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COLEGIO AGUSTN DE HIPONA PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA

Asignatura: Unidad: Titulo: Bloque 1

Ingls clave: (

Profesor: Snchez

Lorena Baca

Fecha: 09/08/2013

Unidad 1 A year away, Unidad 2 A great place, Unidad 3 Risk takers Que el alumno: 1. Conozca los lineamientos generales de disciplina y evaluacin que sern aplicados durante el resto del ciclo. Se presente a s mismo, conozca gente nueva en el saln de clases, se registe para un curso de idiomas, haga nuevos amigos.

Objetivo:

2. 3.

Describa lugares, realice comparaciones de los diferentes lugares donde viven las personas. Hable acerca lugares que le gustara visitar. Hable acerca de deportes, hable acerca de eventos deportivos, compare experiencias.

Periodo de: Primer periodo: imparticin Septiembre . Contenido temtico: 1. 2. 3.

19 de Agosto a 30 de

Ciclo escolar: 2013 - 2014

Grado y grupo: Tercero Avanzado

Presentacin de la materia y forma de trabajo. El reglamento de clase. Forma de evaluacin. Verbo want + infinitive. Love/enjoy/hate + gerund. Present simple vs present contiuous. Adverbs of frequency. Comparative forms. Superlative forms. The definite article. Present perfect. Past simple. Present perfect vs past simple.

Programa de evaluacin. Factores Aprendizajes declarativos. 1. Uso y estructura del verbo want + infinitive. Uso y estructura de los verbos love/enjoy/hate + gerund. Diferencias en el uso y estructura del presente simple y el presente continuo. Uso y estructura de los adverbios de frecuencia. Uso y estructura de las formas comparativas y superlativas de los adjetivos calificativos. Uso y estructura del artculo the. Uso y estructura del presente perfecto con el uso del adverbio ever2 para hablar de actividades que hemos o no realizado alguna vez. En forma afirmativa, negativa e interrogativa. Uso y estructura del pasado simple con verbos regulares e irregulares en forma afirmativa, negativa e interrogativa. 10% Ponder acin Instrumento Fecha Observaciones

2.

Exmenes parciales (por unidad del libro)

3.

20 %

Examen escrito. Examen biestral Considerando el contenido temtico y con base a los objetivos.

Aprendizajes Procedimentales.

El alumno: Colaborar en la realizacin de un reglamento de clases interno para la materia de ingls en el que se acuerde en conjunto con la profesora acerca de los derechos y obligaciones de ambos para una buena convivencia. durante el ciclo escolar. Participar en diferentes roleplays o pequeas representaciones en las que juegue diferentes papeles y as logre practicar las estructuras vistas durante clase de una manera ms real y oral. Realizar una forma de registro para un curso de idiomas. Realizar comparaciones de diferentes lugares. Visitar sitios web de diferentes ciudades tursticas Realizar uan gua turstica de su ciudad. Realizar ejercicios de lectura en voz alta durante clase para mejorar la comprensin de lectura. Realizar un proyecto al final del perodo en el que trate de convencer a sus compaeros en diferentes roleplays de visitar una ciudad en especfico o realizar un evento importante de atletismo en alguna ciudad. Aprendizajes Actitudinales. El alumno: Mostrar respeto y participacin durante las prcticas del lenguaje as como en todo momento durante clase. Ejercer tolerancia hacia sus compaeros. Cumplir en orden y forma con las tareas asignadas durante la materia asi como tambin con los proyectos para cada bimestre.

30 %

Actividades en clase y tareas.

Evaluaci n continua

30%

Proyecto Bimestral

10%