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Republica De Honduras Secretaria De Educacin Direccin Departamental De Francisco Morazn

Escuela Urbana Mixta

Dr. Roberto Suazo Crdova


Municipio de Talanga Depto. De Francisco Morazn

B La Girn Profesora Luis Alfredo Lagos Romero Directora de Centro Educativo Licda. Rosa Yolanda Carias

PORTAFOLIO DOCENTE 2013

MISIN
Somos un Centro Educativo de Educacin Bsica, brindando as una enseanza - aprendizaje de calidad con transparencia, compromiso, responsabilidad al servicio de los nios y nias en procura de la formacin de valores y principios ticos y morales cognoscitivos para ser promovidos al siguiente nivel, con la preparacin necesaria siendo capaces, y dignos, contribuyendo al desarrollo de nuestra sociedad.

VISIN
Ser una Institucin Reconocida, por su excelencia en el servicio educativo pblico nacional, brindando formacin esencial y de calidad; Formando ciudadanos y ciudadanas con una conciencia crtica capaz de transformar el medio en el cual se desenvuelve procurando su mejor futuro, y engrandeciendo as, la educacin formal en Honduras.

Responsabilidades Acadmicas
ndice 1. Horario. 2. Sociedad de padres de familia. 3. Listado de nios. 4. Diagnstico. 5. Fichas de los alumnos. 6. Diagnstico del grado. 7. POA. 8. PEC. 9. Jornalizacion Acadmica. 10. Planificacin acadmica. 11. Logros obtenidos. 12. Evaluaciones. 13. Desarrollo profesional, capacitaciones y actualizacin docente.

FILOSOFA
Como docente comprometida con la educacin de mi pas y consciente de que el Nivel Bsico es base para la formacin integral del nio y nia, pretendo desarrollar mi labor docente basado en la responsabilidad honestidad y anuente a los cambios de transformacin educativa siendo creativa, dinmica e innovadora, respetando la individualidad de cada nio y nia, valorando sus Fortalezas y Debilidades sin distincin alguna creando un ambiente de igualdad entre cada uno y brindo un trato donde exista comprensin respeto y cario para lograr xitos en el proceso enseanza - aprendizaje.

Directiva De Padres De Familia


PRESIDENTE (A)

VICE PRESIDENTE (A)

TESORERO (A)

SECRETARIO (A)

VOCAL 1

VOCAL 2

VOCAL 3

Directiva Gobierno Escolar


TESORERO (A): VICEPRESIDENTE (A): FISCAL

PRESIDENTE (A): VOCAL 1

SECRETARIO (A):

VOCAL 2

VOCAL 3

AUTORIZACIN
La Suscrita Directora de la Escuela Urbana Mixta Dr. Roberto Suazo Crdova, que funciona en la Colonia Girn de la Ciudad de Talanga, Departamento de Francisco Morazn, en uso de las facultades que las leyes del Ramo le otorga: AUTORIZA el presente Portafolio Docente a la Profesora Esmerita Izabel Galindo, del Primer grado seccin B Durante el ao lectivo Dos Mil Trece.

Talanga F.M. Febrero 2013

Rosa Yolanda Carias Directora

REGLAMENTO INTERNO Primer grado seccin B


El vigente reglamento se elabora con el propsito de regularizar las acciones de los alumnos (as) de Primer grado, seccin B con valides en el presente ao lectivo 2013, intentando mantener a los alumnos (as) motivados con el acatamiento del mismo manifestado una conducta positiva y ante todo la responsabilidad.

DEBERES DE LOS ALUMNOS (AS)


Asistir con puntualidad al centro educativo. Justificar por escrito con visto bueno del padre de familia o tutor sus inasistencias o retrasos. Cumplir con el reglamento interno del Centro Educativo de las autoridades escolares. Rendir culto a los Smbolos de la Patria, respetar y honrar los valores de nuestra nacionalidad. Cumplir con las obligaciones escolares. Respetar a sus maestros, y dems autoridades escolares, dentro y fuera del centro educativo. Prestigiar con su conducta, dentro y fuera del establecimiento educativo, la institucin que los educa. Presentarse al Centro Educativo con su uniforme completo y limpio. Reparar los daos hechas al mobiliario y a la infraestructura del Centro Educativo. Presentarse con el aseo personal adecuado. Comer solamente en horas de recreo. Pedir permiso para salir del aula. Cumplir con las tareas. Estudiar diariamente. Mantener e aseo del aula de clases y en el predio del Centro Educativo. Formarse en filas todos los das al entrar y salir de clases.

PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS (AS)


La prctica de cualquier vicia dentro y fuera del centro educativo. Portar armas cortantes, punzantes, terminantes y de fuego. Irrespetar la Autoridad del Director (a), de los maestros y dems personal del Centro Educativo. Pelear con sus compaeros y pronunciar palabras soeces. Daar el mobiliario y toda pertenencia del Centro Educativo.

DERECHOS DE LOS ALUMNOS (AS)


Recibir los beneficios de la educacin sin discriminacin por motivos de raza, color, sexo, religin, polticos, origen nacional o social, posicin econmica u otra condicin del nio o de su familia. Gozar de proteccin y de un trato especial. Organizarse en asociaciones con fines recreativos y de asistencia social. Realizar una recuperacin al no aprobar una asignatura bimestral a anual.

SANCIONES DE LOS ALUMNOS (AS)


APLICAR LAS NORMAS DISCIPLINARIAS SEGN LA GRAVEDAD DEL CASO Amonestacin privada. Conversacin privada con el padre de familia o tutor. Conversacin Padre, Alumno, Maestro y Director del Centro Educativo. Suspensin temporal de clases. Suspensin definitiva del Centro Educativo (TRASLADO) Malas notas en el aspecto formativo. Talanga F.M. Febrero 2013

Profa. de Grado

Directora del Centro

FORTALEZAS
Me interesa que mis alumnos aprendan y adquieran los conocimientos, me intereso en sus debilidades y trato de convertirlas en fortalezas en cuanto a lo acadmico, si tienen algn problema personal los escucho y los aconsejo para que puedan sobresalir a ellos, los trato e incentivo a estudiar y que sean una persona de bien en todo momento, tambin les trato de trasmitir valores demostrndoles con el ejemplo la responsabilidad, la honradez, y el respeto hacia los dems.

DEBILIDADES
Alumnos que viven largo del centro educativo. Mobiliario en mal estado Algunos padres de familia no brindan apoyo a sus hijos en los deberes escolares. Los padres de familia no hablan y corrigen a sus hijos. No se cuenta con material didctico.

OBJETIVO GENERAL
En el transcurso y al final del periodo escolar el alumno del Quinto grado seccin A lograra desarrollar habilidades y destrezas que eleven su rendimiento acadmico cualitativo y cuantitativo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Durante el desarrollo del periodo escolar el educando es capaz de: Desarrollar habilidades, destrezas y conceptos necesarios para la aprobacin del primer grado. Participar activamente en cada una de las clases impartidas. Trabajar en equipo para lograr un aprendizaje cooperativo y el desarrollo integral del educando.

PERFIL DEL DOCENTE

Coherente

Honesto

Responsable

DINAMICO
Respetuoso

Imparcial

Servicial

Lider

PERFIL DEL ALUMNO

Ordenado

Solidario

Participativo

Curioso

ACTIVO

Cuestionador

Respetuoso

Critico

Creativo

DIAGNOSTICO
INDICE

1. Datos Generales 2. Diagnstico del Primer grado seccin B 2.1. Realidad Actual 2.2. Fortalezas y Debilidades 3. Misin 4. Visin 5. Filosofa 6. Objetivos 6.1. Generales 6.2. Especficos 7. Perfil 7.1. Docente 7.2. Alumno

DIAGNSTICO DEL CUARTO GRADO A 2013


REALIDAD ACTUAL

El cuarto grado seccin A de la Escuela Urbana Mixta Dr. Roberto Suazo Crdova cuenta con un total de 39 Alumnos, 20 Nias y 19 Varones de los cuales el 2% son repitentes, se cuenta con un mobiliario en mal estado, el aula es amplia y no hay iluminacin.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Se usaran estrategias fundamentales metodolgicas basadas en el DCNB para ejercitar las destrezas que vinculen estrechamente el desarrollo del pensamiento crtico, creativo y afectivo; que oriente al educando a la formacin de actitudes positivas a la adquisicin de valores que conlleven al logro de un aprendizaje significativo. NECESIDADES: Libros de Texto. Material didctico y aseo. Mobiliario. ACTIVIDADES: Solicitar libros a la direccin. Realizar actividades para la compra de una radio grabadora con los padres de familia. Solicitar a las casas comerciales la donacin de un reloj de pared. Reuniones peridicas con los padres de familia.

JORNALIZACION
La presente Jornalizacion se desarrollara durante el ao lectivo del dos mil trece. Tiene como propsito orientar la labor mes a mes en cada una de las reas correspondientes al programa del primer grado en el aula de clases relacionndolo directamente con el diseo curricular bsico como metas precisas de la que debe saber y hacer el alumno o alumna en un periodo determinado.

FICHA PERSONAL DEL ALUMNO


NOMBRE: _______________________________________________________________ NOMBRE DE LOS PADRES MAM: _________________________________________________________________ PAP: __________________________________________________________________ ENCARGADO: ____________________________________________________________ DIRECCION B O COLONIA: ___________________________________________________________ TELEFONO: ______________________________________________________________ CON QUIEN VIVE MAM: _______________ PAP: _______________ MAM Y PAP: _______________ OTRO: ________________ NIVEL EDUCATIVO KINDER: ______________ PREPARATORIA: _____________ PRIMARIA: _____________ NINGUNO: ____________ APTITUDES ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ENFERMEDADES QUE PADECE ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ COMPROMISO YO __________________________________________________________________ ME COMPROMETO A ESTAR PENDIENTE DE MI HIJO (A) DURANTE SU AO ESCOLAR. PARTICIPARE Y COLABORARE ACTIVAMENTE EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SEAN EN BENEFICIO DE SU EDUCACIN.

PADRE DE FAMILIA

Republica de Honduras Secretaria de Educacin Direccin departamental de Francisco Morazn

PLANES DE CLASES Y JORNALIZACION Sexto Grado Seccin A

Escuela Urbana Mixta

Dr. Roberto Suazo Crdoba