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UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación

PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA

EJEMPLOS EN RELACIÓN AL EXAMEN DE ADMISIÓN A LA UEA

EJEMPLOS EN RELACIÓN AL EXAMEN DE ADMISIÓN A LA UEA APTITUD MATEMÁTICA 1. La suma de

APTITUD MATEMÁTICA

1. La suma de tres números consecutivos es 30. ¿Cuánto vale el número intermedio

a. 9

b)10
b)10

c)

12

d)

13

2. Usted tiene $1100 dólares, gasto 40% en pagar un crédito y el 30% en alimentación. ¿Cuánto le sobra de dinero?.

a. $350

b)

$600,4

c)$330
c)$330

d) $460

3. Un Banco le presta $3000 dólares, y al final usted debe pagar un 20% más de lo que le prestaron. ¿Cuánto debe pagar en total?.

a. $3500

b)

$3720

c)$3600
c)$3600

d) $4600

4. Gane un tercio de mi dinero, luego preste cuatro quintos. ¿Qué parte de mi dinero me queda?

32

a. 15

b)

4

3

8 c) 15
8
c) 15

d)

8

5

5. Si se emplean 30 minutos para escribir 6 páginas, ¿Cuánto tiempo se necesita para escribir 126 páginas?

a.

6h 18min

b)10h 30min

c)7h 30 min

d) Ninguna de las anteriores

6. Un terreno de 2500 metros cuadrados se divide en parcelas cuadradas de 5 metros. ¿Cuántas parcelas pueden caber en el terreno??

a) 600

b) 500
b) 500

c) 250

d) 150

7. Juan se presenta a un examen y cada vez obtiene 9 puntos menos. Si la primera vez obtuvo 204 puntos y la última vez obtuvo 159. ¿Cuántas veces se presentó al Examen?

a) 3

b)5
b)5

c)6

d) 9

8. Un ave volando a favor del viento recorre 40 Km/h y en contra del viento a 20 Km/h. Hallar la velocidad del pájaro en aire tranquilo y la velocidad del viento

a)

b)

c)

d)

e)

30,15 30,16   30,10 
30,15 30,16
 
30,10 

30,11

Ninguna de las anteriores

9. Un Niño vió una bandada de palomas y dijo “Ahi van 100 palomas”, a lo que una de ellas respondió: Nosotras más el doble de nosotros más el triple del doble de nosotras más tú niño, somos 100, entonces cuántas palomas habían??

a. 9

b)

10

somos 100, entonces cuántas palomas habían?? a. 9 b) 10 d) 16 Universidad Estatal Amazónica Paso

d)

16

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación 10. Un estudiante está tomando cuatro materias, este

10. Un estudiante está tomando cuatro materias, este semestre. Si sus calificación en tres de ellas son 3,2; 2,5 y 4,1. ¿Cuál debe ser la nota en la otra materia para tener un promedio de 3,5?

a.

4

b)

4,2

 

c)

2,4

d)

Ninguna

11. Qué número falta en la serie: 3,6,12,24,….

 

a.

12

b)

24

c)

36

d) 48
d)
48

12. Qué número falta en la serie: 5,9,15,23, 33,…

a. a)

35

b)

40

c) 45
c)
45

13. Qué número falta en la serie: 8,12,17,24,28,33,…

a.

a)

37

b) 40
b)
40

c)

38

14. Si

entonces b es igual a:

 

a.

9

b) 3
b)
3

c)

15. Cuál es el resultado de operar 3

9  a  2  2 a  3 a. 3 2 b. 2
9 
a 
2
2 a  3
a. 3
2
b.
2
  2 2 a a   6 7 a  3
c.
2
d.

e. Ninguna de las anteriores

a 2 a 3 a 5

2

2

:

16. Si

a. 9

entonces b es igual a:

b)

3

c)

17. Al operar 2

a a 35 a 3

3

2

6

2

17

a

9

a. a

6

b. a a  

d. 15

c. 6 a 13 a 9

a 9

2

2

2

13 10 a

3

, se obtiene:

e. Ninguna de las anteriores

18.

Al operar

x

3

5

x    x x

2

3

3

3

a. x 5 x 10

3

b. 2 x 5 x 10

3

d. c. x x   5 5 x x

3

e. Ninguna de las anteriores

5

, se obtiene:

19.

Al restar 3

a.

b.

c.

d.

e.

x    7 7 x x x 3 x    5 6 6 x x x 4 x    1 1 5 3 x

9

3

2

1

9 x

3

3

x

3

3

2

2

2

9

x x x

3

7

2

6

1

Ninguna de las anteriores

, de

x x x

2

6

3

2

2

se obtiene:

 

d)

50

d)

39

d)

-9

d)

-9

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20.

a.

b.

c.

d.

e.

Al operar 2 x x

3 x 35 x 3 x

2

2

   6 6 6 x x x    13 17 17 x x x    9 9 9 x x x

3

3

3

2 2 2

6 x 13 x 9 x

3

2

Ninguna de las anteriores

, se obtiene:

  3 2 Ninguna de las anteriores , se obtiene: 21. Al operar a. b.

21.

Al operar

a.

b.

c.

a

a

a

2

2

2

   5 6 a a a    6 6 5

2

a

d. a 6

se obtiene

e. Ninguna de las anteriores

22.

Al operar

a.

a

2 5 a 6

se obtiene

2

b. 2 a 7 a 6

2

2 a 7 a 5

2

2 a a 6

c.

d.

e. Ninguna de las anteriores

23.

Al operar

2

c. b. a. 12 12 12 12 a a a a     5 6 a 7 a a a     6 6 5 6
d.

2

2

2

se obtiene

e. Ninguna de las anteriores

24.

Al operar

a. 2 a ab b

b. 2 ab b

a

2

2

2 2

2

a

2

c. 2 ab b

2

d. ab b

a

2

se obtiene

e. Ninguna de las anteriores

25.

Al operar

2

a. 2 a 4 a 4

2

c. d. b. 2 2 2 a a a    8 8 6 a a a    4 4 4

2

2

se obtiene

e. Ninguna de las anteriores

26.

Al operar

x

2 y

2

se obtiene

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a.

2

x 4 y

2

Unidad de Admisión y Nivelación a. 2 x  4 y 2 2 c. b. 

2

c. b.   4 4 xy xy   2 4 y y

x

2

x

2 2

2

x

2

d. 4 xy 4 y

e. Ninguna de las anteriores

27. Cuál es la respuesta de

x

5

a. b. x x  

c. x

d. x

x

3

 

15

2

75 75 x x   125 125

x

3

15

2

x

3

15

2

75 125

x

 

3

2

15

x

75 125

x

3

e. Ninguna de las anteriores

28.

Al factorar

se obtiene:

29.

2

a. x ( ax bx )

2

x

b. ( ax b )

3

x ( a b )

c.

d. Ninguna de las anteriores

Al Factorar

2

4 x 12 xy 9 y

a.

2

x 3 y

2

c. b. 2 2 x x   9 9 y y 2 2 x x   y y  

d.

2 x 3 y

2

2

se obtiene:

e. Ninguna de las anteriores

30. Al factorar

2

a 2 a 3

a. b. a a   3a 3a   11

a   3  a 3  a   1  1  c.

c. a 3a 1

se obtiene

d. a 3a 1

e. Ninguna de las anteriores

31. Cuál es la respuesta de factorar:

de las anteriores 31. Cuál es la respuesta de factorar: a.  a  4 

a. a 4 a 3

2

a a 12

d. c. b. a a a    3a 4 3a a    32 2  

e. Ninguna de las anteriores

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación 32. Cuál es la respuesta de factorar: 2 a.

32. Cuál es la respuesta de factorar: 2

a. 2x 2x   3x 6 x   11
b.

c. 2x 3x 2

1  1  b. c. 2  x  3  x  2 

d. 2x 5x 2

2

x 10 x 12

e. Ninguna de las anteriores

33. Cuál es la respuesta de factorar 4

a.

b.

c.

d.

2 x 1x 4

 2 x  2  2
2
x  2
 2

x 4 2 x 2

Ninguna de las anteriores

2

x 8 x 4

34. En la siguiente ecuación: 3x 2 = 7, cuál es el valor de x

a. x = 3
a.
x = 3

b. x = 3/2

c. x = 5/3

d. x = 6

e. Ninguna de las anteriores

35. En la siguiente ecuación: 3x-4=2x+6 , cuál es el valor de x

a. x=-2

b. x=2

c. x=10
c.
x=10

d. x=-10

e. Ninguna de las anteriores

36. En la siguiente ecuación: 5x-2=2x+5 , cuál es el valor de x

a. x=-2

b. x= 7/3
b.
x= 7/3

c. x= 5/3

d. x= 5

e. Ninguna de las anteriores

37. En la siguiente ecuación: 4x+9=2x+17 , cuál es el valor de x

a.

X=-13

b.

X=13

c.

X=-8

d.

X=-13/2

e.

Ninguna de las anteriores

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38. En la siguiente ecuación:

2

x 3 x 4 0

, cuáles son los valores de x

x  3 x  4  0 , cuáles son los valores de x a.

a.

b.

c.

d.

e.

 1, 4 4 1, 4  4 1,
 1, 4
4
1, 4
 4
1,

Ninguna de las anteriores

39. En la siguiente ecuación:

2

x 5 x 6 0

a.

b.

c.

d.

e.

 6,1
 6,1

6, 2,3 13, 2

Ninguna de las anteriores

1

1

, cuáles son los valores de x

40. En la siguiente ecuación:

x 1 x 1

, cuáles son los valores de x

x x   2 2 a. b. c. x=2 d. x=0
x x   2 2
a.
b.
c.
x=2
d. x=0

e. Ninguna de las anteriores

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación APTITUD VERBAL Se incluye esta sección de aptitud verbal,

APTITUD VERBAL

Se incluye esta sección de aptitud verbal, en la que, cada aspirante, el personal correspondiente de la Carrera y de la Unidad de Admisión y Evaluación de la UEA, advierten la habilidad de analizar, comprender, inferir, sintetizar, evaluar aspectos de la comunicación a través de material escrito y, capacidad de reconocer significados y relaciones entre palabras y conceptos.

SINÓNIMOS:

Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cinco opciones. Usted debe seleccionar la opción que indique un significado SIMILAR. Preste atención a las sutilezas de significado. Marque el casillero correspondiente.

41. OFUSCAR

 

a

b

c

d

e

Serenar

Discernir

Obsesionar

Mirar

Advertir

R: c. Obsesionar

 

42.

ERRANTE

 

a

b

c

d

e

Desorientado

Sedentario

Estable

Letrado

Iletrado

R: a. Desorientado

 

43.

AMBIENTE

 

a

b

c

d

e

Onda

Situación

Aspecto

Medio

Línea

R: d. Medio

 

44.

DÉSPOTA

 

a

b

c

d

e

Despunta

Tirano

Despertador

Despierta

Amable

R: b. Tirano

 

45.

DUDAR

 

a

b

c

d

e

Endeudar

Facilitar

Mudar

Cambiar

Vacilar

R: e. Vacilar

 

46.

MIEDOSO

 

a

b

c

d

e

Bravo

Estrepitoso

Enojón

Osado

Cobarde

R: e. Cobarde

 

47.

MANDADO

 

a

b

c

d

e

Receta

Atrevido

Orden

Anticuado

Espantado

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R: c. Orden

AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación R: c. Orden 48. Erradicar   a b c d

48. Erradicar

 

a

b

c

d

e

Eliminar

Errar

Radicar

Armar

Construir

R: a. Eliminar

 

49.

OPUESTO

 

A

b

c

d

e

Amigable

Antagónico

Igual

Puesto

Apuesto

R: b. Antagónico

 

50.

SÓLIDO

 

a

b

c

d

e

Solitario

Solo

Solís

Firme

Aguado

R: d. Firme

 

51.

TOGA

 

a

b

c

d

e

Boga

Moda

Toca

Rapta

Manto

R: e. Manto

 

52.

DEPRESIVO

 

a

b

c

d

e

Abatido

Batido

Presión

Precisión

Adhesivo

R: a. Abatido

 

53.

CARENTE

 

a

b

c

d

e

Falto

Candente

Cara

Costoso

Excesivo

R: a. Falto

 

54.

SOMERO

 

a

b

c

d

e

Sombrero

Homero

Profundo

Húmedo

Ligero

R: e. Ligero

 

55.

RECÓNDITO

 

a

b

c

d

e

Visible

Externo

Apartado

Público

Extraño

R: c. Apartado

 

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación ANTÓNIMOS: Instrucciones: Las siguientes palabras en

ANTÓNIMOS:

Instrucciones: Las siguientes palabras en mayúsculas están seguidas de cinco opciones. Usted debe seleccionar la opción que más indique un significado OPUESTO. Preste atención a las sutilezas de significado. Marque el casillero correspondiente.

56. DÓCIL

 

a

b

c

d

e

Sumiso

Cómodo

Desobediente

Dúctil

Duro

R: c. Desobediente

 

57.

SECUELA

 

a

b

c

d

e

Origen

Escuela

Colada

Resultado

Consecuencia

R: a. Origen

 

58.

RETENER

 

a

b

c

d

e

Conservar

Segregar

Tener

Apresar

Reparar

R: b. Segregar

 

59.

HORDA

 

A

b

c

d

e

Nobleza

Tropel

Chusma

Turba

Populacho

R: a. Nobleza

 

60.

TACTO

 

A

b

c

d

e

Cosquilla

Prudencia

Talco

Tino

Rudeza

R: e. Rudeza

 

61.

DESPRENDER

 

a

b

c

d

e

Soltar

Dar

Despedir

Asir

Deducir

R: d. Asir

 

62.

COPIA

 

a

b

c

d

e

Calco

Duplicado

Parodia

Plagio

Original

R: e. Original

 

63.

BENDECIR

 

a

b

c

d

e

Invocar

Condenar

Consagrar

Honrar

Perdonar

R: b. Condenar

 

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación 64. GALÁN   A b c d e Apuesto

64. GALÁN

 

A

b

c

d

e

Apuesto

Puesto

Feo

Elegante

Airoso

R: c. Feo

 

65.

FUTURO

 

a

b

c

d

e

Novio

Pasado

Destino

Eventual

Ulterior

R: b. Pasado

 

66.

QUEBRADO

 

a

b

c

d

e

Fallido

Bancarrota

Enterizo

Entero

Desigual

R: d. Entero

 

67.

ENCRUCIJADA

 

a

b

c

d

e

Certeza

Travesía

cruce

Intersección

Quijada

R: a. Certeza

 

68.

ENCUENTRO

 

a

b

c

d

e

Reunión

Asamblea

Concurrencia

Ausencia

Entrevista

R: d. Ausencia

 

69.

MESURADO

 

a

b

c

d

e

Ponderado

Medido

Mirado

Descomedido

Compuesto

R: d. descomedido

 

70.

HERIDA

 

A

b

c

d

e

Caricia

llaga

Daño

Hendida

Angustia

R: a. caricia

 

COMPRENSIÓN DE LECTURA:

Interprete y analice el texto que se anota a continuación, luego conteste las preguntas, seleccionando la mejor opción, de acuerdo a lo expresado o a lo implícito en el texto.

- Buenos días dijo.

Era un jardín lleno de rosas. -Buenos días respondieron las rosas. El principito las miró. Todas se parecían a su flor. -¿Quiénes son ustedes? les preguntó estupefacto. -Somos rosas contestaron las rosas. -¡Ah! exclamó el principito.

Y se sintió muy desdichado. Su flor le había dicho que ella era única en su especie en el universo.

¡Y he aquí que había cinco mil, todas parecidas, en un solo jardín!

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación “Ella se disgustaría – se dijo- si viera esto

“Ella se disgustaría –se dijo- si viera esto

tosería muchísimo y querría morir con tal de escapar

, del ridículo. Y yo me vería obligado a velarla, porque si no, para humillarme a mí también,

se dejaría morir de verdad

Texto tomado de “El Principito”, de Antoine Saint Exúpery

71. ¿Cuál es el tema central de este texto?

a. Describir las rosas

b. Descubrir la decepción del Principito al ver tantas rosas comunes

c. Indicar características comunes a todas las rosas

d. Revelar el sentir de la rosa que había dicho al principito que era única en el mundo

e. Revelar la percepción de la relación entre el Principito y su rosa R: e.

72. La causa de la desdicha del Principito es que:

a. No sabía que las flores hablaran

b. Hay cinco mil flores iguales a la suya

c. Todas las flores se parecen

d. La rosa no sabe que hay otras iguales de su especie en todo el universo

e. La humillación que puede hacerle sentir su rosa

R: d.

73. La flor del Principito se disgustaría porque:

a. Tiene tos

b. Se siente ridícula

c. No es la única de su especie en el universo

d. Quiere humillar al principito

e. Se dejaría morir

R: c.

-Ven a jugar conmigo le propuso el principito- ¡Estoy tan triste! -no puedo jugar contigo expresó la zorra- no estoy domesticada.

-¡Ah!, perdón dijo el principito. Pero después de reflexionar, añadió: -¿Qué significa “domesticar”…. -Es una cosa demasiado olvidada dijo la zorra-. Significa “crear ligaduras… Tú no eres para mi más que un jovencito parecido a otros cien mil jovencitos. Y no te necesito. Y tú tampoco me necesitas. No soy para ti más que una zorra parecida a otras cien mil zorras. Pero si me domesticas, nos necesitaremos mutuamente. Serás para mí único en el mundo. Y yo también seré para ti única en el mundo. Pero si me domesticas, mi vida se iluminará. Conoceré el rumor de tus pasos que será diferente a todos los demás. Las otras pisadas me hacen esconder bajo la tierra. Las tuyas me sacarán de mi madriguera, como una música. ¡Y, además, mira! ¿Ves allá los campos de trigo? Yo no como pan. El trigo es inútil para mí. Los campos de trigo no me recuerdan nada. ¡Y eso es triste! Pero tú tienes cabellos dorados y cuando me hayas domesticado, ¡será maravilloso! El trigo, que también es dorado, me hará acordarme de ti. Y amaré el ruido del viento en el trigo… No conocemos más que las cosas que domesticamos expresó la zorra-. Los hombres no tienen tiempo de conocer nada. Compran las cosas hechas en los mercados. Pero como no hay mercados de amigos, los hombres no tienen amigos. ¡Si quieres un amigo, domestícame!

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación De esa manera el principito domesticó a la zorra.

De esa manera el principito domesticó a la zorra. Y cuando la hora de la despedida se acercó:

-¡Ah…! – dijo la zorra-. Voy a llorar. -La culpa es tuya- dijo el principito-. No deseaba hacerte ningún mal, pero quisiste que te domesticara… -Es verdad añadió la zorra. -Y vas a llorar dijo el principito. -Es verdad afirmó la zorra. -¡Con eso no ganas nada! -Gano dijo la zorra-, a causa del color del trigo después añadió-: Ve a ver las rosas otra vez. Comprenderás que la tuya es única en el mundo. Ven después para decirme adiós, y yo te regalaré un secreto. El principito fue a ver nuevamente las rosas. -Ustedes no se parecen a mi rosa, no son nada todavía les dijo-. Nadie las ha domesticado y ustedes no han domesticado a nadie. Ustedes están como estaba mi zorra. No era más que una zorra entre cien mil. Pero la he hecho mi amiga y ahora es única en el mundo.

Y las rosas se enojaron.

-Ustedes son bellas, pero están vacías les dijo después-. Nadie sería capaz de morir por ustedes.

Claro está, un caminante ordinario creería que mi rosa se parece a ustedes. Pero ella sola es más importante que todas ustedes juntas, pues es a ella a quien he regado. A quien puse bajo una campana. A quien abrigué con la mampara. Por quien maté las orugas (salvo dos o tres para que se hicieran mariposas). A quien escuché quejarse o alabarse, o, a veces, también callarse. Por eso es mi rosa.

Y volvió para despedirse de la zorra.

-Adiós le dijo. -Adiós respondió la zorra-. Oye mi secreto. Es muy simple. Sólo se ve bien con el corazón. Lo

esencial es invisible para los ojos. -es el tiempo que has perdido con tu rosa lo que la hace importante

Texto tomado de “El Principito” de Antoine Saint Exúpery

74. ¿Cuál es el tema central de este texto?

a. Describir el proceso de domesticación

b. Describir las costumbres de la zorra

c. Describir el paseo de el Principito

d. El diálogo entre el Principito y la zorra

e. La descripción del proceso de crear relaciones entre amigos, crear ligaduras. R: e.

75. ¿Por qué expresa la zorra que no necesita del Principito?:

f. Porque es igual que otros cien mil jovencitos

g. Porque no han creado todavía ligaduras entre ambos

h. Porque la zorra es igual a otras cien mil zorras

i. Porque la zorra no come pan

j. Porque las pisadas de las personas la hacen esconderse bajo la tierra R: b.

76. Por qué se vuelve significativo el color del trigo para la zorra:

k. Porque es el color del cabello de un joven cualquiera como el principito

l. Porque el trigo es inútil como alimento para las zorras

m. Porque con el proceso de domesticación se crearán ligaduras que recuerdan ese color

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n. Porque con la domesticación la zorra aprenderá a comer pan R: c.

con la domesticación la zorra aprenderá a comer pan R: c. 77. La zorra llora porque:

77. La zorra llora porque:

a. El principito le hizo daño

b. La zorra vuelve a ser una entre cien mil

c. El color del trigo le trae recuerdos del Principito

d. Llega la hora de la despedida del Principito

R: d.

78. La conclusión a la que llegan es que:

a. No se gana nada con los procesos de domesticación

b. Crear ligaduras hacen procesos significativos en los cuales ganan las partes

c. Las rosas están vacías

d. Las orugas se hacen mariposas

R: b.

79. El secreto que revela la zorra indica:

a. Lo simple es esencial

b. Sólo se ve bien con el corazón

c. Lo esencial es visible para los ojos

d. No se debe perder el tiempo en sufrimientos

R: b.

80. El Principito se da cuenta de que:

a. Las rosas son bellas

b. Solo su rosa puede quejarse o alabarse y también callarse

c. No hay diferencia entre su rosa y todas las rosas del universo

d. Sería capaz de morir por su rosa.

R: d.

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación CULTURA GENERAL Indique la letra que corresponde a la

CULTURA GENERAL

Indique la letra que corresponde a la respuesta correcta.

81. ¿Qué autor escribió la novela literaria “Cumandá”?

a) Juan León Mera

b) Juan Montalvo

c) Jorge Enrique Adoum

Respuesta: a)

82. Un producto clave en la economía ecuatoriana, es:

a) Flores

b) Café

c) Petróleo

Respuesta: c)

83. Una de las razones de la alta presencia de biodiversidad del Ecuador, es:

a) La extensión de su territorio.

b) La introducción de varias especies de otros países y continentes.

c) La posición geográfica en la zona ecuatorial

Respuesta: c)

84. ¿Qué presidente del Ecuador clausuró los diarios El Comercio de Quito y la Nación de Guayaquil?

a) Camilo Ponce Enríquez

b) Velasco Ibarra

c) Gabriel García Moreno

Respuesta: a)

85. Fecha de la Batalla de Tarqui:

a) 27 de Febrero de 1822

b) 27 de Febrero de 1829

c) 27 de Febrero de 1809

Respuesta: b)

86. El….…. es el día en que el Ecuador comienza a marcar su historia como un pueblo libre y soberano.

a) 10 de Agosto de 1809

b) 24 de Mayo de 1822

c) 9 de Octubre de 1820

Respuesta: a)

87. La empresa privada y el mercado libre, pertenecen a:

a) Modelo estatal

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b) Modelo revolucionario

c) Modelo empresarial

Respuesta: c)

b) Modelo revolucionario c) Modelo empresarial Respuesta: c) 88. El movimiento sindicalista nace en el Ecuador

88. El movimiento sindicalista nace en el Ecuador a raíz de la huelga general de:

a) Noviembre de 1922

b) Septiembre de 1992

c) Marzo de 1822

Respuesta: a)

89. Se denomina……… las riquezas:

a) Democracia

b) Burguesía

c) Plutocracia

Respuesta: c)

al sistema de gobierno en el que el poder lo tienen los que poseen

90. La pugna de poderes entre el alfarismo y el plascismo dura casi:

a) 50 años

b) 20 años

c) 35 años

Respuesta: b)

Marque el paréntesis que contenga la respuesta correcta.

91. El conjunto de conocimientos necesarios que toda persona debe tener para cumplir con su deber y ejercitar el derecho es el concepto de:

(

)

Ética

(

)

Derecho.

(

)

Constitución

(

)

Cívica.

Respuesta: (X)

Constitución

92. El prestigio de un pueblo no se debe a la extensión de su territorio, sino a la capacidad y preparación

(

)

Educativa de un pueblo

(

)

Cívica de un pueblo.

(

)

Física de un pueblo

(

)

Ninguna de las anteriores.

Respuesta: (X) Educativa de un pueblo

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación 93. .- Cuando hablamos de un conglomerado humano sujeto

93. .- Cuando hablamos de un conglomerado humano sujeto a tradiciones y costumbres nos estamos refiriendo al concepto de:

(

)

Estado.

(

)

País.

(

)

Nación.

(

)

Ninguna de las anteriores

Respuesta: (X)

Nación

94. .- Los componentes de la Nación son:

(

)

Pueblo, territorio y soberanía.

(

)

Territorio, personas y lengua.

(

)

Estado, lengua y territorio.

(

)

Ninguna de las anteriores

Respuesta: (X)

Pueblo, territorio y soberanía

95. .- Al referirnos a comunidad , ciencia, arte, interés, afectos, costumbres morales, todo lo cual viene a ser como su espíritu y su inteligencia, se refiere a la característica de:

(

)

Religión

(

)

Lengua

(

)

Cultura

(

)

Ninguna de las anteriores.

Respuesta: (X)

Cultura

96. - Los elementos del Estado son:

(

)

Población, territorio, soberanía, gobierno, reconocimiento internacional.

(

)

Lengua, cultura y religión

(

)

Elementos sicológico, etnográfico y natural

(

)

Ninguna de las anteriores.

Respuesta: (X)

Población, territorio, soberanía, gobierno, reconocimiento internacional

97. - Es la forma de conducir una nación en bien y provecho de todos, llevando el progreso del país, corresponde al concepto de:

(

)

Territorio

(

)

Soberanía

(

)

Gobierno

(

)

Ninguna de las anteriores.

Respuesta: (X)

Gobierno

98. - La más alta expresión del espíritu y sentimiento humano, a través del cual se forja la unidad de un pueblo, la vida de una Nación y la existencia misma del Estado corresponde al concepto de:

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(

)

Estado

(

)

Patria

(

)

Nación

(

)

Ninguna de las anteriores

( ) Nación ( ) Ninguna de las anteriores Respuesta: (X) Patria 99. - Los símbolos

Respuesta: (X)

Patria

99. - Los símbolos de la Patria son:

(

)

Bandera, Escudo e Himno Nacional.

(

)

Bandera, Escudo de la Provincia e Himno a la Bandera

(

)

Bandera, Escudo e Himno a la Bandera

(

)

Ninguna de las anteriores.

Respuesta: (X)

Bandera, Escudo e Himno Nacional

100.-La Función del Estado que se encarga de Fiscalizar es:

(

)

Ejecutiva

(

)

Legislativa

(

)

Judicial y justicia indígena

(

)

Electoral

(

)

De Transparencia y Control Social

(

)

Todos los anteriores

Respuesta: (X)

Legislativa

101.- El Poder que se encarga de Legislar es:

(

)

El Tribunal Supremo Electoral

(

)

La Contraloría General del Estado

(

)

La Asamblea Nacional

(

)

La Corte Nacional de Justicia

Respuesta: (X)

La Asamblea Nacional

102.- El día del Civismo en el Ecuador, se conmemora en honor a:

(

)

Batalla del Pichincha

(

)

Batalla de Tarqui

(

)

Batalla de Solferino

(

)

Ninguna de las anteriores

Respuesta: (X)

Batalla de Tarqui

103.- La Intuición Pública, encargada de la defensa de la Soberanía Nacional es:

(

)

La Policía Nacional

(

)

El Cuerpo de Bomberos

(

)

Las Fuerzas Armadas

(

)

Todas las anteriores

Respuesta: (X)

Las Fuerzas Armadas

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ESTATAL AMAZÓNICA Unidad de Admisión y Nivelación 104.- El color azul de la Bandera Nacional representa:

104.- El color azul de la Bandera Nacional representa:

(

)

Las montañas

(

)

Los mares, ríos y lagos

(

)

La extensión territorial

(

)

Ninguna de las anteriores

Respuesta: (X)

Los mares, ríos y lagos

105.- El Poder que se encarga de planificar y ejecutar los Sufragios en el país se llama:

(

)

Corte Nacional de Justicia

(

)

Consejo Nacional Electoral

(

)

Tribunal Supremo Electoral

(

)

Consejo de Participación Ciudadana

Respuesta: (X)

Consejo Nacional Electoral

106.- Al Quinto poder del Estado se le conoce con el nombre de:

(

)

Consejo de la Niñez

(

)

Consejo de Participación Ciudadana

(

)

Consejo Nacional de Justicia

(

)

Ninguna de las anteriores

Respuesta: (X)

Consejo de Participación Ciudadana

107.- El Gobierno del pueblo, para el pueblo, y por pueblo se le conoce con el nombre de:

(

)

Democracia

(

)

Partidocracia

(

)

Burocracia

(

)

Oligarquía

Respuesta: (X)

Democracia

108.- De los siguientes, a cuales se les considera como valores de la Democracia:

(

) Libertad-Sufragio-Honestidad-Igualdad

(

) Inequidad-Sufragio-Igualdad

(

) Deslealtad-Libertad-Honestidad

(

)

Todas las anteriores

Respuesta: (X)

Libertad-Sufragio-Honestidad-Igualdad

109.- El personaje que escribió la Letra del Himno Nacional del Ecuador fue:

(

)

Juan Luis Guerra

(

)

Juan León Mera

(

)

Juan Montalvo

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( )

Respuesta: (X)

Juan Benigno Vela

Juan León Mera

( ) Respuesta: (X) Juan Benigno Vela Juan León Mera 110.- De acuerdo a la nueva

110.- De acuerdo a la nueva Constitución del Ecuador, el período Presidencial tiene una duración de:

(

)

5 años

(

)

4 años

(

)

3 años

(

)

Indefinidamente

Respuesta: (x)

4 años

111.- El nombre que lleva el Palacio Presidencial es:

(

)

La Casa blanca

(

)

Palacio de Carondelet

(

)

Palacio Real

(

)

Ninguna de las anteriores

Respuesta: (X)

Palacio de Carondelet

112.- Ejercer un trabajo con profesionalismo, y sujeto al ordenamiento jurídico, se lo conoce como:

(

)

Ética Profesional

(

)

Liderazgo

(

)

Cabalidad

(

)

Ninguna de las anteriores

Respuesta: (X) Ética Profesional

113.- Los principios indiscutibles que sustentan los Derechos Humanos en el mundo entero son:

(

)

Libertad

(

)

Igualdad

(

)

Solidaridad

(

)

Todas las anteriores

Respuesta: (X)

Todas las anteriores

114.- Al conjunto de normas morales, que rigen la conducta del Ser Humano, se la conoce como:

(

)

Lealtad

(

)

Ética

(

)

Costumbres

(

)

Tradiciones

Respuesta: (X)

Ética