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UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

MAESTRA EN INGENIERA DE CONFIABILIDAD Y RIESGO MICRO IV

PARADIGMAS DE COMPUTACIN INTELIGENTE CUESTIONES 2

Otto Jaime Eduardo Gmez Vanegas

Orito, Colombia, 5 de febrero de 2012

PARADIGMAS DE COMPUTACIN INTELIGENTE CUESTIONES 2

a) Exponer qu se entiende por conocimiento y por representacin del conocimiento en Inteligencia Artificial. Escoge un dominio de ingeniera que te resulte familiar, exponindolo convenientemente y describir ejemplos de conocimiento declarativo, procedimental y tcito. No usar ms de 500 palabras para responder esta cuestin. El conocimiento en IA est relacionado con la informacin que representa de manera estructurada la experiencia que se tiene de cierto mbito, es decir, como resultado de interpretar datos bsicos. De manera intuitiva puede expresarse que el conocimiento es la presencia de informacin junto con su interpretacin. La representacin del conocimiento en IA es un conjunto de estructuras de datos relacionadas con mecanismos de interpretacin que permiten manejar el conocimiento de tal manera que se puedan generar soluciones a nuevos problemas. Requiere de modelos que simulen la adquisicin, organizacin y manipulacin del conocimiento y que permitan crear sistemas artificiales inteligentes. La representacin del conocimiento siempre es incompleta, debido a que la realidad cambia permanentemente mientras que las representaciones son instantneas, a que existe una enorme cantidad de conocimiento a representar en una realidad y es compleja pues tiene una gran riqueza en detalles, frente a la limitacin de representarla solo parcialmente. El conocimiento declarativo es informacin proveniente de hechos, ideas o conceptos conscientemente conocidos. El conocimiento procedimental tiene que ver con cosas que se sabe hacer pero no de manera consciente, que se consigue progresivamente por medio de la prctica y est relacionado con el aprendizaje de las destrezas como por ejemplo montar en bicicleta o hablar la lengua nativa. Estos tipos de conocimiento son las dos formas en que se almacena informacin en la memoria de largo plazo. El conocimiento tcito es aquel que permanece en un nivel "inconsciente", est desarticulado y se implementa y ejecuta de una manera mecnica, sin darse cuenta de su contenido. Es parcial o completamente inexplicable, no se puede o no sabe hacer explcito o comunicar verbal o visualmente. Generalmente se constituye de hbitos y aspectos culturales difciles de auto reconocer. En otras palabras, es un tipo de conocimiento que solo conoce la persona misma y que le resulta difcil explicar a otros.

El dominio de la ingeniera seleccionado es la reparacin de motores elctricos mediante el rebobinado, cuando sus devanados han sufrido un dao mayor. Para rebobinar un motor se requiere primero hacer la toma de datos, entre los cuales estn los de la placa de caractersticas (potencia, voltaje, corriente y velocidad nominales, nmero de polos, tipo de refrigeracin, rgimen de trabajo, etc.), contar el nmero de ranuras del estator, el nmero de bobinas, el paso de devanado y el nmero de espiras, tomar las dimensiones fsicas del estator, verificar el tipo de conexin de las bobinas y revisar el estado de los

rodamientos y verificar sus referencias. Posteriormente, a partir de los datos recopilados se realiza el diseo del bobinado, con base en requerimientos de potencia, voltaje y velocidad. Luego se desarma por completo el motor y se aslan las ranuras. Se fabrican las formaletas para las bobinas, se construyen en el calibre de conductor adecuado y con el nmero de espiras requerido. Se insertan en el estator y se hacen las conexiones entre bobinas. Se barnizan los devanados, se hornea el motor y finalmente se ensambla y se le realizan las pruebas finales. Conocimiento declarativo: las ecuaciones necesarias para hacer el diseo del motor, las variables iniciales y las variables que se obtienen en el diseo. Conocimiento procedimental: el procedimiento necesario para la reparacin, descrito previamente, el conteo de las espiras en cada bobina (el operario lleva la cuenta de manera instintiva), la medicin del tiempo de permanencia del motor en el horno (el operario deja el motor en el horno y empieza a medir el tiempo de manera inconsciente). Conocimiento tcito: la forma como mueve la mquina bobinadora, la manera de insertar las bobinas en las ranuras, la forma como aplica el barniz, la forma como sujeta las bobinas para darles forma.

b) Escoge un problema acotado de un dominio de actividad que te resulte familiar que consideres que sea expresable mediante un conjunto de reglas. Explcalo brevemente y exprsalo en forma de reglas. Puedes hacerlo en la forma Si antecedentes entonces consecuente expresndolo en lenguaje natural en espaol. Basta que contenga unas pocas reglas (3 4 por ejemplo), aunque puede ser algo ms extenso. El problema seleccionado es la operacin de un centro de generacin de energa elctrica de respaldo cuando se ha perdido la fuente de alimentacin principal (red elctrica pblica, por ejemplo). 1. Si se perdi la interconexin, entonces abre el interruptor de entrada de la red. 2. Enciende los generadores. 3. Pon los generadores en sincronismo. 4. Cierra el interruptor de la barra de generacin. 5. Mide el voltaje afuera del interruptor de entrada de la red. 6. Si el voltaje de la red regresa, entonces mide su estabilidad. 7. Si el voltaje de la red es estable, entonces haz sincronismo entre la red y los generadores. 8. Reduce la carga de los generadores y transfirela a la red. 9. Apaga los generadores. 10. Permanece midiendo el voltaje de la red.