UDICOM

4
unidad didáctica

LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo
Fonema /m/

m
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m

165

UDICOM

Fonema / m /
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / Contenido: Fonema / Metodología : Instrumento: boca, espejo y tarjetas.

m

/.

m /.

1. Respiramos mientras pronunciamos la vocal /

2. Nos miramos en el espejo y observamos cómo ponemos la lengua, los labios, la boca. Observamos sobre todo que nuestros labios están cerrados y echamos el aire por la nariz. Comprobar como el espejo se empaña al ponerlo bajo la nariz. 3. Comparamos el sonido /

m /.

m /. 5. Onomatopeyas con sonido dominante / m /:
4. Dibujar la cara de un niño diciendo / 6. Actividades de ritmo y ecos rítmicos : Sonido ascendente del fonema / / / / /

que cerrar.

m / con el sonido / n / . La diferencia entre ambos sonidos consiste en que el sonido / n / no cerramos la boca y con el sonido / m / si la tenemos

.- Imitamos el sonido de una vaca: Mmmmuuuuu, mmmmuuuu…… .- Imitamos la sirena de un tiovivo : Mmmmmm, Mmmmmm….. .- Imitamos el sonido cuando nos presentan una comida que nos gusta Mmmmm, que rico.

mucho: Mmmmm,

m

/.

Sonido descendente del fonema /

m

/.

Combinación de sonido ascendente y descendente con el fonema /

Realización de las actividades anteriores, pero ahora acompañado el sonido fonémico por las vocales. Actividades con el sonido / largo fuerte agudo rápido
Anexo/fonema m

m/.

m

/ junto con su representación: corto

m/ m/ m/ m/

!

débil " grave lento
166

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

UDICOM

-

Ecos rítmicos acompañados de palmadas, pie y pitos: am am am am ama ama ama ama am am am am ama ama am

mo momimu

mi

mu mo mooooo

mamimu

mo momo momo

me me mi me mu

momo meme moooo me maaaa

Entonaciones del fonema con el sonido vocálico: ¿ma? ¿ma mi mo? ¡mu! ¡ma! ¿me? ¿mi mi mu? ¡maaa!

-

Alargamiento del sonido fonémico en palabra. Juegos de diferenciación de sonidos:

moto mala meta mano melón
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

m

soto sala seta sano salón
167

s

Anexo/fonema m

UDICOM

mala mulo moda mata masa
7. Discriminación auditiva del sonido / objetos de la clase.

m

bala bulo boda bata besa

b

m /. entre los nombres de los compañeros del aula y m
/ mediante juegos con tarjetas de imágenes con

8. Discriminación auditiva del sonido /

este sonido fonémico y sin él. Ejemplos de imágenes para esta actividad: espejo - mamá lata - mesa - duro - Miguel - silla – montaña, miel, etc. 9. Discriminación visual del sonido fonémico / con este sonido fonémico y sin él.

m / mediante juegos con tarjetas de palabras m/.

10. Identificar imágenes o palabras que empiezan por el sonido / fonema /

11. Identificar imágenes o palabras que empiezan o terminan por mismo sonido silábico del

m

/.

12. Identificar imágenes o palabras que tengan el mismo sonido silábico del fonema / 13. Omisión de la primera o la última sílaba que lleve el sonido /

m /.

14. Contar sílabas con ayuda de palmadas. Representación en tiras gráficas o en círculos. 15. Comparación de sílabas: Principio - En medio - Final. 16. Posicionalidad del sonido dentro de la palabra: - Al principio - En medio - Al final. Posicionalidad silábica del sonido /
Inicial maleta misa moto melón mueble

m

/.

m/ dentro de una palabra :
Medial número pomada camisa palmera cometa Final espuma humo goma cromo zumo

17. Construcción del mural del sonido / asociaran la imagen con el nombre.

m

/. En dicho mural los niños se levantarán y

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo/fonema m

168

representarlas mediante círculos e identificación del sonido vocálico / m /. • Búsqueda de diferencias entre pares de palabras. Libro del sonido / trabajado con este sonido. • Construcción de frases del sonido / m /. Se confeccionará un cuaderno con todas las palabras que se han m . m / de un color. 169 • Lectura. se realiza un cuento con algunas de estas palabras. dictado y autodictado de palabras y frases con el sonido fonémico / unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m . • Compresión lectora de palabras y frases. m /: Principio – En medio – Final. • Unión de imagen con el nombre correspondiente. • Contar sílabas.m . • Unión de sonidos silábicos para formar palabras. • Identificar objetos que lleven el sonido / • Identificar objetos que lleven una determinada sílaba del fonema. 19. Asimismo. buscando entre las sílabas.Final. buscando entre las palabras dicha • Colorear cada sílaba del fonema / sílaba y se colorea. • Clasificar las palabras o imágenes que llevan y las que no llevan el grafema - m -. • Reconocer el grafema .En medio . m /.entre grafemas. Cuaderno del trabajo individual: • Reconocer el grafema - m /. • Identificar objetos que empiezan por una determinada sílaba. • Clasificar según su posicionalidad: Principio . • Comparación de sílabas del fonema / m /. • Completar palabras.UDICOM 18.en el interior de palabras. • Colorear cada sílaba del fonema / m / de un color.

enlazado en la pizarra.Construir el grafema - m .Picar.Construir el grafema . repasar . con piedrecitas en el suelo.UDICOM m -: . rellenar.Realizar el grafema . Se • Escritura del grafema - m .enlazado en el folio.m -.m -.Dibujar el grafema .Diseñar el grafema grafema - utilizará como material dos aros medianos y se trazará una linea de color (azul o roja ). arena. decorar el m -.andar sobre él. hacer con el dedo el grafema . m . con distintos unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 170 . tierra. .m . bolitas de papel. instrumentos y distintas posiciones. .Realizar el grafema . . .en el suelo y repasar con el dedo .en el papel continuo o en doble folio.con las cuerdas.m . churritos de plastilina. .Con serrín. . colorear.

camino. Por el camino vieron: un molino.UDICOM Palabras que contienen el cuento del sonido /m/: Mamá. El cuento de la /m/ Había una vez un niño que se llamaba Mariano. una goma y un melón. maleta. moto. melón. Rima Miau. goma. miau muy enfadado porque quiere que le compre un lacito colorado y yo no se lo he comprado porque me gusta enfadado. miau. Un día Mariano y su mamá se fueron en moto a comprar: una maleta. una palmera y una vaca que decía: mu-mu. pomada. molino y palmera. una pomada. unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 171 . maúlla el gato. muuuu-muuuu. miau.

Tenía la niña cabellos de sol la cara muy fina de hermoso color. mamita anoche soné con una muñeca y me la compré. unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 172 .UDICOM Canción Mamita.

UDICOM mamá unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m Mariano 173 .

UDICOM maleta unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m moto 174 .

UDICOM goma unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m pomada 175 .

UDICOM camino unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m melón 176 .

UDICOM palmera unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m molino 177 .

UDICOM mu-mu unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 178 .

entre otros grafemas: m l n m n n l ñ m ñ m n n m ñ m l n l n ñ l m l Colorea de color rojo -M.UDICOM Identifica el grafema -m. María maleta espuma camisa mamá pomelo unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR goma humo moto lima Marta molino Anexo/fonema m mueble pomada Manuel mula pomo palmera 179 .y de color azul -m-.

UDICOM Clasifica las siguientes palabras según tengan o no tengan el grafema -m -: maleta pala cometa muela m luna mamá niño nido m unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 180 .

medial o final del sonido /m/: maleta número miel Inicial camisa melón goma Medial espuma humo pomada Final unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 181 .UDICOM Clasifica las siguientes palabras según posición silábica inicial.

UDICOM Compara dentro de los parejas de palabras los sonidos que son iguales: mapa mano moto moda mina miel musa mula lima cama remo humo camisa permiso palmera número unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 182 .

Omelia olmo .lima mami .ola mula .mamá olmo .muela loma .Lali lee .lio Lolo .lilu unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 183 .alma loma .olé Lola .lomo lila .UDICOM Busca diferencias entre los siguientes pares de palabras: ala .mima lia .lomo mimo .leo Amelia .Lulú ele .

escribiendo y leyendo las sílabas que se forman: m +a m + e m + i m + o m + u Lectura: a+m e+m i+m o+m u+m ma mo om em me me em mu am Anexo/fonema m mi im mu um am mi om mo am um mi 184 unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR .UDICOM Une fonema con sonido vocálico.

UDICOM Rodea según el color que le corresponde: ma mu mo ma me me mo mi mu ma mi mi me mo mi mo me ma me mo mu ma mu mi mu Rodea según el color que le corresponde: am om am um em em um im om am im em om im um Anexo/fonema m om im am em im um am um am om 185 unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR .

UDICOM Rodea el sonido -ma.de color rojo y el sonido -om.de color azul en las siguientes palabras: maleta mamá ambiente maceta suma mano lima masa ambulancia pomada Ámparo ampolla Rodea el sonido -mo.de color rojo y el sonido -am.de color azul en las siguientes palabras: lomo moneda pomo morsa unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR moto momia olmo moldear Anexo/fonema m ombligo molino mono montaña 186 .

-em.-mi.de color azul e -im.de color rojo en las siguientes palabras: muela mula musgo mujer muebles muslo murciélago Murcia mudo muleta mundo muelle Rodea el sonido -me.de color verde en las siguientes palabras: miel mesa empuja médico unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR melón imperio camisa embotellado Anexo/fonema m embudo migas medusa impulso 187 .UDICOM Rodea el sonido -mu.de color rojo.de color amarillo.

UDICOM Colorea los dibujos que tengan el sonido: /m/ unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 188 .

UDICOM Recorta y clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos silábicos: ma me mi mo mu unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 189 .

UDICOM Pega los objetos en el lugar que le corresponda: ma me mi mo mu unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 190 .

UDICOM Colorea los objetos que empiezan por: ma me mu mo mi unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 191 .

UDICOM Lee y une imagen con su correspondiente palabra: lema lima loma lomo loma malo olmo malo mula miel Meli mamá malo mula muela unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 192 .

UDICOM Lee y une imagen con su correspondiente palabra: Mm unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m lima miel malo olmo lomo eme mamá mima mía muela mala mula Meli eme miel 193 .

UDICOM Une sonidos escríbelas: ma mu ma lo li mi ol e Me + + + + + + + + + má la lo ma para formar palabras y ma el mo me li unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 194 .

UDICOM Completa estas palabras con sonido vocálico y escríbelas: l -m lom m-lm-mmul m--lm--l M-l.lm - unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 195 .

UDICOM Completa el nombre de los siguientes objetos: li mi ma ol ma ma Me unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m la 196 .

UDICOM Lee y dibuja: mamá eme loma lima Meli mula miel olmo muela unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 197 .

unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 198 .UDICOM Lee y dibuja las siguientes frases: Meli ama a mamá. Emilio mima a Lulú. Amelia lame la miel.

UDICOM Dibuja un círculo para cada golpe de voz y colorear el círculo en el que se encuentre el sonido .m -: unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 199 .

UDICOM Repasa y continúa el grafema enlazado: mmmmmm mmmmmm mmm mm m unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 200 .

UDICOM Repasa y continúa escribiendo el grafema: m m m m m m m m m M M unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 201 .

UDICOM m m m unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m M M M 202 .

UDICOM mi mu mo ma me unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m M 203 .

UDICOM m am em im om unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m um 204 .

UDICOM mula lima miel malo olmo unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m mamá 205 .

UDICOM Escribe el nombre de los siguientes objetos atendiendo al ejemplo: m sonido letras palabra sonido letras palabra sonido letras palabra sonido letras palabra sonido letras palabra me sa mesa unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 206 .

UDICOM Escribe el nombre de los siguientes objetos: sonido letras palabra sonido letras palabra sonido letras palabra sonido letras palabra sonido letras palabra unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 207 .

UDICOM Realiza el autodictado: unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m 208 .

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