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Voc sabe quem faz a sua merenda gostosa? Hoje comemoramos o Dia da Cantineira. Escrevam um bilhete agradecendo-lhe a dedicao e o carinho no preparo da merenda.
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Sade e nutrio so interligadas. Hbitos de higiene devem ser incutidos desde cedo nas crianas. Quanto nutrio, a criana deve ser orientada para saber selecionar os alimentos. Deve ser criado o costume de variar os alimentos para obter os valores necessrios ao equilbrio orgnico. Os excessos alimentares so to nocivos quanto a subnutrio. O equilbrio fator de sade.
Multipesquisa
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Responda as perguntas da criana explique o significado das palavras procurando a resposta no dicionrio. Assim, a criana aprende que importante fazer consulta enquanto se l. medida que ela cresce e adquire o gosto pela leitura, deixe disposio dela livros com menos ilustraes, mais textos, tendo sempre o cuidado de escolher temas adequados para sua idade. Estimule a visita a biblioteca. Nunca associe o ato de ler a uma obrigao e menos ainda a um castigo, o que poder afast-la da leitura. importante ensin-la a apreciar e cuidar de seus livros. D livros de presente.
(Enviar este artigo para os pais)
Texto adaptado do Jornal. Perspectiva Universitria. n. 271, abril.
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Nada mais justo do que homenagear o ndio, o primeiro dono das terras do Brasil. Os ndios influram em nossa cultura com seus usos e costumes, e grande a quantidade de palavras que nos legaram. Hoje, existem poucos e eles vivem quase como brancos. Poucas tribos conservam costumes e tradies indgenas, como morar em ocas, dormir em redes, pintar o corpo, enfeitar-se com colares.
construindo a cidadania
A escola precisa ter como grande finalidade construir a cidadania numa sociedade pluritnica e pluricultural voltada para o estudo do indgena brasileiro. Como grandes objetivos, propostos nos Parmetros Curriculares Nacionais, podemos destacar como de interesse para o trabalho: conhecer caractersticas fundamentais do Brasil nas dimenses sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noo de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinncia ao pas; conhecer e valorizar a pluralidade do patrimnio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e naes, posicionando-se contra qualquer discriminao baseada em diferenas culturais, de classe social, de crenas, de sexo, de etnia ou outras caractersticas individuais e sociais; utilizar as diferentes linguagens verbal, grfica, plstica e corporal como meio de produzir, expressar e comunicar suas ideias. saber utilizar diferentes fontes de informao e recursos tecnolgicos para adquirir e construir conhecimentos; questionar a realidade formulando problemas e tratando de resolv-los, utilizando, para isso, o pensamento lgico, de anlise crtica, selecionando procedimentos e verificando a adequao deles.
mural indgena
Recorte de revistas ou jornais reportagens, fotos de ndios, das armas que usam, da habitao e dos costumes deles, poemas, msicas indgenas e coloque no mural.
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