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EL PÁRRAFO

EL PÁRRAFO

¿Qué aprenderé hoy? Recursos A planificar la producción de textos de forma planificada. Libro de texto
¿Qué aprenderé hoy?
Recursos
A planificar la producción de textos de forma
planificada.
Libro
de
texto
Comunicación
Ed.
Santillana.

Actividades de autoaprendizaje

  • Aprendizaje individual

Lee con atención:

El periodista y su mérito literario

Ya he dicho en otra ocasión mi pensar respecto a eso del periodismo.

Hoy, y siempre, un periodista y un escritor se han de confundir. La mayor parte de los fragmentarios son periodistas. ¡Y tantos otros! Séneca es un periodista. Montaigne y de Maistre son periodistas, en un amplio sentido de la palabra. Todos los observadores y comentadores de la vida han sido periodistas. Ahora, si os referís simplemente a la parte mecánica del oficio moderno, quedaríamos en que tan sólo merecerían el nombre de periodistas los reporteros comerciales, los de los sucesos diarios y hasta éstos pueden ser muy bien escritores que hagan sobre un asunto árido una página interesante, con su gracia de estilo y su buen porqué de filosofía. Hay editoriales políticos escritos por hombres de reflexión y de vuelo, que son verdaderos capítulos de libros fundamentales, y eso pasa. Hay crónicas, descripciones de fiesta o ceremoniales escritas por reporteros que son artistas, las cuales, aisladamente, tendrían cabida en obras antológicas, y eso pasa. El periodista que escribe con amor lo que escribe, no es sino un escritor como otro cualquiera. Solamente merece la indiferencia y el olvido aquel que, premeditadamente, se propone escribir, para el instante, palabras sin lastre e ideas sin sangre. Muy hermosos, muy útiles y muy valiosos volúmenes podrían formarse con entresacar de las colecciones de los periódicos la producción, escogida y selecta, de muchos, considerados como simples periodistas.

Actividades de autoaprendizaje Aprendizaje individual Lee con atención: El periodista y su mérito literario Ya he

Rubén Darío. Obras completas Vol. XII- Impresiones y sensaciones. Madrid, 1925.

  • ¿Qué idea defiende el autor?, ¿cuáles son los argumentos que utiliza para reforzar su opinión?

El ensayo

Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que presenta una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. No se distingue por la temática que trata sino por la actitud del escritor ante ella pues el ensayo es producto de la reflexión de su autor.

- Lic. Ingrid Romero Manco

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Partes de un ensayo

Partes de un ensayo Características de un buen ensayo  Concisión y claridad El ensayo se
Partes de un ensayo Características de un buen ensayo  Concisión y claridad El ensayo se

Características de un buen ensayo

Concisión y claridad

El ensayo se organiza en función de sus contenidos, por lo cual es importante la jerarquía de las ideas (las más importantes y generales, y las secundarias) para lograr una redacción clara.

Precisión

Es necesario utilizar palabras sencillas para evitar la ambigüedad, algunos creen que el uso de palabras rebuscadas realza su escritura cuando en realidad la hace difícil de comprender.

Coherencia

La unidad en un texto se encuentra determinada por la articulación lógica de las oraciones y los párrafos. Por tanto, los conceptos deben estar organizados en sintagmas, las proposiciones en oraciones y los subtemas en párrafos.

Consistencia

Un ensayo adquiere consistencia cuando al presentar las argumentaciones, no admite contradicciones, originando de esta forma que el texto sea natural, espontáneo, claro y preciso.

- Lic. Ingrid Romero Manco

El ensayo debe actuar como motor de reflexión, generador de duda e inquietud, productor de ideas
El ensayo debe actuar como motor de
reflexión, generador de duda e inquietud,
productor de ideas nuevas. El ensayo nos
aleja de la lógica borrosa donde no solo se
puede hablar de una verdad o una falsedad,
para pensar en la posibilidad y la
incertidumbre.

Pasos para la elaboración de un ensayo:

1. Haz una lista de ideas. Una vez hecha, intenta buscarle un orden lógico y ordénalas por categorías (temas, subtemas).

2. Haz un esbozo (esquema). Ello le permitirá presentar todas las ideas así como los argumentos centrales de un modo visual.

3. Escribe el primer borrador, y luego todos los que sean necesarios.

  • Siguiendo las ideas presentadas, redacta un ensayo de una página sobre un tema libre. Recuerda que aunque conozcas muy bien el tema, debes realizar una investigación en diferentes fuentes a fin de tener una idea más general y argumentos sólidos con los cuales defender tu posición.

Comparte tu texto en el aula y en el periódico mural.

  • Aprendizaje grupal

Lean atentamente el siguiente fragmento y determinen la hipótesis y los argumentos que

plantea.

Los inmigrantes no pueden ser atajados con medidas policiales por una razón muy simple:

porque en los países a los que ellos acuden hay incentivos más poderosos que los obstáculos que tratan de disuadirlos de venir. En otras palabras, porque hay allí trabajo para ellos. Si no lo hubiera, no irían, porque los inmigrantes son gentes desvalidas pero no estúpidas, y no escapan del hambre, a costa de infinitas penalidades, para ir a morirse de inanición al extranjero. Vienen, como mis compatriotas de Lambayeque avecindados en la Mancha, porque hay allí empleos que ningún español (léase norteamericano, francés, inglés, etc.) acepta ya hacer por la paga y las condiciones que ellos sí aceptan, exactamente como ocurría con los cientos de miles de españoles que, en los años sesenta, invadieron Alemania, Francia, Suiza, los Países Bajos, aportando una energía y unos brazos que fueron valiosísimos para el formidable despegue industrial de esos países en aquellos años (y de la propia España, por el flujo de divisas que ello le significó). Esta es la primera ley de la inmigración, que ha quedado borrada por la demonología imperante: el inmigrante no quita trabajo, lo crea y es siempre un factor de progreso, nunca de atraso. Mario Vargas Llosa Los inmigrantes

- Lic. Ingrid Romero Manco

  • Nos evaluamos

Para que puedas evaluar tu ensayo, a continuación te presentamos algunos criterios a tener

en cuenta:

CRITERIOS

 

PUNTAJE

 
  • 1. El contenido es relevante

 
  • 4 1

    • 3 2

   
  • 2. El contenido está bien documentado.

 
  • 4 1

    • 3 2

   
  • 3. Los argumentos son apropiados.

 
  • 4 1

    • 3 2

   
  • 4. Las ideas presentadas están bien organizadas.

 
  • 4 1

    • 3 2

   
  • 5. Se ha utilizado un uso correcto del idioma.

 
  • 4 1

    • 3 2

   

TOTAL

 
  • Aprovechamiento de las TIC

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