Ao 1 Nro.

T
ES

E S O D IDADE R ENT MAN C U L DE DE H S L A N LTAD CIALE E C O U IN QU A FAC IAS S N I C EL LET IEN BO ES D S Y C T IAN ARTE D U T

R B A T IN

A V A

$2
Precio solidario

-ACERCAMIENTO A LA UNIVERSIDAD -HISTORIA DE LA CLASE OBRERA AGRARIA Y MANUFACTURERA EN ENTRE RIOS -AGENDA CULTURAL DE ABRIL -PRESENTACIoN DEL CEFH

EDITORIAL

Ante la necesidad de que la infor- cas realizadas por docentes, estudianmacin circule de un modo abierto a todo tes y/o graduados, entrevistas, notas el estudiantado y persiguiendo el objetivo de opinin sobre diversos temas, una de generar una va mas fluida de comuni- seccin de clasificados, as como tamcacin entre la Facultad, el Centro de Estu- bin una agenda cultural con el prodiantes y los mismos estudiantes de nues- grama de actividades artsticas, cultutra Sede, el Frente Estudiantil Universitario rales y recreativas de nuestra ciudad. a travs de la Secretaria de Cultura, DeporLa publicacin de este Boletn est tes y Recreacin del CEFH, tom la deci- pensada desde un enfoque participatisin de crear este Boletn Universitario. vo, por lo que todos aquellos que tengan En este Boletn, el lector podr inters en aportar contenido, informaencontrar: informacin til para la vida cin, producciones propias o de terceuniversitaria, publicaciones acadmi- ros, pueden contactarse con nosotros. Grupo Editorial Tinta Brava Contacto: editorial.cefh.cdelu@gmail.com

EN ESTA EDICION
EDITORIAL _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 INDICE _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 VIDA UNIVERSITARIA _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5
Un acercamiento a la Universidad y su estructura

CARTELERA UNIVERSITARIA _ _ _ _ _ _8
Extensin Universitaria, Bienestar Estudiantil y Secretara Acadmica

PRODUCCIONES ACADEMICAS _ _ _ _10

Trabajo, Sudor y Sangre: Gnesis y transformaciones de la clase obrera vinculada al desarrollo agrario y manufacturero en Entre Ros, 1858-1946

EL OPINOLOGO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12
24 de Marzo: algunas reflexiones sobre su significado

EL ESPACIO DEL CENTRO _ _ _ _ _ _ _14

Presentacin del CEFH y anuncios

EN EL PROXIMO NUMERO... _ _ _ _ _ _18 AGENDA CULTURAL _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20

VIDA UNIVERSITARIA
Acercamiento a la Universidad
la Salud, Facultad de Ciencia y Tecnologa. Las mismas tienen sus propios rganos de gobierno, que se encargan de administrar la Facultad en el marco de las polticas de la Universidad. As, la Universidad y las Facultades se administran a si mismas mediante sus rganos de Gobierno, como el Consejo Superior de la Universidad o los Consejos Directivos de cada Facultad, los cuales se integran por representantes de cada claustro (docentes, estudiantes, administrativos y graduados). Luego, esos representantes eligen Rector, para la Universidad y Decanos, uno para cada Facultad. Pero est forma de gobierno de las Universidades Argentinas no es una casualidad, sino que es la consecuencia de una lucha histrica, en su mayora encabezada por el estudiantado, por derechos, demo-cracia, co-gobierno, autonoma, etc., lucha que comenz all por 1918 y que se sintetiz en la denominada Reforma Universitaria, pero que de ningn modo termin, ya que debemos entender que a la Universidad la construimos entre todos los actores involucrados da a da, y que es nuestra tarea la de hacer de nuestra UADER una Universidad ms inclusiva, democrtica y participativa de la vida social.

Como estudiantes universitarios muchas veces nos preguntamos qu es una Universidad, qu funciones cumple, quines son los integrantes de la misma, etc. Primeramente, podemos decir que la Universidad es una institucin cuyo fin es preparar profesionales, docentes y producir conocimiento. A su vez, la Universidad Argentina tiene caractersticas particulares en relacin a otras instituciones de enseanza como: Autonoma, Autarqua y Co-gobierno. Decimos que la Universidad es Autnoma ya que esta es independiente del poder poltico de turno, Nacional o Provincial (como en el caso de la UADER); a su vez, decimos que es Autrtica ya que maneja su propio presupuesto, el cual es elaborado por la misma Universidad y es otorgado por la Nacin o la Provincia y/o terceros; tambin decimos que est Co-gobernada ya que todos los ciudadanos universitarios (Estudiantes Regulares, Docentes, Graduados y Administrativos) participan del gobierno de la Universidad mediante sus representantes en los rganos de Co-Gobierno. A su vez, la Universidad est dividida en Facultades, que en el caso de la UADER son 4: Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias de la Gestin, Facultad de Ciencias de la Vida y de

VIDA UNIVERSITARIA
Universidad Asamblea
-Es el rgano mximo de la Universidad. -La conforman todos los miembros del Consejo Superior y de los Consejos Directivos. -Rector o reemplazante preside la Asamblea. -Atribuciones princi-pales: 1) Fijar la poltica universitaria; 2) Dictar o modificar el Estatuto; 3) Elegir Rector y Vice-Rector; 4) Decidir sobre la renuncia del Rector y Vice-Rector; 5) Suspen-der o remover por causas judiciales al Rector o Vice- Rector; 6) Crear nuevas Facultades, Escuelas, departamentos, niveles educativos, o suprimir los existentes. -Ninguna decisin de la Asamblea puede modificarse durante el transcurso del ao en el que es adoptada (salvo por 2/3 de sus miembros). -Debe reunirse, al menos una vez por ao (balance).

Consejo Superior
-Es el rgano Deliberativo-Resolutivo de la Universidad. -Lo conforman, el Rector (que la preside), los Decanos en representacin de sus Facultades, un Consejero Profesor por Facultad, tres Consejeros Profesores Titulares y/o Asociados, dos Consejeros Profesores Adjuntos, dos Consejeros Profesores Jefes de Trabajos Prcticos y/o Auxiliar Docente, cuatro Consejeros Graduados, seis Consejeros Estudiantiles y dos Consejeros Administrativos. -Los Consejeros Superiores duran en sus funciones: Consejeros Profesores: 4 aos; Consejeros Graduados: 2 aos; Consejeros Estudiantes: 1 ao; Consejeros Administrativos: 4 aos. -Atribuciones principales: 1) Ejercer la direc-cin de la Universidad en cumplimiento del Estatuto y del programa trazado por la Asamblea; 2) Crear o transformar las carreras, fijar las atribuciones de los ttulos universitarios y modificar las estructuras de las Facultades; 3) Nombrar los docentes Universitarios; 4) Aprobar memoria anual del Rector; 5) Dictar su reglamento interno; 6) Fijar las normas que correspondan para racionalizar la actividad administrativa; 7)Reglamentar el otorgamiento, ejercicio y cancelacin de la ciudadana universitaria; 8) Formular el Presupuesto anual de la Universidad; 9) Aprobar las ordenanzas de concursos para Profesores.

Rector
-Es el representante de la Universidad y dirige todas las actividades de la misma. -Dura 4 aos en sus funciones. -Atribuciones principales: 1) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones o acuerdos de la Asamblea y del Consejo Superior; 2) Convocar y presidir las reuniones de la Asamblea y del Consejo Superior; 3) Preparar la memoria anual y el informe sobre necesidades; 4) Disponer los pagos que deben realizarse con los fondos votados en el presupuesto de la Universidad y los dems que el Consejo Superior autorice; 5) Designar y remover al personal de la Universidad, cuyo nombramiento no sea facultativo del Consejo Superior, de acuerdo con las normas reglamentarias vigentes; 6) Rendir cuenta de su administracin al Consejo Superior.

Rectorado:

-Es donde tiene Sede el Rector y sus Secretarios. -Tiene Secretaras que se encargan de distintas reas, por ejemplo: Bienestar Estudiantil, Extensin, Acadmica, etc. -Los Secretarios son nombrados por el Rector.

Vice-Rectorado:

-Est en Concepcin del Uruguay, es donde tiene Sede el Vice-Rector, coordina la gestin de la Universidad en la Costa del Uruguay. -Tiene Sub-Secretaras que emulan las Secretaras de Rectorado.

VIDA UNIVERSITARIA
Facultades Decano
-Es el representante de la Facultad y dirige todas las actividades de la misma. -Atribuciones principales: 1) Organizar y dirigir la obra de coordinacin docente, cientfica y cultural de la Facultad; 2) Convocar y presidir las reuniones del Consejo Directivo; 3) Cumplir y hacer cumplir las resoluciones de los rganos de gobierno universitario y del Consejo Directivo; 4) Nombrar y separar, de acuerdo a las normativas correspondiente, a los empleados cuyo nombramiento y remocin no correspondan al Consejo Directivo; 5) Proponer al Consejo Directivo la designacin de docentes interinos de acuerdo con la reglamentacin pertinente; 6) Elaborar el calendario acadmico; 7) Rendir cuenta de su gestin al Consejo Directivo; 8) Disponer de los pagos de los fondos asignados en las partidas de presupuesto y de aquellos especiales autorizados por el Consejo Directivo.

Consejo Directivo
-Es el rgano Resolutivo-Deliberante de cada Facultad. -Lo conforman, el Decano, cuatro Consejeros Profesores Titulares y/o Asociados, tres Consejeros Profesores Adjuntos, Dos Consejeros Profesores Jefe de Trabajos Prcticos y/o Auxiliares Docentes, tres Consejeros Graduados, cinco Conse-jeros Estudiantes y un Consejero Administrativo. -Los Consejeros Directivos duran en sus funciones el mismo tiempo que los Consejeros Superiores. -Atribuciones principales: 1) Coordinar y ampliar la obra de Escuelas, Departamentos, Institutos, Ctedras y dems organismos cientficos, tcnicos, culturales y docentes que conforman la Facultad; 2) Proyectar planes de estudio. Aprobar, reformar o rechazar los programas de enseanza proyectados por los profesores o departamentos; 3) Regla-mentar la docencia libre y la ctedra paralela; 4) Reglamentar los Concursos Interinos; 6) Elegir al Decano y al Vice-Decano; 7) Designar a sus docentes interinos; 8) Dictar su reglamento interno; 9) Elaborar y elevar al Consejo Superior el presupuesto anual; 10) Rendir cuentas al Consejo Superior de la inversin de fondos; 11) Aprobar el Calendario Acadmico.

Decanato:

-Es donde tiene Sede el Decano y sus secretarios. -Cada Facultad tiene Secretaras que se encargan de distintas reas, por ejemplo: Secretaria de Bienestar Estudiantil; Secretaria de Extensin, etc. -Los Secretarios son nombrados por cada Decano.

Sedes:

-Cada Sede tiene su equipo de gestin coordi-nacin. -Su tarea es coordinar con Decanato (en el Caso de FHAyCS est en Paran), la actividad de la Sede. -A su vez, tiene Coordinaciones que emulan las Secretaras del Decanato. -Hay un Responsable de Sede y un Coordina-dor Acadmico-Administrativo.

CARTELERA UNIVERSITARIA
Extensin universitaria (Sede)
Desde el rea de Extensin universitaria se informa que hay cursos de idioma extranjero: de francs dictado por la Prof. Mara julia Rosetti; el mismo tendr un costo de $50 y comenzara el 8 de abril el da lunes de 15 a 17 hs. Tambin se dictara el idioma italiano dictado por la misma docente, tendr un costo de $50 y su inicio ser el 10 de abril el mircoles de 15 a 17 hs. El idioma alemn ser dictado el da lunes la comisin 1 de 17:30 a 19:30 y la comisin 2 de 19:30 a 21:30 hs y los

mircoles alemn I de 19 a 20 hs y alemn II de 20 a 21hs. El idioma ingles se dictara los mircoles ingles I de 19 a 20 hs, ingles II los viernes de 17 a 19 hs y ingles III los viernes de 19 a 21 hs. El idioma portugus se dictara los jueves portugus I de 15:30 a 17:30 hs y el viernes portugus II de 19 a 21 hs. Todas estas actividades estas promocionadas por el rea de extensin universitaria de UADER y la inscripcin se puede realizar en planta alta de la facultad de humanidades, artes y

CARTELERA UNIVERSITARIA

ciencias sociales. 19:30 a 21:30 hs. Por otro lado se dictaran en la sede de la faculta de humanidades, artes y Los docentes de las comisiones son: ciencias sociales talleres de teatro y coro. Ingles nivel I: PROF Marta de Len Las clases de teatro se realizaran el da Ingles nivel II y III: Prof. Claudia lunes de 20 a 22 hs, el da mircoles de 17:30 Comte a 19:30 hs. El da jueves de 19:30 a 21:30 hs. Alemn I y II: Prof. Fernando Courdien Las clases de coro sern el da mircoles Portugus I y II: Prof. Virginia Biorda de 14 a 16 hs en la escuela de msica, el Francs e italiano: Prof. Julia Rosetti da jueves de 14 a 16 hs en la escuela de Coro: Prof. Martn Garca msica, ese mismo da habr coro de 20 a Teatro: lunes y jueves Prof. Fernando 22 hs en la FHAyCS y los das viernes de Franco, mircoles Prof. Mario Loran

Bienestar estudiantil (Sede)

Desde el rea de bienestar estudiantil se recuerda a los interesados que hay tiempo de presentar toda la documentacin de la beca UADER hasta el da viernes 12 de abril del corriente ao. La documentacin debe ser presentada al responsable del rea Prof. Federico Manuel Tlamo o a la secretaria de Bienestar del centro de estudiantes Johanna Bre.

Secretaria acadmica (Facultad)

El cronograma para la conformacin de las listas y la eleccin de los consejos de carrera de la facultad de humanidades, artes y ciencias sociales UADER son: Mircoles 10/04/13: Exhibicin de padrones. Jueves 11/04/13: Presentacin de listas (por claustros) Viernes 12/04/13 (Inclusive): Vence plazo de reclamos por padrones a la Junta Electoral. Martes 16/04/13: Oficializacin de las Listas a cargo de Junta Electoral. Mircoles 24/04/13: Elecciones de consejos de carreras (por claustros) Lunes 29/04/13: Escrutinio definitivo. Publicidad de los resultados Martes 30/04/13: Eleccin de Responsable de Carrera.

PRODUCCIONES aCADEMICAS

10

Trabajo, Sudor y Sangre: Gnesis y transformaciones de la clase obrera vinculada al desarrollo agrario y manufacturero en Entre Ros, 1858-1946
por Lic. Rodolfo Leyes
Gran parte de la Historia de los de abajo es como el rastro del antiguo arado. Puede parecer que desapareci para siempre con los hombres que araron el campo hace muchos siglos. Pero todo fotgrafo areo sabe que, bajo cierta luz y desde cierto ngulo, las sombras de los caballones y los surcos olvidados hace mucho tiempo , todava son visibles Eric Hobsbawm - Sobre la Historia desde abajo

Cuando en octubre del 2009 trate de explicarle a quin sera mi futuro director de tesis Eduardo Sartelli- qu fracciones de la clase obrera entrerriana eran las que entraban en huelga en el conflictivo periodo de 1917-1921, l interrumpi mi explicacin con una pregunta simple y profunda Cmo era la clase obrera de Entre Ros?, la pregunta, que por su sencillez sacuda mi castillo de naipes fue lo que marc mis siguientes aos de estudio e investigacin y se convirti en mi objetivo acadmico. En los primeros pasos dados nos dimos cuenta que la historiografa no se haba ocupado de este objeto, por lo cual, bamos a realizar un trabajo inicial desde lo estructural, de tratar de entender la

clase en cuanto conformacin de las relaciones sociales de produccin capitalistas, para retomar en un futuro estudio desde lo poltico, sindical, cultural, es decir, desde las representaciones que se han dado los obreros entrerrianos. Estudiaramos la clase en s, para luego, ms adelante retomar la clase para s. Por tanto, reconocer las principales industrias y actividades econmicas que desarrollaro el capitalismo en Entre Ros, y cmo se fue gestando la necesidad de mano de obra asalariada era el primer paso para conocer el nacimiento de la clase obrera. Cuales fueron los medios por los cuales se logr que un grupo humano de productores directos fueran expropiados de la tierra en la que producan, con el uso

11

PRODUCCIONES aCADEMICAS
Al finalizar la tesis mucho agua haba corrido bajo el puente y nos encontrbamos con un grupo de compaeros formando el Grupo de Estudios de la Clase Obrera Entrerriana (GECOE) perteneciente al CEICS- RyR. Muchas preguntas abiertas y con una creciente divisin del trabajo dentro del propio grupo para abarcar la tarea. Consideramos que nuestro aporte viene a cubrir un espacio vaco, que es el estudio de la clase obrera, frente a una historiografa que menosprecia sujetos colectivos, y especialmente, si pertenecen a las clases subalternas, ponderando problemticas clsicas, como los estudios de personajes histricos, siempre miembros de la clase dominante. Por esto es que nuestro trabajo es novedoso. En relacin a nuestros objetivos iniciales, creemos haber dado un paso adelante en la difcil tarea de completar la historia entrerriana, hemos navegados las costas no sin errores- de un nuevo objeto, pero an queda la exploracin interna, sin dudas queda mucho por hacer.

de medidas coercitivas desplegadas para perseguirlos en caso de resistirse al asalariamiento. Dilucidar cuales fueron los primeros pasos, las actividades en las que se ocupaban, las condiciones de trabajo y las fracciones ms importante de la clase obrera fue nuestro objetivo primero, junto a responder desde qu momento podamos hablar claramente de clase obrera, y no de asalariados aislados. La segunda parte del trabajo trato de reconocer como las transformaciones de la expansin del ltimo cuarto del siglo XIX afect a los asalariados, prestando atencin especialmente a las innovaciones en los procesos de trabajo, y de que manera se transform el desarrollo manufacturero y de las colonias agrcolas. Finalmente, nos interes como objetivo, conocer las transformaciones que sufrieron los obreros en los aos previos al surgimiento del fenmeno peronista, as poder indicar con certeza cual era la clase obrera entrerriana y cual el proceso que la atravesaba, en aquella coyuntura post-crisis del `30.

EL OPINOLOGO
Hemos atravesado un nuevo 24 de Marzo: algunas reflexiones sobre su significado...
Dada la poca histrica que nos encontramos transitando como sociedad, resulta importante reflexionar en profundidad sobre nuestro pasado reciente. En este sentido, teniendo en cuenta la nueva conmemoracin del 24 de marzo que tuvo lugar hace pocos das, es importante no perder el eje de la discusin con respecto a la representatividad de dicha fecha. Cuando nos referimos a las atrocidades cometidas por la dictadura cvicomilitar que se inici en 1976, no podemos dejar de lado si queremos realizar un verdadero anlisis ninguna de sus dimensiones. La cultura del terror que implant el terrorismo de Estado no se redujo a una intencionalidad aislada de las cpulas militares de aquel entonces, sino que tambin estuvo ntimamente ligada con los intereses econmicos que, an hoy, siguen operando en la poltica nacional desde diversos lugares, y que fueron los que motorizaron en gran medida el golpe en el marco de un proyecto de disciplinamiento social ms amplio, pues abarcaba un espectro geogrfico que exceda las fronteras nacionales y apuntaba a la subordinacin del conjunto de los pases latinoamericanos a las polticas liberales propuestas por las potencias mundiales, vidas de saquear a nuestros pueblos de todas las maneras po-

12

por Karen Catelotti sibles y sin tener que afrontar para lograrlo una resistencia interna en cada pas. Apuntando de esta manera a eliminar todo vestigio de oposicin a sus preceptos econmicos, se fijaron el objetivo de lograr el reinado del mercado por sobre la dignidad de los trabajadores. La poltica del terror que llev adelante la dictadura argentina no fue guiada por el azar, sino que fue un plan sistemtico de exterminio masivo de los sectores que representaban la principal amenaza para el proyecto econmico antes mencionado, aquel proyectado por las potencias y que, a la vez, claramente favoreca a las principales corporaciones locales. Actualmente, tenemos que tener especial cuidado a la hora de dimensionar el impacto que tuvo el Proceso en la sociedad argentina, pues resulta fcil formular cuadros comparativos que atribuyen a la realidad actual valoraciones similares a la que se experiment durante aquellos oscuros aos. Pero, al realizar dichas comparaciones en cuanto a realidades sociales tan diferentes, posiblemente guiadas por una matriz de extrema oposicin poltica al gobierno de turno, banalizamos groseramente lo que signific la dictadura cvicomilitar del 76. A la vez, tampoco podemos poner-

13

EL OPINOLOGO

nos en la otra vereda y dejar de lado las violaciones que actualmente se realizan a los derechos humanos. No podemos, en este sentido, intentar invisibilizar la criminalizacin de la lucha social que se estn legitimando desde el Estado, hoy en da, con casos como el del Proyecto X, as como tampoco las desapariciones en democracia que tristemente seguimos padeciendo, las cuales van desde el silenciamiento de testigos en los juicios contra la impunidad mediante las mismas prcticas nefastas de los aos dictatoriales, hasta los casos de gatillo fcil o los abusos de poder perpetrados por parte de las fuerzas policiales,

las mismas que evidentemente no renuncian a los mecanismos infames que caracterizaron al aparato coercitivo del Estado durante el Proceso. Es necesario ser coherentes y precavidos a la hora de levantar banderas que pretendan apropiarse de la memoria, ya que los derechos humanos no tienen colores partidarios ni son posesin de nadie como tales. Acabar con la impunidad y reivindicar la necesidad de llevar adelante una poltica de derechos humanos igualitaria, que contemple los crmenes del presente tanto como los del pasado, es responsabilidad y obligacin de la sociedad en su conjunto.

El Espacio del centro

Presentacin:
El Centro de Estudiantes es el espacio poltico que los estudiantes tienen dentro de la universidad, y est conformado por todos y cada uno de los alumnos regulares de nuestra facultad. Su funcionamiento est coordinado por una comisin directiva, cuyos miembros son electos cada ao por los mismos estudiantes, y su objetivo es velar por los derechos del estudiantado, as como tambin desarrollar proyectos, organizar actividades, conseguir beneficios, brindar ayuda y dar respuesta a los estudiantes que lo necesiten. Las reuniones de comisin directiva se realizan cada quince das. Es ste un espacio abierto, donde cualquier estudiante puede acercarse a transmitir sus inquietudes, aportar sus propias ideas o proyectos, discutir sobre polticas universitarias, participar en la organizacin de alguna actividad, etc. Actualmente, la comisin directiva est conformada por miembros del Frente Estudiantil Universitario (FEU) y de la agrupacin AR-MNR. La misma consta de un presidente, un secretario general y distintas secretaras. Este rgano est representado por las siguientes personas: Presidente: Noelia Beker (FEU) Secretario general: Juan Schroeder (FEU) Secretaria de bienestar estudiantil: Johanna Bre (FEU) Secretario acadmico: Amrico Dubied (FEU) Secretario de cultura y deportes: Ignacio Costa (FEU) Secretaria de prensa: Cristina Heinz (AR-MNR) Secretario de hacienda: Alejandro Zeballos (AR-MNR) Secretaria de actas: Leticia Bentez (AR-MNR) Desde la asuncin de la actual comisin directiva, el da 10 de Noviembre de 2012, desde el Centro de Estudiantes se han gestionado cuestiones inherentes a la vida universitaria, se han realizado distintas actividades, se han aprobado proyectos y se ha llevado adelante la realizacin de los mismos. A saber:

14

El da 21 de Diciembre de 2012, la secretara de cultura, deportes y eventos organiz una fiesta universitaria, donde se recaudaron $555. El 13 de Marzo se brind una charla sobre DDHH, proyectada por la secretara de cultura y en conmemoracin del aniversario del ltimo golpe de estado sufrido en nuestro pas, donde se habl de los desaparecidos durante aquella dictadura y se reivindic la lucha por los que hoy en da, en democracia, siguen siendo reprimidos, torturados y desaparecidos. Desde las secretaras acadmicas y de bienestar se han gestionado los trmites para la obtencin de Becas UADER para los alumnos ingresantes, y desde la secretara de cultura se ha enviado una carta petitoria a las autoridades de la universidad, solicitando un medio de transporte para que los estudiantes puedan concurrir a la 39 Edicin de la Feria del Libro, abierta desde el 25 de Abril hasta el 13 de Mayo del corriente ao. Se aprob el proyecto, presentado por la secretara de bienestar, para la creacin de una TARJETA DE DESCUENTO ESTUDIANTIL. Los alumnos que la soliciten podrn gozar de los beneficios otorgados por los distintos locales adheridos. Se aprob tambin el proyecto de continuacin del CARNET PARA DESCUENTO EN TRANSPORTE URBANO, puesto en circulacin el ao pasado, a cargo de las secretaras de bienestar y de cultura. Este ao fue actualizado y entr en vigencia el da 1 de Abril. Adems, se aprob el proyecto para la realizacin de un BOLETN UNIVERSITARIO, presentado por la secretara de cultura, cuya concrecin evidencia este ejemplar de la primera tirada. La secretara de prensa se ha hecho cargo de difundir todo lo inherente a las actividades y resoluciones tomadas por el CEFH, as como tambin de brindar informacin de utilidad para el estudiantado. Existen tambin, en nuestra facultad,

15

El Espacio del centro

ANUNCIOS:
SEGUIMIENTO ACADMICO DE MATERIAS TRONCALES: El Frente Estudiantil Popular ofrece hacer un seguimiento acadmico de las materias troncales (Epistemologa, Semitica y Teora social) a los alumnos que lo soliciten. Para anotarte en el seguimiento de materias troncales, mndanos mensaje privado a www.facebook. com/frenteestudiantilpopular o mail a fepfhaycs@ gmail.com con tu nombre, carrera y materia a la cual te quieras anotar. TARJETA DE DESCUENTO: Est abierta la inscripcin para todos aquellos que quieran solicitar la tarjeta de descuento estudiantil, con la que se puede obtener beneficios en distintos locales comerciales de la ciudad. Comunicarse con el FRENTE ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO CARNET TRANSPORTE URBANO: Todos aquellos que quieran obtener el carnet para descuento en el transporte urbano acercarse al FRENTE ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO o dejar los datos (apellido y nombre, DNI y carrera) en alguno de los espacios virtuales.

otras agrupaciones, seguidamente, dos de ellas hacen su presentacin: FEP (Frente Estudiantil Popular): Somos un grupo de estudiantes de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales que estamos interesados en involucrarnos en la vida poltica universitaria, para as poder mejorar la realidad de los estudiantes y de toda la poblacin, en el marco del modelo nacional y popular. www.facebook. com/frenteestudiantilpopular www.twitter.com/ FEPFHAyCS FEU (Frente Estudiantil Universitario): Somos un grupo de estudiantes que militamos de forma independiente, pues no estamos afiliados ni alineados a ningn partido poltico, de lo que se desprende que nuestro compromiso es nicamente con el estudiante, sin abrigar intereses particulares o partidistas. Nuestra militancia est orientada a reivindicar los derechos de la clase trabajadora, pues consideramos que es sta la que sostiene a una universidad pblica como la nuestra y que, por lo tanto, debe tener acceso a su oferta educativa.www.facebook.com/frenteestudiantiluniversitario

TINTABRAVA TINTABRAVA TINTABRAVA TINTABRAVA TINTABRAVA TINTABRAVA TINTABRAVA TINTABRAVA TINTABRAVA

ESTA PGINA PODRA SER TUYA, COLABOR CON NOSOTROS PUBLICITANDO EN TINTA BRAVA. POR MS INFORMACIN, ESCRIBINOS A editorial.cefh.cdelu@gmail.com

Nuevas secciones.

18

Desde el espacio editorial del presente boletn informamos que a partir de la prxima entrega del mismo vamos a incorporar una seccin dedicada a publicar clasificados estudiantiles. En este espacio pretendemos lograr que los estudiantes encuentren un lugar donde satisfacer sus necesidades de intercambiar o vender material de ctedra, libros y otros elementos, y a la vez facilitarles la bsqueda de compaa para alquileres, etc. Por cualquier informacin de esta ndole que deseen publicar en nuestro Boletn pueden ponerse en contacto con nosotros a travs de la siguiente direccin de correo electrnico:

editorial.cefh.cdelu@gmail.com
Editorial Boletn Universitario Secretaria de Cultura del Centro de Estudiantes Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales | UADER Sede Concepcin del Uruguay

AGENDA CULTURAL
04/04/ al 25/04/2013 SALUD PARA NUESTRA CULTURA MUSICAL Hora: 21:00hs. Lugar: Auditorio Municipal Carlos Mara scelzi Costo: $15 Organiza: Direccin de Cultura de Concepcin del Uruguay y el Programa Cultura en Salud de la Provincia de Entre Ros. Desde el 4 de abril de 2013 y todos los jueves de este mes en el Nuevo Auditorio Municipal Carlos Mara Scelzi, se realizar la primer edicin de este ciclo de msica con artistas de nuestra ciudad. Salud para nuestra cultura musical tendr deleitando nuestros odos a msicos de excelente nivel de la escena local. Dentro del marco de este ciclo habr distintas muestras de obras de artistas plsticos y fotgrafos ,tambin locales, en el espacio de la antesala del auditorio, donde durante la entrada del publico podrn presenciar sus obras .Tambin habr un stand del programa Cultura en Salud los que estarn entregando folletos informativos de prevencin de adicciones y distintas enfermedades de transmisin sexual. Salud para nuestra cultura musical es creado con el propsito de mantener vivo el espritu musical de nuestra ciudad y de crear un nuevo espacio para los msicos y publico espectador . Programacin: Jueves 4 Folcklore: Grupo Itai. Los Concepcioneros Jueves 11 Tango: Sandra Apesceche, Hector Apesceche Jueves 18 Rock: Chakota, Casanova Jueves 25 Cumbia: Martin Y La Autentica, Sentimientos

20

13/04/2013 MISS ENTRE ROS AMRICA LATINA 2013 Hora: 21:00hs. Lugar: Auditorio Municipal Carlos Mara Scelzi Entrada: $25 Organizan: Cdelu Models - Yusty - Miss Amrica Latina. Apoya: Direccin de Turismo de Concepcin del Uruguay Auspicia: Direccin de Cultura de Concepcin del Uruguay - Desfile de las mejores postulantes de Entre Ros - Shows artsticos - Sorteos - y la presencia de jurados sorpresa... A beneficio de La Casa del Menor Convocatoria para artistas entrerrianos La convocatoria, realizada por la Secretara de Cultura de Nacin, incluye ocho disciplinas entre las que se encuentran el arte cermico, el arte textil, el dibujo, la escultura, la fotografa, el grabado, nuevos soportes e instalaciones y pintura. El calendario para la recepcin de trabajos, se extiende de abril a agosto de este ao segn la disciplina. Desde la Secretara de Cultura de Nacin se define el Saln Nacional como el concurso de alcance federal que otorga los premios ms importantes, la mayor recompensa para la gestin institucional de la cultura, y para la poblacin a la que sirve, es el indudable estmulo que reciben los artistas para la creacin. Para la recepcin de obras, en Nuevos soportes e instalaciones sern los das 8, 9 y 10 de abril; para fotografa del 10 al 12 de abril; para Dibujo el 24, 25 y 26 de abril, Pintura 7, 8, 9 y 10 de mayo; en Grabado los das sern del 12, 13 y 14 de junio; las obras de Arte Cermico del 17 al 19 de julio y las obras de Escultura sern los das 31 de julio, 1 y 2 de agosto. Los premios en las diferentes categoras y distinciones para los ganadores sern en el Gran premio Adquisicin de 30.000 pesos, el Primer Premio Adquisicin son 18.000 pesos, el Segundo Premio obtendr 8 mil pesos y el Tercer Premio, 5 mil pesos. Adems, se otorgarn adems tres menciones.