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Liceo Industrial Benjamn Dvila Larran

Unidad Tcnica Pedaggica

Gua N Gua N Gua N Gua N 1(B) 1(B) 1(B) 1(B)
ALGEBRA ALGEBRA ALGEBRA ALGEBRA
I. I. I. I. Identificacin Identificacin Identificacin Identificacin
Docente Vernica Moya R.
Claudia Paez

Subsector/Mdulo Matemtica

Email docente

Aprendizaje
Esperado
Escribir en smbolos matemticos expresiones
verbales.
Diferenciar una expresin algebraica de una
aritmtica.
Identificar los trminos de una expresin.
Distinguir los distintos elementos de un trmino.
Identificar expresiones como: monomio, binomio,
trinomio y multinomio.
Determinar el grado de un trmino o de una
expresin.
Ordenar un multinomio.
Evaluar expresiones algebraicas.
Reducen trminos semejantes.
Eliminan parntesis de una expresin y reducen
trminos semejantes.
Curso (s) a los que
va dirigida la
actividad
1 Medios: A B C D E F

Fecha de
Publicacin de la
actividad
Lunes
Fecha y hora de
entrega de la
actividad
1 clase de la semana del 06 al 10 de Agosto 2012

II. II. II. II. Contenidos entregados por el (la) docente Contenidos entregados por el (la) docente Contenidos entregados por el (la) docente Contenidos entregados por el (la) docente.
Exposicin de la profesora, gua, texto de estudio.
III. III. III. III. Instrucciones Instrucciones Instrucciones Instrucciones
Presentarse a clases con esta gua ya que fuera de contener ejercicios
tambin est el contenido.
Ante cualquier duda pregunte a su profesora.
Esta gua contiene la introduccin al algebra, trabaje a conciencia ya que
despus nos manejaremos con este lenguaje.
IV. IV. IV. IV. Pauta de Evaluacin. Pauta de Evaluacin. Pauta de Evaluacin. Pauta de Evaluacin.
Formativa, sumativa( la profesora acotara los contenidos de la 1 evaluacin)









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LICEO INDUSTRIAL BENJAMN DVILA LARRAN
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA


GUA DE ESTUDIO: LENGUAJE ALGEBRAICO
Algebra:

El lgebra, a objeto de simplificar los resultados relativos a nmeros, de enunciar con brevedad las reglas y de
generalizar los problemas, representa las cantidades por las letras del alfabeto, como signos ms universales. En esta
notacin se usan las letras aisladamente y en combinacin con nmeros

EXPRESIONES EN LENGUAJE
ALGEBRAICO
SMBOLOS MATEMTICOS

Un nmero cualquiera x, y, z, m, n, etc.
El doble de un nmero 2x, 2y, 2m, 2n, 2t, etc.
El triple de un nmero 3r, 3u, 3z, etc.
La mitad de un nmero
p q m
, , , etc.
2 2 2

El cuadrado de un nmero x
2
, y
2
, etc.
La diferencia entre dos nmeros c - d, a - b, x - y
El cuociente entre dos nmeros a/b, c/d, e/f
Un nmero par 2n
Un nmero impar 2n - 1
El doble de m aumentado en n 2m + n
El doble, de m aumentado en n 2(m + n)
El sucesor de un nmero n + 1
El producto entre un nmero y su antecesor k(k - 1)

Expresin Algebraica:

Es el conjunto de cantidades numricas y literales relacionadas entre s por los signos de las
operaciones aritmticas (suma, resta, multiplicacin y divisin).
Ejemplos:
2x+3y 12, 5x: 5y, 2.(x-7y)+4

Trmino de una Expresin Algebraica:

Es una cantidad aislada o separada de otras por los signos de las operaciones aritmticas: suma(+) o
resta(-).
Ejemplos: Diga cuntos trminos tienen las siguientes expresiones algebraicas:

Expresiones algebraicas N de trminos Nombre Especial
1) x
2
+ 8x + 5


2) 2(3x + 4y)
3) 7m
2
n 6mn
2

4)
2
c b a + +


5) 3ab b + 2ab + b

6) 7(3x - 2x
2
+ 7) + (3x
2
2x 8)


En todo trmino de una expresin algebraica hay que distinguir los siguientes elementos: signo,
coeficiente y factor literal:

a) Singo: este puede ser positivo o negativo.
b) Coeficiente: es el factor numrico que se escribe delante de las letras.
Nota: el coeficiente uno no se escribe.
c) Factor Literal: son las letras con sus exponentes.
Ejemplos: determine el signo, el coeficiente y el factor literal

Trmino Signo Coeficiente Factor Literal
-x
4 3
y x

-
23 7 2
3 x y z

jah

52
65


4
3m






3

Toda expresin algebraica recibe un nombre segn la cantidad de trminos que posea:

1) Monomio: es toda expresin algebraica que tiene un trmino
Ejemplos: 3x
2
y, 2x
2
(3x
2
+ 6y)
2) Binomio: es toda expresin algebraica que tiene dos trminos.
Ejemplos: vt +
2
2
1
at , 3(a b) + 2(c d)
3) Trinomio: es toda expresin algebraica que tiene tres trminos.
Ejemplo: 5a
2
2bc 3d, 7(a - 5b) + 8(4x 5 + 8z) (3x + 4y)
4) Multinomio: es toda expresin algebraica que tiene ms de tres trminos(tambin recibe el nombre de polinomio)
Ejemplos: 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ), d
4
d
3
d
2
+ d 1


Grado Relativo:

Se define como el exponente de una letra especfica del trmino.





Grado de un trmino (o Grado Absoluto)

El grado de un trmino que consta de una sola variable en forma entera, lo determina su
exponente entero no negativo.
Ejemplo: a) x es grado 1
b) 3y
2
es grado 2
c) 9 es grado 0, ya que 9x
0
= 9. El 9 es una constante y podemos decir que el
grado de una constante es cero

El grado absoluto de un trmino que consta de dos o ms variables viene dado por la suma de
los grados de cada factor.
Ejemplo: a) 5x
2
y
5
es de grado 7 ( 2 + 5 = 7)
b) 2x
2
y
3
z es de gr ado 6 ( 2 + 3 + 1 = 6)

Grado de un Polinomio( o Grado Absoluto)

El grado de un polinomio es el mayor de los grados que resulta al sumar los exponentes de
todas las letras que aparecen en uno de los trminos.
Ejemplo: a) es de grado 9 (4 + 5 = 9)
Anlisis:
En el trmino 3xy el grado es 2 (1 +1 = 2)
En el trmino 6x
2
y
3
el grado es 5 (2 + 3 = 5)
En el trmino
4 5
2x y el grado es 9 (4 + 5 = 9)

b) 5 + 3x es de grado 1
c) 3xy + 2x 48 es de grado 2 (1 + 1 = 2)
d) 9x
3
+ 5x
2
1 es de grado 3
e) 2x
3
y
2
8x
3
y + 7y es de grado 5 (3 + 2 = 5)

Ordenar un multinomio:

Es disponer los trminos de modo que los exponentes de la misma letra, llamada ordenatriz,
aumenten o disminuyan sucesivamente. .

Ejemplo: Ordenar el siguiente multinomio x
2
y + y
4
- 3x
1
y
3
+ 5x
4
- 7x
3
y
2
de acuerdo a las potencias
descendentes de x y luego a las de y

5x
4
- 7x
3
y
2
+ x
2
y - 3x
1
y
3
+ y
4
ordenado de acuerdo a las potencias descendentes de x
y
4
- 3x
1
y
3
- 7x
3
y
2
+ x
2
y
1
+ 5x
4
ordenado de acuerdo a las potencias descendentes de y

Ejercicios: Ordene los siguientes multinomios de acuerdo a las potencias descendente de la incgnita
a)
2 3 4
3x 6x 5x x 1 + +
b)
3 5 4 2
7 y y 5y 9y 3y + + +
c)
2 4 3
z 8z 5z 3 2z + +
d)
2 2 3 3 4 4
16a b 9a b 4ab 7a b + + +







2 3 4 5
3 - 6 2 + xy x y x y
2 3
6
10
29x y , el grado relativo de x es 2 y en relacin con la letra y es 3
5k m , el grado relativo de k es 6 y el grado relativo de m es 1
3,5a , el grado relativo de a es 10

4
2 2 3 2 2 3
2 3 3 2 1 1
x y 31 xy y x y xy y 6
5 8 5 5 5 4
+ + + =
a 3 a 5 a 3 a 5 a 3 a 5
3x 2y 5x y x 3y
+ + +
+ + + =


Ejercicios: Expresar en lenguaje matemtico cada uno de los siguientes enunciados

1) El triple de a aumentado en el doble de b
2) El triple de a disminuido en el doble de b
3) La cuarta parte del producto entre el cuadrado de a
y el cubo de b

4) El cubo de la diferencia entre x e y
5) El cuadrado del doble de a
6) El doble del cuadrado de a
7) La suma de tres nmeros pares consecutivos
8) El triple de la cuarta parte del cuadrado de b
9) El cuadrado de la cuarta parte del triple de b
10) El triple de un nmero equivale al doble del mismo
nmero aumentado en 15.

11) La suma de tres nmeros consecutivos
12) La diferencia entre el quntuple de x y la mitad de y
13) La suma de tres nmeros impares consecutivos





Trminos semejantes:

Dos o ms trminos son semejantes si tienen el mismo factor literal(letras y exponentes sin
importar el coeficiente).
Ejemplos: Determine a lo menos cinco trminos semejantes a:
a) 5x Respuesta: 0,3x; -1,5x;
3
x
8
; x; -x
b) -3xyz Respuesta: xyz; 5 xyz; -4xyz; 7,3xyz;
6
7

xyz
c) a
3
b Respuesta:
d)
3
2
ab
3
Respuesta:
e) 0,5x
4
y
5
Respuesta:

Reduccin de Trminos Semejantes:

Es reunir todos los trminos semejantes en uno slo.

Ejercicios: Reducir trminos semejantes

1) 17m +3n 8m +2n = 2) 7a 5b +7c +8a 20c b +6b c =
3) 5a
3
b
2
+3a
4
b
3
7a
3
b
2
3a
3
b
2
12 a
4
b
3
5ab
5
8ab
5
= 4)
5) a
2
+ b
2
2b
2
3a
2
a
2
+ b
2
= 6)
4 3
2
2
m m m
m + =
7) 0,2m 0,02n + 1,07m 1,03n m n= 8)
= + + + ab b b ab a b ab a 2
3
1
6
1
4
3
3
1
2
6
5
2
1
4
3
2 2 2 2 2
9)
Ejercicios Propuestos














5


31) Determinar el permetro (la suma de todos los lados) de
cada figura.















Parntesis Mltiples
Suprimir parntesis y reducir trminos semejantes














15) 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =

16) 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =

17) -( x - 2y ) - [ { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) }] =












6


18) 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =

19) 9x + 13 y - 9z - [7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z }] =

20) 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =

21) 8x - ( 1
1
2
y + 6z - 2
3
4
x ) - ( -3
3
5
x + 20y ) - ( x +
3
4
y + z ) =
22) 9x + 3
1
2
y - 9z - 7
1
2
2 5
1
3
9 5 3 x y z x y z z + +
|
\

`
)

(
=

Valorar Expresiones Algebraicas

Es reemplazar el valor numrico de cada variable en la expresin y luego efectuar las
operaciones indicadas. Ejemplos:
Calcular el valor numrico de las siguientes Expresiones Algebraicas., considere para
cada caso a = 2; b = 5; c = -3; d = -1 y f = 0

a) 5a
2
2bc 3d b) 7a
2
c 8d
3
c) 2a
2
b
3
c
3
d
5

d) d
4
d
3
d
2
+ d 1 e) 3(a b) + 2(c d) f)
7 2
b a d c +
+

g) f b c a
8
7
2
1
5
2
4
3
+ h) ( )
a
c b + i) ( ) ( )
f
d a
c b a
) 3 2 (
+


EL LENGUAJE ALGEBRAICO I (Soluciones)

Indica las expresiones algebraicas de las siguientes frases:

a) El doble de un nmero. 2x

b) El cuadrado de un nmero menos tres. x
2
3

c) La suma de dos nmeros. x + y

d) La diferencia de los cuadrados de dos nmeros. x
2
y
2


e) La mitad de un nmero.
2
x


f) El cudruplo de un nmero. 4x

g) La suma de un nmero y su cuadrado. x + x
2


h) El doble de un nmero menos cinco. 2x 5

i) La tercera parte de un nmero.
3
x


j) El cuadrado de la suma de dos nmeros. (x + y)
2


k) El doble de la suma de tres nmeros. 2 (x + y + z)

l) El triple de la raz cuadrada de un nmero. x 3

m) La suma de tres nmeros consecutivos. x + (x + 1) + (x + 2)

n) Una cuarta parte de la suma de dos nmeros.
4
y x +


) Un nmero aumentado en cinco unidades. x + 5







7


o) El doble de un nmero menos el triple de otro. 2x 3y

p) Las tres cuartas partes de un nmero.
4
3x



q) El cubo de la diferencia de dos nmeros. (x y)
3


r) El producto de dos nmeros. xy

s) La dcima parte de un nmero ms el quntuplo de otro. y
x
5
10
+


EL LENGUAJE ALGEBRAICO II
(Soluciones)

Enuncia las frases que traduzcan al lenguaje verbal las siguientes expresiones algebraicas:
x
4
1
a) Un cuarto de un nmero o la cuarta parte de un nmero.

b) (x y)
3
El cubo de la diferencia de dos nmeros.

c) 3 (x + y)
3
El triple del cubo de la suma de dos nmeros.

3
2 3 y x
d) Un tercio del triple de un nmero menos el doble de otro.

5
x
x + e) Un nmero ms su quntuple.

f) (x y)
2
El cuadrado de la diferencia de dos nmeros.

2 3
y x
+ g) Un tercio de un nmero ms un medio de otro.

2
3
|

\
| y x
h) El cuadrado de la tercera parte de la diferencia de dos nmeros.

( )
2
3
1
y x i) Un tercio del cuadrado de la diferencia de dos nmeros.

j) 4 (x 2) El cudruplo de la diferencia un nmero menos dos.

4
2
x
x k) El doble de un nmero menos su cuarta parte.

l) x
2
+ 2xy El cuadrado de un nmero ms el doble producto de ese nmero por otro

4
3 x
m) Un cuarto de la diferencia de un nmero menos tres.

n) x (x + 1) (x + 2) El producto de tres nmeros consecutivos.

( )
3
x ) La raz cuadrada de un nmero al cubo.

( )
3
x o) El cubo de la raz cuadrada de un nmero.

12
5 3 x
p) La doceava parte de triple de un nmero menos 5.