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DIVISIN DE CIENCIAS FORESTALES

PROGRAMA EDUCATIVO: INGENIERA FORESTAL























PROGRAMA ANALTICO
Villegas Romero Isidro
DATOS GENERALES
Divisin: Divisin de Ciencias Forestales
Nombre del Programa Educativo: Ingeniero Forestal
Nivel Educativo: Licenciatura
rea de conocimiento: Ciencias bsicas
Asignatura: Edafologa Forestal
Carcter: Obligatoria
Tipo: Terico-Prctico. De tipo: Metodolgica
Clave de la materia: 2312
Prerrequisitos: Geologa
Bioqumica Fisiolgica
Nombre del profesor: Villegas Romero Isidro
Horas Teora/semana: 3
Horas Prctica/semana: 2
Horas Totales del Curso: 100


RESUMEN
La Edafologa Forestal estudia a los suelos y su relacin con la produccin de diversos productos forestales y servicios ambientales,
con un enfoque sistmico. Se ubica al suelo como estrato y soporte fsico del ecosistema, analizando sus propiedades fsicas, qumicas
y biolgicas, se apoya de la evaluacin y clasificacin para transformar su estudio en conocimientos de uso prctico, concretizados en
el mapa edafolgico y su memoria.

Es un curso de formacin bsica y requiere de 100 h de trabajo en aula, campo y laboratorio; los mtodos de enseanza-aprendizaje
son la exposicin, observacin, experimentacin, investigacin, panel y seminario; utilizando como medios: el proyector, rotafolio,
pizarrn, laboratorio y la parcela experimental. Se relaciona horizontalmente con los cursos de Fisiologa Forestal y Dendrologa y en
sentido vertical, es la base terica para un mejor aprendizaje de la Ecologa Forestal y Conservacin de Suelos Forestales.
PROGRAMA ANALTICO
Villegas Romero Isidro
PRESENTACIN

La Edafologa Forestal se puede considerar una rama de la Edafologa General que tiene como objeto de estudio las propiedades fsicas,
qumicas y biolgicas del suelo y su relacin con la produccin de diversos productos forestales y el mantenimiento de importantes
servicios ambientales; incluyendo dentro de estos suelos aquellos que por el clima en que se ubican, su posicin en el relieve o sus
propiedades fsicas qumicas, no son aptos para la produccin agrcola. Por lo tanto comprende el estudio del suelo desde el punto de
vista de las necesidades de las plantas superiores, analizando las propiedades que determinan la produccin forestal, explicando las
causas de variacin de la productividad e investigando los medios para preservarla y aumentarla (Ortiz V, 1984).

El desarrollo de un curso como este encuentra justificacin en nuestro pas, si consideramos que el 78 % de la superficie nacional tiene
suelos con potencial productivo pecuario y forestal, con diferentes niveles de productividad y degradacin, donde la Edafologa es la
Ciencia que debe construir el conocimiento bsico, para su mejor aprovechamiento.

Para lograr tal objetivo, el curso se divide en seis captulos que en forma lgica ordenan el conocimiento desde el origen y formacin
del suelo en el ecosistema, sus propiedades fsicas, qumicas y biolgicas, as como la revisin de los mtodos cualitativos y
cuantitativos para estimar y caracterizar dichas propiedades que determinan su productividad.

El curso incluye sesiones de anlisis terico, cuantitativas y demostrativas en campo y laboratorio, las cuales se complementan con
trabajo extraclase supervisado, realizado por el estudiante.

El enfoque pedaggico del mtodo de enseanza aprendizaje aplicado, corresponde a la corriente del Constructivismo, por lo que una
buena proporcin del conocimiento lo adquiere el estudiante por medio de la observacin, experimentacin, investigacin, exposicin,
discusin y anlisis en forma individual y grupal.

El curso es evaluado constantemente por el profesor considerando los siguientes elementos: asistencia a las diferentes sesiones,
participacin, entrega de trabajos extraclase y construccin de conocimientos a partir de lo expuesto y analizado en las diferentes
sesiones.






PROGRAMA ANALTICO
Villegas Romero Isidro
ASIGNATURA:
EDAFOLOGA FORESTAL

OBJETIVOS GENERALES:

1) Proporcionar los conocimientos bsicos del suelo que permitan construir indicadores de la calidad del suelo
forestal.

2) Dimensionar la importancia del suelo forestal en relacin al ecosistema y su equilibrio, y ubicar histricamente el
desarrollo terico de la Ciencia del Suelo.

3) Definir y caracterizar la fertilidad y productividad del suelo a partir de sus propiedades fsicas, qumicas y
biolgicas.

4) Discutir las bases tericas de los principales sistemas de clasificacin de suelos y establecer la metodologa
para evaluar su fertilidad.

5) Explicar la interrelacin de las unidades de suelo con los tipos de vegetacin existentes en Mxico



PROGRAMA ANALTICO
Villegas Romero Isidro
CONTENIDO DEL CURSO:

1. FUNDAMENTOS PARA INICIAR EL ESTUDIO DEL SUELO FORESTAL
2. PROPIEDADES FSICAS DEL SUELO FORESTAL
3. PROPIEDADES QUMICAS DEL SUELO FOORESTAL
4. PROPIEDADES BIOLGICAS DEL SUELO FORESTAL
5. CLASIFICACIN Y EVALUACIN DE LA PRODUCTIVIDAD DEL SUELO FORESTAL
6. LOS ECOSISTEMAS FORESTALES DE MXICO Y LOS SUELOS CON LOS QUE SE ASOCIAN



UNIDAD: 1
FUNDAMENTOS PARA INICIAR EL ESTUDIO DEL
SUELO FORESTAL


TIEMPO ESTIMADO:
T/ 6 h
Pc / 6 h

OBJETIVOS:

1) Definir el marco terico general del curso de Edafologa Forestal.
2) Introducirse en el conocimiento del suelo como un componente fsico fundamental en el mantenimiento de la
productividad de los ecosistemas terrestres.
3) Demostrar que el suelo es un sistema dinmico formado por slidos, lquidos y gases.
4) Demostrar que el suelo proporciona importantes servicios ambientales


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Villegas Romero Isidro

1. FUNDAMENTOS PARA INICIAR EL ESTUDIO DEL SUELO FORESTAL
1.1.1. Conceptos bsicos
1.1.1.1. Tierra
1.1.1.2. Suelo
1.1.1.3. Suelo forestal
1.1.2. Desarrollo histrico de la Edafologa General y perspectivas de la Edafologa forestal
1.1.2.1. El suelo forestal y su importancia en Mxico
1.1.2.2. Servicios ambientales proporcionados por el suelo forestal
1.2. El suelo como parte del ecosistema
1.2.1.1. El suelo como sistema abierto
1.2.1.2. Factores de formacin
1.2.1.3. El suelo como sistema de tres fases
1.3. Indicadores de calidad del suelo forestal
1.3.1. Importancia
1.3.2. Definicin


ACTIVIDADES SUGERIDAS:
1) Leer los artculos sugeridos sobre la historia de la
Ciencia del suelo y conceptos bsicos, en las pginas de
Internet que aparecen en la bibliografa sobre el tema.
2) Revisar 10 tesis y hacer un resumen del tema donde se
describa el suelo, destacando su importancia en relacin
con el tema de investigacin.
3) Prctica de campo 1. Introduccin a los Levantamientos
de Suelo.


BIBLIOGRAFA SOBRE EL TEMA:
http://www.forestinfo.org/Products/eco-links/index.htm
http://www.forestinfo.org/Products/eco-links/index.htm
SOIL SURVEY MANUAL
http://soils.usda.gov/technical/manual/
http://soils.usda.gov/technical/manual/contents/chapter2a.html
Campos de la Ciencia del Suelo
http://en.wikipedia.org/wiki/Soil_science

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Villegas Romero Isidro



UNIDAD: 2

PROPIEDADES FSICAS DE LOS SUELOS FORESTALES
TIEMPO ESTIMADO:
T/ 12 h
P/ 8 h laboratorio


OBJETIVOS:
1) Definir y caracterizar las principales propiedades fsicas del suelo forestal
2) Analizar las propiedades fsicas del suelo en cuanto a su relacin con la fertilidad del mismo
3) Demostrar las principales relaciones cuantitativas entre propiedades fsicas del suelo forestal
4) Analizar el movimiento del agua y el aire en el suelo y su importancia en la fertilidad del suelo
5) Propiciar el aprendizaje de los mtodos y tcnicas de laboratorio y de campo para medir y / o describir las
caractersticas fsicas del suelo forestal.


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2. PROPIEDADES FSICAS DE LOS SUELOS FORESTALES
2.2. El perfil como unidad de estudio del suelo
2.3. El suelo como sistema de tres fases
2.3.1. Fase slida
2.3.1.1. Color
2.3.1.2. Textura
2.3.1.3. Estructura
2.3.1.4. Consistencia
2.3.1.5. Densidad aparente
2.3.1.6. Porosidad temperatura
2.3.1.7. Profundidad
2.3.1.8. Temperatura
2.3.2. Fase lquida
2.3.2.1. Infiltracin
2.3.2.2. Percolacin
2.3.2.3. Retensin del agua en el suelo
2.3.2.4. Tensin de humedad
2.3.2.5. Constantes de humedad
2.3.2.6. Curvas de retensin de humedad
2.3.2.7. Teora de los potenciales. Introduccin
2.3.2.8. Lmina de riego
2.3.2.9. Estimacin del contenido de agua en el suelo
2.3.3. Fase gaseosa
2.3.3.1. Composicin atmosfrica
2.3.3.2. Mecanismo general de aireacin
2.3.3.3. Principales gases en el suelo
2.3.3.4. Importancia de la aireacin del suelo
2.3.3.5. El suelo forestal como sumidero de Carbono
2.3.3.6.
2.4. Indicadores importantes de la degradacin fsica del suelo forestal


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ACTIVIDADES SUGERIDAS:
1) Uso de la mochila edafolgica y equipo ms comn en la
valoracin del suelo a nivel de campo.
2) Demostracin del uso del penetrmetro y tensimetro
3) Hacer las siguientes prcticas de laboratorio: Determinacin de la
textura, densidad aparente, curvas de retensin de humedad,
conductividad hidrulica y clculo de lmina de riego.
BIBLIOGRAFA SOBRE EL TEMA:
J. PORTA, C., et al. 1998. Edafologa para la
Agricultura y el Medio Ambiente.
CAVAZOS T. y RODRGUEZ O. 1992. Manual
de prcticas de fsica de suelos. Mxico, D.F.
Trillas 98 p.
GANDOY, B.W. 1992. Manual de laboratorio
para el manejo fsico de suelos. Universidad
Autnoma Chapingo. Departamento de
Suelos. Chapingo, Mx.



UNIDAD: 3

PROPIEDADES QUMICAS DE LOS SUELOS
FORESTALES
TIEMPO ESTIMADO:
T/ 12 h
P / 6 h laboratorio

OBJETIVOS:
1. Definir las propiedades qumicas del suelo forestal y la importancia en relacin a su fertilidad
2. Explicar el origen, dinmica y formas qumicas asimilables de los nutrientes provenientes del suelo.
3. Demostrar la actividad qumica de arcillas y humus, y su importancia en el suministro de elementos nutrientes
provenientes del suelo.
4. Explicar la relacin entre el pH y la disponibilidad de nutrientes en el suelo
5. Explicar el origen y formacin de suelos cidos y alcalinos; as como los mtodos generales para su mejor manejo.
6. Establecer las relaciones cuantitativas entre las propiedades qumicas del suelo forestal
7. Propiciar el aprendizaje de tcnicas de laboratorio para cuantificar pH, Macronutrientes y micronutrientes en el
suelo forestal.


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3. PROPIEDADES QUMICAS DE LOS SUELOS FORESTALES
3.2. Introduccin
3.3. Principales elementos qumicos en el suelo
3.3.1. Macro nutrientes
3.3.2. Micro nutrientes
3.4. Formas qumicas de los nutrientes en el suelo
3.4.1. Complejas
3.4.2. Asimilables
3.4.2.1. Iones
3.4.2.2. Aniones
3.4.2.3. Cationes
3.4.2.4. Bases
3.5. Fuentes primarias de nutrientes
3.5.1. Arcillas
3.5.2. Humus
3.6. Solucin del suelo
3.7. Mecanismo de intercambio de iones
3.7.1. Reacciones de superficie
3.7.1.1. CIC, CIA, PSB, RSI,
3.8. Reaccin del suelo
3.9. Clasificacin del suelo de acuerdo a su P
H

3.10. Origen de los suelos alcalinos
3.11. Origen de los suelos cidos
3.12. Elementos nutrientes y su relacin con el P
H

3.13. Prcticas comunes en el manejo del P
H
y la fertilidad del suelo
3.14. Vegetacin arbrea y arbustiva asociada al P
H
del suelo.


ACTIVIDADES SUGERIDAS:
1) Prcticas de laboratorio: determinacin del PH y encalado.
2) Interpretacin de resultados de anlisis de diferentes muestras
reportados por el laboratorio de servicio de la UACh.
BIBLIOGRAFA SOBRE EL TEMA:

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UNIDAD: 4 PROPIEDADES BIOLGICAS DE LOS SUELOS
FORESTAL
TIEMPO ESTIMADO:
T/12 horas
Pl / 2 horas laboratorio
Pc / 6 horas

OBJETIVOS:
1) Definir los componentes biolgicos del suelo forestal y su importancia en relacin a su fertilidad
2) Demostrar la actividad biolgica de los diferentes grupos de plantas y animales en el suelo y su importancia en el
suministro de elementos nutrientes.
3) Explicar la importancia ecolgica de la materia orgnica y los procesos de humificacin en el suelo forestal.
4) Construir algunos indicadores de la degradacin biolgica del suelo forestal.


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4. PROPIEDADES BIOLGICAS DE LOS SUELOS FORESTALES
4.1. Biodiversidad en los suelos forestales
4.2. Clasificacin de los organismos del suelo
4.2.1.1. Por su fuente de energa
4.2.1.2. Por su tamao
4.3. Funciones generales de los principales grupos
4.3.1.1. Macro fauna
4.3.1.2. Mezo fauna
4.3.1.3. Microorganismos
4.3.1.4. Micorrizas
4.4. Materia orgnica
4.4.1.1. Origen
4.4.1.2. Composicin promedio de la hojarasca
4.4.1.3. Procesos de descomposicin y sntesis
4.4.1.4. Mineralizacin primaria
4.4.1.5. Mineralizacin secundaria
4.4.1.6. Humificacin
4.4.1.7. Humus; composicin y clasificacin
4.5. Mtodos para determinar la materia orgnica
4.6. Interpretacin y clasificacin de la materia orgnica
4.7. La materia orgnica y la biodiversidad como indicadores de la degradacin del suelo forestal


ACTIVIDADES SUGERIDAS:
1) Prctica de campo 2. Descripcin de las unidades de suelo forestal
del trayecto Mxico Chalma y Puente de Ixtla Morelos.
2) Revisar casos de estudio de los macro y microorganismos en
cuanto a la formacin de suelo y transformacin de la materia
orgnica.
3) En laboratorio determinar la cantidad de materia orgnica
contenida en diferentes muestras de suelo.
4) A partir de la determinacin anterior, estimar el contenido de C, O y
N en las muestras de suelo analizadas.
BIBLIOGRAFA SOBRE EL TEMA:

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UNIDAD: 5

CLASIFICACIN Y EVALUACIN DE LA
PRODUCTIVIDAD DE LOS SUELOS FORESTALES

TIEMPO ESTIMADO:
T/ 12 h
Pl / 6 h
Pc / 6 h

OBJETIVOS:

1) Discutir los diferentes enfoques tericos aplicados a la clasificacin de suelos
2) Ubicar al Levantamiento de Suelos como la metodologa general para hacer la clasificacin y evaluacin de su
productividad.

3) Exponer y discutir los principales sistemas de clasificacin de suelos aplicables a suelos forestales.

4) Conocer la metodologa para determinar el ndice de sitio y la fertilidad del suelo forestal


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5. CLASIFICACIN Y EVALUACIN DE LA PRODUCTIVIDAD DE LOS SUELOS FORESTALES
5.1. Objetivos de la clasificacin de suelos
5.2. Enfoques tericos de la clasificacin
5.3. El levantamiento de suelos como metodologa general de clasificacin y evaluacin
5.4. Levantamientos de reconocimiento
5.4.1. Levantamientos semidetallados
5.4.2. Levantamientos detallados
5.5. Delimitacin de unidades de muestreo
5.5.1. Usando la metodologa del Levantamiento Fisiogrfico
5.5.2. Usando el mtodo topogrfico
5.5.3. Usando el mtodo de muestreo sistemtico
5.6. Apertura, descripcin y muestreo de perfiles
5.7. Bases genticas de la clasificacin de suelo
5.7.1. Pedn (perfil).
5.7.2. Polipedn.
5.7.3. Horizontes de diagnstico superficiales.
5.7.4. Horizontes de diagnstico subsuperficiales
5.7.5. Unidades de clasificacin
5.7.6. Unidad cartogrfica
5.8. Sistemas de clasificacin de suelos
5.8.1. Sistema de la taxonoma de suelos
5.8.1.1. rdenes de suelo forestal
5.8.2. Sistema FAO-UNESCO
5.8.2.1. Unidades de suelo forestal en Mxico
5.8.3. Sistema de Referencia Mundial de Suelos
5.8.4. Clasificaciones utilitarias
5.8.4.1. Clasificacin por Capacidad de Uso
5.8.4.2. Clasificacin agro ecolgica
5.9. Evaluacin de la productividad del suelo forestal
5.9.1. ndice de sitio
5.9.2. Fertilidad
5.9.2.1. Muestreo y anlisis de laboratorio
5.9.2.2. Interpretacin de resultados de laboratorio
5.9.2.3. Recomendaciones

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ACTIVIDADES SUGERIDAS:
Hacer un proyecto para el Levantamiento semidetallado de los suelos del
campo experimental Zoquiapan, Las Cruces, La Siveria, El Ajusco y otros
de inters particular.
BIBLIOGRAFA SOBRE EL TEMA:



UNIDAD: 6

LOS ECOSISTEMAS FORESTALES DE MXICO Y LOS
PRINCIPALES SUELOS CON LOS QUE SE ASOCIAN
TIEMPO ESTIMADO:
T/6 horas


OBJETIVOS:

1) Explicar la relacin entre los tipos de vegetacin de Mxico y los suelos de acuerdo al sistema de clasificacin
FAO / UNESCO
2) Integrar todos los conocimientos tericos y prcticos discutidos en captulos anteriores


6. LOS ECOSISTEMAS FORESTALES DE MXICO Y LOS PRINCIPALES SUELOS CON LOS QUE SE ASOCIAN
6.1. Selva alta perennifolia
6.2. Selva baja caducifolia
6.3. Bosque espinoso
6.4. Sabana
6.5. Vegetacin hidrfila
6.6. Bosque templado
6.7. Bosque mesfilo de montaa
6.8. Pastizal
6.9. Matorral crasicaule


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ACTIVIDADES SUGERIDAS:
Este captulo se desarrollar como trabajo de investigacin, por equipo y
por tipo de vegetacin.
BIBLIOGRAFA SOBRE EL TEMA:


METODOLOGA

La metodologa es el sistema de acciones que permitir lograr los objetivos de aprendizaje planteados, por lo que el
presente curso se desarrollar con un enfoque participativo, dndole el carcter de un curso-taller; donde el estudiante no
solo reciba la informacin, sino tambin investigue y aporte conocimientos. Por lo que la descripcin metdica es la
siguiente:

Desarrollo de sesiones tericas. Es el trabajo realizado en el aula en sesiones con duracin de 1.5 h, donde el profesor
expone los temas ejes de anlisis y los estudiantes lo discuten y analizan de manera crtica, siguiendo diferentes tcnicas
como: el seminario, panel, anlisis grupal, la investigacin documental y exposicin de tesis; donde el profesor solo es un
facilitador y orientador del curso, y el alumno aprende construyendo sus propios sistemas de conocimientos.

Prcticas de laboratorio. Son sesiones realizadas en los laboratorios de Fsica, Qumica y Fotogrametra, donde por
medio de la observacin, anlisis y cuantificacin, el estudiante logra medir diferentes propiedades fsicas y qumicas del
suelo forestal, las cuales analiza e integra en un informe final de prcticas.

Prcticas de campo. Se realizan tres sesiones de trabajo de campo, organizadas de la siguiente forma:

Primera Sesin: Introduccin a la Metodologa del Levantamiento de Suelos por medio del recorrido de campo en el
trayecto de Chalco al Campo Experimental Zoquiapan.

Segunda Sesin: Descripcin de sitios y perfiles de suelo: realizada en el trayecto Sierra del Ajusco a Puente de Ixtla
Morelos.

Tercera Sesin: Levantamiento detallado de los suelos del campo experimental Zoquiapan.



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EVALUACIN DEL CURSO


Tres exmenes tericos 60%
Prcticas de laboratorio 20%
Informe de trabajo de campo: 10 %
Trabajo extraclase: 10 %

Aclaraciones importantes:

- Se aplicar lo establecido por el reglamento acadmico en cuanto a las asistencias
- La inasistencia a una prctica de campo implica reprobar el curso
- Para considerar en el promedio final lo correspondiente a prcticas de campo y laboratorio,
seminario y trabajos extraclase, es requisito aprobar la teora con nota mnima de 66 puntos
de 100.

















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BIBLIOGRAFA BSICA

PHILIPPE DUCHAUFOUR Y BERNARD SOUHIER; EN VERSIN ESPAOLA DE: Ma TARSY CARBALLAS FERNNDEZ
Y MODESTO CARBALLAS FERNNDEZ. 1984. Edafognesis y Clasificacin. Editorial Masson, s.a..Barcelona, Espaa. P 487.


PHILIPPE DUCHAUFOUR; EN VERSIN ESPAOLA DE: Ma TARSY CARBALLAS FERNNDEZ Y MODESTO
CARBALLAS FERNNDEZ. 1987. Manual de Edafologa. Editorial Masson, s.a..Barcelona, Espaa. P 487.

JAIME PORTA CASANELLAS; MARTA LPEZ ACEVEDO REGUERN Y CARLOS ROQUERO DE LABURU. 2004.
Edafologa para la Agricultura y el Medio Ambiente. 3 edicin. Ediciones Mundi Prensa. Madrid. Barcelona. Mexico. P 833.


OCTAVIO ARTEADA CABALLERO. 1996. Gnesis y Distribucin de Suelos en un Medio Semirido. Quinto ( Zaragoza).
Ministerio de Agricultura Pesca y Alimentacin. P 224.

JOS MANUEL GANDULLO GUTIRREZ. 1994. Climatologa y Ciencia del Suelo. Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de
Montes. Fundacin Conde del Valle de Salazar. Madrid, Espaa. P 399.


EDWARD J. PLASTER. 2000. La Ciencia del Suelo y su Manejo. Editorial Paninfo. Madrid, Espaa. P 405.


M. L. JACKSON. 1982. Anlisis Qumico de Suelos. Ediciones Omega, S. A. Barcelona, Espaa.

JOS LUIS FUENTES YAGUE. 1999. El suelo y los fertilizantes. 5 edicin. Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin.
Ediciones Mundi Prensa. P 342.

JUAN HERRERO ISERN. 1991. Morfologa y Gnesis de Suelos sobre Yesos. Monografas. Ministerio de Agricultura, Pesca y
Alimentacin. Instituto Nacional de Investigacin y Tecnologa Agraria y Alimentaria. Madrid, Espaa. 1991.

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ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIN (FAO). 1977. Gua para la
descripcin de Perfiles de Suelo. Servicio de Fomento y Conservacin de Recursos de Suelos. Direccin de Fomento de Tierras y
Aguas. Roma, 1977. P: 67.

BOUL. S.W.: F.D. HOLE y R.J. McCRACKEN. 1986. Gnesis y clasificacin de suelos 2a. reimpresin. Mxico, D.F.
Trillas. 417 p.

CAVAZOS T. y RODRGUEZ O. 1992. Manual de prcticas de fsica de suelos. Mxico, D.F. Trillas 98 p.

FITZPATRICK, E.A. 1984. Suelos su formacin clasificacin y distribucin Trd. Por A. Marino A. Mxico, D. F. CECSA
430 p.

GANDOY, B.W. 1992. Manual de laboratorio para el manejo fsico de suelos. Universidad Autnoma Chapingo.
Departamento de Suelos. Chapingo, Mx.


INTERNATIONAL SOIL REFERENCE AND INFORMATION. 1993. Procedimiento para anlisis de suelos. ISRIC.
CENTRE. Boletn Tcnico No. 9. 81 p.



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PRCTICA DE LABORATORIO 1.

PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE CAMPO UTILIZADOS EN LA EDAFOLOGA
PRCTICA (MOCHILA PEDOLGICA Y OTROS.


INTRODUCCIN

La Edafologa como todas las ciencias experimentales, realiza una serie de observaciones y mediciones en campo, muchas de las
cuales se pueden comprobar correlacionar en laboratorio y de otras se obtienen valores definitivos.

Por otro lado la Edafologa como Ciencia general del suelo se divide en Qumica de Suelos, Fsica de Suelos, Biologa de Suelos,
Fertilidad de Suelos, Gnesis y Clasificacin de suelos y Conservacin de Suelos, constituyendo reas especficos de la Ciencia del
suelo y requiriendo por lo tanto mtodos e instrumentos propios de estudio, de ah que es amplia la relacin de instrumentos que se
utilizan en el campo, para satisfacer todas las necesidades.

Sin embargo, la prctica de Edaflogo nos indica que existe una serie de instrumentos mecnicos comunes a toda la Edafologa, que
sirven para medir estimar propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo, las cuales finalmente son las ramas reas del
conocimiento bsico de esta Ciencia.

Actualmente es sorprendente la cantidad y variedad de instrumentos manuales que se han inventado y puesto a la venta, para
determinar temperatura del suelo, humedad del suelo, N, P y K del suelo, pH del suelo, Conductividad Elctrica, balanzas,
distancimetros, penetrmetros etc. Constituyendo todos ellos un equipo de trabajo imprescindible actualmente en la denominada
agricultura de presicin.

En este sentido, los estudiantes de Ingeniera Forestal no sern productores de hortalizas pero si seguramente se vern en la
oportunidad de trabajar en un invernadero produciendo planta de ornato, viveros para reforestacin tendrn la necesidad de
caracterizar el suelo donde van a llevar a cabo la plantacin forestal, en todos los casos se requiere del uso de algunos instrumentos de
campo que permiten hacer todas estas determinaciones.

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Por lo anterior esta prctica demostrativa es una exposicin de los principales instrumentos que se utilizan en el campo en apoyo a las
actividades de investigacin del suelo, tanto de uso agrcola como forestal, pero habr algunos como los penetrmetros que son de uso
muy comn en la prctica forestal, al igual que los tensimetros y otros.

OBJETIVOS

1. Identificar los principales instrumentos mecnicos utilizados en el campo en apoyo a las actividades de investigacin en suelos.
2. Describir el funcionamiento general y utilidad prctica de los principales instrumentos de campo.
3. Describir el uso e importancia especfica del instrumental que constituye a la denominada mochila pedolgica (edafolgica).


METODOLOGA

La prctica se llevar a cabo en el campo experimental La Siberia, donde los estudiantes podrn hacer la toma de datos con los
diferentes instrumentos.

En forma ordenada se expondr por parte del profesor la forma de utilizar y la funcin especfica de cada uno de los instrumentos a
demostrar, siguiendo el siguiente orden de exposicin:

1. Describir el uso y manejo de los instrumentos tiles en estudios de campo, como los que se anexan en la lista siguiente.

1.1. Mochila edafolgica y su instrumental.
1.1.1. Tabla Munsell
1.1.2. Martillo de Edaflogo
1.1.3. Cinta mtrica de 2 m y de poletileno de 5 a 8 cm de ancha y graduacin con nmero grande.
1.1.4. En su lugar ahora se puede utilizar un estadal
1.1.5. Regla de 30 cm transparente
1.1.6. Agua de la llave cualquier otra
1.1.7. Agua destilada
1.1.8. Manual para la descripcin de perfiles
1.1.9. Clicmetro clinmetro
1.1.10. Placa de porcelana
1.1.11. cido clorhdrico al 10 %
1.1.12. Perxido de Hidrgeno al 10 %
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1.1.13. Papel peachmetro
1.1.14. Bolasas de poletileno
1.1.15. Ligas
1.1.16. Etiquetas
2. Geoposisionador (GPS)
3. Instrumentos de muestreo
3.1. Pala recta
3.2. Barrena edafolgica
3.3. Cilindros para muestras no alteradas
4. Medidores del contenido de humedad en el suelo
4.1. Tensimetro
4.2. TDR
4.3. Medidor Delmhorst KS D1
5. Estimadores de propiedades qumicas
5.1. Determinador de P
H

5.2. Determinador de P
H
y NPK
5.3. Conductivmetro
6. Otros instrumentos importantes
6.1. Balanzas
6.2. Distancimetro
6.3. Penetrmetro
6.4. Lupa
6.5. Agujas de diseccin
7. En una siguiente fase, por equipos de 4 estudiantes realizarn por su cuenta y solo con la supervisin del profesor, las siguientes
determinaciones:

7.1. Determinacin de la textura al tacto y uso del tringulo de texturas.
7.2. Determinacin del color y uso de la tabla Munsell.
7.3. Determinacin del contenido de materia orgnica.
7.4. Determinacin de la presencia de CO3.
7.5. Determinacin del P
H

7.6. Determinacin del contenido de NPK
7.7. Determinacin de sales y conductividad elctrica
7.8. Determinacin del contenido de humedad
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7.9. Determinacin de la compactacin
7.10. Uso prctico de todos los instrumentos mostrados


RESULTADOS
Como parte del proceso de enseanza aprendizaje se espera como resultado que el estudiante se familiarice con el instrumental
mecnico que le permite caracterizar y describir cualquier suelo, as como la toma de muestras de suelo para su posterior anlisis en
laboratorio.

Para el caso de los estudiantes de Ingeniera Forestal un resultado especfico es conocer el funcionamiento bsico del instrumental
necesario en los invernaderos y viveros forestales.

El resultado final que todo estudiante que asista a la prctica obtendr ser una relacin elaborada por el mismo con el nombre,
descripcin general y uso especfico de cada instrumento, con lo cual podr abundar en la literatura y podr aplicarlo en forma prctica
en salidas posteriores al campo.

INFORME

Por equipos de 4 personas, los estudiantes entregarn un informe a los 8 das de haber realizado esta prctica, con el siguiente
contenido:



I. IMPORTANCIA
II. BREVE REVISIN BIBLIOGRFICA SOBRE CADA INSTRUMENTO DESCRITO EN LA PRCTICA
III. TABLA DE RESULTADOS CON:
IV. Nombre, descripcin, Propiedad del suelo que determina y Donde se puede utilizar.
V. BIBLIOGRAFA CONSULTADA


NOTA; Deben ajustarse al formato de cartula que se explicar en clase.


BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
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A) Electrnica

http://www.infoagro.com/instrumentos_medida/categoria.asp?k=64&_humedad
http://www.sowacs.com/sensors/tensiometers.html
http://www.sowacs.com/sensors/tdr.html

B) En formato impreso

S.W. Boul; F.D. Hole y R.J. McCraken. Gnesis y Clasificacin de Suelos. Trillas. Mxico, D.F. 1990.

Ortiz V. B., y Ortiz V. C.A. Edafologa. Universidad Autnoma Chapingo. Departamento de Suelos. 1990.

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PRCTICA DE LABORATORIO 2.

DETERMINACIN DE LA TEXTURA DEL SUELO


INTRODUCCIN

La textura es la proporcin de arena, limo y arcilla en una muestra de suelo que se supone es representativa de toda una unidad de
suelo delimitada en el campo.

Es muy comn encontrar informes de la textura referidos como anlisis granulomtrico como anlisis mecnico, los cuales es
importante distinguirlos de la mera determinacin de la textura.

El anlisis mecnico y granulomtrico es el anlisis de la distribucin de todos los elementos slidos del suelo, incluyendo arenas
gruesas, gravas y prcticamente rocas que tambin estn en el perfil del suelo pero que desde el punto de vista prctico no intervienen
en las propiedades fsicas y qumicas del suelo; sin embargo estos anlisis tienen importancia en los estudios de mecnica de suelos,
relacionados con el ngulo de friccin y resistencia al corte; los cuales escapan a los objetivos del curso general de Edafologa.

Por lo tanto la textura es una propiedad fsica del suelo que tiene relacin con muchas otras propiedades tanto fsicas como qumicas,
de ah la importancia de su determinacin. Todos los laboratorios la determinan y constituye parte de los denominados anlisis de
rutina.

Entre las propiedades con las cuales se correlaciona frecuentemente son la infiltracin, retensin de humedad, encostramiento,
densidad aparente y aireacin principalmente; pero tambin la proporcin de arcilla y el tipo determina en gran medida la Capacidad
de Intercambio Catinico y el PH que son propiedades eminentemente qumicas.

Por lo que la textura tambin sirve para inferir algunas potencialidades y limitaciones del suelo, sin hacer el anlisis riguroso en el
laboratorio, como por ejemplo, la plasticidad, consistencia, pegajosidad, susceptibilidad a la formacin de costras, que son todas ellas
propiedades importantes que determinan el xito el riesgo de fracaso de la especie forestal que se desee trasplantar establecer en
vivero. Los sustratos utilizados deben cumplir con ciertas condiciones ptimas para el desarrollo de las especies, por lo tanto la textura
es importante.

En general, el conocimiento de la textura del suelo tiene aplicaciones en las siguientes ciencias:
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- Gnesis y clasificacin de suelos
- Fsica y mecnica de suelos
- Agrologa
- Productividad de edafoecosistemas y de agroecosistemas
- Ingeniera sanitaria
- Ingeniera civil
- Sedimentologa


OBJETIVOS

1) Estimar la proporcin de arena, limo y arcilla en diferentes muestras de suelo.

2) Ubicar en el tringulo de texturas a que clase textural pertenece cada suelo.

3) Demostrar y aplicar el mtodo de Bouyucos en la determinacin de la textura del suelo.


FUNDAMENTO TERICO

Este mtodo fue calibrado en 1926 por Bouyoucos, quien determin que, en condiciones normales,
6
despus de 40 segundos todas las
partculas mayores que 0.5 mm de dimetro se sedimentarn, de tal manera que no tendrn ninguna influencia sobre el hidrmetro.
Las lecturas que se hacen una hora despus de iniciada la sedimentacin corresponden a partculas mayores que 5
1
micras, y luego de 2
horas se sedimentan las partculas con un dimetro inferior a 2 micras.

El procedimiento comprende 4 etapas fundamentales: (1) tamizar y separar las partculas mayores que 2 mm de dimetro (gravas) de la
muestra por analizar. (2) Eliminar los agentes floculantes y cementantes (materia orgnica, carbonato de calcio y sulfato de calcio) de
las partculas primarias; se destruye inicialmente la materia orgnica por oxidacin con agua oxigenada, y posteriormente las sales
clcicas presentes en la muestra, por medio de un tratamiento con cido clorhdrico diluido. (3) Dispersar la suspensin del suelo con
alguna de las siguientes soluciones alcalinas: metasilicato de sodio, oxalato de sodio, calgn y hexametafosfato de sodio, entre otros.

6
Los suelos orgnicos salinos, sdicos o cementados no se consideran como una condicin normal y requieren de tratamientos especficos.


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(4) Agitar la suspensin de suelo, procurando que la distribucin de las partculas sea uniforme, al final del cual se registra el tiempo
inicial (t
0
).



MATERIALES Y REACTIVOS

- Balanza granataria
- Mezclador elctrico (batidora Oster)
- Probeta graduada de un litro (por muestra de suelo)
- Hidrmetro de Bauyoucos ASTM No. 152 H, escala -5 a 60 g/L
- Vaso de Berzelius de 400 500 ml
- Parrilla
- Agitadores de vidrio
- Pipeta graduada de 10 ml
- Piceta
- Varilla de Aluminio
- Cronmetro 1/10 de segundo
- Termmetro de mercurio de -10 a 110C



Reactivos

- Perxido de hidrgeno al 8 y 30%
- Metasilicato de sodio, oxalato de sodio, hexametafosfato de sodio u otro dispersante al 5%
- Alcohol amlico


PROCEDIMIENTO


PROGRAMA ANALTICO
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1.
2
Pese 55 gramos de suelo previamente secado al aire y tamizado. Pngalo en un vaso de Berzelius.
2. Agregue al suelo dos veces 20 ml de perxido de hidrgeno al 8% si la muestra no es rica en materia orgnica y al 30%
en caso contrario. Observe la reaccin y ponga a secar en bao mara.
3. despus de que el suelo se ha secado,
7
pese y coloque 50 g en el vaso de la batidora.
4. agregue con la pipeta los dispersantes, en este caso 10 ml de hexametafosfato de sodio y 10 ml de oxalato de sodio.
5. Adicione agua destilada o agua blanda hasta la segunda ranura del vaso.
6. Agite durante 10 minutos como mnimo para muestras de textura gruesa y hasta 30 minutos para las de textura fina.
7. Vaciar el contenido del vaso de la batidora en una probeta con capacidad de un litro, procurando que no quede nada de
suelo en el vaso.
8. Afore por medio de la piceta hasta los 1000 ml.
9. Agite enrgicamente durante un minuto con la varilla de agitado, movindola de arriba hacia abajo, para que las
partculas de la muestra de suelo queden homogneamente distribuidas en todo el volumen de la probeta.
10. Para lograr lo anterior, es necesario tirar con fuerza de la varilla, para que de esta manera el suelo que permanece en el
fondo se ponga en suspensin. Durante esta operacin, la probeta se debe sostener fuertemente con una mano.
11. Cuando la suspensin se haya mezclado totalmente, retire la varilla y con el cronmetro empiece a contar 40 segundos;
mientras tanto, introduzca cuidadosamente el hidrmetro de Bouyoucos para que se estabilice y se facilite observar la
densidad en la escala del hidrmetro.
12. Si la superficie de la suspensin en la probeta presenta abundante espuma, que impida medir la densidad, agregue unas
gotas de alcohol amlico y contine con la instruccin (9).
13. A los 40 segundos mida el primer valor de densidad con el hidrmetro, en la parte superior del menisco (antelo en el
cuadro de resultados).
14. Retire con cuidado el hidrmetro y tngalo limpio para repetir la operacin 2 horas despus.
15. Mida la temperatura de la suspensin, en la primera y segunda lectura del hidrmetro
16. Con los valores de las dos densidades, proceda a realizar los clculos como se indica a continuacin.
17. Con los porcentajes obtenidos de arena, limo y arcilla, consulte el tringulo de texturas (Fig. II.3)) y determine la clase
textural.
18. Llene el cuadro de resultados.


CLCULOS



7
El secado del suelo puede producir apelmazamiento , no deseable para el anlisis de tamao de partculas.
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Cmo calcular los porcentajes de los separados del suelo?

(densidad de los 40 s)x2
% de limo y arcilla = x 100
peso de la muestra de suelo



(densidad a las 2 h )x2
% de Arcilla = x 100
Peso de la muestra de suelo



% Arena = 100 -% de limo y arcilla



% Limo = % limo y arcilla - % arcilla



Nota: cada vez que se tenga que medir la densidad de la suspensin, el hidrmetro se debe introducir 20 segundos antes del tiempo
indicado. Si por alguna razn se pas del tiempo de 40 segundos establecido, agite otra vez la suspensin como se indica en la
instruccin (9) y proceda de nuevo. Esto es vlido nicamente para la primera lectura. Es importante medir la temperatura porque si
sta vara se producen errores en la cuantificacin de la densidad. Esto se debe a que la densidad del agua vara con la temperatura. A
bajas temperaturas su densidad aumenta, y a mayores temperaturas disminuye. Estas variaciones son registradas por el hidrmetro, el
cual est calibrado a una temperatura de 20C. Por lo tanto, se estima que por cada grado centgrado arriba de los 20C se deber
aumentar 0.2 a la lectura obtenida con el hidrmetro, y por cada grado centgrado debajo de 20C se deber restar 0.2 a la lectura.



Cuadro de resultados 6

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Muestra (1): Peso:
Tiempo Densidad Temperatura Densidad corregida
40
2 hrs.
% Arena =
% Limo =
% Arcilla =
Clase textural =

EJERCICIOS DE APLICACIN

1. Por qu la textura del suelo se considera una de las propiedades fsicas ms importantes de ste?
2. Si se desea separar las fracciones de arena y de limo por medio de tamices, qu dimetro de mallas se debe emplear, y en qu
orden se deben colocar stas?
3. Cules son las limitaciones de la ley de Stokes para el anlisis de las fracciones del suelo?
4. Es la textura una propiedad que se mantiene constante en el perfil de suelo?. Explique.
5. Para qu se emplea el perxido de hidrgeno en la determinacin de la textura por va hmeda?
6. Cmo actan las sustancias dispersantes en la suspensin del suelo?
7. Por qu generalmente los horizontes B del suelo presentan texturas finas y los horizontes C texturas mas gruesas?
8. Con base en el tringulo de texturas del USDA, haga una lista de las clases texturales, determinadas para el campo
experimental zoquiapan en orden decreciente, con relacin a la fraccin fina.
9. Mediante la frmula de Stokes calcule el tiempo que tarda una arcilla de 0.002 mm en descender 10 cm, con una densidad de
2,6 g/cm
3
, en suspensin acuosa a 20C.

INFORME: Revisin bibliogrfica, Cuadro de resultados y cuestionario contestado.

BIBLIOGRAFA CONSULTADA

Baver, L.D., W.H. Gardner y W.R. Gardner. 1991. Fsica de suelos. Mxico, UTEHA.
Bouyoucos, G.J. 1962. Hydrometer improved method for making particles size anlisis of soil. Agron. J., 54:464-465.

Gavande, S. A. 1982. Fsica de suelos. Principios y Aplicaciones. Mxico, Limusa.
Villegas, S., H.N. Aguilera y L. D. Flores. 1978. Mtodo simplificado de anlisis para la clasificacin granulomtrica de los
minerales del suelo. Rev. Inst. Geologa, UNAM, 2(2): 188-193.
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PRCTICA DE LABORATORIO 3.

DENSIDAD APARENTE, POROSIDAD Y CONTENIDO DE HUMEDAD


INTRODUCCIN

La densidad aparente, la porosidad y el contenido de humedad del suelo, son tres propiedades fsicas muy interrelacionadas en cada
suelo especfico.

Como rediscute en la sesin terica, la densidad del suelo es la relacin entre masa por unidad de volumen, pero como en el suelo la
masa que lo constituye son partculas individuales empaquetadas de acuerdo a un patrn de arreglo, forman poros de diferentes
tamaos y formas, dentro de los cuales puede haber agua aire.

Por lo tanto en el suelo existe un volumen real formado solo por las partculas slidas, lo que nos define a la densidad real (Dr) y el
volumen formado por partculas slidas y los espacios vacos formados por los poros, la cual nos define a la densidad aparente.

La densidad real (Dr) corresponde a la densidad de la fase slida. Es un
valor muy permanente que est alrededor de 2.65 gramos por centmetro cbico.

La densidad aparente (Da) es muy variable segn el suelo, incluso en
cada uno de los horizontes porque depende del volumen de los poros. En un suelo
arenoso la densidad aparente (Da) es alta, mientras que en un suelo arcilloso la Da
es baja.

Una de las aplicaciones prcticas de la densidad aparente es la de permitir calcular el peso masa de una capa de suelo, como se indica a
continuacin; la cantidad de macro y micronutrientes recomendables, cantidad de mejoradores qumicos del suelo, y lmina de riego
necesaria para llevar el suelo de una condicin de punto de marchitez permanente a capacidad de campo.

Por ejemplo:

Si queremos adicionar un determinado fertilizante, debemos conocer la
masa de suelo (lo que pesa el suelo) que corresponde a una superficie definida
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para un espesor concreto.

Usualmente se utiliza como unidad de superficie la hectrea y como
profundidad la correspondiente a la capa arable que se establece como promedio
en 25 cm. De este modo, la masa (o peso) de una hectrea podemos calcularla
multiplicando la densidad aparente por su volumen. (Ej Da = 1,32 g/cm 3)

Con el dato de densidad aparente es posible calcular el porcentaje del volumen ocupado por los poros, a partir de una relacin
matemtica entre densidad aparente y densidad real.

La porosidad determina la capacidad de retencin del agua por el suelo, por lo tanto tambin el contenido de agua en cualquier
momento, despus de un riego una lluvia.
PROCEDIMIENTO



DENSIDAD APARENTE

Para determinar la densidad aparente existen dos mtodos: de campo y de laboratorio.

El mtodo de campo:

Materiales: un cilindro muestreador metlico, estufa de secado, balanza.

Procedimiento

Introduce un cilindro muestreador a la profundidad que se desee observar
en el suelo.

Durante la introduccin del cilindro, en forma vertical u horizontal, debes tener la precaucin de que ste quede suficientementelleno
de suelo, sin llegar a comprimir.

Luego saca el cilindro con mucho cuidado, para extraer el volumen de suelo
que ocupa el interior del cilindro, tal como estaba en el lugar.
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Puedes utilizar una pala para sacar el suelo de alrededor del cilindro y luego extraerlo.

Corta con un cuchillo el suelo que queda fuera del volumen cubierto por el
cilindro.

Guarda el cilindro con el suelo en una bolsa plstica, a fin de no perder
material durante el transporte al laboratorio.

Una vez en el laboratorio, coloca el cilindro a secar en la estufa a 105 C,
durante 48 hrs.

Cuando la muestra est seca, extrela del cilindro y comprueba que no
existen races y fragmentos gruesos dentro de la muestra del cilindro.

Si observaras races y fragmentos, tamiza la muestra a 2 mm.

Pesa la muestra tamizada (mss) y pesa el material que queda sobre el tamiz
(mf + mr).

Determina el volumen del cilindro (rea de la base x altura) (Vcil).

La Da de la muestra corresponder:

Da = mss (mf + mr)
Vcil (Vf + Vr)

Donde mss: masa de suelo seco
mf: masa de fragmentos
mr: masa de races
Vf: volumen de fragmentos
Vr: volumen de races
Vcil: volumen del cilindro

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Mtodo de laboratorio


En el laboratorio existen dos mtodos: mtodo de la probeta y mtodo del terrn

Mtodo de la probeta

Utilizar suelo tamizado y seco a la estufa a 105 C.
Pesar 50 g de suelo
Ponerlos en una probeta de plstico de 30 ml
Sobre una superficie suave proporcionar 30 golpes uniformes a la probeta con la muestra.
Determinar el volumen final alcanzado por la muestra de suelo
Obtener la densidad aparente de la muestra de suelo, dividiendo: masa / volumen


Mtodo del terrn parafinado

Se toma un agregado (terrn) de tamao grande de la muestra de suelo, el cual es secado a la estufa previamente.
Pesar el terrn al aire
Derretir parafina en un recipiente, a una temperatura de 60C
Amarrar el terrn con hilo de camo
Sumergir el terrn en la parafina unas tres cuatro veces
Asegurarse de que el terrn queda totalmente cubierto con parafina
Poner agua en una probeta a un volumen conocido
Sumergir el terrn parafinado en la probeta con agua y tomar el dato de incremento de volumen
La diferencia de volumen es la que corresponde al volumen del terrn parafinado
Restar el volumen de la parafina al del terrn seco y pesado al aire.
El volumen final es el del terrn, que nos sirve para calcular la densidad aparente de la muestra.
El clculo de la densidad se realiza dividiendo el peso masa del terrn al aire entre el volumen del terrn sin parafina.



Determinacin del contenido gravimtrico de agua de muestras de suelo.

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Materiales: Un tamiz con malla de 2 mm, una muestra de suelo, una balanza,
cpsula de aluminio, estufa de secado.
Tamiz
Procedimiento:
1. Pasa por el tamiz un poco de la muestra de suelo.
2. Toma una muestra del material tamizado (50 g aproximadamente) y
colcala en una cpsula de aluminio.
3. Pesa la muestra (muestra hmeda) (Mt).
4. Coloca la cpsula en una estufa a 105 C por lo menos 24 horas.
5. Pesa nuevamente la muestra (muestra seca) (Ms).
6. Pesa la cpsula de aluminio sin muestra de suelo.
7. Determina la masa del agua (Mw) (Recuerda restarle el peso de la cpsula
vaca)
8. Determina el contenido gravimtrico del agua ( (%))
Recuerda:
Masa total (Mt) = Masa total o hmeda Masa de la cpsula
Masa seca (Ms) = Masa seca Masa de la cpsula
Masa agua (Mw) = Mt Ms
Contenido grvimetrico: (%) = Mw x 100
Ms

Completa el siguiente Cuadro:

Mediciones Valor Unidad
Masa suelo hmedo o total (Mt) g
Masa suelo seco (Ms) g
Peso cpsula de aluminio g
Masa del agua (Mw) g
Contenido grvimetrico del agua %



INFORME:

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Colecte los resultados obtenidos por cada equipo de trabajo
Elabore un cuadro resumen con todos los resultados
Haga un anlisis comparativo de resultados y explique a que se deben las diferencias entre muestras.

Resuelva los ejercicios de clculo anexos:





EJERCICIOS DE DENSIDAD APARENTE Y CONTENIDO DE HUMEDAD


1. De una calicata se extrae un cubo de suelo, cuyo lado mide 5 cm. Luego de
secar la muestra, se determina que su peso es 210 g. Cul es la densidad
aparente del suelo?

Densidad aparente = Masa suelo seco
Volumen de suelo
Entonces, Masa de suelo = 210 g
Volumen de suelo = 5 x 5 x 5 cm3 = 125 cm3
Por lo tanto, Densidad aparente del suelo = 210 g = 1,68 g/cm3
125 cm3

2. Una muestra de suelo tomada en terreno mediante un barreno pes 1300g.
Despus de secarla en una estufa a 105 C por 24 hrs. , su peso fue de
850g. Cul es el contenido gravimtrico de agua, en porcentaje % de la
muestra?

Datos:
Mt = 1300 g
Ms = 850 g

3. Si la muestra anterior corresponde a un suelo arcilloso de Da =1,2 (g/cm3)
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indica cual ser su contenido de agua volumtrico.

Datos:
Da = 1,2(g/cm3)
6

4. Determina la altura de agua en un suelo franco de 70 cm de profundidad,
donde la humedad gravimtrica es de un 20% y su Da de 1,4(g/cm3).
Datos:
Da = 1,2(g/cm3)
=20%
H = 70cm

5. Se toma una muestra de suelo de 120 cm en un huerto de manzanos. El
suelo es de textura francoarenosa con una Da de 1,5(g/cm3). Determina la
altura de agua equivalente, si el peso de la muestra es de 750 g y despus
de secarla en una estufa a 105 C por 24 hrs se reduce a 638 g.
Datos:
Mt = 750 g
Ms = 638 g
Da = 1,5(g/cm3)
H = 120cm
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PRCTICA DE LABORATORIO 4.

ESTIMACIN DE LA LMINA DE RIEGO


INTRODUCCIN

Una de las aplicaciones prcticas del conocimiento de las propiedades fsicas del suelo, es proporcionar las bases tericas para calcular
la lmina de riego que se requiere para llevar a un suelo cualquiera de una condicin de Marchitez Permanente (PMP) a Capacidad de
Campo (CC).

La lmina de riego es la cantidad de agua aplicada a un suelo a travs del riego la lluvia, expresada en mm de altura. Es un concepto
importante por que la lluvia tambin se mide en mm lo que permite transformarla en m
3
por ha, o cm
3
por m
2
cm
2
en el caso de reas
pequeas, como el rea ocupada por una bolsa de poletileno de 20x30 cm, utilizadas en los viveros forestales.

A partir del dato de lmina de riego inicial es posible calcular el calendario de riego durante todo el ciclo vegetativo y considerar el
aporte de agua por lluvia. De tal manera que el concepto de lmina de riego permite cuantificar y en otros hasta controlar la cantidad
de agua suministrada a la planta, lo cual es importante por s misma.

Visto en el campo forestal, la lmina de riego sirve para estimar la cantidad de agua que recibe la plantacin forestal en cada evento de
lluvia, por lo tanto tambin nos permite determinar el momento oportuno para llevar a cabo la plantacin forestal, de acuerdo a la
condicin de humedad del suelo y si podemos estimar probabilidad de lluvias podemos planificar con mucha precisin la fecha ptima
de inicio de la plantacin, sin correr mucho riesgo de fracaso.

La lmina de riego est en funcin de la textura del suelo, densidad aparente y porosidad del suelo. Todas ellas determinan la
capacidad de retencin de humedad de cada suelo.

La capacidad de retencin de humedad se estima conociendo la humedad del suelo a PMP y a CC, su diferencia es la denominada
Humedad Aprovechable (HA) o capacidad de retencin de humedad.

Para evitar confusiones, tambin es importante sealar que a los conceptos de PMP y CC tambin se les denomina constantes de
humedad del suelo y cada suelo en particular tiene sus valores correspondientes.

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A la curva que une a los dos puntos entre PMP y CC en un sistema de ejes cartesianos, teniendo como valores en Y a la energa de
retensin, se denomina curva de retencin de humedad antiguamente se le ha denominado curva caracterstica de humedad del suelo.

Por lo tanto estimar la lmina de riego, requiere previamente de estimar las que hemos denominado constantes de humedad y densidad
aparente. Estas se estiman una sola vez en cada suelo y con esos valores se calibran los tensimetros que son instrumentos sensores de
la humedad del suelo.
OBJETIVOS

1) Estimar el contenido de agua a Capacidad de Campo y Punto de Marchitez Permanente, as como en la capacidad de retencin
de humedad de diferentes suelos, forestales.

2) Capacitarse en la estimacin de la lmina inicial de riego, aplicable a un vivero forestal.

3) Demostrar la importancia de las propiedades fsicas del suelo forestal, en relacin a la capacidad de retencin de agua
aprovechable.


METODOLOGA

1) Secar y tamizar la muestra de suelo, en general 1 kg de suelo es suficiente para todas las determinaciones.
2) Familiarizarse con el equipo de laboratorio a utilizar: membranas y ollas de presin.
3) Para determinar humedad a capacidad de campo se utilizan la membrana de presin, en la cual es posible someter las muestras
a una presin de 1 / 3 ms atmsferas.
4) Para determinar la humedad a Punto de Marchitez Permanente se utiliza la olla de presin, en la cual es posible someter las
muestras de suelo a una presin de 15 atmsfera.
5) Saturar los platos de cermica, tanto de la membrana como de la olla, desde 24 horas antes de poner las muestras de suelo.
6) Distribuir los aros de hule al ruedo del plato, tanto de la membrana como de la olla de presin.
7) Poner un poco ms de agua al plato de cermica hasta observar el humedecimiento del suelo.
8) Cerrar hermticamente la tapadera tanto de la membrana como de la olla.
9) Arrancar la compresora, estando cerradas las llaves de paso.
10) Suministrar la presin adecuada en cada caso: 1 / 3 de atmsfera para la olla de presin y 15 atmsferas para la membrana.
11) Cuidar que la presin permanezca constante durante 24 horas, en ambos recipientes.
12) A las 24 h desalojar la presin y abrir suavemente,tanto la olla como la me,brana de presin.
13) Con una esptula y en forma ordenada retirar el suelo de cada aro de hule y depositarlo en un bote de alumnio.
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14) Pesar el bote de aluminio con todo y suelo inmediatamente.
15) Colocar el bote con suelo en la estufa a 105C , durante 24 horas.
16) Tomar el peso del bote mas suelo seco a la estufa.
17) Obtener el peso del bote solo, un vez limpiado. En algunos laboratorios los botes de aluminio ya estn enumerados y conocido
su peso.
18) Hacer la tara del bote del suelo hmedo y obtener la masa de suelo hmedo
19) Hacer la tara del bote del suelo seco y obtener la masa de suelo seco.
20) La diferencia entre suelo hmedo y seco es el contenido de agua en g.
21) Calcular el contenido de agua en porciento de peso, a la cual se le denomina humedad gravimtrica.
22) Graficar en un sistema de ejes cartesianos el porcentaje de humedad y la presin atmosfrica y ubicar las constantes de
humedad, PMP y CC.
23) Si es posible obtener ms puntos intermedios entre PMP y CC.
24) Trazar la lnea correspondiente, la cual corresponde a la curva caracterstica de humedad del suelo en especfico.
25) Hacer los pasos anteriores para todas las muestras analizadas por todo el grupo.
Estimar la lmina de riego, con la siguiente ecuacin:

DaE
HPMP HCC
L
r
|
.
|

\
|
=
100


Donde:

Lr = Lmina de riego a Capacidad de Campo en cm.
HCC = Contenido de humedad a CC
HPMP = Contenido de humedad a PMP
Da = Densidad aparente
E = Espesor de la capa de suelo (cm)



RESULTADOS

Cada equipo obtendr dos datos de contenido de humedad a CC y PMP, dos curvas y dos lminas de riego, dichos datos se
intercambiarn entre todo el grupo para hacer un anlisis conjunto.
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Por lo tanto cada equipo contar con 10 datos base para realizar los clculos correspondientes y analizar las diferencias entre suelos.


INFORME

Revisin bibliogrfica. Hacer una breve revisin de los conceptos manejados en el tema.
Analizar la metodologa y explicar las siguientes preguntas:
1. Qu es la energa de retensin de humedad del suelo?
2. De acuerdo a la energa de retensin de humedad en el suelo, cual ser la direccin del flujo ?
3. Despus de rebasar el punto de saturacin del suelo, cual es la forma de movimiento del agua?
4. Para el sustrato utilizado en un vivero se determin que tiene una HCC de 65 % y HPMP de 15 %, una Da de 0.85 g.cm
-3
y se
utilizarn bolsas de poletileno de 20x30 cm. Calcule la lmina inicial de riego por planta y en total en todo el vivero
descontando el espacio vaco.
5. Elabore un esquema explicativo del suelo como sistema de tres fases, tomando como base los resultados obtenidos por cada
equipo de trabajo.
6. De acuerdo a la teora vista en la clase, explique todas las constantes de humedad del suelo.
7. En la comparacin de resultados entre muestras de suelo, a que se puede atribuir las diferencias en cuanto a HPMP y HCC?

Conclusiones. Estructure las conclusiones que considere pertinentes.
Enumere la bibliografa consultada.
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PRCTICA DE LABORATORIO 5.

DETERMINACIN DE LA CONDUCTIVIDAD HIDRULICA

El agua retenida en el suelo no es esttica, se mueve a travs del perfil de suelo en sus tres direcciones y dicho movimiento se explica a
travs de la denominada conductividad hidrulica.
La conductividad hidrulica tiene amplia aplicacin en el campo de la Geologa, pero tambien en Edafologa, donde se le ha estudiado
como conductividad hidrulica de medios porosos.
En 1856, en la ciudad francesa de Dijon, el ingeniero Henry Darcy fue encargado del estudio de la red de abastecimiento a la ciudad.
Parece que tambin deba disear filtros de arena para purificar el agua, as que se interes por los factores que influan en el flujo del
agua a travs de los materiales arenosos, y present el resultado de sus trabajos como un apndice a su informe de la red de
distribucin. Ese pequeo apndice fue la base de todos los estudios fsico-matemticos posteriores sobre el flujo del agua subterrnea.

En los laboratorios actuales disponemos de aparatos muy similares al que utiliz Darcy, y que se denominan permemetros de carga
constante (Figura 1).

Bsicamente un permemetro es un recipiente de seccin constante por el que se hace circular agua conectando a uno de sus extremos
un depsito elevado de nivel constante.

En el otro extremo se regula el caudal de salida mediante un grifo que en cada experimento mantiene el caudal tambin constante.

Finalmente, se mide la altura de la columna de agua en varios puntos (como mnimo en dos, como en la Figura 1).

Darcy encontr que el caudal que atravesaba el permemetro era linealmente proporcional a la seccin y al gradiente hidrulico

Gradiente es el incremento de una variable entre dos puntos del espacio, en
relacin con la distancia entre esos dos puntos. Si la variable considerada fuera la
altitud de cada punto, el gradiente sera la pendiente entre los dos puntos
considerados.

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Si entre dos puntos situados a 2 metros de distancia existe una diferencia de
temperatura de 8C, diremos que hay entre ellos un gradiente trmico de 4C/metro.

Cuanto mayor sea ese gradiente trmico, mayor ser el flujo de caloras de un punto a
otro. Anlogamente la diferencia de potencial elctrico entre dos puntos se puede
expresar como un gradiente que produce el flujo elctrico entre esos puntos, etc.
Es decir: variando el caudal con el grifo y/o moviendo el depsito elevado, los niveles del agua en los tubos vara. Podemos probar
tambin con permemetros de distintos dimetros y midiendo la altura de la columna de agua en puntos ms o menos prximos. Pues
bien: cambiando todas la variables, siempre que utilicemos la misma arena, se cumple que:

Q = cte. x Seccin x
l
h

(1)
(Ver Figura 1 para el significado de las variables)

Darcy encontr que utilizando otra arena (ms gruesa o fina, o mezcla de gruesa y fina, etc.) y jugando de nuevo con todas las
variables, se volva a cumplir la ecuacin anterior, pero que la constante de proporcionalidad lineal era otra distinta. Concluy, por
tanto, que esa constante era propia y caracterstica de cada arena y la llam permeabilidad (K).
Como el caudal Q est en L3/T, la seccin es L2, e h e l son longitudes, se comprueba que las unidades de la permeabilidad (K) son
las de una velocidad (L/T)
Es el factor de proporcionalidad de la ley de Darcy, que trata del flujo viscoso de agua en el suelo, es decir el flujo de agua por unidad
de gradiente del potencial hidrulico, en el sistema de unidades de longitud, tiempo y masa. Es tambin el flujo de agua por unidad de
gradiente de carga hidrulica cuando se usa el sistema de unidades de longitud, tiempo y peso. (Forsythe, 1985).
La ley de Darcy dice que la velocidad del flujo del agua a travs de una columna de suelo saturado, es directamente proporcional a la
diferencia en carga hidrulica e inversamente proporcional a la longitud de la columna. (Forsythe, 1985)
K = aL donde: K: Conductividad Hidrulica.
Ath Q: Flujo de agua.
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L: Altura de la columna del suelo.
A: rea de la seccin transversal del flujo.
f: Tiempo.
h: Altura de la columna de agua.

La figura 1, muestra las bases de un permemetro tpico que permite medir la conductividad hidrulica en el laboratorio y la figura 2,
muestra una batera de permemetros que permite medir a la conductividad en varias muestras de suelo.


Figura 1. Fuente Internet.

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Figura 2. Fuente: Internet.

Actualmente existen permemetros para medir la conductividad hidrulica en campo, lo cual tiene significativas ventajas sobre la
calidad de los datos obtenidos en el laboratorio.

En el Departamento de suelos y en el Colegio de Postgraduados se cuenta con equipos de laboratorio semejantes a los que se observan
en las figuras 1 y 2.

OBJETIVOS

Demostrar las bases tericas de la Ley de Darcy en medios porosos, como son los suelos.
Ilustrar el movimiento del agua en el perfil de suelo, bajo condiciones saturadas.

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METODOLOGA

La metodologa general consiste en lograr el flujo de agua en una muestra de suelo en forma de columna, lo cual se logra por medio de
un tubo metlico de vidrio grueso de dimensiones conocidas, que se llena de suelo seco y tamizado hasta cierta altura, a partir de la
cual se satura con agua y se mantiene una cierta altura en forma constante, lo que se conoce como carga hidrulica constante.

El tubo tiene salida de agua en la parte inferior a la cual se conecta una probeta vaso de precipitados graduado, para medir el gasto
que sale, despus de que el suelo se satura.

Conociendo el volumen, la seccin transversal del tubo, altura y tiempo se obtiene la conductividad hidrulica (K).

En esta prctica se montar el experimento y se obtendr un valor de K para diferentes suelos.


RESLTADOS OBTENIDOS

Tres valores de K por equipo, de los cuales se obtendr un promedio para cada muestra de suelo.

Intercambiar los resultados obtenidos entre todos los equipos y analizarlos.

INFORME

Cuadro con el valor de K para cada muestra de suelo y un anlisis de su variacin



BIBLIOGRAFA

http://html.rincondelvago.com/conductividad-hidraulica.html


F. Javier Snchez San Romn--Dpto. Geologa--Univ. Salamanca (Espaa) http://web.usal.es/javisan/hidro


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D. Garca-Sinovas1, C. Regalado2, R. Muoz-Carpena2, J. lvarez-Bened1. 2005.
COMPARACIN DE LOS PERMEMETROS DE GUELPH Y PHILIP-DUNNE PARA LA ESTIMACIN DE LA CONDUCTIVIDAD
HIDRULICA SATURADA DEL SUELO
(PDF Internet)














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PRCTICA DE LABORATORIO 6.

DETERMINACIN DEL P
H



1. INTRODUCCIN


El pH es una propiedad qumica del suelo que tiene relacin directa con la disponibilidad de nutrientes para las plantas, con la
presencia de sales y con la acidez activa del mismo, por lo que se considera una de las propiedades qumicas indicadoras de la
fertilidad del suelo de las limitantes para la produccin, lo que implica un manejo especial.

En 1909 el qumico dans Srensen defini el potencial hidrgeno (pH) como el logaritmo negativo de la actividad de los iones
hidrgeno.
Desde entonces, el trmino pH ha sido universalmente utilizado por la facilidad de su uso, evitando as el manejo de cifras largas y
complejas. En disoluciones diluidas en lugar de utilizar la actividad del ion hidrgeno, se le puede aproximar utilizando la
concentracin molar del ion hidrgeno.
Por ejemplo, una concentracin de [H
+
] = 1 10
7
M (0,0000001) es simplemente un pH de 7 ya que : pH = log[10
7
] = 7
El pH tpicamente va de 0 a 14 en disolucin acuosa, siendo cidas las disoluciones con pH menores a 7, y bsicas las que tienen pH
mayores a 7. El pH = 7 indica la neutralidad de la disolucin (siendo el disolvente agua). Se considera que p es un operador
logartmico sobre la concentracin de una solucin: p = log[...]
Tambin se define el pOH, que mide la concentracin de iones OH
-
. Puesto que el agua est disociada en una pequea extensin en
iones OH

y H
+
, tenemos que:
K
w
= [H
+
][OH

]=10
14

en donde [H
+
] es la concentracin de iones de hidrgeno, [OH
-
] la de iones hidrxido, y K
w
es una constante conocida como producto
inico del agua.
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Por lo tanto,
log K
w
= log [H
+
] + log [OH

]
14 = log [H
+
] + log [OH

]
14 = log [H
+
] log [OH

]
pH + pOH = 14
Por lo que se puede relacionar directamente el valor del pH con el del pOH.




Medida del P
H


El valor del pH se puede medir de forma precisa mediante un pHmetro, un instrumento que mide la diferencia de potencial entre dos
electrodos: un electrodo de referencia (generalmente de plata/cloruro de plata) y un electrodo de vidrio que es sensible al ion
hidrgeno.
Tambin se puede medir de forma aproximada el pH de una disolucin empleando indicadores, cidos o bases dbiles que presentan
diferente color segn el pH. Generalmente se emplea papel indicador, que se trata de papel impregnado de una mezcla de indicadores.
- A pesar de que muchos potencimetros tienen escalas con valores que van desde 1 hasta 14, los valores de pH pueden ser
menores que 1 y mayores que 14.
- El pH de disoluciones concentradas de cidos s puede ser negativo. Por ejemplo, el pH de una disolucin 2,0M de HCl es
0,30.
http://es.wikipedia.org/wiki/PH

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El pH es una medida de la concentracin de hidrgeno expresado en trminos logartmicos. Los valores del pH se reducen a medida que la
concentracin de los iones de hidrgeno incrementan, y varan en un rango de 0 a 14. Los valores debajo 7.0 son acdicos, valores debajo
7.0 son alkalinos (bsicos), y 7.0 es neutral. Por cada unidad de cambio en pH hay un cambio 10 veces en magnitud en la acidez o
alcalinidad ( por ejemplo: un pH 6.0 es diez veces ms cidico que un pH 7.0, y un pH 5.0 es 100 veces ms acdico que 7.0).

El pH del suelo es generalmente considerado adecuado si est entre 6 y 7. En algunos suelos de Kansas, el pH natural es 7 o incluso 8, y se
obtienen buenos rendimientos. Un suelo con un pH mayor a 8 amerta un estudio ms detallado, sin embargo, para ver si otros factores
podran limitar el crecimiento de los cultivos (sales por ejemplo), y si las enmiendas del suelo, o si se deberan cultivar cultivos
altamente adaptados. El inters principal con el pH es que si baja mucho, debido al uso de fertilizantes u otros productos. Se podra
elevar el pH del suelo mediante la adicin de cal, y se podra bajar (para cultivos specialty como las blueberries) con azufre. Vea el
boletn de KSU sobre estos tpicos para mayor informacin.
http://www.oznet.ksu.edu/kswater/ph_SPan.htm


2. PRINCIPIO
La evaluacin electromtrica del pH se basa en la determinacin de la actividad del ion H mediante el uso de un electrodo cuya
membrana es sensitiva al H. En el caso de los suelos el pH se mide potenciomtricamente en la suspensin sobrenadante de
una mezcla de relacin suelo: agua 1:2 y cuando se utilice el pH con propsito de clasificacin de suelos este debe medirse en
una relacin 1:2.5.
El pH es una de las mediciones ms comunes e importantes en los anlisis qumicos rutinarios de suelo, ya que controla
reacciones qumicas y biolgicas en el suelo.
La determinacin del pH es afectada por varios factores tales como: el tipo y cantidad de constituyentes orgnicos e inorgnicos
que contribuyen a la acidez del suelo, la concentracin de sales en la solucin, la relacin suelo: solucin, la presin parcial de
bixido de carbono y el efecto de la suspensin asociado con el potencial de unin, etc.

3. REACTIVOS
Los reactivos utilizados en esta determinacin deben ser grado analtico y el agua utilizada en la preparacin de las soluciones
debe ser destilada o desionizada.
2. Agua destilada o desionizada.
3. soluciones reguladoras de referencia, pH 4.00 y 7.00 las cuales se adquieren preparadas o concentradas para diluirse de
acuerdo a la instruccin. Estas soluciones deben estar a temperatura ambiente al momento de calibrar el medidor de
pH.

4. MATERIAL Y EQUIPO
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a. Potencimetro o medidor de pH equipado con electrodo de vidrio en combinacin con electrodo de referencia.
b. Balanza con 0.1 g de sensibilidad.
c. Frascos de vidrio o plstico transparente de boca ancha con capacidad de 50 a 100 mL.
d. Pipeta volumtrica de 20 mL.
e. Varilla de vidrio que sirva como agitador manual.
f. Piceta.

5. PROCEDIMIENTO
g. Pesar 10 g de suelo en un frasco de vidrio o plstico de boca ancha.
h. Adicionar 20 mL de agua destilada al frasco conteniendo el suelo.
i. Con una varilla de vidrio, agitar manualmente la mezcla de suelo:agua a intervalos de 5 minutos, durante 30 minutos.
j. Dejar reposar durante 15 minutos
k. Calibrar el medidor de pH con las soluciones reguladores pH 4.00 y 7.00 7.00 y 10.00 segn el suelo, enjuagando con
agua destilada los electrodos antes de iniciar las lecturas de las muestras.
l. Agite nuevamente la suspensin e introduzca el electrodo en la suspensin.
m. Registre el pH al momento en que la lectura se haya estabilizado.

6. INFORME DE LA PRUEBA
Debe incluir la informacin que a continuacin se indica:
n. Datos completos de identificacin de la muestra.
o. Reportar el valor con nmero entero y una cifra decimal.
p. Fecha de realizacin de la prueba.
q. Hacer un anlisis comparativo de todas las muestras analizadas


7. COMENTARIOS
r. Previo A la lectura calibrar el medidor de pH con solucin reguladora de referencia para los intervalos dentro de los
cuales se va a medir.
s. Las soluciones reguladoras de referencia deben conservarse en refrigeracin y colocarlas a temperatura ambiente al
momento de la calibracin del equipo.
t. No es conveniente almacenar las soluciones reguladoras por mucho tiempo.
u. Muestras de suelo conteniendo una alta concentracin de materia orgnica tiende a formar gruesos grumos cuando la
relacin suelo:solucin es similar a la de un suelo mineral, en este caso es conveniente utilizar relaciones ms amplias.
v. en el anexo se puede consultar los datos para la interpretacin de pH en agua.
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BIBLIOGRAFA
Fassbender, H. W., 1975. Qumica de suelos con nfasis en suelos de Amrica Latina IICA, OEA, Turrialba, Costa Rica.

Letelier A. E., 1967. Manual de fertilizantes para Chile, Banco del Estado, Santiago, Chile.

Martn R. Crter., 1993. Soil sampling and methods of anlisis. Lewis Publishers. Canadian Society of Soil Science.

McLean. E. O., 1982. Soil pH and lime requirement. En Page et al. (Eds.) Methods of soil anlisis. Part 2. Second Ed.
Agronomy 9. ASACSSA-SSSA. Madison Wis. USA.

L. P. Van Reeuwijk, 1993. Procedures for soil anlisis. International soil reference and information centre. (ISRIC).
Wageningen. Netherlands.






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PRCTICA DE LABORATORIO 7.
CONSTRUCCIN DE LA CURVA DE NEUTRALIZACIN

INTRODUCCIN
Los suelos cidos contienen una cantidad considerable de cationes hidrgeno. La acidificacin del suelo puede ser debida a causas
naturales (materia original pobre en cationes bsicos, lavado de calcio en regiones de clima lluvioso, etc.) o provocada por el hombre
(incorporacin de residuos o fertilizantes cidos, lluvia cida causada por ciertas industrias, etc.).
Clasificacin de los suelos segn el valor de pH
pH Evaluacin Efectos
Menor de 4,5 Extremadamente cido Condiciones muy desfavorables
4,5 - 5 Muy fuertemente cido Posibles efectos de toxicidad
5,1 - 5,5 Fuertemente cido
Deficiente asimilacin de algunos
elementos
5,6 - 6 Medianamente cido Adecuado para la mayora de los cultivos
6,1 - 6,5 Ligeramente cido
El ms adecuado para la asimilacin de
nutrientes
6,6 - 7,3 Neutro Efectos txicos mnimos
7,4 - 7,8 Medianamente bsico Existencia de carbonato clcico
7,9 - 8,4 Bsico
Deficiente asimilacin de algunos
nutrientes
8,5 - 9 Ligeramente alcalino Problemas de clorosis
9,1 - 10 Alcalino Presencia de carbonato sdico
> 10 Fuertemente alcalino Poca asimilacin de algunos nutrientes

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La causa ms frecuente de la acidificacin del suelo es el lavado del calcio en regiones con mucha pluviometra. En regiones ridas y
semiridas suele haber suficiente contenido de calcio, pero no as en las regiones muy lluviosas.
Los suelos cidos no son favorables par el desarrollo de la mayora de los cultivos, por lo que es preciso corregir la acidez, tratando de
sustituir los cationes hidrgeno por cationes calcio. Esta operacin se llama enmienda caliza o encalado.
La funcin de la enmienda es la de corregir las propiedades mecnicas y fsicas del suelo. La adicin de cal mulle las tierras
compactas.

CMO SE MANIFIESTA LA FALTA DE CAL
Ciertas observaciones permiten, antes de cualquier anlisis, reconocer los terrenos provistos insuficientemente de cal.
- El estado fsico del suelo- Un suelo que drena mal, que absorbe lentamente el agua de lluvia, un suelo difcil de lavar, es
generalmente pobre en cal.
- La descomposicin de la materia orgnica- Cuando el estircol, los abonos verdes u otros abonos orgnicos se encuentran
intactos al hacer las labores un ao o ms despus de haberse enterrado, se pone de manifiesto que la actividad microbiana es
muy pequea, debido a un pH bajo.
- El aspecto de las cosechas y la vegetacin espontnea- Cuando el trbol y, sobre todo la alfalfa vegetan difcilmente, se
puede diagnosticar el contenido insuficiente de cal en el suelo.
Los sntomas caractersticos de carencia de cal se localizan sobre todo en las hojas tiernas, que se tuercen en forma de ganchos. Las
hojas terminales se desecan a partir de la punta y de los bordes.
La vegetacin espontnea constituye tambin un buen ndice de la acidez.
Antes de adoptar la decisin de encalar un suelo, es necesario conocer su estado clcico. Se debe de disponer de los datos de pH y
contenido en calcio (Ca
2+
).
pH y contenido de calcio (Ca
2+
)
pH Calcio activo Estado clcico Necesidades de encalar
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pH 6,5 Cualquiera Satisfactorio
No necesita encalar
Control cada 2 o 3 aos.
5,5 < pH < 6,5
2 % 10 meq/100gr Satisfactorio Encalado de conservacin
<2 % 10 meq/100gr No satisfactorio Encalado de correccin
pH 5,5 Cualquiera No satisfactorio Encalado de correccin


a. Si el suelo es claramente cido (pH = 5 o inferior) ser necesario encalar.
- En una primera aplicacin slo se debe elevar el pH media unidad y, despus, con uno o dos aos de intervalo, se puede hacer
otro encalado que eleva otra media unidad, hasta que el pH quede dentro del intervalo 6 a 6,5.
- No se sube ms de media unidad cada vez para impedir el bloqueo de microelementos que un encalado fuerte puede producir.
- Otras razones para no subir ms de media unidad son:
o Se acelera excesivamente la transformacin de la materia orgnica del suelo.
o Se modifica demasiado rpidamente la vida microbiana del suelo.
o Se insolubiliza determinados elementos del suelo
o Se hace un excesivo adelanto de capital.
b. Con pH de 6 y tierras ligeras con alto contenido en humus no se encala porque en estas tierras un pH superior a 6,5 puede ser
perjudicial.
Con pH de 6 o 6,5 y suelo arcilloso o de limo fino es conveniente encalar hasta alcanzar pH 7. (Se busca corregir sus propiedades
fsicas, disminuyendo su toxicidad y hacindolas ms sueltas).
Con terreno arcilloso y cultivo de alfalfa o remolacha, no hay problema por hacer encalado y subir el pH a 7,5.
Los productos utilizados como enmienda clcica pueden ser:
- xido e hidrxidos de cal.
- Carbonatos clcicos (calizas).
- Dolomitas (carbonato clcico magnsico)
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- Sulfato clcico (yeso).
- Margas
- Cretas
- Silicatos de calcio o magnesio.
- Residuos industriales (subproductos de azucarera)
- Cenizas de madera.


OBJETIVOS

1) Estimar la cantidad de cal necesaria para elever el PH de una condicin cida a una condicin cercana a la neutralidad.

2) Demostrar las bases tericas de la prctica del encalado en suelos tropicales


PROCEDIMIENTO EN LABORATORIO

El mtodo se basa en la llamada curva de neutralizacin del suelo , que consisten en aadir cantidades crecientes de alguna base como
Ca(OH)
2
) y medir el pH , se traza una curva de neutralizacin en un sistema de coordenadas , representando el pH frente a los meq. de
Ca(OH)
2
por 100 g de suelo .
Pesamos x gramos de suelo, sobre el suelo aadimos Ca(OH)
2
y desde que empezamos a medir el Ca(OH)
2
medimos tambin el pH .
Sabiendo la cantidad que vamos aadiendo y el pH, podremos representar una curva en el sistema de ejes cartesianos, poniendo en el
eje de las abcisas los mg de Ca(OH)
2
aadidos y en las ordenadas el valor de PH obtenido en cada tubo de ensaye.
Si queremos saber la cantidad de cal que tenemos que poner al suelo a un pH determinado, lo que hacemos es interpolar en esta curva
para obtener los meq necesarios por 100 g de suelo, lo que luego se transforma a t.ha
-1
.

INFORME DE RESULTADOS
El informe a entregar debe incluir los siguientes aspectos:
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Revisin de literatura sobre el encalado
Metodologa aplicada
Curva de neutralizacin obtenida
Cantidad necesaria por ha de los diferentes productos encalantes

BIBLIOGRAFA

http://apuntes.rincondelvago.com/metodos-de-edafologia_1.html#

http://www.agropecstar.com/portal/doctos/agronomia2.htm




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PRCTICA DE LABORATORIO 8.
DETERMINACIN DE LA MATERIA ORGNICA

INTRODUCCIN
Son muy diversos los intereses por los cuales se analiza el material orgnico en los sedimentos; mientras los geoqumicos intentan
dilucidar el papel que juega la fraccin orgnica en el transporte, depositacin y retencin de elementos traza en sedimentos, los
gelogos tratan de explicar algunos procesos sedimentarios considerando el material orgnico. Adicionalmente los bilogos investigan
cmo influye la composicin qumica de los sedimentos en los organismos bentnicos.
La necesidad de realizar anlisis rpidos de este parmetro en muestras ha resultado en el uso de los mtodos de ignicin y de
titulacin por su fcil realizacin y rapidez; sin embargo, en algunos laboratorios el carbono orgnico ha sido determinado mediante
equipo especializado, tal como el analizador de carbono semiautomtico LECO (Laboratory Equipment Corporation) y otros
analizadores de carbono para aceros los cuales han sido adaptados para el anlisis de este parmetro en sedimentos y rocas (Pez
Osuna, 1983).
1. OBJETIVO Y CAMPO DE APLICACIN
Esta materia oficial establece el mtodo de Walkley y Black para la determinacin del carbono orgnico del suelo.
2. PRINCIPIO
Este mtodo se basa en la oxidacin del carbono orgnico del suelo por medio de una disolucin de dicromato de potasio y el
calor de reaccin que se genera al mezclarla con cido sulfrico concentrado. Despus de un cierto tiempo de espera la mezcla
se diluye, se adiciona cido fosfrico para evitar interferencias de Fe
3+
y el dicromato de potasio residual es valorado con
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sulfato ferroso. Con este procedimiento se detecta entre un 70 y 84% del carbn orgnico total por lo que es necesario
introducir un factor de correccin, el cual puede variar entresuelo y suelo. En los suelos de Mxico se recomienda utilizar el
factor 1.298 (1/0.77).
3. REACTIVOS
Los reactivos que a continuacin se mencionan deben ser grado analtico a menos que se indique otra cosa.
3.1. Dicromato de potasio 0.166 M IN.- Disolver 48.82 g de K
2
Cr
2
O
7
en agua destilada aforar a 1000 mL en un matraz
volumtrico.
3.2. cido sulfrico concentrado (H
2
SO
4
)
3.3. cido fosfrico concentrado (H
3
PO
4
)
3.4. Indicador de difenilamina. Disolver0.5 g de dfenilamina en 20 mL de agua y aadir 100 mL de cido sulfrico
concentrado.
3.5. Sulfato ferroso 1.0 M (aproximadamente). Disolver 278 g de FeSO
4
7H
2
O en agua a la que previamente se le aadieron
80 mL de H
2
SO
4
concentrado, enfriar y diluir a un litro. Esta solucin debe ser valorada con K
2
Cr
2
O
7
1 antes de
realizar la determinacin.
4. MATERIAL
4.1. Matraces Erlenmeyer de 500 mL.
4.2. Bureta para K
2
Cr
2
O
7
(50 mL)
4.3. Bureta para FeSO
4
7H
2O
(50 mL)
4.4. Pipeta volumtrica (10 mL)
4.5. Probeta de vidrio (25 mL)
5. PROCEDIMIENTO
5.1. Pesar 0.5 g de suelo seco y pasado por un tamiz de 0.5 mm., y colocarlo en un matraz Erlenmeyer de 500 mL. Procesar
un testigo sin suelo.
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5.2. Adicionar exactamente 10 mL de dicromato de potasio 1 N girando el matraz cuidadosamente para que entre en
contacto con todo el suelo.
5.3. Agregar cuidadosamente con una bureta 20 mL de H
2
SO
4
concentrado a la suspensin, girar nuevamente el matraz y
agitar de esa forma durante un minuto.
5.4. Dejar reposar durante 30 minutos sobre una lmina de asbesto o sobre una mesa de madera, evitando las mesas de acero
o cemento.
5.5. Aadir 200 mL de agua destilada.
5.6. Aadir 5 mL de H
3
PO
4
concentrado.
5.7. Adicionar de 5 a 10 gotas del indicador de difenilamina.
5.8. Titular con la disolucin de sulfato ferroso gota a gota hasta un punto final verde claro.

6. CALCULOS
) 39 . 0 ( ) ( . % N
g
T B
Orgnico C
|
|
.
|

\
|
=
Donde:
B = Volumen de sulfato ferroso gastado para valorar el testigo (mL).
T = Volumen de sulfato ferroso gastado para valorar la muestra (mL).
N = Normalidad exacta del sulfato ferroso (valorar por separado al momento de analizar las muestras).
g = Peso de la muestra empleada (g).

%M.O = % C org. X 1.724

7. OBSERVACIONES
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7.1. Si al aadir el dicromato de potasio al suelo la solucin se torna verdosa o si se gastan menos de dos mL de sulfato
ferroso al titular la muestra, se debe reducir el peso de la muestra a la mitad.
7.2. El facto 0.39 resulta de multiplicar 39 . 0 100
77 . 0
1
4000
12
= x x
Donde:
4000
12
es el peso miliequivalente del C,
77 . 0
1
es un factor de correccin debido a que se supone que el mtodo solo
oxida 77% del C, y 100 es la conversin a %. En la mayora de los laboratorios se sigue usando el factor de Van
Benmelen de 1.724 para estimar la M.O. a partir de C orgnico, el cual resulta de la suposicin de que la M.O. contiene
un 58% de C, 724 . 1
58 . 0
1
=
7.3. Alternativamente puede emplearse una solucin de sulfato ferroso amnico 0.5N pesar 196.1 g de Fe
(NH
4
)
2
(SO
4
)
2
6H
2
O, disolverlos en 800 mL de agua destilada con 20 mL de H
2
SO
4
concentrado y diluir a 1 L.
7.4. Se ha reportado que los cloruros reaccionan con el dicromato en este mtodo. Se ha propuesto que se efecto sea
corregido mediante:
Cc = C -
12
1

C

Donde:
Cc = Contenido de C orgnico en el suelo en porcentaje.
C = Contenido de C orgnico determinado por el mtodo en porcentaje.
C1
-
= Contenido de cloruros en el suelo en porcentaje alternativamente, tambin se ha recomendado separar los cloruros
por lavado o eliminar su efecto mediante la adicin de 25 g de sulfato de plata por cada litro de cido sulfrico
concentrado.
7.5. Para la interpretacin de resultados de materia orgnica se puede consultar el apndice.
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8. BIBLIOGRAFA
Len A. R. y A. Aguilar S., 1986. Materia orgnica. In: Aguilar et al. (Eds.) Anlisis qumicos para evaluar la fertilidad del
suelo. Publicacin Especial No. 1 de la Sociedad Mexicana de la Ciencia del suelo.

Tiessen and J. O. Moir, 1993. Total y organic carbon In: Carter M. R. (Ed). Soil sampling and methods of analysis. Canadian
Society of Soil Science.

Walkley y Black, 1934. An examination of the degtjareff method for, determining soil organic matter and proposed
modification of the chromic acid titration method. Soil Science. 34:29-38.

Aguilar S. A., 1988. Materia orgnica In: Aguilar S. A. (Ed.) Mtodos de anlisis de suelos. Sociedad Mexicana de la Ciencia
del Suelo, S. C., Departamento de Suelos. Universidad Autnoma Chapingo.

Etchevers, B. J. D., W. Espinoza G., E. Riiquelme. 1971. Manual de fertilidad y fertilizantes. 2 Edicin corregida.
Universidad de Concepcin, Facultad de Agronoma, Chiilan, Chile.

Pez Ozuna. 1983. Comparacin de tres tcnicas para analizar materia orgnica en sedimentos. Nota cientfica.

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PRCTICA DE LABORATORIO 9.
DETERMINACIN DE LA CAPACIDAD DE INTERCAMIO CATINICO
INTRODUCCIN
La Capacidad de Intercambio Catinico es una medida de la capacidad que poseen los coloides del suelo para absorber bases como Ca,
Mg, Na, K y aquellos otros Cationes que se encuentran en baja proporcin como el C, Zn, Mn, Co, etc., la medida de CIC es la
expresin de la mxima cantidad de Cationes que puede absorber 100g de suelo, y que se expresa en miliequivalentes por 100 g de
mismo (meq/100g a 25 C). Este valor da la idea de la disponibilidad que tienen las plantas para absorber sus nutrientes. Un suelo
arcilloso tiene mayor CIC que un arenoso, asimismo un suelo con buena cantidad de MO tiene tambin un alto CIC y de all su
fertilidad.
El Complejo de cambio engloba al conjunto de partculas con capacidad para adsorber molculas polares e iones, adsorcin que est en
equilibrio con las concentraciones relativas en la solucin del suelo.
Las partculas de arcilla y del complejo arcilloso-hmico se encuentran cargadas negativamente, por lo que atraen los iones de carga
positiva, adsorbindolos. Por ello el complejo arcilloso-hmico se llama tambin complejo adsorbente.
Se derivan una serie de aspectos:
+ El complejo de cambio acta como almacn donde estn fijados reversiblemente muchos de los elementos nutritivos para las
plantas.
+ El complejo de cambio permite a las plantas absorber los elementos minerales a medida que lo precisan. Esto es posible debido al
intercambio de estos por substancias de carga positiva como H+ o radicales orgnicos, que las plantas segregan ..
+ En tierras muy empobrecidas deben recuperarse los niveles de materia orgnica, y posteriormente los de fsforo y potasio, entre
otros elementos, para que los abonados posteriores sean eficaces.
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No debe confundirse la C.I.C. con la capacidad complejante (ms fuerte) de la materia orgnica. La C.I.C. est muy relacionada con el
pH del suelo de forma al aumentar el pH tambin aumenta la C.I.C. Especialmente notable en los coloides orgnicos, esta
caracterstica tambin se observa en las partculas minerales. Las cargas que presentan las arcillas en su superficie se pueden distinguir
en dos grupos en funcin de la disposicin de los elementos. Un primer grupo es de cargas permanentes, y un segundo grupo vara su
carga segn el pH.
FUNDAMENTO
Este mtodo est basado en la saturacin del complejo de cambio del suelo con un catin extrao al mismo , mediante percolacin de
una disolucin que desplaza los cationes intercambiables de sus posiciones originales . Estos son determinados en el percolado ,
mientras que el catin retenido , que representa la capacidad total de intercambio de cationes ( CIC ) , es desplazado por una nueva
percolacin y determinado en el lixiviado .
Hay dos mtodos :
Disolucin tamponada : como por ejemplo acetato amnico a pH 7 , que es la prctica que se describe , proporcionan la CIC a un pH
determinado ( capacidad de intercambio catinico mximo que puede tener el suelo ) .
Disolucin no tamponada : al pH del suelo ( no usan disoluciones tampn ) , proporcionan la capacidad de cambio efectiva o real (
CICE ) .
Los resultados van a ser distintos , ya que los mtodos que usan disoluciones tamponadas elevan el pH del suelo , al elevar el pH del
suelo hay algunos componentes del suelo que generan ms carga negativa ( por ejemplo la materia orgnica ) , cuanta ms carga
negativa en el suelo mayor ser el valor de la capacidad de cambio .

REACTIVOS
- Disolucin del catin saturador : Acetato amnico ( acta como el catin extrao ) 1N a pH 7 .
- Disolucin del catin reemplazador : NaCl 10% acidulado
- Solucin de lavado : Etanol al 95% ( libre de amonio )
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- NaOH 1N
- H3BO3 2%
- H2SO4 0'01 N valorado
- Indicador mixto verde de bromocresol + rojo de metilo
MTODO
En la percolacin el in amonio desplaza a los cationes ( bases en este caso ) de sus lugares ; en el suelo quedar el acetato amnico
ocupando las posiciones de las bases que pasarn al percolado .
Se usa alcohol para lavar todo el amonio que no est adsorbido y que pueda haber en las paredes del tubo , as slo pasa al percolado el
que formaba parte del complejo de cambio . Sobre el suelo saturado en amonio , se desplaza todo el amonio del complejo de cambio
con otra disolucin percolante , que puede ser el NaCl , en este caso el Na desplazar todo el amonio . El amonio pasar al percolado y
se destila el amonio resultante . Lo valoramos con un cido y representamos la cantidad mxima de cationes que el suelo puede
adsorber
( las cargas negativas estaban saturadas por el amonio - CIC - ) .
INFORME
Entregar un informe por escrito incluyendo los siguientes puntos:
La CIC y su relacin con la fertilidad del suelo
Metodologa utilizada
Resultados obtenidos
Interpretacin de resultados

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BIBLIOGRAFA CONSULTADA
(http://www.textoscientificos.com/quimica/suelos)

http://www.sap.uchile.cl/docencia/suelos/Suelos.Propiedades_quimicas.pdf
(PDF)

http://mmforever.galeon.com/aficiones1492115.html



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PRCTICA DE LABORATORIO 10.
CUANTIFICACIN DE LA BIOMASA DEL SUELO FORESTAL

Introduccin.
Las investigaciones sobre suelos tradicionalmente han profundizado en el conocimiento de los aspectos fsicos y qumicos, y se
dispone de extensa informacin sobre parmetros como textura, densidad aparente, pH, nutrientes disponibles, etc. Sin embargo, los
aspectos relacionados a la biologa del suelo son menos conocidos.
La presencia y actividad de microorganismos como bacterias, hongos filamentosos y algas tiene una gran importancia para el
desarrollo de las plantas; a modo de ejemplo cabe recordar el importante rol que juegan los microorganismos fijadores de nitrgeno en
la produccin de las leguminosas y el gran impacto de esta simbiosis en el desarrollo agrcola y ganadero del Uruguay.
El concepto de calidad de suelo y los estudios sobre la misma como factor fundamental en la productividad y sustentabilidad de los
sistemas de produccin, han puesto sobre la mesa la necesidad de identificar cules son los parmetros preponderantes que la afectan y
en qu forma lo hacen.
Por lo anterior, es importante comprender cmo y cules microorganismos bioindicadores- afectan la calidad del suelo y poder
relacionarlos con otros parmetros de uso ms frecuente en el estudio de los suelos, siendo el objetivo de este trabajo la puesta a punto
de una metodologa de cuantificacin de la biomasa edfica y su aplicacin en suelos bajo distintos manejos en las Microcuencas.
Se piensa continuar esta lnea de investigacin incluyendo estudios cualitativos de la biomasa edfica, discriminando segn grupos
funcionales, estimacin de actividad enzimtica, etc.
2. Objetivo
Cuantificacin y caracterizacin de la mesofauna del suelo forestal
Cuantificacin de la materia orgnica total aportada por meso y micro fauna en un suelo forestal
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3. Materiales y mtodos
3.1. Sitios de muestreo
Se seleccionar un sitio que represente las condiciones medias del rodal definido. En cada sitio se delimitar el rea de 1 m
2
, del cual
se colectar todo el material biolgico correspondiente a los horizontes orgnicos A
00
y A
0
. El material colectado ser depositado
en bolsas de plstico con su respectiva etiqueta.
3.2. Tratamiento del material grueso.
El material grueso colectado, ser secado a la estufa y pesado, para obtener la cantidad total de materia orgnica fresca aportada.
De esta misma parte de la muestra se cuantificar la cantidad de mesofauna. Usando una aguja de diseccin y una lupa sern separados
aracnidos, insectos, rotferos, lombrices y todo tipo de mesofauna observable; la cual ser pesada y considerada como parte de la
fuente de materia orgnica adicionada al suelo.
3.3. Procesamiento de las muestras y cuantificacin de biomasa por fumigacin-extraccin (Brookes, 1985).
Las muestras del horizonte A
00
, sern sometidas al siguiente tratamiento:
Primeramente las muestras se tamizan a 2 mm y se determina su contenido de humedad y la capacidad de retencin de agua. Hasta el
momento de ser incubadas se guardan en cmara de fro a 5
0
C.
Previo a la incubacin se procede a rehumedecer las muestras hasta un 40% de su capacidad de retencin de agua. Se incuban 250g a
25
0
C durante 10 das para eliminar el efecto de la perturbacin producida por el muestreo.
Finalmente se dividen en dos partes, una de las cuales es fumigada en atmsfera de cloroformo libre de etanol durante 24 horas. El
mtodo de fumigacin-extraccin se basa en que la fumigacin con cloroformo mata a las clulas presentes en el suelo y lisa la pared
celular volcando el material citoplasmtico, el cual puede ser luego extrado y cuantificado para relacionarlo con la cantidad de
biomasa presente. A continuacin se procede a una extraccin con K
2
SO
4
0.5M sobre ambas submuestras. Se filtra la solucin
resultante eliminando el residuo slido y conservando el extracto, para determinacin de N total por Kjeldahl. La diferencia entre el N
total de ambas submuestras es el nitrgeno asociado a la biomasa del suelo (microorganismos).
El nitreno total determinado de esta forma se vincula con la biomasa segn la siguiente ecuacin:
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BiomasaN = E
N
.k
EN

Donde E
N
es el nitrgeno total del extracto fumigado menos el del no fumigado, y k
EN
es un factor de conversin emprico (k
EN
= 2.22
determinado por Jenkinson et al., 1988).
4. Resultados
Se obtendr la cantidad de biomasa aportada por la mesofauna y la aportada por la microfauna, la cual podr ser extrapolada a una
ha.
INFORME
Se entregar un informe por escrito conteniendo los siguientes puntos
Importancia de la meso y microfauna del suelo
Metodologa aplicada
Resultados obtenidos
Bibliografa consultada
BIBLIOGRAFA
http://www.chasque.net/microlab/LMSCI/TraTe/estcuanti.htm

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PRCTICA DE CAMPO 1.

MUESTREO Y PREPARACIN DE MUESTRAS DE SUELO PARA SU
ANLISIS EN EL LABORATORIO
I. INTRODUCCIN

El muestreo de suelos con diversos objetivos es una prctica comn para el Edaflogo, pero en general, se realiza con fines de
clasificar al mismo suelo, para medir su fertilidad, biodiversidad y actualmente tambin se hace cada vez ms comn, el muestreo para
medir su contaminacin por diferentes fuentes.

En el caso especfico de suelos forestales, el muestreo de suelos tiene relacin directa con la caracterizacin de la calidad del sitio
forestal, por medio del cual se obtienen parmetros edficos que se correlacionan con la produccin de madera y permiten generar
modelos matemticos de prediccin productiva.

El muestreo de suelos es un tema discutible desde el punto de vista estadstico, porque se requiere un alto nmero de muestras para
establecer el tamao de la muestra estadstica, lo cual no es posible por el alto costo; de ah la importancia de definir con objetividad la
unidad de muestreo.

Definir la unidad de muestreo requiere de conocimientos amplios de Edafologa y Mtodos de Levantamiento de Suelos, lo cual es
objeto de estudio del presente curso; sin embargo con fines de uso prctico y cuando el rea a muestrear no sea muy grande, se
recomienda elaborar muestras compuestas de los primeros 25 cm para suelo agrcola y hasta 60 cm en suelos forestales; dependiendo
en estos ltimos de la profundidad efectiva del perfil.

La muestra compuesta se elabora a partir de por lo menos 10 muestras simples por ha, bien distribuidas, las cuales se obtienen con pala
recta, se mezclan retirando las fracciones gruesas y de la mezcla se extrae 1.5 kg de suelo, el cual se deposita en bolsa de poletileno, se
etiqueta adecuadamente y se enva al laboratorio, especificando el tipo de anlisis que deseamos obtener.

Las muestras simples deben ser tomadas de la misma forma y la misma cantidad en cada caso, para lograr una buena representatividad
del rea. Lo anterior tambin implica elaborar una muestra compuesta por ha.

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En el laboratorio, las muestras de suelo requieren de un tratamiento previo de secado y tamizado, antes de someterlas a los diferentes
procesos de anlisis.

II. OBJETIVOS

1) Ilustrar la metodologa para obtener muestras compuestas de suelo forestal

2) Determinar propiedades fsicas y qumicas diagnsticas para clasificar los suelos del campo Experimental Zoquiapan, de
acuerdo al Sistema de clasificacin FAO UNESCO (1988).

3) Obtener material edfico para evaluar la cantidad de biomasa aportada al suelo por diferentes especies forestales.

4) Introducir al estudiante en la metodologa del Levantamiento de Suelos.

III. METODOLOGA

Se delimitarn zonas homogneas de acuerdo al tipo de vegetacin arbrea y en cada zona se ubicar un equipo de trabajo.

Se explicar y aplicar la metodologa para obtener muestras compuestas en una zona previa mente seleccionada, donde participarn
todos los estudiantes.

Posteriormente cada equipo ser ubicado en una zona especfica en la cual se le demostrar como seleccionar el sitio y como ubicar el
perfil de suelo antes de iniciar su apertura.

Cada equipo abrir un perfil de 200 cm de largo por 90 de ancho y 120 de profundidad, reconocer y delimitar las capas de suelo y
medir su espesor.

Har la descripcin de cada capa siguiendo las instrucciones del manual de campo y apoyado fuertemente por el profesor.

Se tomarn muestras de suelo de cada capa, las cuales sern preparadas posteriormente para ser analizadas en el laboratorio.

La preparacin de dichas muestras consiste en ponerlas a secar al aire, retirar los fragmentos gruesos y materia orgnica fresca,
tamizarlas y conservarlas en buen estado para su anlisis en el laboratorio.

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Toda la informacin de campo y laboratorio obtenida, ser utilizada posteriormente en la prctica de Levantamiento de Suelos,
realizada al final del curso.

IV. RESULTADOS

Como resultados especficos se obtendr la experiencia para realizar un muestreo de suelos con fines de fertilidad para clasificar los
suelos; as mismo se obtendrn la textura, densidad aparente, conductividad hidrulica, constantes de humedad, PH, Materia orgnica y
CIC total, de cada horizonte; los cuales servirn para su clasificacin gentica posterior.

V. REPORTE

Se har por equipo, desarrollando los siguientes puntos:

1) Revisin bibliogrfica sobre el muestreo de suelos con diferentes fines.
2) Determinaciones fsicas y qumicas del suelo y su utilidad prctica.
3) Manejo y preparacin de las muestras de suelo

BIBLIOGRAFA CONSULTADA

ORTIZ, S. C. A; De la C. C. 1984. Introduccin a los Levantamientos de Suelos
Universidad Autnoma Chapingo. Chapingo, Mxico.

DE LA CERDA C. 1978. Manual para la Descripcin de Perfiles de Suelo en Campo. Universidad Autnoma Chapingo. Chapingo,
Mxico.

ORTIZ, S. C.A; DE LA C. C; 1978. INTRODUCCIN AL LEVANTAMIENTO FISIOGRFICO. Universidad Autnoma Chapingo.
Chapingo, Mxico.

David, G. Rossiter; Vargas R. R. 2004. Metodologas para el Levantamiento del Recurso Suelo. International Institute for Geo-information
Science & Earth Observation (ITC)

http://www.uach.cl/labsuelosforestales/msuelos.htm

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PRCTICA DE CAMPO 2.

DESCRIPCIN DE SITIOS FORESTALES Y PERFILES DE SUELOS



Introduccin

El reconocimiento y descripcin de perfiles de suelos en el campo es una de las actividades ms comunes de los profesionistas
relacionados con el uso y manejo de recursos naturales; siendo para los Ingenieros Forestales una herramienta importante para medir la
productividad de sitios, el grado de erosin y el potencial productivo forestal de una regin cuando se desea hacer plantaciones
forestales.

Con mayor menor intensidad, dependiendo de sus objetivos especficos los profesionales agroforestales requieren del conocimiento
bsico del suelo y una de las formas de adquirirlo objetivamente es por medio de la descripcin de perfiles, su muestreo, anlisis en
laboratorio y la interpretacin de sus resultados.

Por lo anterior, la descripcin de perfiles es una actividad cientfica de la Edafologa, relacionada con todos los campos de sta
Ciencia, es decir se usa para determinar la fertilidad del suelo, conocer su Gnesis y procesos de formacin, sus propiedades fsicas,
qumicas y biolgicas, as como para elaborar mapas que indican su distribucin espacial.


Objetivos

1. Reconocer y describir diferentes perfiles de suelo ubicados en el trayecto Cerro del Ajusco D.F. a Puente de Ixtla Morelos.
2. Reconocer caractersticas fsicas y qumicas del suelo dadas por la accin de los factores de formacin.
3. Aplicar la teora discutida en el aula sobre las propiedades fsicas y qumicas del suelo.
4. Aplicar la metodologa bsica para la descripcin de perfiles y clasificacin del suelo.

Metodologa

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Para lograr los objetivos anteriores, se realizar un recorrido del Cerro del Ajusco D.F. a las cercanas de Puente de Ixtla Morelos; en
el cual se describirn mnimo cuatro sitios con diferente relieve, vegetacin, material parental, clima y tiempo de origen, la descripcin
del sitio incluye la apertura y descripcin del perfil correspondiente.

Hay que seguir una pauta establecida y mundialmente conocida utilizando una terminologa preestablecida. De este modo, cualquiera
que sea el receptor de la informacin podr interpretarla correctamente, por lo que atenderemos las normas que se establecen en la
"Gua para la descripcin de perfiles de suelos" de la FAO, la cual se aplica en las cinco fases siguientes:
A) Localizacin
Esta fase se justifica por s sola, pues hemos de identificar correctamente el individuo a describir y hacer posible la localizacin del
mismo por otras personas interesadas en conocerlo.
B) Informacin acerca del lugar
El suelo no es algo que aparece en la naturaleza sin relacin con su entorno, sino una consecuencia de la actuacin conjunta de factores
tales como roca, clima, organismos, relieve y tiempo. De modo que solo podremos interpretar de forma correcta la presencia y las
caractersticas de un suelo, cuando conocemos el medio en que se desarrolla, de ahi la importancia de efectuar una descripcin de
tallada del paisaje en el que se enmarca el suelo.
C) Informacin general acerca del suelo
El suelo en su conjunto presenta una serie de propiedades que afectan a todo l y que trascienden al concepto de horizontes.
En este sentido cabe destacar la naturaleza del material original, la capacidad de drenaje o el estado erosivo en que se encuentra. Este
punto sirve de enlace entre el entorno y la propia morfologa del suelo.
D) Delimitacin y descripcin de horizontes
Trs la realizacin de los apartados anteriores hemos de concentrarnos en el perfil que estamos describiendo.
En este apartado debe realizarse una breve descripcin del perfil en su conjunto, destacando, si la hubiere, alguna caracterstica que
llame la atencin, algo que se note que est fuera de lugar. Al mismo tiempo, debe realizarse una clasificacin tentativa que, aunque
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despus se corrija, denote el aspecto general del perfil que nos ha conducido a ella, lo que puede ser importante a la hora de interpretar
morfolgicamente su conjunto.
Seguidamente, se proceder a diferenciar los horizontes presentes con indicacin de su posicin relativa. En este apartado debe hacerse
notar que cuando un horizonte presente un espesor considerable debe subdividirse a efectos de muestreo, lo que facilitar la deteccin
de pequeas variaciones no observables a simple vista y que pueden ser muy interesantes a la hora de interpretar la posible gnesis del
suelo, su comportamiento y su previsible evolucin.


Descripcin
Esta es la fase ms laboriosa del trabajo, pues ha de hacerse de manera cuidadosa dado que lo que se ve es mucho ms significativo y
perceptible que lo que se deriva de un anlisis en laboratorio por muy sofisticado y exacto que ste sea.
Amanera de guin general para la descripcin del sitio y el perfil se utilizar la siguiente metodologa propuesta por el Soil Survey
Staff (197 ), generalizada por la FAO y modificada por Ortiz et al (1984); el cual de manera general incluye el reconocimiento y
toma de los siguientes datos:


DESCRIPCION DEL SITIO

1. No de perfil
2. Nombre de quin lo describe
3. Fecha:
4. Localizacin
5. Localidad
6. Elevacin
7. Relieve
8. Drenaje superficial del sitio
9. Material parental
10. Flora
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11. Fauna
12. Condiciones meteorolgicas

DESCRIPCIN DEL PERFIL

Despus de identificar las capas de suelo se procede a tomar cada una de las siguientes propiedades:
13. Condicin de la superficie del suelo
14. Nmero de capa
15. Profundidad (cm)
16. Espesor de la capa
17. Transicin a la siguiente capa
18. Condicin de humedad
19. Color en seco y en hmedo. Color de motas si estn presentes.
20. Textura al tacto. Ubicar la clase textural a la que pertenece.
21. Pedregosidad
22. Estructura
23. Consistencia
24. Estratos endurecidos, cutanes ndulos.
25. Poros
26. Permeabilidad
27. Raices
28. Fauna
29. Reaccin (pH)
30.
Presencia de CO
3.
31. Presencia de materia orgnica.
32. Asignar la nomenclatura a los horizontes identificados.
33. Explicar la relacin entre suelos y especies forestales.
34. Comparar suelos de diferentes sitios.
35.

INFORME

Entregar un informe que contenga lo siguiente:

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I. Definiciones:
a. Perfil
b. Horizonte
c. Sitio forestal
d. ndice de sitio
II. Ubicacin en el mapa topogrfico de los sitios descritos
III. Identificar y describir la unidad de suelos a la que pertenece cada perfil
IV. Descripcin detallada de cada perfil. Comparacin
V. Principal limitante de cada perfil
VI. Recomendaciones generales de manejo
VII. Bibliografa

BIBLIOGRAFA DE CONSULTADA


FAO. "Gua para la descripcin de perfiles de suelos". FAO. 70 pp. Roma, 1977

DE LA CERDA C. 1978. Manual para la Descripcin de Perfiles de Suelo en Campo. Universidad Autnoma Chapingo. Chapingo,
Mxico.

FAO. 1980. Ealuacin de Tierras Forestales. Roma

INEGI. 1985. Mapa Edafolgico de Cuernavaca, Escala 1: 250,000.


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PRCTICA DE CAMPO 3.

LEVANTAMIENTO DETALLADO DE LOS SUELOS DEL CAMPO
EXPERIMENTAL ZOQUIAPAN.

I. INTRODUCCIN

Los levantamientos de suelos son metodologas para estudiar y describir sistemticamente al recurso suelo.

Hasta la fecha, es el procedimiento ms rpido y preciso con que disponemos para hacer predicciones acerca del comportamiento de
los suelos bajo diferentes usos y niveles de manejo.

Estas metodologas se basan principalmente en el estudio del terreno y en la descripcin de perfiles de suelo.

Al comparar los perfiles de suelos de un rea dada, unos resultarn muy semejantes y otros mostrarn diferencias en varias
caractersticas, de tal forma que es posible clasificar los suelos en varios niveles de generalizacin.

Despus de analizar, los perfiles se pueden clasificar y agrupar de acuerdo a sus caractersticas semejantes, generando una clasificacin
de suelos que normalmente se traduce en un mapa y una memoria.

En general, todo levantamiento de suelos tiene como objetivo principal, constituir el marco de referencia para hacer recomendaciones
sobre el uso y manejo de las tierras; aunque es necesario aclarar que para llegar a hacer recomendaciones es necesario considerar otros
factores adems del suelo, como es el clima e inclusive aspectos socio econmicos.

Los levantamientos de suelos se realizan a diferentes niveles de precisin y detalle, segn las necesidades de conocimiento que se
tenga, las caractersticas de la regin y la disponibilidad de recursos econmicos.


II. USO DE LOS LEVANTAMIETOS DE SUELOS

Los propsitos de todo levantamiento de suelos son eminentemente de uso prctico, entre los que podemos destacar:

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a) Planeacin de la investigacin y validacin de tecnologa agrcola, pecuaria y forestal.
b) El desarrollo de zonificaciones para diferentes propsitos como: el ecolgico, urbano y desarrollo rural a nivel municipal
comunitario.
c) Para la determinacin de la distribucin potencial y la adaptabilidad de cultivos y / especies forestales.
d) As como para definir las mejores prcticas de manejo del suelo, ante los sistemas de produccin ya establecidos.
e) En el campo forestal el levantamiento de suelos adems de lo anterior, podemos asignarle la funcin de herramienta bsica en
la caracterizacin de sitios forestales y rodales completos, as como en la evaluacin de tierras forestales.


III. MEMORIA DE UN LEVANTAMIENTO DE SUELOS

Como qued establecido todo levantamiento de suelos tiene como objeto mostrar las caractersticas de los diferentes suelos de un rea
especfica, zona regin, y su relacin con otros factores fsicos componentes del paisaje. Estos resultados y su interpretacin se
reportan en un documento que constituye la memoria del levantamiento de suelos.

La memoria de todo levantamiento consta de dos partes:

1) MAPA DE SUELOS que muestra grficamente la distribucin geogrfica de las unidades de suelos de un rea y sus relaciones
con el paisaje.
2) LEYENDA. Tambin llamada reporte informe, en donde se describen las caractersticas de los suelos y las reas que ocupan.

Esta informacin es de gran utilidad en las predicciones de las condiciones de los suelos de cualquier sitio de inters, y en la
localizacin de sitios con las caractersticas de suelo que nos interesan.


IV. TIPOS DE LEVANTAMIENTOS DE SUELOS

Young (1976) menciona que existe una jerarqua de mapas de suelos y levantamientos a diferentes escalas, en los que se emplean
distintos mtodos e intensidades de muestreo y cada uno de ellos tiene diferentes propsitos, proponiendo la clasificacin que a
continuacin se cita.


COMPILACIONES. Mapas de suelos basados en abstracciones de otros levantamientos y donde quedan reas por cubrir, se hacen
inferencias. Las escalas usualmente son de 1: 1,000,000 ms pequeas.
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LEVANTAMIENTOS EXPLORATORIOS. No constituyen un levantamiento de suelos en sentido estricto, ya que no se estudia toda el
rea; son recorridos rpidos por carretera por medio de los cuales se obtiene informacin de inters para regiones desconocidas. Las
escalas varan de 1: 2,000,000 a 1:500,000.


LEVANTAMIENTO DE RECONOCIMIENTO. Son levantamientos que cubren toda el rea de estudio y utilizan como herramienta
bsica la fotointerpretacin. Las escalas varan de 1: 500,000 a 1:100,000 , siendo la ms comn 1: 250,000.


LEVANTAMIENTOS SEMIDETALLADOS. Son levantamientos que se realizan utilizando la fotointerpretacin de fotografas areas,
combinada con amplio trabajo de campo. La escala de trabajo es de 1: 50,000.


LEVANTAMIENTOS DETALLADOS. Su escala vara de 1:25,000 a 1:10,000 y se realiza principalmente con trabajo de campo.


V. OBJETIVOS

1) Clasificar los suelos del campo experimental Zoquiapan, de acuerdo al Sistema FAO UNESCO (1998).

2) Explicar la relacin del suelo con la distribucin de las especies forestales existentes en el campo experimental Zoquiapan.

3) Aplicar de manera integrada los conocimientos discutidos en las clases tericas y los resultados del anlisis de laboratorio.


VI. METODOLOGA

1. DELIMITACIN DE UNIADES DE MUESTREO.

Las unidades de muestreo se definirn de acuerdo a la metodologa del Levantamiento Fisiogrfico. Con base al mapa topogrfico se
delimitarn unidades geomorfolgicos homogneas en cuanto a pendiente, las cuales se asociarn con las unidades geolgicas y tipo de
vegetacin, obteniendo unidades de muestreo a nivel de faceta.

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Los levantamientos detallados de suelo requieren de la descripcin de un amplio nmero de perfiles y observaciones dentro de cada
unidad de muestreo, por lo que se aplicar el mtodo sistemtico, realizando una observacin cada 250 m en una retcula que cubra
toda el rea de estudio.

El muestreo sistemtico, consiste en dividir la zona de estudio en cuadros de igual tamao, por medio de una cuadrcula y en cada
vrtice hacer una observacin por medio de una barrena. Donde se observan cambios de color, textura profundidad se reconoce y se
marca un lmite de suelo. Cuando ya se tienen delimitados las posibles unidades de suelo por barrenaciones, se procede a la
descripcin del perfil representativo.

2. NMERO DE SITIOS Y PERFILES.

Con base al tamao de cada unidad de muestreo resultante se definir el numero de sitios y perfiles a describir en cada faceta.

3. DESCRIPCIN DEL SITIO

La descripcin del sitio incluye el registro de la siguiente informacin:


FORMA DEL TERRENO. Definir cual de las siguientes formas asume el sitio donde estamos ubicados: Meseta, cantil, ladera, planicie,
cauce, depresin, cresta. Cada uno de estos trminos se puede acompaar de la clase de pendiente principal dominante.

PENDIENTE. La pendiente se describe en trminos de forma y clase. Las formas de la pendiente son: regular, convexa y cncava.

El grado de la pendiente se expresa en trminos de porcentaje, el cual se estima de la siguiente manera:

% pendiente = (tan u ) x 100
Donde:

u = ngulo de inclinacin del terreno.

La pendiente se obtiene directamente en % por medio de un clicmetro un clinmetro.

ROCAS.

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Se deben clasificar de acuerdo al grupo al que pertenecen; pueden ser gneas, sedimentrias y metamrficas y si es posible se describen
a nivel de clase de rocas dentro de cada grupo, as como su textura, mineraloga y grado de intemperismo; dimetro medio y porcentaje
de superficie que cubren.

CORRIENTES SUPERFICIALES. Es importante indicar si se trata de corrientes permanentes intermitentes.

TIPO DE VEGETACIN. Se describen las especies que se estn desarrollando en el rea de estudio, considerando los siguientes
puntos:

Tamao: especies arbreas, arbustivas y hierbas.
Altura: se especifica en m.
Funcin: sealar si se trata de especies caduciflias o perennifolias.
Nombre: cientfico y comn.
Cobertura: se establecen las siguientes clases: a

a) Muy compacta, cuando se calcula que cubren de 500 a 200 %.
b) Compacta continua cuando se calcula que cubren de 100 a 200 %.
c) Abierta discontnua, cuando se estima que cubren de 50 a 90 % del rea.
d) Dispersa, cuando cubren del 5 al 50 %.
e) Muy dispersa abierta, cuando se estima que cubren menos del 50 %.

FAUNA. Es importante observar y registrar el efecto de fauna silvestre, sobre todo aquella que tiene una funcin importante en los
procesos de formacin del suelo como son: hormigueros, termiteros, madrigueras de roedores en general, montculos de tuzas,
presencia de lombrices, gallina ciega, etc., en todos los casos es muy importante determinar en campo las especies ms dominantes y
de mayor impacto en la formacin del suelo.

USO ACTUAL DEL SUELO. En este punto es importante sealar el tipo de uso principal al que est sometido el terreno. En el caso de
suelos forestales es importante registrar si se trata o no de un bosque bajo plan de manejo; as como detectar otro tipo de uso actual
como es el pastoreo, en cuyo caso es importante sealar el tipo de ganado y el impacto que se observa sobre el suelo y la vegetacin.

2. APERTURA Y DESCRIPCIN DE PERFILES.

MARCADO Y ORIENTACIN. Una vez delimitada la unidad de suelos a muestrear se realizar la apertura del perfil.

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Antes de iniciar la excavacin mida un rectngulo de 2 m de largo por 1 m de ancho, orientndolo en direccin de su sombra.

IDENTIFICACIN DE CAPAS. Puesto que nos faltan elementos tericos para definir los horizontes, en esta primera etapa solo se
delimitarn capas. Las capas se identifiacarn por su color, dureza y textura al tacto.

MEDIR EL ESPESOR DE CADA CAPA. Una vez identificadas las capas (posibles horizontes), se coloca la cinta mtrica y se mide el
espesor de cada capa.

TOMA DE MUESTRAS DE SUELO. Despus de medir el espesor de cada capa, usando la pala recta hacer un corte vertical y tomar
la muestra de suelo de cada capa, poner el material en una bolsa de poletileno y etiquuetar.

ETIQUETADO. La etiqueta de cada muestra de suelo debe contener: No de perfil, No de capa de suelo, nombre del campo unidad
de suelo, nombre del equipo y fecha de muestreo.

DESCRIPCIN DE HORIZONTES: Cada horizonte ser caracterizado de acuerdo a los parmetros establecidos por la FAO (1976),
para la descripcin de perfiles, el cual considera las siguientes caractersticas:

Color, textura al tacto, consistencia, estructura, porosidad, races, materia orgnica, presencia de carbonatos, PH, pedregosidad,
cutanes, ndulos, concentraciones de arcilla, capas endurecidas.


VII. REPORTE

Elaborar la Memoria del Levantamiento de suelos que incluya:

1) Introduccin: importancia y utilidad de los levantamientos de suelo.
2) Metodologa general del Levantamiento de Suelos aplicada
3) Mapa de distribucin de perfiles
4) Descripcin de perfiles
5) Mapa de Unidades cartogrficas
6) Mapa de Unidades de clasificacin
7) Resultados y discusin


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BIBLIOGRAFA CONSULTADA

ORTIZ, S. C. A; De la C. C. 1984. Introduccin a los Levantamientos de Suelos
Universidad Autnoma Chapingo. Chapingo, Mxico.

DE LA CERDA C. 1978. Manual para la Descripcin de Perfiles de Suelo en Campo. Universidad Autnoma Chapingo. Chapingo,
Mxico.

ORTIZ, S. C. A; DE LA C. C; 1978. INTRODUCCIN AL LEVANTAMIENTO FISIOGRFICO. Universidad Autnoma
Chapingo. Chapingo, Mxico.

David, G. Rossiter; Vargas R. R. 2004. Metodologas para el Levantamiento del Recurso Suelo. International Institute for Geo-information
Science & Earth Observation (ITC)

http://www.uach.cl/labsuelosforestales/msuelos.htm

Actualizacin: 2011