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Universidad Fermn Toro Vice-rectorado Acadmico Decanato de Investigacin y Postgrado Diplomado de Formacin Docente Universitario

LA PRODUCCIN DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO DESDE LAPERSPECTIVA CULTURAL

Autor: Franhielys Flores.

El Tigre, Agosto de 2013

INTRODUCCIN.

La presente investigacin proyecta la forma en que el conocimiento cientfico se manifiesta en la forma de vida del ser humano y en el desarrollo cultural de sus vidas, incluyendo los aspectos ms comunes que sin percatarse forman parte de ese conocimiento cientfico. Es importante aclarar que las universidades y el entorno geogrfico nos ha permitido desarrollar ese conocimiento cientfico en la vida de cada una de las personas para su desenvolvimiento. Y este es el motivo por lo que a continuacin se plantea las repercusiones que el desarrollo del conocimiento cientfico tiene en la actualidad tomndolo desde los punto de vista filosfico, econmico, cultural, histrico, etc. Los cuales suministran un papel esencial en el proceso educativo, en la imparticin de cultura. las ciencias y la inclusin de esta en la

Desarrollo: La definicin de cultura viene dada por la cita obtenida en el portal de la web donde explica que es el conjunto de valores, costumbres, creencias y prcticas que constituyen la forma de vida de un grupo especfico. La Cultura ha sido creada por el uso de smbolos y el trmino, por otro lado los romanos hablaban de cultura animi como la cultivacin del alma, este uso metafrico fue creado desde el siglo XVII que lleg a influenciar en un significado de secularizacin distinguido de lo religioso, culto, pero relacionado para ambas formaciones individuales, el religioso y el del cultivo. Las funciones de la cultura son dos, la primera relaciona los aspectos de una sociedad como son: el lingstico, el fsico y el psicolgico con nuestras vidas y la segunda, proporciona estructura, estabilidad y seguridad que se usan como parte de un grupo. Es importante resalta que para algunas personas la estabilidad y estructura puede indicar subordinacin, en cambio para otros la estabilidad es bien recibida. El lenguaje es una parte de la cultura que crea una comunicacin con gente que tiene valores y creencias similares. Los aspectos fsicos permiten un ambiente de actividades que se hacen con la cultura. Lo psicolgico se relaciona con las actividades mentales, enfocndose en que se cree y se aprende. Ahora bien la ciencia es un mtodo cientfico que se utiliza en diversas formas de la vida diaria a manera de comprobacin siempre que sus resultados sean cuantificables y verificables, permitindonos obtener resultados que nos puedan llevar a algunas conclusiones. Los centros educativos y de investigacin enriquecen sus

conocimientos de la ciencia para luego emplear investigaciones que nutran y fortalezcan el desarrollo de las sociedades futuras. Es decir que la parte

compleja de la educacin la forman las sociedades y su entorno poltico que es de la cultura el ms engorroso y metdico de estudiar. (Dominguez, 2010): Existen diferencias entre las culturas aunque se trate del mismo pas, esto se debe a las diferencias sociales, al existir diferencias sociales pueden manifestarse culturas distintas esto se puede simplificar en las subculturas. Las manifestaciones culturales corresponden a que existen diferentes grupos sociales por la formacin econmico-social. El autor indica que la cultura es un sistema que se forma a partir de las ideologas y de la condicin de vida de toma las personas bien sea por la familia o por el grupo y entorno de estudios ejecutando en el ser humano una forma de vida y de pensar obteniendo la situacin de cultura ms compleja como es la cultura poltica. Entonces para finalizar es importante preguntar se debe pensar en cultura al pensar en ciencia? Respondiendo fijamente en que se hereda la cultura biolgicamente, por educacin, la copiamos y la adaptamos y se aplica implcita y explcitamente es por esto que la sociedad comparte las mismas creencias, valores, conductas, las percepciones de la realidad y la forma de comunicacin. Al hablar de cultura tambin hablamos de costumbres y tradiciones como son las fiestas, la comida, la ropa, las creencias religiosas y el lenguaje de cada pas, y los gustos culturales son la msica, el arte, el diseo, la literatura, el drama, la comedia, la poesa, la crtica, las noticias y los medios por los cuales stos son expresados, como los libros, las revistas, los peridicos, pelculas, programas de televisin, pinturas, esculturas y arquitecturas todos estos elementos arrojados por los resultados de la ciencia.

Conclusin Para concluir se puede mencionar en diferentes situaciones que la cultura es propia y solo se puede transformar unificando criterios a travs de investigaciones que demuestren situaciones en la cual se verifiquen los hechos de los paradigmas que han sido heredados por las investigaciones que nos han dejado las sociedades antiguas, tomando bsicamente la intencin de que se acceda a unas creencias e ideologas correctas proporcionadas por la investigacin cientfica de la cultura.

Referencias Bibliogrficas http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lri/dominguez_g_jl/capitulo1 .pdf. Pic, 1999 Madrid, Cultura y modernidad, Alianza Editorial