3.02 g de CO2. 3. Ajustar y completar.635. por el método del ion-electrón. dióxido de carbono y amoniaco.1 M se deben utilizar 0. todos ellos expresados en kcal/mol y a 298 K.1206. razonadamente. Calcular: a) El grado de disociación de cada una.. b) Es el elemento del grupo del nitrógeno que posee mayor energía de ionización. CO2(g): . cuando las concentraciones se expresan en mol·l-1 y el tiempo en segundos. Calcule: Química Bach SAFA 77 . + H-OH 2005 BLOQUE A 1.A partir de los siguientes datos termoquímicos: calor de formación del metano (g) partiendo del carbono (grafito) – 17. en disolución básica. calor de combustión del carbono (grafito) – 94.2 M posee mayor número de moles y mayor número de gramos de soluto por litro de disolución que una disolución acuosa de ácido nítrico 0. razonadamente.6 kJ. 2. 3. Kb = 4.05. a) Escribir las estructuras de Lewis correspondientes a las especies químicas: monoclorometano. c) Explicar y justificar si la proposición siguiente es cierta “Al aumentar la temperatura aumenta la constante de velocidad de la reacción”. b) ¿Es termodinámicamente espontánea esta reacción? Haga un razonamiento cualitativo.393. Dato: La constante de disociación básica de la anilina. 4. a) ¿Cuál debe ser el volumen del recipiente en el que se realiza la reacción para que estén en equilibrio 1 mol de N2O4(g) con 2 moles de NO2 (g) ? b) Responder. si alguna de ellas presenta polaridad. eliminación) es la siguiente? O O CH3 – CH2 – C + NH2 – CH3 Æ CH3 – CH2 –C OH NH-CH3 b) Nombrar cada uno de los reactivos y productos.89. en disolución ácida. b) El pH de cada una.18 g ml-1. si la siguiente proposición es cierta o falsa: "Un cambio de presión en una reacción en equilibrio modifica siempre las concentraciones de los componentes". CaCO3(s ): . Se dispone de las siguientes disoluciones: i) ácido clorhídrico 10-3 M. a) Establecer las unidades de la constante específica de velocidad de una reacción de orden cero.+ SO2 Æ Mn2+ + HSO4b) Bi(OH)3 + SnO22.ÆSnO32.1 M. calor de formación del agua (l) -68. si son ciertas o falsas las proposiciones siguientes: a) Para preparar 100 ml de una disolución acuosa de ácido clorhídrico 0.32. a) Calcular el cambio de entalpía en kJ cuando en la reacción se producen 48.9 kJ. CaO (s): . Indicar.20. y justificar en cada caso. razonadamente. sustitución. BLOQUE B 1.

En un segundo proceso.9 moles de hidrógeno y 5. se introducen 0. 4.Al reaccionar 20 g de sulfato de cobre (II) con 30 g de yoduro potásico se obtiene yodo. Química Bach SAFA 78 . 2. Se pide: a) Ajuste la reacción correspondiente por el método del ión-electrón.32 M con 50 cm3 de ácido clorhídrico 0.40 kg/L y riqueza 65 % en peso. Una mezcla gaseosa está constituida inicialmente por 7. b) Cuál será el grado de disociación en el segundo proceso. Para ello considere que la caloría es el calor necesario para elevar un grado a un gramo de agua en el intervalo del problema. b) Enlace covalente.02 moles de hidrógeno y 0. a) Calcule la constante de equilibrio a 450 ºC de la reacción: H2 (g) + I2 (g) ' 2 HI (g).. a) Qué volumen de la misma se necesitarán para preparar 250 cm3 de una disolución 0. c) Defina qué es un orbital atómico.10M. c) Enlace metálico. b) Comente las condiciones reales de obtención del compuesto en la industria. a) Calcule el pH de la disolución resultante..-.a) El calor de combustión del metano.3 moles de yodo en estado vapor. b) Formule y nombre todos los hidrocarburos que contengan tres átomos de carbono.52 moles de HI. b) ¿Alguno de los reactivos tendría la consideración de limitante? ¿Por qué? 3. b) El peso de yoduro de cobre (I) que se formará.135 kcal.Defina los conceptos siguientes aportando algún ejemplo: a) Enlace iónico.. yoduro de cobre (I) y sulfato de potasio. Se calienta hasta 450 ºC y se llega al equilibrio habiéndose formado 9.02 moles de yodo. a) Explique cómo deber de variar la presión.6 kJ.5 M. 5. b) Explique el procedimiento seguido en el laboratorio y dibuje y nombre el material necesario para su preparación. 4. b) Cuántos gramos de metano haría falta quemar para calentar 30 litros de agua de densidad 1 g/cm3 desde la temperatura de 15 ºC hasta 80 ºC. a la citada temperatura. el volumen y la temperatura para que el equilibrio se desplace hacia la formación de amoniaco.Se hacen reaccionar 12. Indique de un modo razonado cómo influye sobre el desplazamiento del equilibrio: a) Un aumento de la temperatura.Conteste a los siguientes apartados: a) Enuncie el Principio de exclusión de Pauli y analice las consecuencias que se derivan del mismo.5 cm3 de disolución de hidróxido sódico 0.. y en un volumen de 2 litros. 3. b) Una disminución en la presión. BLOQUE B 1. b) Enuncie el Principio de indeterminación de Heisenberg.. 5.La gasolina es una mezcla de hidrocarburos entre los que se encuentra el octano.Se tiene el siguiente equilibrio gaseoso: 2 CO + O2 ' 2 CO2 ∆H = .La etiqueta de una botella de ácido nítrico señala como datos del mismo: densidad 1.. a) Escriba la reacción ajustada para la combustión del octano. 2. además de señalar sus características de peligrosidad. c) Un aumento de la concentración de oxígeno..En el proceso Haber-Bosch para la síntesis de amoniaco tiene lugar la reacción en fase gaseosa siguiente: N2 (g) + 3 H2 (g) ' 2 NH3 (g) ∆Hº = ..92.

razonando la respuesta. 1..a) Calcule el porcentaje de ionización del ácido acético en agua para las dos concentraciones siguientes: 0. ¿cuál será el potencial de dicha pila cuando la concentración del yodato sea 1. 5. si pueden existir en un átomo electrones cuyos números cuánticos (n. 4. Z = 11).6 g de agua.18 g/mL. Calcule: a) La molaridad de la disolución de ácido clorhídrico. 4. b) Justifique cómo varía el potencial de ionización para los elementos del grupo de los metales alcalinos. 2.85x10-5. b) Si el proceso tiene lugar en una pila galvánica. Química Bach SAFA 79 .= + 0. 1.a) Justifique.. 2. b) Todas las reacciones químicas en las que ∆G < 0 son muy rápidas.54 V.Explique. en cada caso.El magnesio se obtiene industrialmente por electrólisis del cloruro de magnesio fundido a la temperatura de 750 ºC. ½). razonadamente. 1.Para determinar la riqueza de una partida de cinc se tomaron 50. la influencia existente entre la velocidad de reacción y los factores siguientes: a) Presencia de catalizadores./ I2 (en medio ácido) = + 1. 0.19 V I2 / I. -1. -½) D) (3. b) Explique el resultado. c) Sustitución...Indique. c) ¿Qué elemento presenta la misma configuración electrónica que el ión Na+? (Para el Na. (CnH2n+2). 3. b) El porcentaje de cinc en la muestra. ¿De qué hidrocarburo se trata? Elija entre las siguientes soluciones (justifique la elección explicando el modo de resolver el problema): a) C5H12 b) C6H14 c) C7H16 BLOQUE B 1.0 M? Datos: Potenciales estándar de reducción: IO3. a) Ajuste la reacción por el método del ión-electrón. de un modo razonado.6 M y 6x10-4 M. ½) C) (1. Calcule: a) El tanto por ciento en volumen de propano y butano en la mezcla inicial. Dato: La constante de disociación del ácido acético es Ka = 1.0 g de una muestra homogénea y se trataron con ácido clorhídrico del 37 % en peso y densidad 1. m y ms) sean: A) (2. obteniéndose 380 cm3 de dióxido de carbono. si las siguientes afirmaciones son ciertas o falsas: a) La entalpía estándar de formación del Hg(s) es cero. l. Nota: Considere que todos los gases están medidos en las mismas condiciones de presión y temperatura..0 M y la del yoduro 1. ½) B) (2. b) El volumen de oxígeno necesario para efectuar la combustión..Una mezcla de propano y butano de 100 cm3 se quema en presencia de suficiente cantidad de oxígeno.6 g de un hidrocarburo saturado... b) ¿Qué volumen ocupa el gas desprendido en la celda anterior medido en condiciones normales? 3. -1. La reacción de cinc con ácido clorhídrico produce cloruro de cinc e hidrógeno (H2). consumiéndose 126 mL de ácido. c) La absorción de calor por parte de un sistema contribuye al aumento de su energía interna.Ponga un ejemplo de cada uno de los tipos de reacciones orgánicas siguientes: a) Adición. se producen 12. c) Variación de la temperatura.En la combustión de 8. 1. b) Variación de la concentración de los reactivos. 5..El yodato potásico y el yoduro potásico reaccionan en medio ácido obteniéndose yodo (I2). suponiendo que el rendimiento del proceso es del 88 %.2006 BLOQUE A 1. Formule y nombre los reactivos y los productos de reacción.. b) Eliminación.000 A a través de la celda electrolítica durante 10 horas. 2. a) Calcule los kg de magnesio que se obtienen cuando pasa una corriente de 2.

2007
BLOQUE A 1.- Partiendo de los siguientes potenciales estándar de reducción a 298 K: Eº (H+/H2) = 0,00 V; Eº (Cu2+/Cu) = 0,15 V y Eº (NO3-/NO) = 0,96 V. a) Escriba las semirreacciones de oxidación y reducción para los sistemas Cu / ácido clorhídrico y Cu / ácido nítrico. (hasta 1 punto) b) Indique cuál de los ácidos clorhídrico 1 M o nítrico 1 M oxidará al cobre metálico hasta Cu2+ en condiciones estándar e indique quién es el oxidante y quién el reductor. (hasta 1 punto) 2.- Se disuelven 12,2 g de ácido benzóico (C6H5COOH) en 10 L de agua. Determine: a) El pH de la disolución si la Ka es 6,65 x 10-5. (hasta 1,5 puntos) b) Grado de disociación del ácido benzóico. (hasta 0,5 puntos) 3.- En un cilindro metálico cerrado, se tiene el siguiente proceso químico en equilibrio: 2 A (g) + B (s) 2 C (s) + 2 D (g) ∆Hº < 0 kJ/mol. Justifique de un modo razonado el sentido hacia donde se desplazará el equilibrio si: a) Se duplica la presión en el sistema. (hasta 0,6 puntos) b) Se reduce a la mitad la concentración de los reactivos B y C. (hasta 0,7 puntos) c) Se incrementa la temperatura. (hasta 0,7 puntos) 4.- Defina y ponga un ejemplo en cada caso: a) Enlace polar. (hasta 0,7 puntos) b) Molécula polar. (hasta 0,6 puntos) c) Molécula apolar con enlaces polares. (hasta 0,7 puntos) 5.- Se dispone de 100 ml de una disolución de ácido clorhídrico 0,5 M y se desea preparar 100 ml de otra disolución del mismo ácido pero de concentración 0,05 M. a) ¿Cómo se procedería? (hasta 1,5 puntos) b) Señale y dibuje el material más adecuado para hacerlo en el laboratorio. (hasta 0,5 puntos) BLOQUE B. 1.- Al tratar 20 ml de una disolución de nitrato de plata con un exceso de ácido clorhídrico se forman 0,56 g de cloruro de plata y ácido nítrico. a) ¿Cuál es la molaridad de la disolución de nitrato de plata? (hasta 1 punto) b) ¿Cuál será la intensidad de corriente necesaria para depositar por electrolisis la plata existente en 50 ml de la disolución de nitrato de plata en un tiempo de 2 horas? (hasta 1 punto) 2.- El permanganato de potasio, en medio ácido, es capaz de oxidar al sulfuro de hidrógeno a azufre pasando el permanganato a ión manganeso (II). a) Ajuste la reacción iónica por el método del ión-electrón indicando la especie que se oxida y la que se reduce. (hasta 1,5 puntos) b) Suponiendo que el ácido empleado es el ácido sulfúrico, complete la reacción que tiene lugar. (hasta 0,5 puntos) 3.- Conteste razonadamente a los siguientes apartados: a) Señale qué se entiende por ecuación de los gases ideales. (hasta 0,7 puntos) b) Defina qué es presión parcial. (hasta 0,7 puntos) c) Enuncie la ley de Dalton o de las presiones parciales. (hasta 0,6 puntos) 4.- Conteste razonadamente a los siguientes apartados: a) Escriba las configuraciones electrónicas en su estado fundamental de: nitrógeno (Z = 7), magnesio (Z = 12), ión hierro (III) (Z = 26). (hasta 1 punto) b) Enuncie el Principio de máxima multiplicidad de Hund. (hasta 0,5 puntos) c) Indique los electrones desapareados que existen en cada uno de los átomos e iones del primero de los apartados. (hasta 0,5 puntos) 5.- En la combustión de 5,132 g de un hidrocarburo de masa molecular aproximada 78 g, se producen 17,347 g de dióxido de carbono y 3,556 g de agua. a) Formule y nombre el hidrocarburo. (hasta 1 punto)

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b) Indique qué productos se obtienen en la oxidación de los aldehídos y en la de los alcoholes secundarios. Ponga un ejemplo de cada uno. (hasta 1 punto)

B) EXÁMENES SEPTIEMBRE
2003
BLOQUE A 1. Se mezclan las siguientes cantidades de hidróxido de calcio en un matraz: 0,435 g; 1,55x10-3 moles; 30 ml de una disolución 0,011M en esta sustancia; 50 ml de una disolución que contiene 0,61 moles de este compuesto en 1 litro de disolución. Suponiendo que el volumen final de disolución es de 80 ml y que la densidad de la disolución final es igual a 1,053 g / ml. Calcule: a) La molaridad de la disolución resultante. b) La molalidad de la misma. El COCl2 gaseoso se disocia a 1000 K según la reacción: COCl2 (g) ⇔ CO (g) + Cl2(g). a) Calcule Kp cuando la presión de equilibrio es 1 atm y el porcentaje de disociación es del 49,2 %. b) Si la energía libre estándar (a 25 ºC y 1 atm) del equilibrio de disociación es ∆Gº = + 73,1 kJ, calcule las constantes Kp y Kc para el equilibrio anterior a 25 ºC. a) Se tiene la reacción, no ajustada, CH3OH (l) + O2 (g) → H2O (l) + CO2 (g) , en la que, a presión constante, se desprenden 725,5 kJ por cada mol de metanol que reacciona. Calcule )H cuando: 1) en el proceso se obtienen 4 moles de CO2 (g); 2) la dirección de la reacción se invierte (los reactivos se convierten en productos y viceversa) y se obtienen 2 moles de CH3OH (l). b) ¿Cuál o cuáles de las siguientes sustancias tienen valor de entalpía de formación estándar distinta de cero a 25 ºC y 1 atm de presión: Fe (s), Ne (g), H (g), CH4(g) y Hg (s)? Razone las respuestas. 4. a) Describa las características del enlace en las moléculas cloruro de hidrógeno y yoduro de hidrógeno. b) Compare razonadamente la polaridad de ambas. c) Señale cuál de ellas tendrá carácter más ácido en estado gaseoso, según la teoría de Bronsted. El óxido nitroso (N2O) es un gas que se puede obtener por descomposición térmica del nitrato amónico. a) Escriba la ecuación de la reacción. b) Al realizar dicha descomposición se obtienen 0,320 L del gas a 690 mmHg y 12,5 ºC. Si el gas pesa 0,540 g, calcule el valor de la constante de los gases. BLOQUE B 1. Para transformar completamente el fósforo blanco en ácido H3PO4 utilizando ácido nítrico se debe emplear un exceso del 50% de ácido nítrico respecto de la cantidad estequiométrica ¿Qué cantidad (en kg) de ácido nítrico del 35% deberá emplearse para oxidar completamente 10 kg de fósforo blanco de acuerdo con la reacción: 3P + 5 HNO3 + 2H2O ==> 3 H3PO4 + 5NO? Una muestra de ácido tricloroacético, Cl3C-COOH, que pesa 1,85 g se disuelve en 100 ml de agua y la disolución se neutraliza con 20 ml de una disolución de hidróxido sódico. Calcule: a) La concentración de la base. b) El pH de ambas disoluciones antes de iniciar la neutralización. Dato: Constante de disociación del ácido, Ka = 10- 0,9. Ajuste y complete, por el método del ión-electrón, las reacciones: a) MnO4- + Fe2+ → Mn2+ + Fe3+ b) Br2 en disolución ácida. en disolución básica.

2.

3.

5.

2.

3.

→ BrO3- + Br-

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4.

Si los números atómicos respectivos de nitrógeno, argón, magnesio y cobalto son 7, 18, 12 y 27. a) Escriba las configuraciones electrónicas de los referidos átomos. b) Escriba las configuraciones electrónicas de los iones N3-, Mg2+ y Co3+. c) Indique el número de electrones desapareados que existen en el elemento nitrógeno y en los iones Mg2+ y Co3+ del apartado anterior. Indique si las siguientes propiedades del amoníaco son ciertas o falsas, razonando la respuesta en cada caso: a) Es mal disolvente de compuestos iónicos. b) Es una base de Bronsted y de Lewis. c) La molécula de amoniaco es polar.

5.

2004
BLOQUE A 1.- Calcule el pH de la disolución en los dos casos siguientes: a) Se disuelven 3 g de trietilamina [(C2H5)3N] en 250 mL de agua. La trietilamina se disocia en un 8,9 % dando trietilamonio e ion hidroxilo y su constante de disociación básica es Kb = 1,03 · 10-3. b) Se diluyen 5 mL de HCl 10-2 M hasta 1,00 L con agua destilada. 2.- Se conocen las siguientes entalpías de formación estándar: -84,5 kJ/mol para el etano, -393,5 kJ/mol para el dióxido de carbono, y -285,5 kJ/mol para el agua. El calor específico del agua es 4,18 J ºC-1 g-1. a) Calcule el calor de combustión molar del etano. b) ¿Qué volumen de etano, medido a 23,0 ºC y 752 mm Hg, se necesita para calentar 855 g de agua desde 18 ºC a 90 ºC? 3.-. Conteste razonadamente las siguientes cuestiones: a) ¿Qué entiende por velocidad de reacción? b) ¿Qué entiende por energía de activación y por complejo activado? c) ¿Qué entiende por orden de reacción? 4.-. Considere el elemento cuyo número atómico es Z = 36. a) ¿Cuál es su configuración electrónica? ¿Cuál es su posición en el sistema periódico de elementos? b) ¿Qué tipos de enlace puede presentar en sus uniones con otros átomos? c) ¿Cómo será su potencial de ionización en comparación con el del potasio? 5.- Se tiene una mezcla formada por dos sólidos blancos pulverizados: clorato potásico y cloruro potásico. Cuando 60 g de esta mezcla se someten a un calentamiento intenso y prolongado, se liberan 8 g de oxígeno. Se sabe que el clorato potásico se descompone por calentamiento prolongado dando cloruro potásico (sólido) y oxígeno (gas). a) Formule la ecuación química del proceso que tiene lugar durante el calentamiento. b) Calcule el tanto por ciento del cloruro potásico en la mezcla inicial. BLOQUE B 1.- El permanganato potásico, en disolución ácida, oxida al cobalto (II) a cobalto (III), reduciéndose a ion manganeso (II). a) Ajuste la reacción de oxidación-reducción por el método del ion-electrón. b) Si se necesitan 16,4 mL de una disolución 0,133 M de permanganato potásico para oxidar 20,0 mL de la disolución de sulfato de cobalto (II) a ion cobalto (III), ¿cuál es la concentración de la disolución de sulfato de cobalto (II)? 2.- El amoniaco a 537 K y presión total de 6 atmósferas está disociado en un 60%. Calcule, en primer lugar, la constante de equilibrio Kp y, posteriormente, la constante Kc a esta temperatura. 3.- Conteste a las siguientes cuestiones referidas a compuestos orgánicos: a) Indique dos grupos funcionales cuyos compuestos tengan la siguiente fórmula molecular CnH2n+2O. Ponga un ejemplo de cada uno y nombre el compuesto. b) Escriba dos fórmulas semidesarrolladas, dando nombre a los compuestos correspondientes, por cada una de las siguientes fórmulas moleculares C3H6O y C5H10.

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82

.1 eV.0025 %.. b) Calcule el volumen de ácido nítrico de riqueza del 40 % en peso y densidad 1. Calcule: a) El grado de disociación del BrF5.a) ¿Cuántos gramos de K2Cr2O7 serán necesarios para preparar 100 mL de una disolución acuosa que contenga 50 mg de ion Cr2O72. se calienta a 1.Indique razonadamente qué tipo de enlace o fuerza de atracción se rompe al: a) Fundir bromuro de litio.05 cm3 de ácido clorhídrico 10 M? 3. necesaria para la combustión total de la mezcla. y agua.Formule e indique los tipos de enlace y el estado físico más probable (sólido.84 g cm-3. Química Bach SAFA 83 .por mL? b) Exprese.Indique.500 ºC estableciéndose el siguiente equilibrio: BrF5 (g) ' ½ Br2 (g) + 5/2 F2 (g) Cuando se alcanza el equilibrio la presión total es de 2. 3.25 g cm-3 necesarios para la disolución de 10 g de zinc. con cantidad suficiente de oxígeno.En el sistema periódico se encuentran en la misma columna los elementos cloro. expresada en moles. Si el número atómico del cloro es 17: a) Escriba la configuración electrónica de los tres elementos.El zinc en polvo reacciona con ácido nítrico dando nitratos de zinc (II) y de amonio. a) Calcule la molalidad del citado ácido.. a) Cuál es la composición porcentual de la mezcla expresada en volumen. el nombre y el grupo funcional de los compuestos que responden a las siguientes fórmulas moleculares..m. gas) de las siguientes sustancias químicas a 25ºC y 1 atm de presión: a) Óxido de sodio. a) Ajuste la reacción por el método del ión-electrón. 5.p. líquido. medidos en las citadas condiciones. BLOQUE B 1. b) Disolver bromo molecular en tetracloruro de carbono. 2.4.)... c) Níquel. se producen 80 cm3 de dióxido de carbono.Se tiene una disolución de ácido sulfúrico de riqueza del 98 % en peso y densidad 1. la respuesta). la concentración del aluminio contenido en una planta cuyo análisis dio como resultado un contenido en Al de 0. (Razone.10 moles de BrF5 se introduce en un recipiente de 10 litros que. 2005 BLOQUE A 1. b) El valor de la constante de equilibrio Kc. medidos a 0 ºC y 1 atm de presión. una vez cerrado. b) Calcule el volumen de ácido sulfúrico necesario para preparar 100 cm3 de disolución del 20 % y densidad 1.. A) CH4O B) CH2O C) C2H6O D) C3H6O 5.46 atmósferas. c) Evaporar agua.4. 11..Al quemar 60 cm3 de una mezcla de metano y etano.14 g cm-3. b) Cantidad de oxígeno.. b) Cloro..Calcule de un modo razonado: a) ¿Cuál es el pH de 100 ml de agua destilada? b) ¿Cuál será el pH después de añadirle 0. b) Defina el primer potencial de ionización de un elemento químico y asigne a cada uno de los tres elementos el potencial de ionización que pueda corresponderle de entre los siguientes: 10. en cada caso. 2.Una muestra de 0. c) Defina que es afinidad electrónica. 4. en partes por millón (p.8 y 13. bromo y yodo colocados en orden creciente de su número atómico.

2 M. B y C . Datos: Número atómicos: O = 8 Na = 11 Cl = 17 Ar = 18 Mn = 25 2.-El naftaleno (C10H8) es un compuesto aromático sólido que se vende en forma de bolitas para combatir la polilla. b) ¿Cuantos gramos de yodo sólido se necesitarían para obtener un litro de disolución 10-2 molar en iones yoduro? 4.4. b)Identifique. Na+. c) Dibuje el siguiente material de laboratorio: bureta. Química Bach SAFA 84 . b) Formule y nombre 3 isómeros de posición del compuesto anterior.9 g de hidróxido de potasio en la cantidad de agua precisa para obtener 500 mL de disolución. Calcule: a) La molaridad de la disolución.-El yodo sólido (I2) en medio alcalino se dismuta en iones yoduro (I-) y yodato (IO3-). Determine: a) La composición en el equilibrio cuando se duplica la concentración de cloro si el volumen del recipiente es de 1 L. c) Indique el material de laboratorio que utilizaría y qué haría para preparar la disolución inicial. especificando cuales son las reacciones de oxidación y de reducción. 5. 3.-Se disuelven 54. Las concentraciones molares en el equilibrio.-Para el equilibrio: CO(g) + Cl2(g) ⇆ COCl2(g). a) Ajuste la reacción iónica y molecular por el método del ión-electrón. Ar. b)Calcule la entalpía estándar de formación del naftaleno. justificando las respuestas. cuando se usa hidróxido potásico.-a)Escriba las configuraciones electrónicas de las siguientes especies en su estado fundamental: O2-. si las hay.y Mn. Calcule: a) La constante de equilibrio de disociación del ácido.. 2 y 18 para el CO.Conteste de un modo razonado a las siguientes preguntas: a) ¿Qué valores tienen que tener las magnitudes termodinámicas para que una reacción sea espontánea? b) ¿Podría lograrse mediante calentamiento que una reacción no espontánea a 25 ºC fuese espontánea a temperatura más alta? 5.5 kJ/mol ∆HºH2O(l) = -285. La combustión completa de este compuesto para producir CO2(g) y H2O(l) a 25 ºC produce 5154 kJ/mol. b)Señale el tipo de enlace y aporte dos propiedades características de los posibles compuestos entre A y B.-Dados tres elementos del sistema periódico: A. a)Escriba las reacciones de formación del naftaleno a partir de sus elementos y la reacción de combustión. Cl2 y COCl2 respectivamente.. las especies isoelectrónicas. Datos a 298 K: ∆HºCO2(g) = -393.Se dispone de un litro de una disolución de un ácido monoprótico débil con una concentración 0. 2006 BLOQUE A 1. cuyos números atómicos respectivos son 8. Cl. son 2. b) La composición en el equilibrio cuando el volumen del reactor se duplica manteniendo constante la temperatura. 16 y 19: a)Escriba sus configuraciones electrónicas e indique cuál de ellos presentará el valor mayor del primer potencial de ionización. El grado de disociación es del 22 %.8 kJ/mol. b) El volumen de disolución de hidróxido de potasio necesario para preparar 300 mL de disolución 0. 2. y las que tienen electrones desapareados. BLOQUE B 1. probeta y matraz erlenmeyer.1 M. a una temperatura dada.-Dado un compuesto de fórmula CH2 = CH – CH = CH – CH3 a) Nómbrelo e indique el tipo de hibridación que puede asignarse a cada átomo de carbono. b) El pH de la disolución.

Una mezcla de 0.237.. 2-Responda razonadamente a las siguientes cuestiones: a) De los siguientes elementos: Na. 2. c) El 2-buteno reacciona con una molécula de cloruro de hidrógeno.022·1023 moléculas de H2. Calcule: a) El volumen de gas medido en condiciones normales que se obtendrá cuando 80 g de CaC2 reaccionan con 80 g de agua.2 kJ/mol.80 moles de SO2 y 0. 5. dado en gramos.4·10-3. a)Escriba y nombre todas las especies que participan en la reacción del anión hidrogenosulfato con agua cuando actúa como ácido.05 M de ácido monocloroacético.-El ácido monocloroacético (ClCH2COOH) es un ácido de fuerza media con un valor de su constante de disociación Ka=1. c) 6.-En relación con la energía libre estándar de reacción: a) Defina dicho concepto.-Calcule la masa de cada uno de los elementos presentes en: a) 2. b)Escriba y nombre todas las especies que participan en la reacción del anión hidrogenosulfato con agua cuando actúa como base.Escriba la reacción química que tiene lugar. 4.-a)Calcule los moles de cloruro de sodio y de ácido sulfúrico que hay en 500 g de cloruro de sodio del 71 % de riqueza y en 100 mL de ácido sulfúrico del 98 % de riqueza y densidad 1.50. elementos químicos sólidos y disoluciones.3. Una vez alcanzado el equilibrio un análisis de la mezcla indica que la concentración de SO3 es 0. molalidad y la fracción molar del amoniaco. b) La cantidad de reactivo que queda sin reaccionar. 4. en caliente. Ca y Mg ¿Cuál es el que presenta una mayor energía de ionización? Química Bach SAFA 85 . c)Identifique los pares ácido-base para las dos reacciones anteriores. . líquido. 5. b) El propeno reacciona con una molécula de bromuro de hidrógeno. Calcular Kc y Kp a la temperatura de 727 ºC.Gfº(CO2) = -394.96 g/ml. b)¿Cómo prepararía 100 ml de dicha disolución en el laboratorio a partir de una disolución 4 M de amoniaco? c)Nombre y dibuje el material de laboratorio empleado. BLOQUE B 1.83 g/cc.Gfº(H2O) = .4 kJ/mol 3.0·1023 átomos de Al.80 moles de O2. formulando todos los compuestos que intervienen cuando: a) El etino reacciona con una molécula de cloro.El SO3 se obtiene por reacción de SO2 y O2. b) La concentración de iones monocloracetato y de ácido sin disociar.Gfº(CH4) = . Datos: . K. .8 kJ/mol. a)Calcule la molaridad.Calcule: a) El pH de una disolución acuosa 0. los compuestos antes mencionados y en las cantidades indicadas? 2007 BLOQUE A 1.-El ión hidrogenosulfato (HSO4-) es anfótero..-Una disolución acuosa al 8% en masa de amoniaco tiene una densidad de 0.5 moles de Ca b) 2. c) Calcule los cambios de energía libre estándar para la reacción de combustión del metano (CH4). se introducen en un recipiente vacío de 4 L a la temperatura de 727 ºC.17 M. b)¿Qué cantidad de cloruro de hidrógeno.-El carburo cálcico CaC2 es un compuesto sólido que reacciona con el agua líquida para dar el gas inflamable (acetileno) y el sólido hidróxido cálcico. podemos obtener si se hacen reaccionar. b) Defina las condiciones estándar para los estados de la materia: gas.

e(Ni2+/Ni) = -0. cuál será la presión en el interior del recipiente una vez reestablecido el equilibrio. c) Un trozo de potasio sólido se sumerge en agua.24 V. Datos: e(Cu2+/Cu) = +0. 4. Li. b) Una moneda de níquel se sumerge en una disolución de HCl.44 V. K+.036 g/ml a 20 ºC. b) Tanto por ciento en peso. Ca2+ y Mg2+. I. Ar. b) Qué cambio ha de ocurrir para que se reestablezca el equilibrio. Calcule la concentración de esta disolución expresada en: a) Fracción molar. el volumen del recipiente se duplica: a) Cuál es la presión en el interior del recipiente una vez producida la variación de volumen.93 V Química Bach SAFA 86 . 5.Una disolución 0..-Prediga lo que ocurrirá cuando: a) Una punta de hierro se sumerge en una disolución acuosa de CuSO4.b) ¿Cuál de los siguientes elementos. c) Si la temperatura permanece constante durante todo el proceso.-El yodo sólido sublima por debajo de 114 ºC. Cl y Br.34 V. presenta un valor más elevado en su segunda energía de ionización? c) Coloque las siguientes especies en orden creciente de sus radios iónicos: Cl-.650 M de ácido sulfúrico en agua tiene una densidad de 1. 3. e(Fe2+/Fe) = -0. De rma repentina y a temperatura constante. e(K+/K) = -2. Un trozo de yodo sólido se encuentra en un ecipiente cerrado en equilibrio con su vapor a una temperatura para la que su presión de vapor es de 30 mmHg. c) Molalidad.

29%).698g de agua.29 g.95%).83g de un hidrocarburo gaseoso hay 4.Si se calienta en el aire una muestra de 0.6% S. a) Indica su composición centesimal y su significado. 6. Hallar: a) la fórmula empírica b) la fórmula molecular y c) la masa molecular del compuesto orgánico analizado. Por combustión de 1 g de este compuesto se obtiene 1. Calcula el porcentaje de cada isótopo en una mezcla natural.775g de un óxido de manganeso diferente del de partida. se observa que se desprende oxígeno y queda un residuo de 0.Una muestra de Ca(NO3)2 tiene una masa de 41g. Las condiciones son de 72ºC y 756 mmHg. Sol (NH4)2MoO4 2. Br-79 (50. hallar su fórmula molecular si esos gramos del mismo a 18ºC y 740 mmHg ocupan un volumen de 2.364g de dióxido de carbono y 0. La masa atómica (promedio) del Nitrógeno es 14.ANEXO II: EJERCICIOS CURSO TEMA 0: REPASO Números que identifican al átomo 1. expulsando el aire del mismo.7 mol de plata b) 50 g de plata c) 8·1022 átomos de sodio d) 20 g de agua 9. Sol Mn2O3 5.9% O Química Bach SAFA 87 . La unidad de masa atómica (u) se define como la doceava parte de la masa del isótopo del Carbono-12. Hallar la fórmula empírica del nuevo óxido obtenido. Sol 24.65%). Determina la masa atómica de un elemento si una muestra de 1 g contiene 1.51u 6.5kPa. 5. Mat S=32u. El Cl en la naturaleza consta de 2 isótopos. Calcula los gramos de hierro que debe tener una muestra si contiene un millón de átomos de ese elemento ¿Y si lo que contiene son átomos de helio? 3. b) Calcula el número de átomos de oxígeno que habrá en 6 mg de ese compuesto. El Br en la naturaleza consta de 2 isótopos.6 u 3. 8.83 u respectivamente. gases 1.Una muestra de líquido se encierra en un matraz de 252 cc y se calienta hasta que se evapora. 64.Un compuesto tiene la siguiente composición centesimal: N (14.549g del compuesto ocupan un volumen de 1 dm3 a la temperatura de 314 K y presión de 102.En 4.11%). En estado gaseoso 2. Calcula la masa atómica promedio del Cloro. Determina: • • • los moles que existen los átomos de oxígeno.14 g de carbono. los moles de nitrógeno y los gramos de calcio la masa de nitrato que se necesita para obtener 5 g de N 2. Calcular su fórmula empírica. 48. Cl-35 (77% de abundancia) y Cl-37 de masas atómicas 35 u y 37 u respectivamente. Calcular la masa molecular del líquido.0031 u y 15. Si la masa molar del C-12 es 12 g/mol ¿Qué masa en gramos representa 1 u?. ¿Dónde hay mayor cantidad de sustancia? a) 0. 7. La masa de vapor una vez condensado es de 1. Mo (48. H (4.8·1022 átomos 4. Sol 145. 26. hidrógeno y cloro. Calcula la masa atómica promedio del Bromo.Calcular la composición centesimal del Cr2(SO4)3.5% Cr. Un compuesto orgánico tiene de fórmula C6H12O6. El N en la naturaleza consta de 2 isótopos.853g de dióxido de manganeso puro.69% de abundancia) y Br-81 de masas atómicas 79 u y 80.Un compuesto orgánico contiene carbono. Sol C2H5Cl.82l: Sol C3H6 4.00674 u. Mat O=16u.001 u respectivamente. N-14 y N-15 de masas atómicas 14. Fórmula empírica y molecular. conociendo las masas atómicas MatCr=52u. O (32.

3% de cloro.O.085 g.8g de dióxido de carbono.354g de este compuesto.Una mezcla está formada por 320g de amoníaco y una masa de desconocida de dióxido de carbono. hidrógeno y cloro se quema en corriente de oxígeno obteniendo 0. Si al calentar 3.6% de Co. a) Calcula la presión total b) La masa de dióxido de carbono c) El volumen de la mezcla si la temperatura es de 100ºC 5.La composición centesimal de una sustancia es: 24.96g de agua. tiene una masa de 3. P(O2) 2. Las presiones parciales correspondientes son 300kPa y 150kPa. se obtienen.1% de ion amonio y 60. Sol C4H8 14.888 g de CO2 y 0. Sol: CaSO4·2H2O 18. En estado gaseoso su densidad es en condiciones normales es 2. medido a 744 mmHg y 110ºC. Calcular la fórmula empírica del compuesto.3g de metano y 0.677g de dióxido de carbono y 0.En las capas bajas de la atmósfera el aire seco contiene principalmente N2 (78. Calcular la densidad de este gas a 300K y 0.6 g de CO2 y 1.932g de dióxido de carbono y 1. La masa molecular determinada experimentalmente es de 180u. Calcula la fórmula original del yeso. contiene 0. Calcular su fórmula molecular sabiendo que un litro de dicho compuesto en estado gaseoso.Una muestra de 0.En un recipiente de capacidad 2 litros. CH2Cl. Calcula el volumen que ocuparán si se recogen sobre agua a 30ºC y 200kPa.596 g de un compuesto únicamente formado por Boro e Hidrógeno. ¿De qué compuesto se trata? Sol CH3CH2OH 13. Sol C3H8. C2H4Cl2 12.1% de ion amonio y 60.033%). a la temperatura de 300K.6dm3 3. Sol P(CH4) 2.La densidad de un gas en c. Otro gramo de este compuesto en estado gaseoso ocupa un volumen de 226.588g de sulfato cálcico anhidro.084%).1l de vapor tienen una masa de 1. Calcular la fórmula molecular del compuesto en cuestión.1% ¿Cuál es la fórmula del hidrato formado? Sol: Co(NH4)2Cl4·2H2O 9.4g de gas nitrógeno.6g de oxígeno. Al evaporar el compuesto a 270ºC bajo presión de 3 atm. Determinar la fórmula empírica y molecular de este compuesto. se producen 0.96atm 4.2g. Presión del vapor de agua a 30ºC=4. Cuando esta muestra es quemada en presencia de oxígeno se obtienen 1. 15. Asimismo. Calcular la presión parcial de cada gas. cuando esta sustancia se hidrata tiene un contenido en agua del 13. ocupa un volumen de 484 ml cuando está a 273 K y 1 atm. Obtener a) la fórmula empírica del compuesto b) la fórmula molecular y la masa molecular del compuesto. 8.En la combustión de 2g de un azúcar que se encuentra en las frutas.1% ¿Cuál es la fórmula del hidrato formado? Sol: Co(NH4)2Cl4·2H2O Gases 1.9g de compuesto por el método Kjeldahl producen 1.25% de C. 8.Un compuesto orgánico es formado por N.30 dm3 de un gas seco ejercen una p de 280kPa.5g/l. Sabiendo que la Tª permanece cte a 25ºC.6% de Co.Un recipiente cerrado de volumen 2l.El análisis de un compuesto mostró que contenía un 24.26 cm3 en condiciones normales.43 kg/m3.249g de agua.934%) y CO2 (0.3% de cloro.273g de yeso se convierten en 2.3 104Pa 2. un 71.La fórmula empírica de un compuesto es CH2. se dejan salir después 25 l de mezcla a 1 atm.7g de agua y 8. calcula: Química Bach SAFA 88 . es 1.7 % de Cl y un 4. Sol C2O3H3N.1kPa. Cuando esta sustancia se hidrata tiene un contenido en agua del 13. Cuál es su fórmula molecular. 0.C e H.9u 15.El yeso es sulfato cálcico hidratado. Sol C2H4Cl2 10. Ar (0.3 104 Pa.La composición centesimal de una sustancia es: 24. Hallar con estos datos la masa molecular media del aire. ardió completamente en exceso de oxígeno dando 3.363 g de agua.415 de agua. Deducir la fórmula empírica y molecular del compuesto. Calcular la cantidad de oxígeno gastado sin aplicar estequiometría.05 % de H.20 g de un compuesto que contiene solo carbono e hidrógeno. Sol 43.Un gramo de un compuesto orgánico que contiene carbono.De un compuesto orgánico se conoce que es un alcohol. Cuando se queman 0.17 g de agua.Una muestra de 1.9g de este compuesto se obtienen 2. Sol B2H6 11. MM=178u 17. respectivamente 2. 15. O2 (20. se recogen 5 l de oxígeno a 2 atm y 10 l de nitrógeno a 4 atm.946%). Quemando 8.n.7. Sol 28. Sol CH2O Y C6H12O6 16.

2098 y 2. Se saca una cierta cantidad de gas que ocupa 230dm3 a 100kPa. 0. se añade yoduro de potasio (KI) a la sal de mesa (NaCl). hasta obtener un volumen total de disolución de 500ml. Suponiendo que todas las sales se disocian totalmente.En la etiqueta de un frasco de ácido clorhídrico comercial se especifican los datos siguientes: riqueza 35%.098atm y a la temperatura de 300K a) Calcular la presión parcial de cada gas b) Si dicha mezcla está contenida en un recipiente de 1l y se hace saltar una chispa eléctrica en su interior. Sol 1. está sometida a la presión de 0.Queremos preparar 10l se sulfúrico 1.77% y densidad 1.029g 9. (K+)=0.El gas contenido en un recipiente ejerce una presión de 120kPa. y lo que tenemos es sulfúrico del 92. de moléculas y de átomos de cada recipiente b)Si se conectan los dos recipientes a través de un capilar ¿Cuales serán las presiones parciales de cada gas y la total del sistema.02M 2.4atm.3g de etino y 19. Fracción molar de soluto y el volumen de esta disolución necesario para preparar 250ml de una disolución de ácido clorhídrico 0. contiene inicialmente 3. Sol 575dm3 7. 6. Sol 0. Sol 25ml 7. Si se hace saltar una chispa eléctrica en su interior. Hallar la masa de amoniaco disuelto y el volumen de la disolución resultante.28M.46g de cloruro potásico. obteniéndose una disolución al 30% y densidad 0. Sol 11.- Presión final en el recipiente Masa de oxígeno y nitrógeno contenidas al final Sol 12. Sol 0. calcular la molaridad. a la temperatura de 300K. 9.01 g 6. 0.57 g y 23.4625g de cloruro sódico y 3.227atm (N2) y 0. Calcular la masa de agua obtenida. 1.25M.8atm y otro de 50 ml contiene helio a 25ºC y 0. cuya densidad es 1.Calcular el volumen de disolución de hidróxido sódico al 16% y densidad 1. Calcular M.55 atm.05M.Un recipiente de 20l. Sol 3.01M. los gases reaccionan y se obtiene dióxido de carbono y vapor de agua. Sol 0.5M.484g de sulfato potásico en agua.32M.971 atm Disoluciones 1. Química Bach SAFA 89 . a)Calcular en número de moles.Un volumen de 105ml de agua se satura con gas amoníaco. los gases reaccionan obteniéndose agua.18g/ml a 20ºC.Tenemos una disolución de ácido sulfúrico al 26% y densidad 1. Expresa esta concentración en ppm. (SO42-)=0.9g/ml.3ml 5. 0.Cuál es la concentración de los iones K.2g de oxígeno. Calcula la cantidad de KI en la sal expresada en ppm. Sol 45g y 167ml 3.01M.827g/cc.La cantidad máxima de mercurio permitida en el agua potable se ha establecido en 2 microgramos litro. Una cierta sal yodada contiene 7. Al y sulfato de una disolución de KAl(SO4)2 0. 1. El volumen de agua que habrá que añadir a 100ml de disolución para obtener una nueva disolución1.Calcula la cantidad de hidróxido sódico y agua que se necesitan para preparar 2l de una disolución al 20%. (Na+)=0.2g de metano.1M.24M de hidróxido de sodio. Calcula el volumen del recipiente.2g/cc que se necesita para preparar 500ml de una disolución 0.16M. Sol 488g y 1952g 4. densidad 1. El gas restante en el recipiente ejerce ahora 80kPa.01M.6·10-5 g de KI por cada gramo de NaCl.Para evitar la deficiencia de yodo (causa de la enfermedad llamada bocio). Calcular la presión en el interior del recipiente una vez que los gases hallan reaccionado si la T se eleva hasta 450K.22g/cc. ¿Qué volumen de este se deberá utilizar? Sol 867.. Todas las medidas se han realizado a la misma T.19g/cc.286atm (He) 8.5M de dicho ácido. 111ml 8.Un recipiente de 20ml contiene nitrógeno a 25ºC y 0. ¿Cuál será la concentración de cada uno de los iones en la disolución final? Sol (Cl-)=0.2ml 10.Una mezcla de oxígeno e hidrógeno conteniendo un 20% de este último.04M 6.Se disuelven 7.

es decir. Esta empresa tiene una producción de 20000 litros diarios de disolución. Calcula la masa de hidrógeno desprendida. Sol 0.000 kPa y 500ºC. El rendimiento de esta reacción es del 98%. Calcula la producción de NH3 en ese día. La disolución obtenida se valora con 41’7 cm3 de una disolución 0’150 M de sulfuro potásico. Química Bach SAFA 90 .57g de mezcla de sulfatos de Ba y Ca.85g/cc. ¿Cuántos gramos de cobre se pueden obtener al reducir el óxido de cobre (I) con el hidrógeno que se obtiene al disolver 5’23 g de cinc en ácido clorhídrico? ¿Qué volumen mínimo de HCl 0’5 M se necesita para disolver todo el cinc? 6. Calcula los gramos de agua que se obtendrán.1M de AgNO3 que se necesita para reaccionar exactamente con 100cc de Na2S 0. Estos dos reactivos se llaman hipergólicos. cuya riqueza es del 42% y su densidad de 1. Sol 64. En un día se han introducido en el reactor 80. El proceso es el representado por la ecuación.000 kg de peróxido de hidrógeno. El HCl obtenido se disuelve en agua formando una disolución del 20%.Se toman 100ml de una disolución de HNO3.11.854 g/cc. Se hacen reaccionar 22. Una fábrica de abonos produce amoníaco según un proceso catalítico representado por la ecuación química N2(g) + 3 H2(g) ---. a) ¿Sobrará algún reactivo? b) En caso de respuesta afirmativa en a).000 kg de nitrógeno y 2. y se diluyen hasta obtener 1 litro de disolución. sol: 2.N2(g) + 4 H2O (g) Los tanques de una nave llevan 15. En el lanzamiento de naves espaciales se emplea como combustible hidracina N2H4. cuya densidad es de 0. Ambos se han medido a 20.87g de Ba 2. arden por simple contacto. Halla el volumen de hidrógeno obtenido 11. ¿qué reactivo sobra? c) ¿En qué cantidad? 9. Se queman 530 g de un hidrocarburo saturado con un 90% en C7H16 . Calcula las cantidades necesarias de cada reactivo. 8. N2H4(I) + 2 H2O2(I) ---. supuestos rendimientos del 100%? 5. Para determinar el porcentaje de plata de una aleación se disuelve una muestra de 7’50 g de dicha aleación en ácido nítrico y se transforma la plata en iones plata.75g de Zn que contiene un 7.2 NH3 (g) Los reactivos empleados son nitrógeno del 70% de pureza e hidrógeno del 95% de pureza.67g de Ca y 4. Calcula la composición inicial de la mezcla de nitratos.214g de una mezcla de aleación de Al y Zn con sulfúrico. obteniéndose un precipitado de sulfuro de plata. 7. Una mezcla de Ca(NO3)2 y Ba(NO3)2 que tiene una masa de 7.1M. Esta sustancia se obtiene por reacción entre el cloro y el hidrógeno gaseosos según la ecuación siguiente: H2(g) + Cl2(g) ---. El amoníaco se obtiene como una disolución de concentración igual al 30% en masa. se desprenden 162ml de hidrógeno medidos a 20ºC y 712 mmHg. ¿Cuál es el % en masa de plata que hay en la aleación.2 HCl (g) Una empresa emplea cloro de una pureza del 80% e hidrógeno del 90% de pureza.000 kg de hidracina y 20. En la limpieza domiciliaria se emplea salfumán. El rendimiento de la reacción en sus instalaciones es del 75%. 4. Al mezclar 0. Calcular la composición de la aleación. Este producto es una disolución acuosa de HCl cuya concentración es del 20%.000 kg de hidrógeno. y como comburente peróxido de hidrógeno H2O2.67% de Zn 3.54g se trata con suficiente sulfúrico y se obtienen 6. Calcula el volumen de disolución 0. Se hacen reaccionar 50g de Zn con una disolución acuosa de ácido sulfúrico que contiene 60g ácido.645g 10. El proceso tiene un rendimiento del 20%. Calcula la fracción molar de ácido en la disolución resultante y su molaridad Estequiometría 1.25% de impurezas con HCl suficiente.

Con la finalidad de determinar el % de cada sal. coincide con el 1% de la máxima cantidad de esa sustancia que. tomada diariamente. Si ene l proceso anterior se obtienen 7.6g de Zn 20. su presión parcial y el % de Co sobre el total de la mezcla. Calcula la molaridad de la disolución de clorhídrico si 400 ml reaccionan con 2. 17. El cloro se obtiene por oxidación del ácido clorhídrico con dióxido de manganeso: HCl + MnO2 Cl2 + H2O. tres yogures de fresa de 125g con un contenido de colorante de 0. Una muestra de gases constituida por 0. Sabiendo que se obtuvieron 3g de amoníaco. sin riesgo. Se tiene una mezcla de sulfato de amonio y cloruro de sodio. 16. Halla la pureza del Mg si al reaccionar 30g con exceso de cloro se obtienen 100g de cloruro de magnesio 24. Halla la pureza de la pirita si 250kg reaccionan con exceso de oxígeno y se obtienen 256kg de dióxido de azufre. calcula el % de cada sal. Calcula la presión total inicial. Sabiendo que el IDA de colorante E-127 es de 2.5 mg/Kg. Cuantos gramos de hidróxido de magnesio se necesitan para que al reaccionar con nítrico se obtenga la disolución buscada.9g de butano y 16g de oxígeno se halla en un recipiente cerrado de 2 litros a 300K. El IDA es la ingestión diaria admisible. ¿Cuál ha sido el rendimiento de la reacción? 19. se trata con hidróxido de sodio una disolución formada a partir de 20g de una mezcla de sales. Un determinado vidrio Pyrex contiene un 14% en masa de B2O3.2 g/Kg? 2. Calcula la presión final cuando los gases hayan reaccionado si la temperatura aumenta hasta 500ºC 13.8M. Se mezclan 500ml de una disolución de sulfito sódico 6M con 300 ml de una disolución 4M del mismo compuesto: Calcula la molaridad de la mezcla. El carbonato de magnesio reacciona con ácido clorhídrico para dar cloruro de magnesio.4g de carbonato. ¿Cuánto sulfato de potasio se formará? 23. Una muestra de 0. Qué volumen de hidrógeno se desprenderá. a) ¿Qué cantidad diaria de dicho colorante puede tomar una persona de 50 Kg para que no le produzca ningún efecto? b) ¿Puede esa persona tomar diariamente.095g/ml y del 20% que se necesitará para que reaccione con 30. Calcula los moles de CO2 del recipiente. medidos a 1atm y 27ºC. 15. Queremos preparar medio litro de una disolución de nitrato de magnesio de concentración 29.726g de sulfato amónico se trata con hidróxido sódico. Calcula cuántos gramos de boro contiene un recipiente de 560g fabricado con dicho vidrio.6g/l. dióxido de carbono y agua. Como resultado de este tratamiento todo el amonio se transformó en amoniaco.4L de dióxido de carbono. Calcular el volúmen de HCl de densidad 1. desprendiéndose 0.75 L de NaOH 0. si el número de moles de CO son la cuarta parte de los de CO2.5 litros de una disolución de sulfúrico 1M con 0. ¿Qué volumen de clohídrico 2M se requiere para obtener los dos litros de cloro del apartado anterior. 18.24L de amoníaco medidos a 15ºC y 748 mmHg. 0. El Zn reacciona con el HCl produciendo hidrógeno. Se mezclan 20g de zinc puro con 200ml de HCl 6M. no produce ningún efecto observable en animales de laboratorio. FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2 ¿y si el rendimiento es del 90%? 22. Química Bach SAFA 91 .3g de etano 2. Un recipiente de 10 litros contiene CO y CO2 a 27ºC y 1. 21. Cuando termine el desprendimiento de hidrógeno que quedará en la mezcla. Cuántos moles de dióxido de manganeso hay que utilizar para obtener dos litros de cloro gas medidos a 25ºC y 1 atmósfera. Calcula la pureza de la muestra expresada en % en masa. Problemas aplicaciones sociales química 1.12.2atm. 14.

Cada 100 g de zanahorias proporcionan 2. mas el gas. Una UI de vitamina A representa 0. previamente medido. Identifica los electrones correspondientes a cada orbital. con sus números cuánticos. El análisis de un cabello humano de 1. Explica el significado de las distintas rayas. b) Echamos en una probeta 50 cm3 de suero de la botella y lo ponemos en un plato pequeño que pesa (vacío) 103 g. 6.11 eV me. Brackett y Pfund. Haz lo mismo para las series de Balmer. El color naranja de las zanahorias se debe a una sustancia llamada beta-caroteno. Calcula su longitud de onda y su energía en julios y electronvoltios (eV).6 g. Cuando se evapore el agua de esos 50 cm3 de suero. ¿cuántas debería tomar al día una persona para asegurarse la cantidad recomendada? Más o menos 1 Kg de naranjas contiene 5 naranjas. Calcula el valor de la longitud de onda y la energía correspondiente a la primera raya de la serie de Lyman para el átomo de hidrógeno. obteniéndose una masa de 837. b) Si coges una cucharada de caldo (8 mL).= 9. ¿cuál será la concentración de sal en esa cucharada? c) ¿Cuántos gramos de sal común habrá en esa cucharada de caldo? 9. resultó ser 1.3. El aceite se desparrama por el agua formando una capa de unos 1. ¿Es probable que la persona a la que pertenecía el cabello haya sido envenenada con arsénico?. ¿Qué volumen de suero de la botella anterior se le debe inyectar en una hora? TEMA 1: ESTRUCTURA DE LA MATERIA h= 6.25·1016 átomos de arsénico. Se pesó el recipiente.8 mg de retinol. para alimentar a los enfermos cuando no pueden comer. Calcular cuántos kilómetros cuadrados de mar se cubrirán cuando se vierta un barril de aceite.0·102 nm de espesor. a) En la etiqueta de una botella de suero de 500 cm3 se lee: “Disolución de glucosa en agua de concentración 55 g/L” calcula la molaridad. ¿Cuántas UI (Unidades Internacionales) de vitamina A proporciona una zanahoria de tamaño medio (85 g). Para sazonar un caldo de pescado se deben añadir 16 g de sal común a 2 L de caldo. que el cuerpo humano transforma en retinol (vitamina A). Las naranjas contienen alrededor de 4. 5. A 25ºC un gas llena un recipiente cuyo volumen. su masa resultó 836.3·10-6 g de retinol. Determinar el porcentaje en masa de arsénico en dicho cabello.11·10-31) • Una molécula de nitrógeno que se desplaza por el aire a 120 Km/h • Una bala de 25g que se dispara a 800 m/s 4.6 m-1. Se suelen preparar disoluciones de glucosa en agua. Elabora un cuadro con todos los posibles valores de los números cuánticos correspondientes a un n=4. Paschen. Mg de vitamina C por cada 100 gramos.2 g ¿Cuál es la densidad de ese gas a la temperatura de 25ºC? 8. La cantidad diaria de vitamina C para personas adultas es de 60 mg.05·103 cc. 1 galón = 3. Un fotón tiene frecuencia 5·1014 Hz.0003% en masa se considera un signo evidente de envenenamiento. [1 eV= 1. La glucosa es una sustancia sólida a temperatura ambiente. a) Calcula la concentración (g/L) de sal en el caldo. 1 barril=31. Una concentración de arsénico que alcance el 0. Si la única fuente de vitamina C fuesen las naranjas. 3. a las que llamamos sueros glucosados. Calcula la longitud de onda asociada a las siguientes partículas: • Un electrón que tiene una energía de 41. ¿quedará algo en el plato? ¿Cuánto pesará el plato después de que se haya evaporado el agua? c) Un enfermo necesita tomar 100 g de glucosa cada hora.63·10-34 1.5 galones. 4. Química Bach SAFA 92 . Cuando se hizo el vacío al recipiente.23 mg mostró que contenía 1. R=10967757.6·10-19 J (qe-)] 2.78 litros 7.

1p y 4f 7.½) 6. (2.-1).½).. kJ/mol 1ª Energía de ionización del Mg = 737.5 Kj/mol 2ª energía de ionización del calcio = 1145 Kj/mol Energía de disociación del bromo (g) = 193 Kj/mol Afinidad electrónica del bromo (g) = -324 Kj/mol SOL: -2390.½).1. (3. (2.0. (3. La tercera raya del espectro de emisión del hidrógeno en la zona correspondiente a la serie de Balmer tiene una longitud de onda de 434..0.4 Kj/mol Energía reticular = -2529 Kj/mol SOL: -347. Indica si las siguientes combinaciones de números cuánticos son posibles (por qué) y asócialos con el orbital atómico correspondiente (2. ¿Cuáles serán las correspondientes a la cuarta y quinta rayas? TEMA 2: ENLACE QUÍMICO Born-Haber 1.0.½). 3d.0. basándote en los datos siguientes Entalpía de formación del cloruro = -642 Kj/mol Calor de sublimación del Mg = 151 Kj/mol 1ª energía de ionización del Mg = 738 Kj/mol 2ª energía de ionización del Mg = 1451 Kj/mol Energía de enlace del cloro (g) = 242.1.1nm.5 Kj/mol 3. (3.7 Kj/mol Energía de disociación del iodo (g) = 151 Kj/mol Afinidad electrónica del iodo (g) = -295 Kj/mol SOL: -647.-1.1.-2) 8.1. a partir de los datos siguientes Entalpía de formación del bromuro = -675 Kj/mol Calor de sublimación del Ca = 121 Kj/mol Calor de vaporización del Bromo (l) = 315 Kj/mol 1ª energía de ionización del calcio = 589. (2.Haber del cloruro de magnesio.Calcula la energía reticular del bromuro de calcio.2).1).9 Kj/mol 4. Indica los posibles valores de los números cuánticos que definen un electrón en cada uno de los siguientes orbitales: 2s.½). (2.-1.7 kJ/mol 2ª Energía de ionización del Mg = 1450. ½).7 kJ/mol 1ª Afinidad electrónica del O = -142 kJ/mol Química Bach SAFA 93 .3.½).1.0) y (4.7 Kj/mol Calor de sublimación del K = 90 Kj/mol Calor de sublimación del iodo = 62 Kj/mol Energía de ionización del potasio = 418.0.0.-1. (4.0..Calcula la energía reticular del óxido de magnesio a partir de los siguientes datos: Energía de formación del MgO = -605 kJ/mol Energía de disociación del O2 = 494 kJ/mol Energía de sublimación del Mg = 147. a partir de los datos siguientes Entalpía de formación del yoduro = -327. Indica qué significado tienen las siguientes asociaciones de números cuánticos y el número de electrones que pueden ser compatibles con cada una de ellas: (3).Determina el valor de la afinidad electrónica del cloro mediante el ciclo de Born. (4.7 Kj/mol 2.Calcula el valor de la energía reticular del compuesto iónico yoduro de potasio.5.-1. (1.

Analiza los compuestos que se pueden formar y el número de oxidación de los elementos que se unen en cada caso. Justifica por qué el Zn. CH3Cl. siendo su Z=46 9. Explica los estados de oxidación del Cu. ¿Cuál es la estructura de Lewis del catión amonio (NH4+)? 16. y este último además tiene +1 8. Por qué la configuración electrónica del Pd termina en 4d10. Cs y O b) Ar.De todos ellos justifica cuál tendrá mayor solubilidad (menor Ur) y cuál tendrá mayor Tf (menor Ur) Enlaces covalentes 1. el Cd y el Hg tienen estado de oxidación +2. grupo 18 e) Sexto periodo. Razona: a) La gran diferencia que existe entre ambos valores de energía b) ¿Qué elemento presenta la misma configuración electrónica que la primera especie iónica? 2. O. ¿Por qué el N es un no metal y el Bi que está en el mismo grupo no lo es? (tendencia a perder e-. K+. respectivamente. S2-. y Li+ 6. Z=29 10. CO2.. 520 y 7300 kJ/mol. grupo 12 b) Segundo periodo. CaCl2. K. Haz la configuración electrónica de los siguientes elementos químicos y di a que tipo pertenecen: a) Cuarto periodo. Explica el enlace entre el N y el B en la molécula H3N-BF3 17.2ª Afinidad electrónica del O = -879 kJ/mol 5. El elemento de Z=16 puede combinarse con los elementos de Z=11 y de Z=17. IF7. El primer y segundo potencial de ionización del Li son. sin embargo. CH3OH. H2S. prohibidas o excitadas: 1s2 2s2 2p4 1s2 2s2 2p3 3s1 1s2 2s2 2p7 4. Indica si son polares estas moléculas: BeCl2. Representa las estructuras de Lewis de las siguientes moléculas: SCl6.Ordena los siguientes elementos según su primer potencial de ionización: Br. grupo 3 c) Sexto periodo. Ordena en orden creciente de tamaño: a) Cu. F. Br. sí es posible conseguir PCl3 y PCl5. Ordena en orden de elctronegatividad decreciente los siguientes átomos: Mg. ¿Por qué la valencia 2+ es la más estable del átomo de Mg? (estructuras electrónicas) 7. CaO y C3H6O (propanal) 14. pero nunca NCl5. grupo 2 11. En el laboratorio es posible conseguir compuestos de nitrógeno como NCl3. C. grupo 5 d) Tercer periodo. BF3. 13. efecto pantalla) 5. H2O. Clasifica las siguientes configuraciones como fundamentales. ¿Por qué? 15. S. Mg. Si miraramos su segundo potencial de ionización ¿estarían en el mismo orden? 12. Cl-. Analiza las posibles estructuras resonantes del SO2 y SO4218. CH3OH Química Bach SAFA 94 . Ca. B. tamaño. N y Na 3.

3 kJ/mol.973g/ml 8. En la reacción a volumen constante de formación de amoníaco a partir de sus componentes fundamentales.71 J/(mol K)y 204. Las entalpías libres estándar de formación del benceno (l). -393. conociendo las siguientes entalpías de enlace: ∆H c=c =612. del nitrógeno (g) y del oxígeno (g) son: 210. La densidad del agua líquida a 100ºC es de 0.75 kJ/mol 9. respectivamente.5 y –285. Para las reacciones: • HCl (g) + NH3 (g) → NH4Cl (s) ∆H<0 • CaCO3 (s) → CaO (s) + CO2 (s) ∆H>0 • NH4NO2 (s) → N2 (g) + 2 H2O (g) ∆H<0 Indica y justifica el signo de la variación de entropía Química Bach SAFA 95 . ¿A partir de qué temperatura será espontánea la formación de monóxido de nitrógeno? Sabemos que la entalpía estándar de formación del monóxido de nitrógeno (g) es 90.19.4 kJ/mol 3. Averigua si será espontánea la combustión del benceno en condiciones normales.4 kJ/mol y –284. Calcula la energía de hidrogenación del butadieno a butano. mientras que el CO2 es apolar. Explica la geometría de NH3.42 J/(mol K). Explica todos los enlaces del CH3-NH2. El SO2 y el NO2 son moléculas polares.5 kJ en forma de calor. Los calores de combustión a 25ºC del etano. absorbe 2283. Calcula: El W realizado por el sistema. con un diagrama de entalpías. ∆H H-H =436. dióxido de carbono y agua líquida son –84. ∆H c-c =348. conociendo que ∆Hºf(CO2) = -393.8 kJ/mol.2 atm. eteno e hidrógeno son –1553.25 kJ/mol. la variación de U y qué porcentaje de calor se emplea en el trabajo de expansión. ¿Por qué? 20. y –392.7. de la mezcla inicial han reaccionado dos moles. ¿Qué calor molar generará esa misma reacción a presión constante y manteniéndose la temperatura? 6. ∆H c-H =415.5 kJ/mol y que la entalpía de combustión del CO a CO2 es –283 kJ/mol 2. la entalpía de formación del monóxido de carbono.5 kJ/mol.9 kJ/mol. H2O. 190. Las entalpías de formación del etano. -1405. 236. Calcula. Cuando 1 Kg de agua líquida se convierten en vapor a P=1. el calor generado es 82 kJ.8 kJ/mol. Calcula el calor de hidrogenación del eteno a etano. C6H5Cl y CH2=NH TEMA 3: TERMODINÁMICA 1. quedando en todos los casos agua líquida. Calcula el calor desprendido al quemar totalmente 30 g de etano. cuando.15 kJ/mol.82 J/(mol K) 10. 4. el agua (l) y el dióxido de carbono (g) son 172. SF6 y H3O+ 21.29 kJ/mol y las entropías estandar del mismo monóxido (g). NH4+.32 kJ/mol. Para las reacciones: • HCl (g) + NH3 (g) → NH4Cl (s) ∆H<0 • CaCO3 (s) → CaO (s) + CO2 (s) ∆H>0 • NH4NO2 (s) → N2 (g) + 2 H2O (g) ∆H<0 Indica y justifica el signo de la variación de entropía Indica en qué condiciones serán espontáneas 7. 5.

Se conocen las siguientes entalpías estándar de formación: etanol –277.5.1 kcal. Se disuelven 2'14 g de hidróxido de bario en agua de forma que se obtienen 250 mL de disolución.7 J/(mol K) 14. 435 kJ/mol y 243 kJ/mol.973g/ml 12. el óxido férrico (s) y el carbono (s) son. 16.respectivamente.7 J/(mol K). ácido acético –487 kJ/mol. Se obtienen dos moles de cloruro de hidrógeno a partir de la reacción de hidrógeno y cloro. Explica si es posible que: a) una reacción endotérmica sea espontánea.8 kJ/mol y las estropías estándar etanol 160.84·1024 átomos de plomo.Indica en qué condiciones serán espontáneas 11.5 kJ en forma de calor. así como si habrá influencia de la temperatura en esa espontaneidad. 15. b) los calores de reacción a volumen constante y a presión constante sean iguales en algún proceso 18. -285.6 kJ/mol. 13. el hierro (s). Calcula la entalpía estándar de formación del cloruro plumboso y el calor que se desprenderá o absorberá cuando reaccionan 1. Química Bach SAFA 96 . Se desea realizar una comprobación experimental de la ley de la conservación de la masa a través de la reacción: Na2CO3(s) + 2 HCl(aq) → 2 NaCl(aq) + CO2(g) +H2O(l) y en la que se parte de 1 g de carbonato sódico. del hidrógeno (g) y del propano (g) son.3 kcal/mol y al entalpía estándar para la reacción entre plomo y cloruro de plata para dar cloruro plumboso es –25.6 kJ. Cuando 1 Kg de agua líquida se convierten en vapor a P=1.4 J/(mol K) y 5. 87. La entalpía estándar de formación del AgCl (s) es –30. respectivamente –393. ¿cuántos mL de dicha disolución son necesarios para dicha neutralización? 3.8 J/(mol K). • ¿Cuál es la concentración molar de la disolución? • ¿Cuántos moles de ácido clorhídrico se necesitan para neutralizar esta disolución? • Si la disolución de este ácido es de concentración 0'1 M. 27. agua –285. Las entalpías de combustión del carbono (s).8 y 2037 kJ/mol a) Razona cual de las tres sustancias tiene mayor poder calorífico y cual lo tiene menor (energía al quemarse 1 g de sustancia) b) Determina la entalpía de formación estándar del propano. bajo una presión cte de 105 Pa REPASO 1ª EVALUACIÓN 1. Calcula el trabajo realizado cuando se comprime un gas desde un volumen de 10 L hasta 30 dm3. Determina la entalpía del enlace H-C si las entalpías de los enlaces H-H y Cl-Cl son . La entalpía estándar de formación del dióxido de carbono (g) es igual a –395.2 atm. respectivamente 213.5 kJ/mol y la del óxido férrico (s) es –824. con una variación de entalpía de –184.7 J/(mol K). oxígeno 205 J/(mol K) y agua 70 J/(molK). ¿A partir de qué temperatura es espontánea la reducción del óxido de hierro (III) a hierro mediante el uso de carbón como reductor?. 17. Calcula el peso de dióxido de carbono que se produce al quemar 640 g de metano. Calcula: El W realizado por el sistema.3 J/(mol K).2 kJ/mol. ácido acético 159. la variación de U y qué porcentaje de calor se emplea en el trabajo de expansión. La densidad del agua líquida a 100ºC es de 0. Escribe la reacción de oxidación del etanol e indica si esa reacción será endotérmica o exotérmica y si será espontánea o no. ¿Cuántos gramos de oxígeno se consumirán? ¿Cuántos gramos de agua se formarán? 2. absorbe 2283. Las entropías estándar del dióxido de carbono (g).

• el volumen de hidrógeno que se produce a 20°C y 745 mm de Hg. • Determine la presión parcial de cada uno de los componentes después de la reacción y la presión total de la mezcla. En un generador portátil de hidrógeno se hacen reaccionar 30'0 g de hidruro de calcio con 30'0 g de agua. 5. • Escriba el proceso químico que tiene lugar. en un balón de un litro de capacidad y a una temperatura de 110ºC una mezcla gaseosa compuesta por 5 g de H2(g) y 10 g de O2(g) para dar H2O(g). Si se obtienen 0’25 L de hidrógeno. determine: • Gramos de acetileno producidos. obtendría en el proceso. • Gramos de carburo de calcio que han reaccionado. El cinc reacciona con el ácido clorhídrico para dar cloruro de cinc e hidrógeno. según: CaC2 + 2 H2O → Ca(OH)2 + C2H2 Si el volumen de gas C2H2 recogido. • Determine la composición de la mezcla gaseosa después de la reacción expresada en porcentaje en peso e en fracción molar. • el rendimiento de la reacción si el volumen real producido fue de 34 litros. calcule el porcentaje de pureza. • Determine la cantidad. 9. CaH2 + H2O → Ca(OH)2 + H2 Calcula: • qué reactivo sobra y en que cantidad.Indique el procedimiento a seguir. sin ajustar. • Escribir la reacción que tiene lugar. en tanto por ciento. de gas se obtendrá al reaccionar 2’23 g de cinc con 100 mL de una disolución de ácido clorhídrico 0’5 M?. 6. medido a 25ºC y 745 mm de Hg ha sido 0'25 L. • Porcentaje de carburo de calcio puro en la muestra original. en gramos. ¿Qué volumen. Dispone de una muestra de 12 g de un cinc comercial e impuro que se hace reaccionar con una disolución de ácido clorhídrico del 35% en peso y 1’18 g/cm3 de densidad. 10. • Escriba la ecuación química del proceso. Se desean obtener 12 L de oxígeno en condiciones normales por descomposición térmica de clorato de potasio del 98’5% en peso de riqueza. según la reacción. • Si para la reacción del cinc contenido en la muestra se han necesitado 30 cm3 del ácido. • Calcular la cantidad de clorato de potasio necesario • Calcular la cantidad de cloruro de potasio que se formará en la reacción 8. • Calcule la molaridad del ácido. Química Bach SAFA 97 . • Escriba la reacción que tiene lugar y calcule la cantidad de agua que se forma. medidos en condiciones normales. admitiendo un rendimiento del 100%. mediante su reacción con exceso de agua. de cloruro de hidrógeno que puede obtener. Una muestra comercial de 0'712 g de carburo de calcio (CaC2) ha sido utilizada en la producción de acetileno. 4. ¿cuál será el rendimiento de la reacción? 7. del cinc en la muestra inicial. admitiendo un comportamiento ideal para los gases. medidos en condiciones normales. Como productos de la reacción se originan cloruro de cinc(II) e hidrógeno molecular. Se hace reaccionar. Una mezcla gaseosa conteniendo 0'1 mol de hidrógeno y 0'12 mol de cloro reaccionan para dar lugar a cloruro de hidrógeno. describa el material y determine el número de litros de CO2 que. medido en condiciones normales.

FORMULACIÓN INORGÁNICA 1. Completa el siguiente cuadro: Fórmula Nomenclatura tradicional Nomenclatura de Stock Nomenclatura sistemática HCl Hidruro de oro (I) Trióxido de diníquel HIO3 Ácido trioxoyódico (V) Dioxofosfato (III) de hidrógeno N2O5 Ácido carbónico HNO2 NH3 Sulfito de aluminio Agua oxigenada NaOH Ácido trioxosulfúrico (IV) H2CrO4 BaO2 KMnO4 IF7 Sulfato cúprico H2S Ácido arsenioso HgO Monóxido de dibromo Trihidruro de níquel Química Bach SAFA 98 .

Cloruro de cobalto (III) Hidruro de plata Ácido bromhídrico Ácido sulfhídrico Amoniaco 99 Química Bach SAFA . Óxido de bario Óxido de sodio Óxido de plata Óxido de aluminio Óxido de níquel (III) 6. 5. 11. 4. 7. 3. 14. 2. Formula las siguientes sustancias: 1. 12. Óxido de cloro (VII) Óxido nitroso Anhídrido nitroso Hidruro de litio 10. 8. 9. 13.Tetraoxofosfato (V) de hidrógeno Fosfato monoácido de calcio Cloruro de nitrógeno (III) Monóxido de magnesio Ca(OH)2 Ácido pirofosforoso Ni(NO3)3 Trihidruro de fósforo Hidróxido de manganeso (II) SO3 Seleniato de estaño (IV) Trihidróxido de cobalto HI Trioxoborato de hidrógeno CuH2 Ácido dicrómico Sulfuro de amonio CuO2 Ácido sulfúrico CrPO4 Cloruro de potasio Bis[dihidrogenotetraoxofosfato (V)] de calcio Óxido de oro (III) 2.

27. 47. 50. 44. 22. 51. 17. 37.15. 41. 36. 36. 21. 18. CaSO4 Al2(SiO3)3 CoCl2 LiNO2 Na2CO3 Ca3(PO4)2 KHCO3 ZnCl2 Na2CO3 HgO NaOH CH4 KIO Química Bach SAFA 100 . 49. 28. 5. 47. 16. 57. 37. 20. 10. 35. 26. 34. 2. 22. 18. 54. 39. 55. Ácido clorhídrico Peróxido de bario Hidruro de calcio Peróxido de sodio Óxido de estroncio Ácido clorhídrico Cloruro de sodio Fluoruro de calcio Yoduro de plomo (II) Bromuro potásico Sulfuro de bario tricloruro de arsénico Peróxido de litio Sulfuro de hierro (II) 31. 3. 45. 48. 23. 40. 40. Hidróxido de aluminio Bromuro de cobalto (II) Hidróxido de potasio Sulfato de calcio Cloruro de cobalto (III) Nitrito de litio Carbonato sódico Cloruro potásico Sulfuro de zinc Hipoiodito potásico Fosfato cálcico Hidrógeno sulfato de litio Peróxido de plata 3. 48. 21. 52. 31. 12. 13. 32. BaO Na2O SO2 CaO Ag2O NiO Cl2O7 P2O5 LiH CaO AgH HBr H2S NH3 15. 25. 35. 33. 34. 53. 42. 30. 41. 29. 51.Pon nombre a los siguientes compuestos: 1. HCl BaO CaH2 Na2O2 PH3 Cs2O PbI2 KBr AsH3 BaS AlCl3 Al2S3 Li2O FeS 29. 56. 28. 14. 52. 17. 46. 38. 8. HNO3 H2CO3 HClO4 H3PO4 H4P2O5 HIO H2S MgH2 H2SiO3 Ca(OH)2 Fe(OH)3 HNO2 Al(OH)3 KOH 43. 32. 4. 7. 45. 27. 44. 50. 24. 20. 38. 11. 30. 19. 19. 49. 9. 46. 6. 53. Ácido nítrico Ácido carbónico Ácido perclórico Ácido fosfórico Ácido sulfhídrico Ácido sulfúrico Ácido hipoiodoso Hidruro de magnesio Ácido silícico Hidróxido de calcio Hidróxido de hierro (III) Ácido nitroso 43. 39. 33. 24. 23. 42. 16.

¿Cuál sería la composición ene equilibrio de esa mezcla? 0. se introducen 0.2 mmHg c) 0.24. Justificar hacia donde se desplazará el equilibrio si: a) Se duplica la presión b) se reduce a la mitad la concentración de B y C c)Aumenta la temperatura 2. Kc y la presión total de la mezcla en equilibrio.276. para la reacción de disociación del bromo.8715.43 b) 91. cuando la presión se expresa en atmósferas. calcular a) la composición de la mezcla en equilibrio b) Se desplazará el equilibrio al aumentar la presión c) Kp a) 0. b) La composición de la mezcla cuando se añaden 0. el 60% del xenon se ha convertido en tetrafluoruro: Determinar Kp. ∆Hº<0. Para la reacción entre gases PCl3 + Cl 2 = PCl5. carbono y dióxido de carbono reaccionan para formar monóxido de carbono a) Cuando se establece el equilibrio a 1000 K. si se introducen 1 mol de hidrógeno.95 6.7.48. la cte de equilibrio vale 49 l/mol a 230ºC.68 litros. 4.2 moles de Bromo en un recipiente de 0. Se mezclan 0. Kc=5. se tiene el siguiente proceso químico en equilibrio 2A(g) + B(s) = 2C(s) + 2D(g).0098M b) 318. 0.61 moles de CO2 y 0.0028M 11. Una vez alcanzado el equilibrio de la reacción en la que obtenemos agua y monóxido de carbono.12 4. Kc=1. En un recipiente de 10 litros. Kc=58.11. En un cilindro metálico cerrado de volumen V.7 atm.5 moles tanto de tricloruro como de cloro a un recipiente de 5 litros. En un recipiente de 2 litros en el que se ha hecho el vacío. P=2. la Kp vale 0. b) Cuántos gramos de ICl quedarán en el equilibrio a) 0. 45% 7. Se introducen 0. Halla las nuevas concentraciones cuando añado 0. a) 2. 76.035.3g 10.72 atm ¿cuáles serán las presiones parciales de los componentes de la mezcla? b) si partimos de 1 mol de C y 1 mol de CO2 en un recipiente de 1 litro a 1000 K ¿cuánto valdrán las presiones parciales cuando se alcanza el equilibrio? c) y si en las condiciones del apartado anterior partimos de 0. Cuando se hubo alcanzado el equilibrio. la presión total del sistema es 4. Calcular a) El grado de disociación del fosgeno b) la presión parcial de cada componente gaseoso de la mezcla c) el valor de Kp y Kc. 0.12M 0.8 moles de flúor en un recipiente de 2 litros. se analiza la mezcla.036M. Si se añaden 0.5 atm.8 moles al producto. 5. 0. En un matraz de 250 cc a 27ºC se introdujeron 213 mg de fosgeno.064M. La cte Kp a 355ºC para la reacción de obtención de yoduro de hidrógeno es 4.TEMA 5: EQUILIBRIO QUÍMICO 1. El equilibrio se establece a 355ºC y la presión total es 0. la presión que alcanzó el matraz fue de 230 mmHg. A 2000K la Kc= 4. encontrando que hay 0.069 atm. Si Kp=1. Kp=0.95M.58.8. A temperaturas elevadas. COCl2 (g) = CO (g) + Cl2 (g) a) 0.4 moles de xenon con 0. A una 100 K se produce la reacción Xe + 2 F2 = XeF4.4. se introducen 2 moles de ICl a) cuál será la concentración de cloro cuando se alcance el equilibrio.48. siendo el grado de disociación en esas condiciones 0.013. 69.26 c) 11.26 Química Bach SAFA 101 .33 M 3.4 para la reacción gaseosa H2 + CO2 = H2O + CO.5 litros a 600 ºC.2 moles de hidrógeno.22 moles de hidrógeno manteniendo cte la temperatura. Calcular Kp y Kc.2 moles de iodo y 0.35 moles de CO2.22g 8.39 moles de H2 y se calienta a 1250ºC. 0. 2. 1 mol de dióxido de carbono y un mol de agua en un recipiente de 4. cuando se alcanza el equilibrio. Para la reacción de equilibrio a 25ºC 2 ICl(s) = I2 (s) + Cl2 (g). Calcular que porcentaje de iodo se convierte en HI si mezclamos 0.1 moles de C y 1 mol de CO2. 76. a)0. ¿Qué masa de hidrógeno debe añadirse a 2 moles de iodo para que reaccione el 80% y dar ioduro de hidrógeno a 488ºC? Kc=50. Kp=366.6.48 b) 0.59 b) 11.334 9. 0. Calcular: a) la concentración de las especies en equilibrio y el valor de la cte a dicha temperatura.

utilizando la reacción NiO (s) + CO (g) = Ni (s) + CO2 (g).0 g de azúcar C12H22O11.006M. Se añaden a 500ml de agua. ¿qué se puede hacer para aumentar la cantidad de bromo atómico? c) ¿Cuáles de las medidas del apartado b afectan al valor de Kc? 17.022 g/cm3.32. Luego se añade NH4SH sólido hasta que quede un exceso de sólido sin reaccionar a) Porqué no se produce reacción hasta que no se añade NH4SH b) ¿Cuál es la presión total en el matraz una vez alcanzado el equilibrio? c) ¿Cuál es la mínima cantidad de NH4SH que debe añadirse para que se alcance el equilibrio? 18. Una disolución acuosa contiene 12.787 g/cm3. a) Cuántos moles de Br estarán presentes en el matraz. se introduce amoníaco hasta que la presión sea 0. b) la molalidad de la disolución.1 atm. ¿Cuál de las siguientes reacciones está más desplazada hacia la derecha? a) 2 H2O (g) + O2 (g) = 2 H2O2 (g) Kc=9·1080 b) 2 HBr (g) = H2 (g) + Br2 (g) Kc= 7·10-20 c) Si (g) + O2 (g) = SiO2 (G) Kc = 2·10142 14. Aplica Le Chatelier al método Haber-Bosch REPASO 1. SOL: 0. ¿Cuál sería la molaridad de la disolución de ácido sulfúrico que resultaría recogiendo en 10l de agua el producto que resulta de la oxidación de 32g de azufre. Un recipiente de 200 cc contiene. ¿en qué dirección se producirá la reacción en busca del equilibrio? 15. suponiendo un rendimiento del 90% y estimando que no se produce cambio de volumen? SOL: 0. Si se mantiene una presión parcial de CO igual a 150 mmHg en el horno y la presión total nunca excede de 1 atm ¿Se producirá la reducción del NiO a Ni? . Para el equilibrio de formación del pentacloruro de fósforo a partir de tricloruro y cloro. d) la fracción molar. ¿Cuál es la concentración resultante expresada en %? SOL: 30% Química Bach SAFA 102 . 3. una vez alcanzado el equilibrio 4.09M 3. Kc vale 01. c) el % en masa de azúcar.093 atm 13. a) Halla el cociente de reacción Q ¿Se encuentra el sistema en equilibrio? b) En caso negativo. La cte de equilibrio de la reacción 2 H2 (g) + CO (g) = CH3OH (g) a 425ºC vale Kc=300 l2/mol2. ¿Cuál es la cte de equilibrio para esta reacción si se representa por las ecuaciones siguientes? a) H2(g) + 1/2 CO (g) = 1/2 CH3OH (g).18m. La cte de equilibrio de la disociación gaseosa de la molécula de bromo es Kc= 1. Se pretende obtener niquel metálico a partir de óxido de níquel (II). en 200 ml. [Cl2]= 0. Suponer que en un matraz se tiene una mezcla de estos tres gases con las siguientes concentraciones: [PCl3]= 0.996 2. cuya cte de equilibrio a 1600K vale Kc=600. En un matraz de 10 litros a 25ºC.5·10-2 moles de bromo. La densidad de esta disolución es 1. 17.052 M. 3.8. A 25ºC la cte de equilibrio para la reacción NH4SH (s) = NH3 (g) + H2S (g) es Kp=0.12. Si se adiciona amoníaco con el fin de elevar la presión total del equilibrio a 1. Se coloca en un recipiente vacío NH4HS sólido que se descompone en amoníaco y sulfuro de hidrógeno gases. 0. (Justificar que ∆G=0 y entonces hay equilibrio y se obtiene Ni) 19. La presión total es 0.659 atm.12.17M. Calcula: a) la molaridad de la disolución.25 atm ¿Cuál será la nueva presión parcial de sulfuro de hidrógeno? 0.3·10-3 16. 0. b) CH3OH (g) = 2 H2 (g) + CO (g). 150 ml de una disolución de ácido sulfúrico del 86% con una densidad 1. a 1285ºC.04·10-3.014M y [PCl5]= 0.26·10-3. b) La reacción de disociación del bromo es endotérmica.

3 eV. Los dos matraces se conectan.tienen radios prácticamente iguales. Cl-. Ordena los siguientes átomos e iones según el orden creciente de sus tamaños: Ar. Predice el radio atómico del Cl.El níquel tiene la configuración electrónica (Ar)3d84s2 ¿Cómo se explica el hecho de que el siguiente elemento Cu tenga la configuración (Ar)3d104s1? 14. Justifica por qué la segunda energía de ionización es mucho mayor que la primera.3 eV. Ar. respectivamente. y en otro átomo en la órbita n=3.123 nm cada uno. cual sería la composición si el rendimiento de la reacción fuera del 100% 10. mientras que la segunda energía de ionización de este elemento es 4. Calcular a) la fórmula empírica del compuesto b) la fórmula molecular sabiendo que esos gramos de compuesto en fase gaseosa ocupan un volumen de 2. a) ¿Cuántos orbitales p existen en un nivel cuyo número cuántico principal es igual a 2? ¿Es esa respuesta generalizable a cualquier valor de número cuántico principal? b) ¿Cuántos electrones admiten los orbitales p? ¿Qué número o números cuánticos distinguen a esos electrones entre sí? 5. Se prepara una disolución de acetona C3H6O en agua de la siguiente forma: se toman 10 cm3 de una disolución acuosa 3M de acetona.11 nm. ¿Cómo explicarías la solubilidad de un compuesto iónico en agua? 9. S2-. 5. producen en su combustión 17. Si el potencial de ionización del potasio es de 6.Escribe las configuraciones electrónicas para los estados fundamentales de N. Pr3+.4. 9. a) determina si una radiación ultravioleta de longitud de onda 50 nm ionizará el potasio b) calcula la energía necesaria para ionizar 4 g de potasio en su estado fundamental c) la energía de ionización del sodio es 493kJ/mol.3 y 11.7899.4. Química Bach SAFA 103 . 8. de densidad 0. aproximadamente 0. Razona con ayuda del modelo atómico de Bohr a) Cuál de los dos electrones se mueve más rápidamente en su órbita b) Cuál será la órbita con un radio mayor c) Cual de los electrones posee menor energía d) Qué átomo posee mayor potencial de ionización 6.556kJ/mol. Li+. Suponiendo que la temperatura permanece constante. calcula: A) la presión parcial de cada gas en la mezcla final y la presión total b) la composición de la mezcla expresada en volumen y en masa c) si reaccionaran para formar amoníaco. se encuentra que los iones K+ y F. ¿Cuál sería la predicción para el potencial de ionización del Na? 15.86ºCkg/mol) 12. Indique: A) Cuál será la molaridad de la disolución resultante B) Cuál será el descenso de la temperatura de congelación para la disolución preparada (Kc= 1.5 atm y 298 K y otro matraz de 250 ml contiene nitrógeno a 3 atm y 298 K. En un átomo de hidrógeno el electrón está en una órbita n=1. Predíganse los radios atómicos relativos de K y F 17. Fe2+.018 litros medidos a 100ºC y 758 mmHg 11.Los potenciales de ionización para el Li y el K son 5.94·10-19 J/átomo.En el compuesto iónico KF.4 y 4.Los primeros potenciales de ionización para el Li.550 g de agua. y al conjunto resultante se le añade agua hasta completar un volumen de 250 cm3. 7. Predice los potenciales de ionización para B y N 16. Fe. Be y C son 5. Un matraz de 500 cm3 contiene oxígeno a 0.El radio atómico sencillo del P es 0.132 g de un compuesto orgánico que contiene sólo carbono e hidrógeno. K+.347g de dióxido de carbono y 3. Cuántos electrones desapareados habrá en cada una de estas partículas aisladas 13. se le añaden 5 cm3 de acetona pura.

justifica el elemento que a) corresponde con un gas noble b) es el más electronegativo c) es un metal alcalino d) presenta valencia 3 e) puede formar un nitrato cuya fórmula es X(NO3)2 24.0 Be 9.Los números atómicos del sodio. 19 y 37. C(9).14 Na+ 47.El primer potencial de ionización para el Li es 5. uno con Z=35 y otro con una configuración 4s2 para su electrón de mayor energía.Justifica razonadamente si es mayor la primera o la segunda energía de ionización del átomo de magnesio.En la tabla se explicitan los valores de os potenciales de ionizción de diferentes especies químicas Explica la causa de que el potencial de ionización del litio sea mayor que el del sodio pero inferior que el del berilio.Explica la diferencia entre electonegatividad y afinidad electrónica 28.6 N 14. Calcula la energía desprendida al obtener 3. si es mayor la primera o la segunda afinidad electrónica del oxígeno 25. b(11). k+.18. potasio y rubidio son respectivamente. basándote en ellas justifica si es de esperar la existencia de los iones Mg3+ o Al3+ en algún compuesto sencillo 29.La afinidad electrónica del flúor es de –3.Escribe las configuraciones electrónicas del Mg y del al. su potencial de ionización y su poder reductor. 30. Ordénalos en cuanto a su volumen atómico. Mg2+ y B.6 g de iones fluoruro a partir de átomos en estado gaseoso y fundamental.Conocido el número de electrones de los elementos a(2). Cl-. 19. Li. Li2+ 22.64 Mg+ 15.32 B 18. indica su posición en la tabla periódica.61 eV. Cl-.4 eV y la afinidad electrónica del Cl es 3.Ordena de mayor a menor energía de ionización las siguientes especies H. 11._ b) n=3. el del oxígeno sea inferior al del nitrógeno que tiene una electronegatividad inferior a la del oxígeno y qu el del Mg+ sea mayor que el del Mg pero inferior al del Na+ Li 5. Calcula la energía total en kJ/mol (energía molar) que se desprende o se absorbe cuando se ionizan para formar el KCl.5 Química Bach SAFA 104 .3 Mg 7.Dados dos elementos.2 O 13.Justifica que el nitrógeno sea un no metal mientras que el bismuto es un metal si ambos tienen estructura electrónica de tipo ns2 np3 23.Escribe las configuraciones electrónicas de las siguientes especies químicas K+. S2-. D(12) y E(13). Li+ 26. 20.Ordena los siguientes átomos e iones según el orden creciente de sus tamaños Ar.39 Na 5.45 eV/átomo. sus valencias más probables y cuál de ellos tiene mayor potencial de ionización y mayor radio atómico 27. Para cada caso ¿Cuál es el número total de electrones en un átomo que cumplen los valores de números cuánticos a) n=3 y l=1. m=-1 y l=1 21.

1. justificando la respuesta a) Una disolución acuosa de cloruro amónico tiene carácter básico b) Una disolución de acetato de sodio en agua tiene carácter básico.1g 11. cuya constante de disociación vale Ka=10-3. Se preparan 100 ml de una disolución acuosa a partir 10 ml de NH3 (d=0.2M con 50 cc de disolución 0. 0.02 M de hidróxido sódico será necesario para neutralizar completamente 10 ml de la disolución anterior? 0. 13. Teniendo en cuenta que el ácido fluorhídrico es un ácido débil. Justificando el por qué 5.5M con 30 ml de nitrato amónico 0. Una muestra de 50 ml de ácido sulfúrico 0.17.8·10-5. Hallar las ctes de hidrólisis. Halla el pH de una disolución 0.1 b) ¿Cuál sería el grado de disociación de dicho ácido? c)Si esos dos gramos estuviesen contenidos en 10 litros de disolución.01M que se ioniza en un 13% y determinar el valor del pH de la disolución.96·10-4 3. ¿Cuál será la verdadera molaridad de la disolución preparada? 76cc.89.18 12.73·10-3. 5. Se mezclan 10 ml de una disolución de amoníaco 2. Kb (hidróxido amónico)=1. 0. ¿Qué volumen de disolución 0. Una vez preparada dicha disolución se tomaron 150 cc y se valoraron con hidróxido sódico 0.8·10-5 7. 100 ml de disolución de ácido hipocloroso (K= 3·10-8) contienen 0. 0.2M de NH4NO3 si Kb del NH4OH es 1. ¿Cuántos cc de una disolución de ácido sulfúrico del 38% de riqueza y densidad igual a 1.25M se diluyó hasta 75 ml.149.1M de ácido fluorhídrico tiene el mismo pH que una 8·10-3 de ácido nitrico. ¿cuál sería el grado de disociación de la nueva disolución?. 25% de riqueza) Calcular el pH de la disolución b) Se hacen reaccionar 10 ml de dicha disolución con 15 ml de a) Química Bach SAFA 105 .38M 13.00024 8.TEMA 6: ÁCIDO – BASE 1. básico o neutro de las disoluciones acuosas a) Cloruro de potasio b)hidróxido sódico c) acetato sódico. 2.625M.74 10. Una disolución 0. en una disolución obtenida al disolver 0. 5 ml 9. calcular el pH de la disolución resultante y el grado de disociación del amoníaco.26 2. Kb=1. 25.6.94%.2. a) Calcular en qué volumen de disolución deben estar contenidos 2 gramos de dicho ácido para que el pH sea 2.21% 4.4M?.1.74.47g de dicho ácido en 100 ml de agua. 1. 7. La disolución obtenida necesitó 40 ml de una disolución de hidróxido sódico para su neutralización a) Calcular la concentración de la disolución alcalina b) Calcular el pH de la disolución que resulta al mezclar 20 ml de la anterior disolución ácida y 20 ml de la hidróxido sódico.2 cc.2M y 50ml de KOH 0.9g/ml. suponiendo aditivos los volúmenes. Ka(acético)=1.8·10-5 6. a) Calcular el valor del pH b) Calcular la cte de acidez del ácido fluorhídrico. 2.8·10-5.73·10-5M.2M de acetato sódico. Indicar el carácter ácido. Comentar si las siguientes afirmaciones son correctas o no. 0. 4.1M. Calcular el pH de las disoluciones resultantes al mezclar 50 ml de HCl 0. Calcular el pH de la disolución y el grado de disociación del ácido nitroso. Calcular la cte de ionización de un ácido débil monoprótico 0.35 g/cc hacen falta para preparar 2 litros de disolución 0.1. Calcular: a) la concentración de protones b) El grado de disociación de dicho ácido c) Si esos 100 ml de disolución se diluyen hasta un volumen total de 1 litro ¿Cuál sería el valor del pH?. 10. pKa=4. Calcular el pH de una disolución preparada mezclando 50 cc de ácido acético 0. 1. 1086 ml. ¿Cuántos gramos de hidróxido sódico se necesitarán para neutralizar 25 ml de la disolución anterior? Ka=4·10-4. 6.6 M gastándose 96.2M. 14. 2.001 moles de dicho ácido.

NaOH.75. Justifica el resultado aplicando Le Chatelier 19.DE LAS SIGUIENTES REACCIONES (SIN AJUSTAR) DECIR CUALES SON DE OXIDACIÓN REDUCCIÓN Y EN ESTAS INDICAR QUÉ ÁTOMOS SE OXIDAN Y CUÁLES SE REDUCEN .88M ¿Cómo será la disolución resultante: ácida. CH3OH y HCOOH 20. CH3NH2.Cd(NO3)2 + H2S → CdS + HNO3 . HClO.AgNO3 + ZnCl2 → AgCl + Zn(NO3)2 . Calcula el pH de la mezcla de 100 ml de acético 2M con 100 ml de sosa 1M siendo la Ka=1. Calcula el pH de la disolución y la cte del ácido hipocloroso TEMA 7: REACCIONES REDOX 1.disolución de HCl 0.8·10-5.NH4NO3 → N2O + H2O . la sal presenta un grado de hidrólisis de 10-3.PARA LA REACCIÓN 2HI + H2SO4 → I2 + SO2 + 2 H2O. Determina el pH de una disolución 1M de NH3. H2O. INDICAR CUÁL ES EL OXIDANTE Y CUÁL ES EL REDUCTOR. 11. se ha utilizado como indicador el rojo de metilo. que tiene un pH medio de viraje 5 a) Razonar si ha sido adecuada la elección del indicador b) Si valoramos acetato sódico con ácido clorhídrico. si kb=1. razonar si deberíamos utilizar como indicador el rojo de metilo o la fenolftaleína que vira a pH 9.75 g de hipoclorito de calcio en agua hasta obtener 500 ml de disolución. NH4+. Calcula el pH y el grado de hidrólisis de una disolución acuosa de cloruro amónico de concentración 0. QUÉ ÁTOMOS SE OXIDAN Y CUALES SE REDUCEN Y LOS PARES REDOX QUE INTERVIENEN EN LA REACCIÓN 4.5 M. Se disuelven 35.Al + NaOH + H2O → AlO2Na + H2 .Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O . A 100 ml de esa disolución se añaden 10 ml de disolución 1 M de cloruro amónico.CaS + Cl2 → CaCl2 + S . Datos pKb(NH3)=4.3 PROPANODIOL 2.INDICAR EL Nº DE OXIDACIÓN DE CADA ELEMENTO EN LOS SIGUIENTES COMPUESTOS O IONES: ION DICROMATO ION SULFITO TIOSULFATO SÓDICO (Na2S2O3) PEROXIDO DE BARIO H2PO4PENTAFLUORURO DE BROMO N2H4 METANAL ÁCIDO ACÉTICO 1.Al(OH)3 + NaOH → AlO2Na + H2O .CH2=CH2 + Br2 → CH2Br-CH2Br Química Bach SAFA 106 . DECIR SI ES VERDADERO O FALSO Y POR QUÉ: LOS IONES DE PLATA ACTÚAN COMO REDUCTORES LOS IONES NITRATO ACTÚAN COMO OXIDANTES EL HIERRO ES EL AGENTE REDUCTOR LOS IONES DE PLATA ACTÚAN COMO OXIDANTES EL Fe SE HA OXIDADO EL Fe SE HA REDUCIDO LOS IONES DE Ag+ SE HAN OXIDADO LOS IONES Ag+ SE HAN REDUCIDO EL Fe ES EL OXIDANTE CONJUGADO DE LOS IONES Fe2+ LA PLATA ES EL REDUCTOR CONJUGADO DE LOS IONES Ag+ 3.7 15. HCO3-.8·10-5 18. básicas o neutras: HI. 17. básica o neutra? Explicar la respuesta. Cuando se alcanza el equilibrio.EN LA REACCIÓN 2 AgNO3 (aq) + Fe (s) → Fe(NO3)2 (aq) + 2 Ag (s). kb=1. Al medir la acidez de un vinagre con hidróxido sódico. Clasifica las siguientes sustancias como ácidas.8·10-5 16.

Esto no ocurre si los utensilios son de cobre. nitrato de cadmio y nitrato de magnesio.41 v. 8. K+/K=-2. Br2/Br-=1. calcula la riqueza de la muestra inicial 7. Si introducimos una barra de zinc tres disoluciones. Mg2+/Mg=-2. Eº(Br2/Br-)=1. se desprenderá al pasar una carga de 50000 C?. medido en condiciones normales. Predecir que sucederá si se añade bromo molecular a una disolución acuosa que contenga yoduro de sodio y cloruro de sodio a 25ºC y escribir las reacciones que van a tener lugar Eº(Cl-/Cl2)=-1. Ag+/Ag=0.8 litros 9. 5.→ C2H3O2. Sabiendo que reaccionan 80ml de una disolución 0.6.8 moles 10. Zn2+/Zn=-0. La disolución resultante reacciona con permanganato potásico en medio de HCl. Al efectuar la hidrólisis de una disolución de HCl se desprende cloro en el ánodo ¿Qué volumen de cloro.07 v 5. a) Escribir las reacciones b) Calcular la masa de cobre y el volumen de cloro obtenidos a 27ºC y 1 atm .36 v. El tiosulfato sódico Na2S2O3 reacciona con el yodo en medio ácido para producir tetrationato sódico (Na2S4O6) y yoduro de sodio. Justificalo con los siguientes datos: E(Al3+/Al)=-1.4 v. 2. Cuando se ponen en contacto con un ácido se pueden oxidar los metales y contaminar los alimentos con sus cationes. Al electrolizar una disolución de cloruro cúprico se obtien cloro y cobre.97 g y 1.8 M de tiosulfato.1 M usando 5A durante 30 minutos. de nitrato de plata. Calcular los moles de yodo necesarios para oxidar 2 litros de una disolución 0. Cd2+/Cd=-0.93 v 11. Eº(I2/I-)=0.43 v.150 litros 12.76 v. Para determinar la cantidad de hierro que hay en un mineral se toma una muestra de 5g y se transforma en cloruro ferroso. en qué casos se depositarán metales distintos al zinc.1M de permanganato obteniéndose cloruro ferroso.+ NO2 → Mn2+ + NO3H2S + H2SO3 → S + H2O Ca + AlCl3 → CaCl2 + Al MnO2 + HCl → MnCl2 + H2O + Cl2 Fe2O3 + H2 → Fe + H2O Fe2+ + H2O2 + H+ → Fe3+ + H2O K2Cr2O7 + H2S + HCl → CrCl3 + S + KCl + H2O KCl + KMnO4 + H2SO4 → K2SO4 + MnSO4 + H2O + Cl2 C4H6O2 + MnO4. Hasta hace algunos años en la cocina se usaban utensilios de hierro o aluminio. ¿Se podría construir una pila? Explica cómo sería. E(Fe2+/Fe)=-0.53 v.+ Mn2+ C4H10O + H2O2 → C4H8O + H2O Química Bach SAFA 107 .34 v. 0. Si electrolizo 500 ml de una disolución 0. E(H+/H2)=0 v.8 v.06 v. Ajusta las siguientes reacciones: Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O MnO4.68 v. decir qué metales se disolverán espontáneamente en una disolución acuosa de HCl 1 M. A partir de los potenciales normales de reducción siguientes. Cu2+/Cu=0.

ANEXO III: PRÁCTICAS DE QUÍMICA 2º BACH Química Bach SAFA 108 .

Para medir volúmenes con precisión se utilizan: Pipetas: se emplean para medir líquidos no corrosivos. Si hay que calentar se utiliza un tubo de ensayo. jeringuillas. se debe pesar sobre un vidrio de reloj o sobre una cápsula petri empleando la posibilidad de tara que ofrece la balanza. REACCIONES QUÍMICAS Cuando se requieren cantidades pequeñas para hacer un ensayo. No se deben usar papeles para pesar porque muchas sustancias químicas pueden reaccionar con el papel. de precisión: preparación de disoluciones de concentración conocida. cristalizaciones. MEDIDAS Existen dos tipos de medidas: • • aproximadas: cuando se hacen reacciones químicas. No se debe pipetear nunca con la boca. Normas generales: Primero comprobar qué indica cada división y después leer colocando siempre los ojos a la altura del enrase (nivel del líquido) No pueden existir burbujas en el interior del líquido. una huevera plastificada. Se mide por diferencia. ni venenosos. análisis cuantitativos. La pipeta se manipula cerrando siempre con el dedo índice que tiene más movilidad. moviéndolo a lo largo de la llama ligeramente inclinado y con cuidado de que no esté ningún compañero en frente. Cuando se requieren cantidades grandes podemos utilizar: Química Bach SAFA 109 . 2. . Existen balanzas de más precisión. si es en frío se utiliza una placa de gotas que se puede sustituir por una bandeja de plástico de las que se utilizan para cubos de hielo. No poner nada sobre el platillo de la balanza. etc. en nuestro laboratorio solo las tenemos de 0. Las corrientes de convección se forman con dificultad por la forma del tubo por lo que si no se tiene cuidado puede saltar el contenido fuera del tubo. que son menos precisas pero nos permiten medir cualquier cantidad. se deben utilizar peras.2 Medir volúmenes Para medir volúmenes aproximados se utiliza la probeta. 1. nunca con el dedo pulgar (no es un puñal). Antes de leer se debe llenar la zona de la llave para lo cual tienes que dejar caer un poco de líquido.1 Medir masas Para medir masas aproximadas sirve cualquier balanza que tenga 1 g de precisión.1.1 g Las normas de utilización de cualquier tipo de balanza son: Comprobar que esté bien equilibrada. También se puede utilizar un tubo de ensayo. La bureta se debe colocar sobre un soporte de forma que quede en posición vertical. Este se calienta cogiéndolo con unas pinzas. Podemos utilizar la pipeta aforada para medir cantidades fijas (aforo de la pipeta) o bien pipetas graduadas. Empleamos las buretas para medir sustancias que reaccionan con cantidades fijas de otras sustancias. etc. sujetándola con dos pinzas. se leen el nivel inicial y el final. 1.

Cápsulas: cuando se desprende un gas que queremos que se marche, se debe evaporar deprisa, o el contenido debe estar en contacto con el aire. Vaso de precipitados de forma alta o forma baja: en los casos anteriores pero queremos que el desprendimiento sea más lento. Matraces si se desprende un gas que interesa recoger o necesitamos que no haya evaporación o que el contacto con el aire sea mínimo, según los casos se utilizan: Matraz erlenmeyer, matraz redondo o matraz redondo de fondo plano 3. SEPARACIÓN DE SUSTANCIAS 3.1 Sólidos insolubles en líquidos: Decantación: se deja reposar y se vierte el líquido con cuidado. Centrifugación: se echa en un tubo de centrifugadora y se coloca teniendo cuidado de que quede equilibrado con otro tubo con agua en posición opuesta, se tapa la centrifugadora y se pone en marcha CUIDANDO DE NO TOCAR NUNCA LA PARTE INFERIOR HASTA QUE ESTÉ COMPLETAMENTE PARADA porque puede CORTAR LA MANO. Después de centrifugado se separa por decantación. Filtración normal: si no interesa el sólido se utiliza un filtro pliegues. Si interesa el sólido se utiliza un filtro liso. En cualquier caso como soporte del filtro se debe poner un embudo cortado en bisel y el bisel se debe apoyar sobre la pared del recipiente donde se está recogiendo el líquido. Filtración a vacío: para filtrar más deprisa y siempre que el sólido no sea coloidal o gomoso se puede hacer a vacío. En ese caso se necesita un kitasato sobre el que se coloca ajustado un embudo büchner o una placa filtrante. Si es un embudo büchner se debe poner un papel de filtro que recubra justo la base del embudo, sin rebordes, que se puede rectorar con mojar con agua el embudo apoyarlo sobre el papel de filtro y recortarlo por la parte interior a la señal. Para hacer el vacío se conecta el kitasato a la trompa de vacío. Si son sustancias que reaccionan con el papel de filtro es imprescindible utilizar la placa filtrante. 3.2 Líquidos no miscibles: Se utiliza un embudo de decantación. Se abre la llave para que salga el líquido que ocupa la zona inferior. 3.3 Líquidos miscibles o líquidos y sólidos solubles: Destilación: se monta un matraz de destilación unido a un refrigerante. En la boca del matraz debe ir un tapón con un termómetro cuyo depósito quede a la altura del tubo lateral. El refrigerante irá conectado mediante gomas al grifo y al desagüe. La goma más próxima al matraz debe de ir al desagüe. NORMAS GENERALES DE TRABAJO: 1.Para trabajar en el laboratorio no debes de llevar nunca sortijas, pulseras, etc. porque están hechas de productos químicos que también pueden reaccionar. 2.En los recipientes de los productos químicos cuya etiqueta dice químicamente puro nunca se debe introducir nada, ni espátulas, ni agitadores, ni producto que se ha sacado previamente. El producto se debe sacar con cuidado golpeando ligeramente le frasco y si se saca más del necesario se debe guardar en otro frasco del mismo producto pero que no sea químicamente puro. 3.Nunca arrojes productos sólidos a la pila de lavar. Vierte el líquido que los acompaña, lávalos por decantación con agua y échalos a la papelera.

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4. Si viertes sustancias corrosivas por el desagüe debes de comenzar por abrir el grifo para que haya suficiente cantidad de agua y asi primero se diluyan. 5.No hagas nunca una reacción química en un recipiente que esté sucio, la suciedad está hecha de productos químicos que pueden intervenir en la reacción convirtiéndola en peligrosa. 6. Si debes utilizar disoluciones no es suficiente que leas en la etiqueta el nombre del producto químico que contiene, debes fijarte en la concentración de la disolución. 7. Cuando tienes que hacer una reacción química debes coger el recipiente adecuado a la cantidad que vas a usar. Los ensayos se hacen en tubos de ensayo o en placas de gotas, nunca en vasos, matraces...etc. 8. Para medir volúmenes solo se usan pipetas y buretas si se trata de análisis cuantitativos. En caso contrario se deben usar probetas del tamaño adecuado NORMAS DE SEGURIDAD: 1. Nunca se debe calentar un líquido inflamable (alcohol, gasolina , acetona, etc.), ni acercarlo a un mechero o cerilla encendidos. Solo se pueden calentar hirviendo a reflujo con un refrigerante que impida la salida de vapores. 2. Nunca se debe probar un producto químico. La mayoría son corrosivos o venenosos. 3. Nunca oler directamente el contenido de un frasco. Se debe de abrir el frasco pasar la mano recogiendo los vapores que salen y oler la mano. Si hueles directamente te puedes quemar la pituitaria. 4. El pelo largo se debe recoger. No llevar ni bufandas, ni pañuelos, ni lazos que cuelguen porque la mayoría de los tejidos están hechos de fibras inflamables que si tocan o rozan una llama comenzarían a arder rápidamente. 5. Si te salpicas la cara o las manos con ácidos o bases que sean disoluciones concentradas hay que lavar inmediatamente con gran cantidad de agua. Después si se trataba de un ácido te debes poner bicarbonato y si era una base ácido bórico. 6. Si te quemas al tocar algo caliente te debes lavar con abundante cantidad de agua fría para eliminar el calor, si hay hielo ponerlo sobre la zona quemada. Después aplicar una pomada para quemaduras que habrá en el botiquín y sino una pomada grasienta o aceite para que no se reseque la piel. 7. Siempre que manipules tubos o varillas de vidrio para introducirlas en un orificio que tiene que ajustar debes de cogerlas con una bayeta e introducirlas girando. De esta forma si se rompen no te cortarás. 8. Antes de comenzar a trabajar asegurate de que has entendido bien lo que tienes que hacer y si no es así pregunta tantas veces como sea necesario. Si tenías que hacer cálculos no comiences nunca a trabajar sin que te revise los cálculos el profesor. 9. Nunca pipetées chupando con la boca, utiliza las gomas de pipetear. 10. Si utilizas para calentar mecheros de alcohol nunca debes llenarlos más que hasta la mitad del contenido y nunca los cambies de lugar estando encendidos, apagalos primero siempre poniendole el capuchón. Cualquier movimiento puede hacer que salpique el alcohol y se inflame. En el laboratorio no se debe introducir ni bebidas ni cosas de comer, un accidente que se ha producido con frecuencia ha consistido en que de forma distraída y pensando que se tenía una botella con agua al lado algún alumno se ha bebido un producto químico que era corrosivo o venenoso.

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VOLUMETRÍA PARA VALORAR LA ACIDEZ DEL VINAGRE
MATERIAL:
Pipeta, soporte, pinza, bureta, erlenmeyer, vinagre, disolución 0.1M de hidróxido sódico, disolución alcohólica de fenolftaleína El vinagre es un producto que se obtiene del vino por acción de unas bacterias que oxidan el etanol hasta ácido acético, de esta reacción obtienen energía

PROCEDIMIENTO:
7. 8. 9. 10. Toma 5 ml de vinagre y dilúyelos hasta 100 ml. Coge 25 ml de esta disolución y colócalos en un erlenmeyer. Añade unos 50 ml de agua. Añade 3 gotas del indicador fenolftaleína Llena la bureta de la disolución 0.1 M de sosa y anota el volumen que marca inicialmente (ojo, cuando esté llena también la parte de abajo) 11. Valora el vinagre hasta que la fenolftaleína vire a color rojo. Anota en ese momento el volumen de sosa que queda en la bureta y aclcula los mililitros consumidos. 12. Efectúa los cálculos correspondientes para averiguar la concentración de acético en la disolución de partida. Compara con los valores obtenidos realizando la práctica tres veces.

CUESTIONES:
¿Influye en la valoración el agua que añadimos en el paso 2? ¿Porqué? ¿Por qué se usa fenolftaleína en vez de otro indicador?. Explica como funciona un indicador ¿Cómo se comporta el ácido acético al realizar la valoración? ¿A qué es debido?

ACCIÓN DE ÁCIDOS Y BASES SOBRE METALES
La práctica consiste en observar y anotar los efectos que provocan distintos ácidos y bases sobre distintos metales. Para ello vamos a usar cuatro metales: zinc, aluminio, hierro y cobre, y los vamos a hacer reaccionar con una disolución de HCl 1M, con HNO3 y con una disolución 2M de NaOH. Para ello vamos a preparar 4 tubos de ensayo, que una vez usados con un ácido lavaremos para usar con el siguiente. En una gradilla coloco los tubos y añado unos tres mililitros de uno de los ácidos o bases. Cuando estén preparados añado en cada uno un metal distinto y anoto todo lo que observe. Hasta que no anote los resultados de uno no añado el siguiente metal. Con todas las anotaciones voy creando una tabla. Si alguno de los metales no reacciona, caliento suavemente el tubo de ensayo y observo que ocurre. Repite la operación con el resto de ácidos. Una vez realizada la práctica contesta: escribe las reacciones ajustadas que tienen lugar justifica porqué unas reacciones se producen y otras no por qué al calentar cambia la reacción, a que se debe que color tiene el gas que se desprende en la reacción con el ácido nítrico qué ocurre con la base

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Química Bach SAFA 113 .