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PRCTICA No.

3
PARALELOGRAMO DE FUERZAS

FUERZAS RESULTANTES 1



LABORATORIO DE: FUNDAMENTOS DE MECNICA.





TEMA: CONCEPTOS BASICOS DE ESTTICA.





SUBTEMA: DESCRIPCION DE DIVERSOS TIPOS DE FUERZAS Y DE LOS
EFECTOS PRODUCIDOS POR ELLAS.





PERSONAL: PROFESORES DE LA ASIGNATURA O
PERSONAL DOCENTE CAPACITADO PARA
IMPARTIR EL LABORATORIO.





LUGAR: LABORATORIO DE MECNICA.














Normas de seguridad
Trabajar dentro de la lnea de seguridad
No comer alimentos dentro del laboratorio
Manejar con precaucin el equipo para evitar accidentes

Equipo de seguridad

Bata de laboratorio

PRCTICA No. 3
PARALELOGRAMO DE FUERZAS

FUERZAS RESULTANTES 2



ACTIVIDAD DEL ALUMNO

Previamente a la realizacin de esta prctica se deber entregar totalmente resuelto
el siguiente cuestionario, aplicando los conceptos tericos expuestos en clase.


1. Qu es una magnitud?

2. Qu es una magnitud escalar?

3. Qu es una magnitud vectorial?

4. Investigue tres aplicaciones en la ingeniera sobre magnitudes escalares.

5. Investigue tres aplicaciones en la ingeniera sobre magnitudes vectoriales.

6. Defina con sus propias palabras el concepto de fuerza.

7. En qu consiste el paralelogramo de fuerzas, de un ejemplo.

8. Qu es un vector equilibrante?

9. Para una suma vectorial, se cumple el postulado que dice el orden de los
factores no altera el producto, ser cierto? Justifique su respuesta.

10. Cules son las condiciones de equilibrio para un sistema de fuerzas. Qu
pasara en la prctica si no se cumplen esas condiciones de equilibrio.

11. Hacer un resumen de tres cuartillas de la siguiente direccin electrnica
http://www.youtube.com/watch?v=sF6NAi9IRl4&list=PL08BBEE35C013837A&
index=1&feature=plpp_video (clase 1, vectores y su representacin).










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PARALELOGRAMO DE FUERZAS

FUERZAS RESULTANTES 3


OBJETIVO:

El alumno:

a) Determinara la resultante de un sistema de fuerzas de manera grafica
utilizando el mtodo del paralelogramo.

b) Determinara la resultante de un sistema de fuerzas de manera analtica
utilizando el mtodo del paralelogramo.



ACTIVIDADES:

1) Determinar la fuerza resultante de un sistema de fuerzas, aplicando fuerzas
iguales.

2) Determinar la fuerza resultante de un sistema de fuerzas, aplicando fuerzas
diferentes.



SUSTANCIAS:

1 Tablero de pruebas.
1 Pisa papel.
1 Aro de metal.
1 juego de poleas (G).
1 juego de pesas (D, E y F).
1 juego de cordones.



ASPECTOS TERICOS:

Una magnitud escalar es aquella que solo tiene modulo, como por ejemplo, el
tiempo, el volumen, la masa, la densidad de los cuerpos, el trabajo, la cantidad de
dinero, etc.

Los escalares se suman por los mtodos ordinarios del algebra; por ejemplo:
2s + 5s = 7s.

Una magnitud vectorial es aquella que, adems de modulo, posee direccin y
sentido. Por ejemplo:
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1) El desplazamiento: Un avin que vuela a una distancia de 160 km hacia el
sur.

2) La velocidad: un barco que navega a 20 nudos hacia el este.


3) La fuerza: Una fuerza de 10 kg aplicada a un cuerpo segn la vertical y con
un sentido hacia arriba.

Una magnitud vectorial se representa por medio de una flecha a una cierta escala.
La longitud de la flecha representa el modulo del vector.- desplazamiento, velocidad,
fuerza, etc.
La lnea sobre la que se encuentra es la direccin del vector.
El sentido es el indicado por la flecha.

Los vectores se suman por mtodos geomtricos.

El vector resultante de un sistema, es un vector nico que produce los mismos
efectos que todos los dems vectores.

El vector equilibrante de un sistema dado es un vector nico capaz de compensar
la accin de todos los vectores, actuando simultneamente. Tiene el mismo modulo
y direccin del vector resultante, pero en sentido contrario.

Mtodo del paralelogramo.

La resultante de dos vectores (figura 3.1) cuyas direcciones forman un ngulo se
representa por un vector cuya direccin es la diagonal del paralelogramo (figura 3.2)
formado con los vectores dados y cuyo origen coincide con el comn de ambos.

















Figura 3.1 Figura 3.2


Vector 2




Vector 1






Resultante

Vector 2




Vector 1


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FUERZAS RESULTANTES 5

Componente de un vector segn una direccin.

Es la proyeccin del vector sobre dicha direccin, por ejemplo: la componente
horizontal de un vector es su proyeccin sobre la direccin horizontal. Todo vector
puede considerar como el resultante de dos o ms componentes del mismo al vector
suma de las componentes y que es igual al vector original. En general, lo mas
cmodo es descomponer sus proyecciones o componentes segn dos direcciones
perpendiculares entre s, cuando se trate de problemas en el plano, y en tres, si es
en el espacio.


cos Fx F
Fy Fsen
u
u
=
=







Figura 3.3

Para encontrar la resultante de un sistema de fuerzas primero se tendr que
encontrar sus componentes rectangulares, despus se har la sumatoria de Fx y
Fy , para poder aplicar las siguientes frmulas:

2 2 2
R
F Fx Fy = +

1
Fy
tg
Fx
u


(
=
(




Definicin de equilibrio.

Un cuerpo esta en equilibrio respecto a la traslacin cuando esta en reposo o
cuando se haya animado de un movimiento rectilneo uniforme. Anlogamente, el
equilibrio respecto a la rotacin corresponde al de un cuerpo desprovisto de rotacin
o animado de una rotacin uniforme alrededor de un eje.

Un cuerpo sobre el que acta un sistema de fuerzas esta en equilibrio cuando dicho
sistema (fuerzas aplicadas simultneamente) no produce cambio alguno ni en su
movimiento de traslacin (rectilneo) ni en el de rotacin.

Condiciones de equilibrio

La suma algebraica de las fuerzas aplicadas a un cuerpo en una direccin
cualesquiera debe ser cero. Ello equivale a decir que la suma de las fuerzas hacia
Y




F


u

X
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arriba sea igual a la de las fuerzas hacia abajo y lo mismo para las fuerzas actuando
en otras direcciones, tales como hacia la izquierda, hacia la derecha, etc.

Cuando se cumpla esta condicin, ninguna fuerza aplicada al cuerpo estar
desequilibrada y, por lo tanto, ste no poseer aceleracin lineal. Dicho en otras
palabras, el sistema de fuerzas no producir modificacin alguna en el movimiento
lineal o de traslacin del cuerpo.


DESARROLLO DE LA PRCTICA:


ACTIVIDAD I: DETERMINAR LA FUERZA RESULTANTE DE UN SISTEMA DE
FUERZAS, APLICANDO FUERZAS IGUALES.


1) Se har un arreglo de pesas y poleas fijndolas con los tornillos al tablero de
pruebas (ver figura 1). El sistema no deber tener rozamiento en sus partes
mviles.


























Figura 1


PESAS PAPEL MILIMETRICO ARO METALICO POLEAS
FUERZA 2 FUERZA 3 FUERZA 1
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2) Se debern colocar tres pesas de la misma magnitud, esto es:
1 2 3
F F F = =
.

3) Una vez que se ha colocado el sistema procederemos a colocar un papel
milimtrico en el pisa papel, bajo nuestro arreglo de fuerzas.

4) Calcaremos sobre el papel la magnitud de la fuerza y el sentido.

5) Con la informacin obtenida procederemos a obtener de manera grafica
(mtodo del paralelogramo de fuerzas) las fuerzas resultantes ente:


1
F
y
2
F
,
1
F
y
3
F
por ultimo
2
F
y
3
F
.

6) Despus se obtendr de manera analtica las resultantes de este sistema:




1
F
y
2
F
,
1
F
y
3
F
por ultimo
2
F
y
3
F


7) Llenando las tablas correspondientes de las tabla de resultados. La hoja y el
anlisis grafico se anexaran en la prctica.

8) Una vez que ya se obtuvo la primera prueba, se procede a realizar otra
prueba con pesos iguales.

Para determinar la fuerza resultante de manera analtica se proceden a
realizar la sumatoria de fuerzas en x y en y. Esto es:

1 2 3 X X X
Fx F F F = + +

1 2 3 Y Y Y
Fy F F F = + +


La fuerza resultante se obtiene asi:

2 2 2
R
F Fx Fy = +


La direccin de la fuerza resultante se obtiene as:

1
Fy
tg
Fx
u


(
=
(







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ACTIVIDAD II: DETERMINAR LA FUERZA RESULTANTE DE UN SISTEMA DE
FUERZAS, APLICANDO FUERZAS DIFERENTES.


1) Se har un arreglo de pesas y poleas fijndolas con los tornillos al tablero de
pruebas (ver figura 1). El sistema no deber tener rozamiento en sus partes
mviles.

2) Se debern colocar tres pesas de diferente magnitud, esto es:

1 2 3
F F F = =


3) Una vez que se ha colocado el sistema procederemos a colocar un papel
milimtrico en el pisa papel, bajo nuestro arreglo de fuerzas.

4) Calcaremos sobre el papel la magnitud de la fuerza y el sentido.

5) Con la informacin obtenida procederemos a obtener de manera grafica
(mtodo del paralelogramo de fuerzas) las fuerzas resultantes ente:


1
F
y
2
F
,
1
F
y
3
F
, por ultimo
2
F
y
3
F
.


6) Despus se obtendr de manera analtica las resultantes de este sistema:


1
F
y
2
F
,
1
F
y
3
F
, por ultimo
2
F
y
3
F


7) Llenando las tablas correspondientes de las tabla de resultados. La hoja y el
anlisis grafico se anexaran en la prctica.

8) Una vez que ya se obtuvo la primera prueba, se procede a realizar otra
prueba con pesos diferentes.

Para determinar la fuerza resultante de manera analtica se proceden a
realizar la sumatoria de fuerzas en x y en y. Esto es:

1 2 3 X X X
Fx F F F = + +

1 2 3 Y Y Y
Fy F F F = + +


La fuerza resultante se obtiene as:

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2 2 2
R
F Fx Fy = +


La direccin de la fuerza resultante se obtiene asi:

1
Fy
tg
Fx
u


(
=
(






TABLAS DE LECTURAS:



TABLA 3.1A.

Prueba 1

Fuerzas Magnitud
(N)
Angulo
(
o
)
Fuerza 1
Fuerza 2
Fuerza 3


Prueba 2

Fuerzas Magnitud
(N)
Angulo
(
o
)
Fuerza 1
Fuerza 2
Fuerza 3




MEMORIA DE CLCULOS:

El alumno har un desarrollo DETALLADO de acuerdo a lo que se pide en la tabla
de resultados de forma limpia y ordenada.





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TABLAS DE RESULTADOS:

TABLA 3.1B.

Prueba 1

Fuerza resultante entre F
1
y F
2


Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 1
Fuerza 2

Fx =

Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado




Fuerza resultante entre F
1
y F
3


Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 1
Fuerza 3

Fx =

Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado



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Fuerza resultante entre F
2
y F
3


Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 2
Fuerza 3

Fx =
Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado






Fuerza resultante total

Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 1
Fuerza 2
Fuerza 3

Fx =

Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado




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Prueba 2


Fuerza resultante entre F
1
y F
2


Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 1
Fuerza 2

Fx =
Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado






Fuerza resultante entre F
1
y F
3


Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 1
Fuerza 3

Fx =

Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado



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FUERZAS RESULTANTES 13

Fuerza resultante entre F
2
y F
3


Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 2
Fuerza 3

Fx =
Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado





Fuerza resultante total

Fuerzas Magnitud
(N)
Fx Fy

Fuerza 1
Fuerza 2
Fuerza 3

Fx =

Fy =



Concepto
Fuerza
resultante
(mtodo
grafico)
Angulo
resultante
(mtodo
grafico)
Fuerza
resultante
(mtodo
analtico)
Angulo
resultante
(mtodo
analtico)

Resultado







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FUERZAS RESULTANTES 14
CUESTIONARIO No. 3

1) Defina que es la mecnica.

2) Sabemos que existe la mecnica clsica, relativista y la cuntica. Haga una
breve descripcin del campo de estudio de cada una de estas.

3) Investigue tres ejemplos de aplicacin de la mecnica clsica, relativista y la
cuntica.

4) Dentro de la mecnica clsica tenemos que estudia a los fluidos, slidos
deformables y slidos rgidos, haga una descripcin de cada una de estas.

5) Investigue tres ejemplos de aplicacin de la mecnica de fluidos, mecnica de
slidos deformables y mecnica de slidos rgidos.

6) La mecnica de slidos rgidos estudia a la esttica, cinemtica y dinmica.
Haga una breve descripcin del campo de estudio de cada una de estas.

7) Investigue tres ejemplos de aplicacin de la esttica, cinemtica y la dinmica.

8) Cul de los dos mtodos, que se aplicaron en esta prctica de laboratorio,
es ms preciso? explique su respuesta.

9) Qu tipo de errores se realizaron en la prctica?

10) De acuerdo a los resultados obtenidos. Estaremos hablando de un sistema
en equilibrio? Justifique su respuesta.

11) Defina el concepto de fuerza.

12) Se sabe que existen los siguientes tipos de fuerzas
a) Activa
b) Reactiva por contacto
c) A distancia
Investigue las caractersticas de cada una de estas.

13) Por qu se dice que es difcil encontrar una fuerza solitaria en la
naturaleza?

14) Los hoyos negros sern fuerzas solitarias o vienen en parejas. Justifique su
respuesta.

15) Cules son las fuerzas elementales de la naturaleza?


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FUERZAS RESULTANTES 15





BIBLIOGRAFA:
El alumno deber de incluir toda aquella fuente de informacin a la que haya
recurrido.