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"CURSO DE FORMACIN PROFESIONAL"


Docente: GARCA MENENDEZ Emilio

Ttulo del Curso: El Nuevo Paradigma de la Infancia y la Adolescencia: de incapaces a sujetos de derechos
1. FUNDAMENTACIN
La Fundacin SUR Argentina, presidida por el Dr. Emilio Garca Mndez e integrada por un equipo de trabajo multidisciplinario, aunque con predominio de profesionales del derecho se propone contribuir a la efectividad concreta de los derechos de la infancia. A tales fines, se trabaja a travs de todos aquellos mecanismos que facilitan y permiten al conjunto de la sociedad civil conocer, acceder, dar seguimiento y fiscalizar polticas y acciones de las distintas instituciones del Estado responsables por el cumplimiento de derechos de las personas menores de edad. CURSOS Y SEMINARIOS La Fundacin Sur cuenta con un rea especfica que lleva adelante cursos y seminarios donde se desarrollan los temas fundamentales de derecho que interesan en el pas, y se instruye en ellos a los profesionales del derecho y de otras disciplinas afines. A lo largo de los aos se han dictado seminarios tendientes a capacitar en el empleo de la ley de proteccin integral de derechos de nias, nios y adolescentes, Ley N 26.061, relacionada con otras cuestiones de la infancia y con su adaptacin a la Convencin Internacional de los derechos del Nio. Nuestra experiencia en la materia intenta ser multiplicada en otros mbitos donde la temtica especfica pueda resultar de inters, como entendemos es la Facultad de Ciencias Sociales.

2. OBJETIVOS GENERALES
Profundizar sobre el cambio de paradigma incorporado por la Convencin de los Derechos del Nio. El pasaje de la consideracin de incapaces a sujetos de derechos con capacidad para el ejercicio de los mismos. La justa aplicacin de la ley, la legalidad de los procedimientos y el respeto, la proteccin y la satisfaccin de las garantas de las nias, nios y adolescentes.

3. OBJETIVOS ESPECFICOS

4. PROGRAMA
Clase 1: La reforma estructural sobre la niez en el orden internacional. Cuestiones especficas sobre la infancia abordadas por los Estados Parte. Clase 2: Relacin entre los Derechos Humanos y la Convencin sobre los Derechos del Nio. Operatividad de las normas establecidas en la Convencin. Normas operativas y programticas. Importancia del carcter operativo de las normas de la CDN y su aplicacin. Clase 3: El nuevo paradigma de Proteccin Integral de los derechos de la Infancia y el cese del Patronato de Menores. Diferencias sustanciales entre el Paradigma de la Situacin Irregular y el Paradigma de Proteccin Integral. Clase 4: Nios y Adolescentes: conceptos y precisiones terminolgicas. Cuestiones que se plantean en torno a la edad. Clase 5: Principio del Inters Superior del Nio. Concepto, alcances y aplicacin. Los derechos de la niez y adolescencia que garantizan las leyes114 y 26.061. Derecho a la supervivencia. Derecho al desarrollo. Derecho de participacin. Derecho a la proteccin. Desarrollo de cada uno de ellos y derechos que comprenden. Clase 6: Garantas procesales del nio/a y adolescente. Lineamientos generales. Alcances y contenidos. Su participacin en procesos judiciales. La figura del abogado del nio. Clase 7: Sistema de Proteccin Integral de Derechos de nias, nios y adolescentes que plantea la nueva Ley nacional 26.061. El sistema de proteccin

en la Ciudad y Provincia de Buenos Aires. El Acta Acuerdo entre la Nacin y la Ciudad de Buenos Aires. Los circuitos y procedimientos vigentes. Los actores sociales y estatales que integran el sistema y sus relaciones. Clase 8: El pleno ejercicio de los derechos consagrados constitucionalmente de la infancia y adolescencia. Principales avances. Desafos pendientes.

5. BIBLIOGRAFA

6. MODALIDAD DE DICTADO

7. MODALIDAD DE EVALUACIN

8. DURACIN, DAS Y HORARIOS PROPUESTOS


Ver horarios en http://formacionprofesional.sociales.uba.ar/

9. CANTIDAD DE ASISTENTES
De acuerdo al reglamento de la Universidad de Buenos Aires.

10. REQUISITOS MNIMOS PARA PARTICIPAR