TAXONOMA DE BLOOM TAXONOMA DE BLOOM DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO

Dependiendo de las acepciones (distintos significados segn el contexto) con el que se use, algunas palabras indicadoras se pueden aplicar a ms de un nivel CATEGORA CONOCIMIENTO COMPRENSIN APLICACIN HACER ANLISIS SINTETIZAR (ORDEN EVALUAR RECOGER CONFIRMACIN USO DEL (ORDEN SUPERIOR) SUPERIOR) REUNIR, (ORDEN SUPERIOR) INFORMACIN APLICACIN CONOCIMIENTO DIVIDIR, DESGLOSAR INCORPORAR JUZGAR EL RESULTADO Descripcin: Las Observacin y Entender la Hacer uso de la Encontrar patrones; Utilizar ideas viejas Comparar y habilidades que recordacin de informacin; captar el informacin; utilizar organizar las partes; para crear otras discriminar entre se deben informacin; significado; trasladar mtodos, conceptos, reconocer nuevas; generalizar a ideas; dar valor a la demostrar en conocimiento de el conocimiento a teoras, en significados ocultos; partir de datos presentacin de este nivel son: fechas, eventos, nuevos contextos; situaciones nuevas; identificar suministrados; teoras; escoger lugares, interpretar hechos; solucionar problemas componentes. relacionar basndose en conocimiento de las comparar, contrastar; usando habilidades o conocimiento de argumentos ideas principales; ordenar, agrupar, conocimientos. reas diversas; razonados; verificar dominio de la inferir las causas predecir conclusiones el valor de la materia. predecir las derivadas. evidencia; reconocer consecuencias. la subjetividad. Que hace el El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante genera, El estudiante valora, Estudiante recuerda y esclarece, selecciona, transfiere diferencia, clasifica, y integra y combina evala o critica en reconoce comprende, o y utiliza datos y relaciona las ideas en un producto, base a estndares y informacin e ideas interpreta principios para conjeturas, hiptesis, plan o propuesta criterios especficos. adems de informacin en base completar una tarea evidencias, o nuevos para l o ella. principios a conocimiento o solucionar un estructuras de una aproximadamente previo. problema. pregunta o en misma forma en aseveracin. que los aprendi. Ejemplos de -cita -asocia -aplica -analiza -compone -argumenta Palabras -cuenta -clasifica -calcula -arregla -construye -califica indicadoras (1) -define -compara -cambia -categoriza -crea -compara -describe -contrasta -clasifica -clasifica -desarrolla -concluye -donde -describe -completa -compara -disea -convence -enumera -diferencia -computa -conecta -formula -crtica -examina -distingue -demuestra -contrasta -generaliza -decide -identifica -discute -descubre -crtica -integra -discrimina -lista -explica -escoge -cuestiona -inventa -establece rangos -memoriza -identifica -examina -diagrama -modifica -estima -ordena -ilustra -experimenta -diferencia -organiza -evala -organiza -indica -ilustra -discrimina -planea -justifica -parea -interpreta -interpreta -interpreta -plantea -juzga -qu -ordena -muestra -divide -prepara -mide -quin -predice -practica -examina -propone -otorga putaje -recoge -reconoce -prepara -experimenta -que pasa si? -predice -reconoce -re-enuncia -programa -explica -recopila -prueba -recuerda -resume -soluciona -infiere -reescribe -recomienda -repite -selecciona -relata -ordena -reordena -selecciona -rotula -traduce -resuelve -selecciona -sintetiza -suma -tabula -ubica -usa -separa -substituye -valora

CATEGORA

CONOCIMIENTO

COMPRENSIN

APLICACIN

ANLISIS

SINTETIZAR

EVALUAR

Preguntas

Qu es? Cmo es? Dnde es? Cundo pas? Cmo pas? Cmo explicara? Por qu? Cmo lo describira? Cundo fue? Puede recordar? Puede escoger? Cules son los principales? Puede listar tres? Cul? Quin fue?

Cmo clasificara el? Cmo comparara? Cmo contrastara? Cmo expondra o comprara usted en sus propias palabras? Qu hechos o ideas se evidencian? Cul es la idea principal? Puede explicar que est pasando? Qu significa? Cul es la mejor respuesta? Podra resumir?

Cmo usara? Qu ejemplos podra dar? -Cmo resolvera, utilizando lo que ha aprendido? Cmo demostrara? Qu punto de vista, utilizara para? Cmo aplicara lo que ha aprendido para? De qu otra manera planeara? Qu pasara si? Qu hechos seleccionara para demostrar?

Cules son las partes o caracteristicas de? Cmo es______en relacin a? Por qu cree que? Cmo se compone? Qu razones, motivos, existen para? Puede listar los componentes? Qu inferencias puede hacer? A qu conclusiones puede llegar? Cmo clasificara usted? Cmo categorizara usted? Puede hacer un listado de las partes? Qu evidencia encuentra? Qu relacin existe entre? Puede diferenciar entre? Cul es la funcin de? Qu ideas justifican?

Qu cambios hara para resolver? Qu pasara si? Puede proponer una alternativa? Cmo adaptara____ para crear una situacin o cosa diferente? Qu hara usted para minimizar (o maximizar)? Qu diseara para? Qu combinaciones se podran hacer para mejorar o cambiar? Suponga que usted puede____qu hara? Cmo examinara evaluara? Podra formular una teora para? Podra predecir el resultado de? Cmo estimara los resultados de? Qu hechos puede compilar? Podra construir un modelo que? Podra pensar en una forma original para?

Est de acuerdo con las acciones o procedimientos? Con los resultados? Cul es su opinin de? Cmo aprobara o desaprobara? Puede establecer el valor o importancia de? Sera mejor si? Por qu cree que (tal persona) escogi? Qu recomendara? Qu valor dara a? Qu argumentara para defender tales acciones? Cmo evaluara? Cmo podra determinar? Qu eleccin habra hecho? Cmo seleccionara? Cmo dara prioridad a? Qu juicio hara sobre? En base a lo que sabe, cmo explicara? Qu informacin usara para justificar tal punto de vista? Cmo justificara? Qu datos se usaron para llegar a determinada conclusin? Por qu sera mejor esto que? Cmo dara prioridad a determinados hechos?