REPORTE DE ACCIONES DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA PARA LA IE 1. DATOS GENERALES: 1.1. Nombre de la Institucin Educativa: 1.2.

UGEL a la que pertenece: 1.3. Director de la Institucin Educativa: 1.4. Nmero de estudiantes de la IE: NIVEL N DOCENTES PRIMARIA SECUNDARIA TOTAL 08

N TUTORES 05

N TOTAL DE SECCIONES 05

N TOTAL DE ALUMNOS 72

2. CONFORMACIN DEL COMIT DE TUTORA: Fecha de conformacin del Comit de Tutora 01 de marzo de 2012 de la IE Nmero de R.D. mediante la cual se conform el Comit de Tutora INTEGRANTES DEL COMIT DE TUTORA CARGO Director Coordinador de TOE Auxiliar de educacin

3. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMIT DE TUTORA DE LA IE Tipo de actividad Elaboracin de carteles Produccin de textos Charlas Temtica Vida sin drogas Lucha contra la violenciaBullying Importancia de las normas en el hogar Nivel educativo secundaria secundaria secundaria Pblico Objetivo alumnos alumnos padres de familia Nmero de actividades realizadas 01 01 01 N de participantes beneficiados 72 72 30

4. GRUPO DE INTERCAMBIO Y APOYO MUTUO Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre tutores.

SI x

NO

Con qu frecuencia se renen?

Semanal

Quincenal

Mensual

Bimensual x

Semestral

Nmero de reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre tutores, realizadas en el ao.

5. ACTIVIDADES DE LA CAMPAA TENGO DERECHO AL BUEN TRATO Tipo de Fecha Fecha Nivel Pblico actividad* programada ejecutada educativo objetivo Elaboracin de carteles y pancartas setiembre octubre secundaria alumnos (as)

N de participantes beneficiarios 72

6. ACTIVIDADES DE LA CAMPAA ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS Tipo de Temtica Nivel Pblico Nmero de N de actividad educativo Objetivo actividades participantes realizadas beneficiados Elaboracin Vida sin secundaria alumnos 01 72 de carteles drogas

7. EN EL MBITO DE LA IE Indique si en la institucin educativa se han presentado casos de: CASOS N Casos Maltrato hacia las y los 00 estudiantes Abuso sexual 00 Acoso o maltrato entre 10 estudiantes Indique si entre los estudiantes de la IE se han dado casos de: CASOS Consumo de alcohol Consumo de tabaco Consumo de drogas ilegales N Casos 02 00 00 Observaciones Observaciones No se reportaron No se reportaron en los diferentes grados y sin discriminacin de sexo.

8. SUPERVISIN Y MONITOREO A LOS TUTORES DE LA IE: Nmero total de tutores supervisados o monitoreados de la Institucin Educativa

05

TUTORES SUPERVISADOS QUE CUENTAN CON: Plan Tutorial de Aula Diseos de sesiones de Tutora Ficha acumulativa del estudiante Anecdotario Otro (especificar)

N 05 05 05 05 --

9. DESCRIPCIN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL PERIODO, TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LNEAS DE ACCIN:

Lnea de accin Implementacin de la Tutora y Orientacin Educativa.

Principales logros Sensibilizacin y compromiso de los tutores con respecto a su labor.

Principales dificultades Falta de tiempo para el desarrollo de la tarea de tutora en aulas con mayores dificultades.

Sugerencias Asignar 1 hora adicional a los grados que presentan mayores dificultades en cuanto a problemas de aprendizaje y de indisciplina. Incluir las campaas dentro del PAT de forma oportuna.

Campaas (Tengo Derecho al Buen Trato, Estudiantes Sanos Libres de drogas) Trabajo con padres de familia: reuniones de aula, EEPP u otras estrategias afines. Trabajo del Psiclogo, Promotor de TOE u otros servicios.

Sensibilizacin a los alumnos sobre los efectos del consumo de drogas y la importancia de evitar la violencia. Mayor compromiso de algunos padres de familia con relacin a la formacin de sus hijos Alianza con el CEBE de Mala para el diagnstico de alumnos inclusivos y con problemas psicolgicos.

Falta de disponibilidad de tiempo para programar y ejecutar las actividadesAusentismo de un porcentaje considerable en las reuniones de tutora (aula). No se cuenta con un psiclogo de forma permanente para la atencin de los diferentes casos que se presentan dentro de las aulas. Slo se realiza el diagnstico, no se realiza el seguimiento ni tratamiento.

Realizar las escuelas de padres con mayor frecuencia. Buscar el apoyo de la UGEL con personal especializado ( psiclogos). Solicitar con anticipacin a la UGEL el apoyo de un psiclogo para el dignstico y tratamiento de los casos. Coordinar con las autoridades y responsables del Centro de salud del distrito para que el psiclogo (a) realice una tarea de orientacin, diagnstico y tratamiento de los casos que se

presentan. Coordinacin intersectorial y alianzas con otras instituciones (Convenios, sistema de referencia contrarreferencia). Otros (Especificar) Existen instituciones educativas de nivel superior que realizan charlas motivacionales con respecto al rea vocacional. Slo acuden espordicamente ( 1 vez al ao) Gestionar a las autoridades de instituciones para que apoyen en la labor de TOE.