Miguel Elso Lagos

La JUVENTUD y su FUTURO

Mendoza / Argentina 2002

ISBN N 987-9441-04-4 Diseo de tapa: Gerardo Tovar Composicin: Mara Eugenia Sicilia 2002 por Miguel Elso Lagos Queda hecho el depsito que previene la Ley 11.723 Todos los derechos reservados

Dedicatoria

Dedico este trabajo a mi esposa Sara, a mis hijos Susana y Fernando, y a los jvenes, destino final de este trabajo.

No digas que no puedes: no hay nada imposible para una mente activa.
(de: El poder mgico de la voluntad, Claude M. Bristol).

Indice

Prlogo Prefacio Las razones de este trabajo Nunca digas: No puedo El camino a recorrer La voluntad La mujer - Su contribucin a la humanidad Las obras de los hombres Los estudiantes no deben olvidar La tica El conocimiento La pasin La ilusin La planificacin La carpeta de apuntes y recortes Vivir pensando No perder el tiempo Pararse con firmeza Disfrutar de la vida Mirar con curiosidad Cul es el objeto de estos apuntes? Sntesis

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Prlogo

a mayora de las veces los crticos de libros comenzamos con frases que nos ubican en el contexto de la realidad ya vivida y de la que se est transitando. Es una forma de explorar el terreno en el que nos movemos y por lo tanto, nos proporciona una idea ms clara del objetivo que persigue el escritor. No es un hecho reiterado por costumbre o por azar: es un mtodo que nos permite rescatar de lo ms profundo de nuestros conocimientos y experiencias, similitudes y diferencias que constituyen la obra en s misma. El doctor Miguel Lagos suma a su conocimiento humanstico adquirido en la Universidad, el jubiloso deslumbramiento ante las cosas cotidianas de la vida. Sabe que la ciencia exacta no es nada si no se la une con la milagrosa aventura de la exploracin de lo inesperado. Ha descubierto, y lo proclama no slo con las palabras sino en todas sus ideas y acciones, que en el misterio de todas las disciplinas late la dulce promesa del arte. Una y otro son partes de la misma aventura vital a la que se atreve con la generosa actitud del maestro; as, a la profundidad del contenido une la sa-

bia maestra de la forma: una prosa lmpida, elegante y un vocabulario rico mas no complicado, en funcin de los destinatarios escogidos: los jvenes. Ha comprendido que la belleza, la verdad, el bien, el dolor y todos los sentimientos y conocimientos humanos se engrandecen cuando se comparte, porque el corazn y la mente son viejos amantes que han vivido juntos la pasin, la duda, el miedo y la esperanza. La actitud abierta a todas las posibilidades es la base del reconocimiento del pasado y la luminosa exploracin del maana. Aborda con la amplitud del tiempo que ha vivido, una realidad cambiante que al fin y al cabo es tan fluida como el hombre mismo. Y deja discurrir su pensamiento con la serena generosidad de quien est agradecido de todo porque todo ha sido una materia indispensable para llegar donde est ahora. Por eso se dirige a los jvenes: porque necesita compartir el milagro de vivir y porque ha sentido en carne propia el dolor del crecimiento. Rescata principios y valores de siempre: la pasin, la constancia, la tolerancia, la prudencia, la claridad, la serenidad, la voluntad, la lealtad y la valenta. Advierte que los errores, las faltas, no deben ser una carga que hunda ms al extraviado sino faros que le indiquen el rumbo a seguir en adelante. Estas humildes sugerencias como l llama a sus pensamientos escritos tienen el tono propio de los docentes que nos acompaaron en alguna parte de nuestro camino y que siempre recordamos. No se trata de la respuesta exacta para cada situacin sino de la constante gimnasia de responder con la mayor justeza posible. No es el ltigo que apura al caballo sino la verde pradera que se promete el animal en sus tiernas hierbas.

Habla de la responsabilidad de cada uno: educador y discpulo. Del juicio de uno y de la expectativa del otro y ambos actores coinciden en que sin su papel la obra no existira. El mensaje es de esperanza al hablar de los jvenes: Porque dice ellos sern los que limpien la hojarasca improductiva que tanto dao ha hecho al pas, difundirn la honradez, el trabajo fecundo, el sentido de solidaridad y patriotismo autntico y veraz como nicas bases para ser una gloriosa nacin. Para ello considera imprescindible llenar el aula con la tibieza y la sabidura, dejar prendidos en el corazn de los estudiantes, conceptos que les sirvan para toda la vida. Miguel Lagos apuesta a un mundo mejor, fruto de la armoniosa y apasionada unin de lo mejor de quienes estn cerca del horizonte y de los que recin empiezan a caminar hacia l. Los caminos podrn ser ms escarpados o ms llanos, con sol de plomo o refrescantes vientos. Pero el horizonte se mostrar a todos. Los transiten primero o despus, mejor o peor, con ms dolor o ms dicha, comparten el mismo destino. Pero es en el sendero donde libraremos la batalla para llegar a l.

Marta Elena Castellino.

Prefacio

stos conceptos han sido pensados y escritos para los adolescentes de las escuelas secundarias y quizs del ciclo bsico de la universidad. No para los educadores cuya enseanza se basa en una particular visin que de algn modo transmiten directa o indirectamente a sus educandos. El lenguaje utilizado es sencillo a fin de que sea aprehendido con rapidez por los jvenes. El objetivo es llegar a ellos con una lectura fcil, amena y sencilla, que los dinamice y los entusiasme por el estudio, el deporte y la diversin juvenil, temas que los alejarn de todo lo que que dificulte su superacin. Se pretende presentar, para conocimiento de todos, este trabajo especialmente para los jvenes; para hacerles saber en qu consiste el esfuerzo y cul es el camino que los conduce a la cristalizacin de una vocacin, cmo deben usar los recursos que poseen y que unidos a la perseverancia les dar la seguridad y la garanta para triunfar. Todos los datos que hay en este libro han sido tomados de la memoria del autor, de la consulta de libros de
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diversos autores, de diarios y revistas, de conferencias y de viajes a distintos lugares del mundo, observados con curiosidad. Es til que los jvenes lectores sepan que el pueblo argentino es maravilloso, es inteligente y capaz; comparable a cualquier otro de alto nivel del mundo. Esto no es un falso elogio, es verdico. A pesar de que en estos tiempos nuestro pas pasa por una crisis nunca vivida, una crisis de valores, es un consuelo saber que los culpables son unos pocos y que la mayora no contaminada y sana, reaccionar a tiempo. Para confirmar este concepto, que quizs para algunos no es real, hay evidencias concretas de su veracidad. Argentina es uno de los pueblos del mundo que ms premios Nobel ha recibido. Ah estn ellos: Csar Milstein, mdico e investigador. Carlos Saavedra Lamas, diplomtico, jurisconsulto y poltico. Bernardo Houssay, mdico y bilogo. Premio Nobel de Medicina y Fisiologa 1947. Luis Federico Leloir. Premio Nobel de Qumica 1970. Estudi el proceso del metabolismo en el cuerpo humano. Adolfo Prez Esquivel. Premio Nobel de la Paz por su persistente lucha por las libertades civiles y defensor de la justicia. Adems, hombres y mujeres de la cultura y del arte, conocidos en el mundo. Por eso, hay razones fundadas para abrigar fuertes esperanzas en el pueblo argentino. Los jvenes pueden mirar as el pas, interpretndolo y sintiendo una sensacin global. Porque ellos sern los que
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limpien la hojarasca improductiva que tanto dao ha hecho al pas, difundirn la honradez, el trabajo fecundo, el sentido de solidaridad y patriotismo autntico y veraz como nicas bases para ser una gloriosa nacin. Es difcil resumir con brevedad todo lo que se desea decir. Quin puede garantizar con palabras y conceptos profundos y acertados, que ha encontrado el camino seguro, con la metodologa adecuada, para llegar al puerto de la ciudad encantada? Nadie. Slo uno mismo, cuando est satisfecho. Se consigue con la observacin y los ejemplos de la historia, que son hechos acaecidos y veraces, de los cuales no se puede dudar. El aporte que se pretende entregar es til y comprobable. Tomado de muchos aos de experiencia, con toda sinceridad y franqueza. Con el inquebrantable deseo de ser til y poner al servicio del prjimo lo mejor de uno mismo. Porque todo lo que nos haga mejorar, crecer y elevarnos, debemos aprenderlo.

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Las razones de este trabajo

reo que las principales razones que me llevan a realizar esta tarea es la de educar, ensear y humanizar. Humanizar a los jvenes para que contemplen este mundo desde un punto de vista distinto, para que perciban que no todo en la vida es negativo y que el esfuerzo y el trabajo, valen. Que tomen conciencia de que la verdad, la honradez y el empuje personal son siempre la primera posibilidad que tienen las cosas para concretarse; es cuestin de tiempo. La espera es parte de la sabidura que se va logrando. A travs de los das vividos, tener la seguridad de que todo es posible. Siempre se cosecha lo que se siembra. Finalmente, tal como deca un gran pensador argentino, Jos Ingenieros, en su libro Las fuerzas morales:
El hombre es artfice de su propio destino.

Slo hay que temer el no sentir un profundo deseo, el no hacer nada importante en la vida. Mientras se est despierto, en cada momento, hay que observar y comprobar. As vamos aprendiendo, incorporando. Creer en la propia capacidad, agradecer el don de la inteligencia, saber de la responsabilidad y mantener vivas
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las expectativas son las posibilidades del xito. Seguir adelante en las buenas y en la no tan buenas porque se es el modo de no darnos por vencido nunca. Por supuesto que esta insistencia debe ir siempre acompaada por una transparencia y autenticidad en los actos. Otra de las razones concretas es mi pasin por la educacin, aprender y ensear. El poder es de la inteligencia, de la moral, de la razn, del ejemplo educativo.
El mejor gobernante es aqul que mejor se gobierna a s mismo. Slo as puede gobernar, es decir, educar a los dems. (Jaime Barilko en La Filosofa, una invitacin a pensar).

As como hay temas profundos que han preocupado toda la vida al hombre, as hay cosas que preocupan a los jvenes: saber qu camino van a tomar cuando las circunstancias no les son favorables. Es, en este momento, cuando necesitan una gua, un consejo, un sealador para saber qu hacer. Una ayuda les puede resultar valiossima. Tan slo significa algo de lo mucho que tendramos que hacer los educadores. Deben saber que en la vida es necesario ser tolerantes frente a los problemas; cuanto mayor sea la constancia, mejor sern los resultados. Actuar con la mayor prudencia, buscar incansablemente el resultado esperado probando diferentes formas y mtodos para llegar a l. Hay que tener un pequeo manual que sirva como lectura que ayude a pensar y a reflexionar sobre el futuro. Todos los filsofos y pensadores, desde la antigedad hasta ahora, no han podido explicar con claridad en qu consiste, cules son los fundamentos, para lograr xito
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en la vida; tampoco dejaron una gua a la que poder aferrarse. El propsito de estas reflexiones es, a modo de simple contribucin, ayudarlos en su bsqueda de cmo estudiar y cmo aprender, cmo llegar, ya que ste es el anhelo de todos los estudiantes. Por supuesto que previo a la carrera en busca del xito la tarea principal de la educacin es la de humanizar. La experiencia, que es maestra de la vida, ensea lo importante que es para un docente aprender al contacto con los educandos. El docente se actualiza y cada da bebe un trago de agua fresca y un soplo de aire puro de lo que hace y dice el pueblo. Resulta por cierto una maravillosa experiencia. Los educandos se expresan y utilizan el vocabulario corriente. El educador es un ser que tiene en su mente el incansable propsito de hallar explicaciones y respuestas a todo, para entregarlo. Su mayor satisfaccin es cuando es entendido por sus alumnos. Es fundamental inculcar valores. Lo interesante no pasa por las cosas difciles e incomprensibles sino por las cosas sencillas, de buen gusto, prolijas y finamente elaboradas. La idea es mantener con los alumnos un vnculo profundo, una amistad sincera y franca, que no vare durante todo el ao. Llenar el aula con la tibieza y la sabidura. El poder, la autoridad, no se manifiestan con gritos, o con una voz desproporcionada con el fin de intimidar, sino serena y suave. Otra razn fundada es introducir en la ms ntima profundidad del espritu la necesidad imperiosa de vencer y arrojar a la codicia, el engao y el odio, reemplazndolos
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con todas las fuerzas por el amor y la participacin desinteresada. Esta es la condicin indispensable para alcanzar un grado ptimo de convivencia y comprensin sin lo cual la vida y el aprendizaje no puede internalizarse por siempre. Otra de las cosas necesarias de aprender, como condicin indispensable para la lucha, es que no existe la vida sin esfuerzo y sin dolor; en consecuencia se debe estar siempre preparado para afrontar con decisin todo lo que se cruce en el camino. La idea es sta: hay que atrapar el pensamiento, no dejar que se diluya. Apuntar con claridad hacia donde est lo que se anhela. Asegurarse de querer algo concreto. Hacer como hacen los cientficos o el violinista, que dedican toda su vida con amor, con ilusin, con paciencia, para llegar al puerto anhelado. Esto significa que cada nuevo da es necesario centrar las energas y la agudeza mental en el objetivo escogido. Ms tarde o ms temprano, aparecer el resultado deseado. Esto es seguro porque no hay nadie en el mundo que haya dedicado parte de su existencia, por cierto con una base slida y con posibilidades seguras, a buscar oro donde otros antes encontraron, donde todava existe en forma clara, la veta que contiene el preciado metal. No hay otro modo de conseguir lo que se desea. Es cierto que todo esto es un sacrificio. Se debe tener presente que nada se consigue sin esfuerzo. Existe un modo de trabajar evitando sufrir por todo: saber que lo que se busca es bueno y til. Con la paz y la tranquilidad espiritual pueden, los jvenes, ser capaces de sobrellevar sobre sus hombros las cargas ms pesadas. Esto ser lo que les garantice el xito total. La serenidad debe estar siempre presente. La acti26

tud positiva brinda ms energas para sentirse seguro. Esa seguridad, se debe llevar en el espritu, como un sello indisoluble. As, se lograr seguridad y confianza. Todo aquello que es ideal se transformar, como por arte de magia, en algo inmediatamente posible. Actuar como los juramentos testimoniales: con la verdad y nada ms que la verdad, aunque haya que luchar, aceptar o soportar. No mentir, aunque se venga el mundo abajo. Slo as se puede lograr ser un hombre o una mujer ntegros. La riqueza y el mayor capital de un hombre son la sabidura, la honradez, la generosidad y el trabajo. Al repasar las pginas de la historia, las cosas trascendentes, que son las que importan, no suceden porque s. Dicen que siempre hay una razn para todo. El arte est en saber vivir, sobrellevar y tolerar todas las cosas que nos suceden cada da de la vida. Hay muchos hombres y mujeres que han luchado hasta entregar sus vidas. Han sido llamados viejos luchadores por sus ideales de libertad y de verdad. Horacio Shipp, en su obra Ideas que han movido el mundo, menciona la lucha de los hombres por sus ideas; cmo se lanzaron, en esa lucha, a la aventura de lo desconocido. Destaca el desafo de esos luchadores a la indiferencia, a la burla y a la persecucin. Los que a causa de sus ideas murieron en la hoguera. Los que lucharon por la ordenacin ms justa de la sociedad. Los inventores, que arriesgaron su dinero, su reputacin y hasta sus vidas. Esos hombres y mujeres, dice Shipp, son los verdaderos hroes de la civilizacin. Un profesor de matemticas, de mucho talento y amor por su profesin, explica de qu modo cambi su aversin por esa asignatura por una profunda vocacin por ella.
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Internado en un hospital tuvo que estudiar esa materia para rendir en el colegio, y en el estudio descubri no slo el valor cientfico y hasta espiritual que posean las matemticas, sino tambin su verdadera vocacin y placer. Un mdico famoso, especialista en enfermedades del corazn, opt por esa profesin porque en sus lecturas le llam la atencin la divisin de las clulas y el contagio por las enfermedades. La preocupacin y los cambios experimentados por el esfuerzo personal conducen a despertar vocaciones que ya estn en el espritu y as, llas afloran a la superficie. Saber elegir, y no equivocarse, no es fcil. Implica una gran responsabilidad. Asumirla al elegir una carrera resulta ser uno de los momentos ms difciles. Se debe pensar muy bien al elegir el futuro. Est al alcance de todos lo que se quiere y se puede hacer. Y, en este momento, no se deben perder las esperanzas. Lo que ac se expresa fue extrado de la enseanza de maestros y profesores. Especialmente de la vida universitaria, de la lectura paciente de libros, de revistas y diarios. De la experiencia de los viajes, del movimiento febril de las grandes ciudades, de la observacin de los grandes tesoros artsticos de museos y baslicas, bibliotecas y monumentos. De lo escuchado en conferencias de distintos temas pronunciados por grandes personalidades. Entrevistas y conversaciones con gente muy preparada que tienen una visin clara del mundo. Por ltimo, del deseo de saber, de informarse. Sobran razones para ayudar oportunamente a los jvenes. Una palabra de aliento vale mil veces ms que un reproche. Esto no quiere decir que el educador sea una mquina de tolerancia, pero hay muchas maneras y m28

todos pedaggicos que serenan el impulso desmedido de los educandos. Es entonces cuando aparece el momento de inculcar valores. Se ha olvidado la esencia viva de la convivencia y ha sido reemplazada la unin, el amor y la honradez, por la codicia, el inters y el enriquecimiento. Es necesario sacudir con buenas razones, convencer y persuadir. Sealar con fuerza cul es la verdadera riqueza de un hombre, de un ciudadano. La prctica de las buenas costumbres y el respeto a las normas, dar paz y optimismo en la vida, para ser un hombre de bien. stas son, en suma, las razones de este trabajo.

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Nunca digas: No puedo

i te lo propones, siempre podrs. En principio, las cosas no saldrn con la perfeccin buscada, pero insistiendo con fuerza, con pasin, es posible alcanzar el camino, la ruta, el mtodo para llegar a concretar lo que se desea. Esta afirmacin no es una simple expresin de deseos. La historia, que es maestra de la vida, ensea, con su testimonio vivo y real, cuntos hombres, cuntas mujeres que se propusieron algo, con la constancia y la perseverancia, con su dedicacin y el tiempo necesario, encontraron lo que buscaban. Para avalar esta afirmacin no hay ms que observar la riqueza que guarda en sus pginas la historia de la civilizacin de la humanidad. Es cuestin de querer. A fin de abonar esta idea menciono un concepto del escritor y filsofo espaol, Fernando Savater, que dice:
Querer pensar, querer saber, equivale a estar verdaderamente vivo.

Estar vivo para querer pensar y saber, es una maravilla. En cuanto al testimonio de la historia, hay obligacin de
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conservar, repetir y difundir el tesoro de sabidura que los antepasados han dejado y confiado para cuidar y aprender. A veces las dificultades que la vida opone son tremendas. Parecen insalvables, como pueden serlo las discapacidades. Sin embargo, an con las facultades disminuidas, cuntos hombres y mujeres luchan para llegar a un fin y logran tener una vida feliz. Se puede imaginar a un hombre no vidente, que jams ha visto ni las flores, ni el sol ni las estrellas, cuyos ojos jams se encontraron con la dulce mirada de una mujer bella, y que, sin embargo, hall una forma de realizacin y de felicidad? Se debe actuar sin miedo, poner en marcha los propios deseos y proyectos. Hay tiempo para corregirlos y mejorarlos. La libertad es el bien ms preciado que existe. El joven debe intentar, probar, hacer lo que quiera, pero no decir nunca que no puede. Es cuestin de proponrselo e insistir. Los grandes movimientos de progreso y adelanto que han ocurrido en el mundo se deben exclusivamente al tenaz esfuerzo de mujeres y de hombres, soadores e idealistas, convencidos de que sus proyectos se convertiran en realidades, ms all del tiempo que requieran sus luchas. No importa el tiempo ni los aos que se han de vivir. Sneca, el filsofo, en sus Cartas a Lucilio, dijo:
No hemos de preocuparnos de vivir largos aos, sino de vivirlos satisfactoriamente. La vida es larga si es plena.

Todas stas son consideraciones generales para ayudar a aprender y ensayar, a que se sepa elegir y pensar por uno mismo, a tener esperanzas. La inteligencia, con toda seguridad, ayudar a ser cada vez mejor.
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No todo se aprende de los libros, la experiencia y los golpes de la vida aportan sabidura y madurez. En una vida activa, se aprenden cosas nuevas, pensando en la soledad del trabajo. Se debe acreditar lo aprendido, pegarlo en el espritu primero, para capitalizarlo en conocimientos y segundo, para no cometer errores que luego haya que lamentar. Hay muchas cosas que se puede hacer si uno se lo propone. Por ejemplo, nunca preguntar a nadie qu se debe hacer con la vida. Esta pregunta se debe formular a uno mismo. Slo uno sabe lo que quiere, adnde quiere llegar, cmo emplear mejor la libertad. Se debe pensar en la responsabilidad que se tiene para escoger el camino, reflexionar sobre qu se debe hacer para conseguir un futuro beneficioso, tener un buen pasar y una buena vida. Slo uno sabe con qu cuenta para construir un lugar en el mundo. Hay otras cosas de gran valor que hay que conseguir, como las relaciones con el prjimo. Se deber mantener vivas las esperanzas y saber que hay valores que no se pueden comprar con dinero, como la amistad, el amor y la salud. Se puede probar todo lo que se quiera; slo una cosa hay que tener presente: no hagas a los dems lo que no quieras que te hagan a t, uno de los preceptos bblicos y uno de los principios fundamentales de la tica. Sneca, nuevamente recordado en este trabajo, deca:
El valor de toda virtud radica en ella misma, ya que no se practica en orden al premio; la recompensa de la accin virtuosa, es el haberla realizado, o aquellas otras palabras siempre recordadas: qu conoces t que sea mejor que ser amado?.
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Hay tantas cosas por realizar que demuestran que uno puede... Cul es la mayor satisfaccin que la vida puede ofrecer al hombre, o la recompensa ms grande que se puede obtener de un trabajo realizado, pensado con gran esfuerzo?; no es el dinero, aunque ayuda mucho, no es el amor ni el prestigio personal; es la alegra y la satisfaccin de haber concretado algo por uno mismo, sin la ayuda de nadie. La conquista ms grande realizada por el ser humano, desde la Edad de Piedra hasta ahora, es la libertad, porque la esclavitud estaba incorporada a la organizacin social y esto pareca imposible de anular. Sin embargo, a travs de una lucha reiterada, pudo el hombre recuperar su libertad. El sufrido esclavo protagonista de la novela La cabaa del To Tom, surgi inspirado en la lucha del hombre por volver a ser libre. La historia nos dice que entre 1820 y 1860, alrededor de cien mil esclavos huyeron desde el sur de Estados Unidos a Canad, en el famoso Tren de la libertad. Nadie es pobre, slo el que ignora, el carente de conocimientos, el que no tiene armas suficientes para defenderse en la vida. Pueden verse tantas cosas llevadas a cabo por el hombre, todo lo que el hombre fue capaz de construir. Son el resultado de la actividad desarrollada a travs del tiempo. Es el fruto del trabajo continuo, de generacin en generacin, y que dieron como resultado lo que llamamos civilizacin, es el grado de evolucin que alcanza una sociedad en sus mltiples expresiones. Es necesario conocer y reconocer todo lo que pudo hacer la humanidad. Se debe buscar con toda paciencia y tranquilidad el mtodo que lleve a mejorar la inteligencia y la capacidad
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de aprendizaje. As se podr incorporar mayor cantidad de conocimientos en el menor tiempo posible. Mejorar las facultades naturales. Lo que no debes hacer es minimizarlas. Es necesario demostrarse a uno mismo que se es capaz. La ambicin es buena, siempre que no se transforme en obsesin. Existen herramientas bsicas para ordenar las ideas en la mente. Se trata de comprender y clasificar lo que se desea. Nada o pocas cosas son fciles, pero es cierto que todo lo que uno se propone se puede lograr, con seguridad, con entusiasmo y perseverancia. Se debe tener cuidado con la impulsividad en las reacciones frente a determinados resultados que no se dieron como se pensaba. Hay que pensar, rever e insistir. Los cambios producidos en los hombres y en las cosas, son un proceso maravilloso. No vale la desesperacin. En la vida siempre se espera por algo. Parece mentira, pero todo llega. El hombre busca su perfeccionamiento, su dominio, su control, a travs del aprendizaje continuo. Quizs en esto consista el bien, la felicidad. ste no es un camino de flores que se transita sin preocupaciones; es una eterna bsqueda, un laberinto que parece no tener salida; en cada recodo aparecen espacios de dicha que debemos aprovechar. Hay muchas preguntas difciles de hallarles respuesta. Varios pensadores las han formulado con respecto a la felicidad. Jaime Barilko, pensador y docente, en su valiosa obra La filosofa, una invitacin a pensar, dice:
La educacin, la tradicin, la cultura, deben proveernos de la plataforma esencial sobre la cual cada individuo ejercer su creatividad particular. Pero sin hbitos no hay educacin y sin educacin la libertad no es libertad.
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Las costumbres, los usos, las experiencias de otros... A partir de ah, y slo a partir de ah, es posible elegir.... Qu debo hacer para ser feliz? Cmo manejar la vida? Qu sentido tiene la existencia? Slo pueden gobernar los hombres libres. Los esclavos y dependientes no. El auto-gobierno produce la verdadera libertad. La verdad y la belleza son ideas eternas. La sabidura de la vida consiste en encontrar el justo medio. El camino del medio de oro, el ms valioso, aqul que aleja de los extremos o puntos de la ira y de la inteligencia. Hay que aprender a pensar para aprender a vivir cada da. Buscar algo perdurable que d sentido a la vida.

Todas estas preguntas y planteos, tan difciles de responder, hacen pensar profundamente y reflexionar sobre lo que es el hombre, lo que quiere ser y encontrar. De modo que s, puedes encontrar a travs de estas ideas la concrecin de tus deseos. Hay que animarse a luchar sin tregua por lo que se desea y aprender a creer y tener fe en todas las posibilidades que puedan presentarse. Las cosas pueden acomodarse a uno, si se tiene la buena voluntad y se realiza el esfuerzo para que as sea. Hay muchas cosas para tener en cuenta; buscar el equilibrio y el punto medio. Pascal deca:
La felicidad consiste en ser amado... el corazn tiene razones que la razn desconoce.

Ante todas estas ideas y afirmaciones cmo encontrar el camino con seguridad para afirmar que s se puede? Lo cierto es que es imprescindible razonar, pensar, filosofar, si es que se quiere desentraar desde lo ms profundo para encontrar la verdad que satisfaga. Como deca Hegel, el gran pensador:
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el hecho de filosofar supone que no estamos satisfechos con nuestra vida.

Por otro lado, la razn de ser de la filosofa es la bsqueda constante de la libertad y la independencia, para realizar propuestas y modos de ver el mundo. No pensar en ideas negativas, en que no se tienen recursos ni posibilidades para acrecentar conocimientos; stos pueden adquirirse en cualquier biblioteca, aun en las ms humildes. Es sorprendente el avance fundamental en la historia de la humanidad. Desde la invencin de la rueda y la palanca, hasta la nave espacial que circunda la tierra y se dirige hacia el infinito con un mensaje terrqueo. Algo no ha cambiado, y es la voluntad de hacer. 5.000 aos antes de Cristo, en la margen derecha del ro Tigris, se instalaron los elamitas, pueblo fundamentalmente pastor y agricultor. Posteriormente los smeros, que desarrollaron un activo comercio y perfeccionaron la agricultura, construyeron diques y canales para regular el riego de sus campos; tambin lo hicieron los egipcios con las aguas del Nilo y los incas en las escabrosas montaas de Amrica. El cdigo de Hamurabi, del siglo XVII antes de Cristo, que legislaba sobre las acciones privadas de los hombres, los contratos, la propiedad, los sueldos y las relaciones con los esclavos. En cuanto a los delitos, se aplicaba la ley del Talin (ojo por ojo, diente por diente). Es decir que siempre se pudo hacer. La idea es cuestionar todo lo que se ve hasta encontrar la verdad y aceptar que hay un desarrollo lgico en las cosas que suceden. Se trata de luchar por lo que se quiere, estar tranquilo con uno mismo y agradecido. No es conveniente pensar que no se puede o que no
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hay tiempo. Al tiempo se lo encuentra. Tampoco esperar alguna ayuda providencial. Todo se hace ms fcil cuando hay ganas de realizarlo, todo a su debido tiempo. Muchas veces los jvenes cometen el error de querer todo ya mismo y eso no siempre es posible. Todos los das hay que tener la predisposicin para realizar las cosas con ganas, construir, inventar o soar. Es increble pero las cosas se logran mejor desde la calma pero con el espritu vivamente despierto. En momentos de nervios y furia todo parece posible, pero no es as. Las consecuencias pueden ser irreparables y cuesta despus volver atrs. Hay que acostumbrarse a pensar antes de actuar; prever las consecuencias negativas que esta forma de obrar pueda ocasionar. Reflexionar si no se daa al prjimo, se est en contra de las normas, si gusta, si conviene, si es realizable. Luego s, adelante, con todas las fuerzas y pasin que se pone en todo lo que se desea. Conviene prestar atencin cuando las cosas no son muy claras; en este caso, no se debe caer en la desesperacin sino esperar un tiempo prudencial. Siempre surgen inconvenientes, la eleccin implica siempre un riesgo. No siempre se puede prevenir situaciones; hay imprevistos que no pudieron ser contemplados en el programa. stos deben ser superados. Cmo? Teniendo internalizado en la sangre misma la confianza en el propio ser y en la vida. Tiene el joven la energa, los sueos, y adems algo no menos valioso: el tiempo. Qu maravilloso tener tiempo! Este privilegio es slo de los jvenes. Difcil es para los mayores emprender grandes y sorprendentes acciones, pues carecen de tiempo. El gran esfuerzo para conseguir logros se debe realizar con coraje y decisin; poner toda
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la energa en lo que se desea, tan profundamente como sea necesario y manejarse con la verdad y la honradez, que hacen ricos y admirables a los hombres. Ubicar los problemas, que siempre estn presentes, en su correcta dimensin, de modo que no sean un obstculo; buscar con paciencia el por qu de las cosas, utilizar el mayor tiempo creando, inventando, construyendo cosas tiles y beneficiosas, con la verdad como fundamento. Aprender a hacerse cargo y aceptar los resultados, sean los que sean, mirar la realidad. El punto clave es no quedarse en el empeo y as llegar a la concrecin de los sueos, aunque stos no sean del todo ventajosos. Es necesario afrontar las cosas con tranquilidad. Olvidar el ideal sera producir la propia desdicha. Lo importante es estar expectante, con la estima alta y segura. Siempre se puede. Lo que se desea llevar a cabo en un futuro debe comenzar a prepararse desde ya. Nada es imposible. Es preciso hacer el intento y recordar que en la vida hay que probar y probarse; es el nico modo de crecer por dentro. Las ganas de aprender deben estar siempre presentes en el espritu. Mientras exista un soplo de vida, todo se puede cambiar, mejorar, crear, soar, vivir, disfrutar. La vida nos da sorpresas cada da. Hay cosas que parecan imposibles de ser realizadas; sin embargo, se han realizado. Por estas razones no se puede decir: no puedo; siempre se puede, con voluntad, con empeo, con decisin, logrars todo lo que quieras. El secreto es no quedarse, comenzar ahora mismo, no maana, a buscar lo que queremos con todas nuestras fuerzas. No parar hasta encontrar lo que deseamos.
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El camino a recorrer

irar el camino, pensar, razonar, resolver, accionar y luego lanzarse hacia la meta final. Despus de haber terminado esta primera etapa, quizs la ms hermosa y la ms llena de la vida. Pero maana comienza la universidad, etapa en la cual se necesita reflexionar. No obrar ms por impulso sino razonando. Por supuesto que este camino es bastante costoso, tiene muchos altibajos, pero se puede transitar y llegar con xito. En qu est basada esta seguridad? En que todo lo que se encara con pasin y sueos, se concluye. Porque la vida, sin ellas, no merece ser vivida. Adems, se debe agradecer a Dios por haber dado lo ms preciado que tiene un joven: la inteligencia, la salud y la belleza. Este largo transitar durar alrededor de cinco aos, pero no debe inquietar el tiempo. Una vez egresado, casi a los 22 23 aos, queda toda una vida para hacer y tambin para disfrutar. En este camino, hay que hacer todo lo posible para profundizar y acrecentar el deseo de superacin, de la honradez, y del trabajo fecundo. Y a la vez es necesario huir de la mentira, de la pereza, de la soberbia y de la lujuria.
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Si se cumple con sto, que de algn modo es el secreto del xito, ser feliz el hombre toda la vida, porque tendr en sus manos el arma invisible con la que se abrir camino en cualquier lugar del mundo. Esto no es fcil; tendr problemas y desilusiones pero recordar que no hay que darse por vencido, ni an vencido. Y aquellas palabras que dicen: persevera y triunfars. Si el estudiante tiene en algn momento algn problema, no debe vacilar en consultar con sus profesores. Un consejo, una gua a tiempo, puede ser algo muy bueno. Adems, debe recordar que la experiencia es capital acumulado. Estudiar te har sabio, dicen los pensadores. El que es sabio se equivocar menos y vivir mejor. Tendr los elementos fundamentales para optar por el camino mejor. No siempre se acierta. La bsqueda en la vida debe ser constante y nunca se debe bajar los brazos. Todo debe hacerse con dignidad. Se afirma que un hombre es digno cuando no tolera ni comete actos vergonzosos o humillantes y por eso merece respeto y admiracin. La vida, desde el comienzo, est formada por actos y decisiones conscientes o inconscientes. stos son los que al transcurrir el tiempo, van dejando rastros que son la muestra de las realizaciones. Para encaminarlas en un sentido favorable, es necesario pensar, detenidamente, en cada momento de la vida. Los filsofos dicen que los avances cientficos tienen como objetivo mejorar los conocimientos colectivos con respecto a la realidad, mientras que la filosofa ayuda a transformar y ampliar la visin personal del mundo. No se trata de profundizar para encontrar el camino, se trata de analizar los elementos bsicos con los que se cuenta en este momento, para hallar un mtodo, un cami40

no que armonice el pensamiento y la accin. Cuando uno comienza a pensar y a accionar por s, comienza la gran aventura de la vida. Mientras hay vida, todo puede arreglarse; lo contrario es necesariamente irrevocable. No existe ningn remedio mgico que renueve la juventud para siempre, de modo que la vida tiene un perodo indiscutido de duracin. Es en este perodo, es este tiempo de juventud, el que se debe aprovechar al mximo para poder cumplir los ideales. Cada amanecer es un regalo y todos los das se debe analizar qu es lo que se hizo y qu lo que no se pudo hacer. Pensar en aumentar la sabidura y en concretar proyectos. Nadie puede responder a la pregunta acerca de qu debe hacerse para vivir mejor. Slo uno mismo debe mirarse por dentro. La accin previamente pensada es la que hace caminar al hombre hacia adelante. Tambin es bueno recordar las palabras de Juan Bautista Alberdi, jurista y pensador argentino, autor de la obra Bases para la Constitucin Argentina, que deca:
No hay otro camino que elegir un gobierno democrtico y despus elevar al pueblo a la altura del sistema adoptado. Cmo?, mediante la inmigracin y la educacin, trayendo a nuestro suelo gente con hbitos de libertad e industria.

En pocas palabras, el camino era claro, no quera poblar la Argentina con tiranos ni con vagos. Tambin deca:
He vivido veinte aos en el corazn del mundo y no he visto que la civilizacin sea otra cosa que la seguridad de la vida, del honor, y de los bienes de la persona. La civilizacin no es el gas, el vapor, la electricidad, la aduana ni las tarifas. La civilizacin poltica de un pas est representada por la seguridad de que disfrutan sus habitantes.
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En ese largo y esperanzado camino se debe hacer un gran esfuerzo por llevar y mantener una vida digna. Se equivocan los que creen que las esperanzas y el trabajo constante no valen, que es mejor no luchar. Se trata slo de buscar pacientemente cules son las acciones posibles y con sentido comn. No hay poder ms eficaz que el que se propone uno mismo; nadie traer el optimismo que uno mismo debe crear. Otra de las cosas importantes es que el joven debe detenerse un momento, frenar sus impulsos, pensar y ordenar sus ideas, decidir por s mismo su destino, con todas las fuerzas de la vocacin que es capaz de dar. Hacerse de un temple extraordinario que ayude a la voluntad a no rendirse ante la adversidad. ste es un ejemplo vivo que representa con claridad lo que se debe aprender y practicar, anhelar, esforzarse y tener fe en s mismo. Se aprende mucho de los grandes pensadores. Erich Fromm en su obra Tener o ser, dice:
Aceptamos que el conocimiento y la vida son indivisibles, as como la vida y la muerte son inseparables. Somos lo que somos, pensamos y creemos, estamos vinculados con la historia, con el mundo y con el universo, y la fe en la vida se afirma por s misma.

En estas breves pginas, se pretende ayudar al estudiante a encontrar su camino, con el auxilio de grandes pensadores, con la mayor plenitud y precisin posible. Si fuera posible, hacer una descripcin objetiva y amplia del significado de la vida, para as partir desde all, con una base slida; sera maravilloso, pero eso no es posible. Slo realizar algunas humildes sugerencias. El pensamiento es que se haga del pleno desarrollo de s mismo y del prjimo, la meta suprema de vivir. Para
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alcanzarla, es necesario una gran disciplina y un gran respeto por la realidad. Es difcil encontrar el camino certero para transitar, sin lugar a equivocarse. Para algunos, el triunfo es cuestin de suerte; en cambio para otros, es el fruto de pensar y analizar cul es la ruta ms conveniente. Hay otras ideas. Se toma el camino que ms se ajusta a las necesidades del momento. Por ltimo, est otro procedimiento, que consiste en apuntar framente hacia el futuro en el que se piensa, en el que se suea, imaginar satisfacer no slo las necesidades bsicas sino tambin hallar un bienestar abundante; es decir, encontrar la felicidad o lo que se deseara tener o realizar. En este caso, no siempre se es objetivo, porque se mezcla la ilusin y el deseo; todo parece fcil y realizable. El slo hecho de pensar para elegir el camino, ya es importante. Es necesario mirar desde lejos la senda elegida; imaginarla, tener en cuenta sus altibajos y sus curvas y estar dispuesto, por medio de la perseverancia, a vencer todos los obstculos, por difciles que sean. Esto ya es tocar con la punta de los dedos la cinta de llegada, o sea el xito soado. Se hace imprescindible tener en cuenta, pero en forma subrayada, que las cosas que se hacen sin pensar, por puro impulso, generan consecuencias imposibles de borrar, que hacen difcil comenzar de nuevo. Hay que tomarse el tiempo necesario, madurar las ideas si hay dudas. Ms vale esperar, el tiempo es el gran clasificador de las cosas dudosas, y todo aquello que se ha deseado vivamente, en forma inesperada, se realizar, se dar. Otra advertencia: no entretenerse en el camino. Esto significa demora y tiempo perdido.
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Es necesario que se controlen y dosifiquen los impulsos afectivos. Los errores cometidos en este tema suelen tener consecuencias irreparables. No significa que se deba vivir reprimido, pero s encontrar el modo, sin daar, sin engaos, de disfrutar de la vida. La felicidad se alcanza teniendo la voluntad de esperar pacientemente; todo llega a su tiempo, as. Es bueno soar, pero se debe estar preparado porque muchas veces las cosas no se dan como se espera. A pesar de las circunstancias adversas jams se debe olvidar que aqu no termina el mundo; es el momento de valorarse. Ante el fracaso, no se debe desesperar; hay que respirar hondo y atraer fuerzas nuevas. Buscar apoyo en la familia y en los grandes amigos. No pensar que todo termina cuando an el corazn late y la vida contina. Dnde estn aquellas ideas slidas, virtuosas y esperanzadas que llenaron los primeros das de estudiante? Mientras haya vida, nunca se podr decir que los sueos de juventud llegaron a su trmino. Se debes mirar alrededor, cmo las aguas cristalinas corren sin cesar por el lecho de los ros, cmo las plantas verdes y coposas dan semillas y frutos a pesar de los vientos y tempestades. Se debe volver con ms fuerzas a buscar el camino aunque ste tenga flores y espinas. Pensar que se es el hacedor de la propia suerte, autor del propio destino, decidido a superar los problemas, en pos de la fortuna. La recuperacin siempre es posible y la vida se revalora a cada instante. Es necesario pensar, dar todo lo que se tiene en las entraas.
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Dicen que las virtudes individuales y de la sabidura son cinco: 1) la sabidura que comprende la prudencia y el juicio, 2) la templanza, 3) el valor, 4) la actividad, es decir el amor al trabajo y el empleo del tiempo, y 5) la limpieza. Spinoza, el filsofo, deca:
Todo lo que nos enriquezca interiormente debe ser bienvenido.

San Agustn deca:

Hay que estar agradecido por las buenas cosas que nos pasan.

Hay que hacer un esfuerzo extraordinario para mantener el buen nimo porque ello es beneficioso en todos los sentidos. Las fuerzas y las ganas deben estar presentes en el ser aunque muchas veces se est al borde de la desilusin. La vida es un constante desafo. No es bueno olvidar los buenos momentos vividos y que stos pasen sin dejar rastros. Ms bien preservar y valorar los logros personales, fortalecer el espritu y transitar el camino elegido, con alegra y placer. Establecer prioridades en las cosas y saber que todas tienen una posibilidad de concretarse. Y no perder de vista que la vida siempre impone un sacrificio. Recorriendo el camino, es til y necesario elevar el pensamiento, que se presenta casi disperso, pero a la vez, ordenado. Semiperfecto, como los sistemas del universo, como la luz que corre a gran velocidad sin detenerse, iluminando el camino. Es ah donde uno se pregunta: Cul es mi estrella?, la ms brillante?, la ms lejana?, la ms pequea?, la ms grande?, la ms roja?, cul?
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Quizs disfrutar de todas, contemplndolas en silencio, con la calma que hace reflexionar y soar, que hace ver un paraso inexistente gracias a la riqueza de la mente creadora e imaginativa. La vida, que es la trama de la existencia, el soplo del movimiento, la sustancia del espritu generador, el hlito de la esperanza, siempre merece ser vivida. El calor, la temperatura, tambin es vida. Tocar un cuerpo fro es tocar la nada de la vida, porque la vida es ser, existir, respirar, escuchar el traqueteo calentito del corazn. Puramente, la vida es soar, siempre se requiere vivir soando. Quien no se transporta un da con el pensamiento hacia lugares muy lejanos, acompaado por los seres ms queridos, no vive, slo existe. No se debe olvidar nunca que es necesario escuchar la voz interior y buscar las respuestas anheladas. Intentar ser ms paciente y ms optimista. Hacer las cosas con gusto para poder entender los mensajes que entrega la vida. Tener siempre presente que querer es poder. Golpear puertas hasta que alguna se abra. Hacerse cargo con todas las fuerzas de la suerte que a uno le ha tocado. Transitar el camino elegido con entusiasmo y saborear la alegra de vivir. Valerse de uno mismo es muy positivo. Ser paciente y optimista. No dejar apagar la chispa brillante encendida en el corazn, aunque las circunstancias en el largo camino nos presenten una rfaga de honda tristeza que sacude el alma. Nada es imposible. Creer en uno mismo es fundamental porque el hombre es generador de destinos. No hay que detenerse nunca frente a las trabas. Saber antes, que siempre hay inconvenientes.
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Es necesario estar preparado para vencerlos, creer en las capacidades y confiar en uno mismo. Aprender a conocerse, es tambin un camino largo y espinoso. Pero es til e imprescindible. Es bueno recordar los conceptos de Richard Weshter en Los siete secretos del xito:
Nadie se fija metas personales si no sabe adnde quiere llegar. Cmo vas a saber cul es el camino para llegar all...? Tenemos una potencia tan grande en nuestro cerebro... El 92% de la poblacin del mundo no tiene metas; vive el presente... abraza los rboles y la vida. Fjate metas que valgan la pena. Debes amar lo que haces. Haz lo que te guste y vulvete rico con ello... Las oportunidades estn en todas partes. S, pues hacerlo todo, absolutamente todo.

Despus de reflexionar sobre estos conceptos, su estricto contenido, se llega a la conclusin de que slo uno puede hacer su propia vida y conocer en profundidad su secreto. Lo ms importante es buscar hasta encontrar y comprender lo que valen las cosas maravillosas. El poder que las personas tienen en su interior, en su alma, no es aprovechado. Es cierto que este mundo est lleno de injusticias; intentar vencerlas ayudar a tener ms fortaleza para hacer realidad los sueos. Es necesario conseguir un espritu equilibrado que permita incorporar ideas y conceptos que sirvan para alcanzar la felicidad. Sentir la felicidad de estar sano y poder pensar. No vivir de queja en queja. Reconocer que todo o mucho de lo que se obtiene en la vida depende de uno mismo. Todos tenemos la obligacin indiscutible de transitar un camino, desde que aprendemos a decidir, a caminar solos.
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Lo difcil y complicado es elegirlo. Si se asegura que a travs de las bases existe un elevado porcentaje de acierto, es posible el xito. Al comprobar que el camino no es el apropiado, se puede cambiar; lo que se ha perdido es tiempo. Por otro lado, lo que se ha aprendido queda como conocimiento, que siempre es til. Lo importante es tener la fuerza de volver a comenzar y sentirse bien con las cosas que hacemos, porque slo uno conoce sus propios problemas.

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La voluntad

st escrito y es una gran verdad, que si no hay voluntad, nada se puede hacer. En cambio si se fortifica la voluntad, las cosas se muestran con mejores posibilidades de xito. Si a esto se agrega la constancia, todo se supera. Es til recordar al filsofo alemn Kant, al decir:
La voluntad es la potencia del alma que lleva a hacer o no hacer una cosa.

Se parte de una fuerza interior, una energa que deja a un lado la pereza y la abulia. Hay emprendimientos que podran realizarse sin ningn problema, pero fracasan porque una fuerza invisible lo toma y lo tira hacia atrs, como diciendo: no lo hagas, esto, por supuesto, es negativo. Otros hablan de la voluntad de vivir para dignificar la vida. Poner toda nuestra voluntad para vivir, a pesar de todos los problemas que se presentan. Se dice que es un poder mgico de la voluntad, el lograr levantarse y ejecutar algo, sin pensar en el esfuerzo que se necesita. La buena voluntad se ve reflejada en los
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actos; la voluntad de realizar, la voluntad de querer, la voluntad de amar. El secreto es poner buena voluntad en todo; esto es el poder, no detenerse a pensar si se hace o no se hace algo. La voluntad es una facultad que se ejercita hasta adquirir el hbito. Se descansa del trabajo intelectual realizando otra tarea manual, pero siempre estando activo. La voluntad hay que ejercitarla como el msculo de los gimnastas, que crece con el trabajo constante. Se trata de buscar algo perdurable a travs de la voluntad, que le d sentido a la vida. La voluntad es aliada de la actividad, contraria a la quietud, que todo lo paraliza. Otra de las cosas importantes es tener las fuerzas, la energa, que hace que el ser humano avance. Vivir en paz, en tranquilidad, sin aprietos de ninguna naturaleza, pensando que lo de hoy est bien y que maana estar mejor. Claude Bristol, en El poder mgico de la voluntad, dice:
Establecer algunos principios fundamentales para la plena utilizacin de las fuerzas mentales que conducen al logro de los objetivos prcticos... El uso potencial del pensamiento.

Aceptar este concepto es bueno porque la voluntad no es slo la actividad o el movimiento; es tambin la actividad mental que idealiza o proyecta y luego surge el trabajo. Se puede construir cualquier cosa soada, siempre que se tenga la profunda e inquebrantable conviccin de que se puede conseguir algo, con el esfuerzo, con la voluntad, y con el poder de la mente que seala el camino a seguir para llegar a la meta. ste es el principal consejo para los estudiantes espe50

cialmente para aqullos que dudan de su capacidad y para todas las personas interesadas en labrarse un porvenir, as sea en una u otra actividad de la vida. Al acudir a la historia surge la pregunta, quines son los que han triunfado en todas las pocas?: los que tenan voluntad, fe y esperanzas. El secreto, el motivo, lo ignoran la mayor parte de los hombres. Es necesario pensar, ordenar las ideas, precisar el objetivo; luego, con toda la voluntad que se pueda tener, lanzarse con entusiasmo, sin vacilar, al objetivo propuesto. Todo lo que tiene este mundo maravilloso ha surgido, sin lugar a equivocarse, del pensamiento creador y de la voluntad de los hombres. De modo que el pensamiento y la voluntad son las fuerzas que dan origen a la riqueza, a los descubrimientos, a todas las obras grandes y de todo xito. Resumiendo, el secreto del xito consiste en perseverar y trabajar constantemente para lograrlo. Pensando que siempre se tienen las suficientes fuerzas y la capacidad e inteligencia para realizar con xito lo que uno se ha propuesto. Son muchas las cosas que han dejado a las generaciones futuras, gracias a su voluntad y esfuerzo, aquellos hombres y mujeres del pasado a fin de enriquecer la vida de los que hoy viven. El deber de las actuales generaciones es confirmar y perfeccionar su obra para beneficio de todos los seres humanos. Se debe poner toda la voluntad para guiar los pasos con acierto. Intentar por todos los medios que estn al alcance ser el director individual de la propia vida y el propio destino, gracias a una voluntad inquebrantable. Si es el hombre el autor de su propio destino, por qu
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no puede ser tambin, a travs de la voluntad, el artfice de su fortuna, porque slo uno sabe lo que desea y espera de la vida. La voluntad de vivir genera rayos de luz y de esperanza; alienta con decisin inquebrantable a seguir soando, sin preguntarse por el sentido y finalidad de la vida. La voluntad produce seguridad en las propias fuerzas y pensamientos sobre una gran capacidad. Por supuesto que no se debe perder el equilibrio ni alterarse por cosas sin importancia, esto no tiene sentido. Creerse dueo de la verdad tampoco es bueno, se debe dar la verdadera importancia a cada cosa. Es justo y digno de recordar, como ejemplo del poder de la voluntad, la maravillosa obra de Ricardo Giraldes, Don Segundo Sombra. All se cuenta la historia de un gaucho de San Antonio de Areco, un pueblo de Buenos Aires. Es una visin de la vida campera. Su escala de valores y sus rasgos cotidianos. Nunca hizo alarde de su capacidad y sabidura, us muchas veces la virtud ms grande que puedan tener los hombres: la humildad. Don Segundo Sombra slo aconsejaba y enseaba con su ejemplo. Para todo lo que se quiera realizar en la vida es indispensable la voluntad. Es la chispa que dinamiza el accionar. Cun valiosos son los hombres y mujeres de accin. Se habla de las mujeres y hombres de buena voluntad. Es importante cultivar la voluntad. El mayor porcentaje de fracasos se debe a la falta de voluntad. Por eso se debe ahora ensayar, practicar la voluntad, hasta hacer de ella un hbito, que traer con el tiempo innumerables beneficios. Las cosas pueden mejorar poniendo buena voluntad. Debemos saber que el xito depende, en la mayora de los casos, de nosotros mismos.
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La mujer - Su contribucin a la humanidad

s digno el recordar la triste y penosa vida de la mujer, desde la Edad de Piedra hasta mediados de la Edad Media. Recin, desde esta poca, ellas fueron logrando su independencia y sus derechos. En un principio dependan totalmente de los hombres; se les orden cuidar el fuego para que no se apagara, hacer la comida, tener hijos y atenderlos. La reivindicacin fue muy lenta. En la antigedad sobresalieron algunas mujeres, en distintas actividades. La historia nombra repetidas veces a la mujer de Pericles, en Atenas. Colabor con su marido en la organizacin y desarrollo de la cultura. La reina de Saba de Arabia y Cleopatra de Egipto, quienes participaron de la poltica y el gobierno, con xito. Luego, el ms grande de los revolucionarios, hace ms de 2000 aos, fue Jess de Nazareth, que predic la igualdad de los hombres y de las mujeres. Ellas fueron trabajando y perfeccionndose en todas las actividades de la vida. Hoy, ya desempean un papel brillante y vital en todos los asuntos del mundo.
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Segn las estadsticas, poco antes de la segunda guerra mundial, de los 300 mil millones de dlares que constituan la fortuna de Estados Unidos de Amrica del Norte, 200 mil millones estaban en manos de las mujeres. Si se hace un pequeo resumen de todas las mujeres que a travs de la historia han realizado obras realmente extraordinarias, se concluye que son muchas las que han logrado destacarse con slo poner en su trabajo, constancia y seguridad en s mismas. La tenacidad las transform en seres invencibles. Una inagotable conviccin fortaleci sus espritus. Fueron capaces de lograr lo que se proponan. Existe la seguridad y la absoluta firmeza de que existe en el espritu humano una chispa de poder capaz de derribar montaas, que si fueran utilizadas se podran solucionar todas las dificultades. Esa fuerza es real, y real tambin es la sensacin de que la ignora la mayor parte de los seres humanos; de ah su fracaso. Cuando se alcanzan los logros, es necesario seguir trabajando con ms fuerzas y entusiasmo, para fortalecerlos. Todas las mujeres empeosas que conquistaron xitos, descubrieron y utilizaron esa chispa yacente en su interior, dedicando toda su existencia para ayudar al prjimo, a favor de la vida. Un ejemplo es el de Florence Nithingale, quien hizo posible salvar la vida de millones de personas al conseguir que la profesin de enfermera ocupe el lugar que hoy se reconoce universalmente. Otra mujer enfermera, Elizabeth Kenny, en 1940 llev desde Australia a E.E.U.U. un mtodo para el tratamiento de la parlisis infantil, que consista en aplicar envolturas empapadas en agua caliente en las partes del cuerpo afectadas por la enfermedad. Persisti hasta que su idea fue reconocida por los mdicos.
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Helen Keller, conocida por millones de personas de todo el mundo, maravill a todos los seres humanos. Como se sabe, cuando tena 20 meses de edad, qued ciega y sorda; esto ltimo le impidi tambin la posibilidad de hablar. Luego, merced a su esfuerzo extraordinario y a la dedicacin de toda la vida de otra mujer valerosa, su maestra, pudo comunicarse con el lenguaje oral y escrito, dando al mundo un inmenso ejemplo. Ese triunfo sobre la ausencia de los sentidos, es el fruto de una profunda fe en s misma. Cunto ms puede hacer una persona que goza de todas sus facultades y que desea superarse! Hay miles de ejemplos de mujeres triunfadoras. Grace Moore, mujer de voz maravillosa, cantante de pera, debut a los 17 aos y a los 45 lleg a la cspide de su carrera. Estaba siempre dispuesta a ayudar y dar oportunidades a los jvenes artistas de talento. Ellen Wilkinson, una mujercita menuda, delgada, de roja cabellera, comenz su carrera como maestra de escuela y lleg a ser Ministra de Educacin de Gran Bretaa. Se dice que no haba mujer ms activa y tenaz que ella. Dispuso que ningn nio poda abandonar la escuela antes de los 15 aos. Se ha dicho con mucha razn que junto a cada gran gobernante siempre hubo una mujer que lo impulsaba. Como la Emperatriz Eugenia, casada con Napolen III. Mujeres que murieron por sus ideales, como Juana de Arco, que fue quemada en la hoguera por la Inquisicin, por defender los derechos de la mujer y por su profunda conviccin de saber lo que quera. Martha Mercader, novelista argentina, en su libro Juanamanuela mucha mujer, hace decir a su protagonista,
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Juana Manuela Gorriti, lo siguiente:

Me dej penetrar en el aire de la madrugada, con incierta esperanza, viva, entera, dispuesta a enfrentarme a lo desconocido. Partimos al alba, nos dbamos el loco gozo de galopar las soledades.

Es necesario saber de las virtudes de muchas Juanas de la historia: Juana de Arco, Juana Azurduy, y de Sor Juana Ins de la Cruz. En otra esfera, en la del arte y la cultura, se recuerda a Lola Flores, cuyo nombre era Dolores Flores Ruiz, mxima cantante espaola, smbolo genuino de lo gitano. Hubo muchas mujeres argentinas que brillaron por su empeo, su capacidad, su lucidez, tanto en las ciencias como en las artes. Como la mdica Carolina Tobar Garca, quien en 1949 cre las primeras cuatro escuelas diferenciales en Argentina. Fue pionera en aplicar la teora del francs Jean Piaget. Consolid sus conocimientos sobre esa materia en Estados Unidos. Lola Mora, artista plstica argentina, creadora de La Fuente de las Nereidas, ubicada en la Costanera Sur, en Buenos Aires. Estudi en Italia. Fue ponderada por Auguste Rodin. Su obra, La Fuente iba a ser instalada en la Plaza de Mayo, pero confinaron esa obra en la Costanera debido a los prejuicios y a la ignorancia. Mara Elena Walsh, autora de las primeras canciones y poemas para los nios. Mujeres empresarias, que han dado ejemplo de su talento y de su voluntad de hacer. Helena Rubistein, extraordinaria empresaria, pionera en la fabricacin de productos cosmticos. A travs de su compaa lleg a formar un millonario imperio, basado en la necesidad de la mujer de sentirse bella y admirada.
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Adriana Bolland, aviadora francesa, que al mando de un biplano y a una velocidad de 100 Km. por hora, uni Mendoza y Santiago de Chile en 2 horas y media de vuelo. sta fue una hazaa ocurrida en 1920. La japonesa Junco Tabei, de 36 aos, el 16 de marzo de 1975 escal la cima ms alta del mundo, el Everest, en las montaas del Himalaya. Un homenaje sincero y justo a la mejicana Josefa Ortz de Domnguez, luchadora infatigable por la libertad y los derechos humanos, un gran ejemplo. Cientficas como Mara Sklodovska, conocida como Marie Curie, que tuvo el mrito y la dicha de recibir dos veces el Premio Nobel. Su valioso descubrimiento simboliz el inicio de la Era Nuclear. Muri en 1934. En 1935, la aviadora argentina Carola Lorenzini fue la primera mujer que cruz el Ro de la Plata, el ms ancho del mundo, en su avin Fleet.51, que no tena brjula. Carola tuvo que apelar a su intuicin para sortear la espesa bruma en el terreno cercano a Carmelo, donde aterriz. Mujeres de la cultura, como la poetisa Gabriela Mistral, premio Nobel de Literatura 1945. Sus principales obras son Desolacin, Ternura, Nubes blancas y Otras. Falleci en 1957. Hay mujeres que lucharon y sufrieron por su amor. En 1843, se lleva a cabo el hecho de amor ms fuerte del mundo: La herona del Bracho (selva del Chaco), Agustina Palacio de Libarona, joven de 19 aos, acompa a su marido al infierno del Bracho. Por amor padeci las inclemencias del clima, la crueldad de los carceleros y la falta de agua y de alimentos. Despus de terribles sufrimientos, su marido enferm y falleci en 1843. En doloroso silencio su mujer cav una fosa en la selva para
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enterrarlo. A los dos aos regres a su casa, triste y amargada pero con el corazn satisfecho por haber acompaado hasta el final a su ms caro amor. ste es un ejemplo para todas las mujeres, de lo que es un amor profundo. En 1784, Madame Thible ascendi en globo, en Francia, transformndose por su coraje y audacia en la primera mujer aeronutica. Otro hecho sobresaliente en 1926, la nadadora estadounidense Gertrude Ederie, fue la primera mujer que cruz a nado el Canal de la Mancha, tena 19 aos. Se dice que para lograr mejor movilidad cort su traje de bao en dos partes, con lo que tambin se convirti en la primera mujer que us malla de dos piezas. En poltica, nuestra Alicia Moreau de Justo; en Israel Golda Meir, fundadora y ministra de su pas. Las mujeres de hoy tienen la dicha de poder obtener todo lo que deseen, si se lo proponen. La sociedad y las instituciones estn abiertas para ellas. Han demostrado su eficacia y capacidad en todas las reas de la ciencia, la educacin, la economa y las artes. Si logran vencer los errores ms grandes cometidos por muchos hombres con respecto a la honradez, la lujuria y la soberbia, el mundo estar en sus manos. Muchas mujeres que ahora estudian ignoran la valiosa contribucin que prestarn a la humanidad a travs del tiempo. Hoy en igualdad de condiciones con los hombres en todos los campos del conocimiento bueno sera que ocuparan cargos en el Estado, en mayor proporcin que los actuales, y aplicaran su capacidad para mejorar la situacin del mundo actual. En nuestro pas es necesario encontrar gobernantes que piensen en el bien comn y en la Nacin que es la razn de ser de la poltica.
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Las obras de los hombres

uchos hombres, a travs de la historia se lanzaron a la bsqueda de cosas buenas y tiles. Esa bsqueda fue constante. El hombre, en cada minuto, estuvo pensando cmo hallar nuevas posibilidades para crecer; cmo multiplicar los bienes que posea, para l y para su prjimo; compartir con los dems, descubrimientos e inventos. En gran medida fue la clave de la convivencia humana. Es bueno recordar aqullo que dice: Siempre se cosecha lo que se siembra. Por esto se recuerda con toda justicia a aquellos hombres que entregaron sus vidas por realizar cosas valiosas para la humanidad. Un ejemplo cercano son los cinco premios Nobel que ostenta Argentina, que demuestra la inteligencia y capacidad del hombre argentino. El testimonio ms importante es el cmulo de hechos que los hombres han dejado como marca indeleble; rastros y seales en su larga trayectoria por el camino de la historia. La conquista de los grandes imperios, con sus errores y sus aciertos, fueron realizadas por hombres de
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accin. Ellos crean en s mismos y en el poder de la conviccin. Ninguna barrera los detena. Algunos de ellos, Alejandro Magno, Anbal, Julio Csar, San Martn, y otros que conquistaron el mundo. Lo mismo sucede con otros grandes hombres en la conquista de las ciencias y de las artes, en los grandes descubrimientos que hicieron bien a la humanidad; tambin en otros campos del conocimiento. Se consigue lo que se desea, combinando el poder de la conviccin con la accin, siempre con un esfuerzo constante. El cientfico alemn, Roberto Koch, padre de la microbiologa moderna y premio Nobel de Medicina en 1905, descubri el vibrin que provoca el clera. Se comprob cientficamente que las enfermedades se transmiten a travs de los microorganismos. A partir de all se realiza su clasificacin. Y lo que es ms importante, se puso fin a la lucha a ciegas de la medicina contra las enfermedades. Roberto Koch naci en 1843. Hubo hombres que murieron por salvar vidas. El mdico argentino Salvador Mazza, pionero en la lucha contra el mal de Chagas, muri en Mxico, vctima de esa misma enfermedad, el 22 de enero de 1947. El 7 de noviembre de 1903 naci el zologo Konrad Lorenz, considerado uno de los padres de la Etologa, ciencia que estudia el comportamiento de los animales; obtuvo el Premio Nobel de Medicina en 1973. Hombres que se dedicaron a investigar formando equipos. Por ejemplo, el 20 de mayo de 1990, el telescopio espacial Hubble registr su primera fotografa; retrat un grupo de estrellas de la Constelacin Theta Carina, distante 1.260 millones de aos luz del planeta Tierra (Centro
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Espacial Mariland en E.E.U.U.). El Planetario de la ciudad de Buenos Aires, Galileo Galilei, semeja un gran plato volador, cpula de hormign armado de 23 metros de dimetro, con un techo semiesfrico de aluminio que se transforma en pantalla; tiene capacidad para 400 personas para observar los planetas. Obra maravillosa del hombre. El sonda Pionner II, el primer objeto construido por el hombre para abandonar el sistema solar, fue fabricado por la NASA. Lleva un mensaje de la Tierra hacia los habitantes del cualquier civilizacin que pueda encontrar en su viaje por el espacio. Fue lanzado el 3 de marzo de 1972. se es el valor y la hazaa de los hombres. El 8 de marzo de 1920, se realiz el primer vuelo argentino a travs de la Cordillera de los Andes por el Teniente Antonio Parodi. Iba al mando de un avin biplano de un solo motor. Ida y vuelta tard 3 horas y 20 minutos, a una altura de ms de 6.000 metros. Grandes artistas como Florencio Molina Campos, el pintor de los gauchos; poca de Martn Fierro y Giraldes. Se cas con una mendocina que lo acompa toda su vida. Viaj a Estados Unidos y fue considerado el ms grande pintor de la poca en su gnero. Grandes guerreros y patriotas como Martn Gemes, que tenda la mano y llamaba a cada uno por su nombre, con esa memoria prodigiosa que poseen los grandes hombres. Indudablemente, es necesario hacer las cosas calculando un futuro inmediato. Por primera vez, el 17 de noviembre de 1970, un automvil pisa suelo lunar. Un vehculo con ruedas que fue controlado desde la tierra. Grandes inventos como el avin a reaccin, el ms rpido del mundo. El Espa que recorri Nueva York61

Londres en 54 minutos, a un promedio de 2.908.02 Km. por hora. Toms Alba Edison en 1910 invent el aparato cinematogrfico con sonido, que llam kinetfono. Patent ms de 200 inventos, de los cuales ms de la mitad estn actualmente en uso; uno de ellos la lmpara de luz elctrica. Galileo Galilei invent el primer telescopio astronmico, que permita ver las naves dos horas antes. Fue perseguido por la Inquisicin por pretender cambiar el orden del universo. Bernardo Alberto Houssay, mdico y bilogo argentino que en 1947 recibi el premio Nobel de Medicina y Fisiologa, junto con dos cientficos norteamericanos, fue el propulsor del Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas (CONICET). Fue reconocido con los doctorados Honoris Causa en Harvard y en Oxford. A los 9 aos termin la escuela primaria, a los 13 aos la secundaria, a los 17 aos de edad se recibi de Farmacutico, para gloria y honor de los argentinos. En 1980, el dirigente argentino de Derechos Humanos, Adolfo Prez Esquivel, recibi en Oslo, el Premio Nobel de la Paz. Se destaca por su persistente labor en favor de las libertades pblicas. Fue uno de los protagonistas en las investigaciones que la Comisin Nacional realiz sobre la desaparicin de personas (CONADEP). Se emiti un documento sobre la represin llevada a cabo por la dictadura militar instaurada en 1976. En 1879 nacin Albert Einstein, fsico y filsofo alemn, creador de la Teora de la Relatividad. l deca:
Mi pacifismo es un sentimiento intuitivo, un sentimiento que me domina, porque el asesinato del hombre me inspira profundo disgusto.
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En 1883 muri el filsofo y economista alemn Carlos Marx, fundador del socialismo cientfico. Autor de la obra El Capital, donde fundament su pensamiento desde el desarrollo de la economa capitalista. Realiz numerosas investigaciones histricas y filosficas junto con otro pensador alemn, Federico Engels. Naci el 5 de mayo de 1818. El 10 de diciembre de 1896 muri en San Remo el cientfico qumico sueco Alfred Nobel, inventor de la dinamita. Destin millones de dlares para repartir entre aquellas personas que durante el ao, hayan prestado a la humanidad los ms grandes servicios. Fueron los famosos premios Nobel, los mximos galardones para las disciplinas cientficas y humanistas. La entrega de estos premios se realiza anualmente en Suecia para los trabajos ms notables de fsica, qumica, medicina, literatura, y el premio de la Paz. En 1847, el mdico ingls James Simpson, prob personalmente el cloroformo como anestsico. Fue el primer profesional que us anestesia en partos. Su prestigio lo llev a ser mdico oficial de la Reina Victoria. Burne Hogarth, creador de la Historia de Tarzn, una de las historias inventadas por los hombres y que han impactado y viven en la mente de los nios. Lo que puede realizar y conservar el ser humano llevado por sus ideales y creencias. He aqu un fragmento de Humberto Eco:
La refulgente belleza. Era pleno medioda y la luz penetraba a raudales por las ventanas, formando blancos torrentes; vi brillar todos los tamaos y colores, conoc el jacinto y el topacio... Para recibir la sangre de Cristo en vasos de oro y piedras preciosas.
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Obras extraordinarias que realiz el hombre en beneficio de sus semejantes, como el puente ms largo del mundo, construido por los japoneses en 1988, de 13 Km. de extensin. Se construy en 10 aos de trabajo y cost 8.800 millones de dlares. Se llama Setoohashi. El hombre construy la represa de Assuan, en Egipto, la ms grande del mundo. Se inaugur en 1964. Sirve para regular las aguas del Nilo y sus crecidas. El deseo del hombre de conocer, descubrir y palpar. El 20 de mayo de 1931 el hombre se elev hacia la estratsfera ascendiendo a 16.000 m de altura. Esta hazaa la llev a cabo el fsico Augusto Piccard y su ayudante E. Kipter, a bordo de un globo aerosttico. Lo que se puede hacer con fuerza y voluntad inquebrantable. Como el indio sioux (apodado Toro sentado). Al frente de su tribu enfrent y aniquil a cinco compaas norteamericanas que pretendan desalojarlos de sus tierras sagradas en las Montaas Negras de Montana. stos pretendan apropiarse de los grandes depsitos de oro. El 19 de marzo del ao 2000, el francs Marc Merger, que estaba parapljico desde haca 10 aos, pudo levantarse de su silla de ruedas y caminar, gracias a un microchip injertado en su abdomen. El paciente de 39 aos de edad haba sufrido un accidente de trnsito que le paraliz ambas piernas. Para ser un autodidacta se necesita, primero, una gran voluntad, y segundo, una vocacin por saber. Un ejemplo vivo es el escritor y educador Pedro B. Palacios, conocido como Almafuerte. Dirigi y redact diarios y revistas; naci el 13 de mayo de 1890 en San Justo, Buenos Aires. En 1935 los esposos Frederic Joliot Curie e Irene, cientficos franceses, recibieron el premio Nobel de Qumica
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en reconocimiento a los estudios realizados sobre la sntesis de nuevos elementos radioactivos. Hubo personas dignas que estuvieron por sobre las creencias; les importaba slo aqullo que una a los hombres; lo que les era comn para bien de todos. Alfonso el Sabio, rey de Castilla y Aragn, trabaj con cristianos, judos y rabes. Se dedic a las ciencias. Naci en 1221. El qumico francs Mege Mauries invent la margarina, primer alimento sinttico; lamentablemente, muri en la miseria. El 8 de febrero de 1828 naci el escritor francs Julio Verne, precursor de las novelas de ciencia ficcin, como Veinte mil leguas de viaje submarino, Viaje al centro de la tierra, y muchas otras. Verne estudi geografa, astronoma, qumica, fsica y biologa. Con el tiempo, todo lo que l predijo se cumpli. A todos los hombres del mundo que contribuyeron con hechos y cosas concretas para el bien de la humanidad, que se sacrificaron, y a veces entregaron su vida, para realizar trabajos e inventos de gran valor, un profundo agradecimiento y reconocimiento, por esa actitud de vida que es slo de almas especiales. Entregar y dar sin recompensa alguna, es la dicha y la virtud ms grande que posee un ser humano. Hay hombres que vivieron toda su vida estudiando y trabajando. Fueron verdaderos genios. Como Leonardo Da Vinci, autor de la famosa obra Gioconda. Considerado uno de los hombres ms importantes del Renacimiento. Su saber abarc desde la pintura y escultura hasta la arquitectura, la tecnologa, la mecnica militar y la cartografa. Las matemticas y la geometra, la ptica representativa (perspectivas) y la fisiologa. Su
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conocimiento de las formas lo document en sus Cuadernos de Anatoma. Naci en el pueblo de Vinci en 1452; su verdadero nombre era Piero DAntonio; falleci en 1519. Lope de Vega y Carpio, fue uno de los ms grandes poetas de habla espaola. Escribi 1800 comedias e infinidad de poemas. Fue uno de los poetas ms populares y querido por la gente. Muri el 25 de noviembre de 1562. Tena razn Platn cuando deca:
El alma proviene de otro mundo, el mundo de las ideas puras, el de las verdades inmortales.

El padre de la electromecnica, el francs Ampres, invent el electroimn y desarroll el telgrafo electromagntico. Durante el gobierno de Hiplito Yrigoyen, el 3 de abril de 1930, fue inaugurada la comunicacin telefnica entre Argentina y Estados Unidos. En las comunicaciones mundiales el cableado se extendi a Chile y Uruguay. Para ser justos en la vida, la humanidad debiera agradecer todos los das a los pensadores, a los estudiosos, por sus grandes descubrimientos y por las vidas que han salvado. Los hombres no piensan lo mismo ni sienten lo mismo. Sin embargo la penicilina es para todos, por dar un ejemplo significativo. Es bueno seguir abrigando esperanzas en los buenos sentimientos de los hombres.

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Los estudiantes no deben olvidar

i en la febril lucha por el estudio de las materias y lecciones que se realizan diariamente no se incorporan los datos que se reciben, despus ser imposible contar con ellos, porque luego seguir una especializacin y se habr retenido slo una parte de la realidad. As se ignorar para siempre aquello que no se ha querido o no se ha sabido retener. No se tendr la dicha de conocer algunos de los acontecimientos ms importantes de la historia del mundo que, sin duda, habran dejado valiosas enseanzas. En la batalla de Curupayt, en 1866, las ms encarnizada de las guerras de la Triple Alianza contra el Paraguay, muri Dominguito, hijo del presidente argentino Domingo Faustino Sarmiento. En esa contienda quedaron fuera de combate ms de 3.000 personas, entre muertos y heridos. En la colonia centroamericana de Santo Domingo, en 1803, un ejrcito de hombres negros derrot a ms de 20.000 soldados franceses que haban sido enviados para someterlos a la esclavitud. Esto demuestra lo que se puede hacer con el esfuerzo, la voluntad y la decisin.
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La vida ensea que hay que comenzar con calma, razonablemente, para obtener el objetivo deseado. Como lo hicieron los criollos argentinos para conquistar su soberana, la que detentaba el virrey en el Ro de la Plata. La historia cuenta que horas antes del 22 de mayo de 1810, los patriotas reunidos en la casa de Rodrguez Pea, resolvieron que Castelli y Martn Rodrguez se entrevistaran con el virrey Cisneros, para exigirle la reunin del Cabildo Abierto. Ante la brusquedad de Cisneros, Castelli le manifest que slo dispona de cinco minutos para volver con la respuesta. Cisneros contest: Puesto que el pueblo no me quiere, y el ejrcito me abandona, hagas ustedes lo que quieran. Luego se llev a cabo el Cabildo Abierto y triunf la tesis de que si no haba rey, la soberana vuelve al pueblo. Otras cosas importantes sucedieron en el pasado. A pesar de las funciones que desempeaban y de su presunta sabidura, los hombres ignoraban muchas cosas de la vida. El Papa Paulo III, en 1537, promulg la Bula por la que se reconoca, despus de 35 aos, a los indios como seres humanos. Culmin as una gran controversia que surgi en Europa con la llegada de los primeros indios al continente, trados por Cristbal Coln. La reina Isabel I desisti del propsito de venderlos como esclavos y los devolvi a Amrica. Con honda tristeza recordamos que sigui la esclavitud y los indios fueron casi exterminados en Amrica. El ingeniero y artista cataln Antonio Gaud fue el creador de la iglesia La Sagrada Familia, en Barcelona. Dej sin terminar su imponente obra, pero sus sucesores pu68

dieron usar sus planos y maquetas con las cuales hoy pueden continuar esa obra monumental. Gaud muri a causa de un accidente en 1929, pero sus obras perpetan su imagen La historia tiene en su haber muchas injusticias. En 1509 naci en Francia el erudito impresor Etienne Dolet. Fue el primer mrtir del Renacimiento. Justo en el da de su cumpleaos, en 1546, fue quemado en la hoguera por la Inquisicin, que lo acusaba de atesmo y de publicar libros que negaban la inmortalidad del alma. Hay sucesos interesantes, que deben ser conocidos, aunque pertenezcan al mundo de las leyendas. Cuentan que en la antigedad, el arquitecto Ddalo, a fin de huir de la prisin, construy un par de alas de pluma y cera para l y para su hijo caro. Remontaron vuelo, pero caro se acerc tanto al sol que las alas se fundieron por efectos del calor. En consecuencia cay al mar. Cyrano de Bergerac imagin una ascensin en globos llenos de roco de la maana. Wiley Post dio la vuelta al mundo en ocho das. Viaj 25.000 Km. Al aumentar cada ao la velocidad, las distancias se acortaron gracias al ingenio, inteligencia y empeo constante en el hombre. Hay miles de ejemplos de lo que puede hacer el hombre cuando se propone algo, con ideales, fuerza y voluntad. Actuando con todo el fuego de su alma apuntando hacia el objetivo anhelado. El patriota Manuel Belgrano, abogado de prestigio, fue designado a fines de 1810 por la Junta de Gobierno de Buenos Aires para que creara un ejrcito, lo instruyera y se dirigiera con l al Paraguay. El objetivo era apoyar a los revolucionarios. Belgrano no era militar pero las cir69

cunstancias lo llevaron a esa nueva situacin. No contaba con nada, pero su voluntad, tesn y patriotismo superaron todas las dificultades. En su largo y rpido recorrido fund pueblos, infundi patriotismo y el cumplimiento del deber a su tropa. Aunque fue derrotado militarmente en Paraguar el 19 de enero de 1811, y en Tacuar, el 9 de marzo del mismo aos, su triunfo fue diplomtico, pues convenci a los jefes paraguayos que lo acompaaron en su retirada. A los pocos meses estall la Revolucin en Paraguay. Se cumple aqullo de que no te des por vencido ni an vencido. Otro hombre de conducta y de voluntad ejemplar fue San Martn. Cre en Cuyo (Mendoza) uno de los ejrcitos ms grandes y pertrechados a fin de cruzar la Cordillera de los Andes y derrotar al enemigo. No tena nada, slo una idea fija en su mente: trabajar y realizar su misin con voluntad, disciplina y con la ayuda de todo el pueblo especialmente del pueblo cuyano. Parti el 18 de enero de 1817. Su gran ejrcito cruz seis partes de la cordillera. Venci al enemigo e independiz Chile. Por su tctica y minuciosa preocupacin, es estudiado por todas las academias del mundo. La segunda hazaa digna de elogio, es la partida de la escuadra ms grande de guerra organizada por San Martn con la ayuda impagable y patritica del gobierno y el pueblo chileno. Parti el 20 de agosto de 1820, desde el puerto de Valparaso, a las rdenes del Gral. San Martn, un ejrcito de 4.500 hombres de combate, 8 naves de guerra, 11 lanchas caoneras y 14 transportes; en la escuadra escolta estaba al mando Lord Cochrane. La lealtad y la valenta son las virtudes ms grandes que tiene el ser humano.
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En 1824 fusilan en el puerto de El Callao, Per, al soldado Antonio Ruiz, el Negro Falucho, por negarse a rendir honores a la bandera espaola. Es enorme el valor de la estrategia en la guerra. El desembarco de tropas de Lavalle y Arenales en la costa sur del Per, en el ao 1820 y el mensaje a la poblacin, hicieron que de los ejrcitos espaoles, gran parte de ellos, se trasladaran al Sur, facilitando de ese modo el desembarco del ejrcito de San Martn. Hay muchas cosas que se deben conocer y recordar, para no cometer los mismos errores en el futuro. Hace poco tiempo se reunieron delegados de 120 pases, en Roma, para estudiar y resolver algunos de los grandes problemas que afectan a la humanidad, entre ellos el de la contaminacin del medio ambiente. Se arrib a la conclusin de que la causa del recalentamiento de la Tierra se debe a la actividad humana, y calculan que en el ao 2010 la temperatura aumentar aproximadamente 3,5 grados. A pesar de ello y de los desvastadores efectos que esto producir, nada se concret para evitar estos y otros grandes males que aquejan a las grandes urbes del planeta. Es importante saber que en 1913, el ingeniero Luis Augusto Huergo, argentino, fue el primero en trabajar sobre cmo prevenir las inundaciones. En 1922 hallaron la entrada a la tumba de Tutankamn, que permaneci cerrada durante 3.247 aos. Tambin hace poco tiempo fueron hallados en el Valle de la Luna, en San Juan, los restos completos de un dinosaurio cuya edad se calcula entre 1.800 y 200 millones de aos, el ms antiguo de que se tenga informacin. Fundamental es interiorizarse acerca de lo que sufri y sufre la humanidad.
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Estos datos, que a continuacin se transcriben, pertenecen a la obra Memorias del fuego. El siglo del viento, de Eduardo Galeano. Dice:
La tercera parte de la poblacin de Recife sobrevive marginada en las chozas de los bajos fondos. En el barrio Casa Amarela, ms de la mitad de los nios mueren antes de llegar al ao. Nias de 10 a 12 aos son vendidas por sus padres, lo que es frecuente en las ciudades del Nordeste. En 1866 ya haba en Barbados 800 plantaciones de azcar y ms de 80.000 esclavos. En 1786 llegaron a la colonia 27.000 esclavos, y al ao siguiente 40.000. En 1792 los esclavos trabajaban 20 horas por da en el cultivo del azcar. El trfico de esclavos era motor del progreso. El rey de Francia era socio del rey de Espaa en el negocio negrero. La reina de Inglaterra era socia de los piratas. Los esclavos en el Ro de la Plata, que fueron ms que los inmigrantes blancos, hicieron todo, desde las casas hasta las plantaciones y rastrearon los cauces en busca de oro. Manos esclavas hicieron la cuna de los Estados Unidos de Amrica.

Hay tantas cosas importantes para conocer e incorporar... dicen que la verdad cientfica es verificable. Segn el cientfico Malun B. Hoagland en su obra Las races de la vida, despus del Big Bang la explosin que dio origen a los planetas, la tierra habra tardado 2 mil millones de aos en enfriarse. Luego de 3 mil millones de aos ms, aparece la vida, como resultado de 5 elementos: carbono, oxgeno, hidrgeno, nitrgeno y fsforo. Existen fsiles de ms de 2.000 millones de antigedad, criaturas marinas muy sencillas y extremadamente pequeas. Cabe suponer que la forma ms primitiva de vida fue una clula. El cuerpo humano consta de 60 billones de clulas. Grupos de clulas desempean funciones especializadas que llaman rganos y que trabajan cotidianamente.
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Despus de conocer a cunto asciende la cosecha de granos en Argentina, cabe la pregunta de por qu los argentinos pasan hambre. En 1998 Argentina anunci que la cosecha 97/ 98 ascenda a 61 millones de toneladas de granos, equivalente a 8.300 millones de dlares, rcord en el siglo XX. Si a esto se agrega la exportacin de frutas y hortalizas, el ganado en pie, las carnes exportables, la lana, los cueros, por nombrar slo los productos bsicos, no se puede comprender que la Argentina est sumida en la miseria y la pobreza. Habr que investigar y analizar por dnde se va la riqueza y solucionar definitivamente el problema con medidas drsticas. En 1901 muri la reina Victoria de Inglaterra, a los 81 aos de edad; durante ms de 63 aos condujo los destinos del Imperio. Bajo su reinado, Inglaterra extendi sus dominios sobre una cuarta parte del mundo. A lo largo de la historia, la humanidad ha cometido grandes injusticias. Como en el caso de Nicols Coprnico, que estudi astronoma, matemtica, derecho cannico y medicina. Estableci la esferidad y triple movimiento de la Tierra. Lleg a la conclusin de que la Tierra y todos los planetas, giran alrededor del Sol. Fue perseguido y aplastado por los crticos de la poca. Giordano Bruno, doctor en teologa (se aclara el significado de la palabra, doctor = maestro) fue procesado por el Tribunal de la Inquisicin en el ao 1593. En el ao 1600, el Papa emiti el fallo que declaraba a Giordano Bruno un apstata, un hereje; se lo conden a la hoguera. El 17 de febrero de 1600 el fuego consumi pblicamente su cuerpo. Qu haba pensado y expresado Bruno, que no agrad a los hombres del poder? En El infinito Universo y el mundo uno de sus textos,
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Giordano Bruno expres:

Nunca debe valer como argumento la autoridad de cualquier hombre, por excelente e ilustre que sta sea... es sumamente injusto que una reverencia sumisa hacia otro elimine el propio sentimiento; es propia de mercenario o esclavo y contrario a la dignidad de la libertad.

Jean Paul Sartre era marxista; entre otras cosas renunci al Premio Nobel. Comparti con otra gran escritora francesa, Simone de Beauvoir, su vida sentimental y su actividad filosfica. Ambos fueron iniciadores de una nueva posicin filosfica ante la vida: el Existencialismo, un pensamiento de posguerra. Durante la presidencia de Sarmiento, en 1868, fue instalado el sistema de aguas corrientes y de cloacas en la ciudad de Buenos Aires. Este hecho adquiri trascendencia en cuanto a la higiene de la poblacin, ya que ayud a combatir enfermedades, entre ellas, una de las ms serias, el clera, que castig al Buenos Aires de entonces. Tampoco se debe olvidar que el 1 de marzo de 1802, egresa la primera promocin de mdicos criollos bajo la direccin del mdico criollo Cosme Argerich, en la primera Escuela de Medicina. En 1945, la fuerza britnica lanz sobre Alemania la que se considera la bomba de mayor tamao en la historia. Fue la llamada Grand Slam, que pesaba 9.975 kilogramos y meda 7,74 metros. En 1986 el cometa Halley pas por el punto ms cercano a la Tierra: 60 millones de kilmetros. Su prxima aparicin ser en el 2062. La observacin de su recorrido peridico permite confirmar los estudios realizados por el astrnomo britnico Edmund Halley (1656-1742) la teora de la gravitacin universal, que elabor Isaac Newton.
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El da 4 de abril del ao 1968 asesinan a balazos al pastor norteamericano Luther King, lder del movimiento pacifista de derechos civiles de Estados Unidos, en la dcada del 60. La lucha comenz en 1955, cuando propici un boicot por ms de un ao contra una empresa de mnibus de Montgomery, Alabama, tras ser encarcelada una mujer negra que se neg a ceder el asiento en un vehculo pblico a un blanco. Desde 1950 en adelante las guerras se multiplicaron en el continente africano. Asesinaron en el aeropuerto de Ruanda, frica Central, al presidente Juvenal Habyarimana y a su colega Burindi. Se inici una guerra civil secular entre las tribus Hutu y los Tutsis. En el primer mes murieron 500 personas y otras 500 se refugiaron en Tanzania. En 1896 Ford prob su primer automvil y hasta 1927 haba vendido ms de 15 millones de unidades. Segn las publicaciones periodsticas, se ha logrado el mapa gentico de una planta, con lo cual se logra mejorar las cosechas de maz, arroz, trigo, para alimentacin de la humanidad. Datos de la Unesco revelan que en la Argentina hay ms de un milln y medio de analfabetos, y an ms en Bolivia, Nicaragua y Guatemala. En 1922 guillotinaron en Francia al famoso asesino Henry Desire. Colocaba avisos en los diarios con los que se relacionaba con mujeres que luego mataba. Se encontr entre sus ropas una libreta con datos de 238 mujeres. En 1879 tuvo lugar la Campaa del desierto al frente del Gral. Roca. Se ganaron 550.000 kilmetros cuadrados de tierra, en tres meses de operaciones. Lo triste de esta historia es que murieron 1.600 indios y se tomaron 10.000 prisioneros.
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Segn las publicaciones de diarios y revistas, existen 250 millones de nios esclavos en el mundo. Son sometidos a trabajos forzados, hambre, drogas y miseria. Esto sucede en frica, Asia y Amrica Latina. Hasta ahora no se hace nada para resolver los problemas ms acuciantes de la humanidad. Al contrario, el hombre directa o indirectamente, sigue destruyendo paulatinamente todas las riquezas que tiene el planeta. El hombre no se ha puesto a pensar con toda responsabilidad cmo hacer para posibilitar el aprovisionamiento y justa distribucin de alimentos, sabiendo que casi la mitad de la poblacin del mundo est desnutrida. Calculan que unos diez o veinte millones de personas mueren de hambre anualmente. Casi 1.300 millones de personas viven con menos de un dlar por da y cerca de mil millones no pueden satisfacer sus necesidades bsicas (Informe sobre desarrollo humano, 1999, programa de las Naciones Unidas para el desarrollo). Nadie hasta ahora ha hecho un balance de las riquezas en oro, plata y otros metales, como as tambin maderas, plantas y animales de Amrica que Europa no conoca y que sirvieron como vital alimento a los pueblos europeos, quienes cultivaron desde ese momento en sus suelos papa, man, maz, cacao. Adems del sometimiento a la esclavitud y al trabajo forzado a que se conden a los indios, muchos de los cuales perdieron la vida por ese trato cruel. Cuando se cumplieron los 500 aos del descubrimiento de Amrica, los jefes de estado europeos, reunidos en la Comunidad Europea, tuvieron que escuchar ante su sorpresa, lo que se podra llamar el reclamo del siglo. En esa ocasin el cacique Guaicaipuro Cuautmoc dio su
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conferencia, y comenz as: Aqu pues yo, descendiente de los que poblaron la Amrica hace 40 mil aos, he venido a encontrar a los que la encontraron hace slo 500 aos. El hermano leguleyo europeo me explica que toda deuda se paga con intereses, aunque sea vendiendo seres humanos y pases enteros sin pedirle consentimiento. Yo los voy descubriendo. Tambin yo puedo reclamar intereses. Consta en el Archivo de Indias, papel sobre papel, recibo sobre recibo y firma sobre firma, que solamente entre el ao 1503 y 1600, llegaron a San Lucas de Barrameda 185 mil kilos de oro y 16 millones de kilos de plata, provenientes de Amrica. Despus de una moratoria de 500 aos, no lo hace cancelando capital ni intereses que tan generosamente hemos demorado todos estos siglos en cobrar... Nos limitaremos a exigir la devolucin de los metales preciosos adelantados, ms el mdico inters fijo del 10 por ciento acumulado slo durante los ltimos 300 aos, con 200 aos de gracia. El cacique americano consideraba como un prstamo los metales preciosos trados de Amrica a Espaa. De ese modo, planteado el problema y el reclamo concreto ante las mximas autoridades de la Comunidad Europea, slo queda que los pases afectados por esta cuantiosa deuda, realicen el reclamo legal ante los Tribunales Internacionales, segn la tesis de Derecho Internacional expresada por el cacique americano. Tambin acumularon riquezas los espaoles en la misma Amrica; por ejemplo en la Catedral de Quito (Ecuador), donde se encuentran las riquezas ms grandes de Hispanoamrica. Tambin en la iglesia de los jesuitas en el mismo pas. En el siglo XX, los blancos comenzaron a reconocer la capacidad, el valor y la inteligencia del hombre negro.
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ste se destac en todos los campos: en la poltica, el arte, el deporte, la ciencia y la economa. Otro suceso digno de que recordemos, es la obra de teatro La piedra del escndalo, escrita por el dramaturgo argentino Martn Coronado. Fue presentada durante 500 das consecutivos en el escenario y su tema an sigue vigente. En 1914 se estren en el teatro Coln la obra del msico argentino Carlos Lpez Buchardo llamada El sueo del alma, con la soprano Lucrecia Bori. En 1896 naci Celedonio Flores, autor argentino. Compuso Mano a mano, Viejo Smoking, La Mariposa, poesas como Cuando pasa el organito, etc. En 1910 falleci en Miln Florencio Snchez. Escribi obras que hasta hoy se leen, como Canillita, Mhijo el dotor, Gente honesta. En la media noche del 21 de agosto de 1880, un terremoto destruy totalmente la ciudad de Mendoza. El hombre realiz cosas extraordinarias que perduraron a travs de los tiempos. La estatua de David de Miguel ngel Buonarotti es un smbolo del Renacimiento. Fue instalada en la escalinata del Palazzo Vecchio, en la ciudad italiana de Florencia. Es una de las obras ms famosas del mundo. Fue realizada con un bloque de mrmol de Carrara. Es sta un de las ms bellas creaciones generadas por la mano del hombre. La estatua del rey David se acerca tanto a lo perfecto que nos da la sensacin de que puede moverse. Otra personalidad que se debe recordar es a Perito Moreno. Este hombre, segn la historia, naci rico y muri pobre. Fue el que incursion repetidas veces en el sur argentino. Tom posesin de las tierras patagnicas, descubri lagos, ros y montaas. Fue prisionero de los
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indios del lugar. Prest cuantiosos y valiosos servicios a la nacin por lo que merece un justo y merecido recuerdo. Tambin se recuerda a Belisario Roldn, orador, poeta, periodista, legislador y diplomtico. Naci en 1922. Le llamaron pico de oro porque su oratoria alcanzaba suprema belleza. Escribi El pual de los troveros, El rosal de las ruinas. Hiplito Yrigoyen fue el ms grande de los polticos argentinos. Ms all de sus errores de orden humano en la poltica o del hecho de haber sido en ocasiones mal aconsejado, su vida es ejemplar y brillante, desde sus comienzos hasta el final. Fue perseverante y honesto. Nunca recibi un centavo de los dineros pblicos. Lo ganado por numerosos cargos que ocup, todo lo don a la sociedad. Vivi como un humilde republicano. Jams habl mal de sus opositores. Injustamente fue destituido de su cargo y encarcelado. Muri anciano y enfermo el 3 de julio de 1933. Entre todas las figuras del arte argentino ms representativas, se destaca en todo el mundo la figura de Carlos Gardel, con su voz, la ms dulce y melodiosa. Impulsor de innumerables canciones, fue apodado El zorzal criollo. Famoso por sus serenatas, canciones romnticas. Es uno de los hombres que logr trascender el tiempo por sus aportes a la msica argentina. Entreg la mayor contribucin a la msica popular. Comenz en diciembre de 1890. Se convirti en el mito mayor de la msica popular argentina y en uno de los ms grandes embajadores de la cancin, en el mundo. Estos dones de generosidad y simpata los llev en sus giras por el pas, por Europa y por toda Amrica.
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Recordar a Ren Favaloro es, no slo una necesidad, sino una obligacin. Fue un mdico capaz, un hombre honesto, un profesional imprescindible. Salv muchas vidas con su sistema by-pass aplicado a las operaciones del corazn. No soport el egosmo humano y la indiferencia le marc, llevndolo, voluntariamente, al final de su fecunda y generosa vida. Qu bueno sera recoger y no olvidar las valiosas enseanzas que ha dejado, hasta ahora, la humanidad. Buscar el equilibrio y tomar de los dems, las cosas buenas que tienen. Aprovechar las conquistas que costaron sangre, sudor, lgrimas y vidas. Anhelar con todo el corazn las ansias de superacin y hacer lo que gusta, dentro de las normas establecidas.

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La tica

a tica es una de las ramas de la Filosofa. Trata de lo tico, se relaciona con las costumbres y con la moral. El vocablo deriva del latn. Es uno de los trminos ms usados, pero quizs el menos practicado en su verdadero valor. Es bueno recordar: la humanidad gasta su tiempo en rituales que han perdido su valor intrnseco. Pero lo que importa es la conducta en la vida cotidiana de los seres humanos, la tica en su proceder, la moral en todo momento. La lucha constante por la igualdad y la justicia. Es verdad que los seres humanos deben procurar ser probos y practicar el recto proceder, pero esto exige un riguroso sentido de la responsabilidad que no siempre est dispuesto a cumplir. Se ha hablado mucho de los valores morales y hasta se ha intentado muchas veces sembrar en el espritu de los jvenes las responsabilidades morales de la vida. Pero, los maduros, debieran comenzar por aprender a distinguir entre el bien y el mal, entre las virtudes y los vicios. Todo individuo tiene en potencia la posibilidad de lograr juicios de razn.
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Se trata, y aqu est la labor de la educacin, de que esa potencia se convierta en una fuerza intelectual que le permita pensar, deducir, adoptar principios de conducta y as, solamente as, ser una persona pensante y creadora. Es necesario destacar la importancia que tienen los valores morales individuales, la honestidad y el honor. En las clases de tica, lo primero que tiene que quedar claro, es que el bien y el mal existen y que esta realidad no est sujeta a discusin. Lo concreto es que los jvenes y los nios deben saber que hay cosas claramente buenas y hay cosas claramente malas, conceptos fundamentales que deben crecer con el nio y formar parte de su integridad, logrando as el fundamento de su estructura moral. Ninguna conducta humana est exenta de responsabilidad; en consecuencia, el accionar debe ser cuidadosamente pensado. Todo ser humano vive en sociedad, por lo que no se debe hacer al prjimo lo que no nos gusta que nos hagan a nosotros. La concientizacin sobre la tica debe transformarse en cuestiones concretas y prcticas. Que sea una sustancia valiosa que contamine el todo, de modo tal que no permita hacer algo que no sea correcto, al menos conscientemente. Una educacin eficaz puede lograr que se controle el intelecto y las emociones y posibilitar que se transite el camino recto. Epcteto, un gran filsofo griego, afirmaba:
Slo el que ama lo honrado y lo decente, es capaz de amar a los hombres con verdad.

Es importante ser considerado con los errores ajenos, comprender y entender que los dems pueden equivocarse sin querer, sin malas intenciones; esto no implica fal82

ta de tica, sino tolerancia. Nunca se debe hablar mal del prjimo; ms bien comentar las cosas buenas, que siempre las hay, e imitar las virtudes de los dems. Es cierto que cada cual debe pensar segn su conciencia, mientras sea sincero y crea que va por el camino justo. Educar a un nio o a un joven en el hbito de hablar con verdad y de jugar limpio, acostumbra a que su conducta y sus actos sean los correctos. De ese modo, an sin pensarlo, obrar con verdadera claridad y limpieza. Es tarea de los educadores inculcar a los jvenes tradiciones morales y a la vez, los soplen con fuerza a las generaciones siguientes. El capital, la riqueza ms grande de un hombre o de una mujer, es caminar la vida y vivir sonriente, sin miedos, sabiendo que nada hizo nunca para daar a sus semejantes y estar siempre dispuesto a ayudar, dentro de sus posibilidades, al prjimo. As, recibir el aprecio sincero de las personas que lo rodean, si sus actos son en todo momento, cristalinos y veraces. Su vida ser trabajar honradamente y hacer el bien. De ese modo, tendr siempre su conciencia en paz, la existencia valdr la pena de ser vivida, el aprecio sincero se convertir en amor, que es el deseo ms caro y anhelado en todo ser humano. El problema es no quedarse en supuestos o en proyectos y comenzar ya a impregnar el espritu con esta conducta, con esta tica, para ver en la vida, el sueo hecho realidad. La tica implica tambin renunciamiento a favor del bien comn. Un ejemplo lo da San Martn cuando, siendo gobernador de Mendoza en 1814, renuncia a recibir regalos, obsequios y honores. ste es un ejemplo de con83

ducta tica intachable. Otro gesto de San Martn que demuestra su conducta fue cuando rechaz un regalo de 10.000 onzas de oro, de parte del pueblo y gobierno de Chile; dicho dinero se lo ofrecieron para compensar sus viajes y sacrificios. En cambio, lo don para la creacin de una biblioteca pblica, manifestando la importancia que tena para l la cultura para la libertad de los pueblos. Otro ejemplo para tener siempre en la memoria es la actitud de Manuel Belgrano cuando el gobierno de Buenos Aires le obsequi la suma de 40.000 pesos fuertes por las importantes victorias de Tucumn y Salta; no acept ese dinero y lo don para la creacin de cuatro escuelas en el norte argentino. Hay ejemplos de tica desde la antigedad. Segn dicen grandes escritores e historiadores, Scrates fue condenado por ensear a pensar a la gente. Lo condenaron a prisin y muerte. Dicen que l tuvo la posibilidad de huir de la prisin, pero no lo hizo por respetar la ley de la polis (de la ciudad). La tica de Scrates aplicado en este caso, tiene un gran valor histrico y ejemplar, ya que es vlido hasta el da de hoy. El 3 de abril de 1949, el corredor de automviles Juan Manuel Fangio obtuvo su primera victoria en Europa, en el Gran Premio de San Remo, frmula 1. Luego sera el quntuple campen del mundo. Fangio fue uno de los ms grandes representantes de la Argentina por su conducta intachable, por el respeto que brind a sus competidores, por su generosidad y gestos de nobleza y su permanente actitud tica. Es un ejemplo como hombre y como deportista. Lo ideal sera llegar a tener impregnada el alma con un sentimiento de cumplimiento del deber como hombre y
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como ciudadano, no vacilar nunca sobre la conducta a seguir en cualquier circunstancia. Slo as se podr considerar cumplida la misin. El fruto estar de inmediato a la vista, por el reconocimiento que seguramente apreciar el prjimo. Los hombres, con la libertad y la voluntad de que disponen, pueden elegir su forma de vida, si sta satisface su espritu y conforma a sus semejantes. A esta forma de vida se le llama tica. El docente Oscar Trejo, en su obra La virtud ciudadana, expresa lo siguiente:
Los grandes imperios se derrumban por la corrupcin de sus propios ciudadanos. La grandeza y el desarrollo de una nacin reside en la virtud y espritu de su pueblo ms que en la riqueza y la organizacin poltica. No existe la democracia donde los hombres han perdido el sentido de la responsabilidad y las ganas de superarse. La democracia no existe donde no hay libertad.

Deca Aristteles que de la suma de las virtudes particulares, resulta la virtud general, que es el bien comunitario, y que la conservacin de la sociedad, es el resultado de las voluntades individuales. De todo esto se desprende como enseanza que los pueblos que carecen de esa apreciadsima virtud que es la tica, no pueden gobernar, no estn capacitados para hacerlo, no pueden administrar por s como representantes; se dice que no son confiables, estn condenados irremediablemente al fracaso. La honradez est ntimamente ligada a la tica. No puede existir un hombre til para la sociedad si no posee una conducta guiada por la tica. No es fcil ser honrado porque una persona autnticamente honrada, slo acta despus de haber recapacitado
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profundamente. La honradez, la probidad, el recto proceder, exigen un riguroso sentido de responsabilidad moral y una eleccin constante entre las alternativas buenas y malas. Es un continuo sacrificio en suma, de cara a uno mismo y a los dems. Segn el filsofo estoico y emperador romano, Marco Aurelio, uno de los fines naturales del hombre es la honradez.
La honradez es uno de los elementos constitutivos de la dicha humana y no puede ser honrado ni dichoso quien no trabaja por algo bueno, digno y til, en la medida de sus fuerzas. La honradez, la fe, el amor, la alegra y el honor, son valores que siempre tendrn su razn de ser y su influjo social (Cita de Arturo Romero, Madrid, Espaa).

La constante reflexin del hombre acerca de la moral, lo recomendado por la familia, la escuela y los libros, hacen que esta conducta est adherida al espritu y evite las vacilaciones. Es necesario que sea desarrollado el poder de la voluntad, que es lo que impulsa a hacer o no hacer una cosa; fortalecer esa fuerza especial, para evitar en todo momento las tentaciones. No perder nunca la confianza acerca de lo que se es y en la capacidad para aceptar o rechazar algo; en esto, cada momento es una prueba. Pensar y decidir con claridad las actitudes y comportamientos que son favorables si se quiere vivir en paz y sin reproches. Saber distinguir entre lo bueno y lo malo. Tomar lo ajeno y mentir, es malo; presionar desmedidamente para obtener algo, tambin es malo. El hombre tiene la libertad de hacer o no hacer algo; adquirir en la vida lo que se llama saber vivir. Una forma de vida que satisfaga. A
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esto se llama tica. Lo ideal es vivir rodeado de motivaciones que ayuden a practicar las buenas costumbres y que justifiquen la razn de vivir. No siempre uno se encuentra con gestos nobles y altruistas, que la mayora de las veces no son aceptados y que, por el contrario, obstruyen la comodidad y una forma de vida. Es ah cuando debemos decidir qu es lo mejor. De esta libertad para escoger se ocupa la tica. La libertad plena de poder decir s o no, la libertad de decidir, obedecer a o dejarse llevar, es un problema tico. La moral tiene que ver con las costumbres; stas pueden ser malas, es decir, inmorales. Por eso se dice: Adquiere buenas costumbres y sers feliz. Qu se necesita para ser una buena persona? Los grandes pensadores dicen:
Mira tu interior y fjate de qu modo usas tu libertad.

Qu sencillo y qu fcil parece ser una buena persona. Sin embargo, cuntas cosas profundas encierran esas dos palabras, cuntos valores, cuntas virtudes se necesitan para ser una buena persona. Hay que mirar con mucho cuidado hacia atrs, ver los rastros dejados en el diario caminar, estudiar sus antecedentes, para luego recin poder expedirse acerca de lo que es necesario para ser una buena persona y lo que falta para serlo. Reflexionar si se es capaz de practicar las conductas que se requieren para merecer el nombre de buena persona. Tener siempre la disposicin sincera y franca de pensar acerca de todo lo que se hace y dice. Segn los entendidos, la moral es el conjunto de comportamientos y normas que se aceptan como vlidos y la tica es la reflexin sobre por qu se consideran vlidos.
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Cada ser humano elige su forma de vivir, cmo vivir, qu normas cotidianas tendr presente para respetarlas. A esto se le llama tica. Es necesario razonar, pensar con esmero, en el camino a seguir. Buscar un sistema de vida cuya conducta est basada en la tica y en las buenas costumbres. Que tenga como base no daar nunca al prjimo. Slo as se vive en paz y se disfruta de la vida.

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El conocimiento

l conocimiento indica que todo lo que est perfectamente claro y comprobado, es el fruto de un largo pensar, de la curiosidad y perseverancia, del trabajo del hombre a travs de generaciones y generaciones. Lo que se sabe, se muestra al mundo como una cadena perfecta que nunca se interrumpe; que va brindando a la humanidad bienestar y larga vida. Falta ver de qu modo este acelerado conocimiento es para todos y no para unos pocos. El conocimiento debe ser aprovechado en todos los aspectos, con verdadera eficacia. Conocer es incorporar, internalizar algo nuevo en el conjunto de datos que se ha acumulado en la vida. Si el conocimiento es general y amplio, nos traer paz y tranquilidad, porque incluir la prevencin. Nos ayudar a vivir mejor y a disfrutar de todo lo que tenemos. Si el conocimiento buscado es indiscriminado, se tardar mucho en entender y comprender muchas cosas, por la amplitud del mismo.
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Hubo un pensador y filsofo de la antigedad que abord todos los temas de la poca, buscando respuesta a todo lo que se le present en su vida. Este hombre fue Aristteles. Por supuesto que el conocimiento de aquellos tiempos, sin desmerecer al gran pensador, no tena la extensin y profundidad que tienen actualmente todas las ramas de las ciencias y las artes. Si el conocimiento buscado es utilitario, pragmtico, se pueden encontrar respuestas valiossimas. Recordar aquello que dice: el inters es la medida de las acciones. El conocimiento intelectual es el que enriquece plenamente el espritu. Si ste es filosfico, adquiere la idea de mirar y conocer el mundo, desde un ngulo especial. El conocimiento tcnico, que predomina en el mundo actual, ha modificado el modo de vivir. Por ejemplo la velocidad aumenta progresivamente cada ao, las comodidades se han perfeccionado y son ms placenteras y se consiguen con menor esfuerzo. En esta evolucin tecnolgica no se controla el deterioro constante que hoy existe en los recursos naturales, petrleo, bosques, fauna marina y terrestre; adems, la contaminacin y la superpoblacin. No alcanzan los alimentos por la mala administracin de la humanidad. El capital y el trabajo dan origen a la produccin. Dentro de lo que se produce, est la fabricacin y venta de armas, en su mayor proporcin, ilegales. Si esta produccin de armas, que slo sirven para matar y destruir, fuera reemplazada por la produccin de alimentos, medicamentos o viviendas, no habra tanto sufrimiento para la mitad de la poblacin del mundo, que vive en la pobreza. As, la Tierra no sera un valle de lgrimas. Cmo se debe conocer para poder elegir, para optar?
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Sencillamente, de un slo modo: sabiendo un poco de todos los aspectos de la vida. Si un sector del conocimiento no es sabido, no es posible distinguir si los datos que se poseen son ms o menos valiosos que los que se ignoran. Es decir: sentir una sensacin global de las distintas ramas del conocimiento de modo que la mejor manera de elegir es visualizando el conjunto, comparando, para que lo escogido se ajuste en alguna medida a los ideales. Nunca se puede saber si sto o aqullo es mejor, si no se conocen. Para saber los efectos que producen los conceptos y las teoras, es necesario conocer las cosas, al menos bsicamente. Por esta razn ninguna lectura es desechable. En todo libro, revista, diario o informe de cualquier ndole, existen cosas provechosas e ideas que pueden enriquecer. Todos ser humano es ignorante, en algo o en mucho, y es oportuno recordar a Scrates cuando dijo:
Slo s que nada s.

sta es una gran verdad. A medida que se observa y analiza, se tiene la medida de lo poco que se sabe. Cmo hacer para saber lo que conviene o lo que interesa? Hay un slo modo: conocer para saber evaluar, comparar, y rechazar lo que es inconveniente. Saber o conocer todo lo que existe en este mundo es til. Comprender todo lo que nace y lo que resulta de causa a efecto sera lo ideal. Lo ms triste en la vida es ignorar, vivir empobrecido de conocimientos; es daarse a s mismo y acercarse a la pobreza y a la miseria. Lo que otros antes hicieron y pensaron, es decir la acumulacin de conocimientos, es lo que produce el progreso constante de la civilizacin.
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Prevenir a travs del conocimiento, ayudar a que la humanidad y el mundo sigan existiendo. El verdadero saber surge no slo de los libros sino tambin de la curiosidad y de los golpes de la vida. La razn es la fuente del conocimiento. Conocer es enriquecer el espritu. A travs del conocimiento se indaga acerca de la felicidad, que es la bsqueda desesperada del ser humano. No hay otro camino. El conocimiento y las buenas intenciones. Encaminar la vida con pasin y con ilusiones hacia la meta.

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La pasin

s la aficin vehemente hacia una cosa. La emocin interna que rebalsa el espritu e induce a buscar la felicidad, produciendo una sensacin de bienestar. La pasin se ve reflejada en los actos, cuando se realiza algo apasionadamente. El mejor modo de guiar la pasin es entregando el esfuerzo supremo que acerque a la superacin. En todo momento es necesario luchar para conseguir lo que uno se propone. Si algo no sale como se desea, se aplica el equilibrio y la paciencia, reaccionar con prudencia y tener siempre presente que todos los das hay nuevos problemas que deben ser resueltos para seguir adelante. En los educadores la pasin es entregar las pocas o muchas cosas aprendidas en la vida a los jvenes estudiantes. La pasin es una fuerza interior a veces incontrolada que lleva al individuo a hacer cosas. El poder de esa fuerza es tan grande y avasallante, que no tiene lmites. En el amor, causa acontecimientos insospechados. En los ideales, la pasin es capaz de los ms grandes renunciamientos y de los ms extraordinarios sacrificios
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que los seres humanos puedan imaginar. En todo lo que se emprenda, si no est teido de pasin, deja de tener luz y color. La pasin es la estrella de colores que ilumina el alma. Brilla en el cielo alumbrando los sueos y se acerca a la realidad. Una vida sin pasin es una vida indiferente, que en cualquier momento puede perder su objetivo. En cambio los actos con pasin, llevan el calor y la chispa dorada de lo interminable, de lo eterno y sublime que tiene la vida. Los hombres de ciencia y pensadores del mundo actual, reconocen las valiosas ideas de los apasionados del pasado. Sin ese poder y fuerza que da la pasin, habra sido imposible alcanzar los logros en todos los campos del saber. Sin duda, supieron aprovechar esa fuente de energa inagotable que cada ser posee. Al usar con acierto la pasin, se tendra la absoluta seguridad, la firme certeza de que se puede llegar a obtener y ser lo que realmente se desea. Cmo se logra? Buscando pacientemente, en la ms ntima profundidad del espritu, esa voluntad, esa fuerza inagotable, sin lmites, que todos poseen y as tener la firme creencia en la propia capacidad. Cualquier profesin, oficio o trabajo que se desee, debe ser colocado como objetivo principal de la vida. Pensar a cada instante en l, sin desviar tiempo ni intenciones, es decir, abrazarlo con toda pasin. Desear apasionadamente lo elegido y lanzarse a la conquista. Es seguro que al cabo del tiempo planificado, se llegar con todo xito a la meta final.
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Para hacer las cosas satisfactoriamente, son necesarios dos elementos: el deseo profundo y la pasin. Todas las cosas se pueden mejorar, perfeccionar, poniendo el inters necesario para ello. Esos dos elementos son indispensables para acercarse a la perfeccin. Cmo se hace para observar el progreso o no de lo emprendido? Simplemente siendo objetivo y poniendo toda la atencin en la autoevaluacin y colocando toda preocupacin sincera y franca, en lo realizado hasta el momento. La pasin hace que la existencia est llena de dicha y fervor. Es como tener la seguridad de que maana por la maana se recibir algo de lo mucho que se espera por la firme confianza en uno mismo. En la pasin de los ideales se tiene seguridad y esperanza de que todo llegar. Slo se requiere paciencia y perseverancia. Poner todas las fuerzas y desvelos para tener en las manos lo deseado. La pasin transforma al hombre y a la mujer en seres invencibles, capaces de superar los obstculos ms serios y difciles que se presentan en la vida. Para el hombre apasionado no hay nada imposible, dira el poeta. Mientras ms fuerte es la corriente del ro, surgen ms fuerzas para nadar. Se multiplica la fortaleza, el vigor. Mientras ms spera y empinada es la montaa, se agiganta tambin la fortaleza; nacen de sus brazos y sus piernas invisibles tentculos que se pegan al agreste, resbaladizo y blanco muralln, sus pulmones se llenan de aire puro y esperanzas ciertas. Al fin, llega satisfecho gracias a su pasin y su voluntad inquebrantable. Una hazaa vinculada con la pasin la realiz el atleta argentino Juan Carlos Zabala, en 1932, a quien llamaban el and criollo. Nadie pensaba que ganara a los
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mejores atletas del mundo. En aquella oportunidad gan la Maratn Olmpica de Los Angeles, en 2 horas, 31 minutos, 36 segundos. En el mismo ao lo hizo Delfo Cabrera en Londres. Ambos desplegaron, ms all de su entrenamiento riguroso, la voluntad y la pasin que ponen todos los seres humanos cuando desean con todo el alma, conquistar algo. Muchos hablan de una loca pasin, que desborda las acciones, sin embargo todo lo que nace del ser, en un estado normal y sereno, puede controlarse, guiarse hacia un objetivo til que embargue de alegra el corazn. Henrit Laborit, un gran bilogo y pensador francs, de mediados del siglo XX, en su obra Introduccin a una biologa del comportamiento, manifest:
Hay que pensar; pensar es retener las pasiones y revisarlas y vislumbrar una perspectiva en la cual nunca habamos pensado antes.

Este gran investigador induce a pensar y a revisar nuestras pasiones. Hay que insistir en que la pasin es la chispa que da movimiento, vida y esperanza a todo lo se anhela. No hay que olvidar nunca, en todo sueo, proyecto o accin, de colocar el condimento ms apreciado, que le da sabor a todo lo conquistado con sacrificio: la pasin.

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La ilusin

a palabra ilusin significa concepto o imagen sin realidad o esperanza sin fundamento. Iluso o ilusa es la persona inclinada a ilusionarse. Los nios, los adolescentes, viven siempre ilusionados por algo, viven en un mundo que no es ste. Ninguna palabra, ninguna idea, es ms poderosa que la voz de los sueos. Quien no suea, no vive; slo existe. La ilusin mantiene la vida. Es cierto que la funcin ms elevada de la mente es la razn, pero la razn sin la ilusin de obtener algo, no tiene sentido. La ilusin es el origen de toda fuerza interior y constituye una de las grandes realidades de la vida humana. Alguien dijo una vez: Todos tenemos una chispa en nuestro interior; es necesario abanicarla hasta convertirla en una enorme brasa. El espritu y la ilusin son capaces de contabilizar cosas extraordinarias. Andr Maurois, el gran escritor francs, en su obra El arte de vivir dice:
Veo las olas verdes del bosque baadas en la bruma
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ligera azulada de las montaas parisienses... Parece que mi espritu fuese un pequeo mundo interior en el que se refleja, sin lmites de tiempo ni de espacio, el inmenso mundo exterior.

Es una verdad incuestionable que la vida sin ilusiones no merece la pena de ser vivida, porque la ilusin es una esperanza que nace en el fondo del corazn y ayuda a vivir, a respirar con ganas de sonrer y a esperar. La ilusin alimenta el espritu y hace que uno suee maravillas. Es malo o bueno vivir ilusionado? Dicen que siempre es bueno porque el ser humano vive en positivo; est constantemente alerta pensando que en cualquier momento llegar lo que espera y lo har feliz, lo que es la razn de su vida. Es malo cuando la ilusin no tiene fundamentos, y, al descubrirlo, produce un resquebramiento en el espritu de lo que no es fcil reponerse y hasta puede llegar a producir depresin. Hay que estar siempre preparado en este camino a veces intransitable. No siempre se encuentra lo deseado, ms an, puede producirse un encuentro con lo no deseado. La vida tiene reservada a cada persona, cada da, una sorpresa. Estas sorpresas deben ayudar a madurar, a ser ms sabios y ms dispuestos a aceptar el destino. Esto no significa cruzarse de brazos, por el contrario, soar con buenas intenciones; ste es el tema, hasta encontrar justo lo deseado. Es fcil ilusionarse porque el espritu est casi siempre dispuesto a esperar y recibir cosas nuevas. Si se tuviera la capacidad de apresar o rechazar del alma todas aquellas ilusiones que tienen o no posibilidad
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de materializarse, sera fantstico, pero desgraciadamente no es as. La ilusin es como un rayo de luz que en cierto momento pasa por el espritu y se retiene, a veces sin mirar las consecuencias. Las ilusiones son como los sueos, que la mayora de las veces parecen inalcanzables. Slo se concretan con tesn, con sacrificio y con mucha voluntad, es el nico modo de convertir en realidad una ilusin. La desilusin es triste porque se rompe el cristal de la esperanza. Rehacer las ilusiones es como reconstruir un edificio, que no es imposible pero es difcil. Es necesario encontrar el punto justo para evitar secuelas. Un gran escritor, el ms popular, el ms querido y fecundo del Siglo de Oro espaol, Caldern de la Barca (1800-1881), escribi este poema, sobre el que vale la pena meditar:
Qu es la vida, una ilusin, una sombra, una ficcin; que toda la vida es sueo y los sueos, sueos son.

La ilusin de lo que se quiere lograr en la vida, aparece como algo imposible por lo lejano, pero con el tiempo y el empeo, va tomando forma y as, aqullo que pareca inalcanzable, un da aparece como una realidad inconfundible, fruto del trabajo fecundo; slo porque se saba qu es lo que se quera lograr en la vida. Saber primero adnde apuntan las ilusiones, saber dnde est el camino, para tener la seguridad de que el esfuerzo y el trabajo diario contribuyen efectivamente a la concrecin del objetivo trazado. Nada se consigue sin una ilusin y un convencimiento profundo. Las ilusiones y el deseo de obtener algo o de
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hacer algo til en la vida no nacen por generacin espontnea. Nacen luego de una meditacin profunda y sincera. Reconociendo las verdaderas capacidades y limitaciones; recin entonces, pensando detenidamente acerca de lo que ms se desea. No puede ilusionarse uno, sin antes haber realizado una honda reflexin sobre sus posibilidades. Luego, pensar cmo conseguirlas honradamente, que tengan el sabor de la conquista, del sacrificio, para que se aquilate su valor cuando las ilusiones sean realidades. Todo emprendimiento, seguramente, lleno de ilusiones, se obtiene con el esfuerzo continuado, que es el nico que supera todos los obstculos. Es muy triste vivir sin ilusiones. La ilusin es una esperanza. Es esperar algo que llegar. La vida tiene un fuego interior que tiene los colores del arco iris. No se puede vivir ni transitar sin tener encendida en el alma esta llama. Pareciera que la vida no tiene sentido si sta no est presente. Recibe el nombre de ilusin.

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La planificacin

s la accin y efecto de planificar, y planificar significa someter a plan cualquier actividad realizada por el hombre. Todo es cuestin de organizar para resolver y ejecutar los trabajos que nacen de las ideas. Todo trabajo, toda construccin mental, necesita un plan para comenzar a accionar o materializar las ideas. Slo se puede creer firmemente en lo que se ve, por ejemplo el dibujo con los planos correspondientes de un edificio de 10 pisos, en referencia a la iniciacin de su obra. Si se observa el inicio de los grandes y pequeos estados se comprueba que fueron planificados, jurdica, poltica y socialmente, antes de su creacin y de aparecer ante la comunidad. En toda realizacin humana existe, como condicin previa indispensable, la planificacin. Los grandes edificios, los puentes, las carreteras, las ciudades, fueron planificadas en cuanto a su construccin y su crecimiento, adems de su direccin, consistencia, profundidad y duracin. Todo esto fue planificado minuciosamente antes de su realizacin, as como la
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parte subterrnea de caeras de agua, luz, gas y comunicaciones. Un ejemplo prctico de planificacin es la construccin de una vivienda familiar, necesita de la aprobacin previa de todos los planos correspondientes, en ellos se ve exactamente cmo ser la futura casa y su estructura, lo que garantiza su consistencia y seguridad. Para darle valor fundamental a la planificacin se afirma que todas las maravillas del mundo creadas por el hombre, especialmente con respecto al arte y al ingenio, fueron previamente planificadas. Un pensador preguntara: Se puede planificar los sueos? En un sentido eminentemente terico e ideal. Un joven lleno de ideales respondera: Mi sueo es ser un gran mdico, para curar y atender, dentro de mis posibilidades, a todos los enfermos que requieran mis servicios. En ese sentido, s se puede, porque se comienza a planificar la vida desde ahora, a travs del vivo inters con respecto a un sueo. As se tendr la seguridad de que cuando llegue el momento, habrn capitalizado un cmulo de conocimientos, que sern muy tiles para cumplir con el objetivo trazado, gracias a la planificacin. Profundizando el tema: se puede planificar la vida para obtener lo que se desea? De acuerdo a lo anterior, slo se necesita saber con seguridad si lo elegido es lo correcto. Qu hace un estudiante para concretar con xito lo que se propone realizar, que es terminar satisfactoriamente la carrera elegida? Sencillamente, planificar los aos necesarios para concluirla, los das y las horas de estudio o de trabajo. De ese modo podra asegurar el da aproxi102

mado del juramento como profesional, recibiendo el diploma habilitante. Esto no significa que sbados y domingos haya que trabajar, pues estos das son de descanso absoluto para la mente. Pueden practicarse en esas horas msica, deportes o cualquier otra diversin, con la familia o los amigos. La mente se desintoxica en ese tiempo. El secreto est en la planificacin que debemos hacer de las horas de estudio. Estudiar 10 horas por da, que totalizan 55 horas semanales, da la seguridad de que en 5 aos se termina cualquier carrera universitaria. Entendiendo que las horas de estudio son sagradas, que pase lo que pase no deben interrumpirse. Si se cumple con esto, se tiene la absoluta seguridad de que llegar el da en que se cumple con xito lo soado. Si la debilidad, la falta de fe en uno mismo, el incumplimiento de la planificacin se oponen a lo programado, la fecha establecida para terminar la carrera no podr ser cumplida y el retroceso ser igual a la cantidad de tiempo perdido. Todo trabajo, por simple y sencillo que sea, requiere una delicada planificacin previa; y si es complejo, con ms razn. En toda obra ideada por el hombre, los detalles son los que iluminan el todo. La organizacin y la planificacin van indicando el camino a seguir hasta la plena realizacin. La planificacin en lo personal parte de un orden espiritual que incluye la tranquilidad relacionada con la paz espiritual. El origen, el nacimiento de las ideas, se profundizan y se agigantan slo en esta especial situacin. La organizacin y planificacin de grandes y pequeas empresas fueron realizadas mucho antes de comenzar a materializarse.
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Las ideas volcadas en un plano, milimtricamente estudiadas, adquieren un significado de algo concreto y palpable, que despierta en el espritu la idea de haber creado algo ms que lo existente en el mundo. Concretamente, no se puede realizar nada, y mucho menos una profesin u oficio, sin una ordenada y prolija planificacin de las horas tiles de nuestro trabajo. Tal vez se peque por repeticin de conceptos. El objetivo es ratificar, confirmar para no olvidar. Hay preceptos que son indispensables; que sin ellos nada se puede conseguir, como la organizacin y planificacin. La accin cotidiana debe ser organizada para obtener el mximo de provecho. Todos los contratiempos deben ser evaluados para considerar cules son verdaderos problemas y cules no; para intentar resolverlos de inmediato.

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La carpeta de apuntes y recortes

unca se debe confiar totalmente en la memoria. De las cien mil millones de neuronas que tiene el ser humano, no todas se relacionan con la memoria. Cuando se escucha o lee algo, parece que ya est grabado, que no se olvidar ms y que en cualquier momento se puede recordar. Desgraciadamente no es as. La inseguridad comienza con los conceptos, los nombres propios, los nmeros y las fechas, que son de vital importancia en algunas profesiones. Los grandes escritores y poetas dicen que tienen los bolsillos llenos de papeles o pequeos apuntes o ideas que fueron atesorando da tras da, inspirados en los pensamientos, en las ocurrencias o en las lecturas fugaces de libros, diarios o revistas que estimaron tiles y valiosos para ser pensados, analizados y procesados. Por estas simples y sencillas razones, se necesita tener y conservar una carpeta de apuntes, donde colocar todo lo importante que se descubre cada da. Sera bueno tenerla siempre con uno, para ir anotando
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en forma resumida todo lo que se va conociendo; llevarla debajo del brazo para poder echar mano de ella y llenarla de datos, fechas, nombres, que sern una reserva cultural valiosa. Son pocos los hombres y mujeres capaces de acumular, almacenar conocimientos en su mente sin recurrir a resmenes o apuntes que les ayuden a ser coherentes y exactos en sus exposiciones. Casi todos los oradores y conferencistas tienen en sus manos un ayuda memoria acerca de los temas a exponer. Se necesita una memoria especial, un conocimiento profundo del tema y una aptitud excepcional, para mantener la claridad, la coherencia y la expectativa del pblico. La cultura es todo aquello traducido en conocimientos, que se lleva adherido al espritu y que se puede expresar en cualquier momento. Sin embargo es imprescindible llevar tambin la carpeta de apuntes, resultante de la reserva de los conceptos ms apreciados, recogidos en el camino de la investigacin y de la curiosidad. Si se pudiera seleccionar cuidadosamente todos los artculos periodsticos publicados sera extraordinario, porque habra miles de valiosos escritores y pensadores trabajando para brindar su interpretacin sobre los sucesos y sobre temas diversos y trascendentes, descubrimientos cientficos, etc. La recopilacin abreviada de todos estos datos tendra un valor incalculable. La difusin inmediata a travs de peridicos de lo acontecido diariamente en el mundo, ayuda a conocer el resultado de la dinmica en las grandes ciudades al instante. Todos los seres humanos que viven con esperanzas, deben usar esta carpeta de apuntes, cuya seccin indispensable debe estar reservada a los artculos periodsticos
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de los temas preferidos, que forman parte del bagaje cultural de cada persona. Es necesario conservar en esta carpeta de conocimientos todo aquel concepto que aporte ideas valiosas para la carrera universitaria elegida, y que aparecen en revistas especializadas. La fuente inagotable del saber es el libro, los libros. En ellos se encuentran infinidad de ideas y datos de gran valor. Optar por aqullos relacionados con los intereses personales. Es ah donde comienza a funcionar con todo su vigor la famosa carpeta de apuntes. Es la ayuda y el auxilio ms valioso que tiene todo profesional. En ella se vuelcan los resmenes de los temas aprendidos. Los libros esperan para entregar todo su contenido. Se debe extraer de ellos lo ms importante, a travs de un resumen o sntesis que ser volcado de inmediato a la carpeta de apuntes, que es nuestro ayudante. Los libros son el secreto guardado de la sabidura. El tiempo mejor aprovechado es el invertido en la lectura de un buen libro. No hay que dejar pasar los aos jvenes sin haber ledo los libros clsicos del saber humano, y una cantidad suficiente que solidifique el conocimiento. Ms all de la juventud, llegan las obligaciones ineludibles, que no dejarn tiempo para la lectura. Siempre es til y beneficioso concurrir a escuchar conferencias. No hay que olvidar que una conferencia es la elaboracin paciente de un tema, de una parte pequea del conocimiento. En ese momento se podr estar de acuerdo o no con ella, pero sirve para reflexionar y observar las cosas desde otro punto de vista. Pero lo ms importante es que el conferencista prepar su trabajo y lo
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fundament. Es como si entregara el resumen de una investigacin realizada sobre un tema. Es seguro que necesit tiempo, trabajo y esmero. Generalmente las conferencias estn muy bien preparadas puesto que son sometidas a la crtica del pblico que la recibe. Una conferencia es el regalo de una labor realizada. As que siempre es muy importante escuchar una conferencia. Hay muchas maneras de nutrirse de conocimientos; no slo los libros y la universidad lo dan. Dicen que el conocimiento ms vivo es el que se realiza a travs del contacto directo con la realidad. Hay muchos escritores que han realizado sus mejores obras literarias a travs de sus viajes por el mundo. Ejemplos de ellos son Juan Bautista Alberdi y Domingo Faustino Sarmiento. Es la forma ms sencilla. Viajar es conocer, indagar un poco en el alma y costumbres de los pueblos. Ms all de lo que significa conocer, est el anlisis que se hace de las grandes ciudades y de sus habitantes en particular, las formas de vida, sus pensamientos y actitudes. Extraer de ellos el conocimiento equivale a haber ledo y estudiado varios libros de historia, sociologa, geografa y poltica. Esto significa que para los jvenes estudiantes, resulta indispensable el viajar, conocer el mundo, para poder opinar con fundamentos. Es bueno que lleven siempre la carpeta de apuntes e ir guardando en ella lo ms valioso que encuentren en el camino de la vida. No tener miedo ni vergenza de anotar todo lo que se encuentre en la vida en esta carpeta mgica de apuntes. Ms de una vez salva de grandes apuros, porque la memoria es frgil y traicionera.
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Vivir pensando

e qu modo valorar la vida, aprovechar la existencia, en el corto paso por este valle de preocupaciones? Sin duda es necesario aprender a pensar; pensar es filosofar. Filosofar propiamente dicho, no. Se trata de encontrar el modo de vivir feliz, desde el momento de tener conciencia de la responsabilidad. Lo mejor ser vivir sin temor, sin caer en exageraciones; encontrando serenamente la paz, la alegra, la seguridad en uno mismo. Buscar un da para sentarse a pensar, con tranquilidad de espritu, qu es lo que se desea en la vida, para lanzarse con todas las fuerzas y posibilidades hacia esa conquista como una aventura. Dar gracias a Dios que se tiene lo fundamental, la salud, la inteligencia y la ayuda de las personas. Lo ms importante que debe conseguir un hombre para pensar con acierto es la tranquilidad. Actualmente es muy difcil de conservar, por ser la vida en s, febril y expectante. Una vez hallada esa serenidad, s se puede pensar con la calma anhelada.
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Es indispensable vivir pensando todos los das cmo mejorar los proyectos. La gimnasia mental ayuda a agilizar la agudeza y rapidez para resolver los problemas que se presentan inevitablemente cuando hay un trabajo continuado. Muchos dicen que no hay que dar un paso sin antes pensar los efectos que produce. Esto es en un sentido general. No se puede pensar constantemente en cada paso que se da en la vida, sera un freno que detiene. Todos los seres humanos tienen en su yo un sentido creativo e inventivo; se necesita a cada instante poner a prueba. Es como una aventura juvenil incontrolable, y eso es bueno. Muchas veces en la historia de la humanidad, gracias a la audacia que est inserta en el corazn de los jvenes, han salido grandes y extraordinarias cosas que han sorprendido a las sociedades. Recordar, como ejemplo, que las cosas realizadas por los trabajadores del espritu en el arte y en la cultura en general, producen en los seres humanos ganas de seguir disfrutando de la vida. Otras acciones humanas han servido para mejorar y perfeccionar la conducta de la gente o acrecentar sus bondades en el buen sentido. El pensar hace ser tolerante y razonable. El reflejo de la sublimidad aparece con el pensamiento porque lo acompaa la reflexin. Induce a meditar sobre las acciones cotidianas que siempre son buenas cuando van teidas de la sustancia reflexiva. Es necesario aprender de uno mismo y saber reconocer los errores cometidos, no slo reconocerlos sino tambin prometerse seriamente no volver a cometerlos. Las personas mayores, con mucha experiencia, dicen
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que con el dolor y el sufrimiento se aprenden las mejores lecciones. Cmo hacer para comprender los fines ms importantes de la vida? Esto sera pensar cul es el objetivo de la existencia: vivir en paz, disfrutar de todo lo que se tiene, y muy especialmente, darle el valor que merece cada cosa; amar al prjimo y desearle el bien, pensar con profundidad en lo que se desea hacer o desempear, amar la profesin elegida, y sobre todo, ser apreciado y amado; ste es el ms caro de los deseos. Y mirar el mundo con una sonrisa sincera en los labios. Una vez encontrada la paz y la tranquilidad, la total conformidad, indagar en lo ms profundo, el por qu de las cosas, para conocer la esencia del mundo, su origen y los motivos de su creacin. Dejar algo realizado que sea trascendente, tras el paso por la vida; que no sea como la planta que nace, crece, florece y al fin se marchita. Claro que en las semillas contina la vida. En cambio en la obra de los hombres destacados el bronce es exhibido a los ojos de la humanidad, como testimonio externo de sus obras de bien y como herencia viva para las generaciones, como hitos notables en el paso sucesivo de los seres humanos por la Tierra. Recin entonces se puede comprender los fines importantes de la vida. Valorar las cosas no slo por su utilidad material sino encontrndoles otro tipo de valor, que satisface y llena el espritu. Slo pensando serenamente se encuentran las cosas importantes de la vida; aqullo que hace sentir bien. Una vez concretados y asumidos, se puede hablar de felicidad.
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En resumen, lo primero que se debe hacer, es conquistar, lograr la paz y la armona interior; adems sacar desde el fondo del alma lo que gustara ser o hacer y que produzca la verdadera felicidad. Ver cmo se levanta un hermoso edificio, asentando ladrillo a ladrillo, sintiendo el placer de estar cada vez ms cerca de la meta soada, hasta que un da se logre el resultado anhelado. sto es comprender la creacin, el goce de la belleza y la fuente de la admiracin. Adems de terminar y ejercer la profesin, surge la ambicin lgica de participar en grandes y duraderas empresas, donde volcar todo lo aprendido, a fin de dejar a la humanidad una seal de agradecimiento, una realidad concreta de nuestro esfuerzo y sacrificio. Al estar acariciando el premio y gozando de l, disfrutar los buenos momentos y las cosas hermosas que nos producen bienestar y alegra. No desperdiciar el tiempo pensando que podra ser mejor o peor. Aprovechar los dichosos das que se presentan, fruto del sacrificio honrado. Sacrificio que tiene el sabor de la cosa conquistada con el sudor de la frente y en la creencia segura de la capacidad personal. Pensar y guiarse por la razn, es la fuente perpetua de la verdad, aunque a veces la historia ensea episodios muy tristes. En la antigedad, Scrates les enseaba a pensar a sus alumnos, por eso fue condenado a muerte, porque el que piensa es peligroso. Si por un momento el mundo pensara en la justicia, en el reparto equitativo de los bienes, nadie pasara hambre ni tantos nios viviran en la miseria. Si no se arrojaran tantos alimentos ni existiera ese afn de acumular rique112

zas. Si no existiera la avaricia de unos pocos en detrimento de la salud y de la vida de muchos, otra sera la realidad. Hoy se hacen crticas, algunas muy severas, pero no pasan de eso. Algunos insisten en brindar alternativas que faciliten un mejor reparto de la riqueza y de los alimentos, sin resultado efectivo hasta ahora. Ser que los humanos trepados en el poder, llenos de capital, no pueden ver y considerar la realidad. Saint Expery dice en su obra El Principito:
Lo esencial es invisible a los ojos.

Hay que pensar en estas palabras y recordarlas. Vivir pensando ser como buscar algo nuevo, que se confunda con el todo, que se mezcle con el espritu, que no puede ser enseado y demostrado, que quede anclado en el interior de cada uno. Como La doctrina de la superacin del mundo, del inspirado Buda, quien enseaba a vivir honradamente y a evitar el mal. Esto tambin es para pensar. Alguien dijo tambin que el pensamiento es la fuerza mayor que existe en el mundo. Hay que reconocer que an pensando seriamente, uno puede equivocarse en sus proyectos. Hay que aprender a aceptarse a s mismo y reconocer las propias fallas. Es bueno saber agradecer a la vida las cosas buenas, estar abiertos a las sugerencias, no perder nunca la seguridad en uno mismo. Seguir adelante a pesar de los problemas ms serios que entorpezcan el camino. Confiar siempre en las propias fuerzas, nunca bajar los brazos ni darse por vencido.
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La historia del pensamiento humano manifiesta que los temas y cosas que han preocupado al hombre a travs de todos los tiempos, lo han hecho pensar y obligado a resolverlos, bien o mal. Es fcil criticar porque todo lo que hace el hombre es vulnerable, pero si esas crticas son honestas y sabias, ayudan a repensar, a mejorar, a probar otros mtodos y podr encontrarse seguramente el camino correcto; tambin significan cambios obligatorios. Permitir que pensando, cada uno haga su vida y se equivoque, es justo; porque nadie es perfecto. Siempre hay tiempo. Slo uno sabe sus falacias, sus dolores y su soledad; pero nunca es tarde. Por eso siempre es bueno evaluar con todo cuidado las prioridades que se han establecido en la vida. Todo en la vida tiene un sentido. Vivir con equilibrio, prudencia y sabidura para equivocarse lo menos posible y cosechar la mayor cantidad de aciertos. Esto no significa que se deba pasar el da sentados, pensando. La actividad, la accin, son el secreto del aprovechamiento del tiempo pensado. Dicen que la almohada es el mejor descanso y tambin el momento ms sereno y productivo del pensamiento. Es necesario experimentar, para conocer si esto es verdadero. Estar siempre pensando en algo til es ms que beneficioso. La mente se acostumbra a seleccionar y a encontrar el camino adecuado para resolver cada inconveniente que se presente.

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No perder el tiempo

ay varias definiciones acerca del tiempo: duracin de las cosas sujetas a mutacin; duracin de una cosa desde que comenz a existir; cualquiera de los actos en que se divide la ejecucin de una cosa; el tiempo que se mide por el movimiento aparente de las estrellas; el tiempo verdadero que se mide por el movimiento aparente del sol; por ltimo, tiempos presente, pasado y futuro. Los jvenes deben pensar ya! en qu especializarse. Deben saber que poseen algo que los adultos no tienen, que son el tiempo y la salud. No deben desperdiciarlos. Esto los ayudar, en la actividad elegida, a despejar el camino. No deben olvidar que el tiempo que se va no vuelve. Otros dicen el tiempo es oro. Es necesario organizar el tiempo para que el trabajo produzca el mximo de rendimiento; no obsesionarse; disfrutar tambin de las cosas que no son de la rutina diaria. Hay que flexibilizar la labor, aceptar lo que el destino depara, aunque cueste, ya que hay cosas que no se pueden cambiar. Insistir en todo lo que est al alcance y que gracias al esfuerzo y la perseverancia, s pueden ser cambiadas.
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El tiempo de vida de un ser humano puede ser corto, mediano o largo; comienza cuando ha aprendido a mirar dentro de s, a observar con detenimiento las cosas que lo rodean, quizs a mirar el cielo y asombrarse con su brillo y la luz de las estrellas. Ah comienza el tiempo de su verdadera vida pensante; es ah cuando comienza el ser a valorar el tiempo; cuando empieza a especular con el tiempo; cuando tiene tareas que cumplir obligatoriamente o trabajos que le producen algn beneficio. Es difcil saber cundo comienza a sentirse el peso de la responsabilidad, darse cuenta que maana es otro da, con nuevas tareas por realizar; que el sol nace y se pone, indefectiblemente, cada da. Que cada 24 horas vuelve a aparecer y que el ayer es tiempo que pas. Que el tiempo de produccin es corto o es largo y preciado a la vez. Hay personas que, antes de partir, dieron grandes sorpresas a la humanidad. Otras que, a muy corta edad, asombraron por su genialidad y encanto. La mayora, cuando comenz su madurez y cuando el tiempo les fue brindando el equilibrio y la sabidura; entonces comenzaron a planificar su vida y a producir. Lo genial sera comenzar a tiempo las cosas de valor, porque el tiempo siempre es insuficiente. Cuando se realiza algo agradable uno quisiera detener el tiempo, pero ste es implacable; pasa cada vez ms rpido, como la vida; y ese momento ya no vuelve ms; se convirti en recuerdo. Se habla mucho del tiempo perdido; cmo se comprende cuando se necesita impresionantemente algo que ya tendra que estar realizado y no se hizo. Perder el tiempo causa un posterior arrepentimiento.
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Hay personas que han sido muy fecundas con el tiempo de trabajo de su vida y han dejado una riqueza de valor incalculable, gracias a su organizacin y aprovechamiento envidiable del tiempo. No es til que haya lamentos por el tiempo perdido, es irremediable; no se puede volver atrs.
Preocpate por aquellas cosas que puedes cambiar o recuperar; no insistas en aqullas otras que el tiempo se llev, porque aqullas nunca jams volvern.

Valiosas palabras. El tiempo es aprovechado cuando se lo emplea hacia objetivos beneficiosos; cuando se llevan a cabo mayor cantidad de acciones tiles. Es difcil saber cundo es aprovechado mejor el tiempo. Algunos dicen que no hacer nada tambin es hacer algo, porque se piensa. Jos Ingenieros en su libro Las fuerzas morales, dice que el hombre siempre debe estar haciendo algo til y que se descansa del trabajo intelectual realizando uno manual, o viceversa. Lo cierto es que con esa actitud, se gana tiempo; no se pierde ningn espacio de tiempo sin haber realizado algo. Pensar es aprovechar el tiempo? Si ese pensamiento es creador y se concreta en actitudes que producen hechos y cosas productivas, entonces se aprovech el tiempo. Si las ideas y pensamientos no se concretan, se diluyen en el tiempo sin provecho alguno, se pierde en cosas sin valor. El tiempo es hacedor de cosas; significa progreso o no, por ejemplo, los tiempos de Grecia, los tiempos de Roma, El tiempo es vida, en realidad todas las cosas tienen un tiempo de vida. El tiempo envejece y deteriora, le va res117

tando tiempo a los seres vivos que van silenciosamente cumpliendo su ciclo de vida, es decir, su tiempo de existencia. En ese largo tiempo sin fin, los seres y las cosas pasan, cumpliendo irremediablemente su tiempo. Y la vida sigue en el tiempo perdurable. El tiempo es implacable, nadie se salva de las huellas que va dejando. Por supuesto que deja cosas importantes y valiosas, como la experiencia y el ingenio, y agudiza las posibilidades para seguir viviendo. Es increble pero hay un tiempo justo para la mxima produccin, por las fuerzas y la vitalidad; es en ese tramo de la vida en el que hay un mximo rendimiento y la produccin fluye. Seguramente, por haber llegado las facultades del hombre a su ms elevada madurez y equilibrio. Suelen hablar de los ltimos tiempos. Los ltimos tiempos acerca de los que no sabemos cules son. El hombre, mientras vive, tiene conciencia de la vida y de la realidad; piensa, razona, cuestiona, hasta que el ltimo da se va con el tiempo, antes o despus; al fin parte al terminrsele el tiempo. Por eso no hay que perder tiempo en detalles sin importancia. La espera es tiempo perdido para algunos; slo se piensa y se imagina; tambin se proyecta y se suea, al fin se produce malestar. Lo ms triste es que en las esperas, el tiempo parece no pasar, parece detenido. Se dice que el que espera desespera. Cuando se piensa en las cosas que se podra haber hecho en el tiempo de espera, surge un balance negativo, una desesperacin por el tiempo que se fue de las manos, del tiempo perdido.
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Cuando por delante existen proyectos que llevan mucho tiempo para ser concretados, comienza la carrera contra el tiempo y cunde el temor de no poder terminarlos en el tiempo estipulado. Otro concepto de los muchos que existen sobre el tiempo perdido es el tiempo al tiempo; las cosas deben procesarse para ser terminadas acabadamente. Hay que ir controlando los pasos necesarios y los tiempos requeridos. Es como los frutos: no se pueden cosechar antes de tiempo; necesitan sazonarse naturalmente para obtener el gusto y el sabor correspondiente. Finalmente, el tiempo es oro, por lo valioso. Lo ideal es darse tiempo, buscar tiempo para trabajar, para producir y tambin para disfrutar de la vida. Actuar con prudencia, pensando que las cosas saldrn siempre bien. Contemplar el mundo con serena atencin y sentirse seguro frente a cualquier problema.

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Pararse con firmeza, sin miedo

ararse con firmeza no significa detenerse frente a otro ser humano, duro, tieso. Significa pararse sin miedo, en forma correcta, con elegancia. Que a simple vista denote seguridad y tranquilidad. La vestimenta adecuada acompaa a la firmeza, porque la presencia exterior refleja la calidad de la persona por dentro. Muchas veces se dice que la pulcritud y la elegancia son el reflejo de la fuerza interior y de la confianza. Lo que se muestra exteriormente es lo que se es por dentro. Por supuesto, esto no es absoluto. Una presencia que trasunta delicadeza llama la atencin, no produce rechazo, por el contrario, llama a un acercamiento. Una persona vestida con poca prolijidad no inspira confianza, por ms que se pare con firmeza; no resulta agradable y le ser costoso acercarse y llegar adnde desea llegar. Otra de las cualidades indispensables es la seguridad, confiar en uno mismo, tener esa seguridad indispensable necesaria para caminar, para hablar, para afirmar, para

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convencer sin ser violento, para intercambiar conceptos dispares con la firmeza debida, con la razn y los argumentos veraces, sin producir choques ni herir a otras personas. Sera el mejor modo de pararse con firmeza frente a conceptos adversos. La firmeza abarca tambin la tolerancia y el reconocimiento de que uno puede estar equivocado. Se realiza con todo respeto y educacin y seguramente el prjimo lo reconocer, en un gesto noble y generoso. El miedo es una de las fallas ms frecuentes en los jvenes y en el ser humano en general. El miedo es sencillamente la falta de seguridad en uno mismo. No deja pensar, autoanula. Es como una muralla invisible que rodea y no deja avanzar. Esto se soluciona ensayando muchas veces frente al espejo, aprendiendo a pensar y a hablar coherentemente. La estabilidad emocional se consigue con la prctica, con el ensayo diario. Poder pararse con firmeza frente a la vida no es difcil. Requiere una fortaleza espiritual que permita dominar todas las emociones y deje en libertad el pensamiento. Cmo se adquiere fortaleza espiritual? Teniendo la profunda conviccin acerca de la capacidad y del poder que se posee para realizar cosas complejas sin la ayuda de nadie. Qu significa entereza de nimo? Es la fuerza interior que mantiene siempre animoso, dispuesto, para realizar y construir cosas; es una voluntad inagotable que mantiene el cuerpo y la mente dinamizados. Es una chispa de energa que nunca se gasta, que perdura mientras hay vida. Esa chispa celeste, permite ver en la oscuridad, en cualquier momento que se necesite.
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Es no darse nunca por vencido y estar siempre dispuesto a comenzar de nuevo. Es una pila que se autocarga, que entrega energa constantemente. so es la entereza de nimo. Estar siempre dispuesto con el nimo suficiente para hacer cosas. Pararse con firmeza, con la mirada fija y esperanzada. Mirar con seguridad, sin vacilaciones, frente a todos los problemas que van apareciendo; as, es tenerlos casi resueltos. Dicen que los ojos son el reflejo del alma; una mirada segura y firme augura esperanzas ciertas. En cambio, una mirada apagada y triste no ayuda a resolver problemas, ms bien despierta compasin; no es lo que se necesita para triunfar. Los dormidos, toda la vida, llegaron tarde o no llegaron. En cambio los despiertos, los giles, siempre estuvieron en la primera lnea; esto, como secreto seguro que llevar al xito. Un joven debe, en todo momento, infundir confianza y seguridad; debe convencer con su afabilidad segura y cubierta de dulzura. No debe dejar traslucir ni la ms mnima sospecha algo incorrecto. La falta de confianza frena todos los proyectos y las buenas acciones. La confianza abre puertas y brinda generosidad. La actitud serena y respetuosa de un ser humano atrae como un imn a su prjimo. Es como aquel hombre que es sociable y convence con pocas palabras, certeras y veraces, y con esta actitud hace que la gente confe en l, consultndole por su sabidura, generosidad y desinters. El respeto y la serenidad son las llaves seguras que permiten, rpidamente, abrir las puertas en el camino. Otra arma secreta que los jvenes deben manejar con prudencia es la franqueza, la verdad. A veces, las verda122

des hieren, pero sus heridas curan con rapidez y no dejan secuelas. En cambio, las mentiras son construcciones irreales de hechos, generan a su vez una cadena interminable de falsedades que acaban por explotar produciendo el desprestigio y el rechazo. Las palabras claras y entendibles son las que no dejan dudas, pueden interpretarse fcilmente. La falta ms grave que puede cometer un joven es la soberbia, la petulancia. La virtud mejor y que debe intentar practicarse es la humildad. La sencillez y la honestidad brillan y reflejan la seguridad ante los avatares de la vida. Resumiendo, pararse erguido frente a cualquier persona. Como el rbol que, lleno de vida, entrega energas por doquier, al que los vientos pudieron doblar pero jams quebrar; algo que admira el ser humano.

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Disfrutar de la vida

a definicin de la palabra vida, segn el diccionario es: fuerza interna substancial de los seres orgnicos mediante la cual stos obran. Tiempo que transcurre desde el nacimiento de un ser orgnico hasta su muerte. Duracin de las cosas. Modo de vivir de una persona en orden a su profesin, oficio o empleo. Se podra comenzar pensando en lo que es el ser humano, y en lo que tiene para razonar acerca de la plenitud y el agradecimiento a la vida. Todo lo que uno tiene en gran valor, proviene de la vida, por eso interesa tanto todo lo que ella tiene. Cuando se pierden las ilusiones y los sentimientos, el hombre camina y camina, buscando el no s qu de la vida. Se dice tambin que nadie se va sin pagar sus deudas. Es til entender que a veces las cosas no pueden ser; aceptar el veredicto del destino; la vida es as. O quizs debe considerarse otra forma de encarar la vida, para no sufrir. Lo recomendable es no paralizarse frente al dolor. Serenarse y buscar soluciones. La vida es tan rica y pro-

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lfica que constantemente est dando, con generosidad, nuevas seales de esperanza. Se podra decir tambin que la vida es un soplo, un hlito que le da dinamismo al cuerpo y al ser. Disfrutar de la vida es amar, dejarse amar, rer, buscar la tranquilidad frente a cualquier situacin, equilibrar las emociones, trabajar y crear en lo que a uno le guste. Aprender que no todo lo que sucede es justo. Esto ayuda a tener mayor fortaleza y a evitar la desesperacin cuando aparecen los problemas. Al contrario, estar armnicamente preparado para intentar resolverlos con xito. Esperar con seguridad el brillo de la luz de cada da. Aprovecharla con todas las fuerzas y compartir con el prjimo, aunque no coincida con nuestros pensamientos. Admitir las diferencias porque lo principal es que darse cuenta de cmo aprovechar la vida. Nunca hay que perder las esperanzas. En la vida hay que trabajar, jugar, divertirse y saber que todo llega, temprano, y a veces ms tarde, pero llega. Es necesario pensar siempre cosas positivas. Lo negativo llega inesperadamente. Como ejemplo de esto ltimo, en la segunda guerra mundial, de la que nadie pudo escapar, directa o indirectamente, en seis aos de lucha murieron ms de 40 millones de personas. Tambin se recuerda que las dos terceras partes de la humanidad est conformada por personas hambrientas, ignorantes, enfermas, que viven en las privaciones y en el sufrimiento. Es muy difcil conocer en qu consiste la buena vida y cmo se hace para conseguirla; quizs slo se acerca a la paz y a la contemplacin, aunque estas dos importantes cosas no son suficientes. Fray Luis de Len, gran poeta y escritor espaol, deca:
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Qu descansada vida la del que huye del mundanal ruido!.

O, como deca Aristteles:

Vivir con lo ms excelente que hay en uno mismo.

O el pensamiento de Descartes:
Hay que aprender a pensar para aprender a vivir da a da.

Hay muchas maneras de disfrutar en la vida. Alguien dijo: Disfrutar de la poesa es una de las grandes aventuras de la existencia humana; si no se lee poesa, algo falta en la vida. No hay que mirar la parte oscura de las cosas, sino su parte brillante, hermosa y alegre. Porque el ser humano se siente mejor con optimismo y esperanzas. Los recuerdos de las cosas buenas vividas, pensadas en momentos difciles, levantan el nimo y reavivan el espritu. Hay que pensar en que siempre vendrn das mejores. Debemos mantener viva la esperanza. El Conde de Volney, en Las ruinas de Palmira, dijo:
Vendrn los das de gloria y prosperidad... Pensar en la igualdad, la libertad y la justicia... mi corazn encuentra al contemplaros, el encanto de los sentimientos profundos y de las ideas elevadas.

Disfrutar de la vida es buscar empeosamente los momentos de felicidad para gozarlos con los seres queridos. Vivir en paz, difcil de lograr en forma absoluta, pero hay que intentarlo, aquietando el espritu y pensando en cosas buenas y provechosas. A esto se le llama vivir esperanzado. El que vive amargado, pensando negativamente, no encuentra nunca la paz; le parece que todo est mal y que
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nada sale bien. En realidad la vida, cada da, trae nuevos problemas, se encuentra el modo de resolverlos, o atenuarlos, utilizando al mximo el ingenio. La vida activa es una cadena interminable de problemas a resolver. Si no fuera as, la vida sera una triste quietud de das interminables, sin esperanzas, colmados de aburrimiento y desencanto. La primera etapa de la vida es de crecimiento y acumulacin de conocimientos, con la experiencia debida. A la mayor cantidad y procesamiento de dichos elementos, corresponde una mayor ventaja para luchar en la vida, en la profesin, oficio o preparacin. La segunda, es la realizacin de las cosas soadas, las esperanzas hechas realidad, y la cosecha obtenida para luego saborear el fruto sabroso del trabajo fecundo. La vida da muchas sorpresas, las buenas y las malas. Los seres humanos tienen obligatoriamente que responder con estoicismo a todas estas sorpresas. Es necesario batallar para salir adelante, aunque queden algunas secuelas, el tiempo ser el encargado de suavizarlas. Cada da, cada semana, se comienza de nuevo. Es como aquel agricultor que cada ao tira la semilla en el surco, abrigando la esperanza de que la cosecha ser tan buena o mejor que la anterior, son sorpresas esperadas llenas de ilusiones. sa es la vida. Ella merece la pena de ser vivida. La vida es como una flor, da a da va creciendo hasta que se abre y entrega su ms exquisito perfume; ste es el momento mximo de esplendor en brillo y color. Luego, sus ptalos no tienen el atractivo de antes, ni la fuerza, ni la forma; se va apagando poco a poco, dejando su semillita que seguir el curso de la vida y dejar como
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recuerdo el mximo apogeo de su plenitud. La vida tiene cosas encantadoras, el amor y la naturaleza que invitan a vivir, la inteligencia del hombre, las cosas que construye, las maravillas que descubre, cmo logran aumentar los aos de vida, cmo miran hacia el infinito descubriendo nuevos mundos. Sera hermoso si el hombre se despojara de la soberbia, el egosmo y la avaricia, todos podran alimentarse mejor y vivir una mejor vida; habra ms educadores, escritores y poetas. Porque stos no estn acusados de corrupcin y continan su labor sin bajar los brazos. La ilusin de la vida existi y existir siempre; como una esperanza cercana. Desde la niez existen ilusiones, como juguetes en las manos de un nio. En el largo camino de la vida, se tienen distintos tipos de ilusiones; algunas se concretan y otras, no. Tambin desde temprana edad se tienen desilusiones. As, como las primeras dan alegra y placer, las segundas producen lgrimas y dolor. Son las cosas de la vida. Lo importante es darse cuenta, a tiempo, cmo aprovechar la vida. Desde que hay conciencia de la propia existencia, hay que comenzar a aprovechar los momentos felices; no pensar en el pasado; gozar el presente como si fuera el ltimo da, sin daar en ningn momento al prjimo. Aprovechar al mximo todo momento de felicidad, que no son pocos en la vida. Lo que sucede es que se olvidan, con mucha frecuencia, los instantes buenos y felices. Existe la tendencia a recordar slo los malos das vividos. Lo ideal sera tener presente los momentos dichosos, y agradecer de veras a la vida todo lo que concede. Thomas Abraham, en su libro La importancia de vivir, dice:
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El factor econmico es la clave que permite descifrar los anhelos y frustraciones de la sociedad, porque el factor econmico no se limita a la produccin y distribucin de riquezas sino que acusa la visible emergencia de nuevas formas de vida. El factor econmico revela el diagrama de las mutaciones culturales.

Conceptos que vale la pena pensar y analizar. Algunos dicen que el disfrutar de la vida consiste en gozar intensamente de la msica, de la poesa y la pintura. La prdida de estos placeres significa renunciar a la felicidad. Para disfrutar de la vida y tener conciencia del placer es necesario tambin luchar contra la ignorancia y la codicia. Hay que gozar de la vida, inteligentemente, saboreando los pocos o muchos frutos y placeres que se logran cada da. Sin dejar de soar que maana ser mejor si uno se lo propone con todas las fuerzas. La vida se ha hecho para disfrutarla. La naturaleza ha puesto al alcance todo lo que se necesita para ser feliz. El secreto est en dosificar, regular los dones, para gozar al mximo de ellos.

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Mirar con curiosidad

irar es fijar la vista en algo; es apreciar, pensar. Se dice tambin que es tener algn propsito en lo que se ejecuta. La curiosidad es el deseo de saber acerca de lo que se mira con atencin. En principio, mirar es apuntar la vista en algo que llama la atencin. Si la curiosidad es manifiesta, es porque se quiere saber algo acerca de lo que se mira; saber qu es lo que se mira: su contenido, su esencia, su forma, su color, su tamao; en fin, todo lo que se pueda saber de ello. Esto se consigue preguntando, indagando, estudiando, para enriquecer el conocimiento, para deducir, para pensar y para hacer planteos sobre el universo y la vida, que no es poco, el objeto de una simple mirada curiosa e inquieta. Es el principio de una serie de interrogantes que se hacen al mirar. Por eso: mirar con curiosidad, con el deseo de saber, de conocer. A medida que se avanza en este sentido, se quiere con ms fuerza encontrar lo desconocido, para analizarlo, procesarlo e incorporarlo. El hombre que vive pensando es curioso. Por esa razn se han hecho grandes descubrimientos en beneficio de la hu130

manidad. se es el resultado de una mirada inocente y curiosa. Bueno sera que todas las miradas terminaran de ese modo. Mirar lo ms cercano con curiosidad, por ejemplo el camino, los elementos que lo rodean, la luz que lo ilumina, todas aquellas vidas que se cruzan en el camino. Cuntas cosas para analizar y pensar. Lo esencial es que nada sea objeto de indiferencia, ste es el tema. Apreciar todo lo que se ve, someterlo al ejercicio del pensamiento para ver si se encuentra lo que se busca, la esencia y el por qu de las cosas. Uno se plantea qu hace all parado frente a este mundo tan complejo y multifactico. Por ejemplo, el camino es el que uno elige o el que est impuesto por el destino. Puede ser cambiado si no agrada, o tomar otro menos spero, o seguirlo hasta el final; interrogante difcil de responder. En cuanto a los elementos que lo rodean, se puede servir de ellos o estn slo para proteger el camino de los vientos huracanados, de los rayos calcinantes del sol o de las abundantes precipitaciones que inundan el camino. La luz, el aire indispensables son de todos? Si es as, se deduce que todos tienen que cuidarlos y conservarlos, porque otros caminantes tambin maana lo necesitarn. Como aquellos seres vivientes que se hallan en el camino, tambin deben ser cuidados. Todos estos cuestionamientos hacen pensar por qu el ser humano mira con curiosidad. Mirar con curiosidad en un sentido, el planeta, para tener una nocin clara de dnde se est, dnde se est viviendo, para tener la idea de tiempo y espacio. Las flores, las plantas, la vegetacin toda, las montaas,
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los ros y los ocanos, qu sugieren?, son una belleza o riqueza del planeta para satisfacer necesidades. Los seres vivos, animales o insectos, para qu se multiplican en la tierra y en los mares? Por qu y para qu cantan ruidosa y maravillosamente los pjaros? Qu buenos y difciles problemas resultan al mirar con curiosidad! Mirar con curiosidad las estrellas sugiere cosas inalcanzables. Pero el hombre sortea lo inalcanzable. Con su ingenio prodigioso, pacientemente, va descubriendo nuevos mundos, va lanzando mensajes al espacio, pensando en que algn da alguien los captar. El hombre tiene la idea de que l no es el nico que habita el universo. Si contina mirando con curiosidad es posible que algn da lo descubra. Muchos filsofos, sobre todo los orientales, sugieren que se mire con curiosidad el mundo interior, se reflexione acerca de la propia conducta y se revisen los actos. Muchas de las inquietudes humanas dependen y estn en el mismo ser; es ah donde hay que buscarlas. Son temas para pensar con tiempo y dedicacin. Por supuesto que con una preparacin especial. Se debe rechazar rotundamente la indiferencia, porque mira sin ver, sin inters, sin observar nada, sin planteos, sin qu y por qu. Lo importante es la admiracin por las cosas que tiene el mundo, lo que se ve y se observa. Todo esto enriquece el espritu y, seguramente, hace ser mejores. Si se es el objetivo final, que se siga cada vez ms, mirando con curiosidad. Mirar con toda la curiosidad posible para empaparse cada segundo de todo lo que nace, lo que vive, para conocer y acrecentar el conocimiento, para vivir satisfecho, feliz y pleno.
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Cul es el objeto de estos apuntes?

odas las cosas tienen su razn de ser. Las razones y necesidades que tuve al entregar estos pequeos apuntes a los jvenes son, en primer lugar, aumentarles el capital ms valioso que se tiene: el conocimiento. En segundo lugar, que en mis largas e interminables charlas con jvenes de 5 y 6 ao de la secundaria, y los primeros aos de la universidad, descubr que los alumnos de esos niveles desconocan todo acerca de la obra de Cervantes Saavedra, Don Quijote de la Mancha, el mayor libro de todos los tiempos, en el que cada captulo es un trozo de experiencia, en largos aos de vida. Vivir sin conocer esta obra es lamentable. Tampoco conocen los jvenes a los ms grandes pensadores del Siglo de Oro espaol, como Fray Luis de Len, Caldern de la Barca, Sor Juana Ins de la Cruz, ni a Rubn Daro o Amado Nervo. Nadie haba ledo completa la ms significativa e importante obra de la tradicin nacional y origen de la cultura gauchesca, Martn Fierro, de Jos Hernndez y otros de gran renombre, cuyas obras y poemas nos ensearon a
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los argentinos a recitar y a comentar desde la escuela primaria, como son las obras de Ricardo Giraldes, Olegario V. Andrade, Rafael Obligado y muchos ms. En tercer lugar, los jvenes se encuentran desamparados con respecto a algunos consejos, que dados a tiempo quizs seran muy oportunos; los ayudaran a transitar con xito este periodo bsico de la educacin y asimilar y comprender su cultura. Hay que tener en cuenta que la juventud est acuciada por la cantidad de materias obligatorias que tienen en cada ao de estudio; en consecuencia, no disponen del tiempo necesario para leer y aprender otros temas que son de suma utilidad para encarar el conjunto de la vida. Adems, tengo el deseo sincero de aportar con algo, de las muchas cosas, que deben incorporarse al saber de los jvenes. Casi la mayora de los educadores estn convencidos de que el desarrollo de los pueblos, se debe exclusivamente a la preparacin y educacin de sus componentes. Si sto no se lleva a cabo, los pueblos, los estados no progresan; al contrario, se estancan y cada vez se van empobreciendo ms. La responsabilidad de los educadores es la de dejar, en el corazn de los jvenes, recuerdos tiles, conceptos prendidos con toda seguridad y que les sirvan para toda la vida. No slo sera honroso para los educadores sino una obligacin, el contribuir cada da con una pizca de sabidura, que llame la atencin a los estudiantes y que despierte curiosidad y entusiasmo. Poco se gana con aprender frmulas de memoria si no se sabe el sentido y el por qu de las cosas que se van encontrando en la vida. No son provechosas las clases si
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nada o poco se ha dejado en el espritu de los jvenes, porque la labor del maestro sera como una cosa ms que pasa, como todas las dems, cada da. Se debe hacer todo lo posible para entregarles cosas tiles a los jvenes, que les sirvan diariamente para aprender a vivir mejor. stas son, humildemente, las razones de mi trabajo.

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Sntesis

sta sntesis es una gota, la sustancia de cada tema, para memorizarlo, tenerlo presente, ponerlo en prctica todos los das de la vida, si es posible. 1- Las razones de este trabajo Inculcar en los jvenes el que todo es posible, que el hombre es artfice de su propio destino. Que es indispensable mantener siempre vivas las expectativas de xito. No darse nunca por vencido mientras exista un hlito de vida. Ayudar a los jvenes en sus momentos de desorientacin, encaminarlos en la reflexin sobre el futuro. Y resolver falencias respecto a conocimientos generales. 2- Nunca digas no puedo Sealar la importancia de la voluntad de hacer querer es poder, y tambin la de la energa y creatividad de los jvenes frente a los problemas que se le presentan. Adems, el privilegio que ellos tienen en la magnitud de su tiempo. 3- El camino a recorrer Acerca de lo difcil que puede ser recorrer el camino elegido. La importancia del mpetu y de la pasin al proponerse el joven recorrerlo.
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La inteligencia, la salud y la belleza, como armas de los jvenes. El tesn permanente en la lucha por la superacin. 4- La voluntad Sobre una energa interior que deja a un lado la pereza y la abulia. La fuerza de la voluntad, de la fe, esperanza y confianza en s mismo. 5- La mujer. Su contribucin a la humanidad La lentitud del reconocimiento por la obra de la mujer a lo largo de la historia. Desde la antigedad hasta hoy, las mujeres famosas que se destacaron en las artes, las ciencias y todas las dems actividades humanas. 6- Las obras de los hombres Las luchas y conquistas del hombre a travs de la historia. De cmo acrecent las cosas buenas y tiles para l y para sus semejantes. Sus inventos, su creatividad, su valenta. Sus descubrimientos en todos los campos de la accin humana. Su poder de conviccin y su fe en s mismo. 7- Los estudiantes no deben olvidar Acerca de la importancia de que los jvenes acumulen conocimientos a tiempo. Que se profesionalicen teniendo una formacin intelectual previa. 8- La tica Es una rama de la Filosofa. La importancia de una conducta correcta en todos los momentos de la vida. En el camino de la tica, la lucha del hombre por la justicia y la igualdad. La necesidad de adoptar principios de conducta. La honestidad, el honor. Las normas cotidianas para una vida correcta.
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9- El conocimiento Accin y efecto de conocer. Ciencia y sabidura. Conocimiento es lo que est perfectamente claro y comprobado. Es el fruto de un largo pensar, de curiosidad y perseverancia. Trabajo del hombre de generaciones y generaciones. Significado de la posesin del conocimiento. Diferencia entre un ser con conocimientos y otro ser sin ellos, empobrecido e invlido. 10- La pasin Aficin vehemente hacia una cosa. Emocin interna que rebalsa el espritu. Induce a buscar la felicidad. Se refleja en los actos humanos cuando se acta apasionadamente. Es un fuerza interior a veces incontrolable que induce a realizar cosas. La pasin hace que el hombre sea capaz de los mayores renunciamientos. 11- La ilusin Ninguna palabra, ninguna idea, es ms poderosa que la voz de los sueos. Quien no suea no vive, slo existe. La ilusin mantiene iluminada la vida. Es el origen de toda fuerza interior; es una esperanza que nace en el fondo del corazn. Ayuda a vivir y a respirar. Impulsa a sonrer y a esperar. Alimenta el espritu, porque no se puede vivir sin ilusin. 12- La planificacin Es accin y efecto de planificar en toda actividad realizada por el hombre. Toda construccin mental necesita un plan para comenzar a accionar.
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Para iniciar el estudio de una profesin, se debe planificar los das y horas de estudio. Si se cumple con la planificacin no habr profesin difcil para los estudiantes. 13- La carpeta de apuntes y recortes Se trata de no confiar en la memoria, ya que son muchos los datos que se deben tener presentes. Se requiere un ayuda memoria donde se pueda colocar lo ms importante que se descubra, a cada instante, en la vida. Reunir las ideas ms valiosas que se desee guardar. Recopilar vivencias, ya sean de viajes, cursos, conferencias, etc. 14- Vivir pensando Es til vivir pensando, slo para aprovechar el tiempo, porque la vida es breve. Sentarse un da a pensar con tranquilidad, en paz. Pensar qu deseos hay en el espritu; qu es lo que a uno le gustara tener o ser. 15- No perder el tiempo El tiempo es la duracin de una cosa, desde que comienza a existir. No olvidar que no se debe perder el tiempo. Organizar el tiempo para que el trabajo produzca el mximo de rendimiento. No se debe perder el tiempo en cosas sin valor. Hay un tiempo en la vida til donde la produccin alcanza su punto mximo, por la juventud, la fuerza, la vitalidad y la creatividad. 16- Pararse con firmeza. Es pararse sin miedo, con seguridad, que se note la paz interior. Ser prudente y tolerante. Ser capaz de domi140

nar las emociones. Esta actitud sana y respetuosa en una persona atrae como un imn a su prjimo. 17- Disfrutar de la vida La vida es el tiempo que transcurre desde el nacimiento hasta la muerte. Tambin la duracin de las cosas. Disfrutar de la vida es amar, dejarse amar, rer y buscar la tranquilidad. Trabajar en lo que a uno le gusta. No mirar jams el costado oscuro de las cosas. Pensar que siempre llegarn das mejores y mantener viva la esperanza. 18- Mirar con curiosidad Es fijar la vista en algo; es apreciar, es el deseo de saber qu se est viviendo para enriquecer el conocimiento. Deducir, hacerse planteos. Mirar con curiosidad las bellezas del planeta y el brillo de las estrellas. Rechazar rotundamente la indiferencia. Lo importante es la admiracin por las cosas que tiene el mundo, que enriquecen el espritu e inducen a hacer un esfuerzo por ser mejores. 19- Cul es el objetivo de estos apuntes? Todas las cosas tienen su razn de ser. Primero, aumentar el capital ms valioso que tienen los seres humanos, el conocimiento. Segundo, conocer las obras clsicas que tiene nuestra lengua. Tercero, aportar sinceramente con algo de las muchas cosas que deben incorporarse al saber de los jvenes. Dejar prendidos, en el corazn de los estudiantes, conceptos que les sirvan para toda la vida.

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Esta edicin de 300 ejemplares de

LA

JUVENTUD Y SU FUTURO

se termin de imprimir en noviembre de 2002, en Editorial Qellqasqa, San Jos de Guaymalln. Mendoza, Repblica Argentina. editorial@qellqasqa.com.ar www.qellqasqa.com.ar