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LA NARRATIVA DESDE 1940 A LOS AOS 70

Despus de la Guerra Civil, el ambiente de desorientacin cultural es muy acusado en el campo de la novela, pues se ha roto con la tradicin inmediata: quedan prohibidas las novelas sociales de preguerra, as como las obras de los exiliados. Slo las novelas de Po Baroja conectan con las preocupaciones de los autores jvenes, que ser un maestro para muchos de ellos. Como ha dicho atinadamente Martnez Cachero son aos de convalecencia, donde predominan las notas triunfalistas de novelas, que cantan la victoria militar de Franco, como La fiel infantera de Garca Serrano. Dos fechas suelen sealarse como indicios de un nuevo arranque del gnero: 1942, con La familia de Pascual Duarte de Cela, y 1945, con Nada de Carmen Laforet. La primera novela inaugura una corriente que se llam tremendismo y que consiste en seleccionar los aspectos ms duros de la vida. El protagonista, Pascual Duarte, condenado a muerte, cuenta su vida: una infancia srdida, con unos padres bebedores y violentos, y una hermana que se prostituye; dos matrimonios desgraciados; peleas y crmenes... Es un hombre sometido a la doble presin de la herencia y del medio social, que se mueve por impulsos primarios, que le llevarn a la violencia gratuita y al crimen. (Texto 1). La segunda novela caus un fuerte impacto, porque aborda una parcela irrespirable de la realidad cotidiana: Andrea, la protagonista, es una muchacha va a estudiar ilusionada a Barcelona, donde vive con unos familiares en un ambiente de mezquindad, envidia y rencor. Est escrita en primera persona, en un estilo sencillo y directo. Otro novelista importante que se dio a conocer en este periodo es Miguel Delibes, que gan el Premio Nadal en 1947, con La sombra del ciprs es alargada, novela considerada una de las primeras muestras de la literatura existencial. En aos posteriores, publicar: El camino, Cinco horas con Mario, Los santos inocentes, etc. Su estilo se caracteriza por la sobriedad, la sencillez y la riqueza de su lenguaje. Entre los novelistas del exilio, destaca Ramn J. Sender, que refleja, de forma relista, la tragedia de la guerra civil, con la escisin de la sociedad espaola en dos bandos, en Rquiem por un campesino espaol (1953). En esta novela se cuenta la vida de un joven campesino aragons, que haba participado en el reparto de tierras en tiempos de la Repblica. Ya en la guerra civil, es perseguido por unos matones falangistas; se entrega, con la promesa de que respetaran su vida, pero, finalmente, es fusilado. En la dcada de los cincuenta, con la publicacin de La colmena de Cela y su despiadada visin de la sociedad madrilea, se abre un nuevo rumbo para la novelstica espaola, que empieza a marchar por el camino del relato objetivo y da lugar al llamado realismo social.

Esta corriente, que tambin se da en la poesa y el teatro, incluye autores como: Ignacio Aldecoa, Jess Fernndez Santos, Juan Goytisolo, Ana Mara Matute, Armando Lpez Salinas. Propugna la utilizacin de la literatura como arma para transformar la sociedad. Son rasgos comunes: la solidaridad con los humildes y los oprimidos; la disconformidad ante la sociedad espaola; y el anhelo de cambios. Pueden sealarse dos tendencias: Las novelas de realismo crtico, que tratan de denunciar las formas de vida atrasadas, la marginacin social y la pobreza de importantes capas de la poblacin espaola. Los personajes suelen ser tipos que encarnan los valores de la clase social a la que representan. Se subordina la forma al contenido y se pretende, mediante la utilizacin de un lenguaje sencillo y abundantes dilogos, agitar las conciencias. (Texto 2). El objetivismo surge, cuando los escritores se dan cuenta de la inutilidad de dirigir sus novelas a los obreros y campesinos. La nueva tctica consiste en escribir para la burguesa, pero criticndola. Para ello, recurren a la tcnica del objetivismo conductista que consiste en ofrecer un testimonio escueto de la realidad, a travs de los dilogos de los personajes, sin que el autor intervenga apenas. El Jarama de Snchez Ferlosio encaja en estas coordenadas.

En 1962 apareci Tiempo de silencio de Martn Santos, novela que marca el cierre de la corriente de realismo social y la apertura de un nuevo ciclo en el que se concede mayor atencin a los aspectos formales, aunque sin abandonar la actitud crtica, en este caso hacia todas las clases sociales: los intelectuales, como el protagonista, que llevan una vida vaca y sin sentido, encerrados en su mundo; la falsedad e hipocresa de la clase media, representada por la duea de la pensin, que quiere medrar por encima de todo; y la brutalidad de los humildes chabolistas, como el Muecas, que viven en la miseria. Su autor incorpora procedimientos utilizados en Europa y Amrica: ruptura del relato lineal; alternancia de distintos puntos de vista y personas gramaticales; monlogo interior; alteraciones de las normas de puntuacin; fusin de gneros... Algunos de los novelistas del realismo social, como Juan Goytisolo, han asumido estas nuevas tcnicas narrativas, que aparecieron por primera vez en la literatura espaola con Tiempo de silencio. Este autor ha adoptado una actitud crtica ante la cultura espaola tradicional y ha expresado su admiracin por el mundo musulmn, en novelas como: Seas de identidad, Reivindicacin del conde don Julin y Juan sin Tierra.

TEXTOS COMPLEMENTARIOS TEXTO 1 De mi niez no son precisamente buenos recuerdos los que guardo. Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugus, cuarentn -cuando yo nio-, y alto y gordo como un monte (...). Era spero y brusco que no toleraba que se le contradijese en nada.... Cuando se enfureca nos pegaba a m y a mi madre las grandes palizas por cualquier cosa, palizas que mi madre procuraba de devolverle por ver de corregirlo, pero ante las cuales a m no me quedaba sino resignacin daos mis pocos aos. () Mi madre, al revs de mi padre, no era gruesa (...) era larga y chupada y no tena aspecto de buena salud (...) era tambin violenta y tena un humor que se le daba a todos los diablos y un lenguaje en la boca que Dios le haya perdonado, porque blasfemaba las peores cosas en cada momento. () De pequeo, que es cuando ms manejable resulta la voluntad de los hombres, me mandaron una corta temporada a la escuela (...) Mi instruccin escolar poco tiempo dur, mi madre no quera que fuese a la escuela.... y sola decirme que para no salir en la vida de pobre, no vala la pena aprender nada.... Saba leer y escribir y sumar y restar, y en realidad para manejarme ya tena bastante. Cuando dej la escuela tena doce aos. (La familia de Pascual Duarte de Camilo J. Cela) CUESTIONES 1. Cmo eran los padres de Pascual? 2. Crees que pudieron influir en el comportamiento posterior de Pascual? 3. Qu opinas de las teoras deterministas, segn las cuales la herencia y el medio social explican la conducta de las personas? TEXTO 2 A Joaqun se le escaparon las palabras. Como arrastrndose desde muy adentro, hacindole dao en el pecho, le sali la voz: -Dicen que todos los hombres somos iguales, yo digo que no es verd, que todos nacen lo mismo, pero luego no es verd; hay quien quiere trabajar y no trabaja, y hay quien quiere y otros le sacan las castaas del fuego.

-S dijo otro hombre, le llamaban el Mellao pues le faltaban la mayor parte de los huesos de la boca-. As estamos sin carne entre el cuero y el hueso. Ojal que hiciera Dios que el amo no dejara la tierra para pasto, que no echara cabras ni ovejas, que plantara trigo y ceb. Ojal que lo hiciera. No dijo ms el Mellao y qued en silencio, fumando. Ni cuando tena hambre o fro, el Mellao, haba dicho tantas palabras seguidas. Nunca deca nada, esperaba. Era viejo y llevaba mucho tiempo esperando. Una vez haba odo hablar de un reparto de tierras entre los campesinos pobres, pero eso era demasiado bueno para que pudiera ser cierto. De todas maneras fue bonito, tenan buena voluntad para nosotros. Luego aada: Uno viva ilusionao. Despus, todo se lo llev el demonio. -Yo creo que esta tierra la hacen mala los hombres. Tienen tierras y no viven en ellas, las tienen en barbecho porque el campo no pide pan como las criaturas. Toda la vida he trabajado y toda la vida ando maldiciendo esta puta tierra coment el to Emilico. (La mina de A. Lpez Salinas) CUESTIONES 1. Qu deseo formula el Mellao? Por qu? 2. Qu rasgos de la novela de realismo social encuentras en el texto? TEXTO 3 Solo aqu, qu bien, me parece que estoy encima de todo. No me puede pasar nada. Yo soy el que paso. Vivo. Vivo. Fuera de tantas preocupaciones, fuera del dinero que tena que ganar, fuera de la mujer con la que me tena que casar, fuera de la clientela que tena que conquistar, fuera de los amigos que me tenan que estimar, fuera del placer que tena que perseguir, fuera del alcohol que tena que beber. Si estuvieras as. Mantente ah. Ah tienes que estar. Tengo que estar aqu, en esta altura, viendo cmo estoy solo, pero as, en lo alto, mejor que antes, ms tranquilo, mucho ms tranquilo. No caigas. No tengo que caer. Estoy as bien, tranquilo, no me puede pasar nada, porque lo ms que me puede para es seguir as, estando donde quiero estar, tranquilo, viendo todo, tranquilo, estoy bien, estoy muy bien as, no tengo nada que desear. T no la mataste. Estaba muerta. Yo la mat. Por qu? Por qu? T no la mataste. Estaba muerta. Yo no la mat. Ya estaba muerta. Yo no la mat. Ya estaba muerta. Yo no fui.
No pensar. No pensar. No pienses. No pienses en nada. Tranquilo, estoy tranquilo. No me pasa nada. Estoy tranquilo as. Me quedo as quieto. Estoy esperando. No tengo que pensar. No me pasa nada. Estoy tranquilo, el tiempo pasa y yo estoy tranquilo porque no pienso en nada. Es cuestin de aprender a no pensar en nada, de fijar la mirada en la pared, de hacer que t quieras hacer porque tu libertad sigue existiendo tambin ahora. Eres un ser libre para dibujar cualquier dibujo o bien para hacer una raya cada

da que vaya pasando como han hecho otros, y cada siete das una raya ms larga, porque eres libre de hacer las rayas todo lo largas que quieras y nadie te lo puede impedir.

(Tiempo de silencio de Martn Santos) CUESTIONES 1. El protagonista, Pedro, est detenido en comisara, por la muerte de Florita, la hija a la que dej embarazada su propio padre, el Muecas, y deja que fluyan sus pensamientos libremente. Con qu intencin? 2. Qu tcnica narrativa emplea Martn Santos en el fragmento? En qu consiste? En qu rasgos lingsticos se plasma?