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PARTICIPACIN POLTICA Y DEMOCRACIA:

DERECHOS Y DEBERES
PROFESOR: ENRIQUE BERNALES

I PARTE: Elementos Tericos


1. La democracia es un sistema poltico y social, que se construye a travs de procesos sociales que la historia registra y el derecho sanciona y formaliza. 1.1 Componentes 1.1.1 El proceso de organizacin social y de reconocimiento. 1.1.2 La formacin de conglomerados que asumen una identidad comn, un territorio y comparten usos y costumbres adquiridos en el tiempo.

I PARTE: Elementos Tericos


1.2 Orden y autoridad 1.2.1 La vida social contiene y resuelve necesidades comunes; voluntad y actividades para estructurar la existencia de la sociedad. 1.2.2 La sociedad al estabilizarse y consolidarse, establece como criterio bsico de la vida social, la existencia de un orden al que todo el cuerpo social adhiere y con el cual se compromete (derechos y deberes).

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1.2.3 Surge una autoridad que ser reconocida como una garanta del orden establecido, de la proteccin de los derechos y de la seguridad comn.

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1.3 Aparecen sistemas polticos que se construyen en la historia donde segn la orientacin orgnica y funcional que prime, se organizan regmenes polticos que niegan, limitan o reconocen la participacin ciudadana:

Regmenes de Tirana, con sometimiento absoluto, represivo y cruel de la poblacin.

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Regmenes monrquicos absolutistas; surgen por lo general de creencias religiosas que sacralizan el ejercicio del poder. Regmenes dictatoriales, por general de origen militar que nombre de una idea, toman poder, suprimen libertades concentran todo el poder. lo en el y

I PARTE: Elementos Tericos

Regmenes democrticos; son los que surgen de la voluntad ciudadana expresada libremente y donde el ejercicio del poder est regulado por la Ley (Constitucin) y por un sistema de pesos y contrapesos, una de las cuales es la participacin poltica de los ciudadanos.

I PARTE: Elementos Tericos


1.4 La democracia es el sistema poltico surgido de las revoluciones liberales de fines del siglo XVIII que se ha ido perfeccionando a lo largo de los siglos XIX y XX, hasta adquirir la textura de ser un sistema garantista de las libertades individuales, el respeto a los derechos humanos y contener al mismo tiempo un sistema econmico capaz de atender necesidades insatisfechas y procurar el bienestar social.

II PARTE: Democracia y Participacin Poltica en el Per


2. En el Per la democracia nace asociada a las revoluciones liberales del siglo XVIII que se materializan en nuestra independencia poltica de 1821. 2.1 La promesa peruana tuvo sin embargo problemas que la retrasaron orgnicamente:

Resistencia de algunos sectores a la independencia.

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Ausencia de cuadros dirigentes con capacidad de asumir y dirigir el proyecto. Temprana aparicin del caudillismo militar a consecuencia de la guerra de la independencia. Falta de dominio y posesin reales del territorio y aparicin de desconfianzas y rivalidades con los pases vecinos emergentes. Desconocimiento de la problemtica social del Per profundo.

II PARTE: Democracia y Participacin Poltica en el Per

Incapacidad para el manejo financiero y demora para organizar el Estado peruano y su administracin. Continuidad sistmica del rgimen colonial. Interferencia de potencias extranjeras: Gran Colombia, Chile, Inglaterra; USA.

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Dependencia externa y dominacin interna. Elitizacin y oligarquizacin del sistema poltico, social y econmico. Aparicin tarda de las organizaciones polticas. Escasa o inorgnica participacin poltica de la poblacin.

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3. La falta de la organizacin temprana del Estado en el Per caus problemas graves que afectaron a todo el pas desde la independencia persistiendo muchos de ellos hasta la actualidad:

3.1 Las consecuencias

La democracia continuidad con consecuencias:

ha las

carecido siguientes

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Tendencia a caricaturizarla como sinnimo de sistema frgil, cuyos gobiernos son incapaces de ejercer la autoridad. Tolerancia con los Golpes de Estado.

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Precariedad de los partidos polticos y ciclos cortos en cuanto a su capacidad para durar y ejercer la representacin. Escasa e inestable participacin poltica ciudadana.

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4. Qu hacer? Educar para la democracia (colegios y universidades) Formar una conciencia temprana sobre los contenidos ticos y cvicos de la democracia (derechos y deberes). Combatir la corrupcin (no al facilismo y a la seduccin del Cacique).

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Fortalecer la vida vecinal (municipios). Crear y fortalecer mecanismos institucionales (sociedad civil). Aprender para ser ciudadanos. Vivir plenamente ciudadanos. la condicin de

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