Está en la página 1de 5

ASIGNATURA:

ESPAOL

BLOQUE:

III

AMBITO/EJE TEMTICO: Exponer los resultados de una investigacin.

PROYECTO: Exposiciones exitosas.

SUBTEMA: Exposiciones.

PROPSITOS: Se espera que al final del proyecto:

o Los alumnos aprendan a seleccionar informacin confiable y clara de un tema determinado para presentarla en una exposicin.

o Los alumnos aprendan a analizar la informacin y compratir el conocimiento adquirido de manera conveniente delante de las personas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Con la realizacin de este proyecto sern capaces de: Seleccionar informacin de un tema para presentarla en una exposicin. Organizar la informacin para guiar tu intervencin. Emplear los recursos discursivos y prosdicos necesarios para mantener la

atencin de la audiencia al exponer oralmente los resultados de una investigacin. Usar las tecnologas de la informacin y comunicacon como recurso para exponer y como fuente de informacin.

COMPETENCIAS
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES - Valoracin de la informacin de distintas fuentes de consultas. -Caractersticas deseables de una exposicin. -Guion de apoyo para las exposiciones. -Apoyos visuales para la exposicin.

PROCEDIMENTALES -Busca informacion el web, libros impresos, revistas, etc. -Selecciona la informacin para presentarla en la exposicin. -Discute sobre las caracteristicas deseables de una exposicin. -Preparan el guion de apoyo para la exposicin. -Elaboran los apoyos visuales de la exposicin. -Exponen los resultados de la investigacin ante el grupo.

ACTITUDINALES -Participa en la elaboracon del material. -Aporta ideas y respetas las opiniones de los compaeros del equipo. -Colabora con el equipo para la seleccin del material del material. - Trabaja cooperativamente en la seleccin de la informacin. - Participa en la toma de desiciones. -Aprende a hablar en publico.

METACOGNICIN: El alumno tiene la capacidad de hablar en publico.

SECUENCIAS DIDCTICAS INICIO DESARROLLO CIERRE

o Se inicia con una dinamica para romper el hielo y activacin del grupo.

o Seleccionar informacin para presentarla en una exposicin. o En equipo discutir sobre las caracteristicas deseables de una exposicin.

o Presentar en equipo los resultados de la investigacin ante el grupo. o Comentarios finales del grupo respecto al desempeo de sus compaeros.

o Comentar en grupo sobre las experiencias en sus exposiciones en las que han participado.

o Preparar un guion de apoyo para la exposicin.

o Elaborar en equipo los apoyos visuales de la exposicin.

o Elaboracin de los equipos de trabajo. EVALUACIN ASPECTOS: MECANISMOS: RECURSOS:

Evaluacin grupal: -Dominio del tema, trabajo en equipo, partcipacion.

- Realizacin de la exposicion.

- Libros de textos.

- Elaboracin de los apoyos visuales de la exposicin. -Guion de apoyo para la exposicion.

-Fichas de apoyo.

Evaluacin Individual: -Asistencia -Participacin -Trabajo en eqipo. -Responsabildad. -Aportaciones al equipo. -Dominio del tema. - Autoevaluacin.

-Consultas de Internet

-Material didctico.

En trabajos se evaluar: -Presentacin. -Ortografia. -Redaccin -Puntualidad. -Informacin confiable.

TIEMPO:

OBSERVACIONES:

3 semanas (12 seciones)

Este proyecto esta planeado para trabajarlo en equipo, con la finalidad de que los alumnos aprendan cooperativamente con sus compaeros como realizar una exposicin.