Comprension Del Medio 4º Cristy 2012

BANCO DE PREGUNTAS SIMCE PARA 4 BSICO COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
Ministerio de Educacin, Unidad de Curriculum y Evaluacin (UCE) Sistema de Medicin de la Calidad de la Educacin (SIMCE) Santiago de Chile, septiembre de 2006
COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
INTRODUCCIN
Este documento est dirigido a los profesores de los alumnos y alumnas de 4 Bsico. Recopila preguntas SIMCE de Comprensin del Medio Natural, Social y Cultural para 4 Bsico, que han sido publicadas en oportunidades anteriores (SIMCE 1999, SIMCE 2002 y SIMCE 2005). Adems de las preguntas, se entregan las respuestas correctas de las preguntas de seleccin mltiple y orientaciones para la correccin de las preguntas abiertas. Se sugiere emplear estas preguntas para: Analizar conocimientos y habilidades para responder las preguntas: Al observar cmo los alumnos se desempean frente a cada pregunta es muy importante analizar qu habilidades y conocimientos deben ponerse en juego para responder correctamente. Este anlisis puede orientar acerca del tipo de tareas que es necesario reforzar. En la ltima seccin de este documento encontrar la referencia sobre el documento de origen de cada pregunta. Consulte estos documentos para obtener informacin sobre lo que evala cada pregunta y sobre los errores conceptuales o de procedimientos involucrados en la eleccin de las alternativas incorrectas. Estos documentos se encuentran disponibles en www.simce.cl. Conocer el desempeo de los alumnos: Usted puede aplicar a sus alumnos la totalidad de las preguntas o una seleccin de stas. Luego de aplicar las preguntas, puede analizar el desempeo de cada alumno. Para ello, analice qu tipo de preguntas tienden a contestar correctamente y cules incorrectamente. Esto le puede entregar una nocin del tipo de conocimientos y habilidades que es necesario reforzar en cada alumno. Adems, puede analizar el porcentaje de respuestas correctas para cada pregunta. Seleccione aquellas preguntas que alcanzaron un menor y un mayor porcentaje de respuestas correctas y analice en qu medida estos resultados se pueden relacionar con las oportunidades de aprendizaje ofrecidas a sus alumnos. En el caso de aquellas preguntas con menor porcentaje de respuestas correctas, tambin es importante revisar aquellas alternativas errneas que fueron seleccionadas por la mayora de los alumnos. Familiarizar a los alumnos con la prueba: Es importante que los profesores expliquen a sus alumnos cmo contestar las preguntas de seleccin mltiple y de desarrollo de las pruebas SIMCE. Si el da de la prueba los alumnos desconocen la forma de responder, es probable que se pongan nerviosos o que se confundan, lo que podra ser un obstculo para que demuestren todo lo que saben. Responder estas preguntas permitir a los alumnos familiarizarse con las pruebas SIMCE y con la forma de responderlas. Es importante advertir que los resultados que se obtengan de la utilizacin de estas preguntas NO necesariamente predicen el desempeo de los alumnos en la prueba SIMCE, porque dan cuenta solo de una parte de los OF-CMO que se evaluarn en las pruebas SIMCE 2006 para 4 Bsico. La informacin sobre los conocimientos y habilidades que sern evaluadas en 2006 se encuentra en las Orientaciones para la Medicin SIMCE 2006 para 4 Bsico.
Observa el dibujo y responde las preguntas 1 y 2
De acuerdo al dibujo, en qu direccin est soplando el viento? A. B. C. D. De Norte a Sur. De Sur a Norte. De Este a Oeste. De Oeste a Este.
Las siguientes actividades son parte de un proceso productivo. Ordnalas, de izquierda a derecha de acuerdo al orden en que se realizan. Escribe el nmero correspondiente en los recuadros. 1. 2. 3. 4. Transporte de troncos Tala de bosques Comercializacin de muebles Fabricacin de muebles
antes
despus
3
Cul de estas comidas tiene un ingrediente que usaban los pueblos originarios de Chile? A. B. C. D. Arroz graneado Tallarines Pur de papas Pan
4
Este es el dibujo de la pata de una tortuga.
Dnde es ms probable encontrar una tortuga con este tipo de pata? A. B. C. D. En el mar En los rboles En la tierra En un ro
5
Si viajaras de la Tierra al Sol y vieras Venus, Mercurio y la Luna, en qu orden te encontraras con cada uno de ellos? A. B. C. D. 1o Venus 1o Luna 1o Luna 1o Mercurio 2o Mercurio 3o Luna 2o Venus 3o Mercurio 2o Mercurio 3o Venus 2o Venus 3o Luna
Que ttulo es ms apropiado para el mapa?
A. B. C. D.
Oceana Amrica frica Antrtica
Si pones un cubo de hielo y una moneda al sol, el cubo de hielo se derretir pero la moneda no. Por qu? A. B. C. D. Los metales no cambian su estado fsico. Los metales necesitan ms calor que el hielo para derretirse. Para derretir un metal al sol se necesita ms de media hora. El hielo es el nico elemento que se derrite.
8
Cul de los siguientes medios de transporte se invent primero?
A.
B.
C.
D.
9
Cul de los siguientes dinosaurios viva en el agua?
A.
B.
C.
D.
10
Observa el mapa de Chile con el pronstico del tiempo para cada regin:
Despejado Parcial a Nublado Lluvia Nublado Nieve
En qu regiones llover? A. B. C. D. En las regiones VIII y X. En las regiones VIII y IX. En las regiones IX y XI. En las regiones X,XI y XII.
11
El agua atrae a las lombrices. De acuerdo a lo anterior, si pones tierra seca y tierra mojada en un cajn y echas lombrices en el cajn, dnde esperas que se encuentren las lombrices despus de un tiempo?
A.
Tierra seca
Tierra mojada
B.
Tierra seca
Tierra mojada
Tierra mojada
Tierra mojada
C.
Tierra seca
D.
Tierra seca
10
12
El dibujo muestra la pared de un pozo cavado en el norte de Chile, IV regin. Se ven restos de objetos enterrados, que pertenecieron a los habitantes del lugar. Mientras ms abajo estn los objetos, ms antiguos son.
Olla de erro Herradura
Ojota
Horqueta
Punta de echa
Trozo de tejido Cntaro de greda
Punta de arado
De acuerdo a la ubicacin geogrca de la excavacin y los materiales encontrados en ella, de qu pueblo son los objetos enterrados ms abajo? A. B. C. D. De los diaguitas. De los onas. De los mapuches De los changos.
11
13
La siguiente tabla muestra cmo fueron clasicados algunos animales: Herbvoro Carnvoro
Vertebrado
Invertebrado
A partir de la informacin de la tabla, cmo se puede describir la estrella de mar? A. B. C. D. Animal sin columna vertebral que se alimenta de plantas. Animal con columna vertebral que se alimenta de plantas. Animal sin columna vertebral que se alimenta de otros animales. Animal con columna vertebral que se alimenta de otros animales.
12
Lee el siguiente texto y la informacin de la tabla para contestar las preguntas 14 y 15:
Los escarabajos de la harina son unos insectos que comen alimentos guardados como harina y maz, causando grandes daos. Unos cientcos queran saber ms sobre estos escarabajos y pusieron 4 frascos tapados con gnero, con harina y 10 escarabajos cada uno. Durante dos meses, dejaron cada frasco a una temperatura distinta. Despus contaron los escarabajos que haba en cada frasco. Los resultados del experimento se muestran en la siguiente tabla: Temperatura 22 oC Cantidad de escarabajos despus de dos meses: 60 90 110 120
27 oC 32 oC 38 oC
14
Los resultados de este experimento les sirven a los cientcos para saber: A. B. C. D. cunto aumenta el tamao de los escarabajos. a qu temperatura hay mayor aumento de la cantidad de escarabajos. qu alimento comen los escarabajos a distintas temperaturas. cunto tiempo viven los escarabajos en lugares calurosos.
13
15
Segn la informacin del texto y de la tabla a cul de las siguientes temperaturas conviene guardar la harina para que sea menos daada por los escarabajos? A. B. C. D. 22 oC 27 oC 32 oC 38 oC
14
Lee el siguiente texto y el grco para contestar las preguntas 16, 17 y 18
Las alpacas son animales que hasta los cuatro meses de edad solo se alimentan de leche de su madre. El siguiente grco muestra el peso de las alpacas de cuatro meses de edad en distintos lugares de Chile. PESO DE LAS ALPACAS DE CUATRO MESES DE EDAD EN DISTINTOS LUGARES DE CHILE
PESO (kilogramo) 25 20 15 10 5 0
Norte
Sur
Costa Central
Cordillera Central
LUGAR DE CHILE
15
16
Segn la informacin del texto qu tipo de animales son las alpacas? A. B. C. D. Aves Anbios Reptiles Mamferos
17
Segn la informacin que se presenta en el grco cul es el peso de las alpacas que viven en el sur de Chile? A. B. C. D. Ms de 20 kilogramos. Menos de 10 kilogramos. Entre 15 y 20 kilogramos. Entre 10 y 15 kilogramos.
18
Segn la informacin que se presenta en el grco en qu lugar de Chile la leche de las madres es mejor para el crecimiento de las alpacas? A. B. C. D. Sur. Norte. Costa Central. Cordillera Central.
16
19
Lee la siguiente tabla que muestra las temperaturas a las que se funden o derriten distintos materiales: Temperatura a la que se funde o derrite 660 oC
Material Aluminio Plata Vidrio Oro Fierro
1.000 oC 1.100 oC 1.500 oC
950 oC
Para fabricar joyas se necesita derretir oro. A partir de la informacin que se presenta en la tabla de qu material debe ser el recipiente donde se derretir el oro? A. B. C. D. De aluminio. De plata. De vidrio. De erro.
20
Elena tena un vaso de jugo con hielo. Despus de un rato ella observ que el hielo ya no estaba. Qu le ocurri al hielo? A. B. C. D. Pas de lquido a gas. Pas de gas a lquido. Pas de slido a lquido. Pas de lquido a slido.
17
21
En qu se parecen Jpiter, Plutn y la Tierra? A. B. C. D. Tienen luz propia. Son del mismo tamao. Giran alrededor del Sol. Estn a la misma distancia del Sol.
22
Un equipo de deportistas chilenos comienza su participacin en un campeonato internacional deslando frente al pblico. Cul es el emblema de Chile que deben usar en el desle? A. B. C. D. Un estandarte con la insignia del equipo. Un traje tpico de alguna zona de Chile. Un estandarte con la bandera de Chile. La camiseta de la seleccin nacional de ftbol.
18
Observa el siguiente plano y contesta las preguntas 23, 24 y 25:
23
Segn la informacin que aparece en el plano dnde se ubica la escuela? A. B. C. D. Entre el terminal de buses y la plaza. Ms cerca del bosque que del hospital. Entre el hospital y el terminal de buses. Ms lejos de la pescadera que de la plaza.
19
24
Manuel sale de la escuela y se va caminando por la calle Miguel Carrera directo hacia la plaza. Segn la informacin que aparece en el plano hacia dnde debe caminar Manuel? A. B. C. D. Hacia el Sur y luego al Oeste. Hacia el Norte y luego al Este. Hacia el Sur y luego al Este. Hacia el Norte y luego al Oeste.
25
Segn la informacin que aparece en el plano cules de las siguientes actividades se realizan en ese lugar? A. B. C. D. Agricultura y pesca. Minera y agricultura. Explotacin de bosques y pesca. Ganadera y explotacin de bosques.
20
26
En cul de los siguientes dibujos se representa un ser vivo?
A.
B.
C.
D.
21
Observa el mapa para contestar las preguntas 27 y 28.
RUTA DE VUELO
27
A qu ciudad llegar el avin? A. B. C. D. Santiago Sidney Tokyo Toronto
28
Desde qu continente sale el avin? A. B. C. D. Europa frica Oceana Amrica

22
29
La siguiente tabla muestra la altura que pueden llegar a medir algunos rboles chilenos.
Cul de estos grcos muestra correctamente la informacin entregada en la tabla?
23
30
Los andes son animales que estn en peligro de desaparecer, porque hay personas que los cazan para aprovechar su carne, sus plumas y sus huevos. A qu grupo de animales pertenece el and? A. B. C. D. Anbios Aves Mamferos Peces
31
De qu tipo de animal es el siguiente esqueleto?
Esqueleto Animal
A. B. C. D.
De un invertebrado carnvoro. De un invertebrado herbvoro. De un vertebrado carnvoro. De un vertebrado herbvoro.
24
32
Observa el grco y responde:
Cantidad de lluvia cada (milmetros) 140 120 100 80 60 40 20 0

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Meses
Segn los datos observados en el grco, es correcto armar que: A. B. C. D. todos los meses llovi lo mismo. la cantidad de lluvia cada disminuy a partir de enero. el periodo ms lluvioso fue entre los meses mayo y agosto. en todos los meses, la cantidad de lluvia cada fue mayor a 80 milmetros.
25
33
Observa el mapa y responde

Mapa de Sudamrica
N
OCANO PACFICO
Chile limita al Este con: A. B. C. D. Per y Bolivia. Ocano Pacco. Ocano Atlntico. Argentina y Bolivia.
OCA
NO AT LNT
ICO
26
PREGUNTAS ABIERTAS
34
Completa el mapa del lugar que muestra el dibujo. En el mapa se utiliz para representar el bosque y para representar la ciudad. Usa los smbolos que t quieras para mostrar los elementos de la zona y completa la tabla de smbolos con su signicado.
27
35
Algunos de los pueblos originarios de Chile enterraban a sus muertos con vasijas, mantas y alimentos. Por qu hacan esto? Respuesta:
28
36
Si desaparecieran los vegetales de la tierra, despus de un tiempo todos los animales desaparecern. Por qu? Respuesta:
29
37
La mosca es un animal invertebrado volador. Completa los espacios vacos con nombres de otros animales, segn el medio en que se desplazan y segn si son vertebrados o invertebrados.
AIRE
AIRE
TIERRA AGUA AGUA
TIERRA
30
38
lmagnate que dejas derritindose al sol un cubo de hielo. Al cabo de 3 horas, vuelves al lugar donde dejaste el hielo y observas que ya ni siquiera hay agua. Por qu? Respuesta:
31
39
Observa el dibujo que muestra una montaa con nieve y un ro.
Si en la montaa aumentara la temperatura ambiente durante varios das, qu pasara con el ro y por qu?
32
40
Explica por qu los peces pueden vivir bajo el agua.
33
41
Lee la siguiente portada del diario.
Explica por qu sera bueno cerrar la industria.
Explica por qu sera malo cerrar la industria.
34
CLAVES DE RESPUESTAS PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE

Nmero de tem
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
Identicador
Direccin en que sopla el viento Proceso productivo Ingrediente comida Tortuga Venus, Mercurio y la Luna Mapa Cubo de hielo Medios de transporte Dinosaurios Mapa de Chile Lombrices Objetos enterrados Clasicacin de animales Resultados experimento Temperatura para guardar harina Alpacas Peso de las alpacas Crecimiento de alpacas Recipiente para derretir oro Hielo Jpiter, Plutn y la Tierra Emblema de Chile para desle Ubicacin de la escuela Direccin plaza Actividad Ser vivo Ciudad Continente Altura rboles andes Esqueleto Grco lluvia Lmite de Chile
Clave
D 2-1-4-3 C C B A B B C B C A C B A D D C D C C C C A C A B D C B C C D
Pregunta publicada en:

Orientaciones 1999, p.57 ; Orientaciones 2005, p.40 Orientaciones 1999, p.62 Orientaciones 1999, p.66 Orientaciones 1999, p.70 Orientaciones 1999, p.72 Orientaciones 1999, p.73 Orientaciones 1999, p.75 Informe de Resultados 1999, p.37; Orientaciones 2005, p.39 Informe de Resultados 1999, p.38 Informe de Resultados 1999, p.39 Informe de Resultados 1999, p.40 Informe de Resultados 1999, p.41 Orientaciones 2002, p.49, Orientaciones 2005, p.37 Orientaciones 2002, p.51 Orientaciones 2002, p.52 Orientaciones 2002, p.54 Orientaciones 2002, p.54 Orientaciones 2002, p.55 Orientaciones 2002, p.56 Orientaciones 2002, p.57 Orientaciones 2002, p.61 Orientaciones 2002, p.62 Orientaciones 2002, p.65 Orientaciones 2002, p.66 Orientaciones 2002, p.67 Informe de Resultados 2002, p.52 Informe de Resultados 2002, p.54 Informe de Resultados 2002, p.55 Informe de Resultados 2002, p.56 Informe de Resultados 2002, p.57 Informe de Resultados 2005, p.57 Informe de Resultados 2005, p.58 Informe de Resultados 2005, p.59 35
36
ORIENTACIONES PARA CORRECCIN DE PREGUNTAS ABIERTAS
34
Completa el mapa del lugar que muestra el dibujo. En el mapa se utiliz para representar el bosque y para representar la ciudad. Usa los smbolos que t quieras para mostrar los elementos de la zona y completa la tabla de smbolos con su signicado.
CRITERIOS DE EVALUACIN Respuestas Correctas El mapa y tabla de smbolos cumplen con los siguientes criterios: La ubicacin relativa de los elementos en el plano es coherente con el dibujo. El uso de smbolos; distincin entre el smbolo y aquello que denota. Se requiere que el nio produzca un mapa y no una copia del dibujo presentado. Para evaluar si el nio es capaz de distinguir entre smbolo y signicado, bastar con que al menos en una ocasin haya usado un referente o smbolo que no es una reproduccin literal del dibujo.
37
en el mapa y en la tabla de smbolos. La seleccin correcta de elementos a incluir en un mapa de territorio. Son considerados como correctos: mar, puerto, plantacin, montaa, nieve. Respuestas Parcialmente Correctas El mapa y la tabla de smbolos no cumplen con algunos de los criterios antes mencionados. Respuestas Incorrectas El mapa y/o la tabla de smbolos no cumplen con dos o ms de los criterios antes mencionados
El grado de completacin de la tarea. Se espera que el alumno trabaje con 6 elementos
Pregunta publicada en Orientaciones para la Medicin 4Bsico 1999

38
35
Algunos de los pueblos originarios de Chile enterraban a sus muertos con vasijas, mantas y alimentos. Por qu hacan esto? Respuesta:
CRITERIOS DE EVALUACIN Respuestas Correctas Integra los criterios de Trascendencia (creencia en la vida despus de la muerte) y Satisfaccin de necesidades bsicas en una explicacin coherente. Ejemplo: porque crean que seguan viviendo y van a necesitar sus cosas, o se reere solo a la necesidad de trascendencia, dejando implcita la proyeccin de necesidades fsicas despus de la muerte. Ej.: porque crean que vivan despus de muertos. Respuestas Parcialmente Correctas Se reere solo a la satisfaccin de necesidades bsicas. No integra la necesidad de trascendenca. Ejemplo: porque las mantas les sirven para abrigarse. Se reere slo a la trascendencia o a la vida despus de la muerte. Respuestas Incorrectas No menciona ninguno de los dos criterios Pregunta publicada en Orientaciones para la Medicin 4Bsico 1999
39
36
Si desaparecieran los vegetales de la tierra, despus de un tiempo todos los animales desaparecern. Por qu? Respuesta:
CRITERIOS DE EVALUACIN Respuestas Correctas La respuesta satisface al menos dos de los siguientes criterios: i. Muerte directa por falta de alimentos. ii. Muerte directa por falta de oxgeno (provisto por los vegetales). iii. Muerte de carnvoros por falta de presas herbvoras (dependencia por cadena de alimentos o muerte directa) Respuestas Parcialmente Correctas La respuesta satisface slo uno de los criterios mencionados. Respuestas Incorrectas No menciona ninguno de los criterios o da otro tipo de explicacin.

40
37
La mosca es un animal invertebrado volador. Completa los espacios vacos con nombres de otros animales, segn el medio en que se desplazan y segn si son vertebrados o invertebrados.
AIRE
AIRE
TIERRA TIERRA
AGUA
AGUA
CRITERIOS DE EVALUACIN Respuestas Correctas Llena correctamente los cinco espacios en blanco, de modo tal que las respuestas respondan tanto a la distincin vertebrados / invertebrados como al medio en que se desplazan los animales (aire, tierra, agua). Respuestas Parcialmente Correctas La respuesta da cuenta de slo una de las dos dimensiones aludidas, sin considerar la otra. Por ejemplo, los animales ejemplicados repetan la condicin de vertebrados / invertebrados pero no consideran formas de desplazamiento. No completa todos los espacios. Respuestas Incorrectas Dos o ms espacios no satisfacen las condiciones del problema.

41
38
lmagnate que dejas derritindose al sol un cubo de hielo. Al cabo de 3 horas, vuelves al lugar donde dejaste el hielo y observas que ya ni siquiera hay agua. Por qu? Respuesta:
CRITERIOS DE EVALUACIN Respuestas Correctas Alude a la evaporacin del agua por el sol o calor. Respuestas Incorrectas Da cualquier otro argumento o razn
42
RESPUESTA CORRECTA
39
Se consideran correctas las respuestas en las que los alumnos sealan que el aumento de la temperatura provocara un aumento en la cantidad de agua del ro, por el derretimiento de nieve. Tambin se consideran correctas las respuestas que indican que la cantidad de agua del ro se mantiene o disminuye producto de la evaporacin. El alumno describe el cambio de estado que experimentara la nieve como consecuencia del aumento de la temperatura en la montaa y predice un efecto en el ro.
Pregunta publicada en Orientaciones para la Medicin 4Bsico 2002 y 2005
43
RESPUESTA PARCIALMENTE CORRECTA
39
Se consideran parcialmente correctas las respuestas en las que los alumnos solo sealan una consecuencia del aumento de la temperatura en el ro, sin referirse a un cambio de estado para explicarla. El alumno seala que el caudal del ro aumentara, pero no explica qu provocara este cambio en la naturaleza.
44
RESPUESTA INCORRECTA
39
Se consideran incorrectas las respuestas en las que los alumnos sealan una consecuencia del aumento de la temperatura que no se relaciona con el ro, o bien, en las que se reeja que los alumnos consideran una disminucin de temperatura en lugar de un aumento de ella. El alumno relaciona incorrectamente el aumento de la temperatura con el cambio de estado del agua, al sealar que el ro se congelara como consecuencia de este aumento.
45
RESPUESTA SOBRESALIENTE
40
En la respuesta que se presenta como ejemplo, el alumno demuestra conocimiento acerca de las funciones que deben realizar los peces para satisfacer requerimientos bsicos para la vida en el ambiente acutico: respirar, desplazarse y alimentarse. Adems, es capaz de relacionar estructuras corporales de los peces con su funcin (las branquias con la respiracin y las aletas con el desplazamiento), reconociendo que las caractersticas morfolgicas de un ser vivo permiten su adaptacin al medio.
Pregunta publicada en Informe de Resultados 4Bsico 2002
46
RESPUESTA CORRECTA
40
La gran variedad de respuestas que fueron consideradas correctas, hace difcil presentar ejemplos de cada tipo, por lo que se ilustran solo dos de ellos. En el primer ejemplo, se establece que los peces son capaces de llevar a cabo una funcin vital en el ambiente acutico, como es la respiracin. Adems, el alumno seala que la respiracin permite a los peces obtener oxgeno y se describe parte de este proceso. En el segundo ejemplo, el alumno reconoce la dependencia que existe entre los seres vivos y su ambiente, indicando una condicin del medio (la presencia de alimento adecuado) que permite a los peces satisfacer un requerimiento bsico.
47
40
En el ejemplo, el alumno muestra desconocimiento respecto a la necesidad de los seres vivos de satisfacer ciertos requerimientos bsicos, sealando que los peces no respiran y no necesitan oxgeno.
48
RESPUESTA CORRECTA
41
Se considera correcta una respuesta cuando el alumno reconoce que la actividad productiva de la fundicin de cobre genera contaminacin, menciona un efecto positivo en el medio natural como consecuencia del cierre de la industria, reconoce que la industria produce cobre, menciona un efecto negativo en el medio social como consecuencia del cierre de la industria.
Pregunta publicada en Informe de Resultados 4Bsico 2005
49
RESPUESTA CORRECTA
41
50
41
Se considera parcialmente correcta una respuesta cuando el alumno: - Reconoce que la actividad productiva de la fundicin de cobre genera contaminacin. - Reconoce que la industria produce cobre.
51
41
La respuesta sigue siendo clasicada como parcialmente correcta si, adems de lo anterior, el alumno hace referencia a solo una consecuencia, positiva o negativa, del cierre de la industria.
52
41
Se considera incorrecta una respuesta cuando no cumple con ninguno de los criterios de correccin o solo cumple con uno de ellos. Por ejemplo, una respuesta incorrecta sera aquella que arma que el cierre de la industria no tiene consecuencias en el medio natural ni social.
53
41
54
55
Visite www.simce.cl y encontrar: - Modelo de prueba - Orientaciones para la Medicin - Informes de Resultados Si tiene alguna consulta, escrbanos al correo electrnico simce@mineduc.cl o llmenos al 600 600 2626 o al (02) 299 56 00

Comprension Del Medio 4º Cristy 2012

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Comprension Del Medio 4º Cristy 2012

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

BANCO DE PREGUNTAS SIMCE PARA 4 BSICO COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Observa el dibujo y responde las preguntas 1 y 2

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Que ttulo es ms apropiado para el mapa?

Oceana Amrica frica Antrtica

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Despejado Parcial a Nublado Lluvia Nublado Nieve

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Olla de erro Herradura

Trozo de tejido Cntaro de greda

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Lee el siguiente texto y el grco para contestar las preguntas 16, 17 y 18

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Material Aluminio Plata Vidrio Oro Fierro

1.000 oC 1.100 oC 1.500 oC

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Observa el siguiente plano y contesta las preguntas 23, 24 y 25:

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

En cul de los siguientes dibujos se representa un ser vivo?

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Observa el mapa para contestar las preguntas 27 y 28.

A qu ciudad llegar el avin? A. B. C. D. Santiago Sidney Tokyo Toronto

Desde qu continente sale el avin? A. B. C. D. Europa frica Oceana Amrica

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Cul de estos grcos muestra correctamente la informacin entregada en la tabla?

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

De un invertebrado carnvoro. De un invertebrado herbvoro. De un vertebrado carnvoro. De un vertebrado herbvoro.

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Observa el grco y responde:

Cantidad de lluvia cada (milmetros) 140 120 100 80 60 40 20 0

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Observa el mapa y responde

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

TIERRA AGUA AGUA

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Explica por qu los peces pueden vivir bajo el agua.

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

Lee la siguiente portada del diario.

Explica por qu sera bueno cerrar la industria.

Explica por qu sera malo cerrar la industria.

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

CLAVES DE RESPUESTAS PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE

Pregunta publicada en:

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

ORIENTACIONES PARA CORRECCIN DE PREGUNTAS ABIERTAS