REPÚBLICA DE CHILE – MINEDUC – I. MUNICIPALIDAD DE ANGOL – DEM ANGOL COLEGIO ALEMANIA E – mail: colegioalemania@educangol.

cl Fono: (045) 990842 - 990843

Estimado(a) Apoderado (a): Junto con saludarle muy cordialmente, hago entrega de aspectos que se abordarán en los meses venideros, a fin de que usted pueda apoyar el trabajo escolar desde el hogar.

MES

AGOSTO

ASIGNATURA Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Lenguaje.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

- Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión; respetando los signos de puntuación; leyendo con entonación adecuada; leyendo con velocidad adecuada para el nivel.} - Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. - Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación - Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. - Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos. - Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos. - Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas. - Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema: presentando el tema en una oración. - Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia o noticias, entre otros, para lograr diferentes propósitos. - Escribir con letra clara para que lo escrito pueda ser leído por otros con facilidad. - Planificar la escritura: estableciendo propósito y destinatario. - Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. - Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. - Comprender y disfrutar versiones completas de obras literarias narradas o leídas por un adulto. - Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos

Matemática. Tecnología.

. Ciencias Naturales. . Religión.Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos. respetando los signos de puntuación.Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita. Inglés. .Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema: presentando el tema en una oración. afiches. para lograr diferentes propósitos. . .Comprender y disfrutar versiones completas de obras literarias narradas o leídas por un adulto. Educación Física y Salud. Tecnología. .Ciencias Naturales. .Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión.Escribir con letra clara para que lo escrito pueda ser leído por otros con facilidad.} . entre otros. . .Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos Matemática. utilizando los organizadores de textos expositivos. SEPTIEMBRE Historia. . Lenguaje. Música.Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación . . leyendo con velocidad adecuada para el nivel.Planificar la escritura: estableciendo propósito y destinatario. . Inglés.Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. Religión. Geografía y Ciencias Sociales.Comprender textos. . .Escribir cartas. Artes Visuales.Escribir. revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. leyendo con entonación adecuada. reportes de una experiencia o noticias. Artes Visuales. Música. aplicando estrategias de comprensión lectora. instrucciones.

Música. Inglés.Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (encontrar información. instrucciones. . relatos históricos. determinando las consecuencias de hechos o acciones .Comprender textos. biografías.Comprender textos. relatos históricos. NOVIEMBRE Historia. cuidando el material en favor del uso común. Lenguaje.Comprender y disfrutar versiones completas de obras literarias narradas o leídas por un adulto. aplicando estrategias de comprensión lectora. .) . leyendo con velocidad adecuada para el nivel. etc.) . Ciencias Naturales. Religión. respetando los signos de puntuación.Profundizar su comprensión de las narraciones leídas. trabajar o investigar).Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés. Lenguaje. etc.Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas. leyendo con velocidad adecuada para el nivel.Educación Física y Salud. Geografía y Ciencias Sociales. extrayendo información explícita e implícita. estudiar. determinando las consecuencias de hechos o acciones .Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión. elegir libros. . leyendo con entonación adecuada.Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión.Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (encontrar información.Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas. Tecnología. . . libros y artículos informativos. extrayendo información explícita e implícita. trabajar o . estudiar. Geografía y Ciencias Sociales. instrucciones. elegir libros. Artes Visuales. . libros y artículos informativos. aplicando estrategias de comprensión lectora. noticias. Matemática. Educación Física y Salud. biografías. respetando los signos de puntuación. . .Comprender textos orales. . noticias. OCTUBRE Historia. leyendo con entonación adecuada.

Comprender textos orales. preguntar.investigar). . usar fórmulas de cortesía en situaciones que lo requieren. respetando los signos de puntuación. Tecnología. cuidando el material en favor del uso común. . Religión.Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de la conversación. Educación Física y Salud. Inglés. Música. respetando turnos. . . Artes Visuales. Artes Visuales. formulando preguntas para aclarar dudas y verificar la comprensión. leyendo con entonación adecuada.Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión. .Comprender y disfrutar versiones completas de obras literarias narradas o leídas por un adulto. permiso. demostrando interés ante lo escuchado. Música. leyendo con velocidad adecuada para el nivel. Matemática. Matemática. . expresando sus ideas u opiniones y fundamentándolas. Ciencias Naturales. Ciencias Naturales. gracias. mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otros.Comprender textos. aplicando estrategias de comprensión lectora. Lenguaje. perdón.Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés. Educación Física y Salud. sentimientos e ideas. Religión. .Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación . saludar. Inglés. Tecnología. DICIEMBRE Historia. Geografía y Ciencias Sociales. . como por favor.Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros. expresar opiniones.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful