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COLEGIO DE JESUS

ARITMTICA 3er. GRADO

Ciclo Verano SEMANA 01

CONJUNTOS

Un conjunto es una agrupacin de cosas, personas, animales, b) Representa mediante llaves.

DETERMINACIN DE CONJUNTOS

Conjunto de Los conjuntos se nombran con letras maysculas minsculas REPRESENTACIN DE CONJUNTOS Hay dos formas: A. Diagrama de venn: y los elementos con

A. POR EXTENSIN Cuando enumeramos todos sus elementos. F = { a, e, i, o, u}

B. POR COMPRENSIN Cuando enunciamos su propiedad caracterstica. F = { Las vocales }

1.- Escribe de las dos formas los siguientes conjuntos:

B. Entre llaves: Z = {.} Ejercicio 01. Resuelve en tu cuaderno. a)Representa mediante diagramas: a)

.2 .1 .7 .4 .5 .3 .6 .0

Enumera sus elementos (extensin) _________________________________

M = { 1; 3; 5; 7; 9 } N = { loro, pato, pollo } O = { norte, sur, este, oeste} P = { a, b, c, d, e }


A
C

b)

Enuncia su propiedad caracterstica _________________________________

. 8

. 12 . 15 . 23

. m . p

. n . t . s

B M a r te s M i rc o le s
a) Por extensin _________________________________

. r

E
. P r im a v e r a . V eran o . O to o . In v ie r n o

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b) Por comprensin _________________________________

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2.- Determinar por Comprensin: 3.-FINITO: Cuando su nmero de elementos es a) M = { primavera, verano, invierno, otoo } _________________________________ limitado (se puede contar) Ejemplo:

b)

N = { 1; 3; 5; 7; 9; 11; 13 } _________________________________

c)

O = { 0; 2; 4; 6; 8; 10; ... } _________________________________

4.-INFINITO: Es aqul cuyo nmero de elementos es ilimitado (no se puede contar). Ejemplo:

3.- Determinar por Extensin: A = { X N X > 10} _________________________________ C = { X N X < 6} ________________________________ D = { X N 3 < X < 7} _________________________________ M = { X N 10 < X < 12} _________________________________

a)

b)

Ejercicio 02 1.- Escribe dos ejemplos de cada clase de conjuntos: UNITARIO 1.2.VACO 1.2.____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

c)

d)

CLASES DE CONJUNTOS 1.- CONJUNTO UNITARIO: Es el que tiene un slo elemento. Ejemplo:

FINITO 1.2.____________________________ ____________________________

INFINITO 1.____________________________ 2.- VACO: Es el que carece de elementos o de veracidad. Ejemplo: 3 2.____________________________

PERTENENCIA ( ) Y NO PERTENENCIA

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NOCIN DE PERTENENCIA ( ) Un elemento PERTENECE a un conjunto dentro del NOCIN DE NO PERTENENCIA Un elemento NO PERTENECE a un conjunto fuera del conjunto. Ejercicio 03. 1.- Observa el siguiente diagrama y coloca segn corresponda.

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M N P = {..} UNIN DE CONJUNTOS (U) La unin de dos conjuntos est formado por todos los elementos que estn en ellos. Ejemplo:
A

Dados los conjuntos hallar:


B A = {______________________}

8 14 9 10 13 11 12 B = {__________ ______ _____ _} C = {_ __ __ _ _ __ __ _ _ __ __ __ __ _} C

b g f

a e

c h d

A U B = {} B U C = {} A U C = {}

a . A f . B g . A c . B

h . B e . A g . B h . A

A U B U C = {..} DIFERENCIAS DE CONJUNTOS (A - B) A-B es otro conjunto cuyos elementos pertenecen al conjunto Apero no al conjunto B. Observa los diagramas:

2.- Observa el diagrama y completa:

A
2

B 5 6 9 10 11

Halla: A B = {.} B A = {..} Coloca


a ______ Q b ______ Q h ______ P e ______ Q

P c m n b
Halla: P Q = {} Ejercicio 4. I. Colorea: Q P = {..}

a ______ P b ______ P d ______ Q c ______ R

Q a

f ______ P OPERACIONES CON CONJUNTOS INTERSECCIN DE CONJUNTOS ( ) Elementos que tienen en comn. Ejemplo: Dados los conjuntos hallar:

M N = {} M P = {} N P = {} 4 II.- Completa

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M - N = { _____________________ A - B = { _______________________ M U N = { _______________________ M = { _______________________ A = { _______________________ N = { _______________________ B = { _______________________ A U B = { _______________________ M N = { _______________________ A B = { _______________________

COLEGIO DE JESUS SEMANA 02 SISTEMA DE NUMERACIN

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Para escribir nmeros nosotros utilizamos el "Sistema de Nmeracin Decimal" que tiene por base a 10 y los dgitos que empleamos son 10: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 y 10.

CM

DM

UM

1.

Tablero Posicional Ubica: 245 689

Centena de millar

Decena de millar

Unidad de Millar

Centena

Decena

Unidad

CM

DM

UM

LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS NATURALES Lectura de nmeros naturales: En cada casillero solo puede ir una cifra. Resolvemos: Ejercicio 1.Ubica los siguientes nmeros en el tablero posicional 1. 2. 3. 4. 5. 327 1 432 62 511 8 429 380 003 6. 7. 8. 9. 10. 192 321 50 376 49 172 111 011 63 205 4 562 = .. Ejemplo: 23 678 =.. .. Para leer un nmero natural, debemos de imaginar que existe una lnea de separacin antes de las tres ltimas cifras, la cual se leer como MIL. Los nmeros se leen de izquierda a derecha.

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Ejercicio 2. I. Escribe cmo se leen los siguientes nmeros: 306 ...... 249... 1 120.. 5 006.. 3 023.. 9 100.. 15 090 18 412 30 807 111011 62 852 70004. II. Escribe el numeral que corresponde a: Siete mil ocho Doce mil cuarenta Mil diez .. . . ... B) A)

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Nueve mil novecientos noventa y nueve.

DESCOMPOSICIN DE UN NMERO POR EL ORDEN DE SUS DGITOS:

Se descompone cada cifra indicando la posicin


DU M M C DU

5 6 328 5DM + 6UM + 3C + 2D + 8U


que ocupa en el tablero posicional. Ejemplo: POR NOTACIN DESARROLLADA Se descompone cada cifra seguida de tantos ceros como cifras le siguen.

56 328 50 000 + 6 000 + 300 + 20 + 8


Ejemplo: Ejercicio 3. I. Anota el valor posicional del nmero 6. 865 342 756 216 541 96 051 644 690 047 1 564 361 180 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

Trescientos mil ciento ocho Quince mil nueve Dos mil once Catorce mil Cien mil

967 002 Tres mil diecisis Catorce mil cuatrocientos ocho Veintitrs mil ciento veintiocho Nueve mil sesenta Mil seiscientos dos Ochenta mil trescientos quince Ciento ocho mil trece Quinientos sesenta y dos mil setecientos seis Trece mil ciento veinte

II. Descomponer por el orden de sus dgitos: 37 014. 114 132 9 650 26 319. 536.. III. Descomponer por notacin desarrollada: 640 325 94 813 7

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5 428.. 736.. 13 987. RELACIN DE ORDEN FORMA CRECIENTE: Los nmeros se ordenan de menor a mayor Ejemplo: 3 615 - 4 902 - 1 308 - 2 345 - 5 000 Ordenamos de menor a mayor: .. FORMA DECRECIENTE: Los nmeros se ordenan de mayor a menor. Ejemplo: 6 450 - 6 310 - 6 903 - 6 733 - 6 819 Ordenamos de mayor a menor: .. Ejercicio 3. I. Ordena en forma creciente: 930 -1 328 743 525 ______ - ______ - ______ - ______ 10 000 - 8 000 - 2 000 - 70 000 ______ - ______ - ______ - ______ II. Ordena en forma decreciente: 3 924 - 3 700 - 3 108 - 3 520 ______ - ______ - ______ - ______ 12 000 - 999 - 3 350 - 42 311 ______ ______ ______ ______ Ejercicio 5. Ejercicio 4.

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9C 2 945 > > 3C 2 349

Coloca >, < = segn corresponda: 93 615 9 315 8 819 8 189 6 930 6 931 9 528 95 280 51 3 2 5 132 33 333 5 555 80 00 800 000

30 000 6 000 2 715 2 900

14 353 14 359

OPERACIONES CON NMEROS NATURALES


1. ADICIN Los trminos de la adicin: 4 567+ 8 239 12 7 9 6 Suma Sumandos

Resuelve las siguientes sumas en tu cuaderno: 8 453 + 264 + 3 549 + 9 321 2 478 + 46 + 6 243 + 205 9 048 + 5 359 + 46 + 704 5000 + 700 + 900 + 90 5 687 + 6 246 + 451 + 844 65 + 574 + 4 387 + 43 876 9 568 + 76 967 + 46 387 67 245 + 78 287 + 443 + 7 2. SUSTRACCIN Los trminos de la sustraccin son: Minuendo 8

COMPARACIN DE NMEROS NATURALES Recuerda que utilizaremos: > "MAYOR QUE" < "MENOR QUE" = "IGUAL QUE" Comparemos: 2 9 4 5 2 UM y = 2 3 4 9 2 UM

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8 5674 235 4 332 Sustraend o Diferencia Ejercicio 6.

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cuaderno: 48 724 23 623 99 999 87 999 2 467 1 200 54 302 3 426

Resuelve las siguientes restas en tu

43 876 721 45 000 23 643

SEMANA 03

MULTIPLICACIN
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Trminos:

Multiplicacin 6 x 3 Factores = 18

543 x 43 1629 + 2172 23349

543 x 3 543 x 4

Producto

RESOLVEMOS:

27 x RESOLVEMOS: 15

45 x 26

45 x 6

73 x 4 73 x 21 82 x 34

39 x 5

56 x 3 329 x 46 492 x 35

26 x 8

34 x 7 MULTIPLICACIN POR 10, POR 100, POR 1000, X 10 = Agrego un cero

316 x 7

526x 8

X 100 = Agrego dos cero X 1000 = Agrego tres cero RESOLVEMOS:

241 x 8

516x 4

67 x 10 = 83 x 100 = 248 x 10 = 677 x 1000 = 65 x 10 = 36 x 1000 =

34 x 10 = 127 x 1000 = 1000 x 7 = 100 x 88 = 10 x 65 = 100 x 3 =

Ejercicio 1. 1.1Completa los espacios en blanco: 3 x 1000 = _____ 678 x 100 = _____ MULTIPLICACIN POR DOS CIFRAS Observa: 10 65 x 100 = _____ 9 x 10 = _____ 10 x 6 845 = _____ 365 x 10 = _____

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96 x 1000 = _____ 1000 x 678 = _____

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1.2 Efecta en tu cuaderno: 231 x 32 678 x 64 864 x 42 942 x 41 546 x 62 354 x 82 235 x 34 452 x 45

Divisin _________

Divisin _________

4 0

93 6 8

Divisin __________

Divisin _________

DIVISIN DE NMEROS NATURALES

Esta operacin es inversa a la multiplicacin


1. Trminos de la divisin:

D IV ID E N D O

6 6 -

7 4 3 2 -

0 0 4 6 6 -

8 8

D IV IS O R 3 8

d q
Divisin __________ Divisin _________

C O C IE N T E 4 4 R E S ID U O

2. Clases de divisin:

Divisin exacta: Una divisin es exacta cundo


no tiene residuo. r = 0

R e s id u o

4 7 5 4 5 - 2 5 2 5 - -

5 9 5

Divisin __________ Ejercicio 2.

Divisin _________

Resuelve en tu cuaderno las siguientes divisiones, sealando sus partes e indicando si la divisin es exacta o inexacta. a) 50 : 7 b) 85 : 9 e) 567 : 4 e) 189 : 3 c) 279 : 9 f) 429 : 8 f) 548 : 6

Divisin inexacta: Una divisin es inexacta


cundo tiene residuo. r > 0

9 8 1 1 -

7 8 7 6 1 8 1 6 - 2

4 2 4 4

d) 896 : 7 g) 424 : 2

R e s id u o

OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIN, SUSTRACCIN, MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE NMEROS NATURALES

Resolvemos: 1. Divide y escribe qu clase de divisin es:

2 9

3 7

5
11

No olvides el orden: 1ero Resolver las Multiplicaciones y divisiones a la ves. 2do Resolver las sumas y restas en orden, de izquierda a derecha.

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Resolvemos: (El orden es muy importante) a) 36 + 20 : 4 7 x 5 b) 42 : 7 + 23 2 x 3 + 4

Cuando hay signos de coleccin, primero resolveremos la operacin que est dentro del parntesis. Signos de coleccin:

( ),[ ],{ }

c) 6 + 2 x 10 24 : 4

d) 48 : 4 + 72 + 3 + 49 : 7

RESOLVEMOS: (El orden es muy importante)


a) 548 (450 - 200) + 348 b) 9 x (35 - 28) + 50

Ejercicio 3. Resuelve en tu cuaderno las


siguientes operaciones combinadas. a) 276 96 : 4 + 40 x 6 b) 100 3 x 7 + 15 : 5 c) 40 : 2 + 15 9 x 3 + 4 x2 d) 50 4 x 8 + 18 : 6 25 5 e) 34 x 2 4 x 15 + 70 : 2 f) 350 : 5 + 20 x 3 30 x 4

c) 30 x (81 : 9) + (14 : 2)

d) (7 + 4) x 8 + 12

Ejercicio 4. Resuelve en tu cuaderno las


siguientes operaciones combinadas con signos de agrupaciones. a) 350 (420 - 290) + 80 b) (40 +6 20 - 10) + (50 30 - 10) c) 4 (3 + 7) 3 (15 - 4) d) (5 + 2) x 5 + 20 11 (9 - 4)

OPERACIONES COMBINADAS CON SIGNOS DE COLECCIN

e) 5(2 + 8) 2 (3 + 6) 4 (5 + 2)

SEMANA 04 TEORA DE NMEROS Mltiplos de un Nmero


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Son todos los nmeros que obtenemos cuando multiplicamos un nmero encuadrar mejor por los nmeros naturales, incluyendo al cero. Los mltiplos son infinitos. El primer mltiplo de un nmero natural es cero. M11 = { M40 = {

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} }

Divisores de un Nmero
Los divisores son finitos. El primer divisor de todo nmero natural mayor de cero es 1.

Mltiplo de 3.
0 x 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...

Ejemplo: 3 es divisor de 12 porque 12 : 3 = 4

Para hallar los divisores de un nmero buscamos sus factores. M3 = { Mltiplo de 5.


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...

1. Divisores de 14 2x7 14 1 x 14 D = { 1; 2; 7; 14 } D 20

2.Divisores de 20 5x4 10 x 2 20 x 1

x 5

M5 = { Ejemplo:

14

20

= { 1; 2; 4; 5; 10; 20 }

Ejemplo: M4 = Halla los 5 primeros mltiplos de: Recuerda: Todo nmero es divisor de si mismo. M4 = { M9 = Halla los 4 primeros mltiplos de 9: M9 = { Ejercicio1. Escribe los 6 primeros mltiplos de: M3 = { M6 = { M10 = { M2 = { } } } } Ejercicio 1 1. Halla los divisores de: D 35 ={ } D 18 ={ ; ; ; ; ; } D ={ 20 }

18

1x 2x 3x

20

1x 2x 4x

1x 35 5x
D 27 ={

1x 27 3 x

_______ _______
Escribe cuatro mltiplos de: M14 = { M16 = { } } 13 D20 = {

20

_______ _______ _______ _______


}

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_______ _______ 28 _______ _______ _______ _______
D28 = { }

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DIVISIBILIDAD Los criterios de divisibilidad nos permiten encontrar divisores de un nmero en forma rpida. A) Divisibilidad por 2: Un nmero es divisible por 2 cuando termina en cifra par o en cero. Ejemplos:

_______ _______ 33 _______ _______ _______ _______


D33 = { }

12

; 140

184

256

358

_______ _______ 18
D18 = {

B) Divisibilidad por 3: Un nmero es divisible por 3 si la suma de cifras es mltiplo de 3. Ejemplos: } 312 3 + 1 + 2 = 6 es mltiplo de 3

_______ _______ _______ _______

1101 1 + 1 + 0 + 1 = 3 es mltiplo de 3.

_______ _______ _______ _______ 60 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
D60 = { D35 = { 2. Hallar: A) El 2do mltiplo del nmero 8. . B) El 4to mltiplo de 6. . C) El 6to mltiplo de 10. . 3. Resuelve en tu cuaderno. Halla los 6 primeros mltiplos de: 3 ; 6 ; 10 y 11 14 41 60 300 214 } }

C) Divisibilidad por 5: Un

nmero

es

divisible por 5 si su ltima cifra es 0 5. Ejemplos: D)Divisibilidad 1385 por 10: 48040 Un nmero es

divisible por 10 cuando termina en 0. Ejemplos: Ejercicio 2. A. Encierra en un crculo los nmeros divisibles por 2. 36 83 29 110 41 95 60 403 52 441 47 608 70 700 92 996 4180 124560

B. Encierra en divisibles por 3. 27 91 213 603

un

cuadrado

los

nmeros

52 221 95 512

81 72 103 777

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C. Tacha los nmeros que sean divisibles por 5. 43 60 24 45 19 5 39

U n n m e r o s in o e s p r im o e n to n c e s s e r c o m p u e s to .

D. Escribe en tu cuaderno 8 nmeros divisibles por: 3; 5; 2 y 10 NMEROS PRIMOS Y NMEROS COMPUESTOS Nmeros Primos.- Un nmero es primo cuando tiene slo 2 divisores el mismo nmero y la unidad. Ejemplo: Ejercicio 2. 1. Determina con una (P) si los siguientes nmeros son primos y con una (C) si los nmeros son compuestos. porque porque 16 ( ) ) 19 ( ) ( 29 Porque ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) 60 77 79 26 72 91 ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) 51 ( ) 37 ( )

D13 = { 1; 13}

1 13 = 13

D29 = { 1; 29}

1 29 = 29

No tienen otros divisores

49 14 83 86 41

Nmeros Compuestos.- Un nmero es compuesto cuando tiene ms de 2 divisores, es decir, no es primo. Ejemplo:

D25 = { 1; 5 ; 25}

2. Encuentra dos nmeros primos cuya suma sea: 19 _______ y _______ 55 _______y _______ 80 _______ y _______ 74 _______y _______

D40 = { 1; 2;4;5;8;10;20;40}

86 _______ y _______ 88 _______y _______ 64 _______ y _______ 56 _______y _______ 76 _______ y _______ 84 _______y______

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SEMANA 05

FRACCIONES
TRMINOS: 5 7 = = Numerador Denominador

CLASIFICACIN.GRFICA

3 5

T re s q u in to s

Ejercicio 1. Completa el siguiente cuadro Las fracciones se clasifican SE LEE

LECTURA DE UNA FRACCIN Para leer una fraccin se menciona primero el numerador y luego el denominador

SE ESCRIBE 4 8 6 7

Si el denominador es: 2 3 4

Se lee:

9 10 en: Propias: Cuando el numerador es MENOR que el denominador, es decir, son menores que la unidad. Ejemplos:

5 6 7 8 9 10 100 1000 Nota: Si el denominador es mayor que 10, y no es de base 10 se le aade la terminacin avos. Ejm.: 7 8 2. REPRESENTACIN GRFICA.El Siete quinceavos

Impropias: Cuando el numerador es MAYOR que el denominador, es decir, son mayores que la unidad. Ejemplos:

Homogneas: Cuando tienen el mismo denominador. Ejemplos:

denominador indica en cuantas partes se divide la unidad y el numerador cuantas partes se

Heterogneas: Cuando tienen distinto denominador. Ejemplos:

consideran del total.

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Decimales: Cuando el denominador es una potencia de base 10. Ejemplos: Ejercicio 2. Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios. 2.1 grafica y escribe la fraccin que corresponde: * Siete octavos * Dos octavos * Ocho dcimos * Siete doceavo * seis sptimo * diez doceavos * Dos novenos 2.2 Escribe dos ejemplos de cada fraccin, segn su clasificacin. NMEROS MIXTOS 2.3 Convierte a nmero mixto:
A) = B) = C) =

Iguales a la unidad: Cuando el numerador y denominador son iguales.

Ejemplos:

5 p a r te e n te r a

3 7

p a r te fra c c io n a ria S e le e : c in c o e n te r o s , tr e s s p tim o s

D)

36 = 5

E)

27 = 5 31 = 6

F)

42 = 12 45 = 8

* Conversin de un nmero mixto a fraccin impropia Para convertir un nmero mixto a fraccin impropia debemos multiplicar el denominador con la parte entera y sumarle el numerador. El denominador es el mismo. Ejemplo.: convertir:

G )

H )

I)

A) 8

B) 4

C ) 9

D) 6

E) 8

F) 4

G ) 7

H ) 1

I) 6

2.4 Convierte a fraccin impropia COMPARACIN DE FRACCIONES Comparar fracciones significa determinar si una de * Conversin de una fraccin impropia a nmero mixto Para convertir una fraccin impropia a nmero mixto debemos dividir el numerador entre el denominador, el denominador es el mismo. Ejemplo: Convertir ellas es < ; > = Las fracciones se pueden comparar de dos formas: Cuando son fracciones homogneas: Ser mayor la que tenga mayor numerador y ser menor la que tenga menor numerador. Ejemplo.: Determinar < ; > = 17

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Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor.

Cuando son fracciones heterogneas: Se multiplica en aspa y se determina cul es menor (< ), mayor (>) o igual ( = ) Ejemplo.: Determinar < ; > =

4 8 2 15 20 ; ; ; ; 15 15 15 15 15

7 1 5 17 11 ; ; ; ; 8 8 8 8 8

Relacin de Orden Es ordenar las fracciones homogneas de dos formas: * Crecientes: De menor a mayor * Decrecientes: De mayor a menor Resolvemos:

Coloca > ; < o = segn corresponda:


4 5

6 5 38 43
25 20

4 7 16 14 18 36

2 7 15 30 45 50

22 43 12 10

Ordena en forma creciente:

1 4 3 10 7 , , , , 5 5 5 5 5

OPERACIONES CON FRACCIONES


ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES HOMOGNEAS Para resolver sumas y restas de fracciones homogneas debemos tener en cuenta lo siguiente: * Sumar o restar los numeradores. * El resultado lleva el mismo denominador. Ejemplo:

< < < < Ordena en forma decreciente:

8 12 11 1 9 ; ; ; ; 10 10 10 10 10

> > > > Ejercicio 3. Escribe 3 fracciones equivalentes a:

5 = 4 7 = 12 1 = 9

= = =

= = =

1 = 2 6 = 10 2 = 4

= = =

= = =

4 6 3 4 + 6 3 + = = 10 10 10 10

7 10

ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS Para sumar o restar fracciones heterogneas se saca el M.C.M. de los denominadores, se divide ste entre cada denominador, luego se multiplica por su respectivo numerador y finalmente se efectan los resultados segn las operaciones indicadas. 3+ 1 4 5 M.C.M. 4 2 1 1 = 15 + 4 20 5 5 5 1 2 2 5 = 19 20 2 X 2 X 5 = 20

Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor:

3 5 7 9 11 ; ; ; ; 35 35 35 35 35 40 38 36 34 32 ; ; ; ; 2 2 2 2 2
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20 : 4 = 5 x 3 = 15 20 : 5 = 4 x 1 = 4

ARITMTICA 3er. GRADO

RESOLVEMOS:

RESOLVEMOS:

1 1 1 + + = 2 3 6 3 7 1 + + = 5 10 2 2 1 + = 7 2 2 1 3 + + = 7 2 14 7 4 = 10 7 7 1 = 8 4

4 2 6 + + 5 5 5 9 10 8 20 + + 30 30 30 30 40 30 20 + 70 70 70 29 36 49 25 + + + 100 100 100 100 4 9 2 5 10 + + 13 13 13 13 13 72 45 2 + 56 56 56

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COLEGIO DE JESUS
SEMANA 06

ARITMTICA 3er. GRADO

NMEROS DECIMALES
Son aquellos que resultan de dividir una fraccin. Nosotros estudiaremos aquellos que resultan de una fraccin decimal. denominador. (Los espacios en blanco se

completa con cero).

4, 25 P a r te e n te r a C om a d e c im a l
FRACCIN DECIMAL : Es aquella que tiene por numerador 1 por denominador 10; 100; 1000; etc.

P a r te d e c im a l

9 = 0,9 10

15 = 0,15 100 1248 = 1,248 1000

Ejercicio1.
1. Expresa en forma de fraccin decimal:

La fraccin 1/10 1/100 1/1000

se lee un dcimo un centsimo un milsimo

se escribe 0,1 0,01 0,001

A) B) C) D) E) F) G) H)

0,6 0,03 0,002 0,37 0,04 0,234 3,625 2,46

= _________ = _________ = _________ = _________ = _________ = _________ = _________ = _________

CONVERSIONES: Conversiones de un nmero decimal en fraccin. Para convertir un nmero decimal en fraccin se escribe un quebrado que tenga por numerador la parte entera, si la hay, y la parte decimal sin la coma; por denominador, la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tena el nmero.

2.

Expresa en forma de nmero decimal:


A) B) 1 10 =___________ 9 1000 =___________ 1 100 =_____________ 3 100 =______________

0,7 =

7 10

0,125 =

125 1000

C) D) E)

0,34 = 34 100 Conversin de una fraccin decimal a un nmero decimal Para convertir una fraccin decimal a un nmero decimal, se escribe el nmero que est

95 1000 =______________ 249 F) 1000 =______________

en el numerador y se corre la coma decimal hacia la izquierda tantos lugares como ceros tenga el 20

TABLERO DE VALOR POSICIONAL Es una tabla que nos ayuda a ubicar los

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nmeros en su correcta posicin. Ubica: 42, 676

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Centena Decena Unidad Coma Decimal Dcimo Centsimo Milsimo

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Ejemplo: 4,345 Tiene parte entera > 0,686 No tiene parte entera

LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS DECIMALES


Para leer y escribir un nmero decimal debemos tener en cuenta: Un nmero decimal consta de:

R e c u erd a : S e r e l m a y o r e l q u e te n g a p a r te e n te r a

p a r t e e n te r a 524, 519

p a r te d e c im a l m i l s i m o c e n t s im o d c im o

RELACION DE ORDEN Significa ordenar los nmeros decimales ya sean en forma creciente (de menor a mayor) o en forma decreciente (de mayor a menor).

Dados los siguientes nmeros decimales, ordena en forma creciente. 0,06 ; 018 ; 0,009 ; 2,23 ; 0,88 < < < <

Para leer un nmero decimal se lee primero la parte entera y despus la parte decimal con el nombre del lugar que ocupa la ltima cifra. Ejemplo:

Dados los siguientes nmeros decimales ordena en forma decreciente. 3,333 ; 333,3 ; 3,303 ; 33,33 ; 0,303 > > > >

Lectura
6,7

Escritura

Siete enteros, sesenta y tres centsimos 0,006

Ejercicio 2. 1.- Compara cada par de nmeros decimales,

luego coloca < , > o = segn corresponda. A) 1,125 0,08 1,45 4,35 248,317 0,007 0,008 7,05 2,22 5,64 0,3 4,28 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 1,128 0,99 0,75 4,53 248,416 0,007 0,08 7,051 2,220 0,974 0,05 7,27

COMPARACIN DE NMEROS DECIMALES


Para comparar nmeros decimales debemos tener en cuenta: 1. Ser mayor el que tenga parte entera, si ambos tienen la misma parte entera, se pasar al siguiente nmero 2. Si ambos nmeros tienen dcimos, ser mayor el de ms valor. 3. Se sigue comparando los centsimos, milsimos, etc., hasta encontrar el de mayor valor. 70

B) C) D) E) F) G) H) I) J) K) L)

2.- Escribe cmo se leen los siguientes decimales:

COLEGIO DE JESUS
A) B) C) D) E) F) G) H) 0,65 0,8 1,36 5,04 6,14 sesenta y cinco centsimos. _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ D) C)

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5.- Ordena los siguientes nmeros decimales en forma decreciente: 387,65 ; 387,56 ; 385,76 ; 387,652 ; 38,76 ___________________________________ 2369,4 ; 23,694 ; 236,94 ; 23694,0 ; 23,946 ___________________________________

7,035 _______________________ 9,04 _______________________

3,016 ______________________

3.- Escribe los siguientes nmeros decimales: A) B) Cinco milsimos _________

OPERACIONES CON NMEROS DECIMALES


1. Adicin de nmeros decimales: Para sumar nmeros decimales se colocan los

Cuatrocientos enteros, veintisis centsimos. _________

C)

Seiscientos cinco unidades, nueve milsimos. _________

nmeros decimales unos debajo de otros, de modo que coincidan las comas en columna. Despus se suman como si fuesen nmeros naturales y se colocan la coma en la columna de las comas. Ejemplo: Suma: 3,3 + 0,08 + 34,56

D)

Siete enteros ochocientos cuarenta y ocho milsimos. _________

E)

Diecinueve unidades, treinta y cuatro centsimos. _________

F) Ochocientos ocho enteros, ocho milsimos. G) Diez centsimos _________ _________

No olvides colocar la coma Donde corresponde. 2. Sustraccin de nmeros decimales: Para restar nmeros decimales se colocan los

_________________ H) Seis dcimos. _________

nmeros en forma vertical, el minuendo y debajo el sustraendo las comas en columna. Despus de coincidir en columna, se efecta la sustraccin y se coloca la coma en la diferencia obtenida.

4.- Ordena los siguientes nmeros decimales en forma creciente: A) 7,564 ; 75,64 ; 0,7564 ; 756,4 ; 76,54 ___________________________________ B) 5555,5 ; 487,56 ; 485,76 ; 487,652 ; 48,76 ___________________________________ 71

Ejemplo: Resta: 8,467 3,123

COLEGIO DE JESUS
E) F) Se efecta la sustraccin y se coloca la coma.

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0,798+0,25+9,6+ 64,02= 1,298+9,1+0,023+37,75+0,008+3,4=

2.- Sustracciones: A) C) E) 0,85 0,35 = 45,798 0,342 = 3,2 1,1 = 9,28 4,12 = 9,843 3,422 = 4,248 2,122 = 2,68 2,34= 54,23 29,36 =

Ejercicio 3. Efecta en tu cuaderno. 1.- Adiciones: A) B) C) D) 0,95+0,486+0,984+0,94 = 4,46+3,75+24,784+0,19 = 0,656+26+0,06+3 = 8,372+0,6+1,001+84,762=

G) B) D) F) H)

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