CEBA “ANTENOR ORREGO E.


LAREDO - TRUJILLO
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“Año de la inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria” Laredo, 22 de abril de 2013 RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nro. 015-2013/GRELL/UGEL Nª1/CEBA ”AOE”-D
VISTO: El Plan de Trabajo presentado por los miembros del CONEI del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” de la lo calidad de Laredo, en la provincia de Trujillo, correspondiente al bienio 2013 - 2014, y su Reglamento Interno, en mérito a las bases legales vigentes que sustenta; CONSIDERANDO: Que, el CONEI es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana que colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética, democrática que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e interculturalidad en las instituciones educativas públicas. De conformidad con la Ley Nº 28044 Ley General de Educación, D.S. 015-2007, y R.M. Nº 0431-2012-ED, SE RESUELVE: Art. 1° APROBAR, el Plan Bienal de Trabajo y el Reglamento Interno del Consejo Educativo Institucional – CONEI- del CEBA “Antenor Orrego Espinoza”, correspondiente al periodo 2013-2014. Regístrese, comuníquese y cúmplase.

______________________________ Mg. Jesús L. REYNA BOCANEGRA CEBA “Antenor Orrego Espinoza” – LAREDO DIRECTOR (e)

CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA .2013.2014 CEBA “Antenor Orrego Espinoza” LAREDO PARTICIPACIÓN.

P. 9. P. concertación en las decisiones y acciones educativas y aprobación de la misma. RESPONSABLE Prof. 11. RESPONSABLES Y MIEMBROS: CARGO Presidente (Director) Representante docentes Representante Pers.I. R. Participar en la formulación. ZELADAD DAVILA.I. reglamento interno etc. como de los documentos de gestión: P. Promover acciones concretas de sensibilización de la comunidad educativa orientadas a la conservación del local.C. mobiliario y equipos de la institución educativa.I’. 4. R.E. 7. 13.E. Promoverle trabajo digno. padres de familia y alumnos y en la perspectiva de garantizar calidad y equidad en el servicio educativo se constituye el CONEI. vigilancia social. Víctor Emilio ÁVALOS HUACCHA. Rocío del Pilar VEGA ESCALANTE.C. Cautelar y vigilar los ingresos y recursos económicos captados por la institución. FUNDAMENTACIÓN Para una descentralización y autonomía escolar en un contexto de participación y corresponsabilidad del docente. moral y democrática.I. 12.. Administrativo Representante alumnos Representante exalumnos Representante comunidad III. y contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión educativa de calidad de carácter transparente. Generar acuerdos pedagógicos.T. 10.I. REYNA BOCANEGRA. producción de textos. 6. por todos los integrantes de la comunidad educativa y el trabajo en equipo. docentes y padres de familia Promover el mecanismo de reconocimiento y estímulos a los alumnos docentes y administrativos al finalizar el año escolar. deportivo y cultural con los alumnos. FUNCIONES ESPECÍFICAS: 1. y demás instrumentos de gestión educativa.. P. II. Brindar apoyo a la dirección de la institución educativa en la solución de conflictos. análisis.. comprensión lectora.A. uso racional del consumo de agua y energía eléctrica. una gestión transparente y participar en su evaluación permanente. razonamiento matemático y práctica de valores. 8. P. Grecia Fiorella DNI 32988167 17838521 18009575 17997890 63334877 METAS DE ATENCIÓN Y OCUPACION: Alumnos 2013 HOMBRES MUJERES 83 33 116 Personal 2013 HOMBRES MUJERES 3 2 5 AVANZADO TOTAL IV. Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia.. 2. 5. concertación y vigilancia ciudadana en el CEBA. institucionales y administrativo priorizando procesos de expresión oral.T. Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones calendarización del año escolar y horas efectivas de clases de la institución educativa.A. .I.. Promover eventos de tipo académico. María Elena TICLIA RUIZ.. Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases. y demás instrumentos vinculantes. Supervisar el número de horas efectivas de clase en la institución educativa. ejecución y evaluación del P. 3. Participar en la evaluación para el ingreso y la permanencia del docente y administrativo de la institución educativa.. Jesús Prof. La Ley General de Educación Nº 28044 dispone obligatoriamente que cada institución educativa tenga su consejo educativo Institucional el cual constituye un órgano de participación. El Consejo Educativo Institucional es importante porque garantiza la participación de los diversos actores que conforman la comunidad educativa en los procesos de discusión.I.

∗ Alumnos con poca disponibilidad de tiempo para el estudio. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA: FORTALEZAS: ∗ Comunidad educativa en comités y equipos de trabajo ∗ Profesores con disponibilidad de mejorar su rendimiento educativo. UGEL . . con un clima institucional favorable de respeto y cordialidad entre todos los integrantes de la comunidad educativa. AMENAZAS: ∗ Indiferencia del gobierno a los grandes problemas sociales: la educación ∗ Medios de información alienantes y política educativa incoherente a nuestra realidad. Redes ∗ Gran población que no terminó sus estudios secundarios. Normativas. funcionamiento y seguimiento de los “CÍRCULOS DE MEJORAMIENTO DE CALIDAD DEL APRENDIZAJE”. OPORTUNIDADES: ∗ GRELL. Contribuir a mejorar los niveles de Aprendizajes de los educandos y comprometer a los padres de familia docentes y comunidad para lograr estos aprendizajes uniendo esfuerzos por la sociedad civil. 3. imparciales y equitativos para la toma de decisiones y de esta manera brindar un servicio educativo de calidad. MARCO LEGAL: ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ VIII. 2. C. N° 004-2013 Reglamento de la L. N° 0431-2012-ED. 133 Alumnos. Nº 011-2012-ED Reglamento de la L. ∗ Alumnos que manifiestan conductas inadecuadas y prestan bajo rendimiento escolar. estableciendo convenios con. B. Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial D. Lograra una cultura organizada democrática.S. Fortalecer al CEBA en su organización. D. documentos de gestión 2013. ∗ Poca ayuda de las instituciones gubernamentales VII.Reglamento de Educación Básica Alternativa. E. Ley 28044 General de Educación. ∗ Indiferencia de algunos comités de aula a los problemas institucionales. S. Nº 015-2012-ED. R. OBJETIVOS GENERALES: 1.M. S. Constitución Política del Perú. Directiva para el año escolar 2013 Reglamento Interno 2013 del CEBA RECURSOS: HUMANOS MATERIALES : 01 Directivo. 1 personal de Servicio. etc ECONÓMICOS : Las actividades a realizarse serán autofinanciados por los alumnos/as a través del aula bajo la coordinación del docente asesor y CONEI. (ANÁLISIS FODA) VI. ∗ Aliados en beneficio de los estudiantes. G. Participar en la Gestión pedagógica.V. A. 4 Docentes. DEBILIDADES: ∗ Poco apoyo de la UGEL 01 en relación a la capacitación de los docentes de la modalidad. medios de comunicación e instituciones del Gobierno sectorial. infraestructura. R. : Libro de Acta. Administrativa e institucional. siendo transparentes. ∗ Profesores que no se auto capacitan en las Rutas de Aprendizaje. D. 4.M.

julio de 2013 .IX. EVALUACIÓN: Al finalizar el año escolar los responsables del Consejo Educativo Institucional realizarán la evaluación respectiva. para su conocimiento y tratamiento correspondiente. Laredo. cuyo informe final será emitido a la UGEL 01 – El Porvenir.

2013. CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA .2014 CEBA “Antenor Orrego Espinoza” LAREDO PARTICIPACIÓN.

MARCO LEGAL: ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Constitución Política del Perú. Concertación y Vigilancia Ciudadana del CEBA “Antenor Orrego E. R. Nº 015-2012-ED. los objetivos y 3 Capítulos.S. Cumple funciones específicas. E. que se canalice a su competencia. N° 0431-2012-ED. Participar activamente en la gestión pedagógica. institucional y administrativa con el objetivo de brindar un servicio educativo de calidad. D. Participar en la formulación.M. Trabajar en equipo siendo transparentes imparciales y equitativos en la toma de decisiones. 2. PARTICIPACIÓN. 4. Consta del Marco Legal. 5. ejecución y evaluación del Proyecto Educativo.Reglamento de Educación Básica Alternativa. Plan Anual de Trabajo. . así como en la evaluación de la gestión. S. Es presidido por el Director. el II Capitulo esta dedicado a Funciones del Consejo Educativo Institucional en sus tres aspectos. 3. participa en la formulación.”. También promueve mecanismos y modelos de participación de la comunidad educativa para contribuir al buen clima y liderazgo del CEBA. N° 004-2013 Reglamento de la L. S. Nº 011-2012-ED Reglamento de la L. ejecución y evaluación de todos los instrumentos de gestión educativa.M. Reglamento Interno. 52 de la ley General de Educación Nº 28044. Directiva para el año escolar 2013 Reglamento Interno 2013 del CEBA OBJETIVOS: 1. D. y contribuye a la promoción y ejercicio de una gestión educativa de calidad de carácter transparente. derechos. Está integrado por los representantes de los docentes del CEBA. R. Coadyuvar en la reversión de los Bajos Niveles de Rendimiento en Comprensión Lectora y Resolución de operaciones y problemas Matemáticos en el CEBA. Alumnos y un representante de la comunidad en concordancia con el Art. El Reglamento Interno ha sido debatido y aprobado por todos sus integrantes con el propósito de clarificar y aceptar las funciones. Proyecto Curricular de Centro y además Instrumentos de Gestión Educativa.REGLAMENTO INTERNO CONEI CEBA “ANTENOR ORREGO E. responsabilidades y obligaciones. G. moral y democrático. Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial D. Ley 28044 General de Educación. Lograr una cultura organizacional democrática con un clima institucional de respeto y cordialidad entre todos los integrantes de la comunidad educativa. de igual manera vela por el cumplimiento de las NORMAS DE CONVIVENCIA y asume la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa.” 2013 -2014 INTRODUCCIÓN El Consejo Educativo Institucional es un Órgano de Participación. En el I capitulo se menciona la Organización y Funcionamiento. Administrativos. CONCERTACIÓN Y VIGILANCIA en el III Capitulo tratamos sobre nuestras Normas de Convivencia y finalmente concluimos con nuestras Disposiciones transitorias y Finales.

tendrá la delegación de autoridad y autonomía. imparcial y participativa se elige a un representante. y contribuye a la promoción y ejercicio de una Gestión Educativa de calidad de carácter transparente. convocada por el Director del CEBA. 2° DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: ELECCIÓN DEL PERSONAL QUE PRESIDE: El Director del CEBA es miembro NATO y preside el Consejo Educativo Institucional (Art 52 de la Ley 28044) DE LA ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES DE LOS DOCENTES En Asamblea General de docentes. y alumnos garantizando una mayor calidad y equidad en el servicio educativo. un representante Administrativos. Sus opiniones y recomendaciones quedaran registrado en el libro de acatas del Consejo Educativo Institucional. El Consejo Educativo Institucional está presidido por el Director del CEBA e integrado por un representante de los docentes: un representante de los alumnos. ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS En asamblea general convocada por el Director del CEBA se elige al representante de los alumnos que conforma el Consejo Educativo Institucional.Laredo Turno Nocturno Art. teniendo en cuenta que el Director conserva su autoridad y capacidad de decisión en todos los temas en que intervenga dicho consejo. julio y diciembre). Este Consejo Educativo es una instancia consultiva del CEBA. De carácter voluntario. . bajo una elección democrática elige a un (01) docente: que debe cumplir con los requisitos de Idoneidad profesional. Mediante el Consejo Educativo Institucional. ELECCIÓN DEL REPRESENTANTE DE PERSONAL ADMINISTRATIVO En Asamblea general del personal administrativo convocada por el Director del CEBA. moral y democrático. el CEBA.CAPITULO I ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO CREACIÓN Y UBICACIÓN DEL CEBA: CEBA CICLO UBICACIÓN Y DISTRITO FUNCIONAMIENTO Art. sus miembros se reunirán ordinariamente por lo menos 03 veces al año (febrero. LA COMUNIDAD EDUCATIVA A TRAVÉS DE SUS INTEGRANTES EN EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Mantienen una comunicación permanente con el Director. EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Puede emitir opiniones acerca de cualquier tema que el Director decida consultar. bajo elección democrática. : : : : “Antenor Orrego Espinoza” Avanzado Calle San José N° 781 . El Consejo Educativo Institucional (CONEI) es un órgano de participación. ELECCIÓN DEL REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD La elección del representante de la comunidad es por designación y/o invitación mediante documento oficial. concertación y vigilancia ciudadana del CEBA “Antenor Orrego E. 1° DISPOSICIONES GENERALES: a. c. administrativos. el cual está bajo custodia del Director. en un contexto de participación y corresponsabilidad de parte de docentes. un representante de los ex alumnos. ser titular en el cargo. DE LA ELEGIBILIDAD Y REPRESENTATIVIDAD Los integrantes del Consejo Educativo Institucional solo tendrán Elegibilidad y representatividad en el CEBA a la que pertenecen. permanencia en la Institución educativa mayor de 03 años laborando. y un representante de la comunidad. b. Los docentes y administrativos están impedidos de ser elegidos como representantes de otro estamento del CEBA. Es convocado por el Director o por quien haga sus veces.”.

a partir de aprender a escuchar a los hijos el mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar. Los Docentes asumen el cargo hasta por dos (02) años consecutivos. . Velar por el cumplimiento de las Normas de convivencia para el personal del CEBA y criterios de participación en actividades comunitarias. ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. Proponer mecanismos de reconocimientos y estímulos al personal docente y Administrativo que destaquen en su desempeño en el aula y en la Institución Educativa. Fortalecer la Organización. priorizando los procesos de aprendizaje enseñanza Relaciones con la Comprensión Lectora y el Pensamiento lógico Matemático Promoción de comportamientos de vida organizada en función de Valores y una cultura de Derechos en cada aula de La Institución Educativa. Jesús Prof. en los mareo del Programa Nacional de Emergencia Educativa. e. 3° DE PARTICIPACIÓN: a. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la Resolución Conflictos que se susciten al interior de ella. instituciones y la Conformación de organizaciones juveniles y cultural-académicas. d. de la sociedad civil. Proponer a la Dirección. NORMAS de convivencia para el personal del CEBA y criterios de participación en actividades comunitarias. ascenso y permanencia del personal docente y Administrativo de la Institución. MIEMBROS QUE CONFORMAN EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2013-2014 CARGO Presidente (Director) Representante docentes Representante Pers. Art. Art. Víctor Emilio ÁVALOS HUACCHA. 4° DE CONCERTACIÓN: a.EL CARGO DE PRESIDENTE DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ES PERMANENTE. y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el Marco del Proyecto curricular de centro y la Misión Institucional prevista en el Proyecto Educativo Institucional. Participar en la Evaluación para el ingreso. Promueve mecanismo y modelos de participación de los actores educativos. culturales deportiva y recreativa. Administrativo Representante alumnos Representante exalumnos Representante comunidad RESPONSABLE Prof. culturales deportivas y recreativas. Reglamento Interno. b. Art. k. Proponer acciones concretas de sensibilización en la Comunidad Educativa orientadas del local y uso adecuado del mobiliario y equipos del CEBA. Grecia Fiorella DNI 32988167 17838521 18009575 17997890 63334877 CAPITULO II FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Las funciones del CONEI se especifican en tres aspectos: Participación. Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas de clase de la Institución Educativa a través de un representante en la comisión respectiva. ZELADAD DAVILA. Funcionamiento y Seguimiento de “Circulos de Mejoramiento de la calidad del aprendizaje”. Proyecto Curricular de centro y demás instrumentos de Gestión Educativa que remita el Director. Promover el establecimiento de vínculos con las Organizaciones Instituciones de la localidad que potencien el uso de los rectos existentes. REYNA BOCANEGRA. i. g. f. María Elena TICLIA RUIZ. b. c. Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes. h. Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la Gestión Pedagógica Institucional y Administrativa. Participa en la formulación. Promover eventos de tipo académico deportivo y cultural. j. y el representante de los alumnos es elegido anualmente a través de asamblea general. el apoyo en la ejecución de las tareas escolares y la practica vivencial de los valores. mecanismos e instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de sus hijos desde la familia y en el CEBA. Rocío del Pilar VEGA ESCALANTE. Proponer a la Dirección. c. Plan Anual de Trabajo. Concertación y Vigilancia. para contribuir al buen clima y liderazgo institucional así como en la evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad. 5° DE VIGILANCIA: a.

Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases. Ejercer acciones de Vigilancia en el desempeño de los actores dl CEBA. grados y turnos. b. 6° DE VIGILANCIA: a. f. d.b. f. la función de Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular de Centro. Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al número de horas programadas según el Plan de Estudios y el cuadro de distribución de secciones y horas de clase por sección. g. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual del CEBA. Vigilar el cumplimiento de las Normas Legales bajo un Clima Institucional de respeto DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES 1. del 2012 2. y evitar acciones externas que afecten al buen funcionamiento Institucional Promoviendo el trabajo digno. Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones: áreas curriculares según la secuencialización de contenidos competencias del proyecto Curricular de Centro. Las instituciones NO contempladas en el presente Reglamento será absuelta por el Consejo Educativo Institucional en reunión de emergencia convocada por su Presidente. Cualquier acto de indisciplina y/o falta de respeto a la autoridad por cualquiera de los integrantes de Consejo Educativo Institucional. Institucional y Administrativa de la Institución Educativa. Cumplimiento de las actividades y tareas requeridas en la Directiva014-2012 MINED U/VMGP CAPITULO III NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Art. Participar democráticamente respetando la opinión de los demás. El Plan Anual de Trabajo del CEBA. Ser trasparentes. e. La Gestión Transparente y participar en su evaluación. Trabajar por un fin común del CEBA. d. mediante acta del Consejo Educativo y Resolución Directoral de la Dirección del CEBA. 3. brindando un servicio educativo de calidad. Si la falta es demasiado grave se llegara a la separación del cargo mediante Resolución Directoral y se dará cuenta a la superioridad. Diciembre. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por el presidente del Consejo Educativo Institucional. Respetar y cumplir los acuerdos tomados por consenso en reunión del Consejo. c. c. Los méritos y deméritos del personal del CEBA. se informara a la UGEL para ser registrada en la respectiva FICHA ESCALAFONARIA. por primera vez se le llamara la atención verbal y si es reiterativa se le amonestara por escrito. e. . imparciales y equitativos en toda la Gestión Pedagógica.

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