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Qu son los grupos T?

Los Grupos-T son primordialmente sistemas sociales en los que las operaciones y el aprendizaje se enfocan apropiadamente a la conducta humana. Los Grupos T nacen en EEUU en 1946, como consecuencia de un plan de investigaciones dirigido por Kurt Lewin. A partir de 1947 los grupos T y el mtodo de laboratorio se difundieron rpidamente como importantes mtodos educacionales en muchos pases de Occidente, y hoy se siguen utilizando sobre todo en capacitacin administrativa y desarrollo organizacional. Los grupos T son una tecnologa educativa que refleja los valores y aspiraciones democrticas de la cultura norteamericana donde aquellos nacieron. 1. Cul es el objetivo del grupo t? Los grupos T son instrumentos para el cambio esencialmente controlados, que brindan oportunidades para el autoconocimiento y el autodesarrollo. Aumentan la conciencia de s mismo y la percepcin de la influencia de la conducta propia sobre los dems. Smith indica tres metas principales: aumentar la capacidad para apreciar cmo los dems reaccionan ante nuestra conducta; para calibrar las relaciones entre terceros; y para actuar hbilmente segn cada situacin. Los grupos T ayudan al individuo a concientizar y comprender los diversos aspectos de la conducta propia, para luego introducir cambios en ella. Esos diversos aspectos de la conducta se pueden graficar en la "ventana de Johari", donde aparecen cuatro tipos de conducta: CONDUCTA DESCONOCIDA CONOCIDA PARA PARA UNO MISMO UNO MISMO CONDUCTA PUBLICA CIEGA CONOCIDA PARA LOS DEMS CONDUCTA OCULTA "INCONSCIENTE" DESCONOCIDA PARA LOS DEMS 1) Pblica: conocida por uno mismo y por los dems. 2) Ciega: desconocida por uno mismo pero que ejerce influencia sobre los dems. 3) Oculta: hechos y emociones de los que la persona tiene conciencia pero que decidi no compartir con los dems. 4) Conductas desconocidas por uno mismo y por los dems. Estas conductas llamadas "inconscientes", no son estudiadas por los grupos T. Los grupos T implican un proceso de aprendizaje, expresable como un cambio de conducta. Cada miembro puede usar a los dems como espejo de la conducta propia para modificarla, mediante un proceso de realimentacin. El aspecto positivo es que aumenta el autoconocimiento y posibilita el desarrollo personal, y el negativo es que el proceso puede despertar emociones dolorosas, al tener que explorar conductas pasadas y considerar nuevas formas de comportarse. Las emociones se agudizan en los grupos T porque estos tienen una relativa corta duracin, donde debe aprenderse mucho en poco tiempo. Tomado de: http://www.galeon.com/pcazau/res_ps_board7.htm Espero haber sido de utilidad.