Curso de profesorado de adultos.

Seguridad en Internet. Participación y Creación en Comunidades Digitales

3ª Sesión:
Foros y
redes
sociales.

Ponente: Eva Martín Natera 1

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Presentación de la Sesión

•Objetivo de la sesión: Conocer un foro y las redes sociales, y

como aplicarlos didácticamente.

•Metodología: Participativa
•Duración: 4 horas, distribuidas en dos módulos de 2 horas.
•Evaluación: Ejercicios prácticos para comprobar que se domina
la materia.

Contenido de la sesión

•Modulo 1. Participación en foros.

–Participación en foros
–Aplicaciones didácticas

•Modulo 2. Redes sociales.

–Participar en redes sociales
–Aplicaciones didácticas

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Modulo 1: Participación en foros.

•Objetivos

–Participar en foros
–Utilizar con destreza los foros en la labor didáctica

•Contenidos

–Participación en foros

–Aplicaciones didácticas.

Participación en foros

•En los foros se invita a los usuarios a discutir o compartir

información.

•Las discusiones suelen ser moderadas por un coordinador o

dinamizador, quien generalmente introduce el tema.

•Comparado con las wikis, no se pueden modificar los aportes de

otros miembros excepto que se tengan ciertos permisos
especiales.

•Comparado con los blogs, los foros pueden absorber una gran
cantidad de usuarios y las discusiones están anidadas.

•Muchas veces la idea es abrir un espacio para que, en torno a

un tema concreto, se compartan experiencias educativas.

•La discusión puede abrirse con la exposición de un conflicto,

preguntando a los usuarios del foro por su punto de vista y
solución.

•Un foro puede ser el escaparate donde los docentes muestren

proyectos educativos personales.

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•Un foro puede ser el lugar donde una comunidad educativa ser
conforma y se reconoce a si misma.

Reglas de participación habituales:

•Los foros en los que el docente desee participar pueden estar

moderados.
•Hay foros que permiten a los usuarios registrados la propuesta
de nuevos temas, en otros solo responder a temas abiertos por
los moderadores.

•Es preciso registrarse previamente para poder participar.

•Suele precisarse un “avatar” (una imagen generalmente pequeña
en dimensiones) que nos representa.

•Existe lo que se llama “firma”, que suele ser otra imagen o

una leyenda al pie de nuestras intervenciones.

•Es preciso que nuestra participación sea racional, respetando

las opiniones de todos.

•Pueden ser censuradas “disquisiciones” que se salgan fuera del

hilo de conversación propuesto y/o “ensucien” las aportaciones
de los demás participantes.

•Los títulos y contenidos de cada tema (hilo de discusión) que

creemos deben ser descriptivos, usando palabras clave.

•Siempre que sea pertinente, apoyaremos nuestros argumentos en

fuentes de referencia, citándolas.

Participar en un foro.

Existen muchos foros en los que nos puede interesar en entrar,

luego veremos una lista de ellos, pero en todos para poder
participar tendremos que seguir una serie de pasos que son
comunes a todos ellos, son los siguientes:

•En la URL del foro donde deseemos participar haremos clic en

“Registrarse”. Aceptaremos las condiciones pulsando el enlace
correspondiente.

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•Introduciremos un nombre de usuario, una dirección de correo

electrónico y una contraseña. Se nos pedirá que reintroduzcamos
la contraseña para finalizar.

•Habrá que activar la cuenta pulsando el enlace correspondiente

del correo que nos llegue a nuestro buzón de entrada.

•Una vez haya finalizado el proceso, podremos acceder al foro

pulsando “Conectarse”.

•Para crear un tema, hay que navegar dentro de una categoría y

luego hacer clic en el foro correspondiente.

•Se pulsa el botón “New Post” de la esquina inferior izquierda.

Se le da un titulo al tema y se desarrolla en la caja de texto
inferior, pudiendo editarlo.

•Podemos añadir imágenes, código HTML de reproductores externos

para audio y video, etc.

•Para responder dentro de un tema (hilo de discusión), se

navega hasta el tema y se pulsa el botón “Reply”.

•También hay que dar un titulo a la respuesta y desarrollarla

con ayuda de la caja de herramientas, si es preciso.

Foros interesantes:

•http://educadultos.mforos.com/
•http://www.my-forum.org/foros.php?id=87008
•http://www.rediris.es/list/info/eduadultos.html
•http://www.educared.net/profesoresinnovadores/comunidad/forum_
topics.asp?FID=91

•http://averroes.ced.junta-
andalucia.es/jforum/forums/show/193.page

•http://www.foroswebgratis.com/foro-
foro_del_centro_de_educacion_de_adultos_de_castuera-88368.htm

•http://www.foroswebgratis.com/foro-
oro_del_centro_de_educacion_permanente_inmaculada_albaycin_gran
ada-131441.htm

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Nota: Para encontrar otros foros puedes usar Google, hay
muchísimos

Participar en foroactivo.com

Es súper
sencillo crear su propio foro de discusión.
Aprovecha la herramienta interactiva y el
sistema de foro gratis eficiente para una
experiencia única en el web. La fuerza de
foroactivo.com viene de su comunidad muy
activa, siempre lista a ayudar acompañando a
los principiantes a crear un foro y a los expertos a ir más
allá.

El interfaz del foro está en español, fácil de usar y de

personalizar.
Empieza sencillamente por la primera etapa seleccionando un
estilo para tu foro. Solo da clic en el que desees o míralo en
“Vista Preliminar”. Luego da clic en “SEGUIR”.

Una vez que tu foro ha sido creado, puedes cambiar tu tema en el

panel de administración, donde hay más opciones que elegir, y
donde puedes personalizarlo al 100%.

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Sólo ingresa los datos pedidos en cada uno de los campos y da
clic en “SEGUIR”.
Ingresa el nombre para tu foro, la categoría en la cual lo
incluirás y una breve descripción de este.
La dirección tiene que tener como mínimo 4 caracteres y puedes
utilizar sólo caracteres alfanuméricos y guiones (al medio) para
la dirección Internet de tu foro (Carácter de la a la z, cifras
y -) Ejemplos: trabajo o job314 o job-314 son válidos; - job314
o job314- no son válidos.
Selecciona el idioma para tu foro y un horario.
Ingresa tu dirección de correo electrónico y una contraseña que
debe de tener como mínimo 6 caracteres (CIFRAS Y LETRAS).
Selecciona el campo de “Estoy de acuerdo con los términos y
condiciones y da clic en “SEGUIR” (si lo deseas primero lee las
condiciones generales).

En este paso deberás confirmar la contraseña ingresada en

“Contraseña para la administración” y dar clic en “SEGUIR” para
que se cree tu foro gratis.

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Si todo ha salido bien aparecerá el siguiente mensaje:

Para acceder a tu foro ingresa a través de la dirección

http://ELNOMBREDETUFORO.foroactivo.com y para administrarlo
conéctate con el nombre de usuario: “Admin” y la contraseña que
has escogido.
Da clic en “Ir a Panel de Administración” situado en la parte
inferior para empezar a administrar tu foro.

Aplicaciones didácticas
Consideraciones:

•Las comunidades virtuales forman parte de la vida cotidiana de

los alumnos.
•Aprovechar un medio con tanto potencial comunicativo es algo
que debe ser prioritario para los docentes.
•Los foros en Internet pueden ser el instrumento más útil a la
hora de establecer dinámicas como el desarrollo de criterios de
opinión, respeto a los razonamientos de los demás,
argumentación, etc.

El docente ha de considerar:

•Que objetivo persigue con ese uso didáctico.

•De que modo se va a desarrollar la tarea o actividad.
•Como se va a evaluar al alumno.
Ejemplos:

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•Fuente de información. Los foros pueden considerarse una

fuente apropiada en torno a cuestiones fuera del contenido
curricular.

•Foro de asignatura. El docente puede crear un foro que sirva

como espacio de debate en torno a cualquier tema en relación a
la enseñanza de una asignatura.

•Foro creativo. Sería el más orientado al papel activo y

creativo del alumno, invitado a compartir cualquier tipo de
creación.

•Foro de centro. Puede impulsarse la creación de un foro donde

tendrían cabida anuncios, noticias, espacios para la creación,
para la participación de padres, etc.

Modulo 2: Redes sociales.

•Objetivos

–Conocer las distintas redes sociales que existen.

–Ser capaz de participar en ellas.

•Contenidos

–Redes sociales.
–Como participar en una red social.

Redes sociales

La pertenencia al grupo.

El ser humano es sociable por naturaleza. Desde que tenemos

conocimiento de nuestra existencia como especie, el hombre se ha
asociado en grupos. Todos los miembros de un grupo comparten
lazos de unión de los más variados tipos.

Redes Sociales.

Las Redes Sociales en Internet son asociaciones de personas con

unos intereses que en principio coinciden. Estos grupos de
personas pueden incorporar constantemente nuevos miembros,
enriqueciendo así las asociaciones ya establecidas e incluso
transformando el grupo. La necesidad o problemática que lleva a
estas personas a unirse a través de la red hace que compartan
recursos y potencien sus capacidades de acción. La pertenencia a

Ponente: Eva Martín Natera 9

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una Red Social de cualquier tipo puede ayudar al individuo a
encontrar soluciones a problemas de soledad, afectividad,
discriminación o pertenencia a minorías. Se pueden establecer
vínculos afectivos y de negocios.

Podemos encontrar en Wikipedia una lista de redes sociales

(general). y otra lista de sitios en español.

Pertenecer a una Red Social.

Redes Sociales hay muchas, y de muy variados tipos. Hemos podido

comprobarlo en las recopilaciones del apartado anterior . Os voy
a proponer algunas de ellas:

http://www.hi5.com/

http://www.myspace.com/

http://www.orkut.com

http://es.facebook.com

Con carácter educativo...

http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm

http://edu20es.ning.com/

http://educacionyntics.ning.com/

http://edubloggerworld.ning.com/ (inglés)

http://education.ning.com/ (inglés)

http://internetaula.ning.com/

NOTA: el primer caso, e-twinning, es una web muy interesante, y

paradigma de red social educativa, pero el trabajo necesario
para completar una red social con ella es amplio. Si alguno le
interesa contactar con profes y alumnos de otros países y
realizar trabajos conjuntos... ya sabe dónde debe empezar.

Otra opción que yo no he visto nunca (porque parece ser que

instala un visor en el ordenador y no he tenido ganas de
ponerla, la verdad) es SecondLife. Si alguno quiere iniciar todo
el proceso y contarme, no tengo inconveniente.

En la mayoría se necesita un proceso de registro que pasa por la

confirmación de un correo electrónico.

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ACTIVIDADES PARA LAS HORAS NO PRESENCIALES

1. Regístrate en algún foro y participa con algún comentario,

mándame el enlace de dicho comentario al correo
2. Crear un pequeño foro, mándame la dirección al correo.
3. Participa en alguna red social y descríbeme tu
experiencia, incluso si quieres invítame a ver tu
participación.

cursoprofesoradoadultos@yahoo.es

Indicad vuestro nombre.

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