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EVALUACIN RECURSO No.

FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN MULTIMEDIA Pere Marqus-UAB/2001 Ttulo del material : CRUCIGRAMA FUNDAMENTOS DE ENOLOGIA Autores/Productores: Carolina Dimas Daz - cdimas@unab.edu.co Coleccin/Editorial: www.educaplay.com - 2013
si es un material on-line

Direccin URL: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/890299/enologia___fundamentos_.htm


LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO

Temtica : ENOLOGIA Objetivos explicitados en el programa o la documentacin: . Conocer e identificar los fundamentos del vino a travs de su historia y procesos de vinificacin, teniendo en cuenta su importancia para el quehacer profesional. . Identificar el origen geogrfico-histrico del vino para comprender su incidencia en la historia de la humanidad. Contenidos que se tratan: (hechos, conceptos, principios, procedimientos, actitudes) . Origen geogrfico-histrico del vino . Definiciones Enologa y vino . Profesiones en la Enologa Destinatarios: Estudiantes universitarios a partir de 6to semestre de cualquier carrera.
(subrayar uno o ms de cada apartado)

TIPOLOGA: PREGUNTAS Y EJERCICIOS - UNIDAD DIDCTICA TUTORIAL - BASE DE DATOS - LIBRO - SIMULADOR / AVENTURA TALLER CREATIVO - HERRAMIENTA PARA PROCESAR DATOS

JUEGO /

ESTRATEGIA DIDCTICA: FUNCIN:

ENSEANZA DIRIGIDA - EXPLORACIN GUIADA - LIBRE DESCUBRIMIENTO

EJERCITAR HABILIDADES - INSTRUIR - INFORMAR - MOTIVAR - EXPLORAR - ENTRETENER - EXPERIMENTAR/RESOLVER

PROBLEMAS - CREAR/EXPRESARSE - EVALUAR - PROCESAR DATOS

Mapa de navegacin y breve descripcin de las actividades: Ingresar a la pgina a travs del enlace. Dar click en comenzar y seguir las instrucciones con base en las preguntas dadas. Completar el crucigrama a travs del teclado del computador, puede revisar sus notas para apoyo. Valores que potencia o presenta: Autoevaluacin - Aprendizaje - Motivacin - comprensin y anlisis
(subrayar uno o ms de cada apartado)

DOCUMENTACIN: NINGUNA -MANUAL - GUA DIDCTICA -///- EN PAPEL - EN CD - ON-LINE SERVICIOS ON-LINE: NINGUNO - SLO CONSULTAS - TELEFORMACIN Otros (hardware y software):
-///- POR INTERNET

REQUISITOS TCNICOS: PC - MAC - TELFONO WAP -///- IMPRESORA - SONIDO - CD - DVD - INTERNET

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD Eficacia didctica, puede facilitar el logro de sus objetivos Relevancia de los aprendizajes, contenidos

marcar con una X, donde proceda, la valoracin


EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

X X X

Facilidad de uso. Facilidad de instalacin de programas y complementos.... Versatilidad didctica: modificable, niveles, ajustes, informes Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos (si es un material on-line).............. Canales de comunicacin bidireccional (idem.).................... Documentacin, gua didctica o de estudio (si tiene)..... Servicios de apoyo on-line (idem).... Crditos: fecha de la actualizacin, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS
EXCELENTE

X X X X X

X X

ALTA

CORRECTA

BAJA

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra Elementos multimedia: calidad, cantidad.. Calidad y estructuracin de los contenidos .. Estructura y navegacin por las actividades, metforas Hipertextos Interaccin: dilogo, entrada de datos, anlisis respuestas Ejecucin fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnologa avanzada.. ASPECTOS PEDAGGICOS

X X X X

X X X

EXCELENTE

ALTA X X X X

CORRECTA

BAJA

Especificacin de los objetivos Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Adaptacin a los usuarios.. Recursos para buscar y procesar datos. Potencialidad de los recursos didcticos: sntesis, resumen.. Carcter completo(proporciona todo lo necesario Tutorizacin y evaluacin (preguntas, refuerzos). Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades. Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa, toma decisiones Facilita el trabajo cooperativo

X X X X

X X

RECURSOS DIDCTICOS QUE UTILIZA:


INTRODUCCIN ORGANIZADORES PREVIOS ESQUEMAS, CUADROS SINPTICOS GRFICOS IMGENES PREGUNTAS EJERCICIOS DE APLICACIN EJEMPLOS RESMENES/SNTESIS ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN MAPAS CONCEPTUALES

marcar uno o ms

ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:

marcar uno o ms

CONTROL PSICOMOTRIZ MEMORIZACIN / EVOCACIN COMPRENSIN / INTERPRETACIN COMPARACIN/RELACIN ANLISIS / SNTESIS CLCULO / PROCESO DE DATOS BUSCAR / VALORAR INFORMACIN

RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crtico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIN PLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUAR HACER HIPTESIS / RESOLVER PROBLEMAS EXPLORACIN / EXPERIMENTACIN EXPRESIN (verbal,escrita,grfica..) / CREAR REFLEXIN METACOGNITIVA

OBSERVACIONES Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios . Interfaz amigable que usa juegos (crucigrama) para hacer el aprendizaje ms creativo y dinmico para el estudiante. Aplicable a cualquier tipo de tema. Variedad de tipos de juegos que se pueden aplicar al mismo tema. Problemas e inconvenientes: . No tiene trazabilidad para el docente. A destacar (observaciones)... . Se puede soportar con imgenes, preguntas escritas y sonido. VALORACIN GLOBAL Calidad Tcnica.. Potencialidad didctica Funcionalidad, utilidad.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

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