Cerebro

Este artículo trata sobre los cerebros de todo tipo de animales, incluyendo humanos. Para información específica sobre el cerebro humano,

El cerebro humano. El cerebro (del latín cerebrum, con su raíz indoeuropea «ker», cabeza, en lo alto de la cabeza y «brum», llevar; teniendo el significado arcaico de lo que se lleva en la cabeza) es un término muy general y se entiende como el proceso de centralización y cefalización del sistema nervioso que poseen la mayoría de las especies del reino animal.1 El cerebro se encuentra ubicado en la cabeza; por lo general, cerca de los principales órganos de los sentidos como la visión, audición, equilibrio, tacto (extremidades y piel), gusto y el olfato. Se corresponde al encéfalo de humanos y otros vertebrados y se subdivide en cerebro anterior, medio y posterior. En otros animales, como los invertebrados bilaterales, se entiende como cerebro a una serie de ganglios alrededor del esófago en la parte más anterior del cuerpo (véase protóstomos e hiponeuros) comprendidos por el protocerebro, deutocerebro y tritocerebro en artrópodos, ganglios cerebral, pleural y pedial en moluscos gasterópodos y masas supraesofágica y subesofágica en moluscos cefalópodos. También muestran cerebros muy arcaicos o simples bilaterales como platelmintos, nemátodos o hemicordados. Sin embargo, hay bilaterales que muestran muy pocos rasgos distintivos de cefalización como los bivalvos o briozoos. Algunas especies de invertebrados no existe un cerebro por carecer completamente de sistema nervioso, como los poríferos, placozoos y mesozoos, y otros aunque teniendo sistema nervioso por carecer de rasgos definidos de centralización o cefalización al mostrar simetrías no bilaterales como los cnidarios, ctenóforos o equinodermos.2

Índice

en la llamada explosión cámbrica cuando se observan moluscos y gusanos que. a lo largo de la embriogénesis sufre una serie de modificaciones que dan lugar a la estructura madura. Al tomar postura erguida. tres vesículas: el encéfalo anterior. en un gusano) la primera parte en entrar en un intenso contacto con el medio ambiente. la aparición y desarrollo del córtex cerebral a partir del sistema límbico. artrópodos y procordados con cuerpo longilíneo y de simetría bilateral (la misma que mantiene el Homo sapiens). el sistema nervioso central se ubica en la parte anterior o delantera ya que es (por ejemplo. además de un sistema nervioso periférico y difuso distribuido en una simetría radial. memoria. es precursora de los ventrículos cerebrales. del mismo modo. protegido por el cráneo y en cercanías de los aparatos sensoriales primarios de tacto. esto es. visión. al menos. artrópodos y procordados se observa el inicio de la cerebración. La estructura precursora del sistema nervioso es el tubo neural. sufren una serie de plegamientos que hacen que la estructura no sea ya lineal. y su progresivo desarrollo en áreas de arquitectura neuronal cada vez más complejas. histológicamente se puede observar un nexo inicial (embrional) entre las células dérmicas y las nerviosas del cerebro. emociones y lenguaje. estas tres vesículas dan lugar a cinco que. es decir. Los cerebros son sumamente complejos.Evolución del cerebro Se piensa que la existencia de primordios cerebrales se ubica. Este tubo. La complejidad de este órgano emerge por la naturaleza de la unidad que nutre su funcionamiento: la neurona. llena de líquido. una estructura que aparece en la parte externa de los embriones en fase de exploración reticular gástrula. oído. Estas se comunican entre sí por medio de largas fibras protoplasmáticas llamadas axones. El primero de ellos es la aparición de tres expansiones. gusto y sentido del equilibrio. peripatos. Después. sino en su parte superior (en ambos casos: su cabeza). Este desarrollo filogénetico se puede percibir ontogenéticamente en cada embrión de animal cordado al observar la llamada recapitulación de Häckel. poseen un conjunto de ganglios neurales que rigen varias actividades del organismo de estos animales primitivos.3 Características generales El cerebro es el órgano mayor del sistema nervioso central y el centro de control para todo el cuerpo. También es responsable de la complejidad del pensamiento. el encéfalo medio y el encéfalo posterior. su cavidad. el inicio de la organización de un conjunto de ganglios nerviosos rectores que sirven de interfaz coordinadora entre el interior del cuerpo del animal y el exterior del mismo. ya que las neuronas serían mutadas y evolucionadas mediante una gran especialización de células dérmicas. en los vermes. La ubicación cefálica de ningún modo ha sido al azar: en los primitivos vermes. También es explicable filogenéticamente la corticalización. En los vertebrados el cerebro se encuentra ubicado en la cabeza. olfato. que transmiten . en su ganancia de complejidad. animales como los primates pasan a tener el sistema nervioso central (y su parte principal: el cerebro) ya no en la parte delantera de su cuerpo.

. Los cerebros controlan el comportamiento activando músculos. o produciendo la secreción de químicos tales como hormonas. Aún organismos unicelulares pueden ser capaces de obtener información de su medio ambiente y actuar en respuesta a ello.4 Las esponjas que no poseen un sistema nervioso central. pero que el animal sencillamente observa como la acción menos costosa que le permite continuar viviendo su presente.trenes de pulsos de señales denominados potenciales de acción a partes distantes del cerebro o del cuerpo depositándolas en células receptoras específicas. En base a esto emergen comportamientos que promueven. el comportamiento sofisticado basado en el procesamiento de señales sensitorias complejas requiere de las capacidades de integración de información con que cuenta un cerebro centralizado. lo que nosotros denominamos 'bienestar'. Regiones Lóbulos.5 En el caso de los vertebrados. Cerebelo. la espina dorsal contiene los circuitos neuronales capaces de generar respuestas reflejas y patrones motores simples tales como los necesarios para nadar o caminar. son capaces de coordinar las contracciones de sus cuerpos y hasta su locomoción. La función biológica más importante que realiza el cerebro es administrar los recursos energéticos de los que dispone el animal para fomentar comportamientos basados en la economía de su supervivencia.6 Sin embargo.

La transmisión de la información dentro del cerebro así como sus aferencias se produce mediante la actividad de sustancias denominadas neurotransmisores. transformando una señal eléctrica en otra química. Cuneus. Estos neurotransmisores se reciben en las dendritas y se emiten en los axones. El cerebro usa la energía bioquímica procedente del metabolismo celular como desencadenante de las reacciones neuronales. Neurotransmisión La sinapsis permite a las neuronas comunicarse entre sí. Circunvolución cingulada. Cada neurona pertenece a una región metabólica encargada de compensar la deficiencia o exceso de cargas en otras neuronas. Se puede decir que el proceso se ha completado . sustancias capaces de provocar la transmisión del impulso nervioso.Lóbulo paracentral.

la molécula ha de acoplarse al receptor postsináptico adecuado. Un neurotransmisor es una molécula en estado de transición. permitiendo que las futuras neurotransmisiones no se vean interferidas. mejorar la cercanía entre axón-dendrita. el esquema de funcionamiento sería el siguiente: la neurona A demanda paquete de energía. y mediante las fuerzas electrostáticas. Durante ese tiempo. y es llevado hasta la dendrita de la neurona A que tiene por costumbre recibir ese tipo de paquetes. la neurona B emite paquete de energía con carga eléctrica. el potencial eléctrico tiene mayor probabilidad de dar el salto a una dendrita cercana. Los potenciales de acción no transmitidos. lo porta el neurotransmisor. El agotamiento somático de la neurona acontece en el momento que las producciones de vesículas con neurotransmisores es inferior a las vesículas presinápticas usadas. y el alcance de dicha reacción puede ser inmediata (afecta directamente a otras neuronas pertenecientes a la misma región de proceso). con déficit o superávit de cargas. producen iones de calcio en el medio. La neurona B procesa paquete de energía. disminuyendo la resistencia y los iones de calcio necesarios en el medio cefalorraquídeo. saturándolo de este ion que es capaz de facilitar la conducción eléctrica. Cuando la activación de una región tiene como consecuencia la activación de otra diferente. local (afecta a otra región de proceso ajena a la inicial) y/o global (afecta a todo el sistema nervioso).cuando la región afectada deja de ser activa. La acetilcolina. se puede decir que entre ambas regiones ha habido un intercambio biomolecular.7 . El comportamiento de la electricidad es esencialmente igual tanto en un conductor de cobre como en los axones neuronales. Este estado de transición le da un tiempo máximo de estabilidad de unas cuantas vibraciones moleculares. En el caso del sistema nervioso. en donde la neurona ha de invertir un alto coste en neurotransmisores para que pueda existir una recepción óptima por alguna dendrita cercana y especializada en procesar esa información. Estos casos se dan muy frecuentemente en los procesos de aprendizaje. Elevados los índices de este ion. Los astrocitos se encargan de limpiar dicho fluido de estos desechos. El paquete es transmitido por el cuerpo del axón gracias al recubrimiento lipídico de mielina. Dada la naturaleza de la electricidad en el cerebro. caso contrario degrada y queda como residuo en el líquido cefalorraquídeo. El triaxón de la neurona B libera el paquete y la neurona A lo descompone y así sucesivamente. llegando a existir potenciales de acción pero sin haber vesículas disponibles para continuar con el proceso. De este modo. Todos los resultados y reacciones desencadenantes son transmitidos por neurotransmisores. la neurona B recibe el estímulo. si bien lo que porta la carga dentro del sistema nervioso es lo que hace diferente el funcionamiento entre ambos sistemas de conducción eléctrica. se ha convenido en llamarlo bioelectricidad. un neurotransmisor.

son capaces de enviar señales a largas distancias. si bien algunos tipos poseen un número mucho menor. Registro real de un potencial de acción. funcionalmente. de aislamiento y de modulación del crecimiento o desarrollo. La característica que define el potencial de las neuronas es que. además. el diencéfalo.10 Una neurona típica posee unos miles de sinapsis. sus tipos. realizan funciones de sostén estructural. hay un gran número de características comunes en su configuración celular. este potencial de acción puede transmitirse de una neurona a otra mediante una sinapsis eléctrica (es decir. composicionalmente y en muchos casos.11 De este modo. metabólico. normalmente deformado. comparado con el esquema debido a las técnicas electrofisiológicas utilizadas en la medición. a diferencia de la glía.8 Esta transmisión se realiza a través de su axón. La base física de la transmisión del impulso nervioso es electroquímica: a través de la membrana plasmática de las neuronas se produce un flujo selectivo de iones que provoca la propagación en un sólo sentido de una diferencia de potencial. A. El cerebro se divide en secciones separadas espacialmente. Estas secciones se pueden dividir a su vez en hemisferios. A nivel celular. cuya presencia y frecuencia transporta la información. estructural y funcional. cuando un impulso nervioso llega al botón sináptico (el fin del axón). el cerebelo y el tronco del encéfalo. etc.Estructura celular A pesar del gran número de especies animales en los que se puede encontrar cerebro. diversos. se produce la liberación de . B. permitiendo que la diferencia de potencial viaje como en un circuito convencional) o. áreas. estas partes son el telencéfalo. la señal la recibe otra neurona a través de cualquiera de sus dendritas.9 Ahora bien. Vista esquemática de un potencial de acción ideal. corteza. un tipo de neurita largo y delgado. Cabe destacar que las células gliales poseen una abundancia diez veces superior a la de las neuronas. lóbulos. mostrando sus distintas fases. mediante uniones especializadas denominadas sinapsis. En los mamíferos. de forma mucho más común.8 Las neuronas se conectan entre sí para formar circuitos neuronales similares (pero no idénticos) a los circuitos eléctricos sintéticos. el cerebro se compone de dos clases de células: las neuronas y las células gliales.

a su vez. una célula de una glándula o cualquier otra célula efectora.13 Morfología cerebral humana . las preparaciones de cerebro se realizan comúnmente con tinciones argénticas (es decir.neurotransmisores específicos que transportan la señal a la dendrita de la neurona siguiente. la abundancia de interconexiones entre neuronas dio lugar a diferentes hipótesis sobre la organización del cerebro. como las desarrolladas por Camilo Golgi y Santiago Ramón y Cajal. quien.12 Puesto que el tejido cortical tiene una gran abundancia de somas neuronales y la tinción argéntica sólo tiñe una fracción de las células presentes. que resultó ser correcta y que recibe el nombre de doctrina de la neurona). como la que sugería que las neuronas eran una red en continuo (sostenida por Camilo Golgi) y como la que indicaba que las neuronas eran entes individuales (sugerida por Cajal. En otros. que incrementa la señal excitatoria que ha recibido) o bien inhibidora (es decir. dibujado por Santiago Ramón y Cajal. Esta célula receptora suele ser una neurona en el cerebro. De este modo. en el caso de que se trate de que la célula aceptora se encuentre en el sistema nervioso central. que emplean sales de plata como el cromato de plata). estas técnicas permitieron el estudio de tipos celulares concretos. cada axón está recubierto de múltiples capas de membrana denominada mielina y que es producida por células gliales. En algunos casos los axones de grupos de neuronas siguen tractos conjuntos. En cuanto a masa cerebral.7 La recepción del neurotransmisor se realiza a través de receptores bioquímicos que se encuentran en la membrana de la célula receptora. ésta puede actuar como una neurona activadora (esto es. pero cuando el axón sale del sistema nervioso central su diana suele ser una fibra muscular. los axones son sus componente mayoritario. se habla de sustancia gris como aquélla rica en somas neuronales y de sustancia blanca como la parte rica en axones (esto es. Ahora bien.8 Corte histológico del cerebelo al microscopio. que disminuye la frecuencia de los potenciales de acción cuando transmite su señal). transmite la señal mediante un potencial de acción y así sucesivamente. fibras nerviosas). A nivel de estructura histológica. No obstante.

Aparte de estos cuatro lóbulos muy conocidos porque comparten los nombres de los 4 huesos de la bóveda craneana podemos encontrar tres lóbulos más (uno interno y dos inferiores) los cuales son:  Lóbulo de la Insula: este lóbulo se encuentra en la parte interna del cerebro. ocupando sólo en una pequeña parte la cara interna. Cada hemisferio posee varias cisuras que lo subdividen en lóbulos:14     El lóbulo frontal está limitado por las cisuras de Silvio. El telencéfalo es la parte más voluminosa del cerebro humano. por el surco subparietal. Cubre por la parte dorsal al cerebelo. de Rolando y la cisura subfrontal. se puede observar abriendo la cisura de silvio .Tallo y tálamo. no existe ningún límite en la cara interior del mismo. Está dividido por la cisura interhemisférica en dos hemisferios unidos entre sí por las comisuras interhemisféricas y poseen en su interior los ventrículos laterales como cavidad ependimaria. por debajo por la cisura de Silvio y por detrás por la cisura occipital. El lóbulo temporal está delimitado por la cisura de Silvio y se localiza en una posición lateral. por delante. por dentro. estando separado de él por la tienda del mismo. Se sitúa en la parte posterior del cerebro. Se extiende en la cara externa del hemisferio. El lóbulo parietal está delimitado por delante por la cisura de Rolando. El lóbulo occipital está limitado por las cisuras perpendicular externa e interna.

el estudio de impresiones craneales de antepasados del género Homo tiene entre sus objetivos determinar la presencia o no de asimetría en el telencéfalo. las áreas de Broca y de Wernicke se encuentran en la mayoría de los individuos en el hemisferio izquierdo. se extiende desde la parte inferior de la tercera circunvolución temporal hasta el surco parahipocampal. Y a su vez presenta 3 circunvoluciones las cuales son: tercera circunvolución temporal (parte inferior. El cerebro es responsable de la cognición. No obstante. este lóbulo tiene una particularidad la cual es que en el descansa el nervio olfatorio formando un surco conocido como "surco olfatorio" dando origen a dos circunvoluciones (circunvolución olfatoria interna y externa). como los latidos del corazón. Funciones El cerebro procesa la información sensorial. presenta 3 surcos los cuales son: tercer surco temporal. por su parte las áreas más involucradas en la lógica y actividades intelectuales se ubican principalmente en el córtex prefrontal. y como tal más dependientes de sus progenitores durante la etapa de cría.15 Las diferencias funcionales entre hemisferios son mínimas y sólo en algunas pocas áreas se han podido encontrar diferencias en cuanto a funcionamiento. el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas. externa a esta última se encuentra el surco cruciforme (en forma de "H") o surcos orbitarios formando circunvoluciones orbitarias Lóbulo occipito-temporal: este lóbulo se forma como una continuación inferior del lóbulo temporal. pero con procesos de aprendizaje mucho más dilatados. cuarta circunvolución temporal y quinta circunvolución temporal o región parahipocampal. Se ha dicho que el lenguaje y la lógica (las áreas actualmente más conocidas especializadas en el lenguaje son la Broca y la de Wernicke. las emociones. Esta asimetría depende de una pauta de expresión génica también asimétrica durante el desarrollo embrionario del individuo. Desde un punto de vista puramente morfológico son asimétricos. aunque al hacer un proceso lingüístico es probable que todo el cerebro esté involucrado -casi indudablemente las áreas de la memoria participan en el proceso del lenguaje-. surco colateral y surco parahipocampal. controla y coordina el movimiento. de una capacidad cognitiva más compleja. puesto que es un rasgo de aumento de la especialización. anterior al Quiasma óptico del Diencéfalo al lóbulo occipito-temporal y al rombo optopeduncular. y no está presente en parientes cercanos en la filogenia al humano como puede ser el chimpancé.  Lóbulo Orbitofrontal: este lóbulo se encuentra inferior al lóbulo temporal. . el balance de fluidos y la temperatura corporal. la presión sanguínea. el encargado de llevar el proceso automático es el bulbo raquídeo. teniendo quizás las áreas temporales izquierdas gran importancia para procesos de análisis y síntesis como los que permiten hacer cálculos matemáticos) estas áreas dotan al individuo de mayor capacidad de adaptación al medio. la memoria y el aprendizaje. Por esta razón. no son la imagen geométrica invertida uno del otro. existiendo excepciones en personas que no se observaron diferencias. esta última presenta en su parte más anterior una curvatura conocida como "huncus del hipocampo" Aun cuando ambos hemisferios humanos son opuestos. La diferencia de competencias entre los dos hemisferios cerebrales parece ser exclusiva del ser humano.

El sistema emocional está aunque compromete a todo el cerebro-y en retro-alimentación. a una profundidad de aproximadamente 5 cm). no nos sería posible el aprender a hablar. placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que esté haciendo en el exterior. que no está aún desarrollado. esa relación "física" se llama hipocampo. Además se pudo establecer que cuando un área cerebral no especializada.La capacidad de procesamiento y almacenamiento de un cerebro humano estándar supera aun a las mejores computadoras hoy en día [cita requerida]. dentro del sistema límbico las 2 amígdalas cerebrales (situadas cada una detrás del ojo. Es por ello el sentido más importante en el desarrollo de nuestra experiencia vital y personal. Hasta no hace muchos años. agresión. como el de la vista.se ubica principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico. El oído del bebé en el útero de la madre ya está en pleno funcionamiento. evolucione y se mantenga subsistente en la Tierra. y ser capaces de repetirlos. Capacidades cognitivas En los lóbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. Putamen. se pensaba que el cerebro tenía zonas exclusivas de funcionamiento hasta que por medio de imagenología se pudo determinar que cuando se realiza una función. a todo el cuerpo del individuo. y también animal. Por otra parte está el sistema valorativo. es dañada. a diferencia de otros sentidos. El sentido de la audición está presente y desarrollado en nosotros desde antes de nacer. otra área puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones. . se focalizan las emociones básicas (temor. Cerebro y lenguaje Aprender a escuchar sonidos. Algunos científicos tienen la creencia que un cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puede desarrollar mayor inteligencia que uno con menor desarrollo neuronal. el cerebro actúa de manera semejante a una orquesta sinfónica interactuando varias áreas entre sí. Es gracias a este sentido como aprendemos desde muy pequeños a entender el mundo que nos rodea a través de los ruidos. este es la relación que existe entre los lóbulos prefrontales (que como su nombre lo indica está atrás de la frente) y las amígdalas cerebrales. ayudan a que la especie humana. Si desde bebés no escuchásemos hablar a nadie.

Las células madre. Regeneración cerebral El cerebro humano adulto. Otra característica es la armonía. Para identificar el significado. que. la capacidad regenerativa del cerebro es escasa. puede generar nuevas neuronas. hacen una separación y por ello lo podemos distinguir. Esas informaciones se transfieren al área de Wernicke la cual participa en la comprensión del lenguaje hablado y al lóbulo parietal inferior. generalmente suele ser el lado izquierdo. área interpretativa general. que se conecta con el área de Wernicke mediante el fascículo longitudinal superior. en condiciones normales. cercana a la fisura lateral (FL). origen de esas neuronas. con activaciones en el giro temporal y plano temporal. respiratorios y de la boca. junto con la corteza prefrontal. No obstante. el giro de Heschl. Es la responsable de la formación de las palabras en la que se activa el accionamiento de los músculos fonadores. Esto se debe a la escasez de esas células madre en el conjunto del . es dominante en el lado izquierdo del cerebro. el área premotora y el área supratemporal. y es capaz de identificar tres características del lenguaje sonoro. contrastan esa información con la contenida en varias áreas del lóbulo temporal. El área de Wernicke. el giro frontal inferior. todos somos capaces de diferenciar una voz grave de una aguda. en los hemisferios derecho e izquierdo. Esto es porque estructuras como el cerebelo. Pero también se la conoce por otros nombres como. de donde parten las órdenes a los músculos fonadores. región relacionada con la memoria y el aprendizaje. en la parte anterior de la porción inferior de la corteza motora primaria. Además se conecta con el área motora suplementaria. Da paso después al área de Broca. Y la última característica es la melodía. pueden constituir así una reserva potencial para la regeneración neuronal de un sistema nervioso dañado. El giro temporal inferior se extiende hacia la parte basal. En la mayoría de los casos. Por tanto. para asegurar la producción de sonidos articulados. Presenta una superficie lateral y una basal. una características es el tono. en comparación con otros tejidos del organismo. es decir laríngeos. área del conocimiento. Estas nuevas células se producen en el hipocampo. Su función es permitir la realización de los patrones motores para la expresión de las palabras. Se ubica en la corteza prefrontal. El desarrollo de esta área permite alcanzar niveles altos de comprensión y procesar la mayor parte de las funciones intelectuales del cerebro. El área auditiva primaria (giro de Heschl) está situada en el borde superior del giro temporal superior. que reconocen la segmentación fonemática de lo escuchado y. Se encarga de la decodificación de lo oído y de la preparación de posibles respuestas. interpretan esos sonidos. Es importante para la comprensión de palabras y en los discursos significativos. con activaciones en la corteza frontolateral inferior y ventral premotora. articulando el lenguaje hablado y también el escrito. también conocida como el área motora de las plabras.El cerebro humano es un perfecto melómano. El lóbulo temporal está inferiormente situado en la fisura lateral (FL). se conoce así en honor al neurólogo que la describió por primera vez. que tiene relación con la iniciación del habla. lo que tiene lugar en el área motora primaria. área parietal. área de asociación terciaria… Está especialmente desarrollada en el hemisferio dominante para el lenguaje. la percepción sonora del habla se produce en el giro de Heschl.

es la superficie. si comparásemos dos cerebros de la misma especie podríamos aproximar que hay más posibilidades que el cerebro más grande de los dos tenga una mayor superficie. No obstante. dado el caso de necesitar las regiones dañadas. y el tritocerebro. Ello apunta a que. aunque tampoco esto es definitorio de la cualidad intelectiva cognitiva sino que se considera como factor clave para mayores capacidades intelectivas y cognitivas a la arquitectura del cerebro: por ejemplo los Homo neanderthalensis podían tener cerebros tan voluminosos o más que los del Homo sapiens actual pero la arquitectura cortical de sus cerebros estaba más dedicada a controlar sus fuertes musculaturas mientras que en los Homo sapiens las áreas corticales . el deutocerebro. el cerebro se divide en dos regiones separadas por el esófago del animal y conectadas por un par de lóbulos. llegando a transformarse en una neurona.sistema nervioso central y a la inhibición de la diferenciación neuronal por factores microambientales. tienen cerebros notablemente complejos: los artrópodos (por ejemplo. ya en los peces y. El cerebro de los artrópodos y los cefalópodos surge desde un par de nervios paralelos que se extienden a lo largo del cuerpo del animal. En los cefalópodos. el protocerebro. Recientes estudios apuntan hacia nuevas líneas de investigación. en los tetrápodos primitivos (anfibios. Éste es un error muy común que debe ser tenido en cuenta. Reciben el nombre de masa supraesofágica y masa subesofágica. Los vertebrados se caracterizan por el aumento de la complejidad del córtex cerebral a medida que se sube por los árboles filogenético y evolutivo. con algunas excepciones. luego la médula espinal (siempre evolutiva y filogenétiamente) habría veccionado (usando la terminología de Piaget o evolucionado complejificándose y transformándose sucesivamente en el puente de Varolio y el tronco encefálico. Anatomía comparada Tres grupos de animales. pudieran recibir la información que codifique un cambio en su estructura. que responde al olfato. las cuales se basan en la observación de cerebros que han sufrido traumas y en el que se han encontrado neuronas donde debiera haber habido tejido cicatrizal. reptiles) habría surgido el "cerebro límbico" (sistema límbico). que más tarde se convierte en la médula espinal. el cerebro se puede dividir en cuatro partes: los lóbulos ópticos. que recibe la información de los receptores táctiles de la cabeza y las antenas. Por ello. Los craniados tienen el cerebro protegido por los huesos del neurocráneo. El gran número de circunvoluciones que aparecen en el cerebro de los mamíferos es característico de animales con cerebros avanzados. los insectos y los crustáceos). principalmente. lo que condiciona el nivel de inteligencia de una especie. las células gliales debidamente estimuladas por las células T o timocitos. que localizados tras los ojos. y no el volumen (absoluto ni relativo). El cerebro de los craniados se desarrolla desde la sección anterior de un único tubo nervioso dorsal. En los insectos. Estas convoluciones surgieron de la evolución para proporcionar más área superficial (con más materia gris) al cerebro: el volumen se mantiene constante a la vez que aumenta el número de neuronas. calamares y moluscos similares) y los craniados (vertebrados principalmente). procesan los estímulos visuales. los cefalópodos (pulpos. El cerebro de los artrópodos tiene grandes lóbulos ópticos por detrás de cada ojo para el procesado visual y un cerebro central con tres divisiones.

estableciendo equivalencias. estos daños suelen deberse a inflamaciones. No se debe hacer. Los accidentes cerebrovasculares producidos por el bloqueo de vasos sanguíneos del cerebro son también una causa importante de muerte y daño cerebral. edemas. es una enfermedad mortal entre el ganado y se asocia a priones. ellos mismos reconocen sus límites a la hora de entender el funcionamiento exacto del cerebro. si se afectan ambos tejidos una meningoencefalitis.en donde se realizan las síntesis que dan por resultado procesos elaborados de reflexión. La enfermedad de Tay-Sachs. Algunas enfermedades infecciosas que afectan al cerebro vienen causadas por virus o bacterias. junto con el corazón. el síndrome deleción 22q13. En la mayor parte de los casos. La encefalopatía espongiforme bovina. Algunos desórdenes del cerebro son congénitos. la enfermedad de Parkinson. la euforia de los ingenieros por los logros tecnológicos. es uno de los dos órganos más importantes del cuerpo humano. el síndrome de Down y el síndrome de Tourette están asociados a errores genéticos o cromosómicos. se ha verificado que la esclerosis múltiple. por lo que esos estudios son estimaciones por comparación entre conceptos equivalentes. la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Lyme. La infección de las meninges puede llevar a una meningitis. Cerebro humano e inteligencia artificial Véase también: Cerebro artificial. tienen causas virales o bacterianas. también conocida como el mal de las vacas locas. Asimismo. les llevaron a comparar los procesos cerebrales con los electrónicos. Patología El cerebro. la esclerosis lateral amiotrófica y la enfermedad de Huntington están causadas por la muerte gradual de neuronas individuales y actualmente sólo se pueden tratar sus síntomas. Las enfermedades mentales como la depresión clínica. la esquizofrenia. Las enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer. dificultando la expresión de rasgos del comportamiento necesitados de inteligencia. En un pasado.más desarrolladas se ubican en las zonas dedicadas al lenguaje simbólico y las áreas prefrontales y frontales -en especial del hemisferio izquierdo. No existe base científica que logre demostrar sin margen de error que los datos de las comparaciones sean fiables al 100%. el síndrome X frágil. pues se suele caer en demagogia e incluso. Una pérdida de funcionalidad de alguno de estos dos órganos lleva a la muerte. No . así como la encefalopatía y la encefalomielitis. Si bien las equivalencias pueden llegar a satisfacer los requerimientos de ciertos científicos. Por otro lado. falacias argumentales. Existe la tendencia a comparar al cerebro con los conductos electrónicos del hombre. memoria y control del cuerpo. los daños en el cerebro causan pérdidas de transacción neuroquímica. Otros problemas cerebrales se pueden clasificar mejor como enfermedades que como daños. la del cerebro. una encefalitis. el desorden bipolar tienen una base biológica teórica en el cerebro y suelen tratarse con terapia psiquiátrica. o impactos en la cabeza. cognición e intelección.

y difícil o imposible lograr que posean las habilidades perceptivas y motrices de un bebé de un año».000 veces mayor que lo que está registrado en la “Encyclopedia Britannica. En el funcionamiento de un ordenador no se permite la modificación de los entramados electrónicos.”[cita requerida] A diferencia de los ordenadores (lo que está en blanco permanece en blanco) el cerebro no pierde el tiempo ni desaprovecha las supuestas regiones 'no usadas'. con toda la tecnología humana existente. 500 veces mayor que un sistema de memoria de un ordenador avanzado y 10. En el campo de la inteligencia artificial existe una paradoja denominada paradoja de Moravec. cuando una neurona queda aislada del resto. no con máquinas. Una neurona sin usar es más costosa de mantener que cuando esta se conecta a un entramado sináptico. su optimización sináptica está adaptada a personas. el niño pronto aprenderá a entenderse con el constructo electrónico. de forma antiintuitiva. no conscientes y compartidas con otros muchos animales. Por ello. tratar de hacer entender a una abuelita el funcionamiento de un cajero automático puede ser desesperante.obstante. requieren de grandes esfuerzos computacionales. y no a quedar en blanco.[cita requerida] De esto se desprende los comportamientos curiosos de las personas cuando han de incorporar nuevos enlaces a sus esquemas sinápticos. Ahora pongamos a un niño de 5 años frente a una máquina. suponiendo que en su corta vida solo haya jugado con juguetes tradicionales. cambiar toda la inercia cerebral de un anciano que ha basado su experiencia bancaria a la comunicación humana. Así. las neuronas siempre interaccionan para evitar un costo mayor. por ser Hardware. no es la capacidad de almacenamiento ni de proceso de información. Como Moravec dijo: «es fácil comparativamente conseguir que las computadoras muestren capacidades similares a las de un humano adulto en tests de inteligencia. sin una concordancia con alguna universidad de prestigio que avale esos resultados. y la capacidad rememorativa del cerebro humano. según se publicaron en la revista “Business Week”: Por eso. su tendencia es a morir. sino la de adaptación y constante búsqueda de la optimización de la energía por la modificación de su propio 'Hardware'. así como de otros métodos de retener información.16 El cerebro en datos . Este principio fue postulado por Hans Moravec y otros en la década de los 80. La compañía Laboratorios de Tecnología Avanzada de la Corporación RCA ofrece estas comparaciones. los intereses económicos de empresas se valen de esos estudios para sus fines comerciales. Por ejemplo. La gran ventaja del cerebro frente a un ordenador. por lo que las regiones 'no usadas' pasan a convertirse en regiones poco optimizadas. mientras que las habilidades sensoriales y motoras. el cerebro humano todavía tiene una capacidad 10 veces mayor que lo que está almacenado en los Archivos Nacionales de Estados Unidos. Esta dicta que. es muy costoso. sus facultades mentales están acostumbradas a tratar con personas. la tendencia siempre será a ir a lo conocido. Tenemos el caso de la típica comparación que existe entre las memorias de ordenadores. el pensamiento razonado humano requiere de poca computación. estos estudios siempre salen de la mano de algún ente privado. Dada su gran capacidad de optimizar la energía.

es que no le llega el aporte suficiente. Cuanto más se entrene en realizar varias actividades al mismo tiempo.000 millones.         Si se trata de estudiar mientras se hace deporte (por ejemplo). . aunque hay estudios que llegan a reducir esa cifra a los 10.600 gramos). el cerebro habrá consumido el 20%.000 conexiones sinápticas.000 millones de neuronas. menos energía empleará el cerebro en realizar esas mismas funciones en un futuro. el cerebro tiene un consumo nominal dependiente del trabajo a realizar). Es la cantidad que soporta el ser humano. Cada milímetro cúbico de córtex cerebral contiene aproximadamente 1. pues el cerebro varía la cantidad de energía consumida con referencia al sistema circulatorio.17  Cada una de las cuales se encuentra interconectadas hasta con 10. cubriría una superficie de 1. La corteza cerebral del cerebro humano contiene aproximadamente 15.000 a 33.8% y 2% (aproximadamente entre 1.100 y los 1.18  Su superficie (la llamada corteza cerebral).500 cc.300-1. el cerebro que aumenta su consumo a más del 20% tiene posiblemente un daño y el que lo disminuye. la misma energía que el cerebro debería estar empleando para esa actividad. concentración y atención. menos energía causaría una desconexión inmediata de las partes menos representativas a la hora de conservar el estado homeostático (análogamente a lo que supondría enchufar un electrodoméstico cortocircuitado en su electrónica o sus componentes eléctricos. la deriva a otras funciones relacionadas con el aprendizaje. del cual ha invertido en activar la región cerebral que controla la parte corporal que a su vez ejecuta las órdenes en las partes físicas que han interactuado con la actividad ordenada por el consciente. Se estima que en el interior de la corteza cerebral hay unos 22. De todo el peso de nuestro cuerpo.000 millones de sinapsis. El cerebro no puede ni debe consumir más del 20% de la energía general del cuerpo[cita requerida]. hacen suponer que en un cerebro humano cuya capacidad oscila entre los 1. El consumo de energía (en forma de oxígeno y glucosa) del cerebro con relación al resto del cuerpo es aproximadamente del 20%. manteniéndose muy estable en torno a ese valor independientemente de la actividad corporal.300 centímetros cuadrados.19 Por esta razón hay actividades incompatibles entre sí. pues no necesitará crear los enlaces sinápticos necesarios que le permiten ese tipo de "multitarea".000 millones de neuronas dependiendo del género y la edad. Diferentes regiones cerebrales entrando en juego con consumos paralelos mermaran la calidad de las actividades. el cerebro solo representa entre el 0.[cita requerida]  Las mediciones de la densidad neuronal por unidad de volumen. si se hace deporte y se queman 1. más energía posiblemente desemboque en patologías mentales. y por consecuencia a la del resto del cuerpo. Por ejemplo.000 millones y otros a ampliarla hasta los 100.800-2. si estuviera extendida.500 calorías.

000. p. cada una de las cuales se interconecta con otras por un número de sinapsis que va de varios centenares a más de 20. 136-7). 1969. por Carl Sagan.000. la neurociencia concebía durante el siglo XX un esquema estático de las estructuras más antiguas del cerebro así como de la neocorteza. 1976. la vastedad y los recursos de la mente son tan eficientes que el hombre puede elegir. La neurocidad es el proceso de modificación de la organización neuronal del cerebro a resultas de la experiencia. El cerebro humano puede almacenar información que "llenaría unos veinte millones de volúmenes.000 de oraciones diferentes de que dispone una lengua culta (Polanyi. Este cambio en el paradigma de la neurociencia ha sido definido por el psiquiatra canadiense Norman Doidge como «uno de los descubrimientos más extraordinarios del siglo XX . Históricamente. e incluso alcanza a otras partes del encéfalo como el cerebelo. Neuroplasticidad Artículo principal: Neuroplasticidad. Por otro lado. o incluso del número de células. Igualmente. Así.22 De acuerdo a los conocimientos científicos de la neuroplasticidad. se han registrado densidades más bajas. y algo parecido sucede con nuestro conocimiento hereditario inconsciente que constituye una base de potencialidad aún mucho mayor (Popper. si se dan ciertas condiciones propicias. 151). p. cada una de las 10.44).1982. se triplica en tamaño durante su primer año"(The universe Within. los procesos mentales (el hecho de pensar. No obstante. El registro fósil actualmente conocido (febrero de 2009) de un cerebro se ha encontrado en cráneos de peces del género inioptengius que vivieron hace unos 300 millones de años. en un instante dado.20 La capacidad de modificar el número de sinapsis. p. consciente o inconsciente. da lugar a la neuroplasticidad. de aprender) son capaces de alterar la pauta de activación cerebral en las áreas neocorticales. por Morton Hunt. así como es también posible la generación de nuevas neuronas en áreas relacionadas con la gestión de la memoria (hipocampo. a diferencia del de cualquier otro animal. hoy día se sabe que las conexiones cerebrales varían a lo largo de la vida del adulto. giro dentado). El concepto se sustenta en la capacidad de modificación de la actividad de las neuronas.000. sino que responde a la experiencia vital del individuo.      puedan contener un orden de unos 100 mil millones de neuronas. "El cerebro del infante humano. las cuales hacen suponer un recuento neuronal de unos 86. formando una red estructural que es unas 100 veces más compleja que la red telefónica mundial. 998). y como tal fue descrita por el neurocientífico polaco Jerzy Konorski. como en las mayores bibliotecas del mundo" (Cosmos (libro).000 millones.[cita requerida] Toda experiencia sensorial. el cerebro no es una estructura inmutable. queda registrada en el aparato neuronal y podrá ser evocada posteriormente. tomo 12. p. p. 1980. de conexiones neuronaneurona. 278).21 Este dinamismo en algunas áreas del cerebro del adulto responde a estímulos externos. Macropedia. 1980. El cerebro del hombre "está dotado de una potencialidad considerablemente mayor de la que se puede utilizar durante la vida de una persona"(Encyclopedia Britannica.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful