COLEGIO CALATRAVA-ENSENANZA PRECOZ ALEGRIA DE VIVIR

FICHA RESUMEN DE PROYECTO

1. INFORMACIN GENERAL DEL PROYECTO Ttulo: Medicin de tres variables por medio de un computador anlogo para determinar si es viable el cultivo de gramneas y solanceas en el Colegio Calatrava. 1. Nombre del estudiante Christian David Forero Pulido Nombre del Profesor que asesora el proyecto: Hctor Rodrguez, Ketty Crdoba, Rubn Daro Lpez Tipo de proyecto Investigacin Bsica: Investigacin aplicada: X Desarrollo tecnolgico o Experimental: Resumen del proyecto El proyecto consiste en investigar los factores meteorolgicos del colegio calatrava, haciendo posible la plantacin de varias planta especificas en el colegio. Se va a construir un pluvimetro un termmetro y un pirmetro para medirlos factores meteorolgicos en el colegio 2. Nombre del estudiante: David Acero Acero

Palabras claves: Radiacin Solar, Precipitacin, Temperatura, Altura y semilla

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO: 2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

A pesar de formar parte de la cultura del colegio calatrava, el cultivo de especies vegetales en la huerta de la institucin fue suspendido desde hace aproximadamente dos (2) aos por varias razones entre las que se encuentran la construccin de una nueva sede para primaria y el coliseo, el desinters por parte de los estudiantes y la falta de promocin e iniciativa por parte de los docentes. Ya que consideramos que la huerta forma parte de las herramientas de formacin para los estudiantes, planteamos la necesidad de abrir nuevamente este espacio por lo que en esta investigacin buscaremos determinar las condiciones meteorolgicas y de esta forma establecer cules son los vegetales (entre gramneas y solanceas) que se puedan cultivar bajo las condiciones encontradas.

2.2

PREGUNTA DE INVESTIGACIN (oracin en forma de pregunta)

Cules son los vegetales especficos del grupo solanceo y gramneo que se pueden cultivar en el Colegio Calatrava?

2.3

MARCO CONCEPTUAL (4 pginas mximo)

Despus de recibir la lista de las variables disponibles para el da de la ciencia las cuales eran: precipitacin, humedad relativa, temperatura, velocidad del viento, presin atmosfrica y radiacin solar, la variable que nos llam la atencin fue la de radiacin solar. El profesor Hctor era el indicado para este tema e inspir la creacin de un computador anlogo para el anlisis de los datos recolectados. Despus encontramos un artculo en la revista meteorolgica de la Universidad Nacional la cual hablaba de la funcionalidad de la radiacin solar en las plantaciones de caf lo que nos inspir el cultivo de plantas en la huerta del colegio dependiendo de las condiciones de radiacin solar y elegimos investigar sobre la posibilidad de crecimiento de vegetales de la familia de las gramneas y la familia de las solaceas, ya que en la huerta del colegio no se ha vuelto a cultivar nada.

En el estudio de la meteorologa que actualmente llevamos a cabo encontramos que las principales variables que influyen en el crecimiento vegetal son la radiacin solar, la precipitacin y la temperatura, dado que cuantificadas estas variables podremos saber con certeza cuales son las plantas aptas al desarrollo en el terreno en estudio. La radiacin solar es la energa que emite el sol y que es recibida en la superficie terrestre beneficiando el cultivo de las plantas por el proceso de la fotosntesis que consiste en la apropiacin de la energa de estas radiaciones para transformar los minerales que absorbe la planta en la glucosa y energa necesarias para su desarrollo. La radiacin solar son ondas electromagnticas las cuales se dividen en radiacin directa y difusa. La radiacin solar es el conjunto de ondas electromagnticas emitidas por el sol. Algunas ondas son absorbidas en la atmosfera por lo que no alcanzan a llegar a la superficie terrestre. La vegetacin aprovecha el espectro visible de la luz solar que llega a la superficie para llevar a cabo su proceso de fotosntesis. La radiacin solar es el principal factor que determina el microclima del cultivo; su energa condiciona la temperatura del aire y del suelo, el movimiento del viento, la evapotranspiracin y la fotosntesis, de tal manera que la intensidad de la radiacin, el grado de interceptacin y la eficiencia en el uso de la energa radiante son determinantes en la tasa de crecimiento de las plantas. Para el proceso de la fotosntesis, la planta usa un rango espectral de la radiacin solar, comprendido entre los 400 y los 700 nm, denominada comnmente radiacin fotosintticamente activa (RFA), la cual es aproximadamente el 50% de la radiacin global. (Prrafo tomado de LA RADIACIN SOLAR; CONSIDERACIONES PARA SU ESTUDIO EN LAS PLANTACIONES DE CAF). Precipitacin es la cada de agua en forma de partculas lquidas o slidas que alcanzan el suelo (Definicin tomada de The free dictionary). La precipitacin es la principal fuente de humedad del suelo y su disminucin producira un retroceso en el fortalecimiento, crecimiento y produccin de frutos de la planta mientras que el exceso de humedad puede afectar el rendimiento debido al encharcamiento, aparicin de plagas y dependiendo de la intensidad, la destruccin de las plantas jvenes. La temperatura atmosfrica es el indicador de la cantidad de energa calorfica acumulada en el aire, la cual se mide en grados centgrados con un termmetro.

La temperatura afecta la tasa de desarrollo de la planta a travs de sus distintas fases y la produccin de hojas, tallos y otros componentes. Todos los procesos fisiolgicos de la planta ocurren ms rpidamente a medida que la temperatura aumenta entre una temperatura base y una temperatura ptima; ms adelante se discute la estimacin de estos efectos. Un buen manejo del cultivo puede contrarrestar ms fcilmente los efectos negativos de las altas temperaturas que los de las bajas temperaturas, especialmente de las heladas. (Prrafo tomado del libro Trigo regado, manejo del cultivo de Howard M Rawson)

2.4

OBJETIVOS:

2.4.1 GENERAL Encontrar las plantas que se pueden sembrar en la huerta de Colegio Calatrava, tomando y uniendo los datos del pluvimetro, del Termmetro y del Piranmetro en una Computadora Anloga. 2.4.2 ESPECIFICOS (no ms de cinco) . Obtener los instrumentos de medida. Encontrar una planta especfica para plantar en la huerta escolar. Poder obtener las medidas exactas.