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Departamento de Educacin Regin de San Juan Distrito San Juan III Equipo de Ciencias - Escuela Superior Vocacional Miguel

uel Such Ao Escolar 2013-2014

PRONTUARIO DEL CURSO DE PRINCIPIOS TECNOLGICOS


Curso Cdigo Crditos 1 (curso de ao) Pre-requisito FISICA CIEN 131-1512 Nivel y Grado 11 PRINCIPIOS CIEN 133-1528 TECNOLGICOS (CC19-2006-2007)

MAESTRO ALTAMENTE CUALIFICADO (HQT) Prof. Hugo J. Delgado-Mart Bachellor of Science in Physics (Course 8) Massachusetts Institute of Technology Crditos de Maestra en Ciencias Concentracin en Fsica Universidad de Puerto Rico Ro Piedras Crditos de Certificacin de Maestro de Ciencia Nivel Secundario (Fsica) rea de Investigacin: Astronoma de Rayos X; Publicaciones en el Astrophysical Journal Saln 15-04 Capacitacin L a V 9:20 a 10:10 Visitas Por cita Reposicin M o J 12:50 Contacto
hugojdm@gmail.com

Plan de Evaluacin del Curso Primer Semestre 4 Exmenes Laboratorios Tareas Proyectos Sub-total 4x30pts = 120 pts 4x50=200 10x20=200 4x50=200 720 Segundo Semestre 4 Exmenes Laboratorios Tareas Proyectos Sub-total 4x30pts = 120 pts 4x50=200 10x20=200 4x50=200 720
Al finalizar el ao el maestro aadir una rbrica que mida el desempeo general del estudiante de 100 puntos. Medir responsabildiad, adherencia a las normas del saln y la observacin de seguridad en el saln

General 100 TOTAL 1540 pts Libros de Referencia (disponibles en el saln) Navarra, Agustin. Principios Tecnolgicos, Contexto e Integracin. Waco, TX 2007. Materiales Todos los das: Libreta individual para la clase, Lpiz, Goma de Borrar. Cuando se solicite: Regla con Centmetros, Transportador, Papel Cuadriculado. Calculadora: Es opcional, debe incluir suma, resta, multiplicacin y divisin.
La calculadora electrnica cientfica no es requisito, no tenerla no exime de hacer el trabajo . Si el estudiante no tiene una calculadora tendr que hacer sus clculos manualmente, si su calculadora no tiene todas las funciones tendr que buscar en tablas, memorizarlas o aproximar. El estudiante ser responsable de aprender a usar su calculadora y de cuidarla. No se permitir el uso de celulares ni otros artefactos electrnicos. El estudiante debe traer sus propios materiales todo el semestre, no los puede compartir durante los exmenes ni interrumpir la clase si no los trae.

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Objetivos Generales del Curso El objetivo principal del curso es ayudarte a obtener mantener y sobresalir en un futuro empleo dentro de las reas de las ciencias aplicadas y la tecnologa. Durante el curso el estudiante Relacionar los conocimientos adquiridos con experiencias cotidianas Experimentar explorar, inventar y descubrir en base a lo discutido en clase Aplicar los conceptos al ponerlos en prctica para resolver problemas tecnolgicos Cooperar e interactuar con los dems compaeros de su equipo las soluciones a los problemas planteados. Transferir y aplicar los nuevos conocimientos a contetos distintos a los enseados. Introduccin El curso de Principios Tecnolgicos busca desarrollar en los estudiantes de las reas tcnicas conocimientos profundos que trasciendan las reas especficas en las que se desenvuelven. Los tcnicos de hoy requieren trabajar con muchos tipos de equipos y maquinarias por lo que necesitan concoer los principios bsicos que actan en dichos equipos. Este curso te brindar la oportunidad de aprender esos principios y conocimientos bsicos. Se abordarn cuatro sistemas, el mecnico, el fluido, el elctrico y el trmico. Se enfatizar en la experiencia prctica en la fsica de laboratorio integrando con las habilidades matemticas necesarias para aprender los principios discutidos. Se le asignar mucha importancia a las medidas y el proceso de medir los fenmenos de la fsica. Los tcnicos requieren, frecuentemente, medir y realizar clculos matemticos para tomar decisiones. Este curso itegra la fsica, las caractersticas de los materiales con los que se trabaja, las medidas necesarias y la matemtica requerida como pare de la vida y lenguaje cotidiano de los tcnicos. Las carreras de tecnologa demandan un proceso de obtener, entender y aplicar la informacin a la mano para tomar decisiones. Dicho proceso es tan importante como la informacin misma. Seas un tcnico o seas un ingeniero, necesitars aprender constantemente para desarrollarte en tu campo. Ser imporante que el estudiante haga el mximo esfuerzo por aprender y desarrollar su instinto inquisidor, de tal forma que el estudiante cobre independencia del maestro en el proceso de aprendizaje. La experimentacin, los laboratorios y las tareas requerirn de los estudiantes un esfuerzo creativo e intelectual superior a los cursos que ha tomado anteriormente. Esperamos que el curso sea del agrado de todas y todos los estudiantes.

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Temario (40 semanas) Unidad 1 Fuerza Fuerza en Sistemas mecnicos Escalares y Vectores Equilibrio y desequilibrio Rotacin Presin en Sistemas Fluidos Diferencias en presin mueven lquidos Sistemas hidrulicos y neumticos La presin, los lquidos Densidad, gravedad, peso especfico y fuerza boyante Voltaje en Sistemas Elctricos Corriente Smbolos elctricos Temperatura en Sistemas Trmicos Energa calorfica Temperatura y sus escalas Unidad 2 Trabajo Trabajo en Sistemas Mecnicos Torque, torsin Eficiencia Trabajo en Sistemas Fluidos Cambios en volumen y presin Eficiencia Trabajo en Sitemas Elctricos Corriente Eficiencia Unidad 3 Razn Razn en Sistemas Mecnicos Velocidad, aceleracin, rapidez Razn en Sistemas Fluidos Flujo Razn en Sistemas Elctricos Frecuencia, perodo Razn en Sistemas Trmicos Capacidad calrica Unidad 4 Resistencia Resistencia en Sistemas Mecnicos Friccin Resistencia en Sistemas Fluidos Flujo laminar Resistencia en Sistemas Elctricos Ley de Ohm Resistencia en Sistemas Trmicos Conductividad trmica

Semanas 2-10

10-20

20-30

30-40

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Valores ticos del saln del Prof. Delgado


Esfuerzo Dedicacin Solidaridad Democracia Tolerancia Autovaloracin Integridad - Honestidad

Normas de comportamiento y conducta del estudiante Demostrar solidaridad, empata y respeto hacia sus compaeras(os) de clase, el maestro y cualquier visita al saln. Ser responsable de traer sus materiales y no retrazar, ni interrumpir la clase si no los trae. Particularmente durante los exmenes cada estudiante usar sus propios materiales. Mantendr un volumen de voz adecuado al saln de clases en todo momento. Usarn el material que se les asigne de forma responsable, y cuidadosa. Devolver a su lugar. Mantendrn relaciones interpersonales sanas, respetando el espacio personal y limitando las demostraciones de afecto a lo adecuado a una sala de clases. No escribir, mutilar, daar, o alterar los materiales, muebles escolares, paredes y pizarras. Solicitar permiso antes de entrar al saln cuando necesite hablar con el maestro y slo se presentar en las horas disponibles de este con previa cita, o en la hora en que el estudiante toma la clase. No interrumpir la clase o al maestro fuera de estos perodos bajo ninguna circunstancia pues el maestro no los atender. En caso de situaciones de emergencia o manejo de equipo peligroso se seguirn las instrucciones del maestro al pie de la letra y se evitarn las bromas y comentarios impertinentes pues la vida de todos est en juego. Se respetar la propiedad ajena particularmente aquello que est en el escritorio del maestro, la mesa de demostraciones, o la pizarra. Usar el uniforme escolar establecido, el cual incluye zapatos cerrados. Mantener el saln en orden y dejarlo en mejor estado que en el que lo encontr. Equipos electrnicos y personales en el saln de clases Est terminantemente prohibido el uso de artefactos electrnicos como celulares, consolas de videojuegos, reproductores de sonido, cartas, juegos de mesa, instrumentos musicales o que causen ruido, pero no limitndose a estos, a menos que el maestro expresamente lo solicite para demostraciones, laboratorios o actividades. El maestro no es responsable del hurto, dao o extravo de estos. El uso de estos artefactos durante exmenes est prohibido y podra implicar la anulacin de dicho trabajo. Exmenes y trabajos Durante los exmenes est prohibido el plagio, hablar, pararse, compartir materiales y se anularn exmenes en donde el maestro sospeche que hubo plagio. Los exmenes se repondrn slo con excusa mdica no ms tarde de 5 das laborables despus de la fecha de retorno del estudiante y a solicitud de este en su hora de clase. La ausencia a das de clase no exime de tomar el exmen y es responsabilidad del estudiante conseguir el material cubierto. Los exmenes se avisarn con 3 das de antelacin. Procedimiento de Fallas Disciplinarias El procedimiento para trabajar las fallas disciplinarias es individual y a discrecin del maestro, por lo que los estudiantes no se compararn con otros o con el resto del grupo. Las acciones disciplinarias sern progresivas de acuerdo a la severidad de la falla y/o de la repeticin de estas. Estas pueden ser amonestacin verbal, escrita, carta y/o llamada al encargado, citacin para reunin y por ltimo vista disciplinaria. Es responsabilidad de los padres dar seguimiento a las amonestaciones.
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PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO 1er Semestre Evaluacin Prueba Diagnstica Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Examen 1 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 2 Subtotal Tarea Laboratorio Tarea Proyecto U2 Trabajo Examen 3 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 4 Subtotal U1 Fuerza Semana 2 3 4 4 5 6 6 7 8 8 9 10 10 11 12 12 13 14 14 15 16 16 17 18 20 Puntos 0 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360

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PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO 2do Semestre Evaluacin Tarea Laboratorio Tarea Proyecto U3 Razn U4 Resistencia Examen 1 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 2 Subtotal Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Examen 3 Tarea Laboratorio Tarea Proyecto Tarea Examen 4 Subtotal Rbrica General Nota Final de Mayo Semana 21 22 22 23 24 24 25 26 26 27 28 30 30 31 32 32 33 33 34 35 36 36 37 40 40 Puntos 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360 20 50 20 50 30 20 50 20 50 20 30 360 100 1540

* Este plan de evaluacin otorga los puntos y notas de acuerdo a la Carta Circular de Evaluaci n, cumpliendo con el Assessment contnuo del estudiante, las inteligencia mltiples, los estilos de aprendizaje y las particularidades de la matrcula que recibe la escuela.

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Aclaraciones sobre el plan de evaluacin


Las Tareas, Problemas Verbales, Laboratorios y Grficas se realizan en horario de la clase, bajo supervisin del maestro. El maestro verificar y trabajar con la ejecucin del estudiante. En todos los ejercicios se evaluar tomando en cuenta el proceso de aprendizaje y no necesariamente el resultado que obtenga el estudiante tiene que estar totalmente correcto para obtener la puntuacin. En el caso de los laboratorios estos se realizarn en grupo pero la evaluacin es individual. El 77% de la nota ser producto del trabajo diario del estudiante y el 33% restante corresponder a exmenes que medirn, mayormente, su conocimiento sobre los conceptos. Las tareas de ejecucin (problemas, trabajos grficos y tareas) no se pueden reponer, aunque la ausencia est justificada. Quedar a discrecin del maestro, escoger la fecha para reponer los laboratorios cuando hayan presentado excusa mdica. Es responsabilidad del estudiante ponerse al da una vez regrese de su ausencia pues esta no lo exime de trabajos futuros y el/ella tendr que realizar las tareas asignadas que evalen el material que perdi. Este plan de evaluacin es una gua de trabajo sujeta a cambios dependiendo del desarrollo del semestre escolar, del aprovechamiento del tiempo y de la ejecucin general de los estudiantes.

Algunas rbricas generales para el trabajo diario Rbrica para Problemas Verbales Total 10 puntos por problema
Correcto Signo Incorrecto No us cifras Significativas Incorrecto -1 -1 -1 Diagrama 1 Tabla de Valores 1 Identifica la Formula 1 Mantisa 3 -1 -1 -1 -1 -1 -1 Exponente Unidad 2 -1 1 Responde la Pregunta 1

Rubrica para vectores o elementos del trabajo grfico


Total 4 puntos por vector Correcto Magnitud (longitud) 1 Direccin (ngulo) 1 Signo +/1 Unidad (escala de medida) 1

Rbrica para preguntas de respuesta escrita breve (oracin completa) Total 5 puntos
Redaccin, Ortografa y Gramtica Conocimiento del Concepto Cientficio Excelente N/A 3 Bueno 2 2 Deficiente 1 1 No lo realiz 0 0

Los laboratorios se evaluarn en dos partes, 25 pts correspondern al reporte (problemas verbales, vectores y/o respuesta escrita). Los otros 25 pts correspondern a la ejecucin del estudiante de acuerdo a los siguientes criterios. Total 25 puntos Seguridad Rigor Procedimiento Equipo Ejecucin general Excelente 5 Bueno 4 Satisfactorio 3 Regular 2 Deficiente 1 No lo realiz 0
Cumple con todas las normas de seguridad, no pone en riesgo su salud, la de sus compaeros o del maestro. Identifica potenciales riesgos y toma acciones preventivas. Demuestra inters por Sigue el procedimiento Maneja el equipo con la honestidad cientfica del laboratorio al pie de precaucin y deja el y se esmera en la letra de manera rea de trabajo conseguir los independiente sin ordenada, le notifica al resultados, toma en consultar ms de lo maestro de cualquier cuenta los posibles necesario con el dao incidental que errores que cometer. maestro. No se detiene ocurra. Es responsable No demuestra prisa por a esperar sino que por el manejo de estos. terminar y repite las consulta con el En caso de dao por medidas varias veces procedimiento el negligencia pierden prximo paso a seguir. todos los puntos. En general su trabajo en el laboratorio demuestra excelencia, organizacin, buen ambiente de trabajo, colaboran todos en el grupo, relacionan el laboratorio con lo aprendido en clase.

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIN

Poltica para el Uso Aceptable de Internet en la Escuela CONSENTIMIENTO


Nombre de la Escuela Sup. Voc. Miguel Such Distrito Escolar: San Juan III Regin Educativa Municipio San Juan San Juan

A padres y estudiantes: El Departamento de Educacin entiende que los beneficios educativos que provee el acceso a Internet sobrepasa cualquier desventaja que pueda existir. Es responsabilidad de los encargados de los estudiantes el establecer las pautas y la supervisin del acceso a la misma. A este fin, el Departamento de Educacin patrocina y respeta el derecho de cada familia a decidir si solicita o no el acceso a la misma. El uso de Internet es un privilegio y no un derecho. Se informa a los estudiantes y sus encargados que el acceso a Internet en las escuelas tiene una misin educativa. El Departamento de Educacin no se hace responsable por: a) El contenido de la informacin obtenida por el estudiante fuera del Sistema Educativo de Puerto Rico. b) Ninguna consecuencia por la interrupcin o cambios en el servicio, aunque el mismo est bajo el control del Departamento de Educacin. c) Ningn gasto ni dao causado por la manera en que el estudiante escoge utilizar el acceso. d) La privacidad del correo electrnico. Al firmar el acuse de recibo adjunto a esta notificacin acepto que estoy totalmente de acuerdo con los siguientes derechos y deberes de mi hijo(a): a) Limitar mi uso de las telecomunicaciones en la Escuela Superior Vocacional Miguel Such a los objetivos educativos establecidos por mi(s) maestro(s). b) Acceder y enviar exclusivamente, informacin legal, moralmente aceptable, apropiada y tica. c) Seguir las reglas de etiqueta que incluye el lenguaje apropiado y respuestas de cortesa. d) Utilizar lenguaje que no resulte abusivo de forma alguna, incluyendo los malos nombres y las maldiciones. e) Mantendr sin divulgar mi direccin residencial, telfono, e informacin personal con otro usuario para cualquier propsito. f) Entiendo que la informacin recibida es propiedad privada, a menos que se especifique lo contrario. g) Utilizar adecuadamente la informacin recibida sin plagiar la misma. h) Utilizar solamente mi nmero de cuenta, sin permitir que sea utilizado por otro usuario. i) Mantendr en secreto mi contrasea (password), sin compartirla con otro usuario. j) Respetar el sistema de seguridad interno, sin intentar sobrepasarlo y de hacerlo, entiendo que perder inmediatamente el privilegio de usar Internet. k) Utilizar adecuadamente estos servicios sin interferir con el acceso, el servicio, o equipo de otros usuarios. Dicha interferencia incluye la distribucin no solicitada de anuncios, propaganda de virus de computadora y entradas no autorizadas a otras computadoras. l) Slo imprimir en la impresora local el material que se me autorice. m) Utilizar el acceso a las telecomunicaciones para comunicaciones legtimas sin transmitir amenazas, material obsceno o para hostigar. Al firmar el acuse de recibo entiendo que estoy de acuerdo en que el Departamento de Educacin no se hace responsable si participo de algunas actividades impropias mencionadas anteriormente. Entiendo que es mi responsabilidad cumplir con las telecomunicaciones en el saln de clases. Certifico que he ledo las reglas y entiendo que cualquier infraccin cancelar mi privilegio de ser usuario y que puede resultar en otras medidas disciplinarias. Entiendo que este acceso es exclusivamente para propsitos educativos y est restringido a las materias escolares.

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Hoja de Informacin del Estudiante Nombre y Apellidos del Estudiante


Agosto

Sem 1 2 3 4 5 6 Septiembre 7 8 9 10 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19

K 1

J 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23

6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20

7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21

8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22

Correo Electrnico del Estudiante

Nombre de la/el Encargada(o)

Direccin Postal

11 Octubre Noviembrre 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Diciembre

Telfono de el/la Encargado(a)

Lugar de Trabajo y Telfono

Condiciones de salud que el maestro deba conocer

25 26 27 28

Enero Febrero

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Programa de Educacin Especial Pertenece el estudiante al programa de Educacin Especial? Indique con una marca ___ Si ___ No Indique los acomodos y, si lo desea, el diagnstico:

Marzo Abril

Favor de devolver esta hoja llena en letra legible durante la primera semana de clases al maestro.

41 42 43

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Mayo

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN

Prontuario, Plan de Evaluacin y Normas del Saln Acuse de Recibo


Este formulario y la hoja de informacin del estudiante debe ser completado por la/el encargada(o) y devuelto en la primera semana de clases al maestro. Al firmar este documento certifico que
yo, Nombre de la Madre, Padre o Encargada encargada(o) de Nombre del Estudiante

, hemos leido junto a nuestro hijo(a) la Poltica de Normas para el uso aceptable del Internet , las Normas del Saln de Fsica (pgina 4) del Sr. Delgado-Mart, y el Plan de Evaluacin. Como encargado(a) me comprometo a orientar a mi hija(o) en torno a la mejor manera de cumplir con los compromisos contrados con la escuela para que aproveche y disfrute adecuadamente de la educacin, los materiales y facilidades escolares. Facilitar a mis hijos los materiales bsicos requeridos en el saln o tramitar alternativas con la escuela en caso de que no pueda costearlos. Supervisar oportunamente la libreta de mi hija(o) y me mantendr en comunicacin constante por escrito a travs de la liberta de este(a). Coordinar con tiempo las visitas a la sala de clases para que no haya conflicto con el horario de clases del maestro. Como estudiante me comprometo a cumplir con las normas del saln, y a dar el mximo en mi desempeo acadmico. Me comprometo a cumplir con aquellos acomodos razonables que sean de mi responsabilidad y a solicitar aquellos que me deba facilitar el maestro. Fecha:

Firma de la Encargada(o)

Firma del Estudiante

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