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INTRODUCCIN

La mayora de los acercamientos al tema del humorismo en la literatura son esbozos, esfuerzos individuales en los cuales se reflexiona algunas veces de manera prspera, otras no tanto, en torno al desciframiento de la risa, de lo cmico, del humor en la literatura. Cmo unir humor y poesa, o viceversa? Hablar de poesa resulta sumamente complicado, sobre todo porque es un gnero literario donde la creacin va ntimamente ligada a la subjetividad del creador. La poesa tiene un lugar mstico, casi sacralizado en la historia de la literatura; en cambio, en esa historia al humor se le considera como una forma diferente de hacer literatura, se le observa como un subgnero. Un poeta mexicano del siglo XX logr unir humor y poesa, su nombre es Efrn Huerta Romo, ms conocido por Efran Huerta (1914-1982) que ante todo se complace enormsimamente de ser un poeta de segunda del tercer mundo, como se autodenomina en uno de sus poemnimos. Hacia el ocaso de su vida literaria, en la obra potica de Huerta se muestra un matiz: el humorismo. En sus ltimos escritos, Huerta mantiene una indiscutible faceta poco seria, recalcitrante tal vez para la solemnidad tradicional de la poesa en Mxico, pero estimulante para establecer una revisin del aspecto ldico en su obra. Todo esto bajo la impronta de lo que l mismo denomin poemnimos: escritos que suman casi las tres centenas y que

constituyen una de las caractersticas ms recordadas por los lectores en la obra de este poeta. Este trabajo aborda el humorismo en los poemnimos de Efran Huerta porque es un aspecto con el cual se complementa el estudio general de su obra. As, el tema a tratar es el humorismo en los poemnimos. Por qu hablar de humorismo y no de humor? Dadas las caractersticas intrnsecas del vocablo humor, se opt por el concepto de humorismo. Si se toma en cuenta que humor es un trmino surgido de la teora de los humores, se observa en l una carga subjetiva; en cambio, el humorismo es una expresin objetiva del humor que acaece en el quehacer del ser humano. El corpus trabajado, es el texto denominado 50 poemnimos1. La razn principal para escoger ste, es que dicho libro fue el nico publicado por Huerta que contiene slo poemnimos. Hubo otros escritos en donde aparecen los poemnimos, sin embargo, en estas publicaciones estos escritos guardan un lugar secundario en el poemario2. Hasta 1980 se edita Estampida de poemnimos, en donde se recopila 148 poemnimos: 80 de Los erticos y otros poemas, as como 18 del libro Circuito Interior y los 50 poemnimos del corpus a trabajar aqu. Como antecedente de anlisis en torno a los poemnimos slo existen dos trabajos. El primero es de Benjamn Valdivia, en su estudio Efran Huerta o el cuchillo en la voz hace una clasificacin de los poemnimos dividindolos en culturales-folclricos, populares y cultos, y la utiliza para argumentar que Huerta se apropia de una frase de la cultura popular o de la tradicin literaria y la reconstruye creando as el poemnimo. El otro trabajo es de Heriberto Ypez, en Los poemnimos: fragmentacin, apropiacin & pop menciona
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Efran Huerta, 50 Poemnimos, Mxico, Taller Martn Pescador, 1978. Antes de los 50 poemnimos se haban publicado 11 y 78 dentro de los poemarios: Poemas prohibidos y de amor (1973) y Los erticos y otros poemas (1974), respectivamente.

que stos son recontextualizaciones, resultado de la extraccin de un discurso; Huerta, dice Ypez, modifica ese discurso para lograr el poemnimo. Los dos trabajos concuerdan en que Huerta se apropia de algo instaurado en la tradicin popular o literaria: refranes, dichos, citas, frases clebres, etc., transformando su estructura para acoplarlo a determinada circunstancia y con ello realizar el poemnimo. Al observar de esta manera el fenmeno que constituyen los poemnimos se est solamente revisando un aspecto para su comprensin, porque no slo la modificacin estructural se utiliza como la base del efecto humorstico, hay otros mecanismos que englobados desde la visin discursiva del lenguaje -integrada por los niveles sintctico, semntico y pragmticopermiten identificar a los poemnimos como textos humorsticos. De esta forma, surge la pregunta rectora: cules son los mecanismos textuales que se utilizan en los poemnimos para lograr el efecto humorstico? Esos mecanismos son englobados aqu bajo la conceptualizacin del trmino estrategias textuales. En primer lugar, se buscan las estrategias textuales con las cuales se establece el efecto humorstico en los poemnimos, en segundo, se intenta demostrar que la estrategia para dicho efecto no slo es pardica, o sea, no slo la modificacin estructural realiza el efecto humorstico. La finalidad es probar que son varias las estrategias textuales que permiten caracterizar los poemnimos como textos humorsticos. El anlisis parte de una visin discursiva del lenguaje. La postulacin de este enfoque se convierte en una herramienta ms para estudiar e intentar englobar un fenmeno del lenguaje literario como los poemnimos. Por tanto, este trabajo ahonda en ellos desde la Lingstica del texto, a su vez, este marco se complementa con las reflexiones tericas de Teun A. Van Dijk, en torno al fenmeno textual.

La perspectiva terica de la lingstica del texto plantea que hay fenmenos a nivel lingstico que van ms all de la frontera de la oracin, por ejemplo, relaciones semnticas entre oraciones, las cuales no pueden ser resueltas solamente por un estudio semntico o sintctico, para ello, insta al anlisis de estos fenmenos a partir del concepto de texto. Al instaurar esta nocin, se intenta sobrepasar el anlisis lxico-gramatical y lograr una revisin sintctico-semntico-pragmtica, resultado de una transdiciplinariedad que la lingstica del texto postula como una ruta ms viable para estudiar hechos del lenguaje como los textos literarios. Esta tesis se divide en tres captulos con sus respectivos apartados descritos a continuacin. Se abre con esta introduccin general, cada captulo tiene su introduccin particular en donde se explica a grandes rasgos qu se va a realizar especficamente en ese captulo y cmo se enlaza con el siguiente. El primer captulo en un apartado inicial aborda la vida y obra de Efran Huerta. En un segundo espacio, se presenta y explica uno de los dos elementos del fenmeno a estudiar: los poemnimos; se define qu se entiende aqu por poemnimo, para con ello estar en consonancia con el siguiente y ltimo apartado de este primer captulo, la elucidacin del concepto humorismo. En ste se explica cul fue la razn para optar por este trmino y dejar de lado el de humor. Por ltimo, se define lo que se entiende aqu por tonos humorsticos. El captulo dos aborda el anlisis de los poemnimos y del humorismo, para ello se presenta y explica, en una primera parte, la perspectiva terica de la Lingstica del texto y se define cmo se entiende el concepto de texto aqu. Tal delimitacin se complementa con la esquematizacin del texto a partir de las estructuras textuales propuestas por Van Dijk; despus, en una segunda parte, se hace el anlisis del corpus elegido, este anlisis se divide 10

en tres fases: la superestructura, la macroestructura y la microestructura. Finalmente se dan las conclusiones del estudio que se realiz. La tercera y ltima seccin est dividida en dos partes. En la primera se explica el concepto de estrategia textual, trmino que se utiliza para caracterizar los resultados obtenidos en el anlisis de los poemnimos, con este concepto se circunscribieron los mecanismos que manejan los poemnimos para obtener el efecto humorstico. El segundo apartado se enfoca en torno a una interpretacin del humorismo en los poemnimos de acuerdo con los resultados del anlisis y las estrategias textuales especificadas. Finalmente, se da una conclusin general del trabajo realizado donde se expone los resultados obtenidos.

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CAPTULO

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DE EFRN A EFRAN: UNA VIDA POTICA.

Los libros son los fantasmas de los escritores vivos y, cuando mueren, los escritores se convierten en los fantasmas de sus libros sbitamente inmortales. Rodrigo Fresn

Este captulo se divide en tres secciones: la primera trata de forma general la vida y obra de Efran Huerta. La segunda mantiene como temtica central el estudio de los poemnimos. Resulta de suma importancia ubicarlos espacial y temporalmente al interior de la obra de Huerta, adems, se dilucida la caracterizacin de este fenmeno que est estrechamente ligada con la siguiente seccin: el humorismo. La ltima seccin desarrolla la discusin en torno al tpico del humorismo. Primero se da una caracterizacin de lo que se entiende por humor, despus, se realiza una confrontacin con el concepto de humorismo para finalmente indicar por qu se opta por el segundo.

1.1Yo con mi vida privada no me meto Los inicios del cocodrilo.


De Efran Huerta, el hombre, se ha dicho demasiado. Se discute hasta el cansancio su radicalidad ideolgico-poltica, cosa que jams escondi o neg pero que la crtica se encarg de priorizar por sobre su trabajo potico. Apartmonos por una vez de su entraable perfil biogrfico para fijar la atencin en la obra en s 3, declarar Jos Joaqun Blanco. Se menciona, adems, una rivalidad potica con el escritor Octavio Paz, compaero

Jos Joaqun Blanco, Crnica literaria un siglo de escritores mexicanos, Mxico, Cal y Arena, 1996, p. 284.

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de poca. Elucubracin que en nada ayuda al estudio objetivo de la obra huertiana. Consecuentemente, de Efran Huerta como poeta y de su poesa, hay escasos escritos. Algunos de los estudios que realizan un acercamiento a la obra de este poeta son: la compilacin de ensayos denominada El Alba en Llamas (2002), trabajo editorial realizado por su hija Raquel Huerta-Nava; el libro La construccin del amor. Efran Huerta en sus primeros aos (1991) de Jos Homero, as como los trabajos de Benjamn Valdivia El cuchillo en la voz (1991) y el de Mnica Mansour Efran Huerta: Absoluto amor (1987). Octavio Paz, el intelectual mexicano ms fructfero del siglo XX, se encarg de manera mnima de sus compaeros de generacin. Entre los trabajos de Octavio Paz slo se encuentra un somero panorama de la revista Taller y de sus iniciadores4. Si bien este pramo en cuanto al estudio de la obra de Huerta es sumamente significativo, sus datos biogrficos representan tambin un registro de informacin escaso. Las biografas literarias siempre levantan polmica porque la subjetividad circunda dichas semblanzas. El crtico literario al escribir sobre cualquier autor se encuentra frente a un ejercicio complicado, primero porque suele ser muy fcil caer en alabanzas o en vituperios sin fundamento, y segundo, porque con la misma facilidad se pierde de vista lo que es importante para la crtica: la obra del autor. En el caso que aqu concierne, los datos que se tienen sobre la vida de Efran Huerta provienen de la informacin difundida en diversos prlogos por sus hijos: David Huerta y Raquel Huerta-Nava. Estas referencias indican que Efrn Huerta Romo, verdadero nombre de Efran, naci en Silao, Guanajuato, el ao de 1914 y falleci en la Ciudad de Mxico en 1982. Su primer acercamiento a la literatura fue la biblioteca de su padre, abogado de profesin y
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Octavio Paz, Generaciones y semblanzas, en Obras completas tomo 4, Mxico, FCE, 1991, pp. 94-111.

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hombre muy respetado en el Guanajuato de principios del siglo XX. Los avatares de la vida llevan a Huerta por distintas ciudades del pas (Len, Irapuato, Quertaro) hasta que, hacia 1930 junto con sus hermanos y su madre, viaja a la Ciudad de Mxico. Dibujante sagaz desde la adolescencia, trabaj como zapatero y tipgrafo, as como periodista, profesin que ejerci durante toda su vida. Al llegar a la Ciudad de Mxico ingresa a la Escuela Nacional Preparatoria. A sus veinte aos le toca vivir la eclosin del socialismo en Mxico, esta ideologa acapara la atencin de los intelectuales de la poca en el pas. El cardenismo esparce atrevidamente las reivindicaciones del nacionalismo revolucionario [] los realistas socialistas y los populistas tienden a asimilarse, a identificar su idea de una cultura proletaria con la cultura de la Revolucin Mexicana.5 Huerta estudia marxismo y milita en el Partido Comunista Mexicano. Ingresa a ste en 1935 y es expulsado del mismo en 1940. Esta informacin es la menos difundida, todo indica que su paso por la militancia comunista qued vedado para futuras generaciones. A pesar de ser un hombre que ejerci la militancia con ahnco, su trabajo creativo consta de un importante nmero de poemarios. Su legado suma una veintena de libros, entre poemarios, compilaciones, colecciones de poemas inditos, etctera. De entre sus libros destacan: Absoluto amor (1935), Lnea del Alba (1936), Los hombres del Alba (1944), El Tajn (1963), Circuito interior (1977), 50 Poemnimos (1978), Amor patria ma (1980). Efran Huerta fue un poeta politonal, verstil, un escritor que muestra varios matices en su obra. A lo largo y ancho de sus libros escribe a la sensualidad de la mujer, al amor, al odio, a la ciudad en la que vive; a la polica montada, a la Europa socialista, a Federico

Carlos Monsivis, Notas sobre la cultura mexicana en el siglo XX, en Historia de Mxico, Mxico, El Colegio de Mxico, 2006, p. 1017

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Garca Lorca, a las ruinas precolombinas del Tajn; lo mismo utiliza el doble sentido y el albur, que aunados al humorismo, constatan una rbrica indeleble en sus ltimos escritos. Fue un hombre que en sus poemas critic al gobierno y que hizo del odio toda una teora del amor, as como de Alba una palabra existencial. En sus primeros poemas, se encuentra un poeta lrico, sentimental y despiadado a la hora de plasmar sus versos sobre el papel. Rafael Solana en el prlogo al poemario de Los Hombres del Alba, menciona que en los primeros poemas de Efran Huerta las palabras no son utilizadas nunca en funcin de sus valores fonticos, rtmicos, del nmero de sus slabas, [] exclusivamente son estimadas como frmulas de sugestin de ideas, en aspectos rgidamente semnticos [].6 Es decir, a Huerta no le detena la forma del poema, se interesaba por las ideas, por el contenido que plasmaba en ellos y que deseaba comunicar. Descendiente del Mxico pos-revolucionario, Huerta es testigo de importantes acontecimientos de principios de siglo. Fenmenos econmicos, culturales, polticos y sociales rodean la construccin de sus poemarios. El caos y destruccin que vive la humanidad entre los aos de guerra quedan reflejados en sus poemas; ttulos como Espaa, 1938, Elega y Esperanza de Poemas de guerra y esperanza publicado en 1943, as como Los hombres del Alba son claro ejemplo de su actitud ante lo sucedido. En su juventud hay dos momentos trascendentales para su vida y su obra. El primero ser la notable influencia que en l ejerci la lectura de escritores tales como: Garca Lorca, Rafael Alberti, Dmaso Alonso, etc., poetas que mostraron un gran inters en cuestiones polticas (Garca Lorca es el ejemplo paradigmtico). Jos Joaqun Blanco dice

Efran Huerta, Poesa 1935-1968, Mxico, Lecturas Mexicanas, No. 54, 1986, p. 51

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que el Huerta de Absoluto amor, es un lector de la generacin espaola del 27 []7. El segundo acontecimiento fue su participacin en la creacin e impulso de la revista Taller, sta surge en el invierno de 1938. Delimitar una generacin es una tarea que conlleva polmicas de toda ndole. Se discute si tomar en cuenta la edad de los que conforman tal o cual grupo es una manera pertinente para precisar una generacin o si su unin se basa en una publicacin conjunta en una revista; estos criterios son difciles de aceptar y delimitar, por consiguiente, aqu se tomar a Taller como el punto de encuentro de la generacin de Huerta. En otras palabras: sus contemporneos. De forma conjunta, Octavio Paz, Rafael Vega Albela y Neftal Beltrn a invitacin expresa de Rafael Solana, transforman Taller Potico, revista que haba creado Solana, en Taller. Los inicios de esta segunda revista son de un marcado tono de crtica social, adems, no slo abordar la poesa, tambin tratar del cuento, el ensayo as como de la traduccin de poemas. La revista se mantiene durante doce publicaciones y finaliza su circulacin en 1941. Taller ser importante para que la reflexin cultural y social se d simultneamente. Entre sus publicaciones se encuentran nombres de la talla de Alfonso Reyes, Pablo Neruda, Carlos Pellicer, Jorge Cuesta, Rafael Alberti, Genaro Estrada, etc., lo cual indica la importancia de la revista y la gran contribucin cultural de la misma8. Hacia 1939, dos aos antes de finalizar la publicacin de la revista, Octavio Paz invita a colaborar a algunos exiliados espaoles. Nombres como el de Juan Gil-Albert, Ramn Gaya, Antonio Snchez-Barbude, entre otros, le inyectan no slo una visin intelectual extranjera a la revista y al grupo que en ella colabora, tambin, le dan oxgeno
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Jos Joaqun Blanco op. cit., p. 326. El FCE ha reeditado en dos tomos las doce publicaciones de Taller, haciendo as un homenaje y a la vez un rescate hemerogrfico dadas las fechas de publicacin de la revista.

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para conjuntar visiones diferentes a problemas similares: la cultura y la sociedad, la literatura y la poltica. El inicio y el fin de Taller coinciden con la etapa de juventud de Huerta. Qu pas con l despus de 1941? Tanto Huerta como sus compaeros de poca se enfilan hacia rumbos distintos. Rafael Solana se integra de lleno al teatro, Octavio Paz abandona el pas y, desafortunadamente, Alberto Quintero lvarez fallece. Los aos que abarcan de 1941 hasta 1973, lapso que comprende de su juventud a la madurez, Efran Huerta publica poemarios como La rosa primitiva (1950), Los poemas de viaje (1956), La raz amarga (1962), El tajn (1963), entre otros; es una poca en donde sus textos se alejan bastante del nivel potico discursivo que maneja el poemario ms significativo de su obra, Los hombres del Alba; de ste David Huerta dir que es el libro central de Efran: porque en sus pginas recoge y proyecta la experiencia potica de la ciudad moderna9. Si Huerta es precursor en algo tiene que ser en el uso de otro lxico, en sus primeros textos utiliza palabras que no se manejaban en la poesa mexicana de los primeros decenios del siglo XX. Al respecto, Rafael Solana en el prlogo de Los hombres del Alba, publicado en 1944, menciona: [] llega hasta a usar voces muy pocas veces admitidas en versos: canallas, estpidos, imbciles, andrginos, prostitutas []10. Solana se refiere a los primeros poemarios, no obstante, esta forma de escribir es una constante que acompaar al cocodrilo en toda su poesa. Por ejemplo, el poema Perros mil veces perros (1954) expone en sus versos una crtica hacia la actitud imperialista estadounidense:

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Efran Huerta, Poesa completa, Mxico, FCE, 1995, p. VII. Efran Huerta, op. cit., p. 52.

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De nuevo vuestras garras sobre el rostro De paz y de trabajo de Amrica. [] oh perros devastadores incendiarios, mil veces perros!11 Otro ejemplo, en el poema Elega a la polica montada (1959) Huerta sintetiza un malestar social de forma encomiable: La polica montada no tiene madre. Es hija del veneno y de la mariguana.12 Ahora, si el lxico que maneja Huerta en sus poemas sale de lo acostumbrado en la poesa mexicana, a partir de la publicacin de Poemas prohibidos y de amor (1973) este lxico se modifica an ms. El cambio se gesta desde poemas como Manifiesto nalgasta (1965), Jurez-Loreto (1970), Milonga libre en gris menor (1970) hasta llegar a los poemnimos. El lenguaje coloquial que aparece en sus poemas adquiere un sentido ldico en donde el doble sentido, el albur y el humorismo resultan los ejes constructores de su discurso potico. En varios poemas de su obra se observa una conciencia humorstica, los versos estn llenos de doble sentido, de albur, as como de crtica y reflexin. Poemas como Manifiesto nalgasta o Milonga libre en gris menor estn cargados de ese estilo erticojocoso que distingue al mexicano y que Huerta pule hasta incrustarlo en los poemnimos. La ltima etapa de su vida queda marcada por la prolfica creacin de poemnimos. Es verdad que no es lo nico ni lo ltimo que escribe, adems de poemnimos publica Los erticos y otros poemas en 1974, Circuito interior en 1977 as como Amor, patria ma en 1980.
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Efran Huerta, Poesa completa, Mxico, FCE, 1995, pp. 211-214. En adelante, todos los versos y poemnimos citados como ejemplos en este trabajo son tomados de esta compilacin. 12 Ibdem p. 230

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Por qu escribi Huerta los poemnimos? Qu lo llev a nombrarlos de esa forma? El poeta crea a partir de su experiencia de vida. El poemnimo en la obra de Huerta estableci dos sucesos: en primer lugar, un rompimiento con la poesa que habitualmente desarrollaba y, en segundo, un fenmeno discursivo de difcil empresa. El siguiente apartado aborda el poemnimo explicando su aparicin en la obra de Huerta y realiza un acercamiento a su escurridiza definicin.

1.2 De cmo el amor se hizo irona de cocodrilo: Los poemnimos.


Los poemnimos son el eplogo de una ardua carrera potica. Estos escritos aparecen por primera vez en la obra huertiana en el poemario Poemas prohibidos y de amor de 197313. El ttulo sugiere una muestra extraa de los prohibidos, sern los poemnimos a los que Huerta refiere con este concepto? Lo prohibido es todo aquello que est fuera de la ley, de lo establecido por una sociedad o por un grupo. En otras palabras, prohibir significa restringir en torno a algo. Llama poderosamente la atencin que un poeta como l, cuyas actitudes ideolgicas ante la vida son tan conocidas, recurra a un concepto como prohibido para titular un poemario. Pese a ello, no es la primera vez. El manejo del ttulo Poemas prohibidos y de amor aparece desde las publicaciones de juventud. En la compilacin hecha por Mart Soler para la editorial del Fondo de Cultura Econmica, los poemas prohibidos y de amor se distribuyen a lo largo de todo el libro. Se dividen en cinco apartados, cerrando con la publicacin de 1973 en donde aparecen los poemnimos. En estos cinco apartados se encuentra un variado coctel de poemas y de temas: Presencia de Federico Garca Lorca (1936), Canto a la liberacin de Europa
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Efran Huerta, Poemas prohibidos y de amor, Mxico, Siglo XXI, 1973. En esta publicacin aparecen 11 poemnimos por primera vez en su obra, estn hacia el final del libro: Amenaza, Cosa trrida, Siniestridad, Propo, Hamacoide, Resignacin, La ley, Trnsito, Lilia Prado [1], Lilia Prado [2], Lo dicho, son los ttulos.

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(1944), Dolorido canto a la iglesia catlica (1946), Los perros de Dios o las tribulaciones del arzobispo (1948), Farsa trgica del presidente que quera una isla (1961), qu hay de similar en todos estos ejemplos? Todo apunta hacia la importancia o solemnidad de los temas que contienen o de los personajes a los que se refieren. En la cultura del Mxico del siglo XX, donde la religin era un contrato de fuerza mayor y las instituciones gubernamentales se conceban como estructuras sociales muy respetadas, el cuestionarlas implicaba reacciones poco favorables. En los ttulos de los poemas antes citados, se observan temas de discusin escabrosa para la sociedad, por ejemplo: religin (Los perros de Dios), poltica (Canto a la liberacin), crtica social (Farsa trgica del presidente) etc., Huerta utiliza el verbo prohibir para significar toda una gama de poemas que no se ajustan a las normas (polticas, sociales, intelectuales, religiosas). A travs del concepto prohibido seala todos aquellos poemas que sabe no sern aceptados por la mayora debido a su contenido temtico, as como por su intencin crtica. Consecuentemente, los poemnimos mantienen un humorismo que no tiene cabida en el canon que establece la historia de la poesa, por lo tanto, su aparicin y lugar, para Huerta, est en los poemas prohibidos. Si hay algo certero en cuanto a los poemnimos es la fecha exacta del primero que origin el caudal de este tipo de escritos. ste se llama Mansa hiprbole y data del 29 de mayo de 1969, aunque se publica en 1973. Es as como estos escritos de escurridiza definicin, pero de lectura ldica, se apostan en los poemarios del poeta. El libro titulado 50 Poemnimos aparece en 1978, ste es el primer y nico compendio compuesto

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exclusivamente de poemnimos. Antes de que Huerta fallezca, sale a la venta una compilacin de dichos escritos que se llama Estampida de poemnimos14. Con la publicacin de los poemnimos en 1973 el poeta-cocodrilo muestra un lado ms de su poesa: el humorismo. Este elemento se encuentra en varios poemas de su obra, sin embargo, es un fenmeno que se acenta en los poemnimos. Por lo tanto surge la pregunta, qu es un poemnimo? El primer terico es su creador y quin mejor que l para definirlo, en el prlogo al libro Estampida de poemnimos, Huerta escribe: Primero, hubo algo as como un desconcierto; despus, cierta agitacin. [] El poemnimo parece facilsimo (cualquiera lo hace), pero los imitadores descubrieron que era demonacamente difcil. Hacerlo, requiere de una espontaneidad diferente a la del meditado epigrama, y de un maligno toque potico que lo coloca a cien aos de luminosa oscuridad del haikai (haik); [] Dislocar y trastocar; crear, es el nico secreto [].15 A su manera, Huerta explica el poemnimo, no obstante, la afirmacin dislocar y trastocar, crear es el secreto, deja ms una ambigedad en el aire que una respuesta. Sobre los poemnimos hay dos trabajos de los cuales resulta conveniente partir para establecer una caracterizacin de los mismos. El primer trabajo es de Benjamn Valdivia. En Efran Huerta o el cuchillo en la voz16, este autor menciona que los poemnimos son poemas breves, mnimos, con intencin ms bien irnica que seria. En otras palabras, dice Valdivia, son como un haik mexicano borlotero y festivo, es decir, que entra el albur, el doble sentido, el cotorreo mexicano.17

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Efran Huerta, Estampida de poemnimos, Mxico, Premi, 1980, pp. 88. Este libro recopila los poemnimos de Los erticos y otros poemas, Circuito interior y 50 Poemnimos. 15 Efran Huerta, op. cit., p. 9. 16 Benjamn Valdivia, Efran Huerta o el cuchillo en la voz, en El camino de fuego, ensayos de poesa guanajuatense, Mxico, Gobierno del estado de Guanajuato, 1991, pp. 85-130 17 Ibdem, p. 109

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Despus, los clasifica en culturales-folclricos, populares y cultos. Esta taxonoma la utiliza para argumentar que Huerta se apropia de una frase ya establecida en la cultura popular -donde el ejemplo paradigmtico es la paremiologa- o en la tradicin literaria18, y la reconstruye creando as el poemnimo, por tanto dice Valdivia que: [] hay una manera de hacer, el modus operandi del que deduce cosas a partir de otras ya conocidas, es decir, que existe una lgica de la construccin del poemnimo: hay algo que ya est asimilado a la cultura popular y de esas premisas aceptadas y adoptadas por el lector potencial se llega a una conclusin sorpresiva y sorprendente, se vara una palabra, se invierten los trminos [].19 El segundo trabajo es de Heriberto Ypez. En Los poemnimos: fragmentacin, apropiacin & pop20, se aborda los poemnimos desde una perspectiva cultural. El autor menciona que los poemnimos no son chistes, pero que desafortunadamente, es ah en donde todo anlisis sobre ellos se queda, en la mera celebracin de sus contenidos irrisorios. Ypez sugiere, adems, que la verdadera aportacin del poemnimo huertiano es su desandanza del verso libre y su esttica posmodernista basada en la fragmentacin, la apropiacin y el pop.21 Para Ypez, los poemnimos son transformaciones en donde el: [] procedimiento general del poemnimo es tomar un minidiscurso preestablecido (un dicho, una frase memorable, un juego de palabras) y rehacerlo. Estos textos destilados son found art verbal, ready made o copy-past al que el poeta aade un diseo, una firma y un receptculo pop []. El poemnimo es un aforismo visual, un retrucano geomtrico y un epigrama salido del albur [].22 Es decir, segn Ypez, lo que Huerta hace es una extraccin de un discurso determinado, modificndolo para lograr el poemnimo. Ypez afirma, que los poemnimos
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Aqu se entiende la conceptualizacin de tradicin literaria como todas aquellas obras que histricamente la conforman. Es decir, lo que se conoce como historia literaria de la humanidad. 19 Ibdem, p. 110 20 Heriberto Ypez, Los poemnimos: Fragmentacin, Apropiacin & Pop, en Efran Huerta el alba en llamas, Mxico, CONACULTA, 2002, pp. 118-134. 21 Ibdem, p. 119 22 Ibdem, p. 122

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no son juegos de palabras por siempre, se trata ms bien, de un mecanismo de descomposicin de la enunciacin oral y escrita. En resumen, tanto el trabajo de Valdivia como el de Ypez mantienen una concordancia de ideas respecto a que Huerta se apropia de algo ya fijado en la tradicin popular o literaria (refranes, dichos, citas, frases clebres, versos, etc.), para despus modificar y transformar su estructura y acoplarla a determinada circunstancia. Sin embargo, no slo la modificacin estructural instaura el poemnimo, caracterizarlo a partir de esta modificacin resulta insuficiente puesto que hay una gran cantidad de poemnimos que no utilizan esta manera de elaboracin, es decir, no recurren a una frase, refrn o verso de base. Adems, los poemnimos van ms all de la celebracin espontnea del chiste, el chiste del chiste es descubrir la razn, situacin o circunstancia por la que se re, en cambio, el poemnimo no slo invita a la risa, abre un espacio a la reflexin y a la crtica. Por tanto, aqu se proponen elementos como la brevedad, el lenguaje coloquial y el humorismo para caracterizar de forma ms pertinente al poemnimo. De estos elementos, dos saltan de inmediato al observar y leer el poemnimo: el lenguaje coloquial y la brevedad, por eso, se prescinde de una explicacin ms extensa de stos, los dos componentes aludidos, son recurrentes en todos los poemnimos del corpus de estudio. En cuanto al termino humorismo, es conveniente detenerse a elucidar sobre ste, dadas sus caractersticas de vocablo que mantiene una dificultad para definirlo, requiere de una explicacin aparte. Es por eso que se debe discutir qu es lo que se entiende por humorismo para continuar el estudio que se ha planteado aqu. El siguiente apartado aborda el concepto de Humor en oposicin al de Humorismo. 23

1.3 era trgico y cmico a la vez, es decir, humorstico


El sentido del humor de hoy que ha suplantado al ingenio de ayer, llega a ser patrimonio de aquellos a los que <les gusta rer>, que no toman nada demasiado en serio y que se mofan amablemente de las rigideces humanas e institucionales. Ahora bien, si la palabra terminara por convertirse en un mero sinnimo de <cmico>, <gracioso>, <divertido> y <risible>, el humorismo ya no tendra una jerarqua tica ni una especificidad esttica. Jonathan Pollock

Entender el origen, componentes y mecanismos del fenmeno denominado humor inquieta desde siempre al Hombre. Las teoras sobre esta cuestin se amontonan en los libros de ciencia. El humor se vuelve un tema importante en la literatura desde que el hombre comienza a escribir y se re de lo que le rodea y de s mismo. Por consiguiente, todo trabajo que emprenda, desee, o de plano intente asir el fenmeno del humor, debe partir de esta premisa: el humor es cosa seria. El significado de origen del trmino humor se basa, en primera instancia, en la tradicin; la primera acepcin del diccionario etimolgico remite a cualquiera de los lquidos del cuerpo23, explicacin que se sustenta en la teora hipocrtica de los cuatro humores fundamentales del cuerpo, de los que son correlativos cuatro temperamentos: sanguneo, flemtico, melanclico y colrico. La teora de los humores no se aparta del todo en las definiciones utilizadas para el establecimiento del concepto humor hoy en da24.

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Guido Gmez de Silva, Breve diccionario etimolgico de la lengua espaola , Mxico, FCE, 2003, p. 353. Segn el griego Hipcrates (s. V a. c.) en el cuerpo se mezclaban cuatro humores (es decir, cuatro lquidos) relacionados con los cuatro elementos o sustancias de que est formado el universo: la bilis amarilla con el fuego, la atrabilis o bilis negra con la tierra, la sangre con el aire, y la flema con el agua. El comportamiento moral y el temperamento de cada hombre dependa de la relacin con que estuviesen mezclados los humores y del predominio de uno o de otro, y as resultaba el colrico, el melanclico, el sanguneo y el flemtico. Durante la Edad Media el trmino humor fue usado segn esta tradicin hipocrtica. Aunque es en el transcurso del siglo XVIII cuando se perfila la actual significacin que considera [] como una actividad [] que lleva a valorar las cosas con jovialidad y gracia. Tomado de Ana Mara Platas, Diccionario de trminos literarios, Madrid, Espasa, 2000, p. 382-383.

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En este sentido, esta lnea de los humores y el temperamento ha permanecido como conceptualizacin de este vocablo en la lengua, as, se habla de buen y mal humor con tinte afectivo o rasgo de carcter del sujeto. En general, las definiciones de humor establecen este concepto como una actitud o disposicin emocional que tiene alguien []25, es decir, se tiene determinado genio (humor, carcter). Desde esta perspectiva, el humor es un carcter momentneo o constante, experimentado por el ser humano a la hora de enfrentar una situacin o la vida misma. No obstante, tambin se maneja el trmino humor al nivel de categora conceptual que engloba una manifestacin como la risa. Al circunscribir un fenmeno como la risa bajo el concepto de humor, se crea una oposicin muy interesante entre la teora de los humores y el humor como conceptualizacin de lo risible, slo basta que se mire a uno mismo y a quienes estn al lado para comprobar que buen humor y sentido del humor no coinciden e incluso, estn en total divergencia. El investigador francs Jonathan Pollock, reflexiona en torno a la problemtica del significado conceptual de humor. Afirma que: [] existe, entonces, una forma nica a la que le corresponden varios estratos de significacin. El estrato superior, [] <una especie de alegra burlona y original>, se atiene al campo semntico de la risa. El estrato intermedio inscribe el trmino humor en el rengln de las palabras que indican un estado de nimo o una disposicin pasajera del espritu. El estrato ms profundamente sumergido sita los humores en el nivel de las cosas del cuerpo: la palabra sirve para designar todo flujo, <fluencia> o efluencia en el interior del cuerpo o a la salida del cuerpo [].26 El humor no solamente determina la risa ni una actitud jovial frente a la vida, se convierte tambin en una filosofa de la existencia porque realiza una compleja operacin:
25

Lus Fernando Lara Ramos, Diccionario del espaol usual en Mxico, Mxico, EL Colegio de Mxico, Centro de estudios Lingsticos y literarios, 1996, p. 533 26 Jonathan Pollock, Qu es el humor?, Buenos Aires, Paids, 2003, pp. 13-14

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permite una perspectiva crtica del sujeto con la cual ste, dialcticamente, ejecuta una confrontacin desde l y contra l para establecer otra visin de lo que le rodea. El humor es una operacin superior y ms compleja que la pura risa. Al ser un vocablo polismico y manifestar esta diversidad de sentidos, se entiende el porqu de su forma conceptual tan inasible. Esta problemtica se traduce en una estigmatizacin nada conveniente para su anlisis y estudio en la literatura. La crtica literaria suele evitar la discusin sobre los problemas tericos acarreados por la literatura que mantiene su base en el humor, todo lo que suene a cmico, chiste o risa, se contempla desde una perspectiva poco favorable para ser valorado. A pesar de esto, diferentes son tanto las perspectivas como los sujetos que investigan, analizan o discuten el fenmeno que se incluye bajo el trmino humor. Las perspectivas ms importantes se pueden englobar bajo tres lneas: la teora de la superioridad, la teora de la descarga y la teora de la incongruencia. La teora de la superioridad expone que toda experiencia humorstica surge como manifestacin del sentimiento de superioridad del hombre hacia el hombre, e incluso, hacia uno mismo en un momento determinado 27; la teora de la descarga interpreta el humor como efecto de una descarga de exceso de energa fsica28, por ltimo, la teora de la incongruencia dice que la base del humor est en el descubrimiento de una realidad o un pensamiento que resulta incongruente con lo que se esperaba.29 Se revisa de forma somera cada una a continuacin.

27

Ma. ngeles Torres Snchez, Estudio pragmtico del humor verbal, Cdiz, Universidad de Cdiz, 1999, p. 10 28 dem 29 Ibdem, p. 11

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En la teora de la superioridad, el trabajo de Bergson se toma como un parteaguas en cuanto a la reflexin sobre lo que se entiende por humor. En su libro La risa, Bergson menciona que lo cmico (entindase humor), [] para producir su efecto, exige algo as como una momentnea anestesia del corazn. Se dirige a la inteligencia pura [].30 Al ser el humor una contienda entre inteligencias, la risa mantiene una significacin social porque se convierte en un gesto defensivo del hombre que se siente atacado (con un afn de superioridad) por el mismo ser humano. En la teora de la descarga, Freud postula que en todas las situaciones jocosas el placer se deriva por la liberacin de una cierta descarga de energa fsica. Dice que: el humor es entonces un medio de conseguir placer.31 Y agrega: [] el humor comprende numerossimas especies, cada una de las cuales corresponde a la naturaleza peculiar del sentimiento emotivo que es ahorrado en favor del placer humorstico: compasin, disgusto, dolor, enternecimiento, etc. Adems el nmero de estas especies parece ilimitado, pues los dominios del humor se amplan cada vez que el artista o el escritor logran someter al humorismo emociones que antes reinaban libremente y convertirlas en fuentes de placer humorstico [].32 Finalmente, la teora de la incongruencia dilucidada por Schopenhauer, considera que el humor se basa en el descubrimiento de una realidad o un pensamiento que resulta incongruente con lo esperado. Dice Schopenhauer: la risa no tiene otra causa que la incongruencia repentinamente percibida entre un concepto y el objeto real que por l es pensado en algn respecto, y es slo expresin de tal incongruencia.33 Para Schopenhauer, expresa Vittorio Hsle:

30 31

Henri Bergson, La risa (Ensayo sobre la significacin de lo cmico), Madrid, Espasa-Calpe, 1973, p. 16 Sigmund Freud, El chiste y su relacin con lo inconsciente, Madrid, Alianza Editorial, 1990, p. 208. 32 Ibdem, p. 212 33 Arthur Schopenhauer, El mundo como voluntad y representacin tomo I, Mxico, Porra, 2003, p. 75

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[] la risa surge de la repentina percepcin de una incongruencia entre un concepto y los objetos que percibimos por medio de ese concepto. La incongruencia puede derivarse de que o bien empecemos con objetos concretos que se renen bajo un concepto amplio o bien con un concepto bajo el que se subsumen objetos muy distintos.34 En las tres lneas revisadas, como se observa, el humor es definido desde perspectivas diversas, desafortunadamente, no logran una delimitacin clara del concepto, por ello regresa la cuestin: qu es el humor? Y, cmo se puede hablar del humor en la literatura; en el caso concreto de este trabajo, en los poemnimos? El concepto humor posee una multiplicidad de significados que lo convierte en un problema terico, en donde configurar su delimitacin rebasa y desva los objetivos e intenciones de este trabajo; por eso, se opta por el trmino humorismo con el cual se puede asir este fenmeno del humor, logrando as explicar y clarificar su anlisis en los poemnimos. Para desarrollar la distincin entre humor y humorismo se toma el concepto de lo Cmico35 como punto de partida. Lo cmico subyace al humor, al ser lo cmico definido como: lo que hace rer o abre la posibilidad de hacer rer, de ello se sigue que dicho trmino se entienda en este trabajo como: [] la composicin o integracin de determinados elementos que, bien por la forma en que se entrelazan para ofrecer una determinada visin del hombre, o por lo inusitado de su correlacin, provocan la hilaridad como reaccin esperada, es decir, [] se muestra una cierta imagen del hombre, o de la persona como tal, o se le ve sometido a una determinada circunstancia, de manera que lo inusitado de la integracin de todos los elementos en juego es lo que provoca la risa.36
34 35

Vittorio Hsle, Woody Allen (Filosofa del humor), Barcelona, Tusquets editores, no. 50, 2006, p. 31 Entendiendo por lo cmico aquello que hace rer o la posibilidad de hacer rer. Abbagnano aade que la definicin ms antigua que se conoce de este trmino es la de Aristteles, la cual dice que lo cmico es algo equivocado o feo que no procura ni dolor ni dao. As, Abbagnano explica que lo equivocado a lo que se refiere Aristteles, en lo cmico significa el carcter imprevisto, y por tanto no razonable, de la solucin, que lo C. presenta, de un contraste o de una situacin [sic]. En Nicola Abbagnano, Diccionario de filosofa, Mxico, FCE, 2003, p. 178-179. 36 Alfonso Rangl Guerra, Motivos, profundos, en Del Humor en la literatura, Mxico, Consejo para la cultura y las artes de Nuevo Len, 2001, p. 38.

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De esta manera, al presentar lo cmico como una conjuncin de elementos en donde se muestra cierta imagen del hombre y siguiendo a Adolfo Snchez Vzquez, consecuentemente: [] en el fondo de lo cmico hay una contradiccin, un conflicto. En esto se asemeja a lo trgico []. En efecto, mientras que en la tragedia se pone de manifiesto una contradiccin entre fines o aspiraciones nobles, [] que se consideran vitales, esenciales para el personaje trgico, y la imposibilidad de alcanzarlos, en lo cmico la naturaleza de esos fines o aspiraciones es muy distinta. Se trata de fines que no son vitales o esenciales y que, por tanto, no pueden ser tomados en serio. Sin embargo, al presentarse como tales, es decir, como nobles o elevados, dan lugar a una contradiccin entre lo que algo es aparentemente y lo que es efectivamente. O tambin: entre lo que se presenta valioso y su carencia de valor. [] As pues, en la base de lo cmico se halla una contradiccin entre lo que algo vale realmente y lo que pretende valer. 37 En otras palabras, lo cmico demerita el valor de algo o pretende drselo a aquello que no lo tiene. En consonancia con esto se encuentra el concepto de humorismo, porque representa una postura objetiva del sujeto, lo cual le permite tomar distancia de la circunstancia observada y de forma crtica, cuestionar o enunciar con un sentido de comicidad ese hecho. Es as que el humorismo se entiende como una manera de enjuiciar, afrontar y comentar las situaciones con gracia y comicidad.38 Habr que advertir, de inmediato, la diferencia entre la actitud inherente del sujeto que se menciona en las definiciones de humor y la oposicin que se desprende con el concepto de humorismo, el cual muestra una objetividad por parte del sujeto al mantener una forma de enjuiciar. Es decir, el humorismo no es inherente al sujeto. Rafael Lapesa dice que el humorismo:

37 38

Adolfo Snchez Vzquez, Invitacin a la esttica, Mxico, Grijalbo, 1992, p. 229-230 Diccionario, Nuevo Espasa ilustrado, Madrid, ESPASA CALPE, 2003, p. 886

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[] salta con facilidad de la actitud grave a la burla, de la alegra a la tristeza, de lo razonable a lo absurdo, de tal modo que lo realmente serio aparece como bufonada, o por el contrario, la burla toma aspecto de sentenciosa solemnidad. El humorismo es un juego demoledor que quita importancia a lo generalmente reconocido como trascendental, al equipararlo con lo insignificante. Por eso encierra muchas veces una visin amarga y desengaada del mundo, la humanidad o la vida [].39 Esta definicin de Lapesa mantiene una concordancia de ideas con la definicin de Snchez Vzquez sobre lo cmico, para el primero, el humorismo quita importancia a algo reconocido, para el segundo, en la contradiccin de lo que algo vale y pretende valer se establece lo cmico, en este sentido, los dos hablan de una degradacin de valor. Ahora, la desvalorizacin que comparta lo cmico no se traduce pues, en un juicio negativo sino en un cambio de plano mental.40 Es decir, en una forma de enjuiciar desde una perspectiva objetiva lo observado, en una valoracin con un enfoque distinto. Si estas explicaciones se enfocan hacia la literatura, un fenmeno literario humorstico es aquel que persigue provocar la risa, pero adems, conlleva una mezcla de crtica y reflexin. En consecuencia, los poemnimos son escritos cmicos configurados de forma humorstica que inducen a la risa y a su vez, mantienen una forma crtica. Por eso, lo cmico subyace al humor como se presenta en el siguiente cuadro: El Humor

Lo Cmico El Humorismo Cuadro 1. Lo Cmico como nexo entre Humor y Humorismo.


39 40

Rafael Lapesa Melgar, Introduccin a los estudios literarios, Madrid, Ctedra, 1998, p. 17 Marcos Vitoria, Ensayo preliminar sobre lo cmico, Buenos Aires, Lozada, 1940, p. 63

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A partir de estas reflexiones se definir aqu y siempre en consonancia con la Doctora Ana Mara Vigara Tauste, la palabra humor como un sentimiento subjetivo y se reservar para sus manifestaciones objetivas el concepto humorismo. Entonces, el humor es: una disposicin de nimo, algo que no trasciende al sujeto que contempla lo cmico.41 En cambio, el humorismo es: la expresin externa del humor42, dicha expresin se realiza mediante el gesto, la palabra hablada o escrita, la imagen, etctera. El humor es abstracto e inherente al sujeto. El humorismo es concreto, asible, un acto objetivo por parte del sujeto que le permite observar las cosas desde otra perspectiva para enjuiciarlas de forma humorstica. En los poemnimos de Efran Huerta se encuentra una variedad de tonos humorsticos. Se entiende por tono humorstico en este trabajo, la capacidad del lenguaje de evocar atmsfera, emocin, humores; lo cmico, lo trgico, lo satrico, lo melanclico, lo jocoso, lo ldico, lo grotesco y un largo etctera.43 Rafael Lapesa menciona que el tono es resultado de la postura espiritual que el autor adopta frente al asunto; as puede hablarse de tono solemne, majestuoso, pattico, familiar, burlesco [].44 En otras palabras, un tono es la manera como los elementos del texto se disponen para que el humorismo se presente y se muestre. En el sistema literario, esta diversidad de tonos humorsticos suele traducirse lingsticamente en una taxonoma de categoras que tienen en cuenta, tanto lo representado como el modo de representacin; las que se toman en este trabajo son: la irona, el

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Ana Mara Vigara Tauste, Sobre el chiste, texto ldico, Universidad Complutense de Madrid, Especulo revista de estudios literarios, 1998, http:// www.ucm.es/info/especulo/nmero10/chiste.html. p. 1 42 dem 43 Kurt Spang, Gneros literarios, Madrid, Sntesis, 2000, p. 35 [el nfasis es mo] 44 Rafael Lapesa, op. cit., p. 54 [nfasis del autor]

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sarcasmo, la stira, la parodia y lo ldico. Tales categoras intentan matizar los muy variados tipos de efectos humorsticos que se desprenden de un texto. Con el tono irnico se da a entender lo contrario de lo que se dice o se escribe45. Suele asocirsele al humor y a su faceta ldica, sin embargo, esto no es conveniente. Si bien la irona puede provocar la sonrisa o incluso la risa, sus funciones son variadas y algunas, como su potencial interrogativo, son perfectamente compatibles con la seriedad.46 En todo caso, la fuerza de la irona reside en la imposibilidad de reducir la escena irnica a un esquema unvoco.47 El uso del tono irnico en la literatura escrita, consecuentemente, es verbal por fuerza, por cuanto ese dominio artstico no se vale de otro cauce de expresin que el que le confiere la palabra [].48 El tono sarcstico se utiliza cuando se supone no va a ser captada la simple irona. Tambin se le reconoce como una figura retrica de pensamiento igual que a la irona. Brigitte Adriaensen menciona que, aunque es difcil distinguirlo ntidamente de la irona, el sarcasmo se caracteriza por contener una crtica ms fuerte, grosera, mordaz y a menudo ms explcita. El tono pardico es una imitacin burlesca, al respecto, Gerard Genette dice que lo pardico consiste en retomar literalmente un texto conocido para darle una significacin

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Se le reconoce como una figura retrica del pensamiento porque afecta a la lgica ordinaria de la expresin. Consiste en oponer, [] el significado a la forma de las palabras en oraciones, declarando una idea de tal modo que, [] se pueda comprender otra, contraria. Tomado de Helena Beristin, Diccionario de retrica y potica, Mxico, Porra, 2003, p. 277 46 Brigitte Adriaensen, La potica de la irona en la obra tarda de Juan Goytisolo (1993-2000) arabescos para entendidos, Espaa, Verbum, 2007, p. 30 47 Ibdem, p. 94 48 Pere Ballart, Eironeia. La figuracin irnica en el discurso literario moderno , Barcelona, Quadernos Crema, 1994, p. 307

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nueva, [] no es, pues, otra cosa que una cita desviada de su sentido, o simplemente de su contexto [].49 En otras palabras, el tono pardico es la transformacin de un texto. El tono satrico, realiza una crtica de las costumbres y vicios de personas o grupos sociales, con propsito [] intencionadamente burlesco.50 Son el blanco de la stira, las personas de todos los niveles socio-econmicos y todas las instituciones (polticas, gubernamentales, eclesisticas, etc.). El tono ldico es aquel que significa juego o relativo al juego. ste se define como un fenmeno de goce fsico, mental o sentimental. Al ser el tono ldico un regodeo, esto lo convierte en [] el producto de la libertad que significa poder jugar con las incongruencias del mundo, con las palabras, las reglas y las convenciones.51 Las definiciones esbozadas de los tonos se presentan en este trabajo sin explicacin exhaustiva, porque no representan modificacin alguna al concepto de humorismo que se trabaja aqu, antes bien, son maneras especficas de manifestar el humorismo en los textos, todo lo expuesto queda esquematizado en el siguiente cuadro: Lo Cmico El Humorismo

Tonos humorsticos

Irnico

Sarcstico

Pardico

Satrico

Ldico

Cuadro 2. Lo Cmico, el Humorismo y los tonos humorsticos.


49 50

Gerard Genette, Palimpsestos. La literatura en segundo grado, Madrid, Taurus Alfaguara, 1989, p. 27 Demetrio Estbanez Caldern, Diccionario de trminos literarios, Madrid, Alianza Editorial, 2001, p. 808809 51 Lauro Zavala, Humor, irona y lectura las fronteras de la escritura literaria, Mxico, UAM, 1993, p. 200

33

Al proponer un anlisis del humorismo dentro de una teora del discurso, se implica que la comprensin de ste no se limita a captar el significado de una expresin lingstica sino que se debe abordar la intencionalidad con la cual se emite dicha expresin, en definitiva, el anlisis del contexto aunado al texto. Una perspectiva pragmtica tendr que decir mucho al respecto del humorismo, el uso de este concepto genera expectativas de comunicacin que se desprenden en el proceso de interpretacin dado en la interaccin comunicativa. Se debe tener en cuenta todos los elementos extralingsticos que delimitan el proceso de comunicacin: emisor, destinatario, enunciado, entorno y componentes relacionales como la informacin pragmtica, la intencin y la relacin social. Ello implica abordar con una ptica transdiciplinaria los poemnimos y el fenmeno del humorismo al interior de los mismos. Para ello se utilizar una perspectiva como la lingstica del texto, sta permite observar que no slo en la semntica de la palabra o de la oracin se puede investigar, adems, como lo expresa Marcos Vitoria, en la ubicacin de las palabras dentro del discurso, a veces en la puntuacin, duermen los elementos que lo cmico har despertar, estallar, cuando el oyente los descubra. En los poemnimos no slo una palabra puede ser humorstica, todo en el texto es importante. Puede que las palabras, e incluso las construcciones sintagmticas, sean las mismas en el lenguaje potico que en el cotidiano, pero lo que no es lo mismo es la nueva forma de pensar, el nuevo esquema conceptual que el verso posibilita.52 El siguiente captulo enlaza los conceptos de humorismo, poemnimo y texto. Conceptos que rigen el captulo dos.

52

Fernando, Gmez Redondo, El lenguaje literario (teora y prctica), Madrid, 1994, EDAF, p. 62

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CAPITULO

PELIGRO! EN ESTA ESQUINA, LINGSTA TRABAJANDO; ALTO! EN ESA OTRA, POETA CREANDO. Este captulo se divide en dos partes. En un primer apartado, se expone la perspectiva terica a seguir: la lingstica del texto. Se desarrolla un breve panorama de este enfoque, explicando los conceptos que se utilizan, se menciona cmo se complementa tericamente ste con las reflexiones hechas por Teun A. Van Dijk en torno al fenmeno textual. De esta manera, el estudio del humorismo en los poemnimos se delimitar a partir de las estructuras textuales propuestas por Van Dijk. Por tanto, en un segundo apartado el anlisis se divide en tres secciones: la superestructura, la macroestructura y la microestructura.

2.1 Un enfoque textualoide: La lingstica del texto.


El lenguaje es una realidad en la que todos los seres humanos se encuentran y conviven a diario. Uno de los enfoques que reflexiona y estudia sobre las varias expresiones del lenguaje es la lingstica, disciplina que realiza un [] estudio cientfico de las lenguas como manifestacin universal del lenguaje.53 sta normalmente analizaba el lenguaje hablado y escrito, consideraba la oracin como la mxima unidad de estudio, dejando de lado, cuestiones como el hablante, el contexto, la situacin, etc., por ello, esta lingstica priorizaba sus estudios en el sistema54.
53 54

ngel Alonso-Corts, Lingstica, Madrid, Ctedra, 2002, p. 11 Desde el ya conocido y reconocido Ferdinand de Saussure y su Curso de Lingstica de 1916, pasando por toda la tradicin estructural francesa, hasta la eclosin de la Gramtica generativa transformacional de Noam Chomsky en la dcada del 60, la lingstica realiza sus investigaciones al interior del sistema lingstico de forma preferente.

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A mediados de los aos 60 del siglo pasado, y an con el revuelo de la gramtica generativa, el anlisis del lenguaje se modifica desde la visin de la filosofa del lenguaje. Es a partir de esta perspectiva que se reflexiona en torno al lenguaje como una actividad encaminada a hacer, es decir, se destaca su componente pragmtico. Se comienza a especular con el uso del lenguaje; ahora no slo se observa al sistema y su establecimiento conceptual, tambin se toma en cuenta a quienes lo utilizan y en qu situacin o lugar. Se observa al lenguaje persiguiendo su objetivo primordial: la comunicacin. De estas perspectivas de anlisis del lenguaje en uso surge la pragmtica, la aportacin de sta consiste en aunar el estudio del lenguaje abstracto y formalizado, al lenguaje tal como se usa en la vida diaria. Con la pragmtica, el estudio del lenguaje se convierte en un anlisis de la actuacin lingstica, esta disciplina mantiene sus orgenes en perspectivas filosfico-lingsticas55. Se entiende por pragmtica: la disciplina que estudia el lenguaje en uso56, se ocupa de las circunstancias en que se origina el proceso de expresin, comunicacin e interpretacin de los signos en un tiempo, un espacio y una cultura determinados; en otras palabras, se cuestiona y trata de resolver el fenmeno de significacin e interpretacin que se establece en una interaccin comunicativa en contexto57.

55

La filosofa oxoniense es marcada como el inicio del cambio de perspectiva en torno al estudio del lenguaje, en trabajos como: Cmo hacer cosas con palabras de J. L. Austin, o Las investigaciones filosficas del segundo Wittgenstein, se interesan por la investigacin del lenguaje y su componente pragmtico. 56 Jos Portols, Pragmtica y sintaxis, Madrid, Universidad Autnoma de Madrid, 2002, p. 1, http: //www.ucm.es/info/circulo/no 16/portoles.html 57 Se entiende por contexto: la CATEGORA [] que cumple dos funciones bsicas en la COMUNICACIN: (a) fijar el SIGNIFICADO de una UNIDAD LINGSTICA; y (b) convertir a una o ms oraciones en un ENUNCIADO. Se le divide en: contexto situacional el cual es el entorno fsico inmediato, la localizacin espacio temporal del enunciado []; en cotexto, que es un marco textual en que est enclavada la oracin u oraciones de un enunciado; y en presuposicin pragmtica, que comprende los conocimientos culturales de todo tipo compartidos por los interlocutores []. En Alcaraz Var y Martnez Linares, Diccionario de Lingstica moderna, Madrid, Ariel, 1997, pp. 145-146 [los nfasis son del autor]

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Ahora bien, de qu manera conjuntar la visin lingstica y la perspectiva pragmtica para establecer un anlisis literario? Tal empresa, se puede realizar con un enfoque transdiciplinario. En tanto se entiende la literatura como una expresin del lenguaje que mantiene su base de realizacin en el saber lingstico, en la utilizacin de la lengua escrita, en este trabajo se realiza un anlisis del humorismo en los poemnimos de Huerta a travs de la perspectiva terica de la lingstica del texto58, sta mantiene una visin transdiciplinaria al lograr la conjuncin de disciplinas como la lingstica, la pragmtica y el anlisis literario, entre varias ms, en torno a un hecho: el texto, y en el caso que aqu importa, el texto literario. Esta perspectiva analtica, surge como una va de estudio a travs de la cual se accede a fenmenos sintcticos y semnticos que escapan a las investigaciones de la lingstica tradicional. Es una perspectiva relativamente reciente59, hacia principios de los ochenta, al respecto dice Bern Spillner: [] comienza en poca reciente a establecerse una nueva disciplina que segn las distintas direcciones es denominada gramtica del texto, lingstica del texto, teora o tambin ciencia del texto. Los principios se entienden en parte como una disciplina muy amplia (que quiere incluir entre otras a la lingstica, la investigacin estilstica, la pragmtica, la investigacin de la comunicacin, la teora del acto y la literatura). [] No ha de pasarse por alto que con la definicin del texto como unidad bsica se ha constituido por primera vez verdaderamente un punto de partida [].60
58

Un problema terminolgico se da en el nombre de esta perspectiva, porque tambin se le conoce como Gramtica del texto y lingstica textual. Las diversas ideas con las que se puede nutrir una visin terica llevan a complicaciones terminolgicas como sta, aqu se utilizar el nombre de lingstica del texto. Si se opta por este nombre es en base a lo que expone Enrique Bernrdez en Introduccin a la Lingstica del texto; l menciona que al decir lingstica y no gramtica se trata de abarcar ms all de la oracin, es decir, se conjunta el anlisis del sistema con el proceso para instaurar el texto como un acto comunicativo. Esto respalda la perspectiva tomada en este trabajo. 59 Su eclosin se inscribe en finales de la dcada de los setentas. Ningn pas ha producido tantos libros en este terreno como Alemania. Investigadores como Werner Kummer y Siegfried Schmidt publicaron interesantes trabajos, esto propici la creacin de libros introductorios como la gramtica del texto de Wehrlich (1975) y los libros de Titzmann (1976) y Klett (1975). Otros textos de esta ndole son el de Raymundo Mier Introduccin al anlisis de textos (1984) o Enrique Bernrdez Introduccin a la lingstica del texto (1982). 60 Bernd Spillner, Lingstica y literatura, investigacin del estilo, retrica, lingstica del texto , Madrid, Gredos, 1979, pp. 180-181.

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Si aqu se toma esta perspectiva terica es porque aborda ms all de la frontera de la oracin, instaura como su objeto de estudio el texto, por esta razn se convierte en una ptica transdiciplinaria, porque no slo engloba el anlisis textual como un mtodo para desarticular en partes el objeto de estudio, tambin realiza conexiones con otras disciplinas que reflexionan en torno al fenmeno a revisar. Uno de los tericos ms importantes y reconocidos en cuanto a la perspectiva que maneja la lingstica del texto es Teun A. Van Dijk. Van Dijk postula una forma tripartita para abordar el fenmeno textual, habla de tres niveles de abstraccin en donde se puede lograr la configuracin y el anlisis del texto, stos son: la superestructura, la macroestructura y la microestructura. A lo largo de su obra61, Van Dijk explica el porqu de una lingstica del texto. Cuando se reconozca menciona Van Dijk entre las muchas tareas, la de estudiar el discurso, ya no tendr sentido hablar de gramtica del texto y lingstica del texto, slo existirn la gramtica y la lingstica a secas, invariablemente, una gramtica del texto se concentrar en aquellas propiedades del discurso que una gramtica de la oracin no puede explicar adecuadamente.62 Esto implica que la ampliacin del campo de investigacin del concepto de texto literario al concepto de texto significa, a la vez, la superacin del abismo que media entre los estudios literarios y la lingstica.63 Si bien la lingstica o la pragmtica no nacen como herramientas tericas que ayuden a establecer criterios de anlisis a la Teora y

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Teun A. Van Dijk tiene importantes escritos en la materia: Texto y contexto (1988), La Ciencia del Texto (1978), Estructuras y Funciones del Discurso (2005), Teun A. Van Dijk, El estudio del discurso, en El discurso como estructura y proceso vol. 1, (2000), entre varias publicaciones ms. 62 Teun A. Van Dijk, Estructuras y funciones del discurso, Madrid, Siglo XXI, 1995, p. 21 63 Teun A. Van Dijk, La Ciencia del Texto, Mxico, Paids, 1996, p. 17

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Crtica literarias64, s se han convertido en poderosos alicientes tericos que permiten el manejo de conceptos y mecanismos de anlisis de estas disciplinas en torno a los estudios literarios. Aqu se pretende abordar el estudio del texto literario como un proceso comunicativo, lo cual supone analizar ste superando el nivel lingstico-textual, para ello se toma en consideracin las relaciones que desarrolla el texto con los dems elementos que concurren simultneamente en el proceso comunicativo. Por tanto, [] hablar de texto es no slo hablar de una superficie de signos, sino de la lectura que hace posible. [] Hablar de lectura no es hablar slo de quien escucha, lee, recibe o es el destinatario de un mensaje, [] hablar de lectura es hacer referencia tambin a un momento que constituye esencialmente el acto de hablar, de enunciar, de escribir. La escritura es slo un testimonio, no pocas veces inclemente de la lectura65. Este proceso texto-lectura se puede esquematizar en tres niveles: el sintctico, el semntico y el pragmtico66. Esta divisin tripartita es la que, aplicada al texto literario, puede dar cuenta de la totalidad del proceso comunicativo que ste realiza, adems, permite el anlisis del texto en sus vertientes formal, significativa y de uso [en otras palabras, morfosintctica (Sx), semntica (Sm) y pragmticamente (Pg)]. Al conjuntar en estos tres componentes el texto literario, irremediablemente, se observa a ste como un hecho discursivo (cf. cuadro 3).
64

La teora literaria se ayuda de algunos conceptos establecidos en los estudios de lingstica para enriquecer sus trabajos de investigacin. Esto no es nuevo, por eso lo menciona Van Dijk, el ejemplo ms claro es el ya citado Ferdinand de Saussure con su Curso de Lingstica que sirvi de base para el anlisis literario estructuralista de mediados del siglo XX. 65 Raymundo Mier, Introduccin al anlisis de textos, Mxico, Trillas, 1990, p. 134. 66 Se entiende por sintaxis, la disciplina que estudia secuencias de elementos lxicos que se atienen a determinadas reglas gramaticales y subsecuencias de ellas, que tambin presentan una estructuracin reconocible y sistemtica. Por semntica se entiende el estudio de los aspectos denotativos y veritativofuncionales de esas secuencias y, por tanto, relaciona dichas secuencias con una realidad extralingstica. Se entiende por pragmtica, la disciplina que se encarga de estudiar estas cuestiones que relacionan los enunciados con aquellos que los usan activa y pasivamente y con el contexto y el entorno en el que se produce ese uso. En Juan Carlos Moreno Cabrera, Curso Universitario de Lingstica General II: semntica, pragmtica, morfologa y fonologa, Madrid, Sntesis, 2000, pp. 329-332. [el nfasis es mo]

39

Texto Sx Sm

Contexto Pg

Discurso Sx-Sm-Pg

Cuadro 3. La fusin texto-contexto instaura el Discurso. En algunas teoras se considera texto y discurso como conceptos equivalentes. Sin embargo, la mayora de investigadores distinguen el texto del discurso. Es entonces que surgen cuestionamientos como: qu es un texto? Cul es su extensin? Qu delimita al texto del no-texto? Qu es un discurso? Cul es la diferencia entre texto y discurso entonces? Robert-Alain de Beugrande y Wolfgang Ulrich Dressler, en su libro Introduccin a la lingstica del texto, mencionan que un texto no es una suma de palabras o de oraciones, tampoco de prrafos, mucho menos una superoracin de gran longitud. Como no se tiene claro cul es la extensin de lo que es texto, sta vara y va desde una enunciacin exclamativa como un hola!, hasta la obra completa de Santo Toms de Aquino, lo cual indica que la extensin no es un criterio pertinente para definir texto. Tambin, se tiende a confundir texto con todo aquello que est escrito, dado que se han recuperado obras con un valor histrico y cultural importante, (cdices egipcios, precolombinos, la escritura fenicia o fragmentos de obras filosficas griegas), por tanto, priorizar la escritura es un disfraz que entorpece la definicin de texto. Respecto a este trmino, el mismo Enrique Bernrdez advierte que es una difcil empresa y: [] no hay que extraarse ante la dificultad de definir convenientemente el texto, ya que, despus de casi un siglo de lingstica moderna, an no existen definiciones universalmente aceptadas de conceptos tan fundamentales como el fonema o el morfema (por no hablar de la oracin).67

67

Enrique Bernrdez, Introduccin a la Lingstica del Texto, Madrid, Espasa-Calpe, 1982, p. 77

40

Se considera texto, tanto una muestra de lenguaje oral como una del lenguaje escrito. Segn Enrique Bernrdez, un texto es la unidad lingstica comunicativa fundamental, producto de la actividad humana que posee carcter social, se caracteriza, tambin, agrega Bernrdez, por su cierre semntico y comunicativo y por su coherencia profunda y superficial. Teodoro lvarez Angulo expresa que en razn del enfoque que se adopte (lingstico, comunicativo, de uso, etc.), se llegar a definiciones distintas de lo que es texto68. Este trabajo define Texto como: una unidad temtica coherente y cohesionada que constituye un acto comunicativo. Es decir, se entiende texto, como un producto del lenguaje al que subyacen los componentes sintctico, semntico y pragmtico, consecuentemente, el mbito de lo que se denomina texto es ni ms ni menos que la produccin de sentido.69 En consonancia con Teodoro lvarez, en todo caso: [] lo que finalmente importa es un concepto bsico de actividad comunicativa. Ello supone la proclamacin del texto como unidad de discurso ms extensa, superior a la oracin, lo cual lleva consigo la superacin evidente del presupuesto bsico del generativismo sintctico y semntico, tanto en su patrn chomskiano como en la totalidad de los retoques de dicho planteamiento [].70 La definicin de texto dada, engloba a ste en un contexto, lo cual crea el vnculo con el Discurso. Por consiguiente, [] si el texto puede concebirse en trminos genricos [], como el efecto de una accin [], el contexto es el medio en el que se produce y que lo explica, al menos en parte- [], el discurso, a su vez, pasa a ser el texto en relacin con dicho medio; es decir, el texto estudiado teniendo en cuenta sus condiciones reales de produccin/recepcin.71

68 69

Teodoro lvarez Angulo, El resumen escolar, Espaa, Octaedro, 1998, p. 73-74. Ibdem, p 77 70 Ibdem, p. 78 71 Llus Payrat, De profesin, lingista panorama de la lingstica aplicada, Barcelona, Ariel, 1998, p. 99

41

En este sentido, el Discurso, sera la realizacin concreta de un texto en una interaccin comunicativa determinada. Por tanto, es en el acto de lenguaje [] donde se genera el discurso72. Fernando Gmez Redondo afirma que no es el lenguaje, sino el texto el objeto de investigacin propuesto, del mismo modo que no es slo el emisor de la obra, sino el receptor, el canal, el cdigo o el contexto los elementos de la pesquisa.73 Beugrande y Dressler proponen siete criterios para la delimitacin textual, y son: dos de tipo lingstico (coherencia y cohesin), dos psicolingsticos (intencionalidad y aceptabilidad), dos sociolingsticos (situacionalidad e intertextualidad), y uno

computacional (informatividad); adems, agregan que para lograr la textualidad se deben seguir tres principios comunicativos, estos son: eficacia, efectividad y adecuacin, con ello se logra entender, decodificar e interpretar textos74. Todo texto responde a caractersticas especficas de organizacin dadas por una lengua: la cohesin y la coherencia. La cohesin de un texto viene dada por el nivel lxico y el nivel morfosintctico, stos se manifiestan en la superficie textual. La cohesin, permite a las unidades lingsticas establecer cierta distribucin, de manera que se relacionen entre s a travs de una serie de mecanismos de concordancia. El campo de la coherencia aborda los significados textuales. La coherencia del texto viene dada en el nivel semntico. ste regula que las distintas ideas del texto sean compatibles entre s, que en su conjunto forme un sentido comunicativo. En el cuadro (4) se sintetiza lo expuesto.

72

Jorge Lozano et al, Anlisis del discurso (hacia una semitica de la interaccin textual), Madrid, Ctedra, 1999, p. 35 73 Fernando Gmez Redondo, La crtica literaria del siglo XX, Madrid, EDAF, 1996, p. 217. 74 Robert-Alain De Beugrande y Wolfgang Ulrich Dressler, Introduccin a la lingstica del texto, Barcelona, Ariel, 1997, pp. 347. En adelante se sigue a De Beugrande y a Dressler en todas las definiciones de los criterios de delimitacin textual.

42

T E X T O

Superficie T Cohesin e x t Coherencia Semntica u a l Cuadro 4. La cohesin y la coherencia del texto.

Criterios

Textualidad Niveles Lxico Morfosintaxis

La intencionalidad, consiste en que la organizacin cohesiva y coherente siga un determinado fin; la aceptabilidad, se manifiesta cuando un receptor reconoce en el texto una coherencia y una cohesin as como una intencin, la configuracin de stos se vuelve comunicativa para el receptor. La situacionalidad, delimita los factores que hacen al texto relevante con respecto a la situacin comunicativa. A su vez, la informatividad, es el factor de novedad que motiva el inters por la recepcin del texto. La intertextualidad se refiere al conocimiento de otros textos y de los enlaces que pueden establecerse al momento de la interaccin comunicativa. En el cuadro (5) se exponen los criterios textuales. Criterios Cohesin Textualidad Niveles Lxico Morfosintaxis Semntica Superficie T E X T U A L

T Coherencia E Intencionalidad X T Aceptabilidad O


Situacionalidad Intertextualidad

Pragmtica

Informatividad Cuadro 5. Los 7 criterios textuales.

43

Los criterios propuestos por de Beugrande y Dressler, se pueden esquematizar con la idea de las estructuras textuales de Van Dijk, con lo cual se obtiene el cuadro (6).

Textualidad
Criterios Cohesin Coherencia Intencionalidad Aceptabilidad Situacionalidad Intertextualidad Informatividad Cuadro 6. Delimitacin textual complementada con las estructuras de Van Dijk. Para finalizar este apartado, habr que dilucidar cmo se da el nexo entre los criterios y estructuras textuales con el anlisis del humorismo en los poemnimos. Se debe mencionar que el texto a analizar son los cincuenta poemnimos, el corpus de esta tesis. As, en el cuadro (6) se observa que la cohesin se identifica con la microestructura, es decir, el nivel morfosintctico, en el caso de los poemnimos sera su superficie lingstica. La coherencia textual, en cambio, est determinada por el nivel semntico, a su vez delimitado por la macroestructura, sta relaciona las ideas por las cuales se constituye el significado global del texto. Sin embargo, desde la perspectiva transdiciplinaria que postula la lingstica del texto, los niveles textuales son eslabones interrelacionados intrnsecamente, por ello, criterios como intencionalidad, aceptabilidad, situacionalidad, intertextualidad e Pragmtica Niveles Lxico Morfosintaxis Semntica T E X T U A L Superficie Estructuras Microestructura

T E X T O

Superestructura Macroestructura

informatividad, aunque estn en un nivel pragmtico, tambin se circunscriben bajo la 44

macroestructura, porque la conjuncin de todos ellos contribuye a determinar el significado general del texto. Finalmente, todos los criterios y niveles textuales se encuentran englobados por el trmino superestructura. Esta nocin significa la representacin de un esquema conceptual abstracto en donde se constituye la forma genrica que mantiene el texto.

2.2 Superestructura, macroestructura y microestructura en los poemnimos de Huerta o por qu Van Dijk no es poeta.
En este segundo apartado se realiza el anlisis del humorismo en los poemnimos. Tres instancias engloban la exposicin. En la primera se delimita la base textual, es decir la superestructura de los poemnimos; posteriormente, se dilucida el significado global en los mismos y se habla de los diferentes tonos humorsticos, empresa que se realiza en la macroestructura. Finalmente, se revisa el nivel morfosintctico de los poemnimos, es decir, su microestructura.

2.2.1 La superestructura. De(con)struyendo poemnimos.

nico Un Lugar Para cada Verso Y cada Verso En su Lugar E.H.

El lenguaje es un campo inmenso en donde los textos se representan mediante infinitas formas. En esta inmensidad de tipos de texto, aparece el literario. La literatura es uno de los ms significativos fenmenos del lenguaje gracias a su prestigio cultural e histrico. Si bien el lenguaje literario es y ha sido a lo largo de la historia un fenmeno que 45

mantiene un prestigio como objeto de investigacin, se olvida, a veces, que la base de su discurso, es la lengua; de ah se sigue que la base del anlisis literario es el manejo del saber lingstico, este manejo por s solo no lo convierte en un fenmeno literario, pero s es un punto trascendental para su configuracin como hecho literario. En este sentido, el lenguaje literario se configura a partir de signos lingsticos, consecuentemente, a partir de estos signos se conforman diversos tipos de textos literarios. De esa variedad, se observan tres clasificaciones cannicas, a saber, los textos dramticos, narrativos y poticos. Estos tipos de textos concuerdan con la clasificacin tradicional de los gneros literarios, en este caso, no se debe confundir la nocin de texto con la de gnero75, son dos conceptos diferentes. En esta tesis se parte de la premisa que reconoce a Efran Huerta como escritor de poesa. Si ste escriba poesa, sus textos, entonces, pertenecen a la delimitacin marcada como textos poticos. Los poemnimos, por tanto, son textos de esta ndole y pertenecen a la obra potica de Huerta. Lo cual genera una pregunta, los poemnimos son poesa? El texto potico es una expresin literaria del lenguaje, de eso no hay duda. Ms especficamente, la poesa es un discurso por el cual se da un enaltecimiento del sujeto, porque en este tipo de texto la expresin lingstica est empapada de lirismo; la enunciacin proviene de una fuerte emocin [].76 Es decir, a travs de la poesa se pone de manifiesto la percepcin del medio y de lo que provoca ste en el poeta. El poema se convierte, entonces, en la [] manifestacin de una emocin en que lo objetivo y lo subjetivo se han compenetrado.77

75

Finalmente, la costumbre heredada, la tradicin, ha fijado los distintos tipos de gneros literarios []. En Rafael Lapesa, op. cit., p. 123 76 Wolfgang Kayser, Interpretacin y anlisis de la obra literaria, Madrid, Gredos, 1985, p. 81 77 Ibdem, p. 445.

46

Esta manifestacin objetiva/subjetiva sera, ante todo, un acto comunicativo. En este sentido, el poema es: un contexto lingstico en el cual el lenguaje, tomado en su conjunto [] como materia artstica, alcanza una nueva dimensin formal, que, en virtud de la intencin del poeta, se realiza potenciando los valores expresivos del lenguaje por medio de un ritmo pleno.78 Se debe entender por ritmo pleno, un orden especfico al que est habituado el sujeto, este ritmo consiste, segn Wolfgang Kayser, en un nmero determinado de slabas y en la fijacin de algunos acentos. En otras palabras, al definir la poesa como un contexto lingstico que potencia los valores expresivos del lenguaje a partir de un ritmo, se est hablando de la configuracin de convenciones lingsticas, sociales, culturales, literarias, etc., en el poema, con lo cual, ste se convierte en un determinado acto comunicativo del lenguaje literario. Como este trabajo no tiene por finalidad dilucidar qu es un poema ni qu es la poesa, se establece que el poema, y ms ampliamente la poesa, son actos del lenguaje, en concreto, del lenguaje literario. Los poemnimos son poesa porque representan un tipo de enunciacin79 literaria, es decir, son un tipo de texto literario. Por ltimo y para finiquitar este tema, Fernando Gmez Redondo en el libro El lenguaje literario, menciona que, quiz la forma ms sencilla de definir lo que sea poesa no sea ms que sta: emocin convertida en ritmo, o lo que es lo mismo: una experiencia (emotiva o intelectual) trascendida a la belleza por el poder articulatorio de la palabra [].80

78 79

Antonio Quilis, Mtrica espaola, Barcelona, Ariel, 2004, p. 15 Entendiendo aqu por enunciacin y siguiendo al lingista Benveniste, como este poner a funcionar la lengua por un acto individual de utilizacin. En mile Benveniste, Problemas de lingstica general II, Mxico, 1995, Siglo XXI, p. 83. 80 Fernando Gmez, op. cit., p. 61

47

Todo texto literario se encuentra regulado por principios especficos en su condicin de fenmeno de interaccin social y de actividad cognoscitiva, ello constituye que todo texto se engloba bajo un determinado tipo de texto, el texto en concreto donde se plasme la textualidad. A ese prototipo de texto se le denominar aqu: superestructura. Para precisar qu es una superestructura se seguir a Van Dijk. La expresin formal hecha en su libro La Ciencia del Texto, es la siguiente, una superestructura es: un tipo de esquema abstracto que establece el orden global de un texto y que se compone de una serie de categoras, cuyas posibilidades de combinacin se basan en reglas convencionales.81 Teodoro lvarez Angulo menciona al respecto de la superestructura, que es precisamente esta condicin de esquema abstracto lo que le confiere su principal virtualidad, es decir, la posibilidad de manifestarse en diferentes sistemas semiolgicos. La superestructura sera un esquema convencionalizado que brinda un formato global para instaurar el contenido macroestrutural del texto. En otras palabras, la macroestructura se ocupa del contenido y la superestructura de la forma.82 En el caso de los poemnimos, la superestructura en la que se instauran stos es la de: ttulo, desarrollo y cierre. En el corpus, siguen esta superestructura y ninguno se aparta de ella. En todos se encuentra un ttulo unido al desarrollo de un tpico, as como el cierre de dicho tpico. A esta acotacin se aaden dos cuestiones, primera, que la disposicin estructural en los poemnimos sigue dos esquemas de forma y, segunda, que mantiene una mtrica regular. stos presentan dos disposiciones estructurales: una en escalera y otra en vertical, se les denomina aqu as por su disposicin visual. En ambas, queda muy patente la superestructura ya referida lneas arriba como se muestra en el cuadro (7).

81 82

Van Dijk, op. cit., p. 143 Jan Renkema, Introduccin a los estudios sobre el discurso, Barcelona, Gedisa, 1999, p. 83

48

Ttulo

Pero Algn Da Tendr que Obedecer La maldita Seal: Parada Suprimida (33)

Firmeza Nadie Dir jams Que no Cumpl Siempre Con mi Beber (17)

Desarrollo

Cierre

Cuadro 7. Disposicin estructural de los poemnimos en escalera y en vertical. El otro de los puntos en cuanto al establecimiento formal de los poemnimos, es la mtrica83 que manejan. En su caso, tal parece que sta adems de ser un atractivo visual, pareciera ms una disposicin anrquica de elementos, sin embargo, esto no es as. La estructura mtrica que manejan los poemnimos es lo que Antonio Quilis denomina, versos simples de arte menor, es decir, los comprendidos entre las dos y las ocho slabas. Estos versos se caracterizan por su agilidad; son muy aptos para composiciones ligeras.84 Ningn poemnimo sobrepasa esta mtrica, es necesario sealar que stos deambulan de las dos a las ocho slabas sin guardar un formato sistemtico, por ejemplo los poemnimos: De clases No hay Peor Lucha Que la Que No se Y alegra Ahora Aprendo Tanto a Sobrevivir Como a Sobrebeber

Hizo

83

Se entiende por mtrica, y siguiendo a Antonio Quillis en dicha definicin, al [] estudio de la versificacin [] que se ocupa de la especial conformacin rtmica de un contexto lingstico estructurado en forma de poema. En Antonio Quilis, op. cit., p. 15 84 Ibdem, p. 55

49

Despus de dilucidar que la superestructura de ttulo, tema y cierre es la base abstracta en donde se instaura el poemnimo, se debe atender ahora al contenido de esa superestructura, por ello, la siguiente seccin centra su atencin en la macroestructura de los poemnimos.

2.2.2 La macroestructura. No es lo mismo: el poemnimo de la madrugada, que el poemnimo de la noche.


La ley Todo Cabe En un Poemnimo Sabindolo Acomodar. E. H.

Los estudios del fenmeno textual desde la perspectiva de Van Dijk postulan que a toda superestructura le corresponde una macroestructura, por consiguiente, despus de presentar en los poemnimos su superestructura, es pertinente en el anlisis de texto que se desarrolla aqu, abordar la nocin de: macroestructura. En su libro la Ciencia del texto, Van Dijk define macroestructura como la [] representacin abstracta de la estructura global de significado de un texto.85 Un concepto trascendental para el establecimiento de la macroestructura textual, dice Van Dijk, es el de coherencia, porque sta instaura, la propiedad semntica global del texto. Si un texto se vuelve significativo es a partir de una coherencia semntica que se desprende del mismo. En este caso, dice Teodoro lvarez Angulo en su libro El resumen escolar:

85

Van Dijk, op. cit., p. 55

50

La macroestructura del texto tiene, por tanto, una doble dimensin; semntica, por un lado, y sintctica, por otro. Por ello cuando un individuo entiende un discurso, realiza principalmente un trabajo de sntesis del texto porque tiende a reducir la informacin presente (en todos sus detalles) y, hacindolo, construye la estructura de sntesis que podemos llamar <<macroestructura>>.86 Es decir, el lado sintctico de la macroestructura, se define en trminos de las relaciones semnticas entre los elementos que conforman el texto, sin embargo, la macroestructura no es la suma de significados, mucho menos es el Significado, la macroestructura se convierte en un proceso cognoscitivo que realiza el emisor en torno al texto. Segn Van Dijk, se debe entender el concepto de semntica: como una teora que explica tanto el significado como la referencia, y tanto el significado lxico como las condiciones de significacin general determinadas por el conocimiento de mundo.87 La semntica estudia los aspectos denotativos (el significado) y cmo se relacionan con una realidad extralingstica, lo cual no es otra cosa que el conocimiento de mundo que impone en primera instancia el emisor y despus complementa el receptor/lector, con lo cual la coherencia semntica del texto se establece, por ello, Van Dijk habla de una coherencia pragmtica. Debe tenerse en mente el cuadro (5) presentado lneas arriba, en donde la macroestructura circunscribe tanto el nivel semntico como el nivel pragmtico del texto. Es as que la coherencia pragmtica la define Van Dijk en su libro Estructuras y funciones del discurso, no segn las oraciones sino segn los actos de habla logrados con la emisin de un texto en un contexto88, esto crea un nexo entre el texto y su acto comunicativo.

86 87

Teodoro lvarez Anglo, op. cit., p. 28. [el nfasis es del autor] Teun A. Van Dijk, Texto y contexto, Madrid, Ctedra, 1998, p. 34 88 Van Dijk, op. cit., p. 26

51

Una de las caractersticas principales de la macroestructura, dice Enrique Bernrdez, es: que se entiende fundamentalmente en trminos pragmticos, que determinan la aparicin de elementos y estructuras semnticos [sic] y, despus, sintcticos.89 Todo esto conlleva a que el significado global se convierta en un sentido textual90. Para que la coherencia textual adquiera sentido, no slo es necesario que los hechos (conceptos) estn relacionados al interior, sino que, adems, ese texto al ser un acto comunicativo del lenguaje convive simultneamente con su contexto. En otras palabras, con el momento de lectura. Hay entonces, una interdependencia sistemtica de significado y accin, esto es, palabras ms palabras menos de Van Dijk, una interaccin de texto y contexto. Los poemnimos seran el texto y la lectura de los mismos el contexto. En la lectura confluyen todos los niveles textuales ya mencionados, en este momento el texto convierte un significado en un sentido textual debido a la interrelacin de esos hechos. El humorismo en los poemnimos genera los sentidos globales de la textualidad91 de stos. Al interior de los poemnimos se maneja una diversidad de temas, esta multiplicidad se representa a partir de un determinado tono humorstico. A continuacin en el cuadro (8) se sintetiza los temas de los poemnimos a partir de una clasificacin propuesta aqu. Los criterios mencionados abarcan las diferentes temticas de los poemnimos, por tanto, la delimitacin no es exhaustiva, es ms bien, didctica.

89 90

Enrique Bernrdez, op. cit., p. 178 Si el concepto de SIGNIFICADO se emplea para designar la capacidad de [] representar y [] transmitir conocimientos (es decir, significados virtuales), entonces puede usarse el trmino SENTIDO para referirse al conocimiento que se transmite de manera efectiva mediante las expresiones que aparecen en el texto. Un texto <<tiene sentido>> porque el conocimiento activado por las expresiones que lo componen va construyendo valga la redundancia, una CONTINUIDAD DE SENTIDO. La continuidad del sentido est en [] la COHERENCIA.. En Beugrande y Dressler, op. cit., p. 135 [el nfasis es de los autores] 91 Teun A. Van Dijk, El estudio del discurso, en El discurso como estructura y proceso vol. 1, Barcelona, Gedisa, 2000, p. 33.

52

COTIDIANIDAD CRTICA CULTISMO (19) (9) Ecologa Estril Intelectual (11) Coloquial (11) Manicmico Gideana II Ex libris* Apodogma Nios activos Tortuga 1910 Chopiniana Firmeza Rico neutle Decisin Paradisiaca Candoroso testamento De naufragios Aclaracin Ex libris* Poetitos Optimismo La contra Pinochet Luchavillismo Mocambo Planes* Neohuertismos (?) Fe de erratas I De clases 8 operaciones A lo tuyo Fe de erratas II Palinodia Borgiana Salem Planes* Refranico Sosianico Tiempaje Rembrandtiana Consigna Aclarando Laringectoma Desinters Geometra elemental Plagio CCC Por supuesto Noticia Pero Aclaro que Y alegra Cuadro 8. La temtica en los poemnimos. Los marcados con * repiten ttulo. En el cuadro anterior, la categorizacin enmarcada como cotidianidad, engloba temas que van desde el transporte pblico, la sexualidad, el doble sentido, etc.; en segundo lugar, est la crtica, en sta se circunscribe los temas que tratan una crtica social, poltica o hasta personal; finalmente, la tercer taxonoma denominada cultismo, que a su vez se divide en intelectual y coloquial, demarca aquellos poemnimos que requieren para su comprensin de un conocimiento especfico; es decir, en esta delimitacin se encuentran poemnimos que tratan de pintores, escritores, msicos, citas textuales de versos, as como usos tan cotidianos como la paremiologa que requiere de un saber determinado. La forma como se muestra estas temticas en los poemnimos es a partir de un determinado tono. ste configura tanto sintctica como semnticamente el poemnimo, siguiendo a Beugrande y Dressler, el tono sera en la macroestructura: la coherencia, entendida, como el resultado de la actualizacin de los significados encaminados hacia la 53

construccin del <<sentido>> global textual.92 En el caso de los poemnimos, el sentido es humorstico. Se observaron cinco tonos en el anlisis, stos se esquematizan en el cuadro (9). 5 tonos en los poemnimos: Ldico Irnico Satrico Sarcstico (32) (2) (2) (5) Ecologa La contra Ex libris* Tortuga Estril Ex libris * Planes* Chopiniana 1910 Pinochet Gideana II Tiempaje Palinodia Planes* Manicmico Aclarando Rembrandtiana De clases Geometra elemental Laringectoma Nios activos Plagio CCC Paradisiaca Por supuesto Rico Neutle Noticia Decisin 8 operaciones De naufragios (?) Optimismo Salem Mocambo Sosianico Neohuertismos Borgiana Fe de erratas I Pero Fe de erratas II Aclaro que Aclaracin Y alegra Cuadro 9. Clasificacin de los poemnimos segn su tono. Pardico (9) Apodogma Firmeza Candoroso testamento Poetitos Luchavillismo A lo tuyo Consigna Desinters Refranico

Para distinguir de un tono a otro en los poemnimos se utiliza el concepto de inferencia. Este trmino surge de la teora intencional del significado del filsofo H. P. Grice93, a partir de sus investigaciones ste intenta definir el significado sobre la base de las intenciones que los individuos tienen al usar el lenguaje.
92 93

Beugrande y Dressler, op. cit., p. 167 Grice ejerce influencia en la investigacin pragmtica a partir de la publicacin de su ensayo en 1957, revisado en 1975, en el que el filsofo americano distingue entre los conceptos de significado natural y significado no natural [] de dicha relacin y no de la caracterizacin intrnseca de ambas nociones nace la elaboracin del concepto de implicatura, un tipo de inferencia [], esta implicatura (o inferencia) se desprende del principio de cooperacin, el cual se expresa en su frmula general en los siguientes trminos: <<Contribuya a la conversacin del modo solicitado, en la fase requerida, con un objetivo comn inmediato y de forma consecuente con los compromisos [] establecidos>> Este principio, mantiene cuatro subprincipios, que Grice llama <<mximas>> y que son las que regulan el principio de cooperacin. Estas mximas son: Mxima de cantidad, Mxima de calidad, Mxima de relacin, Mxima de manera. Y aade Bertuccelli, cuando se intenta dar sentido a un enunciado que, en un determinado contexto, no nos parece que pueda ser interpretado literalmente, nos guiamos para su interpretacin de una serie de caractersticas que consideramos bsicas: el enunciado debe ser pertinente,

54

Segn Yus, la realidad de que no hay un slo y unvoco significado ha sido fuente de varias sub-clasificaciones, como la de Grice, quien distingue entre significado natural y significado no natural (en ingls meaning-nn). ste ltimo sera el significado intencional [].94 Yus asevera, tambin, que los significados intencionales no se reflejan de modo directo en las palabras, sino que exigen del interlocutor una serie de inferencias que le llevan al significado real del enunciado95. Es decir, los tonos humorsticos en los poemnimos representan el vehculo por el cual se transmite el sentido humorstico. El lector infiere el contenido semntico del poemnimo a partir de la intencin que marque el tono humorstico. Para ligar el principio de cooperacin propuesto por Grice y el anlisis de los poemnimos, se puede indicar que, como dice Francisco Yus, en general: [] en los textos escritos los autores deben cooperar con los lectores, por ejemplo, eligiendo un registro o estilo de escritura []. Los lectores deben, por su parte, cooperar con los escritores en una variedad de formas, tales como poner en suspenso su incredulidad en favor de una historia, o asumir la verdad de un texto por el bien del argumento[] Estas estrategias de cooperacin redundan en una mejor interpretacin del texto escrito en cuestin.96 Al realizar una analoga entre la inferencia y la implicatura, se puede dar una definicin en donde ambas se entiendan como una presuposicin que se desprende de la interaccin del texto con el lector, esta presuposicin en el momento de la lectura para el lector se vuelve relevante97.

informativo, [] o bien atenerse a los dems preceptos de las mximas [], una implicatura en trminos de Grice, es el resultado de la adhesin al principio de cooperacin []. En Marcella Bertuccelli Papi, Qu es la pragmtica, Espaa, Paids, 1996, pp. 54-56 [los nfasis son de la autora] 94 Francisco Yus Ramos, Cooperacin y relevancia. Dos aproximaciones pragmticas a la interpretacin , Alicante, Universidad de Alicante, 2003, p. 40 95 Ibdem, p. 75 96 Ibdem, pp. 95-96 97 Al respecto de este concepto dice Moreno Cabrera en su Curso Universitario: Ya hemos enunciado y explicado las mximas conversatorias de Grice. Estas mximas, como hemos visto, se utilizan para dar cuenta

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Por tanto, Francisco Yus expone que en la inferencia juega un papel muy importante la experiencia cognitiva individual que forma parte del entorno cognitivo global. Es decir: [] que existen entornos cognitivos que son grupos de suposiciones que manifiesta el individuo. Ante el dilema de qu suposiciones son ms probables que ste elija para su construccin y procesamiento, Sperber y Wilson proponen que es, precisamente, la propiedad de su mayor o menor relevancia la que lleva a elegir slo una de ellas.98 Como se puede seguir de esto, las inferencias mantienen una gradacin en torno a su relevancia, si se generan a partir de la idea en donde todo procesamiento de informacin requiere un esfuerzo mnimo mental por parte del destinatario, cuanto mayor sea este esfuerzo, menor ser la relevancia, por ello, un esfuerzo mental menor permite establecer la inferencia ms relevante en el contexto especfico que se da. Los poemnimos representan a travs del tono un sentido humorstico, este sentido se convierte en una intencin comunicativa que se pone de manifiesto a travs de las inferencias desprendidas de la lectura. stas, realizadas por el lector, estn ntimamente ligadas con los elementos textuales, porque en ellos y en su interaccin con el lector se complementa la inferencia. En adelante se dan ejemplos de los tonos humorsticos. El primer tono a ejemplificar es el ldico, es el de mayor representacin en el corpus seleccionado (con 32 poemnimos). Este tipo de tono constituye los sentidos de los poemnimos correspondientes a partir de una perspectiva juguetona del humorismo. Para muestra el poemnimo:

del hecho de que los hablantes se comunican ms cosas que lo que de facto dicen. Parece claro que las mximas se fundamentan en una base comn; no se trata de un conjunto inconexo y arbitrario. Debe haber algn principio subyacente que d sentido a esas mximas y que las haga necesarias para la comunicacin []. La teora de la relevancia de Sperber y Wilson (1986) intenta proporcionarnos esa base explicativa. La nocin clave para ellos es la de relevancia. En Juan Carlos Moreno Cabrera, op. cit., p. 387 98 Francisco Yus, op. cit., p. 199

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Ecologa De la Ilusin A la Erosin No hay Ms que Medio Siglo ste sintetiza la idea de la experiencia a partir de dos elementos: ilusin en oposicin a erosin. Es decir, la ilusin que representa la vida desde una perspectiva adolescente o juvenil que se transforma con la experiencia de los aos. Dado que ecologa es el estudio de cualquier organismo en su medio, ello implica al ser humano que, como ser vivo tambin, pase de las ilusiones (expectativas) a las erosiones (desgastes = desilusiones), estos elementos estn subrayados por la significacin temporal: no hay ms que medio siglo, de lo cual se infiere que 50 aos es un tiempo suficiente para pasar de la ilusin a la desilusin. El siguiente ejemplo es el poemnimo: Geometra elemental Casi toda La vida Me la pas Deleitosamente Encurvado Ahora Comienzo A Encorvarme A partir del neologismo encurvado, que en este poemnimo significa la compaa de la mujer, se instaura el efecto ldico porque el yo enunciativo se est refiriendo a que durante su vida se la pas acompaado de mujeres y de cierta manera apenas su vejez comienza a aparecer. Esta inferencia de compaa de la mujer y su relacin con la aparicin de la vejez, se establece a partir del ttulo: geometra elemental (estudio de las figuras, en 57

este caso, la curvilnea) y el nexo que se establece con el neologismo encurvado (que aqu significara con curvas y que se refiere a la imagen prototpica de la figura de la mujer) as como del adverbio deleitosamente (que causa placer), todos estos elementos se conjugan para establecer el efecto humorsticos refirindose a la compaa femenina, primero y luego a la vejez. Otras de las muestras en cuanto al tono ldico son los poemnimos de marcado contenido sexual, por ejemplo: Fe de erratas I Donde Dice Sexagenario Debe Decir Sexogenario Aclarando Cuatro jets turcos De guerra violaron El espacio chipriota Las violaciones No deben ser de espacio Sino Despacio Por supuesto Algn Da Ya no Funcionarn Mis luces Ereccionales

En Fe de erratas I el efecto humorstico se da por la oposicin de significados: sexagenario (quien tiene sesenta aos) y el neologismo sexogenario (quien tiene sexo a los sesenta aos) as como fe de erratas, frase que significa los errores que se deben modificar en un escrito, de lo cual se infiere el hecho de modificar un elemento donde se ponga de manifiesto la edad por el de su condicin sexual. El segundo poemnimo, Aclarando, a partir de un proceso fonolgico de asimilacin (por el cual se altera un sonido asemejndolo a otro sonido cercano) se encuentra el efecto humorstico, a travs de la frase: de espacio que significa rea o lugar, y la palabra despacio que es un adverbio marcador de tiempo, se da una confrontacin de significados, llevando al segundo a una inferencia de connotacin sexual que est en consonancia con la palabra violaciones, la cual implica una agresin de tipo sexual. 58

Por ltimo, el poemnimo Por supuesto, parte de esta afirmacin para desarrollar el efecto humorstico que ser enmarcado por el neologismo ereccionales, concepto que significa la indicacin de una ereccin, de aqu se infiere el juego semntico con las luces direccionales de los vehculos que sirven para indicar hacia dnde va a dar vuelta el automvil y en el caso del poemnimo, las luces que indicarn el momento en el que el hombre ya no puede mantener una ereccin. El siguiente tono a ejemplificarse es el irnico, el cual se utiliza para dar a entender lo contrario de lo que se manifiesta textualmente. Por ejemplo, el poemnimo: Ex libris (Rafael F. Muoz) Jams La aurora Me sorprendi En mi Juicio Aparece la formula latina ex libris como ttulo, la cual significa en los libros de, con esto Huerta deja claro de dnde extrajo esta afirmacin y adems lo especfica con el nombre de Rafael F. Muoz (1899-1972) reconocido escritor por sus novelas de temtica revolucionaria. Ahora, este poemnimo literalmente dice que jams el amanecer sorprendi en su juicio al yo enunciativo. No obstante, este sorprender en su juicio mantiene dos sentidos, el de locura y el de ebriedad. La inferencia ms relevante, en este caso, es la de ebriedad (nadie menciona usualmente a qu horas lo sorprende la locura), porque a travs del conocimiento de mundo se establece que las juergas normalmente culminan a altas horas de la noche, casi con la aurora (amanecer), por eso, a travs del tono irnico se enfila este sentido humorstico a la significacin de ebriedad. Otro ejemplo de este tono es:

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Chopiniana Consuncin Consuncin Tienes nombre Consuncin Nombre De mujer Este poemnimo maneja el tono irnico porque literalmente menciona que Consuncin es nombre de mujer, sin embargo, en realidad se refiere a la muerte. Esta inferencia se desprende del significado de consuncin (accin y efecto de consumir o consumirse), el cual tiene relacin directa con la enfermedad que provoc el fallecimiento del compositor Frdric Chopin (1810-1849), de ah el ttulo Chopiniana, porque a travs de ste se da el nexo entre Chopin que muri de tuberculosis, uno de cuyos sntomas es el adelgazamiento del individuo (la consuncin), a su vez, Consuncin significa el nombre de la muerte. Adems, hay una similitud fontica entre Consuncin y los nombres de pila Asuncin, Concepcin o Encarnacin que preferentemente son utilizados para nombrar a mujeres. El siguiente tono es el sarcstico, efecto humorstico que va de la mano con la irona, pero se diferencia de sta porque es ms incisivo y ms destructivo. Por ejemplo el poemnimo: Laringectoma Lo mejor De todo Es que Ya nadie Puede dejarme Hablando Solo Aqu el sarcasmo se entiende a partir de tres elementos: el ttulo, el cual es un proceso quirrgico para extirpar la laringe, rgano que funciona como aparato fonador en 60

los seres humanos, el segundo elemento es el sintagma nadie puede dejarme hablando solo, con lo cual ya se une ttulo y desarrollo del tema (porque sin laringe no hay sonido) y finalmente, el tercer elemento es el conocimiento de mundo por parte del lector ya que a Huerta se le practic una laringectoma hacia el final de su vida, la conjuncin de todos los elementos desprenden la inferencia del efecto humorstico sarcstico dada la crudeza con la que se menciona el mutismo consecuencia de la operacin. El siguiente ejemplo es: Rembrandtiana En la famosa Leccin de Anatoma Mi amor Yo soy el cadver Peores Lecciones

He recibido

Este poemnimo constituye el sarcasmo a partir de un conocimiento especfico por parte del lector, debido a las referencias que hay al interior del mismo. El primer elemento es el ttulo, el cual tiene que ver con Rembrantd (1606-1669) artista que pintaba figura humana; la leccin de anatoma es un cuadro famoso de este pintor que retrata a los miembros del gremio de cirujanos reunidos en una clase prctica de diseccin de un cuerpo humano y es aqu donde este saber del lector infiere la concordancia con el segundo elemento, Yo soy el cadver, para as entender el sarcasmo en la frase peores lecciones, al vincular pintura, cadver y las lecciones pedaggicas que se da a los vivos, no a los muertos. El siguiente tono a presentar es el satrico, a travs de ste se realiza una crtica social o poltica. Por ejemplo, en el poemnimo:

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Tortuga 1910 La mexicana Es la nica Revolucin Que ha girado Como loca A 45 Revoluciones Por sexenio En ste se realiza una crtica poltico-social. El sentido de lentitud por parte del reptil que da el ttulo tortuga y su ya lejana fecha 1910, se equipara semnticamente con el anquilosamiento del pri-gobierno emanado directamente de la revolucin (iniciada en 1910) y que se instaurara en Mxico a lo largo de casi todo el siglo XX, por eso lo de revoluciones por sexenio, porque cada sexenio asuma el cargo un nuevo presidente surgido de las filas pristas, adems, en el argot poltico se le denomina dinosaurio a los polticos viejos o de ms trayectoria en esta rea, en este caso, tortuga significara el ltimo descendiente de los dinosaurios y la lentitud con la que avanza el rgimen poltico. Otro ejemplo es: Palinodia Bueno pues Pues un Buen da Total Me cans De masticar Los martillos Y beber Las hoces Este poemnimo tambin mantiene una crtica poltica; a travs del ttulo que significa retractacin pblica, es decir, alguien que va a rectificar algo que se haba afirmado con anterioridad, y adems de esto, con dos elementos que son trascendentales para desarrollar el efecto humorstico, el me cans de masticar los martillos y beber las 62

hoces, martillos y hoces son significados de objetos concretos que simbolizan el comunismo, al conjuntar todos estos elementos con el conocimiento de mundo en donde se sabe que Huerta era reconocido como comunista, se infiere el sentido humorstico en esta retractacin poltica. El ltimo tono para ejemplificar es el pardico, ste realiza la transformacin de un texto en otro. Por ejemplo el poemnimo: Apodogma El Respeto Al Complejo Ajeno Es La Paz En donde a partir de un cambio de palabra (respeto por complejo), de una frase tan conocida como el respeto al derecho ajeno es la paz de Benito Jurez, se da la transformacin, sta se encuentra remarcada por el neologismo Apodogma que significara algo as como axioma de fe, es decir, como algo incuestionable. Otro ejemplo es: Poetitos El que Est libre De influencias Que tire La primera Metfora En el poemnimo se realiza la transformacin de la cita bblica el que est libre de pecado que arroje la primera piedra. En este poemnimo se crea un nexo literario al mencionar que nadie est libre de influencias y que, por tanto, todo escritor est en deuda con su historia, inferencia que se desprende del neologismo poetitos, el cual significa que

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todos son poetas chiquitos, o sea, imitadores de los grandes poetas. Por ltimo, el poemnimo: Consigna Libertad Para Los Presos Poticos! En ste el tono pardico se da a partir del significado del ttulo y la transformacin de la frase poltica libertad para los presos polticos! En este sentido, consigna mantiene un significado de lema, la vuelta de tuerca que crea el efecto humorstico es el cambio de palabras polticos por poticos, sin el conocimiento del argot poltico no se infiere completamente el sentido humorstico de este poemnimo. La macroestructura global de los poemnimos constituye su sentido humorstico que es instaurado por el texto a travs de un determinado tono humorstico, para ello, resulta necesaria la participacin de los elementos textuales y as complementar con el conocimiento que el receptor/lector le superpone al poemnimo durante la lectura. Esta macroestructura no se logra si no se desprende de una estructura local, de una microestructura, fenmeno que se aborda en el siguiente apartado.

2.2.3 La microestructura. D[g]ramtica del terror.


Acadmica Qu triste: la regla result una embustera excepcin. H.M.C.

Ya se habl sobre la superestructura del poemnimo y de una macroestructura global, no obstante, estos niveles no se logran sin una plataforma textual, es decir, sin una microestructura. En su libro Estructuras y funciones del discurso, Van Dijk menciona que 64

la microestructura del texto se representa por las oraciones y las relaciones de cohesin y de coherencia entre ellas. Sin embargo, acaso la oracin no es gramatical? De manera tradicional se conceptualiza la oracin como el lmite de los estudios gramaticales, desde la visin de la que parte esta tesis y siguiendo a Van Dijk en las reflexiones hechas en su libro La ciencia del texto, ste dice que la oracin no slo es una unidad esencial sintctica y semntica, sino que tambin tiene un papel fundamental en la ejecucin de acciones lingsticas, es decir que puede servir como base para las estructuras pragmticas.99 De las estructuras sintcticas de los poemnimos se desprenden, entonces, elementos pragmticos que permiten su discursividad humorstica, consecuentemente, dira Teodoro lvarez, se puede [] deducir que tanto las superestructuras como las macroestructuras semnticas tienen una propiedad comn: no se definen con relacin a oraciones o secuencias aisladas de un texto, sino con respecto al texto en su conjunto [].100 Por lo tanto, la cohesin, creada sintcticamente y la coherencia, formada semntica y pragmticamente, como bien lo afirman de Beugrande y Dressler, indican de qu manera se integran y adquieren sentido los elementos que componen un texto.101 El texto adquiere a travs de la cohesin y la coherencia un nexo insoslayable, este nexo est dado por las microestructuras, es decir, la base lingstica del texto. Ya se mencion que el texto de los poemnimos mantiene su base en la utilizacin del lenguaje escrito, en ellos no slo hay fenmenos a nivel morfosintctico, que en adelante se expondrn y ejemplificarn, adems, se presenta un uso especfico de mecanismos retricos. Por tanto, qu es un fenmeno retrico?
99

Van Dijk, op. cit., p. 101 Teodoro lvarez Anglo, op. cit., p. 44 101 Beugrande y Dressler, op. cit., p. 169 [el nfasis es mo]
100

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Helena Beristin dice acerca de las figuras retricas que son aquellos fenmenos en donde ocurren [] prcticas que apartan la constitucin del discurso respecto de los estrictos lineamientos sealados por la norma gramatical.102 Para definir qu es la retrica se sigue la propuesta de los integrantes del grupo ; se opta por sta debido a que mantienen una visin analtica desde una perspectiva funcional del lenguaje afn con la de este trabajo. El grupo dice: La retrica, que es un conjunto de operaciones sobre el lenguaje, depende necesariamente de ciertos caracteres de ste. [] todas las operaciones retricas reposan en una propiedad fundamental del discurso lineal: la de ser descomponible en unidades cada vez ms pequeas. 103 En otras palabras, es as como [] la intencin retrica perturba virtualmente el funcionamiento de los diferentes aspectos del proceso lingstico.104 Por ello no se debe olvidar los tres niveles propuestos aqu para la textualidad, a saber, el sintctico, el semntico y el pragmtico, porque en todos los niveles se da el impacto de los procesos retricos. Del grupo se toman conceptos que conforme se utilizan se definen en el cuerpo del trabajo. Primero se especifica el anlisis lingstico en los poemnimos, despus, se desarrolla el anlisis retrico. El primer fenmeno a nivel lingstico son los neologismos105, es decir, una clase de palabras nuevas. Este uso es recurrente en el corpus analizado, al interior de los
102

Helena Beristan, Anlisis e interpretacin del poema lrico, Mxico, Facultad de Filosofa y LetrasInstituto de Investigaciones Filolgicas, UNAM, 1997, p. 18. 103 Grupo , Retrica general, Espaa, Paids, 1982, p. 71 104 Ibdem, p. 62 105 La neologa estudia la CREACIN LXICA. [] aborda la informacin de los neologismos, o unidades lxicas nuevas, con recursos propios de cada lengua. Se distinguen dos procedimientos []: la neologa lxica, o de forma, y la neologa semntica, o de sentido. La neologa lxica o de forma consiste en la creacin de nuevas unidades lxicas utilizando los recursos lxicos y morfolgicos propios de cada lengua, de los cuales los ms importantes en la lengua espaola son la DERIVACIN, la COMPOSICIN y la PARASNTESIS. [] La neologa semntica o de sentido, es caracterizada por otorgar un nuevo sentido a una forma preexistente. Los procedimientos [] son la CATACRISIS y la METAFORIZACIN. En Alcaraz Varo y Martnez Linares, op. cit., pp. 371-372 [el nfasis es de los autores]

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poemnimos se encontraron 29 neologismos, la construccin de stos se da por procesos morfolgicos denominados: derivacin y composicin. Se entiende por composicin morfolgica, al [] proceso de formacin de palabras en virtud del cual a partir de dos lexemas se crea uno nuevo.106 A su vez, se entiende por derivacin morfolgica al proceso del que resultan palabras que se forman a partir de una simple y un formante derivativo o afijo.107 La diferencia elemental entre estos procesos morfolgicos es que, en la derivacin la suma de los elementos de la palabra constituir su significado total, en cambio, en la composicin, la fusin de los elementos forma un significado que al desarticularse, deja que cada elemento adquiera su significado. En el cuadro (10), se presentan los neologismos observados y el proceso al que pertenecen. Derivacin (18) Gide- -ana Chopin- -i- -ana Infinit- -azo Maligna- -mente Neo- -huert- -ismo- -s Idiot- -ejo Pendej- -rrimo Hart- -itis Tiemp- -aje Deleit- -osa- -mente En- -curv- -ado Poet- -ito- -s Luchavill- -ismo Cicl- -aje Sosi- -n- -ico Borg- -iana Refra- -n- -ico Rembrandt- -i- -ana Cuadro 10. Los neologismos de los poemnimos. NEOLOGISMOS Composicin (11) Poemnimo Poesa y mnimo Apodogma Apotegma y dogma Manicmico Mana y cmico Poeminitaxi Poemnimo y taxi Tarpido Tarado y estpido Sexogenario Sexo y sexagenario Posexivo Posesivo y sexo Ereccionales Ereccin y direccionales Zapoeta Zapatero y poeta Zapoemas Zapatos y poemas Sobrebeber Sobre y beber

106 107

Jos Alberto Miranda, La formacin de las palabras en espaol, Espaa, Colegio de Espaa, 1994, p. 153. Antonio Benito Mozas, Gramtica prctica, Madrid, EDAF, 2001, p. 302

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El siguiente fenmeno lingstico es el uso verbal en los poemnimos. Este hecho permite observar quin enuncia en ellos. Es decir que hay una preferencia por enfocar desde determinada ptica el poemnimo. Ahora, se determina esto desde el anlisis verbal porque los verbos son palabras que se utilizan para caracterizar la realidad del hablante, tanto de forma abstracta como de manera concreta: Jos piensa, Mara sufre, Pedro corre todos los das, etc., como bien dice Antonio Benito Mozas, los verbos son las palabras que mayor significacin aportan en un hecho de comunicacin.108 En los poemnimos se encuentran una diversidad de temas que se circunscribieron bajo un determinado tono humorstico (ver cuadros 8 y 9 respectivamente). Si cada poemnimo tiene un tema y maneja determinado tono, entonces requiere de una forma especfica para enunciarse, debido a que las intenciones comunicativas de cada tema y tono son distintas. Es decir, hay alguien que adopta un lugar o una perspectiva para emitir el mensaje en cada poemnimo, en otras palabras, se utiliza una determinada forma para decir. A esto se le denomin aqu: voz enunciativa. La caracterizacin de la voz enunciativa se realiz a travs de su identificacin en la morfologa del verbo que se compone de: persona, nmero, tiempo, modo y aspecto. En el cuadro (11) se presenta el anlisis. Si la variedad temtica en los poemnimos requera una forma especfica para enunciar, sta se da preferentemente en el uso del Yo y el Impersonal, con lo cual se obtiene veracidad en lo enunciado; lo que se dice en el poemnimo crea sentido independientemente de la antigedad de ste, de esto se sigue la trascendencia del uso temporal en presente que se mantiene en los poemnimos, con ello se logra una sensacin de temporalidad continua a lo enunciado, manteniendo as un matiz de actualidad.

108

Ibdem, p. 149

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Estril Manicmico Candoroso testamento Aclaracin Tiempaje Planes [2] Sosinico Rembrandtiana Laringectoma Y alegra Chopiniana Gideana II

Presente

PERSONA, NMERO Y TIEMPO. Yo / 1 singular 27 Pasado Futuro Presente


Ex libris [2] Mocambo Geometra elemental Luchavillismo Palinodia Desinters Borgiana Nios activos Firmeza Decisin Optimismo La contra Planes [1] Por supuesto Noticia Pero Aclaro que Pinochet

Ecologa Apodogma Fe de erratas I Fe de erratas II Poetitos (?) A lo tuyo Consigna Refranico

Impersonal 17 Pasado

Paradisiaca Tortuga 1910 Rico Neutle De clases 8 operaciones

Aclarando Plagio CCC Salem

Futuro

T / 2 singular 2 l / 3 singular 1 MODO Indicativo 41

Neohuertismos

Nosotros / 1 plural 1 ASPECTO Perfectivo 45

Ecologa Pinochet Estril Optimismo Apodogma Mocambo Ecologa Candoroso testamento De clases Gideana II Neohuertismos Estril Ex libris [2] Noticia Manicmico Fe de erratas I Apodogma Pinochet Luchavillismo Chopiniana Fe de erratas II Gideana II Optimismo 8 operaciones Nios activos Aclaracin Manicmico Mocambo Salem Paradisiaca Planes [1] Chopiniana Neohuertismos Palinodia Tortuga 1910 Tiempaje Paradisiaca Fe de erratas I Sosinico Rico Neutle Aclarando Tortuga 1910 Fe de erratas II Desinters Firmeza Planes [2] Rico Neutle Aclaracin Borgiana Decisin Plagio CCC Firmeza La contra Aclaro que Candoroso testamento Poetitos Decisin Tiempaje Refranico Ex libris [2] Por supuesto Planes [2] Aclarando Rembrandtiana Palinodia De clases Geometra elemental Laringectoma Sosinico Luchavillismo Plagio CCC Y alegra Consigna 8 operaciones Poetitos Desinters (?) Subjuntivo 5 Imperativo 3 Borgiana A lo tuyo Nios activos (?) Pero Salem Optimismo A lo tuyo Aclaro que Laringectoma Planes [1] Consigna Refranico Y alegra Por supuesto Rembrandtiana Pero Imperfectivo 3 La contra Geometra elemental Noticia Hay un poemnimo en infinitivo: Ex libris; y el poemnimo De Naufragios se divide en 6 partes. Las partes uno, dos, cuatro y seis estn en 1 sing., y en Presente; la parte tres en impersonal y en Presente, la parte cinco en impersonal y en futuro. A su vez, la parte I, II, III y VI estn en modo indicativo y en aspecto perfectivo; la parte IV en modo indicativo y aspecto imperfectivo, y la parte V en modo subjuntivo y aspecto imperfectivo.

Cuadro 11. Morfologa verbal en los poemnimos. 69

En los poemnimos se encuentran, tambin, una gama de operaciones retricas que los integrantes del grupo delimitan como metaplasmo, metataxis, metasememas y metalogismos; el nivel de los metaplasmos es el lxico-morfolgico, el de las metataxis es el sintctico, el de los metasememas el semntico y el de los metalogismos el de la lgica. Se expondrn ejemplos del anlisis de los procesos retricos en el corpus. En primer lugar estn los metaplasmos, ste es definido por el grupo , como una operacin que altera la continuidad fnica o grfica del mensaje, dicha operacin se suscita al inicio, en medio o al final. El ejemplo de esto es la paronomasia, figura que consiste en establecer la analoga entre algunos fonemas109: de la/ ilusin/ a la/ erosin por enterado/ si acaso/ por/ enterrado su paciente/sino su/ pa siempre encurvado/encorvarme

Tambin, en este nivel, hay ejemplos de aliteracin, figura que consiste en la repeticin de los mismos fonemas en palabras prximas: creer/ crear/ croar slo se ahoga/ solo las/ olas/ civiles Otro ejemplo de metaplasmos es el de metbola, la cual consiste en la modificacin o cambio de las palabras, por ejemplo: no se pulque (culpe) con mi beber (deber) me dejan como estatua (estaba)

109

Helena Beristin, Diccionario de retrica y potica, Mxico, Porra, 2003, p. 392 En adelante se sigue este diccionario para todas las definiciones de las figuras que se mencionan y se utilizan aqu para el anlisis.

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En el nivel sintagmtico se encuentran fenmenos enmarcados por el concepto de metatataxis. Este proceso afecta la construccin sintctica, es decir, modifica segn el grupo : la forma de las frases, ya sea alterando el orden de sucesin de palabras (como el hiprbaton), ya sea suprimindolas (como la elipsis), agregndolas (como el pleonasmo o la anfora) o sustituyendo unas por otras (como en la silepsis). Ejemplos de silepsis, pleonasmo o hiprbaton: revoluciones/por sexenio (minuto) [silepsis] una soledad (sociedad) sin clases [silepsis] lo que suceder tiene (lo que tiene que suceder) [hiprbaton] Bueno pues/pues un buen da [pleonasmo] O de elipsis, en donde los ejemplos se evalan mejor con el poemnimo completo. En los tres poemnimos siguientes, el elemento que se suprime es el verbo. En el primero se crea el sentido negativo de la falta de conviccin, esto se infiere de las frases de todo, de nada y el del ttulo: estril. El segundo se entiende como una recriminacin en torno a que se atienda determinado asunto o cuestin, el tercero se comprende como una orden para ponerse a laborar: Estril Terico De todo Militante De nada (?) A Lo hecho Pechos A lo tuyo Zapoeta A tus Zapoemas!

Otra figura que se encuentra en los poemnimos es la anfora, sta se ejemplifica en el siguiente poemnimo, en el cual la reiteracin anafrica de la idea de naufragio se da en la repeticin del elemento agua:

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De naufragios I Yo aqu Navegando Por las Olas Civiles II Yo ac Noms braceando En las Aguas heladas Del clculo Egosta III Aqul Slo se ahoga Solo En un Vaso

De agua IV Pues yo Sigo Nadando Entre Dos aguas V Un da No llover A cntaros Sino Llovern Cntaros VI Uno termina Siempre Dando Patadas De ahogado

Otro fenmeno que se desarrolla en el nivel sintctico es el quiasmo, figura que al modificar los elementos altera la semntica y el sentido de lo enunciado, por ejemplo el poemnimo: Plagio CCC [Prensa] Lo de menos Es que sea El cuarto poder Lo que importa Es poder En el cuarto En esta figura sintctica con las mismas palabras pero en diferente orden se transforma la significacin. De ah que la frase el cuarto poder, se trastoque y reacomode a poder en el cuarto, con esto se logra el efecto humorstico a travs de la significacin del

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verbo poder (como un acto volitivo) y el sustantivo cuarto como un espacio, de donde se infiere la connotacin sexual que da el efecto humorstico. En el nivel de los metasememas se afecta directamente a la semntica, se encuentra el ejemplo de figuras como el oxmoron, resultado de la relacin sintctica de dos significados contrarios: voy a resucitar/ de entre los vivos Otro ejemplo en este nivel es la figura hiprbole, sta consiste en exagerar lo que se dice al ponderarlo con la clara intencin de trascender lo verosmil, es decir, de rebasar lo increble. Como ejemplo el poemnimo: Nios activos -Maana Voy a Traer tres -Pues yo Voy a traer Cuatro -Yo Cinco -Yo Infinito -Pues yo Infinitazo En este poemnimo, el efecto retrico de hiperbolizacin se da en el sufijo derivativo azo, que significa: aumento de golpe, de inmediato. En este caso, contrasta con la temporalidad del adjetivo infinito, el cual representa un perodo interminable o inabarcable, as infinitazo en este contexto se convierte en una figura de hiperbolizacin del concepto infinito. Los ejemplos anteriores representan algunos de los procesos retricos que aparecen en el anlisis; ahora se presenta el cuadro (12) en el cual se resumen y esquematizan estos procesos en la totalidad de los poemnimos. 73

Paranomasia Ecologa Geometra elemental Aclaro que Metaplasmos

Aliteracin Ex libris * Aclarando Refranico

Hiprbaton Noticia Anfora De Naufragios Metataxis Quiasmo Plagio CCC

Elipsis Estril (?) A lo tuyo Silepsis Apodogma Tortuga 1910 Decisin Aclaracin Poetitos Por supuesto De clases Luchavillismo Salem Sosinico Consigna Alegora Pinochet

Metbola Rico Neutle Firmeza Candoroso Testamento Mocambo Fe de erratas I Fe de erratas II Desinters Neohuertismos Optimismo Planes** 8 operaciones Pleonasmo Palinodia Repeticin Chopiniana

17 Poemnimos

19 Poemnimos

Metasememas

Oxmoron La contra Hiprbole Nios activos

Anttesis Gideana II 10 Manicmico Metalogismos Poemnimos Rembrandtiana Y alegra Paradisiaca Planes** Cuadro 12. Las figuras retricas en los poemnimos. Los marcados con * repiten ttulo. Los fenmenos lingsticos y retricos se conjuntan para lograr la constitucin del sentido humorstico que se menciona en el nivel macroestructural. En la macroestructura, el tema y el tono estn dispuestos de cierta manera textual, por eso al establecerse una 74

Eufemismo Borgiana Laringectoma Antfrasis Ex libris ** Pero Tiempaje

4 Poemnimos

modificacin de cualquier ndole en los niveles morfolgico, sintctico y semntico, indudablemente, en el nivel pragmtico se actualizar el sentido a partir de esa variacin en conjuncin, primero con el tema y el tono, y segundo, con la complementacin que el receptor/lector hace del poemnimo. Todo lo que se esquematiz, ejemplific y present como anlisis en este captulo, se delimita y conceptualiza bajo el trmino: estrategia textual. Se entiende sta como las diversas manifestaciones sintcticas, semnticas y pragmticas que se realizan en la textualidad de los poemnimos para lograr el efecto humorstico. En el captulo siguiente se profundiza en este concepto, lo cual lleva a una interpretacin del humorismo en los poemnimos.

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CAPTULO

3
EL HUMORISMO EN LOS POEMNIMOS: DE POR QU SE RE EL COCODRILO.

En este ltimo captulo se realiza una interpretacin del humorismo en los poemnimos a partir de los resultados obtenidos en el captulo anterior, se divide en dos grandes segmentos. En el primero se considera los resultados del anlisis que se engloban bajo el concepto de estrategia textual y se indica cules se utilizan en el corpus. Finalmente, un segundo apartado da una interpretacin del humorismo en los poemnimos, hecho que significa el cierre de este trabajo.

3.1 Estrategias textuales: o, cmo hacer cosas con palabras


En el fondo, lo que uno hace solapadamente cuando arriesga una teora sobre cualquier aspecto de la literatura es justificar su manera particular de leer. ngel Luis Lujn Atienza

En la interaccin humana, donde la comunicacin es un elemento trascendental, el hombre se convierte en un artista de la creacin. El ser humano se las arregla para instaurar mecanismos inagotables de comunicacin, su creatividad suele ser inconmensurable. Los procesos de creacin de un texto literario no son la excepcin. Los mecanismos utilizados en la configuracin de dichos textos pueden ser de distinta ndole, los poemnimos establecen este proceso de configuracin a partir de diversas estrategias textuales que conforman el humorismo en los mismos.

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Se enfoca el trmino de estrategia textual desde una perspectiva discursiva del lenguaje que representa un proceso interactivo entre el texto y el contexto. En otras palabras, entre autor y lector. Dentro de las corrientes de investigacin del lenguaje que mantienen una visin discursiva, se toma en cuenta que ste no se ejerce mediante un acto aislado, sino a travs de un acto que articula un todo a partir de una intencin para desarrollar una comunicacin. Desde la perspectiva de la lingstica del texto, los textos literarios son procesos comunicativos, adems de emitir un mensaje como tal, mantienen una intencin que en el caso de los poemnimos resulta humorstica. En el captulo anterior se mencion que el texto se conforma por los niveles sintctico, semntico y pragmtico, as como por siete criterios textuales (cf. cuadro 3 de este trabajo). En este sentido, las estrategias textuales son mecanismos que a travs de todos los niveles y criterios que conforman el texto se observan en y para su configuracin, por tanto y en palabras de Peter Strawson, parece razonable atribuir al usuario del lenguaje un conocimiento implcito de principios de combinacin, de construcciones semnticamente significativas []110, en el texto. El reconocimiento de estas construcciones constituye la comunicacin, puesto que tanto el emisor/autor pretende dar a conocer, como el receptor/lector recibir. Por eso, menciona Lzaro Carreter: [] lo que establece un hiato profundo entre la lengua oral y la escrita es que, al hablar, somos conscientes de las palabras que emitimos y de su combinacin, pero inconscientes de las operaciones mentales que realizamos para ello; por el contrario, al escribir nos vemos forzados a controlar tales operaciones.111

110 111

Peter F. Strawson, Anlisis y metafsica, Espaa, Paids, 1992, p. 160 Fernando Lzaro Carreter, Estudios de lingstica, Madrid, Crtica, 1981, p. 158

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Es decir, en el habla los usuarios del lenguaje son espontneos y desenfadados; en cambio, ante la conformacin de un Texto (como se ha definido y se entiende aqu), no slo se est en un proceso de utilizacin del lenguaje y determinados signos, se realiza, adems, una conjuncin de operaciones cognitivas, sociales, histricas, etc., a lo cual se le conoce como el conocimiento enciclopdico que mantiene cualquier usuario del lenguaje; es por eso que el emisor sigue lineamientos especficos para la conformacin comunicativa del texto y el receptor entiende y decodifica ese texto y la informacin dada. Teodoro lvarez dice que la coherencia del texto se produce de diversas maneras y se manifiesta en el nivel de superficie a travs de los llamados mecanismos lingsticos de cohesin112, se debe recordar que la coherencia atae al nivel semntico y la cohesin al nivel morfo-sintctico. Al respecto, Ma. ngeles Torres Snchez en su libro Estudio pragmtico del humor verbal comenta que: [] los elementos lingsticos del mensaje en una comunicacin no poseen un significado ldico o humorstico en s mismos, sino que es su uso en la comunicacin lo que les confiere este tipo de sentido, como resultado de la actitud ldica del emisor, y de la interaccin entre la informacin lingstica explcita, la informacin implcita y los elementos contextuales en el proceso interpretativo.113 Es decir, la conformacin textual a travs de mecanismos lingsticos por s sola no mantiene un efecto humorstico; el simple hecho de conjuntar determinadas palabras no crea el humorismo en los poemnimos. Los recursos de configuracin textual que aqu se denominan estrategias textuales son mecanismos que contribuyen a la conformacin del texto, en el caso de los poemnimos estas estrategias realizan procedimientos a travs de

112 113

Teodoro lvarez, op. cit., p. 84 Ma. ngeles Torres Snchez, op. cit., p. 99

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signos lingsticos en los diferentes niveles del lenguaje para establecer su sentido humorstico. Es por ello que la comunicacin textual se entiende, aqu, como un intercambio con una intencin, la de provocar un efecto o una serie de efectos en el receptor.114 Por lo tanto, el texto escrito es, segn Lujan Atienza, no el producto de una comunicacin, sino el medio a travs del cual dos interlocutores (autor y lector) se ponen en contacto. En adelante se ilustrarn las estrategias textuales que se observaron en el anlisis realizado a los poemnimos. Para ejemplificarlas, se utilizar de nuevo la delimitacin conceptual hecha en el captulo anterior en torno a la conformacin textual, a partir de las estructuras propuestas por Van Dijk: superestructura, macroestructura y microestructura. A nivel de superestructura, la primera estrategia que configura el humorismo en los poemnimos es su peculiar constitucin formal. Ms que hablar de sentencias o adagios, refranes, dichos, aforismos o epigramas, as como cualquier otra conceptualizacin con la cual se trata de nombrar o dilucidar el fenmeno que resulta el poemnimo, se debe entender que ste mantiene una forma particular y que esa es una de sus caractersticas, para ejemplo: Estril Terico De todo Militante De nada Pinochet Ah Maldito! Todo Lo pagars Con la Misma Moneda

En estos dos ejemplos se muestra el esquema que mantienen los poemnimos en el corpus, el ejemplo de la izquierda de manera vertical, el de la derecha de forma

114

ngel Luis Lujan Atienza, Pragmtica del discurso lrico, Madrid, Arco/Libros, 2005, p. 109

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denominada aqu como escalera, estas dos representaciones despliegan una estructura a travs de un ttulo, seguido de un desarrollo y finalmente, de un cierre. En concordancia con esta estructura est la caracterstica de la brevedad. Esta fugacidad formal, mantiene su razn de ser en la mtrica utilizada en el poemnimo a partir de lo que se llama versos de arte menor, los cuales conservan una disposicin de menos de ocho slabas; el poemnimo deambula de la dos a las ocho slabas sin instaurar una uniformidad en cuanto a este uso y tampoco sin excederla, por ejemplo: Gideana II No Habiendo Tenido El valor De matarse Decide Que est Muerto Manicmico Cuando La cordura Me aburre Enloquezco La cordura Siempre Me Aburre Al igual que en estos dos ejemplos, en los poemnimos se mantiene esta mtrica con la cual se da un ritmo vertiginoso al momento de la lectura. La superestructura del poemnimo resulta un esquema extremadamente apto para una lectura gil, misma que influye en el efecto humorstico. Dado que los poemnimos tratan sobre infinidad de temas, requieren de una forma manipulable tanto visual como mtricamente, porque es a travs de esta conceptualizacin de rapidez con lo cual se obtiene de forma ms ptima el efecto

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humorstico, es decir, el poemnimo requiere concentrar y mostrar en pocas palabras su mensaje, de ah la recurrencia en la forma especificada. La superestructura resulta una base importante para lograr la macroestructura textual de los poemnimos, otra estrategia textual a nivel macroestructural son: los tonos humorsticos. stos abordan una infinidad de temas, desde lo ms trivial y de uso cotidiano, hasta lo ms abstracto y serio. Al abordar temticas tan diversas es inevitable el uso de varias voces o perspectivas, a travs de las cuales se expresa el tema con el nfasis que cada uno requiere. Consecuentemente, los tonos humorsticos resultan de una viabilidad muy clara para desarrollar cada una de las cuestiones que abordan los poemnimos. Los cinco tonos que arroj el anlisis son: ldico, irnico, sarcstico, satrico y pardico. stos son el hilo que conjunta todos los niveles textuales del poemnimo convirtindolo en un texto humorstico. Desde una perspectiva discursiva del lenguaje, se menciona que en todo texto hay una relacin de compensacin entre la informacin expresada, es decir, la dada a nivel lingstico y la informacin implicada, aquella que requiere necesariamente al lector para su establecimiento. Respecto a esto ltimo, ngel Luis Lujn Atienza dice que: [] el texto es el producto, no de la actividad aislada del autor, por un lado, y de la simtrica actividad asilada del lector por otro, sino que es el medio o lugar en que quedan plasmados e inscritos los procesos, sobre el sentido de su comunicacin []; interlocutores que no pueden entenderse ms que a travs de las decisiones interpretativas que proyectan uno y otro [].115 En el caso de los poemnimos, el tono expresa el sentido humorstico de cada poemnimo, es decir, a travs de l se hace llegar al lector la informacin para que a partir

115

ngel Luis Lujn Atienza, op. cit., pp. 13-14

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de la inferencia o las inferencias que realice este segundo, actualice y reconozca ese sentido humorstico. A nivel morfosintctico las estrategias textuales utilizadas son tres: el uso de neologismos, el uso verbal y los mecanismos retricos. Todas estas estrategias van de la mano en este nivel textual, por tanto, se explicar cada estrategia primero para despus ejemplificarlas en su conjunto. Los neologismos se constituyen como una realizacin lexemtica nueva, configurada a partir de procesos morfolgicos ya explicados en el captulo anterior. El uso de neologismos surge por la necesidad de obtener una nueva significacin que no se encuentra en las palabras del lxico existente. Este distinto glosario propuesto en los poemnimos pretende representar una realidad y cmo es percibida, por tanto, esta creacin lexemtica se desprende de una visin ldica-ingeniosa para lograr un efecto humorstico. Otra estrategia utilizada en este nivel es la forma de enunciar de cada poemnimo. Estrategia que se denomin aqu: voz enunciativa y se caracteriz a travs de su identificacin en la morfologa del verbo (cf. cuadro 11). Si la variedad temtica en los poemnimos requera una forma especfica para enunciar, sta se da preferentemente en el uso del Yo y el Impersonal, con lo cual se obtiene veracidad en lo enunciado; lo que se dice en el poemnimo crea sentido independientemente de la antigedad de ste, de esto se sigue la trascendencia del uso temporal en presente que se mantiene preponderantemente en los poemnimos, con ello se logra una sensacin de temporalidad continua a lo enunciado, manteniendo as un matiz de actualidad, como si lo enunciado mantuviera una vigencia intacta a pesar de la lejana en su fecha de creacin.

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Por ltimo, se encuentra la estrategia textual desplegada a travs de los mecanismos retricos que van de la mano con las estrategias antes descritas a nivel morfosintctico, o, en otras palabras, como menciona Bernd Spillner en su libro Lingstica y literatura: [] los tropos y figuras han de concebirse por principio como polivalentes; segn el contexto lingstico, el tipo de texto, el objeto del discurso, la situacin, los destinatarios, etctera []. Los tropos y figuras retricas son ejemplos lingsticos con los que un autor puede alcanzar potenciales contrastes y congruencias textuales.116 De ah que fenmenos como la paronomasia, la aliteracin o la adicin, figuras dadas a nivel lxico-morfolgico; al igual que figuras a nivel sintctico como el quiasmo, el hiprbaton y otras como el oxmoron o la hiperbolizacin -que afectan al nivel semnticose fusionen para instaurar otro mecanismo que d el efecto humorstico en los poemnimos. Al ser concebido todo texto donde un conjunto de informacin es codificable a travs de signos lingsticos y otro inferible a partir del acto comunicativo que representa dicho texto, en el caso de los poemnimos, esto se representa desde la superficie lingsticotextual, atraviesa el nivel semntico y se actualiza de forma humorstica en el nivel pragmtico, es decir, en el momento de la recepcin/lectura del poemnimo. Ahora se ilustran las estrategias en el nivel microestructural. Como ejemplo: Neohuertismos Al inefable Y dulce vocablo Tarpido Debemos agregar El frutal Idiotejo Y el iridiscente Pendejrrimo

116

Bernd Spillner, op. cit., p. 175

83

En este poemnimo se ponen de manifiesto neologismos como tarpido, idiotejo y pendejrrimo, stos se desprenden de trminos de uso cotidiano como tarado, estpido, idiota y pendejo, todos con un significado de insulto. Por ejemplo, ya de suyo idiota y pendejo representan vocablos de carcter ofensivo, pero, al ser resultado de derivaciones apreciativas despectivas creadas por los sufijos ejo, y rrimo, respectivamente, se puede inferir que el uso de estos trminos constituye una manera ms depurada de crear la carga semntica de la injuria. Aunado a esto la adjetivacin especfica en cada trmino, realza la intencin de placer al insultar en cuanto al uso de este tipo de palabras, as para tarado hay un dulce, a su vez idiotejo se acompaa de frutal, y pendejrrimo de iridiscente. Acotacin a parte, merece el neologismo tarpido que no pertenece a Huerta, y l mismo lo especifica en un poemnimo denominado Neologismo, donde menciona que ste significa que alguien es tarado y estpido y su creacin la atribuye a Cesar Vallejo. El siguiente poemnimo muestra el uso verbal perifrstico aspiro a ser y la figura retrica paronomasia conformada entre los elementos su paciente/ sino su pa siempre: Aclaro que No no Bella Y sexi Doctora Yo no aspiro A ser Nada ms Su paciente Sino su Pa siempre En un tono ldico se configura un juego de coquetera desde el paciente hacia la bella y sexi doctora a partir de un encuentro tan cotidiano como la visita al mdico, con la figura de paronomasia y el uso de la perfrasis se puede inferir el sentido humorstico en

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torno a una pretensin amorosa-sentimental del paciente a la doctora, adems, la voz enunciativa aparece a travs del Yo que da un realce de realidad a la declaracin expresada. El poemnimo siguiente muestra las figuras de paronomasia (enterado/enterrado), el hiprbaton que realiza la perfrasis lo que suceder tiene, (lo que tiene que suceder sera la construccin gramatical): Noticia Y cuando Suceda Lo que suceder tiene No me voy a dar Por enterado Si acaso Por Enterrado El efecto humorstico se logra a partir del tono ldico con el que se aborda la noticia de la muerte. El fallecimiento, en primer lugar es una certeza del ser humano, ahora, el fallecimiento de alguien es una noticia, as, se crea el nexo entre la noticia y el enterrado que mantiene una significacin de la accin de sepultar, ello se infiere porque cuando suceda lo que suceder tiene no se va a dar cuenta ms que de estar sepultado. Por eso el hiprbaton lo que suceder tiene remarca este sentido, debido a que se infiere la forma eufemstica con la cual el Yo enunciativo refiere a la manera de decir que muere o fallece. En el siguiente ejemplo, el poemnimo: Aclaracin No Yo no tengo Lo que t dices Lo que yo Tengo es Hartitis Con un tono ldico se crea el efecto humorstico a partir del cambio de significado en la ltima palabra, el neologismo hartitis (que viene del verbo hartar), de esto se infiere 85

que la transformacin del significado de hartazgo como sentimiento abstracto, se transforme en algo tan concreto (y posiblemente curable) como cualquier enfermedad fisiolgica que le ocurre al ser humano, ya que la derivacin con el sufijo itis da la semntica de enfermedad porque este sufijo significa en trminos mdicos: inflamacin. El cuadro (13) esquematiza el total de las estrategias textuales en los poemnimos. Poemnimos 50 Superestructura 3 Estrategias 1. Una estrategia es: ttulo, desarrollo y cierre en todos los poemnimos.
2. La forma visual en:

Escalera Horizontal 33 17 3. Tambin se utiliza una mtrica que va de las dos a las ocho slabas en todos.

Estrategias Textuales Macroestructura Microestructura 1 Estrategia 3 Estrategias 5 tonos: 1. Neologismos Ldico 3 23 poemnimos utilizan. 27 no utilizan. 2 Irnico 2 Satrico 2 Procesos morfolgicos en neologismos: Sarcstico 5 18 por derivacin 11 por composicin Pardico 9 2. Voz enunciativa 1 del Impersonal 2 del singular singular 27 18 2 3 del singular 1 del plural
1 Presente Tiempo Pasado 1 Futuro

22

41

Aspecto

12 1 en infinitivo Modo Indicativo Subjuntivo


5

14

Imperativo
3

45 Imperfectivo 3 3. Figuras retricas Metaplasmos Metataxis 17 Metasememas 19 Metalogismos 4 Cuadro 13. Las estrategias textuales en los 50 poemnimos.

Perfectivo

86

Por ltimo, si se esquematiz con estas estrategias los resultados del anlisis, se debe entender que, con ellas, de ninguna forma se pretende una automatizacin en los poemnimos. Aqu las estrategias textuales son dispositivos por los cuales se realiza el efecto humorstico, sin embargo, todas estn supeditadas al reconocimiento del conjunto textual que representan, es decir, a la lectura, sin la actualizacin completa en la interaccin comunicativa por parte del lector-receptor jams se lograra el efecto deseado.

3.2 Una interpretacin: Salida la tesis no se aceptan impugnaciones.


Si vas a decir lo que quieres, tambin vas a or lo que no quieres. Alceo de Mitilene

Es momento de tratar el humorismo, no ya como fenmeno o mecanismo, tampoco como intencin o efecto, es hora de establecer una interpretacin de dicho trmino en los poemnimos de Efran Huerta. En el primer captulo se defini este concepto como la expresin externa del humor, es decir que el humor es abstracto e inherente al ser humano, en cambio, el humorismo es concreto, asible, un acto objetivo por parte del sujeto que le permite enjuiciar desde otra perspectiva en forma crtica y cmica a la vez. En el captulo dos, el anlisis puso de manifiesto qu estrategias y cmo contribuyen stas a la configuracin del efecto humorstico. Estrategias como la estructura de ttulo, desarrollo y cierre; la brevedad, los tonos, el uso de neologismos, etc., conforman la exposicin en ese captulo dos. Ahora, como se ha postulado a lo largo de esta tesis, el lenguaje mantiene infinitas formas de manifestacin. En los textos literarios, los poemnimos son una de sus tantas expresiones. Al observar la literatura o el hecho literario como una expresin del lenguaje, 87

se est, ante la postulacin de aquella como un acto de lenguaje, acto que se circunscribe en un contexto, ello lo convierte en un acto comunicativo. Este hecho se conceptualiz a partir de la nocin de texto, trmino que se defini en el captulo dos como una unidad temtica coherente y cohesionada que establece un acto comunicativo. Se defini de esta forma el texto en este trabajo porque, como dice Kurt Spang en su libro Gneros literarios: [] el texto no es slo una coordinacin de palabras o de oraciones, se debe tener en cuenta un criterio cualitativo, concretamente el de la enunciacin, es decir, el hecho de que una manifestacin verbal no solamente se organice segn las normas de una combinatoria morfosintctica; todo texto se inserta adems en una situacin comunicativa [].117 Esta situacin comunicativa en la que se inserta el texto como indica Spang, es el acto del lenguaje en contexto, porque el texto resulta un producto al que le subyacen los niveles sintctico, semntico y pragmtico, de esto se sigue que el texto es: [] la textualizacin de una determinada realidad o parcela de la misma y la expresin de una concreta intencionalidad funcional se encuentran ntimamente unidas y se reflejan en su superficie de un modo particular. []118. Ello no significa menciona Chico Rico- que lo puramente estructural excluya la idea de actividad, ni que lo pragmtico relegue la de estructura. En otras palabras, el texto es el medio donde se da la interaccin comunicativa, porque as se representa la realizacin del lenguaje que expone a travs de su textualidad una perspectiva de mundo. Por eso la unin de texto y contexto configura el discurso, no siendo este ltimo otra cosa ms que la concretizacin de nociones tales como autor y

117 118

Kurt Spang, op. cit., p. 29 Francisco Chico Rico, Pragmtica y construccin literaria Discurso retrico y discurso narrativo, Madrid, Universidad de Alicante, 1988, pp. 24

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lector fusionados a travs del texto, tanto uno como el otro discurren en ese instante. O como dice Francisco Chico Rico: [] mientras que el primero determina y organiza el discurso segn sus particulares intenciones comunicativas, el segundo es el destinatario del mismo, sobre el que aqul puede influir, en punto a la satisfaccin de sus necesidades, en gran medida, en virtud de la especfica organizacin [] que realice.119 Se realza con cursivas particulares intenciones, porque segn Chico Rico todo texto las mantiene. No obstante, al hablar de una particular intencin del autor al organizar el texto, es decir, una determinada finalidad, esta nocin intencional se acerca ms al sentido semntico del trmino estilo120. Segn Bernd Spillner, el estilo es un fenmeno o epifenmeno que existe en los textos (orales o escritos), es decir, que se constituye en el proceso de la recepcin de textos []. El estilo se remonta con frecuencia a un determinado propsito del autor que produce el texto.121 Este determinado propsito que menciona Spillner se configura en los textos literarios fundamentalmente en tres niveles: el lingstico, el pragmtico y finalmente el esttico-literario; Spillner explica que todos estos niveles son dependientes uno del otro y a la vez estn relacionados entre s. Por eso, Spillner menciona que se debe considerar sobre todo que un texto, y al mismo tiempo su estilo, est implicado en un proceso de comunicacin entre el autor y el receptor. Por tanto y siguiendo a Spillner, el concepto de estilo se entiende en este trabajo:

119 120

Ibdem, p. 181 Rafael Lapesa menciona que entre [] los griegos y romanos la palabra stylus significaba el punzn de que se valan para escribir en tabletas enceradas. De aqu pas a designar el conjunto de rasgos que individualizan la obra de un autor, escuela, poca o gnero artstico, diferencindola de las dems. En Rafael Lapeza op. cit., p. 53 121 Bernd Spillner, op. cit., p. 25

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[] como resultado de la seleccin del autor entre las posibilidades concurrentes del sistema lingstico y de la reelaboracin por el lector que recibe el texto. Los efectos estilsticos resultan del intercambio dialctico entre las consecuencias codificadas en el texto de la eleccin realizada por el autor y la reaccin del lector. El estilo es una manifestacin en textos que se constituye en el proceso de la comunicacin literaria. Por ello, el estilo no es una propiedad esttica de un texto, sino una cualidad virtual que debe reelaborarse en el proceso de la recepcin. En el texto son reconocibles solamente las consecuencias de la eleccin realizada una vez y los presupuestos de la reaccin determinada por la expectativa del lector. Pero sobre todo estas concepciones estilsticas se integran en un modelo de comunicacin [].122 Spillner habla de efectos estilsticos seleccionados intencionalmente para configurar un texto, a su vez, se actualizan y complementan significativamente por el lector/receptor y, al ser reconocidos estos mecanismos o efectos durante el proceso interactivo de la comunicacin, se obtiene el efecto estilstico de ese texto en particular. En este sentido, en los poemnimos se observa un estilo humorstico caracterizado a travs de los niveles de textualidad ya discutidos. Es decir, las estrategias textuales mencionadas en torno a los poemnimos repercuten en todos los niveles del texto, tanto a nivel superestructural como a nivel microestructural, porque estas estrategias son mecanismos seleccionados por el autor de manera tal, que con y a travs de ellas, se instaura la intencin comunicativa del humorismo. Huerta utiliza las estrategias aludidas para crear un estilo humorstico, esta intencin se actualiza y se complementa por el lector. Todo ello permite hablar, entonces, del estilo humorstico en los poemnimos de Efran Huerta. A lo largo de su obra, el humorismo huertiano mantiene una indiscutible oposicin con sus primeros poemas. Los poemarios de juventud conservan una solemnidad normal para la poesa de esos aos. Con el paso del tiempo, Huerta se convierte en el anti-poeta de

122

Bernd Spillner, op. cit., p. 109 [las cursivas son mas]

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su generacin y de varias ms. Despus de la dcada del setenta mantiene un estilo humorstico con el cual retrata lo social, no deja de lado la crtica, observndolo todo bajo los ojos del humorismo. Los poemnimos exponen una concepcin de mundo, un mundo en el cual la risa va aunada a la reflexin y a la crtica. Un mundo que ataca todo aquello que era intocable. Con los poemnimos, Efran Huerta pretende mostrar una realidad de finales del siglo XX, la del nacimiento de la sociedad humorstica, una sociedad en donde la risa se convierte en su acto reflejo, acto de ataque y defensa, de escape y refugio del ser humano. En Ensayo preliminar sobre lo cmico, Marcos Vitoria dice que el humorismo no es una sistematizacin intelectualista. Es una organizacin afectiva, ahincadamente personal, que slo puede vivir con la libertad y para la libertad. Su objetivo es la integracin, la unificacin de los conexos cmicos de la realidad, es as que se le observa con otros ojos, se deja de lado la solemnidad. Se est, pues, ante un mundo y una realidad crtica y criticable, el medio para llevarlo a cabo, Huerta lo encuentra en los poemnimos, porque a travs de ellos se elimina el estatus de seriedad en todo, evalundolo con humorismo. Para realizar esa valorizacin crtica se necesita un cdigo humorstico, un cdigo que rompa con los esquemas impuestos. Gilles Lipovetsky en La era del vaco, menciona que el cdigo humorstico ya no se identifica con el tacto, con la elegancia del refinamiento burgus, arrastra el lenguaje de la calle, se reviste de familiaridad y dejadez.123 Al respecto, Snchez Vzquez en Invitacin a la esttica, explica que el poder de lo humorstico est sobre todo en el lenguaje coloquial.

123

Gilles Lipovetsky, op. cit., p. 157

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Como se puede seguir de lo anterior, en los poemnimos el lenguaje coloquial resulta una arista para su configuracin, por qu? Porque si se quiere valorizar en sentido humorstico la realidad, la mejor manera es a travs de un lenguaje alejado de cualquier norma acadmica y socio-cultural. Un lenguaje que represente el verdadero sentir del sujeto sin contemplaciones ni miramientos. Para llevar a cabo dicha empresa se necesita un lenguaje que se olvide de toda conciencia moral o maniquea. Por tanto, Lipovetsky afirma que: el proceso humorstico designa algo ms que la produccin deliberada de signos <cmicos>, designa simultneamente el devenir pardico de nuestras representaciones, [] ahora, incluso el ms serio, el ms solemne sobre todo ste- por contraste, adquiere una tonalidad cmica.124 Es por esta desolemnizacin que el humorismo se convierte en el filtro por el cual se observa crtica y cmicamente a la vez. Un elemento importante que se desprende de este tamiz es la risa, el sonido del humorismo. La risa se convierte en el nuevo orden a seguir, porque: [] la risa es un fenmeno cultural. Dependiendo de la sociedad y del periodo histrico, las actitudes hacia la risa, las formas en que se manifiesta y sus objetivos cambian. La risa tambin es un fenmeno social; requiere al menos de dos o tres personas reales o imaginarias: la que provoca la risa, la que se re y, en su caso, la que es objeto de la risa tercera persona que puede coincidir con la persona o personas con las que se comparte la risa. La risa es una prctica social con sus propios cdigos, sus rituales, sus agentes y su teatralidad.125 Culturalmente, se est frente a la moda de la risa libertaria. Como comenta Adolfo Snchez Vzquez, la risa es una forma de libertad porque: no se puede rer a la fuerza, bajo coercin o por decreto. Rerse de lo solemne, de lo formal, de la pretensin irreal de

124 125

Gilles Lipovetsky, op. cit., p. 162 [el nfasis es del autor] Jacques Le Goff, La risa en la Edad Media, en Jan Bremmer, Herman Roodenburg, Una historia cultural del humor, desde la antigedad a nuestros das, Madrid, Ediciones Sequitur, 1999, p. 41

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presentar como valiosa una realidad que no lo es, resulta frente a ella un acto de libertad.126 Aunque su estudio se enfoca hacia otro tiempo y momento de la historia, la reflexin que hace Mijail Bajtin sobre el fenmeno de la risa resulta pertinente para lo aqu expuesto, l dice que: la risa super no slo la censura exterior, sino ante todo al gran CENSOR INTERIOR, el miedo a lo sagrado, la prohibicin autorizada, el pasado, el poder, el miedo anclado en el espritu humano desde hace miles de aos. [] la risa descubri al mundo desde un nuevo punto de vista, en su faceta ms alegre y lcida [].127 Es pues la presencia de la realidad sin adornos lo que mueve a la risa, lo que trae a escena lo cmico como la cara visible de una experiencia trgica, inefable [].128 La risa del siglo XX, entonces, revela el lado cmico de la realidad, del sujeto, de todos los aspectos importantes de la vida para rerse de ellos y criticarlos con humorismo. En este sentido, al igual que la literatura, el humorismo se convierte en una va de liberacin y la risa es su sonido. Vittorio Hsle en su libro Woody Allen Filosofa del humor, menciona que si el proceso de la Modernidad ha sido el de la desacralizacin del mundo, el siglo XX ha llegado, en su final, a una amplia desacralizacin en lo referente al valor intrnseco y las consecuencias para la humanidad de un mundo moral desacralizado.129 En efecto, la desacralizacin del mundo mantiene la posibilidad de que las personas puedan, a travs del humorismo, decir o expresar pensamientos, actitudes, ideas, sentimientos que de otra forma

126 127

Adolfo Snchez Vzquez, op. cit., p. 233 Mijail Bajtin, op. cit., pp. 88-89 [el nfasis es del autor] 128 Mnica Virasoro, De ironas y silencios, Notas para una filosofa impresionista, Barcelona, Gedisa, 1997, p. 141 129 Vittorio Hsle, op. cit., p. 19

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se consideraran censurables o poco apropiados. Por ello, el humorismo suele estar relacionado con los asuntos importantes de cada sociedad.130 Esta forma de ver la vida permea todos los estratos y niveles sociales, si se pondera la importancia de una sociedad humorstica aqu es porque sta constituye una actitud rebelde y de independencia al utilizar el humorismo para crear, por ejemplo, su alejamiento de la ideologa, censurar regmenes polticos, decir lo indecible, atacar lo inatacable, as como desmitificar cotos de poder. Esto fue algo que Huerta realiz a travs de sus poemnimos, restndole importancia a todo lo ms serio e institucional. Por tanto, el humorismo reviste de cierta inmunidad todas sus expresiones. Esta actitud liberadora de la sociedad humorstica autoriza y permite que se sobrepasen ciertos lmites sociales instituidos de forma tcita, por ello, una de las caractersticas de los usos humorsticos es la capacidad que tienen para crear vnculos sociales de proximidad o lejana, aceptacin o rechazo, frente a convicciones polticas, religiosas, etc., al respecto Gilles Lipovetsky sentencia que: [] nicamente la sociedad posmoderna puede ser llamada humorstica, pues slo ella se ha instituido globalmente bajo la gida de un proceso que tiende a disolver la oposicin, hasta entonces estricta, de lo serio y lo no serio; como las otras grandes divisiones, la de lo cmico y lo ceremonial se difumina, en beneficio de un clima ampliamente humorstico.131 En la sociedad humorstica, contina Lipovetsky, lo cmico ya no es simblico, es crtico.132 Aunque la sociedad en general siga sufriendo los avatares de la vida, la risa se convierte en un mecanismo ofensivo y defensivo, crtico y autocrtico, una va de escape y reflexin dialctica.
130

Henk Driesen, Humor, risa y trabajo de campo: apuntes desde la antropologa, en Jan Bremmer, Herman Roodenburg, Una historia cultural del humor, desde la antigedad a nuestros das, Madrid, Ediciones Sequitur, 1999, p. 231 131 Gilles Lipovetsky, op. cit., p. 137 132 Gilles Lipovetsky, op. cit., p. 139

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En los poemnimos no hay solamente estrategias textuales determinadas por usos lingsticos especficos, hay, adems, toda una concepcin del entorno que observ en su momento Efran Huerta. Lo que representa el poemnimo es la sociedad del humor. sta es una sociedad que se desprende de la seriedad, la hace a un lado, toma ahora una perspectiva cmica que insulta todo aquello a lo que tema, que mancilla sus costumbres y tabes, que se jacta y se burla de lo serio. Todo queda desacralizado y subsumido ante lo humorstico. Por eso, como atinadamente dice Mnica Virasoro, en la literatura: [] lo risible se hace presente como un desafo, como una fuerza que provoca, que incita a pensar [].133 En los poemnimos no slo se trata de imitar el diario acontecer a travs de un lenguaje cotidiano, ste refleja la sociedad humorstica que emite sus risas y est supeditada a desternillarse de risa.

133

Mnica Virasoro, op. cit., p. 196

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CONCLUSIN

Al inicio de este trabajo, el humorismo representaba una incgnita en la que se develaba ms un sentimiento temeroso de duda que una certeza de claridad. Esta tesis mantuvo una afirmacin de base: todo texto (como se entiende aqu este concepto) resulta un acto comunicativo del lenguaje. De ello se sigue que el texto literario es una expresin comunicativa del lenguaje, por tanto, la literatura mantiene diferentes expresiones textuales que se configuran a travs de signos lingsticos. No obstante, lo anterior de ninguna manera significa que el simple hecho de manipular determinados signos y configurarlos de cierta manera constituya el acto literario o la literatura. Antes bien, y esto representa la segunda premisa de ver la literatura como un acto comunicativo, significa que la base del texto literario est supeditada a los niveles del lenguaje para su configuracin. Desde una ptica discursiva, se postula que el lenguaje se representa a travs de la sintaxis, la semntica y la pragmtica (Sx, Sm y Pg); de la misma forma tripartita Van Dijk propone la idea de estructuras para englobar el fenmeno textual, a saber: la microestructura, la macroestructura y la superestructura, con las cuales se logra el estudio del fenmeno literario como un texto. As, se ha definido la nocin de texto como una unidad temtica coherente y cohesionada que constituye un acto comunicativo, es decir, texto como un producto del lenguaje al que subyacen los componentes sintctico, semntico y pragmtico; por eso, el 96

mbito de lo denominado texto aqu, es ni ms ni menos, que el momento de interaccin entre emisor y receptor. Ello supone la proclamacin del texto como una unidad discursiva superior a la oracin. A los 50 poemnimos de Efran Huerta se les ha aplicado un anlisis desde la visin discursiva del lenguaje que postula la lingstica del texto. El objetivo primordial de dicho planteamiento es que con este enfoque se puede acceder a una caracterizacin del humorismo en los poemnimos y con ello englobar los mecanismos por los cuales se configuran como un texto humorstico. Esos mecanismos se han circunscrito en este trabajo bajo la nocin de estrategia textual. Estudios anteriores en torno a los poemnimos afirman que la parodia es la forma en como se configura el fenmeno del humorismo en ellos. Las conclusiones del anlisis realizado en este trabajo, mantienen que las estrategias textuales utilizadas para realizar el efecto humorstico no slo se desprenden del uso pardico, entendido ste como la transformacin de un texto. El anlisis deja en claro que este mecanismo es slo una de los varios que se manejan en los poemnimos para lograr el humorismo. Las estrategias textuales resultantes del anlisis, son siete. La primera estrategia es la forma abstracta del poemnimo estructurada a travs de: ttulo, desarrollo y cierre, en el corpus analizado todos los poemnimos siguen esta forma. La segunda estrategia es la configuracin visual denominada aqu en escalera y en horizontal con 33 y 17 poemnimos respectivamente (se les denomina aqu as por su disposicin visual). La tercera estrategia es el orden mtrico, todos los poemnimos no sobrepasan la estipulada para los versos de arte menor. La cuarta estrategia son los tonos humorsticos, en total resultaron 5 en el anlisis: irnico, pardico, sarcstico, ldico y satrico (cf. Cuadro 9). La quinta estrategia, se constituye por los neologismos utilizados, 97

lexemas que se manejan para lograr una significacin humorstica en determinadas circunstancias. La sexta estrategia es la voz enunciativa, caracterizada a travs del uso verbal, en donde a partir de esta precisin se observa quin enuncia en los poemnimos (cf. Cuadro 11). La sptima y ltima estrategia es el uso de las figuras retricas, mecanismos que se observan en todos los poemnimos (cf. Cuadro 12). Mediante estas estrategias se conforma el efecto humorstico en los poemnimos de Efran Huerta. En este trabajo de tesis se postula que de ninguna manera slo se debe observar dichas estrategias como dispositivos, tambin, se debe tener en cuenta que los poemnimos constituyen un texto comunicativo, ello implica la interaccin del texto con el contexto, y ms especficamente del texto con el lector, esa interaccin configura y establece el discurso humorstico que mantienen los poemnimos. En el captulo uno se defini el humor como un sentimiento subjetivo, en tanto, el humorismo se entendi como una manifestacin objetiva del humor. Por tanto, el humor es un fenmeno inherente al sujeto y que no le trasciende al contemplar lo cmico. En cambio, el humorismo es la expresin externa del humor. A travs del humorismo la perspectiva del sujeto se vuelve crtica y cmica a la vez, es as que el humorismo resulta una forma de afrontar y enjuiciar determinada situacin, donde objetivamente el sujeto cuestiona y a la vez se re de lo cuestionado. En el ltimo captulo de este trabajo de tesis, se dijo que los poemnimos son una forma de representar y exponer una realidad, en este sentido y siguiendo a Lipovetsky, se postul el concepto de sociedad humorstica para englobar aquello que se re de todo de forma crtica, que antes de sufrir afronta de manera ldica la vida. Esta sociedad humorstica conlleva a un fuerte sentimiento de ambivalencia, debido a que la risa se

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convierte en una salida poco ortodoxa, un escape del acontecer diario del sujeto, en donde a travs de ella se acomete el transcurso de la vida. El humorismo al igual que la literatura, son formas de libertad del sujeto, a travs de esta ptica libertaria, se enuncia un sin nmero de situaciones y circunstancias, por ejemplo, una frustracin, un sentimiento, una necesidad, etc., que por otro medio resultaran poco afortunadas o nada pertinentes. Por eso el humorismo valora crticamente todas las concepciones sociales, culturales y personales. Con ello establece una forma incisiva y decisiva de ver la vida, una realidad en la cual estn inmersos los sujetos de la sociedad del humor que se debate entre lo trgico y lo cmico, es decir, lo humorstico.*

No se debe olvidar que lo anterior es una tesis sobre el humorismo, antes de tomrsela en serio, vase el concepto de licencia humorstica en su diccionario acadmico y enciclopdico el pequeo La risa.

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