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Cielo Muoz Muoz

III Semestre Maestra en Informtica Educativa

ANALISIS Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la formacin docente. De la UNESCO

Fundamentos y marco conceptual para las TICs y la formacin docente

El primer paso para incorporar el uso de las Tics al plan de estudios en cualquier institucin educativa, es realizar un anlisis minucioso, que permita desarrollar una estrategia educativa, con el fin de alcanzar los mejores niveles educativos, teniendo clara la formacin y actitud de los docentes, el contexto tecnolgico institucional y el apoyo de toda la comunidad educativa y autoridades asignadas,

Principios bsicos al incorporar las Tics: Integrar la tecnologa, en todo programa de formacin docente, prctica y desarrollo personal. Incluir la tecnologa dentro del contexto institucional, mediante el uso de herramientas computacionales que motiven a los alumnos, a partir del uso constante e innovador de la tecnologa. Entornos educativos innovadores y creativos, mediante el uso la tecnologa, con el fin de transformar la experiencia de aprendizaje. Formacin docente y las Tics En la formacin docente, se incorporan las Tic, partiendo de su formacin en la fase llama formacin de futuros docentes (Universidad), luego sigue en su primera etapa de desarrollo profesional conocida como induccin. Posteriormente, el docente aprende mientras ensean en la etapa capacitacin en el trabajo mediante cursos de capacitacin en formacin docente. Finalmente la capacitacin se convierte en un proceso constante capacitacin de docentes en actividad. Es importante la capacitacin de futuros docentes con docentes en actividad, en busca de proyectos educativos innovadores.

Cielo Muoz Muoz

III Semestre Maestra en Informtica Educativa

Tambin se forma el docente en las comunidades de aprendizaje profesional, donde se recibe apoyo mutuo entre pares, esta capacitacin tambin puede ser a distancia, mediante el uso de Tics, la formacin es esencial para el docente ya que se adquieren diversas estrategias que le permiten enriquecer su labor, una de estas es formar alumnos expertos, ya que propicia el aumento, en la autoestima y compromiso en el aprendizaje de los alumnos.

Otras capacitaciones para el desarrollo profesional del docente es ofrecer cursos dictados por expertos, en centros regionales y nacionales, donde se puedan adquirir las habilidades y los conocimientos tecnolgicos bsicos en cuanto a hardware y software que ayuden a mejorar la educacin. Otra alternativa es la capacitacin dentro de la institucin, a partir de asesores docentes, desarrollando formas apropiadas para la incorporacin de las Tics implementando planes de implementacin de tecnologa en la institucin y mediante la formacin de clubes de computacin, mediante tutoras reciprocas involucrando estudiantes alumnos-tutores.

La tecnologa integrada en el plan de estudios requiere de los siguientes aspectos: Demostrar una mayor comprensin de las oportunidades e implicaciones del uso de las TICs en la enseanza y el aprendizaje. Dentro del contexto del plan de estudios; planificar, implementar y dirigir el aprendizaje y la enseanza dentro de un entorno de aprendizaje ms flexible y abierto; Evaluar el aprendizaje y la enseanza dentro de un entorno de aprendizaje ms flexible y abierto.

Aplicacin de las TICs en la capacitacin docente

Contenido y Pedagoga: el contenido est centrado en la prctica instruccional del docente y su conocimiento del plan de estudios, donde aplicar las tics de manera efectiva, mediante un trabajo colaborativo en red y dems herramientas tales como: presentaciones, videos, animaciones, blog, pginas webs, etc., que le permitan extender el aprendizaje, que vaya ms all del aula. A nivel de la pedagoga, debe producir y apoyar cambios en los mtodos de enseanza, en las prcticas pedaggicas a partir del uso adecuado de las Tics, teniendo presente que el alumno debe participar de manera activa en su proceso educativo.

Cielo Muoz Muoz

III Semestre Maestra en Informtica Educativa

Aspectos sociales: el docente debe promover en su prctica, el acceso de igualdad a recursos tecnolgicos, la salud en la parte ergonmica y respeto a los derechos de autor y a la propiedad intelectual, la responsabilidad de hechos y acciones en todos los medios electrnicos, respetando las normas, para alcanzar un cambio en su forma de vida, es necesario transformar el actuar del joven a partir de una educacin basada en el uso adecuado y seguro de las Tics, capacitndolo para que se comunique de manera autnoma a partir de un pensamiento crtico con el fin de que construyan su nuevo conocimiento y aporte significativamente en el mbito local como mundial.

Aspectos tcnicos: la actualizacin de conocimientos a medida que emergen nuevos desarrollos tecnolgicos, es fundamental en los docentes, si presenta una buena disposicin en la infraestructura tecnolgica y asistencia tcnica adecuada presentan una mejora continua de sus habilidades relacionadas con las Tics., Est en capacidad de usar y seleccionar entre una variedad de recursos tecnolgicos los ms adecuados en pro de mejorar su efectividad personal y profesional, y as actualizar voluntariamente sus habilidades y conocimientos para acompaar los nuevos desarrollos tecnolgicos.

Concluiremos que las Tics son herramientas fundamentales en el apoyo y desarrollo profesional de los docentes, ya que permiten de forma prctica utilizar la tecnologa, y adoptarla al plan de estudios, dentro de un contexto cultural particular, con el apoyo y liderazgo de autoridades instituciones, contribuyendo de manera significativa en todos los procesos educativos.