UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE OBSTETRICIA Y ENFERMERIA CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

SI LABO
LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA Docente Responsable : Lic. Enf. Celia Quispe Ccasa.

2013 - II

1 1.  A nivel actitudinal. compensación por tiempo de servicio. PROGRAMACIÓN TEMATICA 4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:  Competencia conceptual: Comprende e interpreta la importancia de la asignatura.7 1. CONTENIDOS: CRONOG CONTENIDO Generalidades Datos históricos de la legislación internacional y nacional. sindicalismo.11 CARRERA PROFESIONAL ASIGNATURA CATEGORIA CREDITOS CODIGO PRE-REQUISITO SEMESTRE HORARIO TOTAL DE HORAS DOCENTE RESPONSABLE EMAIL : : ENFERMERIA LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA : FPE : 03 : DE83 : NINGUNO : 2013-II : MARTES Y JUEVES 19 a 21h. políticas salariales.com II SUMILLA: Asignatura de naturaleza teórico práctica. emplea acertadamente las DESEMPEÑO ACTITUDINAL Trabaja en equipo e indaga con responsabilidad la búsqueda de información.4 1.  A nivel procedimental.8 1. Así como el del Enfermero. COMPETENCIAS GENERALES: El curso de LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA desarrolla en los estudiantes las siguientes competencias:  A nivel de conocimientos el estudiante: Maneja conceptos de legislación laboral y sus atribuciones como contratado y/o nombrado. Leyes y normas 1ra y 2da semana DESEMPEÑO CONCEPTUAL Analiza la importancia de la legislación. vacaciones. jornal laboral. 3ra y Analiza las diferentes leyes Debate.I. legislación del enfermero. LEGISLACIÓN LABORAL DEL PERÚ. Legislación laboral En el Perú. conflictos colectivos: la Huelga. procedimientos administrativos y judiciales de trabajo. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Recoge y procesa información sobre legislación. estabilidad laboral.1 PRIMERA UNIDAD: GENERALIDADES. Contenidos: Contrato de trabajo. : 04 HORAS. metodologías y herramientas para el análisis.6 1.2 1. el estudiante utiliza técnicas. IV. participación de los trabajadores.3 1. el estudiante interactua en trabajos en equipo con inteligencia emocional. III. remuneraciones.5 1. interpretación de las leyes y políticas del trabajador en salud. participa con identidad y . Diferencia los conceptos. topes indemnizatorios. DATOS GENERALES: 1. seguridad social.10 1. CELIA QUISPE CCASA. es cauto en su análisis e interactúa tomando en cuenta los principios éticos bioéticos y valores de la defensa de sus derechos y del paciente cuando son involucrados. tiene el propósito de formar al estudiante de Enfermería a través de los diferentes conocimientos dentro del marco de la legislación laboral que rige a los profesionales de la salud en el ejercicio profesional de Enfermería. Coopera. contribuciones y aportaciones sociales. negociaciones colectivas.  Competencia actitudinal: Participa activamente y con responsabilidad el desarrollo de la unidad. : cquc_@hotmail. DATOS HISTÓRICOS.  Competencia procedimental: Diferencia la terminología y la aplica adecuadamente.9 1. : LIC. ENF.

contribuciones y aportaciones sociales. proyector multimedia. El Carmen 1997.remuneraciones. dinámica. que rigen la actividad laboral del Perú. TECNICA FORMA METODO Analítico. grupal Expositiva Explicativa y dialogada ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE  La docente aporta con fuentes bibliográficas. jornal laboral. láminas. 4ta semana Conceptos básicos laborales: Contrato de trabajo. Heteroeval uación Cuestionari o de observació n Observaci ón PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD o Conceptual : 33% o Procedimental : 33% o Actitudinal : 33% BIBLIOGRAFIA  Barrio B. debate el origen de la legislación. analice y elabore resúmenes y organizadores visuales de manera individual y grupal para socializar en clase. para profundizar las generalidades de la legislación laboral. MOMENTOS Inicial Permanente TIPOS Autoevalua ción Coevaluaci ón Heteroeval uación Autoevalua ción Heteroeval uación TECNICAS INSTRU MENTO Entrevis ta Prueba FORMA Mapa mental Mapa conceptu al Resumen Dinámica Grupal Prueba PROCEDIMENTAL Permanente Observació n Entrevis ta Observa ción Entrevis ta Observa ción ACTITUDINAL Valora. representa. papelotes. topes indemnizatorios. Comenta.vigentes. responsabilidad en los talleres de trabajo de forma individual y grupal. vacaciones. decreto Legislativo 276 – Ed. deduce y describe la importancia de la legislación en las diferentes áreas de desempeño laboral.  El Estudiante socializa sus conocimientos en clase. materiales de lectura de los temas para que el estudiante lea. seguridad social. software.  Guillermo Bendezú Neyra Nueva legislación laboral Ed. computadora. plumones.  José Luís Suarez Ultimas normas laborales lima 2003 . inductivo .deductivo Participativa. Berrio – Lima 2000. estabilidad laboral. compensación por tiempo de servicio. separatas. políticas salariales. EVALUACION Al finalizar la unidad. ESTRATEGIA DESEMPEÑO CONCEPTUAL INDICADORES Recuerda.  El estudiante investiga en biblioteca e internet los temas de la primera unidad y los socializa en clase. cartulinas. ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS La docente presenta las sesiones de aprendizaje de modo expositivo dialogado y activo participativo. MEDIOS Y MATERIALES  Pizarra interactiva. diferentes leyes que rigen la actividad laboral del Perú. Inicio participa en el Durante desarrollo de trabajos y Final demuestra responsabilidad. Interioriza.

TECNICA FORMA METODO Analítico. Explicativa y dialogada Dramatizaciones o sociodramas.  Competencia Actidudinal: Interioriza la importancia de las leyes.deductivo Participativa.4. y el desempeño del enfermero. láminas. dinámica. 9na 10ma. 11. separatas. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE  La docente proporciona materiales de lectura de los temas para que el estudiante lea. 26790. 12 y 13ava semana DESEMPEÑO CONCEPTUAL Identifica las características de la Legislación del Sistema de Salud del Perú. computadora. 26842 Ley de modernización del Seguro social la 26790 Ley del enfermero en el Perú.  Competencia Procedimental: Expresa conceptos adecuadamente que diferencian las leyes vigentes. software. analice y elabore resúmenes para socializar en clase. Respeta y escucha las opiniones de sus compañeros.  El estudiante crea situaciones simuladas para explicar la aplicación de deberes y derechos del paciente. EVALUACION Al finalizar la unidad.  El estudiante sustente la importancia de las leyes y su aplicación en el mundo laboral. proyector multimedia. Analiza e interpreta adecuadamente los deberes y derechos del paciente. CONTENIDOS CRONOG CONTENIDO Legislación del Sistema de Salud del Perú. Conoce las leyes vigentes que rigen el sistema de salud. 7ma 8va. Deberes y Derechos del Paciente 5ta. ESTRATEGIA INDICADORES DESEMPEÑO MOMENTOS TIPOS TECNICAS INSTRU MENTO FORMA . DESEMPEÑO ACTITUDINAL Muestra actitud positiva para realizar trabajos en equipo. considera y respeta opiniones diferentes. MEDIOS Y MATERIALES  Pizarra. grupal. plumones. Ley general de salud No. Expone y aplica apropiadamente los deberes y derechos del paciente. Conoce y diferencia adecuadamente las leyes: 26842.2 SEGUNDA UNIDAD: LEGISLACIÓN DEL SISTEMA DE SALUD DEL PERÚ. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Expresa e interpreta las diferentes leyes que rigen el sistema de salud del Perú. ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS La profesora presenta sesiones de aprendizaje de modo expositivo dialogado y activo participativo. COMPETENCIAS ESPECIFICAS:  Competencia Conceptual: Comprende e interpreta la importancia de la Legislación del Sistema de salud del Perú. inductivo . 6ta. Expositiva creativa y vivencial.  El Estudiante lee y analiza las diferentes leyes. papelotes. preguntas y respuestas. cartulinas.

Capacidad de organización y desempeño de las organizaciones sindicales. Participa en trabajos grupales y aporta con opiniones. 16 y 17ava semana Procedimientos administrativos CTS. Conoce las características de los procedimientos administrativos. Comenta. DESEMPEÑO ACTITUDIANAL Respeta las opiniones de sus compañeros. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Recoge y procesa la importancia de las organizaciones sindicales.  Ley del enfermero. y en el análisis de casos. debate y sustenta leyes. Interioriza la importancia de las leyes. representa.CONCEPTUAL Recuerda. deduce. deberes y derechos.  Ley de Sistema de salud del Perú. deberes y derechos Valora. Interpreta las condiciones para las organizaciones sindicales Analiza y aplica apropiadamente las bases de los procedimientos administrativos. participa con identidad y responsabilidad en los trabajos en equipo. la importancia y las bases del sindicalismo. 4. 14 y 15 semana DESEMPEÑO CONCEPTUAL Conoce el origen. Autoevalua ción Coevaluaci ón Heteroeval uación Autoevalua ción Heteroeval uación Heteroeval uación Prueba Mapa Entrevis mental ta Mapa Exámen conceptual PROCEDIMENTAL Permanente Entrevis Dinámica Observación ta Grupal Observa Individual. República del Perú.  Ley del Seguro Social del Perú. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:  Competencia Conceptual: Comprende e interpreta la importancia del sindicalismo.3 TERCERA UNIDAD: SINDICALISMO.  Competencia Actitudinal: Asume actitud responsable en el análisis de las leyes. . y Inicial comenta acertadamente las Permanente diferentes leyes del sistema de salud del Perú.  Competencia Procedimental: Sustenta las bases del sindicalismo y los diferentes procedimientos administrativos y judiciales. CONTENIDOS CRONOG CONTENIDO Sindicalismo: Procedimientos administrativos y judiciales del trabajador Nueva ley procesal del trabajo. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y JUDICIALES DEL TRABAJADOR. ción Cuestionario Entrevis Observación de ta observación Observa ción ACTITUDINAL Inicio Durante Final PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD  Conceptual : 33%  Procedimental : 33%  Actitudinal : 33% BIBLIOGRAFIA  Ley Nro. 27444. Coopera.

Comprende evaluaciones del contenido conceptual. dinámica. La evaluación es permanente. V. Expositiva creativa y vivencial. procedimental y actitudinal.  El Estudiante demuestra sus conocimientos en clase. inductivo . actitudes y habilidades procedimentales del estudiante.  Suarez Tipiano José Luís – Ultimas normas laborales CTS Ed. separatas. Mas 1998. Se tomará en consideración la . Las prácticas calificadas en aula no son recuperables. ESTRATEGIA DESEMPEÑO CONCEPTUAL INDICADORES Recuerda.  El estudiante aplica apropiadamente sus conocimientos en situaciones simuladas. con preguntas y respuestas. papelotes. TECNICA FORMA METODO Analítico. Explicativa y dialogada ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE  La profesora proporciona materiales de lectura de los temas para que el estudiante lea. EVALUACIÓN GENERAL: La evaluación será sistemática.  Nakva Constitución política del Perú y sus reformas constitucionales 2002. integral y permanente. proyector multimedia. grupal. láminas. cartulinas. Observaci ón planificad a PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Representa. debate y realiza una exposición y explicación del sindicalismo y procedimientos administrativos. El sistema de calificación es de 0 a 20 puntos. Interioriza la importancia del sindicalismo y procedimientos administrativos. para profundizar y aclarar los temas. Permanente Observación Entrevis ta Observa ción Escrita Cuestionario Entrevis de ta observación Observa ción Escrita Inicio Durante Final Heteroeval uación PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD  Conceptual : 33%  Procedimental : 33%  Actitudinal : 33% BIBLIOGRAFIA  Ramos Bohorquez Miguel – Nueva ley procesal del trabajo 2000. se calificarán los conocimientos.ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS La docente presenta en las sesiones de aprendizaje de modo expositivo dialogado y activo participativo. plumones. analice y elabore resúmenes y organizadores. MEDIOS Y MATERIALES  Pizarra interactiva. computadora.  Ley procesal del trabajo.deductivo Participativa. EVALUACION Al finalizar la unidad. Valora.  Para evaluar los contenidos conceptuales se utiliza las pruebas objetivas que tendrán calificación. deduce y describe los procedimientos administrativos MOMENTOS Inicial Permanente TIPOS Autoevalua ción Coevaluaci ón Heteroeval uación Autoevalua ción Heteroeval uación TECNICAS Prueba Entrevista Oral INSTRU MENTO FORMA Mapa mental Mapa conceptual Dibujos Dinámica Grupal Portafolio de actividade s. para socializar en clase.

pe www.pe www.pe www. respeto. José Luís Suarez Ultimas normas laborales lima 2003 PÁGINAS ELECTRÓNICAS. se utiliza la observación del alumno su asistencia puntual.cep.          Ramos Bohorquez M. responsabilidad. decreto Legislativo 276 – Ed. se utiliza los exámenes orales. Berrio V Nueva legislación de normas sanitarias de salud lima 2008 Ley del trabajador como enfermero Peruano Reglamento y norma vigente del Enfermero(a) Peruano. intervenciones orales. comportamiento.  asistencia de más del 90% para las evaluaciones objetivas o conceptuales. iniciativa y relaciones apropiadas con su facilitador y compañeros. Para evaluar los contenidos procedimentales..pe www.pe www. La inasistencia a dichas actividades se califica como CERO. .congreso. exposiciones e informes y resultados exigidos en cada unidad. se realizarán evaluaciones y actividades académicas en aulas cuales tienen calificación.minsa. La nota mínima aprobatoria es de 14 puntos.mintra.blogapot. Junio 2013.gob. Para evaluar los contenidos actitudinales.com www. – Ultimas normas laborales CTS Ed. Mas 1998 Nakva Constitución política del Perú y sus reformas constitucionales 2002 Ley general de salud N° 26842 Ley del seguro social Ley 26790 decreto del paciente. …………………………………………….L. BIBLIOGRAFIA GENERAL.elperuano. Laboraperu.gob. – Nueva ley procesal del trabajo 2000 Suarez Tipiano J.gob Cusco.onu.pe www.gob. Berrio – Lima Guillermo Bendezú Neyra Nueva legislación laboral 1997 – Ed. VI. Celia Quispe C. Enf.             VII.larepublica. Docente del Curso Lic. No son recuperables. Barrio B.gob.com. El Carmen.pe peru21.

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