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TERCER SEMESTRE

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Denominacin de la asignatura: CINEMTICA Y DINMICA rea: Ciencias Bsicas Carcter: OBLIGATORIA Tipo: Terica Duracin del curso: Semanas: 16 Horas Semana: Terica: 4.5 Prctica: 0.0 Total de Horas Semestre: 72 Clave: Nmero de crditos: 9 Semestre: TERCERO Modalidad: Curso Plan: 2007

SERIACIN ANTECEDENTE (Indicativa): ASIGNATURA LGEBRA LINEAL ESTTICA SERIACIN CONSECUENTE (Indicativa): ASIGNATURA HIDRULICA BSICA OBJETIVO: El alumno ser capaz de comprender los diferentes estados mecnicos de movimiento de partculas y de cuerpos rgidos considerando la geometra del movimiento, as como las causas que lo modifican. As mismo ser capaz de analizar y resolver ejercicios de cinemtica y dinmica clsicas. TEMAS: I II III IV V VI CINEMTICA DE LA PARTCULA CINTICA DE LA PARTCULA CINEMTICA DEL CUERPO RGIDO CINTICA DEL CUERPO RGIDO TRABAJO Y ENERGA E IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO PARA LA PARTCULA VIBRACIONES SIMPLES Subtotal de Horas Tericas Subtotal de Horas Prcticas Total de Horas HORAS TEORA PRCTICA 8.0 0.0 16.0 0.0 13.0 0.0 16.0 0.0 9.0 10.0 72.0 72.0 0.0 0.0 0.0

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ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA I

CINEMTICA DE LA PARTCULA

OBJETIVO: El alumno analizar y resolver ejercicios de la cinemtica de la partcula. I.1 Trayectoria, posicin, velocidad, rapidez y aceleracin lineales de una partcula en movimiento. I.2 Sistema de referencia normal y tangencial para movimiento en trayectoria curva plana. Aceleracin normal y aceleracin tangencial. I.3 Movimiento rectilneo de una partcula: uniforme, uniformemente acelerado y con aceleracin variada. TEMA II CINTICA DE LA PARTCULA

OBJETIVO: El alumno aplicar las leyes de Newton en la resolucin de ejercicios de movimiento de la partcula en un plano, donde intervienen las causas que modifican a dicho movimiento. II.1 Segunda Ley de Newton para movimiento de partculas de masa constante. II.2 Cintica del movimiento rectilneo de una partcula sujeta a una fuerza resultante. II.3 Cinemtica del movimiento y trayectoria en curva con sistemas de referencia tanto cartesiano como normal y tangencial. Tiro parablico. II.4 Cintica de partculas conectadas. TEMA III CINEMTICA DEL CUERPO RGIDO

OBJETIVO: El alumno analizar y resolver ejercicios de movimiento plano de cuerpos rgidos, y de algunos mecanismos donde no intervengan las causas que modifican dicho movimiento. III.1 Movimiento de rotacin. Posicin, desplazamiento, velocidad, rapidez y aceleracin angulares. III.2 Relacin entre el movimiento lineal y el movimiento angular, para una partcula en trayectoria circunferencial. III.3 Movimiento relativo. III.4 Descripcin de los diferentes movimientos planos del cuerpo rgido. III.5 Obtencin de las ecuaciones para los diferentes tipos de movimiento plano del cuerpo rgido. III.6 Cinemtica de mecanismos: Manivela-biela-corredera y de cuatro articulaciones.

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TEMA IV

CINTICA DEL CUERPO RGIDO

OBJETIVO: El alumno aplicar ecuaciones que relacionen al sistema de fuerzas que actan sobre un cuerpo rgido, homogneo y simtrico, con aceleracin angular que adquiere ste y con la aceleracin lineal de su centro de masa, en la resolucin de ejercicios de su movimiento plano. IV.1 Obtencin de las ecuaciones de la cintica del cuerpo rgido con movimiento plano. IV.2 Identificacin del momento de inercia en las ecuaciones de movimiento. IV.3 Clculo de momentos de inercia de cuerpos de configuracin sencilla. Interpretacin fsica. Teorema de los ejes paralelos. IV.4 Cintica del cuerpo rgido: Traslacin, rotacin y movimiento plano general. TEMA V TRABAJO Y ENERGA E IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO PARA LA PARTCULA

OBJETIVO: El alumno aplicar el mtodo energtico y de cantidad de movimiento, en la resolucin de ejercicios de movimiento de la partcula donde intervienen las causas que lo modifican. V.1 Mtodo de trabajo y energa. V.2 Principio de conservacin de la energa mecnica. V.3 Mtodo de impulso y cantidad de movimiento. TEMA VI VIBRACIONES SIMPLES

OBJETIVO: El alumno analizar las vibraciones con un solo grado de libertad que se producen en las partculas. VI.1 Vibraciones simples de las partculas. VI.2 Movimiento armnico simple. VI.3 Pndulo simple y compuesto. VI.4 Vibraciones de partculas. VI.5 Aplicacin del principio de conservacin de la energa. VI.6 Vibraciones forzadas. VI.7 Vibraciones libres amortiguadas. VI.8 Vibraciones amortiguadas forzadas.

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BIBLIOGRAFA BSICA: Berr, F. y Johnston, E. Russell Mecnica Vectorial para Ingenieros, Dinmica 7 edicin, Mxico, Ed. Mc Graw Hill, 2004, 607 pp. Meriam, J. L. y Kraige, L. Glenn Mecnica para Ingenieros, Dinmica, tomo 2 3 edicin, Mxico, Ed. Revet S.A., 2000, 820 pp. Hibbeler, R. C. Mecnica Vectorial para Ingenieros, Dinmica 10 edicin, Mxico, Ed. Prentice Hall, 2004, 712 pp.

TEMAS PARA LOS QUE SE RECOMIENDA

TODOS

TODOS

TODOS

Riley W., F. y Sturges L. D. Ingeniera Mecnica, Dinmica, tomo 2 1 edicin en Espaol, Mxico, Ed. Revet S.A., 1996, 626 pp. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Bedford, A. & Fowler, W. L. Engineering Mechanics, Dynamics 6th edition, USA, Prentice Hall, 2002, 653 pp. Boresi, A. P. y Schmidt, R. J. Ingeniera Mecnica, Dinmica 1 edicin en Espaol, Mxico, Ed. Thomson, 2001, 771 pp. Bela J. S., Richter K. J. Ingeniera Mecnica Dinmica 2 edicin, Mxico, Ed. Prentice Hall, 1989, 981 pp. Goldember, Jos Fsica General y Experimental 1 edicin, Mxico, Ed. Interamericana, 1996, 256 pp.

TODOS

TODOS

TODOS

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Metodologas de enseanza y aprendizaje:

Elementos de evaluacin:

EXPOSICIN ORAL X EXMENES PARCIALES X EXPOSICIN AUDIOVISUAL X EXMENES FINALES X EJERCICIOS DENTRO DE CLASE X TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA X EJERCICIOS FUERA DEL AULA X PARTICIPACIN EN CLASE X SEMINARIOS ASISTENCIA A PRCTICAS LECTURAS OBLIGATORIAS X OTROS TRABAJOS DE INVESTIGACIN X PRCTICAS DE TALLER O LABORATORIO PRCTICAS DE CAMPO OTROS MATERIAL DIDCTICO DIGITAL (TUTORIALES Y SIMULADORES)

PERFIL PROFESIOGRFICO QUE SE SUGIERE

Un Ingeniero Civil preferentemente con experiencia en el rea.

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Denominacin de la asignatura: MTODOS NUMRICOS rea: Ciencias Bsicas Carcter: OBLIGATORIA Tipo: Terica Duracin del curso: Semanas: 16 Horas Semana: Terica: 4.5 Prctica: 0.0 Total de Horas Semestre: 72 Plan: 2007 Clave: Nmero de crditos: 9 Semestre: TERCERO Modalidad: Curso

SERIACIN ANTECEDENTE (Indicativa): ASIGNATURA LGEBRA SERIACIN CONSECUENTE (Indicativa): ASIGNATURA NINGUNA OBJETIVO DEL CURSO: Analizar los elementos que permita al estudiante obtener soluciones aproximadas de modelos matemticos usuales en la ingeniera, utilizando equipos de cmputo. TEMAS: I II III IV V VI VII APROXIMACIN NUMRICA Y ERRORES POLINOMIOS DE TAYLOR SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTES SOLUCIN NUMRICA DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES INTERPOLACIN, DERIVACIN E INTEGRACIN NUMRICAS SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES Subtotal de Horas Tericas Subtotal de Horas Prcticas Total de Horas ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN HORAS TEORA PRCTICA 4.5 0.0 6.0 0.0 9.0 13.5 16.5 13.5 9.0 72.0 72.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

0.0

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ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LA MATERIA

TEMA I

APROXIMACIN NUMRICA Y ERRORES

OBJETIVO: Describir los diversos tipos de errores que se presentan y las limitaciones de exactitud cuando se utiliza la computadora. I.1 Introduccin histrica. Problemas fundamentales de los mtodos numricos. I.2 Precisin y exactitud. Conceptos de aproximacin numrica y error. Errores inherentes, de redondeo y de truncamiento. Errores absoluto y relativo. I.3 Concepto de mtodo iterativo; de aproximaciones sucesivas de paso a paso. I.4 Cota superior del error en un mtodo de aproximaciones sucesivas. I.5 Conceptos de estabilidad y convergencia de un mtodo numrico. TEMA II POLINOMIOS DE TAYLOR

OBJETIVO: Aplicar el concepto de polinomios de Taylor para aproximar funciones y mediar el error de esta aproximacin. II.1 Aproximacin de funciones por medio de polinomios. II.2 Polinomios de Taylor generados de una funcin. El operador de Taylor y sus propiedades bsicas. II.3 Dominio de un polinomio de Taylor e intervalo de convergencia. Residuo en el polinomio de Taylor. Estimacin de error. TEMA III SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTES

OBJETIVO: Examinar algunos de los mtodos para obtener las soluciones aproximadas de una ecuacin algebraica o trascendente y compararlos entre s. III.1 Mtodos de biseccin, punto fijo y Newton-Raphson. Interpretaciones geomtricas y criterios de convergencia. III.2 Mtodo de Lin-Bairstow. TEMA IV SOLUCIN NUMRICA DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

OBJETIVO: Comparar algunos de los mtodos para obtener soluciones aproximadas de sistemas de ecuaciones lineales, as como determinar los valores y vectores caractersticos de una matriz. IV.1 Reduccin de los errores que se presentan en el mtodo de Gauss-Jordan. IV.2 Mtodo de descomposicin de Cholesky. IV.3 Mtodo de Gauss-Seidel. Condicin de convergencia. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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IV.4 Mtodos para obtener los valores y vectores caractersticos de una matriz: mtodo de las potencias y mtodo QR. TEMA V INTERPOLACIN, DERIVACIN E INTEGRACIN NUMRICAS

OBJETIVO: Analizar algunos de los mtodos numricos para interpolar, derivar e integrar funciones. V.1 Tablas de diferencias. Interpolacin con incrementos constantes. Polinomios interpolantes y diagramas de rombos. Anlisis del error en las frmulas de interpolacin. V.2 Interpolacin con incrementos variables. Polinomio de Lagrange. V.3 Interpolacin segmentaria. V.4 Derivacin numrica. Deduccin de esquemas de derivacin: derivados de los polinomios interpolantes. Anlisis del error en los esquemas de derivacin. V.5 Integracin numrica. Frmulas de integracin de Newton-Cotes: frmula trapecial y frmulas de Simpson. El mtodo de cuadratura gaussiana. Anlisis del error en las frmulas de integracin. TEMA VI SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

OBJETIVO: Comparar algunos mtodos de aproximacin para la solucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales sujetas a condiciones iniciales o de frontera. VI.1 Mtodo de la serie de Taylor. Anlisis del error. VI.2 Mtodos de Euler y Euler-Gauss. Anlisis del error. VI.3 Mtodos de Runge-Kutta. Anlisis del error. VI.4 Solucin aproximada de sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden. Mtodo de la serie de Taylor. Mtodo de Runge-Kutta. VI.5 Solucin aproximada de ecuaciones diferenciales de orden superior por el mtodo de diferencias finitas. El problema de valores en la frontera. TEMA VII SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES

OBJETIVO: Aplicar el mtodo de diferencias finitas para obtener la solucin aproximada de ecuaciones en derivadas parciales. VII.1 Clasificacin de ecuaciones en derivadas parciales. La ecuacin del calor, la ecuacin de onda y la ecuacin de Laplace. VII.2 Aproximacin de derivadas parciales a travs de diferencias finitas. VII.3 Solucin numrica de ecuaciones en derivadas parciales utilizando el mtodo de diferencias finitas. Resolucin de la ecuacin del calor, la ecuacin de onda y la ecuacin de Laplace.

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BIBLIOGRAFA BSICA: Gerard C., F. Anlisis Numrico 2 edicin, Mexico, Ed. Alfaomega, 2000, 648 pp.

TEMAS PARA LOS QUE SE RECOMIENDA

TODOS

Infante del Ro, Juan Mtodos numricos. Teora, problemas y prcticas con Matlab 2 edicin. Ed. Pirmide, 2002 Nieves, Antonio y Domnguez, Federico C. Mtodos numricos 2 edicin, Mxico. Ed. CECSA, 2003 Burden, I. R. y Faires, J. D. Anlisis Numrico 2 edicin, Mxico, Grupo Editorial Thomson-Learning, 2002, 839 pp. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Chapra S., C. y Canale, R. P. Mtodos Numricos para Ingenieros 4 edicin, Mxico, Ed. Mc Graw Hill, 2003, 971 pp.

TODOS

TODOS

TODOS

TODOS

Metodologas de enseanza y aprendizaje: EXPOSICIN ORAL EXPOSICIN AUDIOVISUAL EJERCICIOS DENTRO DE CLASE EJERCICIOS FUERA DEL AULA SEMINARIOS LECTURAS OBLIGATORIAS TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE TALLER O LABORATORIO PRCTICAS DE CAMPO OTROS X X X X X X

Elementos de evaluacin: EXMENES PARCIALES EXMENES FINALES TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA PARTICIPACIN EN CLASE ASISTENCIA A PRCTICAS OTROS X X X X

PROGRAMAS DE COMPUTADORA

PERFIL PROFESIOGRFICO QUE SE SUGIERE

Un Ingeniero Civil preferentemente con experiencia en el rea.

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Denominacin de la asignatura: ECUACIONES DIFERENCIALES rea: Ciencias Bsicas Carcter: OBLIGATORIA Tipo: Terica Duracin del curso: Semanas: 16 Horas Semana: Terica: 3.0 Prctica: 0.0 Total de Horas Semestre: 48 Plan: 2007 Clave: Nmero de crditos: 6 Semestre: TERCERO Modalidad: Curso

SERIACIN ANTECEDENTE (Indicativa): ASIGNATURA LGEBRA LINEAL CLCULO VECTORIAL SERIACIN CONSECUENTE (Indicativa): ASIGNATURA NINGUNA

OBJETIVO DEL CURSO: Analizar los elementos matemticos que permitan al estudiante explicar los conceptos bsicos de ecuaciones diferenciales y emplearlos en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos.

TEMAS: I II III IV ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES Y SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES TRANSFORMADA DE LAPLACE INTRODUCCIN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES Subtotal de Horas Tericas Subtotal de Horas Prcticas Total de Horas

HORAS TEORA PRCTICA 16.5 0.0 10.5 10.5 10.5 48.0 48.0 0.0 0.0 0.0

0.0

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ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA I

ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

OBJETIVO: El alumno comprender los conceptos bsicos que le permitan estudiar las ecuaciones diferenciales como modelo matemtico de fenmenos fsicos y aplicar algunos mtodos analticos para resolver ecuaciones diferenciales de primer orden. I.1 Definicin de ecuacin diferencial. Ecuacin diferencial ordinaria. Definicin de orden de una ecuacin diferencial. I.2 Solucin de la Ecuacin diferencial: general y particular. Definicin de solucin singular. I.3 Problema de valor inicial. I.4 Ecuaciones diferenciales de varias variables separables I.5 Ecuaciones diferenciales homogneas I.6 Ecuaciones diferenciales exactas, factor integrante. I.7 Teorema de existencia y unicidad para un problema de valores iniciales. TEMA II ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES Y SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES

OBJETIVO: El alumno aplicar los conceptos bsicos de la teora de las ecuaciones diferenciales lineales y de los sistemas de ecuaciones diferenciales lineales ordinarias, en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos. II.1 Ecuaci diferencial lineal de primer orden. Solucin de la homognea asociada. Solucin general. Aplicaciones II.2 La ecuacin diferencial de orden n. Operador diferencial. Polinomios diferenciales. Igualdad entre polinomios diferenciales. Operaciones y propiedades de polinomios diferenciales.. II.3 La ecuacin diferencial lineal homognea de coeficientes constantes de orden n y su solucin. Ecuacin auxiliar. Races reales diferentes, reales iguales y complejas. II.4 Solucin de la ecuacin diferencial lineal no homognea. Mtodo de coeficientes indeterminados. Mtodo de variacin de parmetros. II.5 Sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden. Representacin matricial. transformacin de una ecuacin diferencial de orden n a un sistema de n ecuaciones de primer orden. II.6 Solucin de sistemas de ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes mediante el mtodo de los operadores. Aplicaciones.

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TEMA III

TRANSFORMADA DE LAPLACE

OBJETIVO: El alumno aplicar la transformada de Laplace en la resolucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales, as como para la obtencin de la matriz exponencial. III.1 Definicin de la transformada de Laplace. Condicin suficiente para la existencia de la transformada. La transformada de Laplace como un operador lineal. Teorema de traslacin en el dominio de S (primer teorema de traslacin). Derivada de la Transformada una funcin. Transformada de la integral de una funcin. Definicin de las funciones: rampa, escaln e impulso unitario y sus respectivas transformadas de Laplace. Teorema de traslacin en el dominio de t (segundo teorema de traslacin). III.2 Definicin de la transformada inversa de Laplace. La no unicidad de la transformada inversa. Linealidad de la transformada inversa de Laplace. Definicin de convolucin de funciones. Uso del teorema de convolucin para obtener algunas transformadas inversas de Laplace. III.3 Aplicaciones de la transformada de Laplace a la resolucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales. III.4 Definicin de la matrz exponencial. Obtencin de la matriz exponencial mediante la transformada de Laplace. TEMA IV INTRODUCCIN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES

OBJETIVO: Distinguir las diferencias esenciales entre las ecuaciones diferenciales ordinarias y las ecuaciones en derivadas parciales, as como un mtodo de resolucin de estas ltimas. IV.1 Definicin de ecuacin en derivadas parciales. Definicin de orden de una ecuacin en derivadas parciales, Ecuacin en derivadas parciales lineal y no lineal. Solucin de la ecuacin en derivadas parciales completa, general y particular. IV.2 El mtodo de separacin de variables. IV.3 Serie trigonomtrica de Fourier. Serie seno de Fourier. Serie coseno de Fourier. Clculo de los coeficientes de la serie trigonomtrica de Fourier. IV.4 Resolucin de problemas con condiciones iniciales y de frontera. Ecuaciones de onda, calor y Laplace en dos variables independientes.

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BIBLIOGRAFA BSICA: Garca H., P. y De la Lanza E., C. Ecuaciones Diferenciales y en Diferencias 4 edicin, Mxico, Ed. Limusa, 1984, 413 pp.

TEMAS PARA LOS QUE SE RECOMIENDA

I, II, III Y IV

Raanville E., D. y Bedient P., E. Ecuaciones Diferenciales 5 edicin en Espaol, Mxico, Nueva Editorial Interamericana, 1987, 423 pp. Carmona, J. I. Ecuaciones Diferenciales 1 edicin, Mxico, Ed. Alambra Mexicana, 1986, 236 pp. Zill, D. Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones 3, Grupo Editorial Iberoamericana, 1988, 343 pp. Edwards y Penney Ecuaciones Diferenciales Elementales 1 edicin en Espaol, Mxico, Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, 1986, 323 pp. Boyce y W. E. Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera 1 edicin, Mxico, Ed. Limusa, 2000, 760 pp.
CAMPBELL L., Stephen y HABERMAN, Richard Ecuaciones Diferenciales con Problemas de Valor de Frontera Mxico McGraw-Hill, 1998 EDWARDS, C. Henry y PENNEY, David E. Ecuaciones Diferenciales 1a. edicin Mxico Prentice-Hall, 2001 NAGLE, R. Kent, SAFF, Edward B. y SNIDER, Arthur D. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores de frontera 3a edicin Mxico. Addison-Wesley Iberoamericana, 2001 RAMREZ, Margarita y ARENAS, Enrique Cuaderno de Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales Mxico Facultad de Ingeniera , UNAM, 2003 ZILL, Dennis G. y CULLEN Michael R. Ecuaciones Diferenciales con Problemas de Valores en la Frontera 5a edicin Mxico Thomson Learning, 2002

I, II, III Y IV

I, II, III Y IV

I, II, III Y IV

I, II, III Y IV

TODOS

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Blanchard, P. R. L., Devaney y Hall G .R. Ecuaciones Diferenciales 1 edicin, Mxico, Ed. International Thomson Editores, 1999, 732 pp. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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Tagle R. y Snider, A. D. Ecuaciones Diferenciales y Problemas de Valores en la Frontera 3 edicin, Mxico, Ed. Addison-Weasley, 2000, 884 pp. Metodologas de enseanza y aprendizaje: EXPOSICIN ORAL EXPOSICIN AUDIOVISUAL EJERCICIOS DENTRO DE CLASE EJERCICIOS FUERA DEL AULA SEMINARIOS LECTURAS OBLIGATORIAS TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE TALLER O LABORATORIO PRCTICAS DE CAMPO OTROS X X X X X Elementos de evaluacin: EXMENES PARCIALES EXMENES FINALES TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA PARTICIPACIN EN CLASE ASISTENCIA A PRCTICAS OTROS X X X X

UTILIZACIN DE SIMULADORES

PERFIL PROFESIOGRFICO QUE SE SUGIERE


Ingeniero, Fsico, Matemtico o Profesional con conocimientos afines a la materia.

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Denominacin de la asignatura: QUMICA EN INGENIERA rea: Ciencias Bsicas Carcter: OBLIGATORIA Tipo: Terico-Prctica Duracin del curso: Semanas: 16 Horas Semana: Terica: 3.0 Prctica: 3.0 Total de Horas Semestre: 96 Plan: 2007 SERIACIN ANTECEDENTE (Indicativa): ASIGNATURA NINGUNA SERIACIN CONSECUENTE (Indicativa): ASIGNATURA IMPACTO AMBIENTAL OBJETIVO DEL CURSO: El alumno distinguir la importancia de los procesos qumicos en las diversas reas de la ingeniera civil. Analizar los conceptos bsicos de la Qumica para aplicarlos en el comportamiento de los contaminantes y la evolucin de sus efectos en los diversos sistemas naturales y artificiales. Desarrollar sus capacidades de observacin y de manejo de instrumentos experimentales, y la conciencia de la importancia de las propiedades de los materiales. TEMAS: I II III IV V INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA QUMICA EQUILIBRIO QUMICO Y SOLUBILIDAD LOS METALES Y LA METALURGA HIDROCARBUROS PROCESOS INDUSTRIALES Subtotal de Horas Tericas Subtotal de Horas Prcticas Total de Horas HORAS TEORA PRCTICA 6.0 6.0 18.0 18.0 10.5 10.5 9.0 9.0 4.5 4.5 48.0 96.0 48.0 Clave: Nmero de crditos: 9 Semestre: TERCERO Modalidad: Curso, Laboratorio

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ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA l

INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA QUMICA

OBJETIVO: Conocer las caractersticas de las partculas subatmicas, describir los experimentos que hicieron posible tanto el descubrimiento de stas como la creacin de la teora cuntica, as como explicar el comportamiento del tomo en la formacin de enlaces. l.1 Estructuras de los tomos. Partculas subatmicas. Historia y conceptos. Ncleo atmico. Modelo atmico de Rutherford. l.2 Concepto ondulatorio de los tomos. I.2.1 Naturaleza de la luz (aportaciones de Newton, Maxwell, Hertz, Plank, De Broglie, Schrdinger). I.2.2 Espectros de emisin y de absorcin (Modelo atmico de Bohr). I.2.3 Espectro electromagntico. l.3 Periodicidad qumica y configuracin electrnica. I.3.1 Nmeros cunticos y orbitales. I.3.2 Principio de exclusin de Pauli, principio de edificacin (regla de Auf Bau) y regla de Hund. I.3.3 Distribucin electrnica y diagrama energtico. Nmeros cunticos del electrn diferencial. l.4 Enlace qumico. Regla de octeto. Tipos de enlace: inico, covalente (polar y no polar), por puente de hidrgeno, metlico. TEMA ll EQUILIBRIO QUMICO Y SOLUBILIDAD

OBJETIVO: Identificar los tipos de reacciones, as como las leyes y principios que rigen el equilibrio qumico de las mismas, aplicando el concepto de la constante de equilibrio y determinar la diferencia entre disoluciones empricas y valoradas utilizando los conceptos de saturacin y aquellos que se refieren a porcentaje, molaridad y normalidad, as como determinar la acidez o alcalinidad de dichas disoluciones utilizando los conceptos de potencial de hidrgeno, concentracin de iones hidrgeno y titulacin cido-base. ll.1 Reacciones qumicas. Ecuaciones qumicas. Reacciones de: sntesis, descomposicin, simple sustitucin, doble sustitucin y de xido-reduccin. Mtodos de balance de ecuaciones. Estequiometra: relaciones peso-peso, peso-volumen. ll.2 Ley del equilibrio qumico. II.2.1 Velocidad de reaccin y factores que influyen: temperatura, presin, concentracin, presencia de catalizadores. II.2.2 Ley de accin de masas, constante de equilibrio (K, Kp). Principio de Le Chatelier. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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II.2.3 Gases, Ley de Henry. ll.3 Mezclas (sistemas coloidales, suspensiones y disoluciones). II.3.1 Mtodos de separacin: decantacin, filtracin, centrifugacin, etc. II.3.2 Cementantes. Calidad del agua en la preparacin de la mezcla. II.3.3 Tamao de partcula (suspensiones, emulsiones, coloides y disoluciones). II.3.4 Propiedades y mtodos de separacin de sistemas coloidales. ll.4 Disoluciones empricas y valoradas. II.4.1 Disoluciones empricas: diludas, concentradas, saturadas y sobresaturadas. II.4.2 Solubilidad, curvas de saturacin, cte. del producto de solubilidad, factores que afectan la solubilidad. II.4.3 Disoluciones valoradas: porcentual, normal, molal y ppm. ll.5 Ionizacin del agua y la escala del pH. II.5.1 Fuerza cido-base. II.5.2 Potencial de hidrgeno (pH), concepto de pOH. II.5.3 cidos y bases fuertes, cidos y bases dbiles, constante de ionizacin. TEMA lll LOS METALES Y LA METALURGA

OBJETIVO: Conocer el proceso de extraccin de los metales a partir de sus minerales, as como sus propiedades y sus tratamientos trmicos, mecnicos y qumicos. lll.1 Localizacin de los metales en la naturaleza (corteza terrestre, mar, plataforma ocenica). Estados naturales de los metales (elementos nativos y minerales). lll.2 Metalurgia. Generalidades (metalurgia fsica, metalurgia extractiva, pirometalurgia, electrometalurgia, hidrometalurgia). Preparacin de menas (trituracin, flotacin, lixiviacin). lll.3 Metalurgia del hierro. Generalidades (aleacin, reduccin y oxidacin qumica). III.3.1 Manufactura del acero. lll.4 Tratamientos trmicos (templado, revenido, recocido, normalizado). Tratamientos mecnicos (forja, laminado, extrusin). Clasificacin de aceros (normas SAE y AISI).

Metales industriales. Cobre y aluminio.

lll.5 Electroqumica. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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Celdas electroqumicas (electrlitos, fuerza electromotriz, potenciales estndar).

lll.6 Corrosin metlica. Generalidades (Proteccin catdica y proteccin andica). Recubrimientos no metlicos. Recubrimientos metlicos (procesos de inmersin, cementacin, inhibidores). TEMA lV HIDROCARBUROS

OBJETIVO: Comprender la importancia de los recursos orgnicos en la elaboracin de sustancias orgnicas sintticas en ingeniera. lV.1 El carbn como elemento base de la qumica orgnica (tetravalencia, hibridacin, etc.). lV.2 Funcin hidrocarburo y substituyentes. Tipos de hidrocarburos y sus generalidades. Propiedades fsicas y qumicas de alcanos, alquinos, alifticos, cclicos y compuestos aromticos. Nomenclatura de hidrocarburos. Tipo de reacciones y obtencin. Hidrocarburos de inters industrial (eteno, acetileno y benceno). lV.3 El petrleo y su importancia. IV.3.1 Destilacin fraccionada del petrleo. IV.3.2 Derivados del petrleo y sus usos. Materiales asflticos. IV.3.3 Petroqumica secundaria y la industria de la trasformacin. IV.3.4 Polmeros, obtencin y aplicacin en ingeniera civil. TEMA V PROCESOS INDUSTRIALES

OBJETIVO: Describir los fundamentos, desarrollo y avances tecnolgicos, aplicacin y el impacto ambiental, del proceso industrial que haya elegido para la investigacin. V.1 Principales materiales de construccin (mejoras en su composicin y en su utilizacin). V.1.1 Materiales trreos: ladrillo, tabique, tabicn, block, adobe, sillares. V.1.2 Impermeabilizantes: Base asfalto. Base agua. Base solvente. Unicapa.

V.1.3 Polmeros y resinas. V.2 Produccin de metales: corrosin, inhibidores y proteccin catdica. V.3 Contaminacin ambiental. V.3.1 Contaminacin del agua. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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Ciclo Hidrolgico. Elementos naturales del agua. Orgenes, fuentes y tipos de contaminacin. Medidas de prevencin, control y remediales. Legislacin aplicable.

V.3.2 Contaminacin del suelo. Usos del suelo. Orgenes, fuentes y tipos de contaminacin. Medidas de prevencin, control y remediales. Legislacin aplicable.

V.3.3 Contaminacin del aire. Orgenes, fuentes y tipos de contaminacin. Medidas de prevencin, control y remediales. Legislacin aplicable.

V.4 Contaminacin por ruido. Principales fuentes en la industria de la construccin. Materiales interiores aislantes. V.5 Procesos bioqumicos para el tratamiento de aguas residuales. Bioqumica. Gliclisis. Ciclo del cido tricarboxlico. Cintica enzimtico.

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BIBLIOGRAFA BSICA: Chang, R. Qumica 7 edicin, Mxico, Ed. Mc Graw Hill, 2002,763 pp. Mortimer, C. Qumica 2 edicin, Mxico, Grupo Editorial Iberoamrica, 1983, 768pp. Brown, T., Le May, E. y Burnsten, B. Qumica. La Ciencia Central 7 edicin, Mxico, Ed. Prentice-Hall, 1999, 1096 pp. Mihelcic, J. R. Fundamentos de Ingeniera Ambiental 1 edicin, Mxico, Ed. Limusa-Wiley, 2000, 384 pp. Sawyer, C. N. y McCarty, P. L. Qumica para Ingeniera Ambiental 4 edicin, Mxico, Ed. Mc Graw Hill, 2001, 714 pp.

TEMAS PARA LOS QUE SE RECOMIENDA

TODOS

TODOS

TODOS

IV Y V

Ander, P. y Sonnessa, A. J. Principios de Qumica, Introduccin a los Conceptos Tericos 2 edicin, Mxico, Ed. Limusa-Noriega, 1999, 848 pp. Baird, C. Qumica Ambiental 2 edicin, Mxico, Ed. Revert S.A., 2001, 650 pp. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Chamizo, J. A. y ULAS a, A. Qumica 1 edicin, Mxico, Ed. Addison-Wesley Iberoamericano, 1994, 896 pp. Burton Qumica Orgnica y Bioqumica 1 edicin, Mxico, Ed. Mc Graw Hill, 2001, 266 pp.

I, II, III Y IV

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Metodologas de enseanza y aprendizaje: EXPOSICIN ORAL EXPOSICIN AUDIOVISUAL EJERCICIOS DENTRO DE CLASE EJERCICIOS FUERA DEL AULA SEMINARIOS LECTURAS OBLIGATORIAS TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE TALLER O LABORATORIO PRCTICAS DE CAMPO OTROS X X X X X X X

Elementos de evaluacin: EXMENES PARCIALES EXMENES FINALES TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA PARTICIPACIN EN CLASE ASISTENCIA A PRCTICAS OTROS X X X X X

PERFIL PROFESIOGRFICO QUE SE SUGIERE

Ingeniero y/o estudios de posgrado en el rea de Ingeniera Civil o ramas afines de la Qumica, vinculado con la Ingeniera Ambiental.

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Denominacin de la asignatura: SEMINARIO DE INVESTIGACIN rea: Ciencias Bsicas Carcter: OBLIGATORIA Tipo: Terica Duracin del curso: Semanas: 16 Horas Semana: Terica: 3.0 Prctica: 0.0 Total de Horas Semestre: 48 Clave: Nmero de crditos: 6 Semestre: TERCERO Modalidad: Seminario Plan: 2007

SERIACIN ANTECEDENTE (Indicativa): ASIGNATURA NINGUNA SERIACIN CONSECUENTE (Indicativa): ASIGNATURA NINGUNA OBJETIVO DEL CURSO: El alumno emplear una metodologa de investigacin que le permita, elaborar un proyecto, basado en sus conocimientos adquiridos en su carrera.

TEMAS: I II III METODOLOGA DE INVESTIGACIN FUENTES DE INFORMACIN EDICIN DEL RESULTADO DE LA INVESTIGACIN Subtotal de Horas Tericas Subtotal de Horas Prcticas Total de Horas

HORAS TEORA PRCTICA 14.0 0.0 29.0 0.0 5.0 0.0 48.0 48.0 0.0

ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

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TEMA I

METODOLOGA DE INVESTIGACIN

I.1 Planteamiento del proyecto de investigacin. I.2 Establecimiento de los objetivos. I.3 Establecimiento de las hiptesis. I.4 Justificacin y validacin. I.5 Elaboracin del marco terico y/o referencial. I.6 Definicin y acotacin de la investigacin. I.7 Seleccin del mtodo apropiado de investigacin.. TEMA II FUENTES DE INFORMACIN

II.1 Recopilacin de informacin documental o experimenta. II.2 Procedimientos de anlisis de la informacin II.3 Disposicin de la informacin recabada. II.4 Comprobacin de las hiptesis ante los resultados obtenidos. II.5 Aportaciones, recomendaciones y concluciones. TEMA III EDICIN DEL RESULTADO DE LA INVESTIGACIN

III.1 Revisin de la redaccin III.2 Estructura y secuencia de prrafos. III.3 Edicin de expresiones matemticas III.4 Composicin de imgenes y otras representaciones grficas III.5 Uso de herramientas de computo para la conformacin y presentacin del informe. III.6 Notificacin de trabajo terminado.

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BIBLIOGRAFA BSICA: Bosch G., C. La Tcnica de Investigacin Documental 12 edicin, Mxico, Ed. Trillas, 1990, 156 pp. Hernndez S., R. y Coautores Metodologa de la Investigacin 3 edicin, Mxico,Ed. Mc Graw Hill, 1990, 226 pp. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Schmelkes, C. Manual para la Presentacin de Anteproyectos e Informes de Investigacin 2 edicin, Mxico, Ed. Coleccin Textos Universitarios en Ciencias Sociales Harla, 1998, 201 pp. Prokopenko, J. La Gestin de la Productividad 1 edicin, Mxico, Ed. Limusa, 2000, 336 pp.

TEMAS PARA LOS QUE SE RECOMIENDA

Metodologas de enseanza y aprendizaje: EXPOSICIN ORAL X EXPOSICIN AUDIOVISUAL X EJERCICIOS DENTRO DE CLASE X EJERCICIOS FUERA DEL AULA X SEMINARIOS LECTURAS OBLIGATORIAS X TRABAJOS DE INVESTIGACIN X PRCTICAS DE TALLER O LABORATORIO PRCTICAS DE CAMPO OTROS PROYECTO

Elementos de evaluacin: EXMENES PARCIALES X EXMENES FINALES X TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA X PARTICIPACIN EN CLASE ASISTENCIA A PRCTICAS OTROS PROYECTO

PERFIL PROFESIOGRFICO QUE SE SUGIERE

Preferentemente un Ingeniero Civil con al menos ttulo de licenciatura; experiencia profesional comprobable y habilidades didcticas para la conduccin de mtodos de enseanza a grupos pequeos en educacin superior.

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Denominacin de la asignatura: COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA rea: Ciencias Sociales y Humanidades Carcter: OBLIGATORIA Tipo: Terica Duracin del curso: Semanas: 16 Horas Semana: Terica: 4.5 Prctica: 0.0 Total de Horas Semestre: 72 Clave: Nmero de crditos: 9 Semestre: TERCERO Modalidad: Curso Plan: 2007

SERIACIN ANTECEDENTE (Indicativa): ASIGNATURA NINGUNA SERIACIN CONSECUENTE (Indicativa): ASIGNATURA NINGUNA OBJETIVO DEL CURSO: 1. El alumno deber aprender a comunicarse bien por escrito y oralmente. 2. Capacitar al estudiante para expresarse correctamente, hacindole leer y analizar libros y artculos escogidos de revistas, y exigindole comentar por escrito, cuando menos una vez por semana, las ideas expresadas en clase por el profesor o el tema del libro o revista que le corresponda leer. 3. Fomentar en el estudiante el amor por la cultura, demostrndole que un hombre culto tiene mayor capacidad para entender los problemas personales y sociales, y que la cultura contribuye poderosamente a su xito profesional. TEMAS: HORAS TEORA PRCTICA I INTRODUCCIN 3.0 0.0 10.5 0.0 II EL APRENDIZAJE III IMPORTANCIA DE LA CULTURA PARA EL DESARROLLO 4.5 0.0 PERSONAL Y EL XITO PROFESIONAL IV LA COMUNICACIN 7.5 0.0 V EL PROCESO DE LA COMUNICACIN 10.5 0.0 VI LA COMUNICACIN COMO INSTRUMENTO PARA 4.5 0.0 CONOCER AL PRJIMO LO QUERE UT TE VIDEAM VII LA IMPORTANCIA DE HABLAR BIEN EN PBLICO. 13.5 0.0 ESCUCHAR A LOS QUE HABLAN BIEN VIII APRENDER A ESCRIBIR CORRECTAMENTE. LEER A LOS 18.0 0.0 BUENOS ESCRITORES. ESCRIBIR CON FRECUENCIA Subtotal de Horas Tericas 72.0 Subtotal de Horas Prcticas 0.0 Total de Horas 72.0 ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN 96

ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA I

INTRODUCCIN

OBJETIVO: El estudiante conocer las razones que inspiraron el programa de esta asignatura y la utilidad del curso. Desde el primer momento y durante todo el curso deber hacer ejercicios de redaccin. I.1 El programa; su contenido. Objetivos. Justificacin del programa. Utilidad de tomar este curso. TEMA II EL APRENDIZAJE

OBJETIVO: Insistir en la definicin de aprendizaje como un cambio en la conducta. Establecer que el aprendizaje de las humanidades enriquece el criterio personal y ayuda a tener xito en la vida. II.1 Concepto de aprendizaje. II.2 Caractersticas de los juicios matemticos. II.3 La complejidad moral, psicolgica, social y poltica, ante los juicios matemticos. II.4 Ejemplos que ilustran el tema anterior. TEMA III IMPORTANCIA DE LA CULTURA PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL XITO PROFESIONAL

OBJETIVO: Explicar qu es la cultura personal (no la de las agrupaciones humanas), sin cuyo auxilio no se puede entender el mundo actual. III.1 Definicin de los valores humanos. III.2 La cultura como prelacin (orden de preferencia) de los valores humanos. III.3 La cultura como capacidad para entender mejor a nuestros semejantes y a la sociedad. TEMA IV LA COMUNICACIN

OBJETIVO: Comprender que la comunicacin es la principal ocupacin de todos los seres humanos civilizados. A ello contribuye el telfono, la radio, el cine y la televisin. El mundo se ha reducido. Explicar sus efectos en la economa de las naciones, la cual depende ahora de las relaciones comerciales internacionales. IV.1 El incremento de las comunicaciones en los ltimos veinte aos. IV.2 La comunicacin se puede usar para lograr que otros hagan lo que alguien desea. IV.3 La influencia de la comunicacin en las elecciones de los polticos, en las costumbres y modas. IV.4 La comunicacin en el intercambio comercial y la transformacin del mundo, agrupndolo en bloques de naciones: El Mercado Comn Europeo, el Mercado Norteamericano y la "Cuenca del Pacfico", entre otros. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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TEMA V

EL PROCESO DE LA COMUNICACIN

OBJETIVO: Analizar el fenmeno de la comunicacin, y conocer la historia de la misma en la actualidad, que se inicia en los Estados Unidos de Norteamrica, hacia 1930 con Paul Lazarsfeld, Kurt Lewin, Harold Lasswell y Carl Hovland. Estudiar el proceso de comunicacin, descomponindola en sus partes principales: emisor, mensaje y receptor. V.1 La ciencia de la comunicacin humana. El inicio de la comunicacin moderna en los Estados Unidos de Norteamrica. V.2 Elementos del proceso de la comunicacin: emisor, mensaje, receptor. V.3 Causas que alternan el proceso de comunicacin. El ruido. TEMA VI LA COMUNICACIN COMO INSTRUMENTO PARA CONOCER AL PRJIMO. "LO QUERE UT TE VIDEAM"

OBJETIVO: Mostrar que la comunicacin es una forma de influir en las personas. "Habla, joven, para que te conozca" VI.1 El lenguaje, excelente medio de comunicacin. VI.2 En busca de una comunicacin verdadera. La motivacin. VI.3 El entrenamiento en la comunicacin oral. TEMA VII LA IMPORTANCIA DE HABLAR BIEN EN PBLICO. ESCUCHAR A LOS QUE HABLAN BIEN

OBJETIVO: Lograr que los alumnos reconozcan que antes de estudiar la tcnica para hablar en pblico es menester tener algo que decir, y querer decirlo. VII.1 Saber qu decir. VII.2 Leer a fondo, por costumbre, durante toda la vida. VII.3 Escuchar los discursos de los buenos oradores y estudiar sus discursos escritos. VII.4 Dominar el pnico escnico, y aprovechar las ocasiones para tomar la palabra. TEMA VIII APRENDER A ESCRIBIR CORRECTAMENTE. LEER A LOS BUENOS ESCRITORES. ESCRIBIR CON FRECUENCIA

OBJETIVO: Este es uno de los objetivos centrales de la asignatura. El profesor proporcionar al inicio del curso, la lista de unos quince ttulos de los libros que considere ms interesantes y tiles para los alumnos, quienes harn la crtica por escrito de algunos de ellos. Se fomentar que el estudiante escriba frecuentemente. VIII.1 El lenguaje. VIII.2 Elementos de la oracin o frase. Ejercicios. VIII.3 Construccin lgica de la oracin. Orden de palabras. Ejercicios. VIII.4 Coherencia y claridad en la oracin. VIII.5 Reglas prcticas de redaccin. Ejercicios. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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BIBLIOGRAFA BSICA: Gauquelin, F. Saber Comunicarse 1 edicin, Espaa, Ed. Mensajero Bilbao, 1972, 56 pp. BASULTO, Hilda Curso de redaccin dinmica Mxico Trillas, 1993 BLOOM, Harold Cmo leer y por qu Editorial Anagrama, 2000 DVALOS, Jos Oratoria Mxico UNAM, 1997 FLORES DE GORTARI, Sergio y Emiliano Orozco Gutirrez Hacia una comunicacin administrativa integral Mxico Trillas, 1993 Menndez, A. Comunicacin Social y Desarrollo 1 edicin, Mxico, UNAM, 1977, 210 pp. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Schram, W. La Ciencia de la Comunicacin Humana 2 edicin, Mxico, Ed. Grijalbo, 1982, 166 pp. Torres H., M. A. Tcnicas del Aprendizaje y la Disertacin 2 edicin, Mxico, Ed. Editia, 1980, 136 pp.

TEMAS PARA LOS QUE SE RECOMIENDA

I, II, IV, VI, VII Y VIII

I, II, IV, VI, VII Y VIII

, II, IV, VI, VII Y VIII

, II, IV, VI, VII Y VIII

, II, IV, VI, VII Y VIII

I, III, IV, V, VI, VII Y VIII

I, III, IV, V VI

I, II Y III

Meda, C. Cuadernillos 1 edicin, Mxico, Instituto de Ingeniera-UNAM, 1990, 36 pp. DICCIONARIOS: Real Academia Espaola, Diccionario de la Lengua Espaol, Dos Tomos, 20 edicin, Madrid, Ed. Espasa-Calpe S. A., 1984, 1536 pp. Mara M. Diccionario de Uso del Espaol 1 edicin, Madrid, Espaa, Ed. Credos S. A., 1984, 1446 pp.

VI, VII Y VIII

Antonio R. P. y Francisco M. Diccionario Porra de la Lengua Espaola, Ed. Porra, Mxico, 1972, 1538 pp. ::: PLAN DE ESTUDIOS ::: FES ARAGN

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Sainz de Robles, F. C. Diccionario Espaol de Sinnimos y Antnimos Madrid, Aguilar S. A. de Ediciones, 1984, 1148 pp. Metodologas de enseanza y aprendizaje: EXPOSICIN ORAL EXPOSICIN AUDIOVISUAL EJERCICIOS DENTRO DE CLASE EJERCICIOS FUERA DEL AULA SEMINARIOS LECTURAS OBLIGATORIAS TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE TALLER O LABORATORIO PRCTICAS DE CAMPO OTROS X X X X X Elementos de evaluacin: EXMENES PARCIALES EXMENES FINALES TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA PARTICIPACIN EN CLASE ASISTENCIA A PRCTICAS OTROS X X X X

PERFIL PROFESIOGRFICO QUE SE SUGIERE

Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente.

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