Está en la página 1de 2

Jean-Claude Micha: "La escuela de la ignorancia"

Cmo nos troquelan mediante el Sistema Educativo - Viernes.10 de noviembre de 2006 - 11112 visitas - 13
comentario(s)

La Pastilla Roja Datos del libro: Ttulo: La escuela de la ignorancia Autor: Jean-Claude Micha Editorial: Acuarela Libros Madrid, 2002 101 pgs. Con el sugerente ttulo de "La escuela de la ignorancia", Jean-Claude Micha, profesor de Filosofa en Montpellier, nos sumerge en uno de los temas de discusin ms controvertidos de nuestro tiempo: la educacin. Los discursos oficialistas tienden a correlacionar problemas educativos con falta de presupuesto. Sin embargo, el problema es ms profundo, ms insidioso, ms molesto de reconocer. No se trata de dinero, ni siquiera es vlido el insustancial discurso de una prdida de valores que nadie sabe qu significa. El problema de la educacin, segn Micha, es una cuestin de diseo social, de decisin poltica consciente para evitar una Escuela de verdad. Aplicar un nuevo sistema educativo La pregunta que se hacen los ms crticos en Francia es por qu se ha aplicado el sistema educativo norteamericano en Europa cuando, despus de veinte aos de experiencia, se tena la certeza de su resultado nefasto. Qu lleva a la elite poltica europea a condenar a sus jvenes a sufrir un sistema educativo deficiente e ineficaz? Qu se nos ha pasado por alto? Las respuestas no siempre agradan. Si revisamos los textos e informes menos accesibles de la Comisin Europea, la OCDE o la European Round Table (uno de los lobbies europeos ms discretos y eficaces), se descubren las primeras pistas. El capitalismo posmoderno ha iniciado el ajuste necesario entre la productividad y la educacin. Todos los informes de los expertos sealan que la nueva economa exigir pocos especialistas tcnicos; la tecnologa permite que unos pocos especialistas desarrollen los sistemas necesarios para el funcionamiento de la empresa. Por otra parte, los procesos de fusin empresarial reducen las ofertas de altos ejecutivos. Con otras palabras, cada vez ms harn falta mejores profesionales, pero en cantidad ms reducida. A la larga, el sistema econmico no podr absorber una masa de ciudadanos bien preparados. La escuela de calidad es necesaria, pero para unos pocos. El resto del sistema educativo es mejor que no funcione. La conflictividad derivada de un sistema educativo generalizado y de alta calidad no podra ser soportada por el sistema econmico, donde muchos individuos bien preparados deberan competir por muy pocos puestos de trabajo. Mejor dejarlo todo en manos del darviniano sistema de seleccin natural y que de un sistema educativo mediocre emerjan por s mismos los pocos ejemplares excelentes que necesitar el sistema. La educacin universal y de calidad no es un objetivo poltico. Estos argumentos no son poltica ficcin, antes bien se desprenden

de los documentos antes mencionados y corresponden a las elites econmico-polticas de la globalizacin. La lgica de estos objetivos es aplastante. Una de las consecuencias de una escuela de la ignorancia es la produccin sistemtica de consumidores inmaduros, otro de los engranajes necesarios para que la rueda de la globalizacin siga avanzando. Javier Barraycoa Profesor del Centro Universitario Abat Oliba CEU

La escuela de la ignorancia en Software Libre & Educacin Inquietante la teora conspiratoria de la escuela de la ignorancia de Jean-Claude Micha que encontr hace unos das en tierra de genistas, comentado tambin en ... y viceversa. El resumen es escalofriante: El sistema educativo moderno no est funcionando porque a determinadas oligarquas ven como una amenaza que las masas desarrollen inteligencia crtica. Prefieren gente con tendencia a creerse las explicaciones simplistas de las cosas. Las personas con mayor nivel de formacin no quieren que el populacho tenga acceso a la educacin de calidad y empiece a competir por los puestos de trabajo antao reservados a los hijos de padres adinerados que podan costearse la educacin. Interesa producir consumidores hedonistas e inmaduros que no traten de atentar contra la jerarqua establecida. Yo creo que es cierta la cita de Jacques Attali respecto de que subsiste una herencia cultural originaria de la edad de las hambrunas, que tiene tendencia a tratarlo todo como un recurso limitado. Una mentalidad propia de cuando haba que racionar el pan y el aceite, y, ms tarde, el espectro radioelctrico. Este paradigma percibe los puestos de trabajo como algo limitado, cuando en realidad se pueden crear ms, percibe el conocimiento como algo "a repartir" a pesar de los antao inimaginables progresos de los ltimos siglos. Dicen que hasta la honra perciben como algo limitado, por aquello que a menos honroso que seas tu, ms lo ser, comparativamente, yo mismo, y por eso hacen campaas polticas basadas slo en descalificar al otro. Los intentos (ms que evidentes por doquier) por manipular y controlar la cultura son un crimen, porque robndole a la gente su juicio crtico se les priva de la libertad, de la misma libertad que ha costado milenios y ros de sangre.