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Plan-y-P. Eva 2° Primer Bloque
Plan-y-P. Eva 2° Primer Bloque
Fecha: 5 Ago. 13 clave: ( 15PES0338G) Profesor: CESAR OSNAYA Asignatu GARCA Unidad: I Proyecto y construyo lo que soy Titulo: Objetivo Que el alumno: Reconozca las caractersticas de su personalidad y puedan integrar su corporeidad, en el presente bloque conocern las respuestas de su organismo ante la realizacin de actividades : fsicas, valoraran y experimentaran diversas acciones motrices, poniendo a prueba los lmites y las
Contenido temtico:
EL CUERPO:
LENGUAJE OCULTO
posibilidades de su desempeo.
20 ago. Al 20
Anlisis de las relaciones que se establecen con los dems respecto a las posibilidades motrices y el lenguaje corporal. Lo que quiero ser. Qu es lo que te identifica con tus compaeros en el juego? Crees que tu cuerpo refleja tu personalidad?
Resolucin de diferentes problemas de tipo motriz a partir de experimentar, explorar y disfrutar las diversas posibilidades de movimiento. De qu otra forma puedo hacer una misma actividad? Qu elementos son importantes para la resolucin de los problemas motrices? Valoracin de emociones, sentimientos y actitudes que se experimentan en el juego y el deporte escolar. Cmo te sientes durante un juego? Cul es la actitud de tus compaeros cuando ayudan a los dems? Son diferentes los valores en el juego que en el deporte escolar?
Programa de evaluacin.
Observaci ones
Factores
Aprendizajes declarativos. Aplica y experimenta diferentes acciones motrices que le permitan comprender el lenguaje corporal.
Ponderac in
Instrument o
Examen prctico.
Fecha
20 %
24 SEP
Aprendizajes Procedimentales.
Experimenta y analiza sus emociones. Expresa sus sentimientos y actitudes por medio del juego y el deporte.
30 %
Cuaderno, tareas.
Aprendizajes Actitudinales. Demuestra el respeto por las emociones y actitudes de sus compaeros. Comparte y disfruta las diferentes actividades.
50 %