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RESUMEN PROPUESTA DE TRABAJO para Direccin Centros Regionales Universitarios 2013-2016 Que presenta: Laura E.

Trujillo Ortega
La identidad acadmica de los Centros Regionales construida en base a la integracin de funciones, gener una estructura autnoma y libre para establecer criterios sobre el tipo de investigacin y servicio y los principio ticos de la capacitacin y difusin, acordes con los valores establecidos en el Estatuto Universitario, as como mecanismos independientes para establecer los parmetros de la evaluacin acadmica formales y no formales. Asumir que se sigue siendo autnomo e independiente, es un supuesto que impide desarrollar los espacios de desarrollo de las nuevas formas y niveles de especializacin de cada actividad acadmica. Reconocer las nuevas particularidades de las actividades sustantivas en DCRU, es el primer paso para generar los cambios estructurales que ofrezcan tanto espacios de desarrollo acadmico y su reconocimiento, como tambin para instituir mecanismos que amplen los mrgenes de autonoma de accin y de libertad de pensamiento. Por eso propongo como eje principal gestionar y consolidar una nueva estructura de la DCRU, que fue aprobada por la comunidad del Sistema de Centros Regionales Universitarios, para eso propongo: 1 Propuesta Continuar el trabajo sobre la gestin de cambio del estatus legal de la Direccin de Centros Regionales Universitarios a Divisin, y si es necesario a hacer un amplio trabajo de concientizacin del carcter nacional de los Centros Regionales, en los diferentes medios de toma de decisin en la UACh, los grupos de trabajo y en la comunidad universitaria en general, que lleven a crear corrientes de opinin, que permitan, un cambio en el Estatuto Universitario. 2 Propuesta Generar los espacios de discusin de los diferentes grupos acadmicos, que permitan que cada centro regional implemente una estructura de acuerdo a las particularidades del ejercicio sus funciones sustantivas, sus condiciones institucionales, del perfil y experiencia de sus acadmicos, de sus diferentes tipos de insercin en la regin y las variadas maneras de vinculacin con las diferentes instituciones y organizaciones. De tal manera que la decisin estructural de cada centro regional sea autnoma y pueda expresarse ya sea como instituto, agencia de desarrollo y capacitacin, unidad gestora de servicios, centro de investigacin, programa educativo y todas las innovaciones estructurales que se deriven como lo permite el Estatuto Universitario. 3 Propuesta

Gestionar la cconstruccin y consolidacin de la oferta acadmica en programas de postgrado interinstitucionales, educacin no formal, educacin a distancia, escuela de campo, programas de certificacin tcnica para promotores de campo. A travs de impulsar y coordinar relaciones de colaboracin acadmica e institucional con dependencias, instituciones y organizaciones sociales de carcter nacional, regional y local, para ofrecer diplomas conjuntos de nivel tcnico. 4 Propuesta Proponer un rgano colegiado integrado por investigadores de reconocido prestigio que sea el portavoz del modelo de pensamiento de DCRU y las reflexiones del colectivo 5 Propuesta Gestionar propuestas de investigacin accin participativas que integren la investigacin, la docencia y el servicio con los actores del medio rural a travs del financiamiento institucional que estimule investigacin comprometida con el cambio y la transformacin del medio rural, apoyada en el servicio comprometido con la sociedad rural. 6 Propuesta Gestionar una coordinacin de servicios tecnolgicos que sea la instancia de regulacin, administracin y vinculacin que responda a la demanda de investigacin y servicios profesionales, para desarrollar y/o mejorar procesos tecnolgicos para el sector pblico y/o cualquier tipo de empresas mexicanas; adems de transferir tecnologa mediante convenios o contratos profesionales, con el respaldo tcnico y la experiencia de los investigadores de la Universidad. Que se rija asimismo por un cuerpo colegiado creado exprofeso.

7 Propuesta Promover el servicio universitario en como parte integral de los programas educativos, de investigacin y difusin.

8 Propuesta Gestionar los espacios para la creacin de un sistema de difusin que incorpore las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin que establecen las redes entre las 4 funciones sustantivas de la direccin de centros regionales