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Ttulo: La aplicacin de la geometra plana segn el diseo curricular nacional de primer grado hasta cuarto grado de educacin bsica

regular e integracin en el aula del ambiente de geometra dinmica CABRI II PLUS. Problema: Cmo influye el uso de Cabri II plus en el proceso de aprendizaje de la geometra plana y la exploracin de la nocin de aplicacin en el plano en los alumnos de primer grado, segundo grado, tercer grado y cuarto grado de educacin secundaria de la I. E. N 1211- Jos Mara Arguedas Santa Anita?. Ttulo:
INFLUENCIA DEL SOFTWARE EDUCATIVO CABRI II PLUS COMO ESTRATEGIA DE MEDIACIN PEDAGGICA EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS EN EL REA DE MATEMTICA EN LOS ALUMNOS DEL VI CICLO DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA I.E. N 1211- JOS MARA ARGUEDAS DEL DISTRITO DE SANTA ANITA UGEL No. 06 2013.

Problema general:
De que manera influye la aplicacin del software educativo CABRI II PLUS como estrategia de mediacin pedaggica en el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013?

Problemas especficos:
a. Cmo influye la aplicacin del software educativo CABRI II PLUS como estrategia de mediacin pedaggica en el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013?

b. Cul es la relacin entre la entre la estrategia del empleo del


software educativo CABRI II PLUS y el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013. c. Cul es la influencia los elementos constituyentes del software educativo CABRI II PLUS y el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013.?

Objetivo general:
Conocer la relacin que existe entre la aplicacin del software educativo CABRI II PLUS como estrategia de mediacin pedaggica en el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013

Objetivos Especficos: a. Analizar la influencia de la aplicacin del software educativo CABRI II


PLUS como estrategia de mediacin pedaggica en el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013.

b. Establecer la relacin entre la estrategia del empleo

del software educativo CABRI II PLUS y el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013.

c. Identificar los elementos constituyentes del software educativo CABRI II


PLUS y el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013.

Hiptesis de Investigacin:
La investigacin parte del siguiente sistema de hiptesis, que trata de comprobar mediante la aplicacin de los respectivos instrumentos:

Hiptesis general: 0 Hi: Existe una relacin significativa entre la aplicacin del software
educativo CABRI II PLUS como estrategia de mediacin pedaggica en el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013.

Hiptesis nula: =0, Ho: No existe una relacin significativa entre la aplicacin del software
educativo CABRI II PLUS como estrategia de mediacin pedaggica en el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013.

Hiptesis especficas: H1: La influencia de la aplicacin del software educativo CABRI II PLUS
como estrategia de mediacin pedaggica en el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013, es estadsticamente significativa.

H2: La relacin entre la estrategia del empleo del software educativo


CABRI II PLUS y el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013, estn asociadas significativamente.

H3: La relacin los elementos constituyentes

del software educativo CABRI II PLUS y el desarrollo de la capacidad de resolucin de problemas en el rea de matemtica en los alumnos del VI ciclo de educacin secundaria de la I.E. N 1211- Jos Mara Arguedas del distrito de Santa Anita ugel No. 06 2013, muestran un alto grado de asociatividad.